工作成長心得報告
工作成長心得報告(通用10篇)
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工作成長心得報告篇1
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”
我讀過一本書--《假如給我三天光明》,它的主人公也是書的作者--海倫.凱勒,這本書的前半部分寫了她變成聾盲啞人后的生活,后半部分則介紹了她的求學(xué)生涯。海倫堅持不懈的精神,給我留下了深刻的印象。
海倫出生在一個幸福的家庭,但在19個月的時候,一場疾病奪去了她的聽覺和視覺,接著她又喪失了語言表達(dá)能力。在黑暗寂寞的世界里,她的老師莎莉文,帶領(lǐng)她走上了讀書之路。我印象最深的是海倫在參加入學(xué)考試時,學(xué)校規(guī)定考生必須獨(dú)立完成答卷,但她之前都是借助老師把內(nèi)容寫在手上這種方法學(xué)習(xí),現(xiàn)在,她必須學(xué)會使用打字機(jī);海倫每天白天快速的記憶課堂知識,晚上還要通過打字機(jī)查生單詞。在她堅持不懈的努力下,最終以優(yōu)異的成績考入哈佛大學(xué)。想想我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí),沒有那么多的客觀困難,遇到難題還想退縮,真是慚愧啊!我們要向她學(xué)習(xí)不怕困難的好品質(zhì)。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,書的末尾提出了海倫渴望得到最珍貴的三天光明,再想想我們擁有無數(shù)個三天,所以我們一定要珍惜美好又幸福的每一天,做一個樂觀向上的人!
工作成長心得報告篇2
暑假期間,我讀了一本名為《成長比成功更重要》的教育專著。
這本書講述的是30個天才“微軟小子”的成長歷程。是一本新東方力推的成長勵志作品?!俺砷L”是一個關(guān)乎教育、人才乃至整個社會的話題。每個學(xué)生都渴望明白自我該如何走向成功,每位家長都期望自我的孩子盡快成才,每個教師都期盼自我教出的學(xué)生早日取得喜人的成績??墒?,成功并不等同于成長。成功是你的目標(biāo),成長是你到達(dá)目標(biāo)的道路。這條道路并非一帆風(fēng)順,有的人沒能堅持到終點(diǎn),有的人在挫折面前選擇了軟弱和妥協(xié),也有的人用正確的方法和堅定的信念取得了令人矚目的成功?!冻砷L比成功更重要》這本書談的正是一批最優(yōu)秀的中國人成長的過程。
從書中的王堅到許峰雄,從張宏江、沈向洋到張亞勤,書中每一個真實的故事,每一段生動的點(diǎn)評,每一句誠懇的話語,都能夠成為成長之路上的堅實階梯,能夠讓學(xué)生、家長和教師明白自我該怎樣做才能不斷成功。在這本書里,我們看到一大批聰明、主動的學(xué)生不斷超越自我,挑戰(zhàn)極限,一個又一個偉大的父母、師長用勞動和心血為子女的成長之路默默付出……《成長比成功更重要》像一部小說,更像一部奏鳴曲,它是每個渴望成功者最好的心靈驛站。
“不承認(rèn)自我是天才的天才們在講述他們的成長故事”。這些故事能夠讓家長們明白怎樣培養(yǎng)孩子,讓教師明白怎樣完整教學(xué),讓學(xué)生明白怎樣獲得自信。不但學(xué)生、家長、教師需要關(guān)注《成長比成功更重要》,整個社會都應(yīng)當(dāng)關(guān)注“成長”。中國正在成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體,但中國是否能成為真正的科技強(qiáng)國,還要取決于我們能否在教育領(lǐng)域趕上西方。美國之所以強(qiáng)盛,主要是因為她擁有最先進(jìn)的教育體系,并能經(jīng)過該體系吸引全世界的杰出人才。美國的教育體系,不僅僅包括那些知名的高校,也包括深藏在每一位家長和教師頭腦里的先進(jìn)的教育理念。中國的教育觀念和教育體系需要不斷發(fā)展、變革,中國的下一代需要在更好的環(huán)境下健康成長。
凌志軍先生期望借《成長比成功更重要》一書“改變對教育的看法”,這應(yīng)當(dāng)是中國教育體系走向成功的第一步。期望更多的人閱讀《成長比成功更重要》,認(rèn)識《成長比成功更重要》,理解《成長比成功更重要》,期望有更多的中國學(xué)生在《成長比成功更重要》的幫忙和鼓勵下,找到真正屬于自我的廣闊天地。
本書中的許多故事的確令人深思,尤其是做家長和教師的,不能不反思自我的得失。但每一個學(xué)生也絕對不能放松。30個天才“微軟小子”的成長故事證明一個道理:所有天才都是能夠教出來的。最重要的事情不是“打敗別人”,而是“成為最好的你自我”。教育學(xué)生“最重要的東西不是錢,不是家庭,也不是運(yùn)氣,而是‘不要小看自我’”?!皟H有做好了‘應(yīng)當(dāng)做的’,才能愉快的‘做喜歡做的’?!苯逃晕摇案淖兾覀儗逃目捶?,讓自我像天才一樣成長”?!拔覀兗热粺o法改變教育,那就改變對教育的看法。”
工作成長心得報告篇3
古人說半部《論語》治天下,從論語的洋洋萬言中,每個人都能夠讀到自己想要的東西。有人讀出了士不能夠不宏毅,任重而道遠(yuǎn)的凌云壯志,有人讀出了朝聞道、夕可死的求知之心,而我讀論語,更多的則是像看到一個長者坐在一群年輕人中間,同他們暢談自己的人生感悟,試圖讓他們懂得:人就應(yīng)如何度過自己生命中的每一天,作為一個平凡人,就應(yīng)如何過好自己的人生。其實,作為一個基礎(chǔ)教育工作者,這正是我們最需要傳達(dá)給學(xué)生的東西。
人就應(yīng)如何生活呢孔子給出的第一個答案便是愛。讀過《論語》的人都明白,孔子最看重的東西似乎是禮,如何宴請賓客,如何侍奉國君,所以禮節(jié)他都一板一眼、嚴(yán)謹(jǐn)無差,并認(rèn)為禮樂是治國安邦之本。但孔子又說:人而不仁,如禮何人而不仁,如樂何??梢娫谒磥?,沒有仁愛的根基,禮也是無用的。這點(diǎn)孔子曾反復(fù)闡述。尤其是對父母之愛。他談?wù)撔?,人人都說孝就是奉養(yǎng)父母,而他卻說如果不能從心底里敬愛父母,這又與飼養(yǎng)犬馬有何區(qū)別事實上,也只有基于真誠的親子之愛,才有可能到達(dá)真正的孝道。當(dāng)別人向他請教治喪之禮時,他簡潔的回答:與其易也,寧戚,與其在面子上搞得隆重,不如從心底里真的為逝者悲傷,一場充滿愛的喪禮,才是對死者真正的尊重。其實,不論是古今中外,對于任何人來講,愛都是人生的境界,也是人們能夠達(dá)致幸福快樂的階梯,不懂愛的人便不會懂得生活。但這天的孩子呢,他們受過更好的早期教育,很多孩子比我們那個時候更聰明更靈巧,卻很少看到他們對父母的體諒和感激,父母盡所能給了孩子一切,讓孩子覺得理解別人的關(guān)愛是理所當(dāng)然的事情,卻獨(dú)獨(dú)忘記教會孩子如何去愛他人,而愛的缺失,不僅僅僅會讓孩子在今后的群眾生活中遇到種種挫折,更重要的是,心中沒有愛的人,無法體會到生活中的快樂。因此,真誠的仁愛之心,是孔子反復(fù)向他的學(xué)生所強(qiáng)調(diào)的,這也就應(yīng)是古今中外教育的永恒中心。
《論語》所傳遞的第二個生活的要訣,便是持續(xù)平和的心態(tài)。生活中常常能見到讓你不順心的事情,看到比你富有的人,看到比你生活的更好的人,往往就會失去心理平衡。二千年前的孔子也以前遭遇貧窮,當(dāng)他走到鄭國的時候,糧食都斷了,他的學(xué)生不高興的問他,怎樣君子也會窮呢,他淡定的回答,君子能夠安于貧窮,而小人則會因為窮而作亂。這份安于貧窮的心境至為難得,而他之所以能夠安于貧窮,正是因為心中有道德的力量,使他能夠在貧窮中找到心靈的支點(diǎn),才不至于失去平和心態(tài)??鬃硬⒉谎陲棇Ω辉I畹南蛲?,他坦誠的說:如果能夠發(fā)財,那么即使去做辛苦的事情,我也愿意。但他也并不強(qiáng)求:如果發(fā)不了財,那么我就去做我所喜愛的工作。達(dá)致幸福的路徑有很多,金錢并非途徑,關(guān)鍵在于內(nèi)心的快樂。他贊賞他的學(xué)生顏回:一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。顏回是真正把孔子的人生觀貫徹到自己的身心之中了,能夠在物質(zhì)的清貧之外,找到自己心靈的安穩(wěn)和快樂,因為他們的喜怒并不依靠于外物,而存在于內(nèi)心的安詳與平和。在《侍坐》一篇中,他讓幾個徒弟各述其志,對那些看似遠(yuǎn)大的抱負(fù),他置之一笑,而當(dāng)曾點(diǎn)淡然說出自己的人生愿望只是在春風(fēng)中與童子嬉戲時,他卻贊許的點(diǎn)頭??梢娍鬃釉趦?nèi)心并不真的認(rèn)為君子務(wù)必治國平天下,人生最終的追求,仍然是要?dú)w結(jié)到內(nèi)心的平靜,要能夠體味到平凡生活的幸福,而這些,其實都取決于心境。
人活在世上快樂與否,很重要的因素,取決他能否在人際交往中得到快樂??鬃訌?qiáng)調(diào)在人際交往中,要持續(xù)自己人格和心靈的獨(dú)立性。他用一句話為這個原則做了闡述:君子和而不同,小人同而不和。即告訴人們,與朋友之間,不管相處的多投合多愉快,也不用強(qiáng)求兩人觀點(diǎn)完全一樣。一個具有完整人格的人,就應(yīng)能夠持續(xù)內(nèi)心精神世界的獨(dú)立。也只有這樣的人,才能獲得他人的尊重,進(jìn)而獲得真正的友情。當(dāng)受到他人傷害的時候,他不贊同無原則的以德報怨,因為善待對自己壞的人,實際就是怠慢了真正對自己有恩德的人,所以他認(rèn)為就應(yīng)以直報怨,以德報德。這也是做人原則性的體現(xiàn)。在與人交往的過程中,要有自己的堅持和原則,這點(diǎn)說來容易,但它需要個人有足夠的決定力,有足夠強(qiáng)大的內(nèi)心世界,才能夠明白什么是自己就應(yīng)堅持的,什么是能夠包容的,什么是就應(yīng)反擊的,這一切的前提,便是個人具有精神上的獨(dú)立性。最能體現(xiàn)這種獨(dú)立性的,便是那句的不怨天、不尤人,這是一種充分自我負(fù)責(zé)的態(tài)度。有了精神的獨(dú)立性,便能夠在任何狀況下獨(dú)立承擔(dān)其自己的職責(zé),而不是從外界或他人身上找借口,也只有這樣的人,才能在逆境中奮發(fā)而起,不論外界條件是貧是賤,是亂世還是太平,他都能找到自己的出路。
除了這些精神層面的生活以外,孔子還很關(guān)注人們?nèi)粘5男袨?。給我印象很深的是孔子對玩的態(tài)度,他把玩看作是生活必不可少的一個組成部分。一個完整的人生需要有充分的消遣和游戲。在志于道、依于仁的同時,他也不忘游于藝,當(dāng)他閑居在家時,一改在朝中謹(jǐn)慎之貌,而是申申如也,放松自然。當(dāng)看到別人飽食終日,他便勸人下下棋,也是很有益的活動??傊?,生活的快樂總是能夠自己尋找的,生活的色彩也不就應(yīng)是單一的。
我感覺《論語》和其它經(jīng)典的不同在于,它關(guān)注的是所有平凡人的平凡生活,告訴人們就應(yīng)怎樣去生活才能夠達(dá)致幸福,它是溫暖人心的。而如何生活,是我們每個人在學(xué)習(xí)其它各種知識之前最就應(yīng)學(xué)習(xí)的,也是我們教師最需要傳達(dá)給學(xué)生的,因為它關(guān)乎一個人是否能具有健全的人格,是否能擁有充實的內(nèi)心世界。在這天這個充滿了誘惑和選取的年代,孔子的生活之道值得我們?nèi)ビ眯母形颉?/p>
工作成長心得報告篇4
今天,我們四年級要開展“十歲成長禮”。這意味著我們長大了,懂事了。我興奮地跳啊,蹦啊,苦惱的事頓時煙消云散。
好不容易熬到了下午,媽媽來了!我拿著準(zhǔn)備給媽媽的信,牽著她的手,高興地走過了神圣的成長們。
我和媽媽等了好久好久,表演終于開始了!有精彩有優(yōu)美的舞蹈。瞧,小舞蹈家們在舞臺上快活地跳著,好像一只只翩翩飛舞的蝴蝶;有令人眼前一亮的武術(shù),哇!武術(shù)隊的人一個個生龍活虎,有的隊員居然一個轉(zhuǎn)身重重地摔在了地上,看得我和媽媽心驚膽戰(zhàn)的;有一位家長向我們讀起了她對孩子的話,我和媽媽呆呆地看著那位母親對孩子的傾訴,看了一會兒,我望了望媽媽,此時的媽媽早已是熱淚刷刷地落了下來,看著淚流滿面的媽媽,聽著臺上那位母親的訴說,我深有感觸,心像是少了一塊似的,很疼。輪到我們詩朗誦的人表演了!這個朗誦我們已經(jīng)排練了好多次,現(xiàn)在是我們展示的時刻了。我急忙脫下校服,微笑著向臺上走去,眼睛看著前方,有感情地表演完了詩朗誦。
活動結(jié)束了,我和媽媽椅子搬了回去,媽媽在門口等我,我回去拿書包,看到車?yán)蠋熢诎l(fā)蛋糕,于是我也吞了吞口水等老師發(fā)蛋糕。終于,輪到我了,我背著書包,狼吞虎咽地吃完了蛋糕。媽媽則微笑著說:“慢點(diǎn)吃,不急?!?/p>
今天,是我最難忘的一天,也是我最深受感觸的一天!
工作成長心得報告篇5
11月29日是星期五,雨過天晴,久違的太陽公公終于露出了那可愛的笑臉。金色的陽光灑滿校園里的每個角落,好像在為我們的十歲成長禮慶典順利舉行保駕護(hù)航。
那天是我們實小全體四年級同學(xué)最開心最難忘的日子,因為全年級的師生們共同準(zhǔn)備了一場盛大的十歲成長禮慶典,一起來歡慶,載歌載舞,祝福我們踏入少年時代,祝愿我們在成長的道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
整個成長禮共分四個篇章:分別是祝福篇、成長篇、才藝篇和感恩篇。
成長禮在下午一點(diǎn)鐘準(zhǔn)時開始。每個小伙伴在化妝師的精心裝扮下,個個打扮得花枝招展,精神抖擻。
化妝完畢,我們排著整齊的隊伍來到禮儀廣場,與早在廣場上等候的家長們匯合。父母在左孩子在右,大手牽著小手一排排地列著縱隊站好,等待引導(dǎo)員的一聲令下。
隨著一聲令下——“齊步走”,我們和爸媽手牽著手緩緩走向“成長門”。踏過了成長門,我們來到了文明廣場的舞臺區(qū),按班級指定區(qū)域就坐,家長們也按班級順序坐在了我們的后面。
我們正對著的是好大好氣派的舞臺呀!鮮紅的舞臺地毯加上LED大屏幕,還滾動播放著老師、家長的寄托與祝福。
一點(diǎn)半時,幾位小主持人登臺說開場白,邀請周校長致開幕詞,然后宣布十歲成長禮慶典開幕!
當(dāng)主持人報到“有請404班全體同學(xué)表演詩朗誦《我們十歲啦》”時,我們從左右兩邊上臺,開始了表演。此時的我心里忐忑不安,開口有點(diǎn)緊張,但隨著朗誦的深入,心里也逐漸平靜了下來。同學(xué)們熱情洋溢地朗誦著。表演時,我隱約聽到臺下的觀眾給我們送上了熱烈的掌聲,心想:“好開心呀,我們一定要完美地表演完!”表演結(jié)束后,全場響起了雷鳴般的掌聲,給予了我們莫大的鼓勵。
接下來的是406班的節(jié)目——《游子吟》。他們把這首詩用歌舞的方式來演繹,讓我難以忘懷。
才藝篇中,我們班四位同學(xué)表演的是快班《十歲的我》,說出了我的心聲。表演時,臺下的404班家長與臺上頻頻互動,叫好聲和掌聲不絕于耳。
我印象深刻的還有舞蹈《窮開心》里的一段,有個小女孩動作嫻熟,始終面帶微笑地表演,像天使般在翩翩起舞,值得我學(xué)習(xí)。因為我在學(xué)拉丁舞時缺乏的就是舞臺氣場,她的表演給了我不少的感觸。當(dāng)然,后面還有好多的節(jié)目都深深地打動了我的心。
慶典進(jìn)行到高潮了!在407班全體同學(xué)的帶領(lǐng)下,全體同學(xué)站起來,轉(zhuǎn)過身子,面對家長,配合手語完成了《感恩的心》這首歌。以此來感謝父母對我們的呵護(hù),感謝老師對我們的關(guān)愛,感謝同學(xué)的陪伴。
最后,全體同學(xué)進(jìn)行《成長宣言》:我十歲了,我要知道感恩,懂得關(guān)愛;我要學(xué)會分享,樂于付出;我要擁有自信,敢于擔(dān)當(dāng);我要努力成長,快樂成長!宣誓的聲音響徹整個廣場,現(xiàn)在還仿佛在我耳旁久久地回蕩。
這次的十歲成長禮精彩紛呈,使我懂得了很多,感悟更多,終身難忘!
工作成長心得報告篇6
暑假里,我閱讀了《居里夫人》這本書。讀完之后,居里夫人給我留下了深刻的印象,給我了太多太多的啟示。居里夫人曾是一個窮苦的波蘭女孩,后來兩次獲諾貝爾獎的女科學(xué)家,對知識的向往和對科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求,使它成為我們所欽佩的人。整本書中,對我觸動最大的是居里夫人在巴黎求學(xué)的那一部分。她當(dāng)時經(jīng)濟(jì)拮據(jù),為了避免干擾,他從姐姐家搬到了一個陰冷的小閣樓上,每天她7點(diǎn)起床,學(xué)習(xí)到凌晨3點(diǎn)才休息。
冬天的巴黎寒風(fēng)刺骨,一床薄被哪能抵擋嚴(yán)寒?于是,她便將所有的衣服都蓋在被子上,甚至將椅背壓在上面,以此來增加溫暖的感覺。僅有的一點(diǎn)兒生活費(fèi)只夠她終日以水果沖擊,根本談不上添置衣物。她穿著打著補(bǔ)丁的衣裙和墊著硬紙板的破皮鞋度過了在索爾本大學(xué)的求學(xué)生涯。
居里夫人是位謙虛忘我的人,當(dāng)他獲得金燦燦的獎?wù)潞拓S厚的獎金時,她是那樣從容和謙虛。當(dāng)朋友勸她申請專利時,她謝絕說:不應(yīng)該這樣做,這是違背科學(xué)精神的,不應(yīng)當(dāng)借此謀利?!八汛蟛糠謱⒔浰徒o波蘭的大學(xué)生、貧困的人民、實驗室的助手等等。居里夫人對科學(xué)研究比對自己的身體健康還重視,她因長期在實驗室工作而患上了許多疾病,但是他她沒放棄科學(xué)研究,帶病堅持研究,直到她生命的最后一刻。她把一生都獻(xiàn)給了偉大的科學(xué)事業(yè)。
居里夫人留給我們的啟示是:要有熱愛祖國、報效祖國之心;生活上要簡樸,要依靠自己的力量去努力生活;要有腳踏實地的工作作風(fēng);要勇敢、自信、堅強(qiáng)、樂觀地面對人生。
工作成長心得報告篇7
《成長比成功更重要》就是講述了中國北京微軟亞洲研究院的30位成功的中國人的成長故事,在外人眼中,這些中國人無疑是極其成功的,但他們外表看來平凡普通,成長過程也很平常,他們的“絕妙”與“完美無瑕”來自于他們自身的不懈努力,來自于學(xué)校與教師恰當(dāng)?shù)慕逃?,?dāng)然也離不開他們的家庭教育,他們每個人也都飽受挫折,可是他們站起來了,使自我更堅強(qiáng)更“聰明”。
作者從中國人的角度出發(fā),挖掘、討教、分析了30位研究人員的成長故事,并嘗試總結(jié)出了一些規(guī)律性的東西。
在這30人中間有大陸人;有年長者,有年輕者;有少年大學(xué)生,被譽(yù)為“神童”之人,也有任性愛玩,調(diào)皮搗蛋之人;有家境殷實的大戶人家,也有生活拮據(jù)家庭困難的小老百姓;有出國留學(xué)載譽(yù)歸來的大教授,也有本科、研究生、碩士、博士上來……讀完所有中國等級課程的學(xué)者;有沉穩(wěn)內(nèi)向刻苦鉆研之人,也有外向開朗銳意創(chuàng)新之人。而這種規(guī)律性的經(jīng)驗,竟可與傳統(tǒng)教育中所要求的許多素質(zhì)和技能一一對應(yīng),并構(gòu)成鮮明比較。
作者凌志軍先生將我們國家的教育體系比喻成一座大廈,里面容納了億萬學(xué)生,每一個學(xué)生在那里都有自我的位置,這個大廈并非我們經(jīng)常見到的那種形狀,是一個金字塔,塔有五級,學(xué)生則有五種類型,分別對應(yīng)金字塔的五個層次:
A、厭學(xué)型:不歡樂、厭煩、心理上的強(qiáng)烈反感和抵觸,恨不得把課本摔到教師臉上去;
B、被動型:消極、被動、麻木,在父母教師的督促和環(huán)境的壓力下取得提高;
C、機(jī)械型:全身心投入刻苦用功,按部就班的朝著一流的方向努力;
D、進(jìn)取型:自信、主動、進(jìn)取、樂觀,把必須作的事情做的最好,持續(xù)性的堅持著一流的成績;
E、自主型:擁有上一級學(xué)生的特征,此外還有:自主、自由、堅韌、歡樂,有個性,有活力,有想象力,享受學(xué)習(xí)而又不是完成學(xué)習(xí),不以分?jǐn)?shù)衡量成敗,不必須是第一名,但必須有獨(dú)立的意志,有強(qiáng)烈的興趣,有一個執(zhí)著追求的目標(biāo)。
而作為E學(xué)生,你不得不有以下幾個觀念:
1、你不需要無微不至的照顧,獨(dú)自去尋找奶奶家。
寄人籬下,有一種很難受的感覺,但這對人的性格培養(yǎng)是有好處的,張亞勤這樣敘述了自我的童年。張亞勤兩歲父親便離他而去,母親再嫁,他生活在一個復(fù)雜的家庭,這種寄人籬下感覺,他小小年紀(jì)就學(xué)會承受。一個人要把自我放在一個更適合自我的位置上。一個人不可能一輩子都得到別人無微不至的呵護(hù),也不可能在任何地方都處在眾星捧月的位置上。
2、你不僅僅屬于你的父母,你屬于整個世界。
一個人是否能成功,很大程度取決于一個人的家庭教育。李開復(fù)出生于一個稱得上是豪門的家庭,在他11歲時,他偶然有機(jī)會隨哥哥去美國讀書,他向往美國的生活,可是他也擔(dān)心一向?qū)λ麌?yán)格的母親會反對,而事實卻恰恰相反,母親卻十分開明,決定給他一片自由的天空。就如李開復(fù)自我說的,如果當(dāng)初我沒有去美國的話,此刻也不會很失敗,但至少沒有此刻這么成功。
3、無論你出生在寒舍還是豪門,起點(diǎn)都是一樣的。
沈向洋的父親是個窮教師,母親是地道的農(nóng)民,他讀書的地方,是個搖搖欲墜、破爛不堪的“牛棚教室”。很多年以后,和李開復(fù)一樣,他來到了世界聞名的卡耐基梅隆大學(xué)的計算機(jī)系。他獲得了和李開復(fù)一樣的學(xué)位,并且步步緊逼李開復(fù)的成就和名望。
但他們的經(jīng)歷卻完全不一樣:一個來自臺北的富有家庭,一個來自蘇北的窮苦農(nóng)民家。但他們有著一個相同點(diǎn):他們都是在11歲離開父母踏上了美洲大陸。
4、不怕淘氣,就怕沒有一個好習(xí)慣。
張亞勤從來就被人稱為是天才兒童,全因為他能迅速跳級,這在此刻的學(xué)生和教師看來,簡直不能想象??墒窃绞锹敾鄣暮⒆樱驮饺菀讝|張西望,時常表現(xiàn)出一種坐不住的樣貌來。亞勤喜歡把所有的學(xué)習(xí)當(dāng)游戲,沒有一個興趣能夠堅持不懈。但他母親的一席話卻改變了他的壞習(xí)慣:先做應(yīng)當(dāng)做的事,然后再做自我想做的事。
5、你的一生能走多遠(yuǎn),很大程度上取決于童年的天地有多大。
如果他一向在武漢,沒有走進(jìn)那個“流放地”,是不可能有今日的。的潮流使他從職工大院里舉家搬到了葉縣,那里沒有大院,沒有高墻,他每一天接觸到不一樣的人,眼界和空間都大了許多。童年生活的職工大,簡直就是他的噩夢。有了開闊的眼界,他堅定地抱有出國門的信念,這給他的成功之路奠定了扎實的基礎(chǔ)。
“我們既然無法改變教育,那就改變對教育的看法?!笔亲髡叩慕鹩窳佳?,還是應(yīng)時之語?我無興趣,但很贊同要做一個E學(xué)生,即ENJOY(歡樂地學(xué))、EQ(情商比智商更重要)、EXCELLENCE(卓越)。
認(rèn)真的讀他的著作,從中我找到了對生活的自信以及進(jìn)取樂觀的心態(tài)和勇于嘗試的勇氣。在不斷的努力和不斷的嘗試過程中,總會碰到一些意想不到的機(jī)遇,或許這時期望就出現(xiàn)了。在工作和生活中,時時作好準(zhǔn)備,時時堅持上進(jìn)的心態(tài)也是很重要的一環(huán)。
如果還未開始就放棄了努力,就等于失去了一切機(jī)會;失去機(jī)會等于失去了成功的期望,這樣就與我們的最初目標(biāo)背道而馳,這是極為不可取的。
在以后的工作中,我會努力創(chuàng)造機(jī)遇,勇于應(yīng)對生活和工作中遇到的各種挑戰(zhàn),在未來的生活和工作開創(chuàng)出屬于自我的一片天地。
工作成長心得報告篇8
哈哈,你們猜:我在干什么呢?不知道了吧?讓我來隆重地告訴你們:我正在擔(dān)任“十歲成長禮”的主持人呢!
今天的學(xué)校格外美麗。校門口鋪上了長長的紅地毯,同學(xué)們穿上了造型奇特的衣服,扮演各種卡通人物:有漢服、小魔仙、蜘蛛俠、美國隊長……我們自豪地走在紅毯上,擺出各種美美的POSE。各位家長、老師都是攝像師,他們在不停地按動快門,個個忙得不亦樂乎。
你們知道嗎?我們班的教室特別漂亮。門口擺放著一扇紫色的拱門,拱門的上面纏繞著五顏六色的鮮花,窗戶上貼滿了立體的3D貼畫,墻頂掛滿了五彩繽紛的氣球。最神奇的是:班級里還有一扇“時光任意門”,門上畫著可愛的“哆啦A夢”。推開這扇門,里面是一個神秘的“時光隧道”。我們要穿過這個隧道,把“寫給三年后自己的信”放進(jìn)一個大大的時間膠囊。哈哈,神奇吧!
當(dāng)然,精彩的表演是絕對少不了的:有唱歌、跳舞、魔術(shù),還有小提琴……老師還給了我們一個大大的驚喜:每一個家長送給自己孩子的一段視頻。我特別感動,你們知道嗎?我的爸爸媽媽在視頻中對我說:“你是上天送給我們最好的禮物,你是我們最愛的小公主。寶貝,爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你……”
今天實在是太開心了,驚喜一波接著一波:我們收到了爸爸媽媽給我們的`禮物,還吃了大大的蛋糕。我最開心地是:作為節(jié)目主持人,我大大方方地站在老師、同學(xué)和叔叔阿姨的面前,完全不用看稿子,自信又流利。我還化了美美的妝,穿了最美的旗袍……哈哈,我喜歡今天的自己。
“十歲的天空多晴朗,十歲的陽光多燦爛,十歲的我們多朝氣,十歲的我們多蓬勃?!苯?jīng)過十歲盛典的洗禮,我們對未來充滿了希望。我們——行!
工作成長心得報告篇9
深秋,陽光透過樹枝灑下斑駁的身影,那些依舊開放的花朵,則在秋日下盡情地綻放著屬于自己的美麗,灑下一地芬芳。在這樣一個沉甸的季節(jié),秋風(fēng)也拂過我的`心頭,不由得讓我想起了一個鏡頭:
六歲那年的一個晚上,媽媽突然對我說:“李謙,你是小學(xué)生了,應(yīng)該自己睡覺,行嗎?”我心想:不就一個人睡覺嗎,有什么行不行!便一口答應(yīng):“好?!笨墒堑搅伺R睡時,風(fēng)“呼呼”吹響著樹葉,發(fā)出那種似鬼叫的聲音,讓我心驚膽戰(zhàn),當(dāng)我走進(jìn)房間,一片漆黑,屋里充滿惶惶不安的氣氛,好像地球末日就要來臨了,我有些后悔了。于是,我對媽媽說:“媽媽,我可不可以今天和您睡,明天再一個人睡?”可讓我萬萬沒想到的是,一向溫柔的媽媽竟然沖我說:“不行,都這么大了,自己睡!”我害怕媽媽再說我,只好乖乖地去睡覺。
當(dāng)媽媽關(guān)上門的那一刻,我感覺自己被黑夜給吞沒了,讓我不知所措,我的心像有十五個水桶——七上八下地?fù)渫〒渫ǖ靥鴤€不停。當(dāng)我快要哭出來的時候看見窗外那一點(diǎn)點(diǎn)的燈光,一眨一眨的,非常微弱,但還是在黑暗中顯得那么堅強(qiáng)。我想:那微弱的燈光在強(qiáng)大的黑夜面前猶如一粒沙子面對整個沙漠,可它是那么倔強(qiáng),而我卻在黑夜中膽怯了,那我豈不是連沙子都不如嗎?我鼓起勇氣,閉上眼睛,心中默念:不怕,不怕。我竟很快睡著了。
第二天晚上,當(dāng)我又看見那燈光時,發(fā)現(xiàn)它的光似乎更加亮了,好像在對我微笑,為我戰(zhàn)勝了恐懼而微笑。
也正是這一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,激勵著我成長、前進(jìn)。成長是生命中一級級的階梯,只有不斷超越它、戰(zhàn)勝它,你才能成功。在成長的道路上,我又收獲了一份十分可貴的“禮物”,它就是——勇氣。
工作成長心得報告篇10
陽光照耀著大地,我們打扮得漂漂亮亮的,走在校園里成了一道亮麗的風(fēng)景線,因為今天是我們的十歲成長禮。
同學(xué)們有序地排著整齊的隊伍走到舞臺兩邊各自的座位上,此時,家長們早已等候在觀眾席上了。
成長禮開始了,最先出場的是李婷瑄、朱子安等四位主持人,喧鬧的活動現(xiàn)場頓時鴉雀無聲。第一版塊由王欣悅和三班的一位同學(xué)為大家講述了她們的成長故事。第二版塊,同學(xué)們用表演來祝福自己,節(jié)目精彩紛呈,同學(xué)們紛紛展現(xiàn)了自己的才藝。有的唱歌,有的跳舞,有的畫畫,有的彈古箏,有的彈鋼琴,有的詩朗誦,有的轉(zhuǎn)魔方,有的變魔術(shù),有的表演相聲。同學(xué)們都用心地表演,每個節(jié)目都贏來了陣陣熱烈的掌聲。我可是第二版塊的主持人之一呢,怎么能沒有自己的節(jié)目!我表演的節(jié)目是拼裝機(jī)器人,不過很遺憾,我遺漏了最后一個環(huán)節(jié),把拼裝好的機(jī)器人演示給大家看。第三版塊,王安彤媽媽為大家讀自己寫給王安彤的信,老師還安排家長們把事先準(zhǔn)備好的給孩子的信念給自己的孩子聽,場面非常感人,有好多同學(xué)都感動得哭了。第四版塊,我們一起給老師和家長們唱了感恩的心,并做了手語動作來表示自己對家長的愛。
我們十歲了,以后就不再是兒童,而是少年了。我以后一定要好好學(xué)習(xí),報答所有愛我的人。還要為家長做更多自己力所能及的事情,以此孝敬他們。