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課外閱讀的心得體會(huì)600字

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課外閱讀的心得體會(huì)600字(通用8篇)

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課外閱讀的心得體會(huì)600字篇1

說(shuō)起古詩(shī),我們都不陌生,從小學(xué)就開(kāi)始接觸它了。我對(duì)古詩(shī)也特別感興趣,以前學(xué)過(guò)的古詩(shī)我現(xiàn)在還是記憶猶新。我最喜歡的古詩(shī)有《示兒》、《已亥雜詩(shī)》和《夏日絕句》。

《示兒》是宋代詩(shī)人陸游所寫?!八廊ピf(wàn)事空”的意思是我知道人死后一切都無(wú)影無(wú)蹤;“但悲不見(jiàn)九洲同”的意思是我只是悲痛祖國(guó)河山還沒(méi)有統(tǒng)一;“王師北定中原日”的意思是如果等到宋朝軍隊(duì)收復(fù)北方的日子時(shí);“家祭無(wú)忘告乃翁”的意思是家祭時(shí)別忘告訴你父親統(tǒng)一的好消息。我從這首詩(shī)中體會(huì)到了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)之情,這種精神是值得我們來(lái)學(xué)習(xí)的?!兑押ルs詩(shī)》的作者是古代詩(shī)人龔自珍,“九洲生氣恃風(fēng)雷”的意思是國(guó)家的興旺必順依靠疾風(fēng)迅雷;“萬(wàn)馬齊暗究可哀”的意思是萬(wàn)馬無(wú)聲的局面畢竟令人悲哀;“我勸天公重抖擻”的意思是我希望老天爺重新振奮起精神;“不拘一格降人才”的意思是打破成規(guī)的降下治國(guó)人才吧。這首詩(shī)更能看出偉大詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情操和對(duì)國(guó)家的熱愛(ài),為了國(guó)家的興旺不惜一切代價(jià)。所以我們要愛(ài)國(guó),要對(duì)祖國(guó)有一份希望?!断娜战^句》的作者是愛(ài)國(guó)詩(shī)人李清照,“生當(dāng)作人杰”的意思是活著就應(yīng)當(dāng)做人中豪杰;“死亦為鬼雄”的意思是死了也要做成鬼中英雄;“至今思項(xiàng)羽”的意思是至今人們還懷念項(xiàng)羽;“不肯過(guò)江東”的意思是他寧愿去死,也不愿意回江東。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人敬佩項(xiàng)羽的英雄氣概。

我特別喜歡這三首愛(ài)國(guó)古詩(shī),我要學(xué)習(xí)那些詩(shī)人的愛(ài)國(guó)精神,像他們一樣,成為一名愛(ài)國(guó)之人。

課外閱讀的心得體會(huì)600字篇2

這篇文章主要講的是流浪漢蘇比為了度過(guò)冬天,而想方設(shè)法進(jìn)入監(jiān)獄過(guò)冬,但他始終未能如愿,總是發(fā)生各種情況使他進(jìn)不了監(jiān)獄,當(dāng)他在教堂聽(tīng)到有人在唱贊美詩(shī)時(shí),他突然想要重新做人,當(dāng)他正準(zhǔn)備去找工作的時(shí)候,警察逮捕了他,法官判他到監(jiān)獄服刑三個(gè)月。

小說(shuō)中寫道:他可以去的地方多的是……可是對(duì)蘇比這種性格高傲的人來(lái)說(shuō),慈善的恩賜是行不通的。他沒(méi)有工作,更沒(méi)有生活經(jīng)濟(jì)來(lái)源,而又不要?jiǎng)e人的恩賜,我覺(jué)得一個(gè)人有他這樣的想法很好,很自立的想法,但也要分時(shí)間,在沒(méi)有自立能力的時(shí)候這種想法還是算了吧,就像一個(gè)剛破殼而出的小鳥(niǎo),走道還不利索,就要展翅飛翔,那最終的結(jié)果必然是失敗的,所以蘇比這種人就是典型的“眼高手低”。

世界之大,無(wú)奇不有?,F(xiàn)實(shí)生活中也不少“蘇比”這類人。我在網(wǎng)上看過(guò)一則新聞:說(shuō)一個(gè)將近七旬的老太太,無(wú)兒無(wú)女,每月只靠低保金度日,自稱兩月沒(méi)吃肉了,竟持刀在火車站公然搶劫。進(jìn)監(jiān)獄后,老太太面對(duì)記者的鏡頭很開(kāi)心,說(shuō)自己最近重了10斤。這還不是個(gè)別案例,據(jù)說(shuō)還有一位40多歲的人故意犯罪,就為免費(fèi)治療他的腿傷。監(jiān)獄何時(shí)成為收留所?這也說(shuō)明,現(xiàn)今的社會(huì)體系中,老百姓生活質(zhì)量大大提高,但實(shí)際上,窮人還是很多的。當(dāng)然,這并不是政府的錯(cuò)誤,哪個(gè)國(guó)家沒(méi)有幾個(gè)窮人呢?美國(guó)這么富有的國(guó)家還有貧民窟呢!但我想,政府應(yīng)給對(duì)這類“蘇比”提供些幫助,比如多建些收容所,或幫他們找些工作。

這個(gè)故事講述了一個(gè)道理:機(jī)遇是不等人的,也許當(dāng)你錯(cuò)過(guò)后,他還跟著你,但當(dāng)你回頭后,他便離開(kāi)了。

課外閱讀的心得體會(huì)600字篇3

采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。

夕陽(yáng)西下,你提一壺美酒,青布衣衫,菊香繚繞,遍地金黃。你感嘆,你沉醉,這飄然無(wú)暇的美景。

幾年前的斗跡官場(chǎng),你傲然挺立,不動(dòng)搖,不受穢?!俺鲇倌喽蝗?,濯清漣而不妖”,面對(duì)黑暗,你縱身離去。圍籬種菊播苗,你樂(lè)得自在,活得逍遙。世人說(shuō)你傻,你卻輕聲淺笑,笑他們的心已黑,看不清這污濁萬(wàn)世。但你心有余悸,祖宗大業(yè),毀于一旦。你又想,在這田園,豈不比官場(chǎng)快活得多?于是,你又笑,笑祖先的愚昧。

“種豆南山下,草盛豆苗稀”,這樣的生活,你卻道妙,好,樂(lè)?;h旁的菊懂你的心,你的喜怒哀樂(lè),它心知肚明。它知道你冬冷夏熱,知道你寒窗苦讀,知道你饑腸轆轆,但你依舊快樂(lè)。為何?世人不知,官僚不知,但你心里卻清清楚楚!這自然的綠,這花草的香,這菊花的金,何不讓你沉醉?你又想起官場(chǎng)的黑,爭(zhēng)斗的灰,怎能比得上這番美景!你提酒吟詩(shī),臉色緋紅,映襯夕陽(yáng)。你是否醉了?不!世人皆醉,你獨(dú)醒!在黃昏,你放聲大笑,看破世間的陰沉,看破人心的昏暗!

菊香。

吟詩(shī)是你畢生的奢好。你登上山峰,游覽青湖,目掠森林,步跨田野。一曲曲悲壯的詩(shī)篇,一段段優(yōu)美的古文,伴隨著你的衣襟,流傳千古。詩(shī)已納入你的靈魂,不論生活有多貧窮,處境有多落魄,它依然伴隨在你的左右。

陶淵明,你如清水蓮,金秋菊,傲立于黑暗之中,菊是你的魂,詩(shī)是你的魄,酒是你的靈。你一生高潔傲岸,安貧樂(lè)道,成就了一個(gè)純白無(wú)暇的靈魂。古今多少文人墨客,能像你如此呢?久在樊籠里,復(fù)得返自然。菊香依舊繚繞。

課外閱讀的心得體會(huì)600字篇4

今天我看完了中國(guó)文學(xué)名著之一的神話小說(shuō)——《西游記》。從這本書(shū)中我得到了許多感悟。

《西游記》是著名作家吳承恩寫的。從唐僧取經(jīng)的故事為線索,講述了孫悟空出世、大鬧天宮,最后被如來(lái)佛祖降伏在五指山下。后來(lái)唐僧救了孫悟空,孫悟空和唐僧一路取經(jīng),分別遇到了豬八戒和沙僧。孫悟空、豬八戒和沙僧為了保護(hù)唐僧去西天取回真經(jīng),一路上降妖伏魔,走過(guò)了十萬(wàn)八千里,前后共十四年,歷經(jīng)了九九八十一難,終于取回了真經(jīng)。我覺(jué)得故事內(nèi)容情節(jié)曲折,語(yǔ)言生動(dòng)詼諧,并把孫悟空、唐僧、豬八戒和沙僧等形象和個(gè)性都描寫得十分活躍、生動(dòng)可愛(ài),讓人過(guò)目不忘。

整部《西游記》中讓我感受最深刻的是唐僧師徒四人過(guò)火焰山。傳說(shuō)這個(gè)火焰山可以把銅頭鐵身的人化成汁。后來(lái)孫悟空和唐僧一齊飛過(guò)去,可唐僧要一步一個(gè)腳印的走過(guò)去。后來(lái),孫悟空去借芭蕉扇。可第一次被扇到5萬(wàn)多里遠(yuǎn)的地方。第二次孫悟空跑到鐵扇公主的肚子,于是鐵扇公主借走了一把假扇子給孫悟空,沒(méi)想到孫悟空越扇火越大。最后用計(jì)策借來(lái)了芭蕉扇,滅了火,過(guò)了火焰山,繼續(xù)去取真經(jīng)。

看到這里,我想到了在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中也不是一帆風(fēng)順的,凡是遇到困難都要一一去克服它。從前我作文有媽媽幫助我,現(xiàn)在我要自己完成,我把老師教我們的方法都用上了,有總分總,倒敘、插敘,先總后分……都用了。我把好詞好句都用上去了。最后媽媽夸我寫了一篇好作文,語(yǔ)言精煉,內(nèi)容豐富,使人一看就明白說(shuō)的是什么。

以后我還要繼續(xù)努力,持之以恒,把學(xué)習(xí)成績(jī)提高。

課外閱讀的心得體會(huì)600字篇5

初讀《朝花夕拾》不覺(jué)得像一本名著,反而覺(jué)的像是一個(gè)朋友在與你閑聊家常,原來(lái)這才是這本書(shū)的獨(dú)特之處。

我正在讀“無(wú)常”這一篇章是,也正好是全書(shū)的一半,“無(wú)?!迸c之前“五猖會(huì)”上的堂報(bào),高照,高蹺,抬閣,馬頭,等,一定是魯迅愛(ài)看的,不然怎么會(huì)寫的如此詳細(xì)呢!從此看來(lái)魯迅小時(shí)候一定也是很貪玩的,不過(guò)這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面。

再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦,只是覺(jué)的這篇文章一定還有深層的含義,看來(lái)我還得慢慢的滲透一下,才能得出結(jié)論

說(shuō)起《狗·貓·鼠》與《阿長(zhǎng)和〈山海經(jīng)〉》可是我在這書(shū)中最感興趣了的,一開(kāi)始,看這本書(shū)的第一篇文章像是在聽(tīng)故事一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的原因一五一十的說(shuō)了一遍,說(shuō)實(shí)在的,我也挺討厭貓,也是因?yàn)樗粤宋业淖類?ài)——紅燒魚(yú)。不過(guò),如果當(dāng)時(shí)的我把這件事紀(jì)錄下來(lái)的話,就能與魯迅先生媲美一下了,題目就叫做《我·貓·老鼠》雖然我平時(shí)不喜歡老鼠,但看了這篇文章,突然覺(jué)的其實(shí)那只老鼠也不錯(cuò)啊!可當(dāng)我看到阿長(zhǎng)踩死隱鼠時(shí),感覺(jué)有點(diǎn)氣憤同時(shí)也為魯迅失去

隱鼠也感到惋惜。更感覺(jué)阿長(zhǎng)真壞,不僅踩死了可愛(ài)的隱鼠,還把罪名強(qiáng)加在了貓身上!使魯迅錯(cuò)怪了貓!

從看了阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》開(kāi)始,如今我不記恨她了。阿張雖然多嘴,禮節(jié)多,但是她爽直,淳樸,又能幫魯迅買《山海經(jīng)》,人品也是不錯(cuò)的。

《朝花夕拾》的內(nèi)容簡(jiǎn)短卻不缺乏經(jīng)典,看來(lái)想讀透這本書(shū),還是得好好體會(huì)!

課外閱讀的心得體會(huì)600字篇6

這是一本值得我們思考的書(shū)。書(shū)中寫了近200位對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響的人物的感人故事。這些人物內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng),積極向上,永不放棄,擁有值得我們學(xué)習(xí)的高貴品質(zhì)。作者用激昂的筆觸,細(xì)致的刻畫了人物內(nèi)心情感,使讀者在潛移默化中被他們的精神所感染,被他們的事跡所打動(dòng),促使我們的內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng),更樂(lè)觀。這是我們一生受用的美好品質(zhì),其中一篇文章讓我思考了很久。

想必大家都熟悉中國(guó)的跳水皇后郭晶晶吧,2004年雅典奧運(yùn)會(huì)一舉奪冠,是中國(guó)的驕傲。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,郭晶晶笑了。有誰(shuí)知道郭晶晶笑容背后的心酸呢?她6歲進(jìn)入游泳隊(duì),為了更好的訓(xùn)練,每天都要壓腿。剛開(kāi)始?jí)和?,腿部的韌帶拉得生痛,她哭了。最后好勝心幫助她戰(zhàn)勝困難,將所有的淚水咽進(jìn)了肚子里。夏天,別人穿著短褲、短裙都嫌熱,而她只能穿著出汗服在悶熱的游泳池里跑步訓(xùn)練。正是這樣,打拼了整整10年,才站上了奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。她成功了!靠著驚人的毅力和努力獲得了成功。她如同一個(gè)水上精靈,在跳板上劃出了一道優(yōu)美的弧線,讓世人為之贊嘆。不錯(cuò),臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。郭晶晶在成功的路上不知流過(guò)多少淚水,付出了多少汗水,才能摘取了今天的這枚奧運(yùn)金牌。如果一個(gè)人整天想著摘成功的果實(shí),卻不付諸實(shí)際行動(dòng),光想守株待兔,那等田地荒蕪了也等不到兔子。

俗話說(shuō)的好:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!爆F(xiàn)在需要忙碌地學(xué)習(xí),辛勤的付出。當(dāng)我們的努力得到回報(bào),為了心中的夢(mèng)想,我們必須不斷努力,因?yàn)橹挥信α耍拍芸拷晒?,離成功更近。

課外閱讀的心得體會(huì)600字篇7

高爾基的《童年》,與《在人間》、《我的大學(xué)》被人們稱為高爾基“自傳體三部曲”。讀完該部小說(shuō),高爾基那不幸的童年往事,讓我這顆稚嫩的心久久不能平靜。

高爾基的童年,是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的,三歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的頻臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。

高爾基的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。和他相比,我們的童年是幸福的,多姿多彩的,充滿了歡歌笑語(yǔ)。在家里,被爸爸、媽媽呵護(hù)著,被爺爺、奶奶寵愛(ài)著;在學(xué)校,有老師親切的教導(dǎo),有朋友真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。每天都生活得無(wú)憂無(wú)慮,幸??鞓?lè)地成長(zhǎng)著。而高爾基呢?他幾乎沒(méi)有安寧的日子,每天都有人可以傷害他、辱罵他、欺負(fù)他,可他并沒(méi)有自暴自棄,而是繼續(xù)努力著,奮斗著,成為一個(gè)正直、善良,對(duì)社會(huì)有用的人。

我們的童年與高爾基的童年有著天壤之別,但我們是不是也像童年的他那樣堅(jiān)強(qiáng)、自立、樂(lè)觀呢?就拿我來(lái)說(shuō)吧!面對(duì)苦難,我常常畏首畏尾,何談堅(jiān)強(qiáng)?生活衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,連生活自理都算不上,何談自立?常常遇到一點(diǎn)兒挫折就意志消沉,何談樂(lè)觀?與高爾基的童年相比,我真是無(wú)比汗顏。

高爾基的《童年》是一部催入奮進(jìn)的小說(shuō),他讓我懂得了要珍惜如今幸福美滿的生活,要以積極向上的態(tài)度努力學(xué)習(xí),要在磨練中成長(zhǎng),在奮斗中成才。我相信我行。

課外閱讀的心得體會(huì)600字篇8

又一次翻看《愛(ài)的教育》,我的心里竟說(shuō)不出是什么滋味。是又一次被里面的情節(jié)所感動(dòng),還是有一次從中找到了快樂(lè)。這些字句從意大利作家亞米契斯手上流淌,讓我感受到了他的愛(ài)國(guó)主義,更從這本書(shū)里看到了親子之愛(ài),師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國(guó)之感,社會(huì)之同情。不知為什么,我的眼睛濕潤(rùn)了……

或許是感動(dòng),或許是快樂(lè),或許是悲傷,這一切都存在。就像那篇我印象最深的每月例話《六千里尋母》,讓我感受到了馬爾科為了母親堅(jiān)持不懈,連生命也不顧的精神,那一刻,我感動(dòng)了;又像那篇《少年授勛章》,讀著讀著,我似乎也在為平諾脫感到高興,同時(shí)也為他自豪;而悲傷來(lái)自于那篇《洛馬格那的血》,他為了奶奶而犧牲自己的精神值得我去學(xué)習(xí),但同樣帶來(lái)的是悲傷。

不僅僅是每月例話,主人公安利柯父母的信也是我受益匪淺,有些語(yǔ)句更使我難忘,就像“你如果現(xiàn)在使母親痛心,你將終生受良心的責(zé)備吧!母親的優(yōu)美慈愛(ài)的面影,將來(lái)在你眼里,將成了悲痛的輕蔑的樣子,不絕地使你的靈魂痛苦吧!”這段話讓我記憶猶新,使我懂得了在生活中要有孝順心,不讓就會(huì)受到良心的譴責(zé)。

這本書(shū)本源于生活,內(nèi)容也貼近生活,讓人讀起覺(jué)得很親切,書(shū)中不同的人物有不同的性格,比如仗義的卡隆,傲慢的卡洛諾琵斯等,這些一直在書(shū)中反復(fù)出現(xiàn)的人物一個(gè)個(gè)印在了我的腦海里,讓我遲遲不能忘懷。

現(xiàn)在,我竟又一次想再翻翻這本《愛(ài)的教育》,不知為什么,我頓然覺(jué)得豁然開(kāi)朗,是靈魂得到了升華,還是什么,這都已不重要,只是,我的眼睛又濕潤(rùn)了……

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