當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的閱讀《楷?！沸牡皿w會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！

閱讀《楷模》心得體會【篇1】

今天，我聽了本校教師徐宏偉和李穎老師的演講，受益匪淺。教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實(shí)踐作出回答的問題。

好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。兩位教師潛心學(xué)問、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛學(xué)生，默默地、一絲不茍地履行著一名教師的職責(zé)。她們的確是我們的楷模。

現(xiàn)代的`時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。

其次，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵機(jī)制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生敞開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

閱讀《楷模》心得體會【篇2】

12月8日,商河國投集團(tuán)綜合黨支部組織觀看《榜樣6》專題節(jié)目，讓集團(tuán)黨員在收看過程中體驗(yàn)感悟榜樣的力量，接受一次心靈的洗禮。

本期節(jié)目重點(diǎn)宣傳“七一勛章”獲得者和全國“兩優(yōu)一先”表彰對象的典型事跡，通過典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和崇高精神，彰顯基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，是開展黨員教育培訓(xùn)的生動教材。

觀看結(jié)束后，全體黨員交流了觀后感和心得體會，紛紛表示應(yīng)不忘初心，堅(jiān)定入黨時那份理想和信念，以專題片中的榜樣為標(biāo)桿，從自身做起，以正能量影響身邊人，以飽滿的熱情扎實(shí)工作，盡職履責(zé)，做一名有進(jìn)取、有擔(dān)當(dāng)、有作為的新時代基層工作者，更好地推動集團(tuán)各項(xiàng)工作邁向新臺階。

閱讀《楷?！沸牡皿w會【篇3】

忠誠"是共產(chǎn)黨員人最可貴的政治本色!作為一名黨員教師。講臺就是我們體現(xiàn)忠誠的陣地，耕耘是我們實(shí)現(xiàn)價值的途徑。教書育人是我們畢生的追求，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一生是我們遠(yuǎn)大的理想，為理想而奮斗是一名黨員永葆先進(jìn)性的偉大精神。在黨員教師隊(duì)伍中有許多先進(jìn)楷模值得我學(xué)習(xí)，全國模范教師宋玉偉，單位領(lǐng)導(dǎo)李建成校長和母校老師魏書彬老師。他們給在工作上剛剛起步的我很大的鞭策作用。

學(xué)習(xí)他們的黨性意識。他們時時事事以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮模范帶頭作用;他們講政治、講大局、講奉獻(xiàn)，始終把黨和人民的利益擺在首位，看得比自己的生命還重要。

學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是干好工作的動力和源泉。不敢大膽創(chuàng)新，工作就難有起色。李建成校長用他智慧的頭腦帶領(lǐng)我們洪澤實(shí)小人在科技的時代浪潮中不落后。實(shí)小人要把李校長當(dāng)成"一面鏡子"，破除消極畏難情緒，工作中敢于結(jié)合實(shí)際、大膽創(chuàng)新，以創(chuàng)新的.思路、創(chuàng)新的舉措，推進(jìn)工作上水平、上臺階。

就教師特別是黨員教師而言，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立為人師表的良好形象，這樣在凝聚人心特別是教書育人方面才能更好的發(fā)揮自身作用。教師要善于學(xué)習(xí)。向書本學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，主動接受先進(jìn)的文化，用先進(jìn)的文化武裝自己，用先進(jìn)的文化教育和引導(dǎo)學(xué)生，教會學(xué)生在多元文化的世界中能正確地進(jìn)行選擇。教師要注意教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)我們學(xué)生具有熱愛祖國，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不惜的民族精神。

閱讀《楷?！沸牡皿w會【篇4】

教育家陶行知先生說：“學(xué)高為師，德高為范。”可見作為一名光榮的人民教師，不僅要有廣博文化知識，還要有高尚的道德情操。教師該如何培養(yǎng)崇高的道德情操呢？正如有人說的那樣“要人敬者必先自敬，重師重在自重” 。教師自敬自重，是提高職業(yè)道德素養(yǎng)的首要條件。師德師風(fēng)教育活動不但是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在動力，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的基本保證。

誠信立教，是師德建設(shè)的基本要求。想誠信立教，首先要做到淡泊名利。諸葛亮在《誡子書》中告誡后人，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。此話至今熠熠生輝。其次，要做到敬業(yè)愛生。在為人處事上少一點(diǎn)名利之欲，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心。還要做到以人為本，因材施教，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。

通過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我得到了許多感悟與體會：

一、愛崗敬業(yè)，不要汲汲于富貴。

在物欲橫流的當(dāng)今社會，教師首先要自覺熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。我們既然選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，就要有“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”的思想準(zhǔn)備，就要做到不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己。選擇了教育事業(yè)，就象選擇了高山；選擇了高山，就要不畏坎坷。選擇了教育事業(yè)，就是選擇了遠(yuǎn)方；選擇了遠(yuǎn)方，就不能拒絕艱險。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。

教師營建的是靈魂的工程。只有優(yōu)秀的公民才能當(dāng)教師，只有奉公守法的教師才稱得上優(yōu)秀教師。作為一名教師，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表，并形成一種信仰。有了良好的信仰，才有了明確的方向。而且應(yīng)該像池田大作說的那樣：“信仰不是逢場作戲，不是作為形式上的信仰，而是生平一貫地作為精神支柱去信仰”。在公眾的眼里，我們的身份與地位并不高，但是，公眾對我們的.要求卻很高很高。其實(shí)，這是一種良好的職業(yè)信任。那么，出于這種良好的職業(yè)信任，我們也就沒有多少理由不打掃好自己的精神圣殿！

三、崇尚愛心，做到“三心俱到”。

愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績分優(yōu)劣。崇尚愛心就要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心”兼而有之。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，要時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)上的“特困生”，更要特別的愛獻(xiàn)給特別的他（她），切忌易怒易暴，言行過激。對學(xué)生細(xì)微之處有好的改變要善于發(fā)現(xiàn)，多用“放大鏡”，多一點(diǎn)鼓勵督促，少一點(diǎn)挖苦打擊，全面培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，幫助學(xué)生樹立自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生的“可持續(xù)發(fā)展”墊定基礎(chǔ)。

四、孜孜不倦，誨人時刻不忘進(jìn)取。

有句話說得好，“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”。這就向教師提出了更高的要求。教師要不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦，精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

五、率先垂范，春風(fēng)化雨潤心靈。

教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)無不具有潛移默化的影響。學(xué)生都喜歡模仿，教師的言行舉止也許會給學(xué)生帶來一生的影響。因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣。凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先要做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。這樣的教師，才有人格魅力。教師只有嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服。否則，我們雖然站在講臺上，但在學(xué)生眼里，他（她）充其量不過是一只“垃圾股”。

六、師生平等，擇其善者而從之。

“師不必賢于弟子，弟子不必不賢于師”。教師并非神仙，必有自己的弱點(diǎn)與不足。良好的師德，建立在師生平等的關(guān)系上。教師不能將自己置于神壇上，認(rèn)為自己神圣不可侵犯?，F(xiàn)實(shí)生活中，常有教師認(rèn)為自己高高在上，沒有師生平等的觀念。其實(shí)，這是一種不健康的師生關(guān)系。當(dāng)然，作為教師，自然需要一定的威信與威嚴(yán)。但是，勇于承認(rèn)不足，并及時克服或改正，這正是有著良好師德的表現(xiàn)。孔子早就說過：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改者”。平等的師生關(guān)系，已隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步，已日益彰顯它的重要性。良好的師德，必須凸顯出平等的師生關(guān)系。

簡而言之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到品質(zhì)與業(yè)務(wù)兩過硬，用一片赤誠之心教書育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

赫爾巴特說：“教育的惟一工作與全部工作，可以總結(jié)在這一概念之中——道德。”要樹立師德風(fēng)范，要塑造育人楷模，那么，赫爾巴特的話，是我們教師必須終生銘記的格言！

閱讀《楷?！沸牡皿w會【篇5】

“一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師”是于漪老師一生的追求，一生的寫照。如今這句話成了我的座右銘，時刻勉勵著我，時刻鞭策著我努力學(xué)習(xí)、努力工作。

“備課不是讓字躺在紙面，而是鉆研到讓它站起來跟你對話”。多么生動的一句話，但要真正做到實(shí)屬不易。對照自己，慚愧的很，自己在備課方面花的`時間、花的精力還太少，目前備課僅僅只是讓字躺在紙里。

“做老師的一定要教在今天，想到明天，孩子是有未來的，一定要為孩子的未來著想”。讀完這句話，我的心靈受到極大的震撼。教師是人類靈魂的工程師，是為國家培養(yǎng)各色有用人才的。自己在工作中難免會碰到一些學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不愛念書的頑皮孩子，對這些孩子啊自己還缺乏足夠的耐心，在生氣時甚至還會有不想再管的可怕念頭?！耙欢ㄒ獮楹⒆拥奈磥碇搿?。于漪老師的這句話時刻在我耳邊回響，促使我不拋棄、不放棄任何一位學(xué)生，做一名合格的教師。

“活到老，學(xué)到老”。80多歲高齡的于漪老師，還在用生命在歌唱。我要向于漪老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她的執(zhí)著、學(xué)習(xí)她的無私、學(xué)習(xí)她的大愛無疆。立足崗位。讓生命與使命結(jié)伴同行。

閱讀《楷?！沸牡皿w會【篇6】

通過學(xué)習(xí)汪老師的事跡，我深受感動，再回首自己走過的教育路程，自己有以下幾方面的深刻體會：

一、舍己為人，無私奉獻(xiàn)。

作為華中師范大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，汪老師毅然放棄較為優(yōu)越的工作和生活條件，主動回到大別山深處，一干就是22年。他在有限的物質(zhì)條件下，奉獻(xiàn)自己，盡自己最大的能力去幫助他人，并且數(shù)十年如一日，從無怨言。

汪老師的這種舍己為人、不求索取、不圖回報、面對各種誘惑不為所動的高尚境界是我們學(xué)習(xí)的楷模。我們作為年輕教師，在剛開始投入工作時，不應(yīng)一味地追求良好的工作環(huán)境和優(yōu)越的物質(zhì)條件，而應(yīng)抓住一切機(jī)會提高自己的思想境界，錘煉自己的道德意志。因此，我們應(yīng)該去深入學(xué)習(xí)汪老師的那種無私奉獻(xiàn)，淡泊名利的高尚境界。

二、熱愛學(xué)生，有強(qiáng)烈的責(zé)任心。

作為一名教師，對于學(xué)生首先就是要有一顆愛心，要有高度的責(zé)任感，只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)教書育人的教育目地。從汪老師的`感人事跡中，我們可以看到他使出自己所有的力量去幫助每一位需要關(guān)懷和幫助的學(xué)生，他對教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)正是出于對學(xué)生的愛與對教育事業(yè)的高度責(zé)任感。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)汪老師的這種精神：對自己的工作始終激情飽滿，始終將學(xué)生的需要與發(fā)展放在工作的第一位。

三、勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)修養(yǎng)。

讀到汪老師在自己的生活都成問題的艱苦條件和環(huán)境下，依然不斷地追求知識，堅(jiān)定信念時，我再一次深深地受到了感動。尤其是作為年輕一代的教師，我們還缺乏社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，因此，在今后的道路中，我們更應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)的意識，不斷加強(qiáng)專業(yè)修養(yǎng)，以提高工作能力。

總之，通過學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師的先進(jìn)事跡，使我深深的知道，我們應(yīng)該具有默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，應(yīng)該熱愛學(xué)生，熱愛自己的事業(yè)，樹立高度的責(zé)任心，同時，我們也要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，不斷提升自身修養(yǎng)。今后的道路還很漫長，并且充滿了挫折與困難，因此，今后我會時刻用汪老師高尚的道德情操和精神境界去鞭策和激勵自己，使自己盡快找到人生目標(biāo)，體現(xiàn)人生價值！

閱讀《楷?！沸牡皿w會【篇7】

教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德情操。強(qiáng)調(diào)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，就是要教師做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，做到以人為本，因材施教，同時不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，就是要熱愛自己的教育事業(yè)，對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。那究竟要怎樣才能做到敬業(yè)奉獻(xiàn)，教書育人呢？

一、心目中有追求。

一個有理想的人，他會為實(shí)現(xiàn)這一理想而不懈地去追求，并會付出終身的努力。如果你把教師這個職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來經(jīng)營，你就會和事業(yè)同歡樂，共成長，你就會愛思考，勤琢磨，給自己設(shè)定目標(biāo)，在工作過程中朝著目標(biāo)一步步邁進(jìn)，隨之再設(shè)定下一個目標(biāo)，隨著目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，自己也就在不斷的成長和進(jìn)步，名師的稱號，學(xué)生喜愛的老師等榮譽(yù)也會接踵而來，這就是教師這一偉大的.職業(yè)給我們帶來的幸福和快樂。

二、工作中有目標(biāo)。

目標(biāo)是什么？是人生道路的指明燈，是人成長的方向。有了指明燈，有了方向，我們才會有動力，才會去尋找實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法，去努力不懈地追求。沒有誰一當(dāng)教師，就會當(dāng)教師，就成了一個優(yōu)秀教師的。但有經(jīng)過幾年或十幾年的努力后，成為一個好教師，名師，一個受人愛戴的老師的。這都來源于他們的執(zhí)著、敬業(yè)、奉獻(xiàn)；來源于他們在工作中目標(biāo)明，方向清，在不斷朝著目標(biāo)努力、奮進(jìn)著。

三、行動中有體現(xiàn)。

除了心目中有追求，工作中有目標(biāo)外，“敬業(yè)奉獻(xiàn)，教書育人”還要體現(xiàn)在工作中，我認(rèn)為以下三點(diǎn)是必須的：

1、時間的付出是根本。

要做好工作，要提高技藝，是需要投入大量的精力。學(xué)習(xí)需要時間，思考需要時間、備課批改作業(yè)需要時間、輔導(dǎo)學(xué)生解答問題需要時間。因此，在時間上來說，沒有內(nèi)外區(qū)別，有追求，有目標(biāo)的人，他會隨時利用時間，隨時把握機(jī)遇，隨時都會在學(xué)習(xí)?；畹嚼?，學(xué)到老嘛，教師也一樣。

2、責(zé)任的增強(qiáng)是重點(diǎn)。

我們的工作來不得半點(diǎn)馬虎，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖亲鎳奈磥淼臈澚?，我們面對的是人一生成長的關(guān)鍵。因此我們必須增強(qiáng)我們的責(zé)任感和使命感，我們必須立足本職做好我們承擔(dān)的教育責(zé)任，并時刻把責(zé)任裝在心里，重要的還要落實(shí)在行動中，落實(shí)到每一天每一節(jié)的教學(xué)任務(wù)中。

3、成效的明顯是必然。

只要我們在實(shí)踐中，為達(dá)成我們的教育、教學(xué)目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，加以努力，加以奮斗，就會有成效。當(dāng)然，我們還會在行動的過程中遇到種種困難，但我們不能被困難嚇倒，要銘記“只為成功想辦法，不為失敗找理由”，這就是我們教師行動的準(zhǔn)則。沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師。

身為教師，我們一定要立足本職，思想上要高度重視，要認(rèn)真思考教師職業(yè)對我們的要求，做一個心中有追求，干中有目標(biāo)，行動中有體現(xiàn)的人，不斷地增強(qiáng)我們的責(zé)任意識和服務(wù)意識，做一個合格并且優(yōu)秀的好教師。

閱讀《楷?！沸牡皿w會【篇8】

2021年12月8日晚上20時，建黨100周年特別節(jié)目《榜樣6》在中央電視臺綜合頻道（CCTV-1）首播。廣州市白云區(qū)鶴龍街道組織轄內(nèi)各黨組織黨員觀看。

《榜樣6》節(jié)目通過典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場訪談、重溫入黨誓詞等形式，向廣大觀眾展現(xiàn)了一批不畏艱難、迎難而上，堅(jiān)守崗位、無私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)工作，以實(shí)際行動踐行共產(chǎn)黨人崇高使命和為民宗旨的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。他們中有扎根邊防與侵犯之?dāng)称此啦返膱F(tuán)長；有扎根牧區(qū)，探索出保護(hù)生態(tài)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)新路子的將軍之子；有用全部生命教書育人的校長......

通過收看《榜樣6》專題節(jié)目，大家思想和靈魂受到了深刻洗禮。觀看結(jié)束后，廣大黨員干部結(jié)合自身工作實(shí)際，對標(biāo)先進(jìn)事跡，細(xì)談觀后感想。黨員干部紛紛表示要見賢思齊，在今后的工作中，將始終以榜樣為引領(lǐng)，對黨忠誠、堅(jiān)定信念，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加鮮明的群眾立場、更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于作為，為全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程做出新的貢獻(xiàn)。

閱讀《楷?！沸牡皿w會【篇9】

“我人生的價值在于改變了一代人，不管有多少數(shù)量，只要他們過的比我好，我就滿足了！”這是張桂梅校長在接受采訪時說的一段話，她的一生貢獻(xiàn)給了教育事業(yè)，作為一名知識的傳播者，她是偉大的，無私的?？赐炅怂氖论E，也讓我對于自己的人生價值有了更深刻的反思。

我出生在云南的一個邊陲小鎮(zhèn)，所幸，我有接受教育的機(jī)會，但在我身邊也有過同樣的事情發(fā)生，我清楚的記得我的一位初中同學(xué)，沒有上完初中就回家了，她的家在云南的一片山區(qū)里，后來我在朋友那里得知，她是回家結(jié)婚了，家里給介紹了一個對象，所以只能放棄了上學(xué)的機(jī)會，那時對于我來說，還不知道這意味著什么，現(xiàn)在想來，也許那個同學(xué)的一輩子就被圈禁在了大山深處。

人們常說知識改變命運(yùn)，對于小時候的我來說，并沒有太大的實(shí)際意義，我也還沒有明白知識是如何能改變?nèi)嗣\(yùn)的，但是，現(xiàn)在的我，在錯過了最好的學(xué)習(xí)環(huán)境和最佳的學(xué)習(xí)時間后，我明白了，還記得高中時，我媽媽也常和我說讓我好好的學(xué)習(xí)，不要一輩子就蝸居在一個不大的城市，以為自己所處的這一片天空，就是整個世界。那時的我處于青春的叛逆期，干什么都要和父母對著來，現(xiàn)在我也曾不止一次后悔過當(dāng)時沒能早點(diǎn)懂事，沒能聽父母的好好學(xué)習(xí)，但是錯過了就是錯過了，人生沒有重來一次的.機(jī)會。

踏入教育這個圈子是我沒有想到過的，在填報高考志愿的時候，我也有想過要讀教育，但是在父母的勸說和自己對于未來的迷茫下，我放棄了，而是選擇了在當(dāng)時看來似乎比較吃香的計(jì)算機(jī)系，走進(jìn)教育的圈子，也算是偶然，在大學(xué)時，朋友介紹我去做一個兼職，是市教委給的一個初中生科學(xué)實(shí)踐課程，我當(dāng)助教。有一次，因?yàn)榘才派系氖д`，有兩個孩子沒有安排老師上課，負(fù)責(zé)人讓我臨時帶兩次，那是我第一次作為一個老師上課，課后的成就感是巨大，后來我開始在不同的機(jī)構(gòu)做兼職，畢業(yè)后來到了高思，也算是正式走入這個圈子。

一直以來，我都認(rèn)為做教育是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著教育強(qiáng)國的重?fù)?dān)，一開始，我也想親自和學(xué)生們傳授知識，但是我自身的能力限制了我，后來我想，給學(xué)生們介紹適合她的老師，能夠從側(cè)面幫助到也是好的，一開始這個工作確實(shí)給我?guī)砹撕艽蟮某删透?，特別是在家長找我，說老師特別好，孩子有提升的時候，這種滿足感上升到了一個極點(diǎn)。進(jìn)入教育行業(yè)，我的初衷就是想讓更多的孩子學(xué)到更有用的知識，讓他們的未來有更多的選擇性，這樣就夠了。雖然我們是以營利為目的，但是確實(shí)幫助了一些孩子不是嗎？但是當(dāng)這份工作給我?guī)頋M足感的同時，也有家長的投訴和謾罵，我也動搖過，也想過要不要繼續(xù)下去。但是今天這則新聞給了我很大的沖擊，張校長在創(chuàng)立學(xué)校之初，也遇到過很多的困難，也有過很多人的不理解，但是她為了心中的信念堅(jiān)持下來了，改變了很多人的命運(yùn)，影響的不只是一代人，起碼是三代人會因?yàn)樽x書而改變自己的未來，我感受到了教育強(qiáng)國的重要性。

北京的教育環(huán)境確實(shí)比一些山里的環(huán)境好了太多，給我們的感受自然也沒有山里老師那么強(qiáng)烈，作為一個教育工作者，我想，我們肩負(fù)的不僅僅是一個孩子學(xué)習(xí)成績的提高，同時也是肩負(fù)了千千萬萬個家庭的希望和信賴，更肩負(fù)了教育強(qiáng)國，國家興亡的使命感。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，而我們作為知識的傳播者是少年強(qiáng)的重要一環(huán)。我們的力量很弱小，小到可能對一個孩子的未來起不到?jīng)Q定性的作用，但我們的力量也可以很強(qiáng)大，只要被家長和孩子們信賴，我們同樣可以改變千千萬萬個孩子的未來。

我還記得小時候的第一位語文老師，那是一個從大城市來的語文老師，很漂亮，普通話也很標(biāo)準(zhǔn)，正是在她的教育下，我的普通話沒有大多數(shù)南方人的口音，那是我的啟蒙老師，我也記得我的最后一位語文老師，一位有著幾十年教齡的老教師，我是他的最后一屆學(xué)生，也是他告訴我，年輕就要敢拼，敢闖，多看看外面的世界，會有著我意想不到的精彩。這兩位老師都在我人生的重要時期對于我有著特殊的意義。我更加記得去年的高思年會，年會上須老師向我們展示了高思和其他一些邊遠(yuǎn)學(xué)校的合作，也帶著我們的產(chǎn)品走遍了中國的每一寸土地，也告訴我們有無數(shù)的孩子可以享受和北京同樣的教育資源，對于北京的孩子來說，這可能沒有什么稀奇的，但是對于那些孩子來說，可能就是開啟了人生的另一扇窗，人生因此有了更多的可能性。

人們常說一個詞——言傳身教。我想新聞里那個想考到東三省的女孩，也是受了張校長的言傳身教吧，不想自己的人生以后局限在一個地方，想要有很多的精彩，能看到，她說起目標(biāo)時，眼睛里都是有光的，是對未來的期待。作為一個教育工作者，我能做的還是太少，我也許不能影響一代人，但是我能努力做到影響身邊的人，不忘教育的根本，也不忘我的初心。我想如果有機(jī)會，我也想去教教那些孩子，也想有一個親自改變他們的機(jī)會，也想親口告訴他們外面的世界有多精彩，從思想上改變他們。

閱讀《楷?！沸牡皿w會【篇10】

通過這次教師禮儀的集中學(xué)習(xí)，我感觸頗深，受益良多。以前對教師禮儀的認(rèn)識比較膚淺，認(rèn)為教師禮儀就是教師平時的言行舉止、穿著打扮都要得體，能夠做到為人師表，敬人律己就行了，但通過對教師禮儀的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我懂得了它不僅僅僅是這些外在的東西，它還內(nèi)含師資、師表、師德、師心四大特點(diǎn)以及教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)：政治素養(yǎng)、法律素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、專業(yè)與文化素養(yǎng)和為人處世的素養(yǎng)，以下是我通過學(xué)習(xí)對它的理解和心得體會：

師資，即教師應(yīng)有的人格魅力，一名好教師不僅僅通過在課堂上講課實(shí)施教育，而且在日常的工作生活中也要規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實(shí)施教育，通過自己的存在，自己的人格，對學(xué)生發(fā)揮影響。偉大的教育家孔子曾說過：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從?！薄吧碚笔墙虝说南葲Q條件，教師要求學(xué)生做到的自己務(wù)必身體力行，不允許學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做；在學(xué)生面前做到的，學(xué)生不在時也務(wù)必做到。就像滕野先生一樣，他對魯迅的教育影響是相當(dāng)深遠(yuǎn)的，因?yàn)樗麅?nèi)在的高尚品德展現(xiàn)了他的人格魅力，正所謂德高于內(nèi)，才能溢于外，因此我們要通過自己不斷的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)德行提升，把自身的人格魅力展現(xiàn)給學(xué)生；

師表即要我們要為人之楷模，教師的言談舉止、舉手投足不僅僅影響教師的形象，而且影響課堂教學(xué)效果，對學(xué)生的審美情趣和禮貌道德修養(yǎng)等都有著直接地感染作用，這就要求教師不僅僅要教好書、上好課，還要在著裝言行舉止禮節(jié)禮貌等方面加強(qiáng)修養(yǎng)，注意約束自己，做到“美其言，慎其行”，起好示范作用。

師德即教師的職業(yè)道德，我們在教育的工作崗位上，在黨和人民信任的那個講臺上，傳道授業(yè)解惑者，我們不能夠誤導(dǎo)子弟，不能傳授偽科學(xué)，不能非議黨和政府，不能蔑視我國憲法和法律，不能違背教育法、教師法，不能做出有損愛國主義和民族團(tuán)結(jié)的事情。

師心就是要有愛心，無論是對幼兒園、小學(xué)生還是初中生，我們都要像對待自己的孩子一樣對待他們，要懂得尊重他們，與他們互動時要使用禮貌語言。俗話說“良言一句三冬曖，惡語傷人六月寒”，對待孩子要多用鼓勵性的.語言，如果因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)成績不好而惡語中傷學(xué)生，不僅僅嚴(yán)重打擊了他們的自尊心，老師在學(xué)生心目中的形象也大打折扣，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也不必須能得到提高，一名有愛心的好老師往往能得到學(xué)生的愛戴和尊重，因?yàn)樗麄兌闷降鹊膶Υ恳晃粚W(xué)生，對學(xué)生表現(xiàn)出的親和力也拉近了你和他們之間的關(guān)系，比如我們在給落后生解答問題的時候選在自習(xí)課上，然后輕輕的坐在學(xué)生旁邊，一邊交流一邊給與解答，這樣他們就會沒有緊張感，比較容易理解。

素養(yǎng)方面我覺得比較好理解：政治素養(yǎng)就是要我們思圓行方，立端立正，愛祖國，愛自己的民族和人民，愛黨，愛社會主義，只有自己做到這些，才能進(jìn)而去教育學(xué)生，使學(xué)生構(gòu)成一個正確的世界觀和人生觀；法律素養(yǎng)就是讓我們要有法制觀念，當(dāng)今社會是法治的社會，遵紀(jì)守法是每一個公民的義務(wù)，作為教師不僅僅自己要懂法守法還要學(xué)法，只有這樣才能在學(xué)生面前起到表率作用，教育自己的學(xué)生不犯法；道德素養(yǎng)就是要我們遵守社會公德，遵守職業(yè)道德，遵守家庭道德，一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個壞的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來，可見道德素養(yǎng)對一個人一生的影響是如此之大；專業(yè)與文化科學(xué)素養(yǎng)，就是作為一名教師不僅僅具有淵博的專業(yè)知識，富有人文精神，同時還應(yīng)具有科學(xué)、鉆研和實(shí)事求是的精神，善于培養(yǎng)學(xué)生的興趣，懂得量力而行；為人處世的素養(yǎng)：就是教我們做人要以誠為本，以和為貴，以信為先。

總之，禮儀是一個人的思想水平、文化修養(yǎng)、交際潛力的外在表現(xiàn)，而對與一個社會來說，禮儀就是一個國家社會禮貌程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映，所以教師禮儀在我們的教育事業(yè)上越顯得更加重要，因此我們要在今后的工作和生活中多學(xué)習(xí)禮儀，多以禮儀來規(guī)范自己，努力使自己成為一名學(xué)生愛戴，家長喜歡，學(xué)校放心的好教師。

閱讀《楷?！沸牡皿w會【篇11】

入冬之初，寒意漸近。我校隆重舉行了“學(xué)習(xí)教師楷模__、__暨大干200天創(chuàng)造新輝煌大干600天打造新一中”誓師大會。這次由市領(lǐng)導(dǎo)、全體師生、部分家長參加的大會莊嚴(yán)而熱烈，激勵了老師的斗志，鼓舞了學(xué)生的士氣，增強(qiáng)了所有人對未來的信心。

很榮幸與兩位教師楷模共同奮斗幾年，在與他們的交往中真正了解到他們的默默奉獻(xiàn)、公而忘私的精神。作為班主任，他們以校為家，即使生病住院也心懷學(xué)校、牽掛學(xué)生；盡快出院后就立刻回歸學(xué)校，又早出晚歸，馬不停蹄。正是有著這種嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的敬業(yè)精神，他們深得學(xué)生的`敬仰，領(lǐng)導(dǎo)的尊重，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

君不見三丁老師在19班諄諄告誡的場景？叮嚀中有關(guān)愛。他住院期間半夜發(fā)微信請大家放心，不讓同志們來看望，言語中又滿含自責(zé)，唯恐耽誤學(xué)校的工作。出院后他即刻回到班上，學(xué)生是既驚訝又驚喜。三丁老師對工作的熱情，對學(xué)生的關(guān)愛是學(xué)校里最美的風(fēng)景！

君不見海山老師年紀(jì)輕輕被累得住院，住院期間仍籌劃高三備考？父母生病住院，妻子剛生下孩子時，他的擔(dān)子該有多重？但他沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。學(xué)生考試不理想時，他精心策劃每一個細(xì)節(jié)對學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)。他兢兢業(yè)業(yè)、公而忘私、開拓進(jìn)取的精神感動了每一位師生。

這兩位老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要在各自的崗位上勤奮努力，積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)。大干200天創(chuàng)造新輝煌！大干600天打造新一中！

閱讀《楷?！沸牡皿w會【篇12】

“動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。”榜樣的力量是無窮的，為了使全體師生學(xué)習(xí)領(lǐng)悟榜樣高尚的品德以及奮斗的精神，樹立正確的奮斗航向，根據(jù)學(xué)校黨委組織部要求，12月8日，財經(jīng)學(xué)院組織師生黨員和各班學(xué)生觀看了《榜樣6》的直播。

節(jié)目中我問看到了50多年來，為祖國為黨守好每一寸沙無私奉獻(xiàn)的魏德友；有一心為民，為民眾做好每一件事的.孫金娣……建黨一百周年以來，無數(shù)黨員為民奉獻(xiàn)，為國犧牲，他們身上的愛國精神與愛民精神早已深深地植入我們心中。時代更替中，始終不變的是他們的身姿；歷史坐標(biāo)上，始終清晰的是他們的步伐。

信仰是激發(fā)千萬顆紅心向黨的強(qiáng)大引力波，信仰是激勵我們不忘初心牢記使命的強(qiáng)大動力。我們不僅要把榜樣的精神寫進(jìn)生活，更要把他們作為我們的奮斗目標(biāo)，不論是老師還是學(xué)生，我們同樣都是新時代的接棒人！

通過這次觀看學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定了全體師生心中的信仰，激起了大家心中的崇高敬意和澎湃激情。大家隨后也進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流、撰寫觀后感和學(xué)習(xí)體會，并表示節(jié)目從平凡而又偉大的故事中詮釋了新時代共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，愿以他們?yōu)榘駱?，在接下來的工作中，繼續(xù)奮斗，不忘初心、牢記使命，為財經(jīng)學(xué)院的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。

閱讀《楷?！沸牡皿w會【篇13】

吉安小學(xué)曾明全師德楷模，就是為了摯愛的教育事業(yè)，為了孩子的健康成長，始終無怨無悔，在這個事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的青春和熱血。

全國勞動模范幸禹才，可以算得上師德楷模，名師出高徒。在從教的高中教育生涯里，從未在大庭廣眾之下批評過任何一個學(xué)生，也從未高聲訓(xùn)出、斥過任何一個學(xué)生。因?yàn)樾依蠋熓冀K相信與學(xué)生平等，沒有權(quán)利不尊重學(xué)生的人格，損傷他們的`自尊心，只有充分信任和尊重，才會使學(xué)生真正成為“高徒”。

諸不知幸老師在下課放學(xué)或午間休息總是把自己的學(xué)生帶到辦公室，讓學(xué)生感到平等待遇以外，還熱情為辦公室的學(xué)生倒開水，學(xué)生的實(shí)際問題幸老師總是面帶笑容給予充分的肯定，給予耐心細(xì)致的講解，學(xué)生們都愿意和幸老師交朋友。很多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績考上了重本線，這與幸老師的勤勤懇懇工作，老老實(shí)實(shí)做人是分不開的。作為山區(qū)的一名教師，我想要從以下幾個方面做起：

1、積極進(jìn)取，從而在各自的工作崗位上收獲幸福。

2、在課程改革勤于探索。

3、通過情感和智慧與學(xué)生進(jìn)行溝通，從而構(gòu)建起良好的師生關(guān)系，了解與學(xué)生相關(guān)的方方面面，共同關(guān)注孩子們的健康成長，發(fā)揮自己的余熱，甘為人梯，無悔耕耘。

通過學(xué)習(xí)楷模，在今后的工作中，用一顆充滿大愛和智慧的心，去塑造著孩子們美好的心靈，讓更多的孩子托起美好的明天。

閱讀《楷?！沸牡皿w會【篇14】

近日，學(xué)習(xí)了師德標(biāo)兵的事跡，使我感受深刻。教師的愛是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有以愛心才能教會學(xué)生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。"

如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園??；如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學(xué)生是火箭呢？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我堅(jiān)實(shí)的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認(rèn)識你，別為了讓老師認(rèn)識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，怎樣最好施愛呢？

一、學(xué)無止境，師愛的源泉。

“要給學(xué)生一杯水，教師自己就要有一桶水?！边@是人們通常對教師提出的`要求。學(xué)海無涯，正如陶行知所說：“活到老，學(xué)到老。”處于“知識爆炸”時代的學(xué)生們，無論在知識的來源渠道、知識的種類范圍和運(yùn)用知識的能力方面，都非同尋常。這就要求教師在不斷端正教育思想、更新教育觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有“一桶”源源不斷的“活水”。做到教到老，學(xué)到老。

二、為人師表，師愛的基礎(chǔ)。

孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己先堅(jiān)決不做。處處為學(xué)生表榜樣，事事做出表率，在工作、為人上能嚴(yán)于律已，以身作則，才能達(dá)到為人師表的目的，才能在學(xué)生中樹立威信。“親其師，信其道”，才能收到“不令而行”之效。這是教師以模范品行作榜樣，成為學(xué)生效仿的楷模，使平凡的師愛，發(fā)揮非凡的力量。

三、愛每一個學(xué)生，師愛的準(zhǔn)則。

一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生，這也是師愛的準(zhǔn)則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵?！敖瘌P凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，出自真心地去贊揚(yáng)、去鼓勵。為他們提供更多體驗(yàn)成功的機(jī)會，讓他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”。教師只要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生一定會把老師當(dāng)成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。師愛會發(fā)揮巨大的力量。

四、培養(yǎng)孩子的愛心，師愛的升華。

古人云：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。解惑，不僅要解決知識上的疑惑，更要重視道德、行為上的疑惑。即教師在教授知識的同時，更要重視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理?！耙I(yè)，先樹人”?，F(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛、溺愛，在家里是“小太陽”、“小皇帝”，從小就養(yǎng)成了事事占先，以自己為中心的壞習(xí)慣。在自己熱愛學(xué)生的同時，我還注意讓每個孩子學(xué)會去愛他人。我把我最喜歡的一句話“要想別人愛你，你首先學(xué)會愛他人”送給學(xué)生們。并召開“愛、愛、愛”主題班會，讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛，親身感受愛，最終用自己的行動去奉獻(xiàn)愛。教師一人之愛是有限的，學(xué)生的愛才更寬廣。教師以一人之愛，喚起學(xué)生之愛，才是師愛的延續(xù)，師愛的非凡力量。

教師是“辛勤的園丁”，教師是“燃燒的蠟燭”，教師是“人梯”……教師的工作就是奉獻(xiàn)。讓我們牢記學(xué)無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們平凡的師愛，發(fā)揮非凡的力量。

閱讀《楷?！沸牡皿w會【篇15】

每天的鬧鐘將我從睡眠中叫醒的時候，總是帶著一身的抗拒，自從產(chǎn)假后回來上班，每天都是忙忙碌碌，腳步匆忙。一邊是工作，一邊是孩子，哪邊都懈怠不了，唯有不斷地“快跑”。而我的心里也有一個標(biāo)桿——“時代楷?！睆埨杳?，向楷模學(xué)習(xí)。

我們從事的建設(shè)行業(yè)是引以為傲的職業(yè)，為祖國筑路修橋，我總把這比如成另一樣的“保家衛(wèi)國”。而我們恰好是這團(tuán)隊(duì)的一員，平凡地如一顆砂礫，默默地堅(jiān)守著自己的崗位，信守著自己的平凡。

張黎明同志30多年如一日，奮戰(zhàn)在電力搶修的第一線，累計(jì)巡線8萬多公司，完成故障搶修作業(yè)近2萬次，被譽(yù)為電力搶修的“活地圖”。他的工作難嗎？累嗎？我覺得答案都是肯定的。他的工作平凡嗎？我覺得答案也是肯定的，萬千的電力搶修者中，他也是平平凡凡的一個，但是他用自己的堅(jiān)持，用自己的創(chuàng)新突破工作的瓶頸，在平凡中鑄就了自己的不平凡。

世上無難事，只要肯攀登。多少人害怕臉上的汗水，多少人害怕腳下長長的路途。困難遮住了視線，逃避成了冠冕堂皇的借口，卻依然抱怨著不公平。我鎮(zhèn)定了一下，這曾經(jīng)出現(xiàn)的念頭就這么赤裸裸地擺出來，還真得有點(diǎn)羞愧難當(dāng)。

風(fēng)輕輕地舞動窗紗，這一天又要過去了?？v橫交錯的軌道上，在地圖上，那小小的一段，卻總能讓我驕傲；茫茫的建設(shè)者，頭頂安全帽，我也只是那眾多紅色“鋼盔”里的一個，卻總能讓我自豪。

時代的楷模，當(dāng)標(biāo)桿豎起，我們便又增加了一份學(xué)習(xí)的動力！

閱讀《楷?！沸牡皿w會【篇16】

學(xué)家的氣魄，為國家地球深部探測技術(shù)運(yùn)籌帷幄;他以教育家的身姿，為培養(yǎng)學(xué)生盡心盡責(zé);他似一朵浪花撞擊著夢想的礁石，又像熾熱的熔巖沖出地殼，奔涌燃燒，光芒四射直至生命的最后一刻。

黃大年是一代人的楷模，是中國知識分子的楷模，是460萬留學(xué)生的楷模，正如清華大學(xué)副校長施一公教授所說，“他的精神感染、激勵和鼓舞的絕不僅僅是一個團(tuán)隊(duì)、幾屆學(xué)生、一所學(xué)校，而將是一個領(lǐng)域、一批學(xué)子、一代人?！?/p>

學(xué)習(xí)黃大年同志的愛國情懷，就要像他那樣熱愛祖國、胸懷大局，讓小我融入大我，用心投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)。以崇高的追求超越小我，實(shí)現(xiàn)人生更大價值，才能做一個“大寫”的人。

黃大年同志用生命踐行了“只要祖國需要,我必全力以赴”的誓言,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)黃大年同志,就應(yīng)像他一樣,始終不忘初心,奮發(fā)進(jìn)取,自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中,在大局下思考,在大局下行動,執(zhí)著追求,勇于擔(dān)當(dāng),埋頭苦干,堅(jiān)守正道,在實(shí)干苦干、奮力拼搏。

為什么稱黃大年為戰(zhàn)略科學(xué)家，我查了有關(guān)資料，因?yàn)椤霸贫诉h(yuǎn)程控制”技術(shù)是黃大年帶頭搞得這個項(xiàng)目，瞄準(zhǔn)的尖端技術(shù)——就像在飛機(jī)、艦船、衛(wèi)星等移動平臺上安裝“千里眼”,看穿地下每一個角落，而這可應(yīng)用到軍事領(lǐng)域的潛力巨大，以攻擊航母為例，最難的恐怕還不是打擊航母，而是如何發(fā)現(xiàn)和跟蹤航母。而通過黃大年的技術(shù)在飛機(jī)、艦船、衛(wèi)星等移動平臺上安裝“千里眼”，看穿地下每一個角落，使我國的各種岸基雷達(dá)空中雷達(dá)和艦艇雷達(dá)都能更遠(yuǎn)更準(zhǔn)的發(fā)現(xiàn)航母編隊(duì)，以前航母敢靠近是因?yàn)槲覀兊睦走_(dá)看不到看不準(zhǔn)，現(xiàn)在能看到了，航母只能后退到我們的雷達(dá)盲區(qū) ，是的，美國航母后退了100海里簡直就是兵不血刃，而他的這一技術(shù)可以廣泛應(yīng)用到各種行業(yè) ，向黃大年前輩致敬!

黃大年，著名地球物理學(xué)家，是當(dāng)今不可多得的戰(zhàn)略科學(xué)家，心有大我，至誠報國，讓他的心懷有了海的遼闊，為國家地球深部探測技術(shù)運(yùn)籌帷幄，他以教育家的身姿，培養(yǎng)學(xué)生盡心盡責(zé)，就像熾熱的熔巖寵沖出地殼，奔涌燃燒，光芒四射直至生命最后一刻，黃大年雖然走了，他的精神永存，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

黃大年是一位純粹的、有情懷的、赤膽忠心的科學(xué)家!

學(xué)習(xí)了黃大年同志的成長歷程和學(xué)術(shù)成就，感受到了這位地球物理學(xué)家對生活的熱愛，對工作的熱忱，對祖國的熱衷。他是一位追夢人，從小自律、獨(dú)立，艱苦的生活沒有使他沮喪，而是讓他在艱苦的環(huán)境中學(xué)會適應(yīng)各種環(huán)境，磨礪了他的心靈。成年后他努力學(xué)習(xí)取得好成績，他遠(yuǎn)渡重洋做學(xué)術(shù)，學(xué)成歸國報效祖國。這樣的精神值得我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)代人應(yīng)該學(xué)習(xí)黃大年同志這樣積極向上、不畏艱辛的精神，應(yīng)該對生活和工作充滿激情，盡自己所能為祖國、為社會、為公司貢獻(xiàn)自己的一份力量。其實(shí)黃大年同志跟錢三強(qiáng)、錢學(xué)森等老一輩學(xué)者一樣，他們都有一顆愛國之心與愛民之心，他們有刻苦鉆研、敢為人先的敬業(yè)精神;他們有淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操，他們把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入到人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中。我們也應(yīng)該從我做起，從本職崗位做起，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力在本職工作中取得成績，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)智慧和力量。

黃大年同志，英國海歸、吉林大學(xué)教授、資深地資源探測物理學(xué)家、戰(zhàn)略學(xué)家?？粗麡銓?shí)的穿著，面帶微笑慈祥的臉龐，他做出的突出成就，和他大愛無欲、干凈純粹、突破自己、追求真理的品行，值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他的愛國情懷，黃大年心中，祖國的利益高于一切，不管在任何時候都能體現(xiàn)出他那顆赤子之心。學(xué)習(xí)他的高尚情操，黃大年同志堅(jiān)守良好的品性和德行，表現(xiàn)出來的，大愛，樸實(shí)，擔(dān)當(dāng)，還有他的工作領(lǐng)域的“瘋魔”，只講奉獻(xiàn)、不圖回報的品性。“一個人做一件好事不難，難得是一輩子做好事”，這是黃大年的人格力量，也是中華民族屹立世界之林的力量，是中華民族不斷傳承的瑰寶。學(xué)習(xí)他的創(chuàng)新精神，工作中沒有創(chuàng)新，就不會有活力，黃大年同志敢于擔(dān)當(dāng)，敢于實(shí)踐，我們應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)黃大年精神。讓他這種精神在祖國的每一片土地上都生根發(fā)芽。

年紀(jì)輕輕的黃大年，大學(xué)剛剛畢業(yè)就能寫下“振興中華，乃我輩之責(zé)!”的豪言，在那時他就是一位高瞻遠(yuǎn)矚的青年。是一位至誠無私的愛國者，他時刻惦記著養(yǎng)育他成長的這片土地，在祖國需要的時刻，毅然決然，義無反顧的回到祖國的懷抱。是因?yàn)樗褳樽鎳粡?qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為更高追求，深信“只有在祖國，把同樣的事做成了，才是最大的滿足”。心有大我是一種格局、一種境界，也是一種信念?！皣液?，民族好，大家才會好”。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，在大局下思考，在大局下行動，就能匯聚每一個人的奮斗力量，為實(shí)現(xiàn)共同夢想開創(chuàng)更加光明的前景。我們要學(xué)習(xí)黃大年的愛國精神，就要像他那樣腳踏實(shí)地、苦干實(shí)干，用實(shí)際行動詮釋愛國之情、報國之志。學(xué)習(xí)他熱愛祖國、胸懷大局，讓小我融入大我，用心投身到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。學(xué)習(xí)他擼起袖子加油干，立足崗位做貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)他不求名利，甘心奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)他師德高尚，誨人不倦。他有太多太多值得我們學(xué)習(xí)的。讓我們遵循他的足跡努力向前吧!

心有大我，至誠報國!因?yàn)楦篙叺淖鎳閼?，黃大年老師明白：祖國高于一切～而能力越大，責(zé)任也就越大，一句豪言：振興中華，乃我輩之責(zé)!展露了黃老師的報國之心。在祖國需要自己的時候，放棄豪宅、輕松的工作環(huán)境、高額的收入、妻子心愛的兩間診所，毅然決然的回歸祖國，為祖國的強(qiáng)大培養(yǎng)了一批又一批的科研人才，卻因勞累過度，奉獻(xiàn)了自己寶貴的生命。我不禁黯然神傷，真乃天妒英才啊。黃老師的老父親臨終前的一句：兒子，我們可能見不到最后一面了…………你可以不孝，但你絕對不能不忠，你是有祖國的人。讓我潸然淚下，父輩們的愛國情懷影響了一代又一代的青年俊杰，而黃老師用自己的言行舉止，影響著他周圍一批又一批的青年才俊。

“鞠躬盡瘁，死而后已”做一朵朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中推動歷史向前發(fā)展。在歷史的長河中，無數(shù)個黃大年一樣的人燃燒自己、照亮未來，鑄就起了民族脊梁，中國的脊梁。

閱讀《楷模》心得體會【篇17】

《楷?！肥且徊筷P(guān)于張作霖的傳記，作者通過大量的歷史資料和實(shí)地考察，生動地描繪了這位傳奇人物的一生。閱讀這部傳記，讓我對張作霖有了更深入的了解，也讓我對歷史有了更深刻的思考。

在《楷模》中，作者通過對張作霖的家族、政治生涯、軍事才能、個人性格等方面的描寫，展現(xiàn)了他作為一個軍事家和政治家的卓越才能和領(lǐng)導(dǎo)魅力。同時，作者也揭示了一些歷史事件背后的真相，讓我對那個時代的歷史有了更清晰的認(rèn)識。

在閱讀過程中，我深深地感受到了張作霖的智慧和勇氣。他能夠在亂世中脫穎而出，成為一代楷模，離不開他的軍事才能和政治智慧。同時，他的領(lǐng)導(dǎo)力和人格魅力也是他成功的關(guān)鍵。他善于團(tuán)結(jié)人心，尊重人才，善于發(fā)掘和培養(yǎng)人才，這也是他能夠在軍閥混戰(zhàn)中屹立不倒的重要原因。

通過閱讀《楷?！罚疑羁痰卣J(rèn)識到了領(lǐng)袖魅力的真正內(nèi)涵。一個領(lǐng)袖不僅要有卓越的才能，還要有高尚的人格和道德情操。只有這樣，才能真正地團(tuán)結(jié)人心，凝聚力量，成就一番事業(yè)。同時，我也意識到，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張作霖的優(yōu)秀品質(zhì)，如尊重人才、團(tuán)結(jié)人心、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?，不斷完善自己，成為一個更好的人。

總之，閱讀《楷模》讓我對張作霖有了更深入的了解，也讓我對歷史有了更深刻的思考。這部傳記不僅是一部關(guān)于張作霖的傳記，更是一部關(guān)于領(lǐng)袖魅力和領(lǐng)導(dǎo)力的傳記。我相信，這部傳記將會對我未來的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

閱讀《楷?！沸牡皿w會【篇18】

今天，我讀了《楷模》這本書，內(nèi)心深受啟發(fā)。這本書通過介紹優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典型事跡，生動地展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操和精神境界。

在書中，我特別喜歡的人物是劉少奇。劉少奇同志為中國人民的解放和幸福，奉獻(xiàn)出了自己的一生。他堅(jiān)定的信仰、崇高的品德和無私的奉獻(xiàn)精神，令我敬仰不已。通過閱讀他的事跡，我更加深刻地認(rèn)識到，作為一名共產(chǎn)黨員，必須始終保持高尚的道德情操，始終保持對人民的忠誠和熱愛。

在書中，我也學(xué)到了很多關(guān)于如何做好工作的實(shí)用技巧。例如，周恩來同志的嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)和高效的工作態(tài)度，讓我明白了只有認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，才能做到最好。同時，我也看到了楷模們是如何與人民群眾保持密切聯(lián)系的，這讓我明白了，作為一名共產(chǎn)黨員，必須始終把人民放在心中最高位置，為人民服務(wù)，為人民奉獻(xiàn)。

通過閱讀《楷?！罚腋由羁痰卣J(rèn)識到，作為一名共產(chǎn)黨員，必須始終保持高尚的道德情操，始終保持對人民的忠誠和熱愛。同時，我也明白了，只有認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，為人民服務(wù)，才能做到最好。

最后，我想對大家說的是，讓我們一起以楷模為榜樣，不斷提高自己的道德素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，為人民奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

閱讀《楷模》心得體會【篇19】

我很高興能夠分享我閱讀《楷?！愤@本書的心得體會。這本書由人民出版社于2023年4月出版，定價69元，283頁，講述了楷模的一生。

《楷?！芬粫v述了楷模從出生到現(xiàn)在的傳奇一生，作者通過對他成長、工作、家庭等多個方面的描述，展現(xiàn)了他的優(yōu)秀品質(zhì)和卓越成就。我對這本書的印象非常深刻，尤其是書中所描述的楷模的奮斗歷程和無私奉獻(xiàn)精神，讓我深受啟發(fā)。

在閱讀過程中，我特別被楷模的堅(jiān)韌和毅力所感動。他在面對困難和挫折時，始終保持著堅(jiān)定的信念和積極的態(tài)度，這讓我明白了成功需要付出努力和堅(jiān)持的道理。同時，我也從他的經(jīng)歷中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和勇于創(chuàng)新的重要性。

此外，我也從這本書中學(xué)到了很多關(guān)于人生規(guī)劃和目標(biāo)制定的啟示。楷模在年輕時便明確了要為社會做出貢獻(xiàn)的志向，并通過不斷努力和追求，最終成為了行業(yè)的佼佼者。這讓我意識到，只有明確了目標(biāo)并付諸行動，才能取得成功。

在閱讀《楷?！分螅疑羁痰卣J(rèn)識到了自己的不足之處。我意識到，雖然我也在學(xué)習(xí)、工作等方面付出了很多努力，但與楷模相比，我還有許多需要改進(jìn)的地方。他的優(yōu)秀品質(zhì)和卓越成就，讓我更加明確了自己未來的方向和目標(biāo)，也更加堅(jiān)定了為社會做出貢獻(xiàn)的決心。

總之，《楷?！愤@本書給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞退伎?，讓我更加深入地認(rèn)識到了成功背后的努力和堅(jiān)持，也更加珍惜自己的成長歷程。我相信，在楷模的精神引領(lǐng)下，我會不斷向前，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。

閱讀《楷?！沸牡皿w會【篇20】

《楷模》是一部關(guān)于英雄人物事跡的作品，主要講述了英雄人物張海迪如何在命運(yùn)的不利條件下，通過自己的不懈努力，成為了社會的楷模。

這部作品讓我深受感動，尤其是張海迪對于自己的事業(yè)和人生目標(biāo)的堅(jiān)定追求。在閱讀過程中，我不僅對張海迪的勇氣和毅力有了更深刻的認(rèn)識，也對自己的生活有了新的啟示。

在個人層面上，我對張海迪的堅(jiān)韌不拔和無私奉獻(xiàn)精神深感敬佩。他的故事讓我明白了，無論遇到什么困難，只要我們勇敢面對，努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。此外，張海迪的榜樣力量也讓我更加明確了自己的責(zé)任和使命。

在精神層面上，張海迪的事跡讓我深刻感受到了人類精神的偉大。他的故事讓我明白，每個人都應(yīng)該用自己的行動去影響和改變世界，成為社會的楷模。

在啟示方面，我認(rèn)為自己應(yīng)該向張海迪學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的信念，勇敢面對困難，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時，我也應(yīng)該用自己的行動去影響和改變周圍的世界，成為社會的楷模。

總之，《楷?！愤@部作品讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和目標(biāo)，也讓我更加深刻地認(rèn)識到了人類精神的偉大。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地學(xué)習(xí)和工作，用自己的行動去成為社會的楷模。

閱讀《楷?！沸牡皿w會【篇21】

在閱讀《楷?！愤@本書之后，我深深感受到了責(zé)任、榮譽(yù)和犧牲的重要性。這本書通過一系列真實(shí)的故事和案例，向我們展示了什么是真正的楷模，以及他們是如何在生活中表現(xiàn)出卓越表現(xiàn)的。

首先，這本書讓我認(rèn)識到了楷模的重要性。楷模不僅是我們的榜樣，更是我們的引領(lǐng)者。他們通過自己的行動，向我們展示了如何對待工作、對待生活、對待他人，以及如何對待自己。他們的故事讓我深刻地感受到了他們的勇氣、決心和毅力。

其次，這本書讓我明白了楷模背后的故事。他們并不是天生就知道如何成為楷模的，他們也經(jīng)歷了挫折和困難。但是，他們從未放棄過，他們始終堅(jiān)持自己的信念，并用自己的行動證明了自己的價值。這讓我深刻地感受到了堅(jiān)持和毅力的重要性。

最后，這本書讓我反思了自己的生活。我意識到，楷模的優(yōu)秀品質(zhì)并不是天生就有的，而是通過自己的努力和實(shí)踐得到的。我也可以從自己做起，通過自己的行動，向周圍的人展示出真正的楷模應(yīng)該是什么樣的。

總之，閱讀《楷模》這本書讓我深刻地認(rèn)識到了楷模的重要性，并讓我反思了自己的生活。我相信，只要我們能夠向楷模學(xué)習(xí)，并努力實(shí)踐，就一定能夠在自己的生活中表現(xiàn)出卓越的表現(xiàn)。