干部培訓(xùn)心得及收獲【精選10篇】

接受培訓(xùn)后有什么感受，寫下來吧。精彩的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，我們通常會(huì)學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問，有了這樣的機(jī)會(huì)，要好好記錄下來。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編整理的干部培訓(xùn)心得及收獲，希望對(duì)大家有所幫助。

干部培訓(xùn)心得及收獲（篇1）

經(jīng)過21天緊張培訓(xùn)，我們第二期中層正職培訓(xùn)班即將結(jié)業(yè)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全班25名學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)要 匯報(bào)一下在這短暫的3周時(shí)間里，在公司領(lǐng)導(dǎo)及石化管理干部學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，班內(nèi)25名成員加強(qiáng)自主管理，經(jīng)過三個(gè)模塊(作用建設(shè)與黨性鍛煉、管 理創(chuàng)新一石化視野、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升)學(xué)習(xí)，刻苦思想，認(rèn)真領(lǐng)悟，150余學(xué)時(shí)，取到了許多真經(jīng)。有些是我們?nèi)粘９ぷ髯鞣ǖ玫搅死碚撝危行┦俏覀兊?一些想法得到了印證，有些是我們又發(fā)現(xiàn)了一些“捷徑”，這些必將指導(dǎo)我們以后的工作，使我們的工作思路更清晰，行動(dòng)更有效，對(duì)更好地帶好隊(duì)伍益處頗多。提 高素質(zhì)，培養(yǎng)能力的目的已經(jīng)達(dá)到，充電作用明顯，學(xué)員們普遍反映收獲很大。

本次培訓(xùn)我們認(rèn)為有以下特點(diǎn)及收獲：

1、 領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分，使得整個(gè)培訓(xùn)過程順暢，收獲很多

從 籌備到整個(gè)過程中，領(lǐng)導(dǎo)重視體現(xiàn)的淋漓盡致。方案準(zhǔn)備，人員抽出，項(xiàng)目實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中間過程的關(guān)注，直至今天的課題匯報(bào)，許經(jīng)理今天參加多們課題匯報(bào)及結(jié) 業(yè)儀式，楊書記陪同我們到圣地感受延安精神，管理干部學(xué)院唐院長(zhǎng)、林院長(zhǎng)參加開班及課題研討，時(shí)刻都讓我們學(xué)員感受到公司領(lǐng)導(dǎo)及管理干部學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的 重視與關(guān)懷。整個(gè)過程非常順暢，一環(huán)緊扣一環(huán)，我們感覺緊張的同時(shí)又有巨大的收獲，感覺值得。

2、研討式教學(xué)及學(xué)員論壇與我公司規(guī) 劃目標(biāo)緊密結(jié)合成了這次培訓(xùn)過程貫穿始終的一條主線，這條主線讓學(xué)員們始終在思考：哪些課程能為我所用?天津石化現(xiàn)狀與先進(jìn)管理理念及先進(jìn)企業(yè)比還有哪些 差距?我們?nèi)绾斡^趕上?從哪兒入手比較合理?小組成員反復(fù)溝通探討，小組間互相提醒補(bǔ)充，資深老院長(zhǎng)(唐院長(zhǎng))畫龍點(diǎn)睛的講評(píng)，使我們收獲許多。也許我 們的課題匯報(bào)有些不成熟，甚至有些稚嫩，有些觀點(diǎn)欠全面，但我敢說這是我們25人用心做的，是集體智慧的成果，哪怕只有一點(diǎn)對(duì)公司決策有所啟示，我們也感 到欣慰。另外探討課題的同時(shí)“主業(yè)突出，結(jié)構(gòu)優(yōu)良，管理科學(xué)，文化先進(jìn)，環(huán)境友好，企業(yè)和諧，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，成為中國(guó)石化的核心骨干企業(yè)”這個(gè)愿景深 深印入我們中層正職的腦海中，自覺不自覺中達(dá)成了共識(shí)，必將形成了強(qiáng)大合力。

3、延安圣地之行收獲頗豐。延安之行達(dá)到了作風(fēng)建設(shè)和黨性鍛 煉的目的，對(duì)我們是一次洗禮，感覺到了延安精神的博大精深，受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，對(duì)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，建立正確的理想信念非常 有益。延安黨校教授現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)更是加大了參觀學(xué)習(xí)的深度，如家風(fēng)=黨風(fēng)，心動(dòng)不如行動(dòng)等簡(jiǎn)明扼要的理念將銘刻在心。通過理解原生態(tài)的延安精神(抗大精神、整 風(fēng)精神、南泥灣精神、張思德精神、只見公仆不見官的精神)，還收獲了領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，處理復(fù)雜局面的規(guī)律等，這些規(guī)律性的東西在當(dāng)今工作中尤其是面對(duì) 復(fù)雜局面時(shí)更值得借鑒，如統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，群眾路線，理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)實(shí)創(chuàng)新等在延安精神中都有鮮明的體現(xiàn)。4、“悟”字當(dāng)頭，收獲巨大。開課伊始， 我們就把“悟”字做為這次學(xué)習(xí)的一個(gè)基本方法，每堂課爭(zhēng)取有所悟，通過聽課悟理念，通過研討悟方法、悟思路，通過延安之行悟精神、悟規(guī)律，通過拓展悟心 得?！拔颉弊之?dāng)頭，爭(zhēng)取做到刻苦學(xué)習(xí)，刻苦思想，學(xué)有所得，學(xué)以致用，尤其是如何學(xué)以致用是全體學(xué)員經(jīng)常思考的問題，“悟”出的東西必將進(jìn)一步指導(dǎo)以后的 工作，提高我們工作水平。

5、團(tuán)隊(duì)精神，貫穿始終。我們這個(gè)25人的團(tuán)隊(duì)，一方面在學(xué)習(xí)，一方面在踐行。25位同學(xué)令我感動(dòng)，很快完成了 三個(gè)轉(zhuǎn)變(領(lǐng)導(dǎo)→學(xué)員，家庭→集體，工作→學(xué)習(xí))投身于緊張的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，這里不再有職位高低，不再有任何陌生。年長(zhǎng)的55歲，年少的36歲，年長(zhǎng)者刻苦 學(xué)習(xí)、刻苦思想的精神不亞于年輕人，年少者尊敬老者，學(xué)習(xí)課程同時(shí)積極向老同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)他們的悟性，互相學(xué)習(xí)，互相提高，互相探討。最 讓我們難忘的是延安至西安的三個(gè)小時(shí)的旅途中，我們團(tuán)隊(duì)的每名成員都以延安精神引發(fā)的思考為題進(jìn)行了坦誠(chéng)、真摯的演講。大家所悟所得分享給大家，又碰撞出 新的火花，同行的楊書記、延安黨校老師都把最高評(píng)價(jià)慷慨給予了我們這支“團(tuán)隊(duì)”。我們展現(xiàn)了天津石化的良好風(fēng)貌。取得這么多收獲，與我們自身努力固然有 關(guān)，但收獲里浸透著公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)愛與期望，浸透著石化管理干部學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們的付出，浸透著公司組干部門的辛勤勞動(dòng)，浸透著我們尊敬的老院長(zhǎng)唐 院長(zhǎng)和班主任劉沁老師對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活的具體關(guān)愛。我提議讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勞付出一并表示衷心感謝!

同時(shí)做為培訓(xùn)班一班之長(zhǎng)，我也要感謝組織和全體學(xué)員的信任，感謝我們的班委富興經(jīng)理、啟超部長(zhǎng)、立福書記及衛(wèi)忠部長(zhǎng)，沒有你們的付出，這個(gè)班不可能有這么大的收獲，我也要感謝我們班的全體學(xué)員，沒有你們的支持，我們的培訓(xùn)不會(huì)如此順利、安全、收獲。

最 后請(qǐng)?jiān)试S我代表全班學(xué)員表個(gè)態(tài)：我們一定會(huì)以此次培訓(xùn)結(jié)束做為工作的一個(gè)新起點(diǎn)，把學(xué)到的新理念、新知識(shí)、新方法結(jié)合本部門實(shí)際情況學(xué)以致用，全身心投 入，把天津石化項(xiàng)目建設(shè)、改革穩(wěn)定、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)三大任務(wù)完成好，真正使天津石化向“主業(yè)突出，結(jié)構(gòu)優(yōu)良，管理科學(xué)，文化先進(jìn)，環(huán)境友好，企業(yè)和諧，實(shí)現(xiàn)又好 又快發(fā)展，成為中國(guó)石化的核心骨干企業(yè)”邁進(jìn)，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)及管理干部學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的期望。

管理不在知而在行，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師看我們的行動(dòng)吧!

干部培訓(xùn)心得及收獲（篇2）

根據(jù)市委組織部的統(tǒng)一安排，我參加了這次干部培訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，通過聆聽教授和先進(jìn)基層干部的授課，使我開闊了眼界，拓展了知識(shí)面，對(duì)在平時(shí)工作中有著較強(qiáng)的操作性，深化了對(duì)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了做好工作的動(dòng)力，現(xiàn)將有關(guān)學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：

一：增強(qiáng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)

本次培訓(xùn)期間，授課內(nèi)容知識(shí)領(lǐng)域廣泛，內(nèi)容豐富，通過學(xué)習(xí)不僅使自己以往的知識(shí)得到詮釋和豐富，而且還汲取全新的理論知識(shí)，并以具體、實(shí)用的課件，真可謂大開眼界，受益匪淺。做一善于思考的學(xué)習(xí)型干部，面對(duì)全新形式、新情況，加強(qiáng)學(xué)習(xí)更應(yīng)該作為自身成長(zhǎng)的重要途徑，努力成為一名思考型的領(lǐng)導(dǎo)干部。

二：增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任心

理論知識(shí)是為了在工作中運(yùn)用，使用理論和指導(dǎo)日常的工作。做為基層干部真正要堅(jiān)持黨理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。作為一名基層副職，要在提高駕馭問題，解決實(shí)際問題的方面做工作，要在依法行政中下功夫，要對(duì)照先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、優(yōu)秀單位的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身思想和工作實(shí)情，深入查找自身工作存在的問題，“帶著問題、活學(xué)活用、學(xué)用結(jié)合、急用先學(xué)”，腳踏實(shí)地做好本職工作，努力提高工作水平。

三：樹立廉潔從政的執(zhí)政觀念

做為一名共產(chǎn)黨員，必須樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的決心;要時(shí)時(shí)刻牢記“水能載舟亦能覆舟”古訓(xùn)，廉潔從政，通過改變自身形象樹立黨在人民群眾中的光輝形象。為此我們?cè)诮?jīng)常學(xué)習(xí)黨的各種規(guī)章制度，提高自己防腐拒變的能力，堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)?！把赃^萬不如行如一”，慎用權(quán)力，決不把權(quán)力作為謀取私利的工具，更不把權(quán)力當(dāng)成向組織伸手的資本，切實(shí)做到把權(quán)力作為為人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)，靜下心、潛下心，實(shí)實(shí)在在的為本鄉(xiāng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四：增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)的水平

基層工作與群眾緊密相連，要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)。在工作中首先學(xué)會(huì)尊重別人，樹立大局意識(shí)。不利于團(tuán)結(jié)的話不說、不利于團(tuán)結(jié)的事不做。副職要當(dāng)好正職的參謀和助手，要經(jīng)常反思工作、常思已過，發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，樹立吃虧人常在的奉獻(xiàn)精神。年輕人要取于做到吃虧、吃苦、吃氣。寬以待人，多體諒他人，遇事多為別人著想，與人想處常懷包容。擁有一顆博大的心、博大的胸懷，與人相處學(xué)會(huì)容納、包涵及忍讓，這樣才能讓自己在工作中與群眾親密聯(lián)系，達(dá)到事半功倍。

經(jīng)過這幾天的集中學(xué)習(xí)，培訓(xùn)內(nèi)容包涵實(shí)踐性和專業(yè)性的特點(diǎn)。雖然課程結(jié)束了，但是要做到知行合一、學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用的效果還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我要把這次培訓(xùn)做為自身的一個(gè)起點(diǎn)，盡快轉(zhuǎn)換思路、轉(zhuǎn)變角色、熟悉政策、熟悉業(yè)務(wù)，以“能干事、想干事、會(huì)干事、干好事”為目標(biāo)，在今后的工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)、努力工作，勇做事業(yè)開拓者，做好每一項(xiàng)工作，為全面建設(shè)“小康輝縣”努力奮斗。

干部培訓(xùn)心得及收獲（篇3）

在改革開放和全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大歷史進(jìn)程中，發(fā)展是一個(gè)貫穿始終的主題。黨中央確立的_，是全黨解放思想、實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的重大理論成果，是黨對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的新發(fā)展，是我國(guó)新世紀(jì)特別是頭20年實(shí)施社會(huì)主義現(xiàn)代化和實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)和任務(wù)的行動(dòng)指南。牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)_，必將把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)更加卓有成效地推向前進(jìn)，對(duì)于鞏固改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)成果，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，具有重大而深遠(yuǎn)的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。通過學(xué)_活動(dòng)系列教材，我深刻地感覺到，學(xué)習(xí)實(shí)踐_的重點(diǎn)在于實(shí)踐。結(jié)合園區(qū)組織工作，本人主要有以下幾個(gè)方面的體會(huì)。

一、在加強(qiáng)學(xué)習(xí)中不斷深化對(duì)_的認(rèn)識(shí)

科學(xué)發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，必須堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部深刻把握_的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)理論認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)的深度，決定了思想的高度，同時(shí)也決定了實(shí)踐的力度。當(dāng)前，少數(shù)黨員干部對(duì)_的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，科學(xué)發(fā)展的執(zhí)行能力還不夠強(qiáng)，在貫徹落實(shí)_方面還存在一些不容忽視的突出問題。主要表現(xiàn)在：一是缺乏科學(xué)發(fā)展的思維。思想解放不夠，觀念更新不夠，開拓創(chuàng)新能力不足，存在思想觀念障礙，存在小富則安、小進(jìn)則驕、畏難卻步、因循守舊、思路不廣、眼界不寬、辦法不多等弊端。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，要進(jìn)行系統(tǒng)思考，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感。二是缺乏統(tǒng)籌兼顧的能力。有的黨員干部缺乏“彈鋼琴”的主觀能動(dòng)性，在工作中往往拈肥揀瘦、顧東不顧西，導(dǎo)致工作平衡度不高。要通過理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)立足全局、相互補(bǔ)充、共同提高的能力。三是缺乏以人為本的觀念。不善于做人的思想工作，在全方位調(diào)動(dòng)人的積極性、整合各類資源上缺乏創(chuàng)新意識(shí)。要在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化以人為本的工作理念，充分發(fā)揮人的積極因素，提高工作創(chuàng)新能力。因此，提升黨員干部踐行_的能力、解決科學(xué)發(fā)展中存在的問題，必須通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化對(duì)_的認(rèn)識(shí)，切實(shí)把_轉(zhuǎn)化為一種理論信仰、一種精神力量、一種根本的思想方法與工作方法，不斷提升黨員干部的思想水平、執(zhí)行水平和服務(wù)水平，真正成為_的模范實(shí)踐者。

二、在求真務(wù)實(shí)中不斷提升踐行_的能力

求真務(wù)實(shí)精神一直是我們黨長(zhǎng)期堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)的光榮傳統(tǒng)。大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，是學(xué)習(xí)實(shí)踐_的具體表現(xiàn)，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的重要保證。在具體的工作中，這就要求我們時(shí)刻不忘共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨員的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，努力以高尚的精神示范人，以優(yōu)良的作風(fēng)帶動(dòng)人，以為民的行動(dòng)溫暖人，以實(shí)在的業(yè)績(jī)感召人，以良好的形象影響人，帶頭深入基層，深入群眾，掌握真實(shí)情況，解決實(shí)際問題，辦實(shí)事，求實(shí)效，講實(shí)話。要繼續(xù)弘揚(yáng)自力更生，艱苦奮斗精神，在艱苦的環(huán)境中鍛煉成長(zhǎng)，在艱苦的條件下干事興業(yè)，做_的實(shí)踐者、推動(dòng)者。第一，要正確引導(dǎo)，提升執(zhí)行能力。在當(dāng)前正在開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐_活動(dòng)中，要結(jié)合實(shí)際，始終圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的要求，創(chuàng)新主體和載體，注重實(shí)踐成果，為指導(dǎo)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證，把_的要求、上級(jí)的精神與本戰(zhàn)線、本部門的實(shí)際工作結(jié)合起來，努力把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，體現(xiàn)操作性。第二，要解放思想，提升開拓創(chuàng)新的能力。牢固樹立改革創(chuàng)新的意識(shí)、銳意進(jìn)取的觀念，注重保持干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先進(jìn)位的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，以改革創(chuàng)新精神推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。在思想上克服“穩(wěn)”的思想、“守”的觀念、“怕”的心理，敢啃“硬骨頭”、敢趟“深水區(qū)”、敢打“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。堅(jiān)持以科學(xué)理念謀發(fā)展，以科學(xué)態(tài)度抓發(fā)展，以科學(xué)實(shí)踐促發(fā)展，堅(jiān)決突破影響科學(xué)發(fā)展的思維定式和思想障礙。第三，要狠抓落實(shí)，提升推動(dòng)發(fā)展的能力。要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。要狠抓發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，落實(shí)維穩(wěn)第一責(zé)任，牢記民生第一環(huán)節(jié)，把握隊(duì)伍第一關(guān)鍵，在攻堅(jiān)克難上下功夫，在抓好落實(shí)上下功夫。堅(jiān)持抓好基層組織工作，堅(jiān)持抓好民生民計(jì)工作，堅(jiān)持落實(shí)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)任務(wù)，全力推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。第四，要以人為本，提升為民謀利的能力。要堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，始終踐行權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要把_落實(shí)到改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作中，特別要落實(shí)到關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作中去，切實(shí)把群眾最盼的、最急的、最難的事辦好，不斷維護(hù)和發(fā)展人民群眾的根本利益。第五，要兼容并包，提升和諧共事的能力。要牢固樹立一盤棋的思想，調(diào)動(dòng)一切積極因素，凝聚方方面面的力量，營(yíng)造團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、和諧融洽、干事創(chuàng)業(yè)、共促發(fā)展的良好局面。一要“兼聽”，即聽得進(jìn)不同意見。二要“能容”，即能寬容別人的缺點(diǎn)、能包容別人的失誤。三要“善用”，即正確使用人才，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展?fàn)I造良好的人才環(huán)境。第六，要廉潔自律，提升拒腐防變的能力。要按照為民、務(wù)實(shí)、清廉的要求，自覺加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，嚴(yán)格遵守黨員干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，樹立正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀，在工作和生活的每個(gè)小節(jié)上嚴(yán)于律己，不闖紅燈，不越雷池，見微知著，防微杜漸。

三、在改革創(chuàng)新中不斷健全保障科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制

制度建設(shè)帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。提升黨員干部踐行_的能力，必須著眼于構(gòu)建保障科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，務(wù)實(shí)求新，建章立制，使深入學(xué)習(xí)實(shí)踐_活動(dòng)取得成效。一是進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)教育制度。要按照建設(shè)學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍的要求，改進(jìn)黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的條件，努力完善個(gè)人自學(xué)制度、學(xué)習(xí)研討制度、集中學(xué)習(xí)考勤制度、脫產(chǎn)培訓(xùn)制度、黨委（黨組）理論中心組學(xué)習(xí)制度、幫學(xué)促學(xué)和督學(xué)查學(xué)制度、學(xué)習(xí)成果檢查制度，形成黨員干部長(zhǎng)期受教育的學(xué)習(xí)教育機(jī)制。二是建立健全責(zé)任落實(shí)機(jī)制。要科學(xué)細(xì)化工作分工，用體現(xiàn)_的責(zé)任目標(biāo)進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任落實(shí)效果。三是建立健全服務(wù)群眾機(jī)制。采取政務(wù)黨務(wù)公開、網(wǎng)上征詢、熱線電話、電子信箱等方式，暢通民意表達(dá)途徑。健全領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，大力解決涉及群眾切身利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，積極為群眾辦好事實(shí)事。拓寬群眾政治參與渠道，凡涉及群眾利益的問題，要以聽證會(huì)、公示預(yù)告等方式，讓群眾了解、參與，自覺接受群眾的監(jiān)督。不斷創(chuàng)新黨內(nèi)主題實(shí)踐活動(dòng)的形式和內(nèi)容，搭建黨員干部服務(wù)群眾的工作平臺(tái)。四是進(jìn)一步完善干部考評(píng)機(jī)制。要構(gòu)建黨內(nèi)考核與群眾評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性考核和定量考核相結(jié)合的考評(píng)制度。突出考核評(píng)價(jià)的綜合性，把_的要求落實(shí)到衡量工作成效的具體實(shí)踐中，擴(kuò)大群眾參與范圍，提高考核和評(píng)價(jià)過程的透明度。

以上是我在當(dāng)前學(xué)習(xí)實(shí)踐_活動(dòng)中的初步的心得體會(huì)，當(dāng)然，自己對(duì)_的認(rèn)識(shí)還比較機(jī)械，比較膚淺，還不夠深入，在以后的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中我將更加注重學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所成，不斷把學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為推動(dòng)園區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

干部培訓(xùn)心得及收獲（篇4）

截止到目前，自己成為一名中層干部已有近x月的時(shí)間。在這段時(shí)間里，在局班子和各位科長(zhǎng)、主任無微不至的關(guān)懷和精心指導(dǎo)下，學(xué)做人、學(xué)辦事、學(xué)管理，跌跌撞撞地完成了一名中層干部的承擔(dān)的職責(zé)和工作任務(wù)。下面就如何當(dāng)好中層干部，特別是如何當(dāng)好副科長(zhǎng)談?wù)勛砸汛譁\的體會(huì)。

一、我心目當(dāng)中中層干部的概念

俗話講，只有知道自己是干啥的，才能明白自己應(yīng)該怎樣干。所以說，找不準(zhǔn)位子，進(jìn)入不了角色，永遠(yuǎn)也干不好工作或者干工作永遠(yuǎn)被動(dòng)、挨打。經(jīng)過幾年的體會(huì)，我個(gè)人認(rèn)為中層干部就是局班子的參謀和助手，本科室一般干部的榜樣和旗手。即是局班子的一名戰(zhàn)斗員，又是一名指揮員。即要自己會(huì)干工作，還要會(huì)帶領(lǐng)導(dǎo)同志們干工作。

二、如何當(dāng)好中層干部，發(fā)揮排頭兵作用

當(dāng)好中層干部是我們?cè)谧魑坏哪芊窀珊帽究剖夜ぷ鞯囊豁?xiàng)首要任務(wù)。在當(dāng)好中層干部過程中，應(yīng)注意以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。一要服從領(lǐng)導(dǎo)聽指揮?！跋录?jí)服從上級(jí)”是黨的組織原則之一。從局內(nèi)部來講，中層干部是服務(wù)局班子，是不折不扣的執(zhí)行局班子決策部署的一支骨干隊(duì)伍。就我們辦公室來講，服從領(lǐng)導(dǎo)聽指揮更為重要。二要能當(dāng)助手會(huì)參謀。一能夠?yàn)榫职嘧雍途珠L(zhǎng)、分管局長(zhǎng)出謀劃策，特別是在一些困難工作和不好辦的工作面前，要拿出初步解決的問題的對(duì)策，向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，請(qǐng)求指示，決不能單純的把工作上繳，推給領(lǐng)導(dǎo)，自己座等執(zhí)行現(xiàn)成的研究結(jié)果。更不能因工作給領(lǐng)導(dǎo)增麻煩。三要會(huì)干工作懂業(yè)務(wù)。中層干部就是干具體工作、具體干事的干部。如果不會(huì)干工作，不懂業(yè)務(wù)，即便是你的人緣再好，同志們也不會(huì)服你，即使當(dāng)面服你，背地也不會(huì)服你。因此，我們中層干部必須要熟悉工作，即懂得政策法規(guī)，又要對(duì)本科室的每一項(xiàng)工作都能獨(dú)立完成;要會(huì)抓工作，對(duì)每一項(xiàng)工作從頭到尾要有一個(gè)清晰的思路，不能哪黑哪宿，要打有算，計(jì)劃周詳;要會(huì)總結(jié)工作，一項(xiàng)工作完成，不僅要能夠用文字準(zhǔn)備的表達(dá)出來，還要有能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，以便今后加以完善。四要作風(fēng)扎實(shí)作表率。什么領(lǐng)導(dǎo)帶什么兵。在科室內(nèi)部，其它同志都在看著我們干工作。我們的一言一行、一舉一動(dòng)，以及處理的每一件小事都在影響著科里的一般同志。只有充分發(fā)揮出埋頭苦干、講究奉獻(xiàn)、吃苦在前，享受在后的精神，才能發(fā)揮出我們的非權(quán)力影響力。五要協(xié)調(diào)關(guān)系善配合。在科室內(nèi)部，要會(huì)協(xié)調(diào)本科室同志之間的工作業(yè)務(wù)，使同志們不分份內(nèi)份外，都能主動(dòng)幫忙，防止出現(xiàn)一邊有人干，一邊有人看的不良現(xiàn)象;對(duì)待其它科室的業(yè)務(wù)，特別是一些職能相近，需要共同完成的工作，要主動(dòng)上前，勤于溝通，全力配合，盡快完成。六要合理分工會(huì)用人。尺有所長(zhǎng)，寸有所短。要針對(duì)科室人員各自特長(zhǎng)，合理安排工作崗位和明確相關(guān)職責(zé)，使他們都充分發(fā)揮各自的聰明才智，全面調(diào)動(dòng)本科室人員的工作積極性。

三、如何處理好與科長(zhǎng)的關(guān)系，當(dāng)好副科長(zhǎng)

我是一名副科長(zhǎng)，如何處理好與科長(zhǎng)的關(guān)系非常重要。所以要時(shí)刻注意四個(gè)字。一是牢記一個(gè)“副”字。時(shí)刻要體現(xiàn)出自己是副職。樹立在科室內(nèi)部以科長(zhǎng)為核的意識(shí)，注意自己是配角，甘當(dāng)綠葉。該科長(zhǎng)講的話，自已不要講，該科長(zhǎng)表的態(tài)，自己不要表，總之要不講過頭話，不辦過頭事，更不能與科長(zhǎng)爭(zhēng)座位、搶鏡頭。二是把握一個(gè)“度”字。在不攬功、不越權(quán)的前提下，積極主動(dòng)的抓好本職工作。堅(jiān)持“到位不越位”的原則，針對(duì)自己的分管的工作，圍繞科長(zhǎng)的總體工作思路，要大膽的放手去干，敢于唱主角。特別是在各種疑難險(xiǎn)重的工作面前，要積極為科長(zhǎng)排憂解難，勇于引火燒身，沖鋒陷陣，充當(dāng)主角，把綠葉作的更綠，使花更顯紅。三要維護(hù)一個(gè)“和”字。搞好團(tuán)結(jié)。與科長(zhǎng)坦誠(chéng)相處，即不能兩面三刀、疑神疑鬼、互相猜疑，更不能各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào)，分散科室工作合力。四是注意一個(gè)“補(bǔ)”字。也就是說要拾遺補(bǔ)缺?！叭藷o完人，金無足赤”。要補(bǔ)臺(tái)不折臺(tái)，在科長(zhǎng)的工作思路有漏洞、有偏差時(shí)，要處以公心，及時(shí)的提出來，不能在一旁看笑話，“喝倒彩”，，更不能向外說三道四、拔弄是非、“拉倒車”。確保各項(xiàng)工作完成的嚴(yán)絲合縫、滴水不漏、萬無一失。另外，科長(zhǎng)不在或外出時(shí)，要積極主動(dòng)把本科室的工作承擔(dān)起來，盡可能地把一些能處理的事情，幫助科長(zhǎng)處理完畢，盡量少讓科長(zhǎng)在回來后處理以往的簡(jiǎn)單工作。

干部培訓(xùn)心得及收獲（篇5）

這次參加赴浙江大學(xué)組工干部素能培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我是班上年齡最大的學(xué)員之一。原來想讓年輕同志去參訓(xùn)，在辦公室坐久了，想想出去走走也是好的，于是抱著“輕松”一陣的心情加入了培訓(xùn)班行列。

第一堂課，中國(guó)智慧有限公司副總裁兼CEO俞洪巍先生講述“新媒體時(shí)代當(dāng)局危機(jī)公關(guān)與媒應(yīng)對(duì)”的新課題一下子激起了我的學(xué)習(xí)興趣。本人在政法部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)下層工作多年，自覺得處置矛盾膠葛和群體性變亂有相當(dāng)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，但在媒體應(yīng)對(duì)方面完全是“門外漢”。洪巍先生用正反兩方面例子論述了危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)的措施技術(shù)，讓我深受啟發(fā)。中國(guó)特色社會(huì)主義思想和中國(guó)宏不雅經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)兩門課程，理論性很強(qiáng)。浙江大學(xué)傅夏仙、鳳進(jìn)兩位教授授課時(shí)沒有純摯的灌注貫注理論知識(shí)，而是從浙江和中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速成長(zhǎng)的勝利經(jīng)驗(yàn)動(dòng)手，站在區(qū)域和諧交融成長(zhǎng)和緊跟世界先進(jìn)潮流的層面，用深入淺出的語言藝術(shù)把原來死板的理論知識(shí)講得既明白又耐聽，名牌大學(xué)的講師能耐確是不一般。浙江大學(xué)新農(nóng)村子成長(zhǎng)研究院高檔經(jīng)濟(jì)師、安吉縣縣長(zhǎng)助理熊義勤先生將安吉縣“兩山”轉(zhuǎn)化之路勝利經(jīng)驗(yàn)毫無保留地介紹給來自婺源的學(xué)員。婺源和安吉在資源、人口、交通等方面條件情況極其類似，婺源在打造“最美鄉(xiāng)村子”方面曾一度領(lǐng)先安吉，但安吉青出于藍(lán)，成為中國(guó)標(biāo)致鄉(xiāng)村子和“兩山”理論發(fā)源地。其“引人才、治情況、興財(cái)產(chǎn)、富村子民”的“標(biāo)致縣城經(jīng)濟(jì)”成長(zhǎng)模式值得婺源借鑒。赴安吉余村子現(xiàn)場(chǎng)參不雅，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民住房如城市小區(qū)般清潔整潔，“垃圾不落地”、“桿線全下地”的情況整治后果讓人印象深刻。祝懷新教授講授“博弈論”課程，語言活躍風(fēng)趣，事理深入淺出，整堂課貫穿“立異”思想和睿智，讓我們深深體會(huì)到“立異”精神對(duì)付國(guó)家民族乃至個(gè)人的極度緊張性。杭州市委黨校教導(dǎo)長(zhǎng)高國(guó)航教授和蕭山區(qū)分校斯國(guó)新校長(zhǎng)分手為我們講授“如何完善干部選拔任用制革新”和“三型黨組織扶植與黨樹立異”二堂課程，其內(nèi)容最貼近組工干部工作實(shí)際，兩位知名黨建人才把黨課講得活躍有趣，實(shí)屬難得，其富厚的工作經(jīng)歷和黨建工作立異思維讓我們受益匪淺。樹立下層黨建“赤色講壇”陣地和“選對(duì)人匆匆成事”的鼓勵(lì)約束用人機(jī)制是可供我們借鑒的名貴經(jīng)驗(yàn)和值得深入探討的課題。心理咨詢師虞瑾講授“領(lǐng)導(dǎo)干部壓力治理和心里調(diào)適”課程，讓我們工作利誘而重要的心情一下子“平靜”下來。有學(xué)員互動(dòng)提問平時(shí)如何調(diào)停工作心理壓力，虞先生有針對(duì)性地進(jìn)行闡發(fā)解說，讓人豁然豁達(dá)，工作和生活信心倍增?？磥碓诠ぷ髫?zé)任壓力增大環(huán)境下如何自我調(diào)節(jié)心態(tài)，也是當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部必修的內(nèi)功之一。

培訓(xùn)班很快畢業(yè)了，短短幾天的學(xué)習(xí)，讓我受益頗多，自身學(xué)習(xí)的欲望重新被點(diǎn)燃，不增強(qiáng)學(xué)習(xí)就要后進(jìn)的事理確實(shí)不假。浙大的標(biāo)致風(fēng)景讓人樂不思蜀，人人以后確定不會(huì)忘了“浙里”。培訓(xùn)班的項(xiàng)目司理、班主任、講課先生的貼心支配和辛勞支付讓我們深受沖動(dòng)和感激。培訓(xùn)班中年輕學(xué)員生動(dòng)可愛的身影和上進(jìn)勤學(xué)氣氛也沾染到了我們幾個(gè)“老學(xué)員”。杭州之行，感想感染最深的生怕照樣浙江人的“勤奮、開明、開放、立異”精神，這是浙江人“敢為人先、勇立潮頭”的制勝“法門”，也是我們欠蓬勃地區(qū)要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的“精髓”地點(diǎn)。

下次有相似培訓(xùn)班機(jī)會(huì)，作為“老學(xué)員”的我還想?yún)⒓印?/p>

干部培訓(xùn)心得及收獲（篇6）

很榮幸能夠代表本期新時(shí)代年輕干部學(xué)員在這里交流發(fā)言，向龔書記及各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我們一周的學(xué)習(xí)和收獲情況。今天我交流的主題是：不忘初心，艱苦奮斗，為我縣高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春和汗水。通過一周的學(xué)習(xí)鍛煉，我們收獲了很多，也成長(zhǎng)了很多，我們的理想信念更加堅(jiān)定、扎根基層的決心更加牢固，各項(xiàng)為民服務(wù)本領(lǐng)得到增強(qiáng)，綜合素質(zhì)得到極大提升。這些收獲的取得都離不開縣委的關(guān)心關(guān)愛、縣委組織部和縣委黨校的良苦用心和辛勤付出。在此，我謹(jǐn)代表全體年輕干部對(duì)縣委、縣委組織部和縣委黨校表示由衷的感謝。我們學(xué)習(xí)的最終目的是為了學(xué)以致用，用于指導(dǎo)我們的實(shí)踐工作。因此，在回到基層工作崗位后，我們決定從以下幾個(gè)方面做起：

一是全面增強(qiáng)四種意識(shí)，做到信念堅(jiān)定、扎根基層、奉獻(xiàn)基層。通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們的黨性得到進(jìn)一步鍛煉，思想得到進(jìn)一步洗禮，我們的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)黨忠誠(chéng)，聽黨話、跟黨走，當(dāng)老實(shí)人、做老實(shí)事、說老實(shí)話。具體到工作中，就是堅(jiān)決執(zhí)行縣委的各項(xiàng)決策部署，不折不扣完成組織交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，不講價(jià)錢、不搞變通。堅(jiān)決服從組織安排，安心在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作，真正沉下心來扎根基層、奉獻(xiàn)基層，不辜負(fù)組織和人民的重托。

二是全面提升為民服務(wù)本領(lǐng)，做到銳意進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部，每天直接與群眾打交道，負(fù)責(zé)落實(shí)黨和國(guó)家在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，擔(dān)負(fù)著為民服務(wù)的最后一公里。通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們的為民服務(wù)本領(lǐng)有了很大提升，尤其是領(lǐng)導(dǎo)講授的群眾工作方法，讓我們受益匪淺?；氐綅徫缓螅覀儗⒗^續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒學(xué)政策、時(shí)時(shí)處處學(xué)新知，全面提升八種本領(lǐng)和各項(xiàng)為民服務(wù)本領(lǐng)，將心思和精力用在為群眾辦好事、辦實(shí)事上，敢于在精準(zhǔn)扶貧、綜治維穩(wěn)等各種急難險(xiǎn)重的工作任務(wù)勇挑重?fù)?dān)，以群眾的滿意度來衡量自己工作的好壞，在干事創(chuàng)業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。

三是全面增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，做到廉潔自律、一心為公。作為年輕干部，工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷相對(duì)較少，在面對(duì)各種誘惑時(shí)，被腐蝕的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較高。近段時(shí)間爆出的90后干部貪腐的案例就反映了這個(gè)問題，也引起了各級(jí)組織對(duì)年輕干部加強(qiáng)廉政教育的警覺。我們年輕干部手中或多或少都有一些資源和權(quán)利，比如蓋個(gè)章、開個(gè)證明，或者從事單位財(cái)務(wù)工作，都有犯錯(cuò)的可能。在今后工作中，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，時(shí)刻保持警醒，自覺抵制誘惑，堅(jiān)持原則，守住底線，不能辦的堅(jiān)決不辦，做到廉潔自律、一心為公。

最后，我代表我們所有新時(shí)代年輕干部，向縣委鄭重表態(tài)：我們作為年輕干部，一定會(huì)體現(xiàn)年輕干部應(yīng)有的朝氣和活力，在自己的工作崗位上，踏實(shí)苦干，為我縣“一核兩帶三為主”的實(shí)施和高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春和汗水!

干部培訓(xùn)心得及收獲（篇7）

此次赴__稅務(wù)學(xué)院參加了市地稅局組織的“科級(jí)干部更新知識(shí)培訓(xùn)班”，心中的感受只有三點(diǎn)：“非常難得、非常榮幸、非常震撼”。

首先，如此大規(guī)模的組織科級(jí)干部、業(yè)務(wù)骨干們集中離開銅陵脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，在市地稅局的歷史上是從未有過的。稅干們?cè)谂懦磺懈蓴_的環(huán)境下，認(rèn)認(rèn)真真的聆聽教授講解每一堂課，這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)——非常難得！

其次，本人受市局黨組的抬愛，赴一線全程報(bào)導(dǎo)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、生活情況，并親身參與培訓(xùn)之中——非常榮幸！

第三，教授們精彩的講課，令人仿佛置身于百家講壇。尤其是丁建農(nóng)、李淑春教授，他（她）們“情緒飽滿、聲音宏亮、吐字清晰、慷慨激昂”的授課風(fēng)格令所有的學(xué)員精神為之一振。學(xué)員們時(shí)而側(cè)目聆聽，時(shí)而鎖眉沉思、時(shí)而會(huì)意一笑、時(shí)而點(diǎn)頭贊許。相對(duì)枯燥的思想政治、宏觀經(jīng)濟(jì)等課程，一經(jīng)他（她）們傳神生動(dòng)的講解、入木三分的剖析，立刻讓人恍然大悟、拍案叫絕！我是一個(gè)生性好動(dòng)的人，對(duì)于思想政治學(xué)習(xí)總是缺乏耐性。而他（她）們的講課，不但讓我“坐了下來”，更是“聽了進(jìn)去”，并有暢快淋漓，意猶未盡之意。我相信，很多學(xué)員一定與我心生同感——非常震憾！

回味這一周的學(xué)習(xí)，我的收獲是相當(dāng)之大?？梢哉f，起碼讓我在政治上成熟了五年。

過去我認(rèn)為：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。而現(xiàn)在的想法是：只有先當(dāng)好士兵，才有可能做將軍。

過去我認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)就像是一個(gè)人的頭，協(xié)調(diào)、指揮著身體各個(gè)部位的運(yùn)轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在的想法是：領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)應(yīng)該是人的五臟六腑，在協(xié)調(diào)身體正常運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，我們幾乎察覺不到他的存在。也就是：“有所為，而有所不為”。

過去我認(rèn)為：稅務(wù)機(jī)關(guān)的職能就是組織收入。在完成任務(wù)的前提下，才有精力來談組織文化?，F(xiàn)在覺得：只有將組織文化滲透人心，才能更好的提高隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，從而為組織收入服務(wù)。

總之，這次學(xué)習(xí)使我改變了許多觀點(diǎn)，思想政治水平有了質(zhì)的飛躍。從今天起，我要更加踏實(shí)一點(diǎn)，不去想怎樣才能當(dāng)將軍，而要多考慮考慮如何才能做一名好干部。

干部培訓(xùn)心得及收獲（篇8）

不知不覺到市委黨校參加07年中青班學(xué)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)星期了。作為一名從市直機(jī)關(guān)來的干部，能夠到黨校來學(xué)習(xí)，無疑是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。因?yàn)橹耙呀?jīng)在機(jī)關(guān)工作14年了，多少對(duì)機(jī)關(guān)的工作環(huán)境，繁雜瑣碎的事務(wù)，沉重的工作壓力有些厭倦，期望到市委黨校后，在新環(huán)境接受一些新理念、新思維、新方法，為今后的工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過近半個(gè)月的學(xué)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的關(guān)心幫助下，我初步適應(yīng)了學(xué)習(xí)。對(duì)如何度過這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)光，也有了一些粗淺的想法。

一、調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)換角色。

“心態(tài)指導(dǎo)行動(dòng)”，有一個(gè)正確的心態(tài)，將會(huì)使自己更好地把握這一難得的鍛煉和提高的機(jī)會(huì)。中青班的學(xué)員，都是從基層單位和市直單位精心挑選出來的，是比較年輕的優(yōu)秀中青年干部，有的還是單位一把手，往往帶著一些優(yōu)越感，對(duì)學(xué)習(xí)可能會(huì)產(chǎn)生“鍍金”和“混日子”兩種錯(cuò)誤的心態(tài)。這兩種心態(tài)都是要不得的，我們應(yīng)該有一個(gè)積極平和的心態(tài)，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。也許，在基層我們多少是個(gè)官，習(xí)慣于發(fā)號(hào)施令，指點(diǎn)江山，到了市委黨校，我們就要轉(zhuǎn)變角色，就變成一個(gè)“小學(xué)生”了，就要求我們要多聽、多想、多學(xué)、多干，只有這樣，才能盡快融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，只有這樣，才能學(xué)有所成。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，適應(yīng)環(huán)境。

這次中青班上，有一位叫凌望遠(yuǎn)同學(xué)的一句話說得很有道理：撒下幾滴汗水，帶回幾絲成熟。因?yàn)槲覀儊睃h校學(xué)習(xí)，通過老師的傳授和學(xué)員們的互通，讓我們接觸到前沿的信息和新潮的理念，特別是老師們廣博的知識(shí)、活躍的思維、獨(dú)到的見解，使自己的思想有了一種騰空的感覺，感覺到這個(gè)世界一下子變小了，自己與中國(guó)的國(guó)情距離拉近了，工作的思路更加清晰明了，如了解市五次黨代會(huì)精神、學(xué)習(xí)和諧社會(huì)和建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、馬克思主義中國(guó)化的新成果、社會(huì)主義新農(nóng)村、客家文化建設(shè)以及與工作緊密聯(lián)系的政務(wù)禮儀、保健知識(shí)講座、應(yīng)急處理預(yù)案介紹、情商培養(yǎng)提升領(lǐng)導(dǎo)力等課程的學(xué)習(xí)，對(duì)自己在政治理論、黨性修養(yǎng)、政策水平、組織能力和社會(huì)適應(yīng)能力等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。更重要的是，通過學(xué)習(xí)，使我們?cè)诰o張的工作后，有時(shí)間、有機(jī)會(huì)靜下心來學(xué)習(xí)、反思,學(xué)習(xí)掌握新的知識(shí)和理念，反思工作的得失和思想的差距；通過學(xué)習(xí)，找到了差距，認(rèn)識(shí)到不足，也意識(shí)到一種責(zé)任，工作上的壓力、知識(shí)上的壓力。

到黨校來，面臨著全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)方式方法、學(xué)習(xí)范圍都與原來讀書時(shí)有所不同，同時(shí)大部分人遠(yuǎn)離家庭，面臨一些生活上的困難，這就要求我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、多培養(yǎng)能力、多實(shí)踐鍛煉，盡快適應(yīng)新環(huán)境。我們都是年輕干部，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)是全方位的，從學(xué)習(xí)對(duì)象來說，可以向書本學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，向周圍的人學(xué)習(xí)，所謂“三人行必有我?guī)煛?；從學(xué)習(xí)內(nèi)容來說，可以學(xué)習(xí)政策法規(guī)、工作方式方法，交流管理經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)習(xí)形式來說，可以利用每節(jié)課中的互動(dòng)學(xué)習(xí)，也可以在平時(shí)利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)。

三、廣交朋友，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。

相對(duì)機(jī)關(guān)來說，市直單位的同學(xué)接觸面較廣一些，但是基層的同學(xué)實(shí)踐工作就更豐富一些，這為我們提供了一個(gè)更方便、更寬闊的交流平臺(tái)。我們可以和同學(xué)們相互交流，可以和同學(xué)習(xí)的朋友交流，可以和本縣本鎮(zhèn)的老鄉(xiāng)交流，可以聊國(guó)家大事，可以聊工作感受，可以聊風(fēng)土人情。通過這些交流，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，增加才干，增進(jìn)感情，同時(shí)也使別人了解自己，得到別人的尊重。

雖然我們是學(xué)習(xí)干部，但，我們不應(yīng)有外來客的思想和臨時(shí)觀點(diǎn)，要以主人翁的態(tài)度發(fā)揮主觀能動(dòng)性，扎實(shí)做好07中青班的一些工作。學(xué)習(xí)干部都比較年輕，具有思維活躍，創(chuàng)新能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過幾年或十幾年的工作鍛煉，也有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，有比較擅長(zhǎng)的工作。比如有的人寫作能力強(qiáng)，有的人口才好，溝通協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，有的人專業(yè)知識(shí)對(duì)口，我們要把注意把自身的優(yōu)勢(shì)與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，為學(xué)習(xí)單位的工作貢獻(xiàn)一份力量。大家要充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，加強(qiáng)鍛煉，如我自己就利用對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作有興趣的機(jī)會(huì)，為中青班制作了網(wǎng)站，并每天維護(hù)網(wǎng)站，把我們學(xué)習(xí)與生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，把我們學(xué)習(xí)的歷史記錄下來。

古語云：他山之石，可以攻玉。學(xué)習(xí)兩個(gè)月，我們一定要多聽、勤實(shí)踐，善思考，拓寬視野，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，科學(xué)的管理方法，統(tǒng)籌安排的工作能力，不斷擴(kuò)大我們的知識(shí)范圍，真正在思想上有一個(gè)較大的飛躍、能力上有較大的提高，并將所學(xué)的東西靈活運(yùn)用到今后工作中去，為“四個(gè)梅州”發(fā)展戰(zhàn)略作出新貢獻(xiàn)。

干部培訓(xùn)心得及收獲（篇9）

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，個(gè)人發(fā)展也都從觀念突破開始。有人說：“這個(gè)時(shí)代最偉大的發(fā)現(xiàn)，就是人們可以簡(jiǎn)單的改變他們的心理狀態(tài)，來改變他們的生命。”心理狀態(tài)問題就是觀念問題，知識(shí)人在今天的社會(huì)要扮演的角色，最大的挑戰(zhàn)，不是傳播知識(shí)，而是傳播觀念，傳播觀念比傳播知識(shí)更重要。_報(bào)告指出：一切阻礙發(fā)展的思想觀念都要堅(jiān)決沖破。作為一名組工干部，我想應(yīng)該從以下三個(gè)方面改進(jìn)我們的工作：

一、要提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力

“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)。”組織工作要為經(jīng)濟(jì)工作服務(wù)，方針、政策確定后，干部是決定的因素，提高執(zhí)政能力，首先要提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力，即發(fā)展能力。對(duì)貧困的人群談黨的先進(jìn)性和社會(huì)主義的優(yōu)越性是沒有說服力的，所以我們要認(rèn)識(shí)到“以經(jīng)濟(jì)為中心”這一點(diǎn)，組工干部圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建，要求組工干部要懂經(jīng)濟(jì)，才能為經(jīng)濟(jì)工作服務(wù)。事實(shí)證明：制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要因素是決策者不懂經(jīng)濟(jì)。有位貧困縣的縣委書記帶隊(duì)到外地找項(xiàng)目，花了上億元，買了一套設(shè)備不能用，擦掉油漆一看，原來是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期制造的，這位書記竟然輕描淡寫的說：做生意有成功也會(huì)有失敗，失敗等于交學(xué)費(fèi)。失敗之后有成功，才能稱“學(xué)費(fèi)”，失敗之后還是失敗只能叫浪費(fèi)，這個(gè)縣的農(nóng)民當(dāng)時(shí)年均收入只有1200多元，等于將近10萬農(nóng)民一年的收入打了水漂。

要不斷提高駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力，必須深化對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)內(nèi)在要求和發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)。有人把“發(fā)展是硬道理”簡(jiǎn)單理解成“招商引資是硬道理”，忽視了競(jìng)爭(zhēng)力的提升，甚至熱了外商，冷了內(nèi)商。新疆有個(gè)貧困縣，江蘇一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)市與其對(duì)口扶貧，扶貧的方式值得借鑒，該市不僅對(duì)該縣進(jìn)行物質(zhì)支持，而且派出了9名有駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力的干部出任縣委書記、常務(wù)副縣長(zhǎng)、組織部長(zhǎng)、財(cái)政局長(zhǎng)、公安局長(zhǎng)等要職，僅用三四年時(shí)間，就使該縣發(fā)生了很大變化。管理+財(cái)力=有效扶貧，很有創(chuàng)意。

二、要樹立正確的人才觀

組工干部要愛才。人才是具有高增值性和唯一具有能動(dòng)性的資源?！叭硕嗔α看蟆钡臅r(shí)代過去了，100個(gè)圍棋一段打不過一個(gè)圍棋九段，人多不一定力量大。領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的才能，是發(fā)揮人才的才能，最聰明的人，是善于聘用比自己聰明的人。豬八戒的最大錯(cuò)誤不是好吃、懶做、貪色，而是疾賢妒能。唐僧的組織路線基本是對(duì)的，于德于才，應(yīng)該由孫悟空做老大，但每當(dāng)豬八戒有非份之想的時(shí)候，都是孫悟空壞了他的好事，于是不時(shí)跟唐僧說了不少孫悟空的壞話，讓孫悟空“下崗”，離開了取經(jīng)隊(duì)伍。孫悟空下崗，豬八戒帶隊(duì)，取經(jīng)能成功嗎？非但不成功，反而落入妖怪之手，性命難保，還得把孫悟空請(qǐng)回來。人才具有“無中生有”的創(chuàng)造力，一個(gè)人才是一座不付利息的銀行。

人才也是有缺點(diǎn)的。人無完人，人才也一樣有缺點(diǎn)，假若你拒絕他的缺點(diǎn)，豈能得到他的優(yōu)點(diǎn)？馬拉多納吸毒又開槍打人，但他能進(jìn)球啊，進(jìn)球就是硬道理。再說泰森，在拳擊臺(tái)下有時(shí)是個(gè)流氓，在拳擊臺(tái)上有時(shí)像個(gè)野獸，在泰森流氓犯罪時(shí)，就抓他坐牢，坐牢出來，還可以參加比賽，在泰森比賽時(shí)，像野獸把對(duì)手的耳朵咬了之后，違背比賽規(guī)則，就停止他的比賽資格，但停賽期滿，仍可以參加比賽。如果泰森因?yàn)槭敲?，犯罪不用坐牢，就失去法律公正性，如果泰森因?yàn)榉缸?、違紀(jì)，就不讓他參加拳擊比賽了，就失去了社會(huì)公益性，講究公正性與公益性的統(tǒng)一，美國(guó)這種對(duì)待人才的做法，值得我們借鑒。大力提拔、使用想干事、會(huì)干事、干成事又能共事、不出事的干部，做到“能者有其位，事者有其薪”，要?jiǎng)诱娓竦母淖冋贾恢脭[資格講功勞的狀況，讓年輕同志有舞臺(tái)，讓能者盡其才。加強(qiáng)對(duì)人才的培養(yǎng)，不該花的錢花了是浪費(fèi)，該花的錢不花是更大的浪費(fèi)?？兹革w了，留下麻雀，唧唧喳喳，不是你說我，就是我說你，那是干不成事的。

組工干部要增才。有人說：“天堂是由智慧建造的，地獄是用愚味鋪就的。”要改變你的未來，先改變你的內(nèi)存，在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)里，更加如此。過去工作安排“個(gè)人服從組織”，現(xiàn)在須要憑實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)上崗，最強(qiáng)的對(duì)手，是比你善于學(xué)習(xí)的人。有人說：現(xiàn)在一張大學(xué)文憑，充其量保質(zhì)半年。文憑就像股票，剛出校門時(shí)，可能是支績(jī)優(yōu)股，半年過去可能變成垃圾股，拿文憑的人，可能還認(rèn)為自己是高級(jí)知識(shí)分子呢，實(shí)際上，他的知識(shí)已經(jīng)破產(chǎn)了。我們到商場(chǎng)買東西，看到商品打折很開心，不知可曾想到，人也是會(huì)打折的。我們成年人增材的意識(shí)普遍不如希望孩子成材強(qiáng)，有些用公費(fèi)消費(fèi)慣了的人，只要不能用公費(fèi)報(bào)銷，不舍得自己花錢聽一次講座，買一本書，認(rèn)為提升自己素質(zhì)是單位的需要，沒有想到這是人生發(fā)展的投資，是提升自己被需要的需要。有人說：“窮人因書而富，富人因書而貴?！辈蛔x書可能不影響某些人的升官發(fā)財(cái)，但氣質(zhì)一定會(huì)惡化，人的氣質(zhì)惡化了，官而不“尊”，富而不貴。有的人可能認(rèn)為，自己的年齡大了，學(xué)習(xí)已經(jīng)晚了，實(shí)際上，只要開始就不晚，就怕沒有開始。一個(gè)時(shí)代不是屬于每個(gè)人，僅僅屬于能夠適應(yīng)時(shí)代的人，只有承受社會(huì)進(jìn)步的壓力，與社會(huì)進(jìn)步同步，才能享受社會(huì)的進(jìn)步。

干部培訓(xùn)心得及收獲（篇10）

20__年9月25日，有幸參加了為期一天的干部培訓(xùn)。此次培訓(xùn)采用封閉式管理，我仿佛一下子又回到了學(xué)校。通過參加此次干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因?yàn)轳雎犃酥行膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專家的講座，豐富了我們的知識(shí)，開闊了視野，拓展了思路，使自己知識(shí)水平有了一定程度的提高；感到遺憾，是學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多。通過此次培訓(xùn)，感到對(duì)以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用，并且體會(huì)很深。

一、作為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。

謝老師的講座使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。結(jié)合本職工作，我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)：

1、從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問題。通過此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲

得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。

2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性學(xué)校的教育形勢(shì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。

3、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)

這次培訓(xùn)聽了領(lǐng)導(dǎo)和專家的精彩講課，使我拓展了眼界學(xué)識(shí)，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)。謝老師的講座，使我如何做個(gè)好干部以及對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并給我們實(shí)際工作送來了一把金鑰匙。

通過培訓(xùn)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的概念有了深入的理解。領(lǐng)導(dǎo)力就是指在管轄的范圍內(nèi)充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)把工作責(zé)任歸屬權(quán)，轉(zhuǎn)移給那些實(shí)際執(zhí)行者。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)創(chuàng)造出一個(gè)適合每個(gè)人都能各盡其職的環(huán)境，共享責(zé)任歸屬權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)指導(dǎo)教師開發(fā)個(gè)人能力。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)自我鞭策加緊學(xué)習(xí)，并且鼓勵(lì)他人一起求得進(jìn)步。要強(qiáng)化自己的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)一些除了工作以外的正當(dāng)興趣及嗜好。

管理者應(yīng)善于理解自己，能夠在工作中自覺地、理智地進(jìn)行自省、

自控和自律。管理者應(yīng)該對(duì)自己的能力有充分的認(rèn)識(shí)和理解，清醒地知道自己的長(zhǎng)處和不足，明白哪些事情是自己擅長(zhǎng)的，哪些事情是自己辦不到的。只有充分地自省，才能在各種復(fù)雜情況面前做出正確的判斷，才能在與同事或下屬合作時(shí)，得到他人充分的信任。

二、修身立德，廉潔自律

做事先做人，對(duì)己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對(duì)人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過，對(duì)事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到寧公而貧，不私而富。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得首先要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，真正做起來也不是那么容易，需要我們?cè)趯?shí)際工作、學(xué)習(xí)中好好把握。

三、正人先正己，做事須先做人，提高執(zhí)行力

在工作中，要做到以誠(chéng)待人、以德正人、以情感人、以才服人。

1、以誠(chéng)待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達(dá)大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。

2、以德正人。工作中對(duì)人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。

3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人，營(yíng)造快樂工作的環(huán)境。

4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能

力和表達(dá)能力，既要自己做好，還要能調(diào)動(dòng)大家的積極性。遇事要做對(duì)己要明了、對(duì)人要明察、對(duì)事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動(dòng)，小事莫計(jì)較。自己把自己說服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動(dòng)了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。

四、樹立管理就是服務(wù)的理念

管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是“管”，其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變的過程就是人文管理。以全心全意為師生服務(wù)為中心，以全面理解學(xué)校辦學(xué)思想、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖和管理理念為起點(diǎn)，以教職工滿意為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把學(xué)校的決策、對(duì)教職工的關(guān)懷落實(shí)到工作中去，為教職工愛崗、敬業(yè)、樂業(yè)，創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。

通過這次短短一天的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，也使我認(rèn)識(shí)到經(jīng)常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)于一名干部是十分重要的，這次雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但效率卻非常高，必將成為今后工作的“加油站”，為更好的工作奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會(huì)，在實(shí)際工作中我們每一個(gè)人的潛力是無限的，我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思維方式，換位思考，開拓創(chuàng)新，用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，我相信會(huì)成為一名合格的干部，能更好的為學(xué)校做工作。