工作心得及成長(zhǎng)感悟怎么寫
工作心得及成長(zhǎng)感悟怎么寫(通用8篇)
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工作心得及成長(zhǎng)感悟怎么寫篇1
學(xué)習(xí)《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》后我才發(fā)現(xiàn)一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)都是有講究的,從早晨的來(lái)園活動(dòng)、戶外活動(dòng)、一日生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、晚上的離園活動(dòng)每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)都需要我們自己精心設(shè)計(jì),這樣才能使幼兒得到很好的發(fā)展。
我就其中的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)講講我自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、加強(qiáng)觀察、關(guān)注個(gè)別差異,注重啟發(fā)和隨機(jī)指導(dǎo)
要指導(dǎo)幼兒,首先要了解幼兒,要了解幼兒,就要通過(guò)觀察。觀察要有目的性和連貫性,經(jīng)過(guò)多次觀察,才能正確估計(jì)幼兒的活動(dòng)水平。
教師除了在一旁觀察,然后適時(shí)介入以外,也可以參與孩子的游戲中去,以同伴的身份與孩子一起玩,給予潛移默化的示范、指導(dǎo) 其實(shí),幼兒除了有想與同伴一起運(yùn)動(dòng)一起游戲的欲望以外,他們也很愿意與老師一起運(yùn)動(dòng)一起游戲,往往和老師一起游戲的時(shí)候他們都很容易興奮,有目的地運(yùn)動(dòng)。而教師在運(yùn)動(dòng)中的方法技巧往往能對(duì)幼兒有潛移默化的作用,幼兒在觀察中得到了經(jīng)驗(yàn)。建立教師與幼兒、幼兒與幼兒之間的一種平等、雙向、互動(dòng)的關(guān)系。教師一方面是實(shí)用的、常見的較為完善的活動(dòng)器械的提供者,是激發(fā)幼兒主動(dòng)探索活動(dòng)、主動(dòng)參與活動(dòng)并激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣的引導(dǎo)者。同時(shí),教師也是活動(dòng)的參與者。教師參與本身就能提高孩子活動(dòng)的興趣,教師應(yīng)成為活動(dòng)的參與者,身臨其境,教師與幼兒一起同玩同樂(lè),孩子們會(huì)感到格外的高興。另一方面教師須挖掘幼兒的運(yùn)動(dòng)潛能,以不斷發(fā)展幼兒的活動(dòng)水平;而幼兒作為活動(dòng)的主體,在有限的空間、有限的器械中,不斷地主動(dòng)探索,擴(kuò)展活動(dòng)范圍與活動(dòng)方式、內(nèi)容、以發(fā)展活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)能力、活動(dòng)意志與態(tài)度。例如現(xiàn)在活動(dòng)中我們說(shuō)的更多是:“我們一起來(lái)試試!”,而不是“老師請(qǐng)你們玩……”,因?yàn)檫@樣不僅拉近了師幼關(guān)系,也體現(xiàn)了一種師幼的平等關(guān)系,朋友關(guān)系。
二、教師的作用在于給予幼兒必要的保護(hù)和幫助
《手冊(cè)》指出:“教師對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)的場(chǎng)地、設(shè)施、器械、服飾、以及擦汗、喝水等都要予以關(guān)注,提高幼兒的自我保護(hù)能力,保證幼兒的活動(dòng)能安全有效地開展?!庇捎谟變涸谏砗托睦砩暇l(fā)育不完全,極易在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生事故或危險(xiǎn),因此,教師必須認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,及時(shí)給予必要的保護(hù)和幫助,確?;顒?dòng)安全有效地進(jìn)行。
首先,教師要對(duì)容易出現(xiàn)問(wèn)題的活動(dòng)材料有清楚的認(rèn)識(shí)。如竹梯被架高時(shí)一定要兩頭固定,否則兩頭容易滑脫或一頭翹起而發(fā)生危險(xiǎn);輪胎壘高時(shí)一定要檢查是否壘得整齊,以確定幼兒從上往下跳的安全性;玩圈時(shí),圈不能套在他人的脖子上,以免引起窒息;玩滑板車時(shí)應(yīng)有寬敞的場(chǎng)地條件,以免撞到幼兒的身體,等等,對(duì)活動(dòng)中的不安全因素要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整、改進(jìn),以保證幼兒的人身安全。
其次,對(duì)于參加活動(dòng)有困難的幼兒,特別是那些年齡小、能力弱的幼兒,除了注意場(chǎng)地、設(shè)施、器械等方面的防護(hù)外,更應(yīng)從心理上滿足幼兒的安全需要。要尊重幼兒不想?yún)⒓踊顒?dòng)的權(quán)利。有些幼兒由于性格或其他原因而不會(huì)、不想、不敢自主進(jìn)行活動(dòng)時(shí),不要急躁地替孩子選擇,不妨多用些耐心,多給孩子一點(diǎn)時(shí)間,引導(dǎo)幼兒慢慢參加自主活動(dòng)。如小年齡幼兒看到大一些的幼兒走有一定高度的竹梯時(shí),也會(huì)產(chǎn)生自己親自去嘗試一下的欲望,但真正面對(duì)時(shí)卻又十分膽怯,常常不敢走或要拉著老師走,這時(shí)如果教師能及時(shí)調(diào)低高度,并在幼兒通過(guò)時(shí)伸出手扶一扶、拉一拉給予一定保護(hù)和鼓勵(lì),使他們感到有心理上的安慰,那么幼兒的畏懼心理就會(huì)慢慢減退,就會(huì)大膽嘗試這一動(dòng)作,從而獲得身體平衡能力的發(fā)展以及成功的愉快體驗(yàn)。
工作心得及成長(zhǎng)感悟怎么寫篇2
20--年的第一天,我們蒲公英班大家庭的37個(gè)小精靈相聚在一起,來(lái)到清涼山崇正書院,舉行十歲成長(zhǎng)禮。
剛進(jìn)書院,大家都吵吵嚷嚷的,直到司儀很嚴(yán)肅地開始講話,整個(gè)大廳才安靜了下來(lái)。
司儀告訴我們,中華文明有5000多年的歷史,這個(gè)十歲成長(zhǎng)禮,是讓我們了解中國(guó)的傳統(tǒng)美德和傳統(tǒng)文化,真正成為一個(gè)有用的少年。
首先我們每個(gè)人都排著隊(duì)穿漢服,漢服很漂亮,就像空中的云朵一樣,非常的飄逸。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)節(jié),漢服袖口都長(zhǎng)出了一截。老師告訴我們,這是為了讓我們寫字和行走都能保持正確的姿勢(shì),古人真是太聰明了。
隨著司儀焚香,并敬告天地后,我們的成長(zhǎng)禮正式開始了。我們跟隨著老師,把自己的頭發(fā)、衣服都好好地整理了一下,叫做正衣冠。
接下來(lái),是行凈手禮。老師幫我們洗手、點(diǎn)朱砂,代表了我們真正啟蒙;然后,我們每個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真地寫下一個(gè)“人”字,表示學(xué)文也是做人的開始。我們每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真,感覺(jué)一下子自己長(zhǎng)大了好多。最后我們用力地敲了一下鼓,并許下了自己十歲的承諾。
我印象最深的,還是投壺游戲!你要不急不躁,才能把箭扔到壺里去。
我們還學(xué)了好多的禮儀,就像握拳敬禮,對(duì)平輩和對(duì)長(zhǎng)輩就完全不一樣,其中有很多的學(xué)問(wèn);尤其是握拳的時(shí)候,男生左手在上,女生右手在上。
這次十歲成人禮,真的很有意義。
工作心得及成長(zhǎng)感悟怎么寫篇3
《成長(zhǎng)比成功更重要》就是講述了一批優(yōu)秀人才形形色色的成長(zhǎng)故事,他們外表看來(lái)平凡普通,成長(zhǎng)過(guò)程也很平常,他們的“絕妙”與“完美無(wú)瑕”來(lái)自于他們自身的不懈努力,來(lái)自于學(xué)校與教師恰當(dāng)?shù)慕逃?,?dāng)然也離不開他們的家庭教育,他們每個(gè)人也都飽受挫折,可是他們站起來(lái)了,使自我更堅(jiān)強(qiáng),更“聰明”。
每一個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)遇到很多的挫折,沒(méi)有一個(gè)人一向一帆風(fēng)順的,在時(shí)刻中都會(huì)體現(xiàn)很多的不足,可是很多人還是一味的追求成功,而不注重成長(zhǎng),這些都是短視行為,沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?jié)摿Γ怀砷L(zhǎng)怎樣會(huì)成功呢,這些是很需要人重視的情景!
每個(gè)人都渴望明白自我該如何成功,每位家長(zhǎng)都期望自我的孩子盡快成材,每個(gè)教師都盼望自我教出來(lái)的學(xué)生早日取得喜人的成績(jī)。但說(shuō)起來(lái)輕易做起來(lái)難呀!“沒(méi)有巖石阻擋,哪能激起漂亮的浪花?”想想自我,作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)給孩子供給怎樣的環(huán)境,讓他布滿自信,讓他向“E學(xué)生”發(fā)展。從“微軟小子”的身上,我看到了期望,只要找對(duì)了方向,自我的孩子一樣也會(huì)有出息。反思自我,作為教師如何在成長(zhǎng)的路上做最好的“你自我”為什么在成長(zhǎng)的路上過(guò)的如此艱辛?做人做事,道理是有一樣的,不應(yīng)當(dāng)總是跟著別人走,也沒(méi)有必要看別人怎樣評(píng)價(jià)你。做你自我!就會(huì)發(fā)現(xiàn)心里有一塊是真正屬于你自我的?;盍Ρ仨毦驮谀莻€(gè)地方。熟悉到自我的活力所在,不要壓抑它,把它開發(fā)出來(lái),就能夠看到價(jià)值就在那里。
看完這本書,對(duì)自我的學(xué)習(xí),工作和將來(lái)也有必須的指導(dǎo)意義。應(yīng)對(duì)生活中的一點(diǎn)挫折,我不再軟弱,成功永遠(yuǎn)不是永遠(yuǎn)的,只是暫時(shí)的,可是成長(zhǎng)確實(shí)永遠(yuǎn)的,一向在伴隨你的成長(zhǎng),我明白會(huì)有一天,當(dāng)你成長(zhǎng)了,成功就來(lái)到了!
工作心得及成長(zhǎng)感悟怎么寫篇4
3.14號(hào)是我10歲的生日,我從很早之前就開始期待那一天.我想肯定會(huì)收到爸爸媽媽的禮物,然后在家吃到很多我愛(ài)吃的菜,還有大蛋糕,全家圍著燭光為我唱生日歌給我過(guò)生日.
但是3.13號(hào)那天外婆住院了,媽媽在醫(yī)院陪外婆一整夜都沒(méi)有回來(lái).爸爸一早就急匆匆地叫我起床給我一個(gè)雞蛋一杯牛奶讓我自己吃完飯去上學(xué),我想,爸爸肯定忘記我的生日了.我有些失望.但爸爸完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn),因?yàn)樗ソo外婆送早餐.
我一個(gè)人吃完飯去學(xué)校,這是我第一次一個(gè)人去上學(xué),雖然走過(guò)去只有短短的十分鐘,但我今天覺(jué)得這段路很長(zhǎng)很長(zhǎng),看著別的同學(xué)都是和大人在一起,我覺(jué)得自己孤單極了.路上我碰到了我的好朋友陳諾,她很高興地和我打招呼,然后她外婆說(shuō)再見.我們倆就手牽手去學(xué)校了.
放學(xué)的時(shí)候董老師和我說(shuō),媽媽打過(guò)電話來(lái)說(shuō)要晚點(diǎn)來(lái)接我,讓我一個(gè)人在學(xué)校做完作業(yè)等一下.可是等我把所有的作業(yè)都做完了,我還沒(méi)有等到媽媽.我在想,媽媽是不是不愛(ài)我了呢,為什么她忘記了我的生日,還把我一個(gè)人扔在學(xué)校里.我很想哭,但是想到今天是我10歲的生日,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,所以忍住沒(méi)有哭.
5點(diǎn)多媽媽終于來(lái)接我了,她遞給我一塊小蛋糕,說(shuō)餓壞了吧,先吃點(diǎn)蛋糕,我馬上回去做飯.我啃著蛋糕,覺(jué)得這塊蛋糕難吃死了,澀澀的.我一言不發(fā),跟著媽媽往家里走.沒(méi)有禮物,沒(méi)有祝福,沒(méi)有豐富的晚餐,只有兩碗泡飯一盤青菜一盤雞蛋,還有一條蒸魚.草草地吃了晚飯,媽媽問(wèn)我是愿意一個(gè)人呆在家里等爸爸從醫(yī)院回來(lái),還是和她一起去醫(yī)院,看了外婆以后和爸爸回家.我問(wèn)媽媽,你今天不回家嗎?媽媽說(shuō),外婆剛動(dòng)好手術(shù),晚上要有人陪的.我想了想還是和媽媽一起去醫(yī)院看外婆.
來(lái)到醫(yī)院,我就看到躺在床上的外婆,外婆的臉很蒼白,一只手打著點(diǎn)滴,一只手夾著夾子,連著測(cè)心電圖和脈搏的機(jī)器,整個(gè)人看起來(lái)憔悴極了.我有些難過(guò),輕輕地叫了一聲外婆.外婆看到我笑咪咪地說(shuō),宸宸你來(lái)啦.今天是你生日,祝你生日快樂(lè)!
聽了這句話,我心里很慚愧,我一天都在怪外婆生病,所以爸爸媽媽只顧外婆,連我的生日也忘了.而外婆今天在開刀,還一直記得我的生日.我是一個(gè)大孩子了,要學(xué)會(huì)關(guān)心別人,體諒別人,而不是一味地索取.我看著憔悴的外婆,疲憊的爸爸媽媽,我真誠(chéng)地說(shuō):"外婆,爸爸媽媽,雖然今天是我的生日,但是更是母難日,我謝謝你們這么愛(ài)我,把我養(yǎng)這么大,我現(xiàn)在是大孩子了,我也會(huì)用我的愛(ài)來(lái)照顧你們,關(guān)心你們.今天,讓我來(lái)照顧外婆吧."
那天晚上,我在醫(yī)院陪外婆,晚上8點(diǎn)多等外婆打完所有點(diǎn)滴才回家,雖然我只幫外婆看點(diǎn)滴,其實(shí)什么事也做不了,但我還是覺(jué)得,我也慢慢有能力去照顧別人.10歲生日,我最大的感觸就是,我成長(zhǎng)了.
工作心得及成長(zhǎng)感悟怎么寫篇5
我們十歲了!十歲意味著我們從幼稚走向成熟,十歲意味著我們將從無(wú)知走向淵博,十歲意味著我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),要學(xué)會(huì)感恩。2018年5月25日,學(xué)校為我們舉行了十歲成長(zhǎng)典禮。
今天,是我們的十歲成長(zhǎng)禮。中午,我們一來(lái)到學(xué)校,就有序地把桌子椅子推到了兩邊,各自坐在椅子上。不僅是我們很激動(dòng),老師也很激動(dòng)呢,很早就來(lái)到了學(xué)校,為我們布置教室。
過(guò)了好一會(huì)兒,成長(zhǎng)禮終于開始了,首先出場(chǎng)的是我們班的兩位主持人,王憶如、陸季成,他們肩并肩地站在講臺(tái)上,頓時(shí),喧鬧的教室鴉雀無(wú)聲。第一個(gè)節(jié)目是相聲,張雨澤、陳凱行的表演可真精彩呀,逗得大家哈哈大笑。這個(gè)還不算什么,高維可厲害了,他把魔方玩得淋漓盡致,我們都還沒(méi)看清楚,他就把魔方弄好了。
時(shí)間過(guò)得真快,一個(gè)節(jié)目接著一個(gè)節(jié)目從我們眼前掠過(guò)。終于到了吃蛋糕的時(shí)候了,老師把一個(gè)碩大的蛋糕放在講臺(tái)上,打開蓋子,映入眼簾的是一個(gè)乳白色的蛋糕,上面灑滿了五顏六色的水果。我們一個(gè)個(gè)興奮不已,臉上掛滿了燦爛的笑容。陳老師微笑著伸出手,只見她輕輕地按了一下開關(guān),教室里的燈滅了,我們會(huì)意的把雙手合并,每個(gè)人閉上雙眼,默默地給自己許下了美好的愿望。接著,今天的壽星陳思棋頭頂皇冠,代表我們吹滅了蠟燭。老師給每個(gè)同學(xué)分了一份蛋糕,我們美滋滋地品嘗著成長(zhǎng)的甜蜜。老師舉起手機(jī),“咔咔”的記錄下了這美好的記憶。
“感恩的心,感謝有你……”隨著音樂(lè)的響起,成長(zhǎng)典禮結(jié)束了,今天的我很開心,我要感謝學(xué)校,感謝老師,感謝你們給我們舉行了一場(chǎng)隆重的十歲成長(zhǎng)典禮。
工作心得及成長(zhǎng)感悟怎么寫篇6
11月29日是星期五,雨過(guò)天晴,久違的太陽(yáng)公公終于露出了那可愛(ài)的笑臉。金色的陽(yáng)光灑滿校園里的每個(gè)角落,好像在為我們的十歲成長(zhǎng)禮慶典順利舉行保駕護(hù)航。
那天是我們實(shí)小全體四年級(jí)同學(xué)最開心最難忘的日子,因?yàn)槿昙?jí)的師生們共同準(zhǔn)備了一場(chǎng)盛大的十歲成長(zhǎng)禮慶典,一起來(lái)歡慶,載歌載舞,祝福我們踏入少年時(shí)代,祝愿我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
整個(gè)成長(zhǎng)禮共分四個(gè)篇章:分別是祝福篇、成長(zhǎng)篇、才藝篇和感恩篇。
成長(zhǎng)禮在下午一點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)開始。每個(gè)小伙伴在化妝師的精心裝扮下,個(gè)個(gè)打扮得花枝招展,精神抖擻。
化妝完畢,我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到禮儀廣場(chǎng),與早在廣場(chǎng)上等候的家長(zhǎng)們匯合。父母在左孩子在右,大手牽著小手一排排地列著縱隊(duì)站好,等待引導(dǎo)員的一聲令下。
隨著一聲令下——“齊步走”,我們和爸媽手牽著手緩緩走向“成長(zhǎng)門”。踏過(guò)了成長(zhǎng)門,我們來(lái)到了文明廣場(chǎng)的舞臺(tái)區(qū),按班級(jí)指定區(qū)域就坐,家長(zhǎng)們也按班級(jí)順序坐在了我們的后面。
我們正對(duì)著的是好大好氣派的舞臺(tái)呀!鮮紅的舞臺(tái)地毯加上LED大屏幕,還滾動(dòng)播放著老師、家長(zhǎng)的寄托與祝福。
一點(diǎn)半時(shí),幾位小主持人登臺(tái)說(shuō)開場(chǎng)白,邀請(qǐng)周校長(zhǎng)致開幕詞,然后宣布十歲成長(zhǎng)禮慶典開幕!
當(dāng)主持人報(bào)到“有請(qǐng)404班全體同學(xué)表演詩(shī)朗誦《我們十歲啦》”時(shí),我們從左右兩邊上臺(tái),開始了表演。此時(shí)的我心里忐忑不安,開口有點(diǎn)緊張,但隨著朗誦的深入,心里也逐漸平靜了下來(lái)。同學(xué)們熱情洋溢地朗誦著。表演時(shí),我隱約聽到臺(tái)下的觀眾給我們送上了熱烈的掌聲,心想:“好開心呀,我們一定要完美地表演完!”表演結(jié)束后,全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲,給予了我們莫大的鼓勵(lì)。
接下來(lái)的是406班的節(jié)目——《游子吟》。他們把這首詩(shī)用歌舞的方式來(lái)演繹,讓我難以忘懷。
才藝篇中,我們班四位同學(xué)表演的是快班《十歲的我》,說(shuō)出了我的心聲。表演時(shí),臺(tái)下的404班家長(zhǎng)與臺(tái)上頻頻互動(dòng),叫好聲和掌聲不絕于耳。
我印象深刻的還有舞蹈《窮開心》里的一段,有個(gè)小女孩動(dòng)作嫻熟,始終面帶微笑地表演,像天使般在翩翩起舞,值得我學(xué)習(xí)。因?yàn)槲以趯W(xué)拉丁舞時(shí)缺乏的就是舞臺(tái)氣場(chǎng),她的表演給了我不少的感觸。當(dāng)然,后面還有好多的節(jié)目都深深地打動(dòng)了我的心。
慶典進(jìn)行到高潮了!在407班全體同學(xué)的帶領(lǐng)下,全體同學(xué)站起來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)身子,面對(duì)家長(zhǎng),配合手語(yǔ)完成了《感恩的心》這首歌。以此來(lái)感謝父母對(duì)我們的呵護(hù),感謝老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài),感謝同學(xué)的陪伴。
最后,全體同學(xué)進(jìn)行《成長(zhǎng)宣言》:我十歲了,我要知道感恩,懂得關(guān)愛(ài);我要學(xué)會(huì)分享,樂(lè)于付出;我要擁有自信,敢于擔(dān)當(dāng);我要努力成長(zhǎng),快樂(lè)成長(zhǎng)!宣誓的聲音響徹整個(gè)廣場(chǎng),現(xiàn)在還仿佛在我耳旁久久地回蕩。
這次的十歲成長(zhǎng)禮精彩紛呈,使我懂得了很多,感悟更多,終身難忘!
工作心得及成長(zhǎng)感悟怎么寫篇7
“稍息、立正、跨立、向左看……”這些動(dòng)作一直徘徊在我的腦海里,像星星一樣鑲嵌在黑幕中,抹也抹不去。
9月1日我來(lái)到市一中報(bào)到,李老師忙完手中的工作后對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,大家好我是你們的班主任。接下來(lái)我想給你們說(shuō)幾件重要的事情:我們從明天開始就軍訓(xùn)并且統(tǒng)一穿迷彩服”老師說(shuō)完后,我們就討論起來(lái),抑制不住激動(dòng)的心情,臉上掛著喜悅的笑容。卻不知,我們馬上就要進(jìn)入‘魔鬼’般的考驗(yàn)……
早上起來(lái),不知怎么了。太陽(yáng)公公愁眉苦臉的,烏云伯伯反到得意起來(lái)。小草微微地垂下頭,小花也不像往日那樣絢麗。剛到學(xué)校,老師讓我們下去集合。校長(zhǎng)們的莊重發(fā)言,給我們信心。
教官身穿軍裝,魁梧而又壯實(shí)。深邃的眼睛透露出激情和興奮。我們首先站軍姿,站了多少小時(shí)我已經(jīng)忘了,只記得當(dāng)時(shí)我汗流浹背、重心不穩(wěn)……但是我們最后還是堅(jiān)持下來(lái)。教官認(rèn)真的糾正我們每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)細(xì)節(jié)。在練習(xí)跑步的時(shí)候,我們跑得參差不齊,但是在教官給我們分解完動(dòng)作后,又加上我們反復(fù)地練習(xí)流下豆粒般的汗水。我們不再自我意識(shí),而是變得更加團(tuán)結(jié)起來(lái)。在摸擬會(huì)操時(shí),沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)槟_腫了而放棄,沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)槟_起泡而中途放棄,沒(méi)有人因?yàn)槟睦锊羵⒘餮疤邸?/p>
終于到了會(huì)操的時(shí)候。我們邁著矯健的步伐,喊著嘹亮的口號(hào)親密配合著高教官。在陣陣喝彩聲中,我們規(guī)范自如的完成了各項(xiàng)動(dòng)作展演。操場(chǎng)邊的樹葉隨風(fēng)飄揚(yáng),小鳥也呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,與清風(fēng)流水應(yīng)和著。那一刻,我們每個(gè)人都開心地笑了,因?yàn)?,我只知道我們是最棒?
軍訓(xùn)過(guò)后,微黃的面孔變得黝黑起來(lái);稚嫩的嗓音變得沙啞起來(lái);懶散的我們變得規(guī)矩起來(lái)。這別樣的成長(zhǎng)禮,將催我不斷奮進(jìn)、超越自己、走向成功!
工作心得及成長(zhǎng)感悟怎么寫篇8
馬云能排到中國(guó)首富的榜單,無(wú)疑和阿里巴巴在紐約交易所上市有關(guān)系。能有這樣的成就,絕對(duì)不是人人可以效仿,或者按馬云的方式做事就可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓我們一起看看馬云說(shuō)過(guò)的話,再想想我們自己內(nèi)心的觀點(diǎn),是不是會(huì)有太多的區(qū)別?如果有,就先從理念轉(zhuǎn)變做起!
1、馬云:我最遺憾的錯(cuò)誤
01年,我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,我告訴我的18位共同創(chuàng)業(yè)同仁,他們只能做小組經(jīng)理,而所有的副總裁都得從外面聘請(qǐng)。現(xiàn)在十年過(guò)去了,我從外面聘請(qǐng)的人才都走了,而我之前曾懷疑過(guò)其能力的人都成了副總或董事。我相信兩個(gè)信條:態(tài)度比能力重要,選擇同樣也比能力重要!
2、馬云:不能統(tǒng)一人的思想,但可以統(tǒng)一人的目標(biāo)
千萬(wàn)不要相信你能統(tǒng)一人的思想,那是不可能的。30%的人永遠(yuǎn)不可能相信你,不要讓你的同事為你干活,而讓他們?yōu)槲覀兊墓餐繕?biāo)干活。團(tuán)結(jié)在一個(gè)共同的目標(biāo)下,要比團(tuán)結(jié)在一個(gè)人周圍容易的多。
3、馬云提醒:細(xì)節(jié)好的人格局一般都差
①有人覺(jué)得我牛,6分鐘說(shuō)服了孫正義,其實(shí)是他說(shuō)服了我。見孫正義之前,我在硅谷至少被拒絕了40次。
②做企業(yè)贏在細(xì)節(jié),輸在格局。
③格局,“格”是人格,“局”是胸懷,細(xì)節(jié)好的人格局一般都差,格局好的人從來(lái)不重細(xì)節(jié),兩個(gè)都干好,那叫太有才!
4、馬云:領(lǐng)導(dǎo)比員工多什么?
領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)不要跟下屬比技能,下屬肯定比你強(qiáng);如果不比你強(qiáng),說(shuō)明你請(qǐng)錯(cuò)人了。
①要比眼光:比他看得遠(yuǎn);
②要比胸懷:領(lǐng)導(dǎo)的胸懷是委屈撐大的,要能容人所不容;
③要比實(shí)力:抗失敗的能力比他強(qiáng);一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì)就是眼光、胸懷和實(shí)力。
5、馬云:中國(guó)商人千萬(wàn)別在“紅道”上混
①人一輩子要明白錢和權(quán)兩個(gè)東西是絕對(duì)不要碰在一起,當(dāng)了官永遠(yuǎn)不要想有錢,當(dāng)了商人千萬(wàn)別想權(quán);
②錢和權(quán)這兩個(gè)東西碰在一起就是炸藥和雷管碰在一起,必然要爆炸;
③胡雪巖的悲哀就在于他是紅頂商人;
④中國(guó)商人千萬(wàn)別在“紅道”上混。
6、馬云:年輕人必須思考的4大問(wèn)題
①什么是失敗?放棄就是最大的失敗。
②什么叫堅(jiān)強(qiáng)?經(jīng)歷許多磨難、委屈、不爽,你才知道什么叫堅(jiān)強(qiáng)。
③你的職責(zé)是什么?比別人多勤奮一點(diǎn)、多努力一點(diǎn)、多一點(diǎn)理想,這就是你的職責(zé)。
④傻瓜用嘴講話,聰明人用腦袋講話,智者用心講話。
7、馬云:人生在世在做人,不是做事
我跟自己講我們到這個(gè)世界上不是來(lái)工作的,我們是來(lái)享受人生的,我們是來(lái)做人不是做事。如果一輩子都做事的話,忘了做人,將來(lái)一定會(huì)后悔。不管事業(yè)多成功、多偉大、多了不起,記住我們到這個(gè)世界就是享受經(jīng)歷這個(gè)人生的體驗(yàn)。忙著做事一定會(huì)后悔。
8、馬云:高手的競(jìng)爭(zhēng)論
①一定要爭(zhēng)得你死我活的商戰(zhàn),是最愚蠢的。
②眼睛中全是敵人,外面就全是敵人。
③競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候不要帶仇恨,帶仇恨一定失敗。
④競(jìng)爭(zhēng)樂(lè)趣就像下棋一樣,你輸了,我們?cè)賮?lái)過(guò),兩個(gè)棋手不能打架。
⑤真正做企業(yè)是沒(méi)有仇人的,心中無(wú)敵,天下無(wú)敵。
9、馬云:別把抱怨當(dāng)習(xí)慣
人是退化最嚴(yán)重的動(dòng)物。跟獸比人很“弱肢”,和狗比人很“聞盲”,但人類“進(jìn)化”了抱怨。偶爾為之無(wú)大礙,但當(dāng)抱怨成習(xí)慣,就如喝海水,喝的越多渴得越厲害。最后發(fā)現(xiàn),走在成功路上的,都是些不抱怨的“傻子們”。世界不會(huì)記得你說(shuō)了什么,但一定不會(huì)忘記你做了什么!
10、馬云給初創(chuàng)企業(yè)者的忠告
①大家看不清的機(jī)會(huì),才是真正的機(jī)會(huì)。
②讓員工笑著干活。
③客戶第一、員工第二、股東第三。
④搶在變化之前先變。
⑤忘掉money,忘掉賺錢。
⑥小聰明不如傻堅(jiān)持。
⑦心態(tài)決定姿態(tài),姿態(tài)決定狀態(tài)。
11、馬云談創(chuàng)業(yè)
①一個(gè)好的東西往往是說(shuō)不清楚的,說(shuō)得清楚的往往不是好東西!
②創(chuàng)業(yè)要找最合適的人,不一定要找最成功的人。
③這世界最不可靠的東西就是關(guān)系。
④免費(fèi)是世界上最昂貴的東西。
⑤今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好。
12、馬云“四不”創(chuàng)業(yè)智慧
①創(chuàng)業(yè)最怕就是看不見,看不起,看不懂,跟不上;
②看不見對(duì)手在哪里,看不起對(duì)手,看不懂對(duì)手為什么可以變得那么強(qiáng),然后就跟不上了;
③即使對(duì)手很弱小,也一定要把對(duì)方看的很強(qiáng)大,即使對(duì)手很強(qiáng)大,也不一定要把自己看的很弱小。
13、馬云:當(dāng)你決定要?jiǎng)?chuàng)業(yè)時(shí)
便意味著:
①?zèng)]有了穩(wěn)定的收入;
②沒(méi)有了請(qǐng)假的權(quán)利;
③沒(méi)有了得紅包的機(jī)會(huì)。
然而卻更意味著:
①收入不再受限制;
②時(shí)間運(yùn)用更有效;
③手心向下不求人。
想法若不同,結(jié)果便不同;選擇不一樣,生活才變樣。
14、馬云談機(jī)會(huì)
如果一個(gè)方案有90%的人說(shuō)“好”的話,我一定要把它扔到垃圾桶里去。因?yàn)檫@么多人說(shuō)好的方案,必然有很多人在做了,機(jī)會(huì)肯定不會(huì)是我們的了。