安全教育活動心得體會
國家安全和我們每個人的生活都密切相關(guān),而維護國家安全與每個人的切身利益密切相關(guān),以人民安全為宗旨也是“總體國家安全觀”的核心價值。下面是小編為大家?guī)淼陌踩逃顒有牡皿w會范文,希望大家能夠喜歡!
安全教育活動心得體會【篇1】
湖北省十堰市鄖陽區(qū)五峰鄉(xiāng)界牌完全小學組織學生收看《同上一堂國家安全教育課》電視課堂節(jié)目。
當日,該校安管辦、教務(wù)處根據(jù)播出時間提前協(xié)調(diào)課程安排,準備播放設(shè)備和收看場所,確保全體學生按時收看網(wǎng)絡(luò)直播。觀看后,結(jié)合學校實際及時開展主題班隊日活動,通過召開主題班會、專題討論、交流、撰寫觀后感等形式,進一步增強學生國家安全意識及維護國家安全的責任感和能力。
作為學生,我們大部分時間都是在校園中度過的,所以,無論校園內(nèi)外,我們都要注意安全。公路上車水馬龍,在上學時,我們要注意來往車輛,不與同學追逐打鬧,遵守交通規(guī)則;學校里,喧喧嚷嚷,我們要注意同學之間的關(guān)系,不打架斗毆,不做危險的事情,不滑樓梯,遵守校規(guī)校紀。
還有,在校園外,我們更要提高自我保護意識。如:不隨便與陌生人搭話,不吃陌生人給的食品,不與那些不良社會青年交往等等。
其實,在我們的學習生活中,許多人因為自我保護能力差和安全意識淡薄,在校園——這個我們兒童成長的天堂內(nèi)釀成了一幕幕不可挽回的悲劇。
如:在某地的中學內(nèi),兩個年輕氣盛的中學生為了爭奪一只小小的打火機而大打出手,其中一個在盛怒之下掏出一把刀,刺向了自己朝夕相處的同學;當他清醒過來,追悔莫及的時候,一切都已經(jīng)晚了。
以上的事例告誡我們:千萬不要把危險的東西帶到校園里來,千萬不要和同學為了一點雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。當你在情緒激動時,也許就會做出一些連你自己也想不到的事情,而當你為自己做出的事情后悔愧疚時,一切都已成為現(xiàn)實,再也無法挽回了。
安全教育活動心得體會【篇2】
國安民方安,民安國即安。在第__個全民國家安全教育日來臨之際,我收看了中國工程院院士范維澄教授主講[總體國家安全觀視角下的疫情防控]高校公開課,感慨良多。
聽完范維澄院士的講課,我了解到了新形勢下國家安全已經(jīng)不是我所認知的惟獨軍事政治跟國土了,它已經(jīng)發(fā)展成為一個龐大的體系,它包括經(jīng)濟文化社會科技信息和資源等各個子領(lǐng)域。從中美貿(mào)易戰(zhàn)的打響,美國的貿(mào)易壁壘對中國已經(jīng)沒有太大威脅。就可以熟悉到,中國已經(jīng)站起來了。隨著新冠疫情的爆發(fā),中國,也向國際證明了我們的政治力量,和我們?nèi)珖恍?,眾志成城的氣勢?/p>
作為一名安全專業(yè)的鉆研生,我切身感受到了這次疫情給我們國家安全形勢帶來的沖擊,疫情當前,我們國家以犧牲經(jīng)濟的代價換得當前疫情防控的安全形勢,使得萬千人民生命安全得以保障,彰顯了大國風范!但是疫情引發(fā)的連鎖反應(yīng)仍然給我國的安全形勢帶來嚴重沖擊,尤其是全世界疫情蔓延帶來的一系列針對我國政治經(jīng)濟社會文化網(wǎng)絡(luò)等等非傳統(tǒng)安全威脅尤為嚴重。我深刻的感受到,在現(xiàn)今社會形勢下,國家安全不是特定的群體去維護和捍衛(wèi)的,而應(yīng)該是我們每個人都應(yīng)該關(guān)懷和參與的!
山河無恙在我心,作為新時代背景下的大學生,我們應(yīng)努力充實自我,提高自己的“國家安全”意識,我們每個人都是中國人,讓我們一起創(chuàng)新前行,相信我們在成長的路上,都會實現(xiàn)自身的韌性增強和境界升華!為國家安全添磚加瓦,我們應(yīng)該積極主動學習與國家安全相關(guān)的權(quán)利和義務(wù),掌握應(yīng)對風險的能力,主動維護國家安全,我也想再次呼吁:國家安全,人人有責,人人可為。
安全教育活動心得體會【篇3】
安全是革命的本錢,健康是人生的基礎(chǔ),但是,如果不注意,“本錢”將花盡,“基礎(chǔ)”將毀掉。屆時,即使我們滿腹經(jīng)綸,也只是昔日黃花。個體要獲得充分的發(fā)展,安全和平的周圍環(huán)境是最基本條件。大學生安全教育課程,讓我們了解到了什么是安全及維持自身安全的要素。通過學校的安全培訓,我自己的安全認識又提高了一個層次。
一、大學生安全現(xiàn)狀的分析
1、高校多采取的開放式管理,我們的校園內(nèi)部,可能會充斥一些不良人員。“四通八達”校園交通,容易滋生一些偷盜行為等違法行為。
2、大學生多是從“象牙塔”里出來,思想單純。有時容易受他人蠱惑做一些不良行為者損害自己的利益。新生入學的時候,經(jīng)常有些人一賺錢為誘餌,拉學生如火,造成一些學生財產(chǎn)損失。
3、一些學生的法制觀念淡薄,而做出的偷盜或傷害他人的行為。
4、學生自己的麻痹大意、安全意識不強。造成的一些意外傷害事故。像乘坐校車發(fā)生的意外事故,過馬路發(fā)生的都是學生安全意識不強引起的。
5、大學生心理沒有完全成熟,由于學業(yè)、情感引發(fā)的惡性行為。
綜上,我們可以看到大學生安全教育課的重要性。
二、學習大學生安全教育的好處
1、使大學生充分認識到自己的所處的周圍環(huán)境,加強自我防范意識,減少危險的發(fā)生。
2、隨時保持憂患意識,提供警惕,減少災(zāi)害發(fā)生。
3、當災(zāi)害發(fā)生時可以采取正當?shù)拇胧?,減小傷害。
4、增強安全意識,防止被騙或者被傷害,。
5、正確的處理自己感情、事業(yè)上的問題,正確的看待自己。
三、大學生應(yīng)加強自身安全意識
1、在校園要時時注意用電安全,嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。
2、謹防火災(zāi),發(fā)生火災(zāi)后,頭腦要冷靜,理性逃生。
3、校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。
4、我們必須提高財務(wù)安全意識,做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等,確保自己的財產(chǎn)安全。
通過安全教育我再一次深刻的休會到:在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變的精彩!
安全教育活動心得體會【篇4】
-月8日為了進一步落實中共中央國務(wù)院“關(guān)于進一步加強大學生法制安全教育工作的意見”精神,幫助和促進大學生形成良好的法制安全意識,我們管理學院20_級會計二班團支部積極響應(yīng)遼寧科技學院團委關(guān)于“大學生法制安全教育”主題團日活動的要求,堅持理論與實踐結(jié)合,于20_年-月1日開展了以“防騙從我做起”為主題口號的一次有組織的團日活動。此次活動邀請到了會計一班團支部全體同學,得到廣泛好評。
這次活動以了解騙子手段,加強防騙意識為主要內(nèi)容,以形式多樣的活動為載體,引導(dǎo)同學們自主學習防騙技能,并且?guī)椭ㄖ瓢踩庾R薄弱的同學,為創(chuàng)建和諧校園而努力?,F(xiàn)將具體內(nèi)容向?qū)W院團委匯報如下:
一、活動過程
-月1日-8日,會計二班團支部,對兩班共計58人做了有關(guān)“大學生法制安全教育“問卷調(diào)查,并于-月7日撰寫了詳細的調(diào)查報告,面對種種隱患,我們準備開展具有針對性的教育活動。
-月2日晚4點30開始,C座309教室內(nèi)氣氛熱鬧非凡,會計二班與會計一班團支部全體同學相聚在一起,共同舉行本次團日活動。黑板上,“校園安全法制教育”幾個大字,簡潔而醒目。
活動中,會計一班和會計二班團支部分別生動形象地表演了《千萬別忘鎖門》、《明天還會有誠信》為主題的話劇,臺下的同學們看的聚精會神,不時響起熱烈的掌聲。
隨后觀看影視劇《毛騙》,笑聲不斷,大家在笑聲中接受了校園法制安全教育,加強了防騙意識,對這些現(xiàn)象提高了警惕。這次活動得到了管理學院輔導(dǎo)員的大力支持,在這里我們團支部要向他們致以誠摯的謝意!
為了總結(jié)這次團日活動成果,分析活動中存在的不足,以便進一步完善,我們及時對活動效果、活動意義進行了總結(jié),大家積極發(fā)言,勇敢批評,并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報組織。
二、活動自我評估
總體來說,我們這次以“防騙從我做起”為口號的大學生法制安全教育主題團日活動,各個階段的活動都十分成功,成功的原因我們總結(jié)為以下幾點:
1、準備較充分
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn),正是因為有了詳實的考慮,周全的計劃和充分的準備,這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和管理學院會計一班團支部進行協(xié)商,并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力,是活動得以完成的保證。如在活動中教室使用問題就是管理學院輔導(dǎo)員老師幫助解決的。
3、分工具體安排合理
在活動沒有開始之前,團支書已經(jīng)將話劇演員準備工作安排到位,同時注意宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。事后,同學們普遍反映良好。
4、活動影響范圍大
我們除了在班內(nèi)做好團日活動,同時將其擴展到其他學院,積極配合學校進行大學生法制安全教育,在學校內(nèi)部發(fā)揮了很好的作用,并得到了廣泛好評。在成功的背后,我們也認真反省思考了我們的不足。
1、時間把握欠佳
由于某些原因,活動比預(yù)計時間晚了15分鐘結(jié)束。說明我們對于活動過程的控制能力還有些欠缺。
2、項目銜接的細節(jié)存在問題
實際活動中,總是會出現(xiàn)這樣那樣的問題,時刻在鍛煉我們解決突發(fā)問題的能力。本次活動中的某些細節(jié)問題值得商榷,這是我們今后活動改進的方向。
三、活動結(jié)果及意義
1、活動雖然小,卻含義深遠,反響良好,充分體現(xiàn)了大學生參加法制安全教育活動的熱情,為建設(shè)和諧校園出一份力的強烈意愿。
2、這次活動緊扣著提高大學生思想教育的主要任務(wù),堅持理論聯(lián)系實際,提高教育的針對性,時效性,吸引力和感染力,充分調(diào)動了各方面的積極性,努力形成同學們互相影響,互相支持幫助的良好局面。
3、這次活動充分鍛煉和教育了我們支部成員,在校園全面進行大學生法制安全教育的大背景、大氣氛下,使我支部的理論水平又提升了一個新的層次。
4、這次活動我們以最小的費用高質(zhì)量的完成了具有實踐意義的團日活動。
安全教育活動心得體會【篇5】
上周日產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)于教一314晚點名時開展了有關(guān)各類大學生安全意識培養(yǎng)的班級會議,根據(jù)班會開展情況我們進行了以下幾點總結(jié)。
一、增強安全意識,做好安全防范
無論是消防和宿舍安全、聚會安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜防騙以及其他反面安全問題,問題的源頭都是學生的低安全意識,法律意識淡薄、輕信他人等。安全涉及到每個人的學習及日常生活:人身安全、財產(chǎn)安全、防火安全等等,樹立安全意識是解決安全問題的最直接方式。增強安全意識,掌握安全知識,提高自我保護能力,是大學生確保安全的最根本保障。具體來說,作為大學生,要主動學習安全知識,認真閱讀《大學生安全知識手冊》,將知識牢記于心,將教訓銘記才能防患于未然。
二、臨危不亂,沉著冷靜尋找自救方法
事故發(fā)生時,我們應(yīng)怎么做?根據(jù)案例,許多悲慘的事故源于沒有及時的解決方法,如:聚會時醉酒,火災(zāi)時逃生方法。
火災(zāi)中的求生原則:1、堅定的逃生信念和生存的信心;2、節(jié)約點滴時間創(chuàng)造逃生機會或求救機會;3、正確選擇逃生路線,心中有數(shù),有備無患;4、判斷火情,靈活逃生;5、有秩序逃生避免踩踏等;6、不要滯留在危險區(qū)域;7、充分利用消防設(shè)施;8、團結(jié)友愛、勇于助人。
三、掌握醉酒的急救措施
飲酒過量會引起一些并發(fā)癥,如胃腸黏膜損傷、消化道穿孔、急性胰腺炎,后果嚴重的話,還很有可能引起死亡。
輕度中毒者:眼部充血、顏面潮紅或蒼白、頭暈頭痛、言語增多??珊却姿?食醋加溫開水)或吃新鮮水果。
中度中毒者:動作笨拙、言語含混,應(yīng)喝醋水或白開水,用手指刺激咽部,將胃內(nèi)食物及酒吐出。必要時洗胃,然后靜臥,注意保暖。
重度中毒者:躁動不安或昏睡不醒、皮膚濕冷、口唇發(fā)紫、心跳加快,甚至抽搐、昏迷。此時應(yīng)急送醫(yī)院治療。一旦出現(xiàn)嘔吐癥狀,應(yīng)該立即讓其側(cè)臥,以免嘔吐物誤入呼吸道,同時為醉酒者解開領(lǐng)帶、衣扣、褲帶等,以保持呼吸暢通。
四、加強網(wǎng)絡(luò)安全意識:
遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī);提高警惕加強自我防范;科學合理使用互聯(lián)網(wǎng)。
大學生涯美麗而短暫,把握這寶貴的大學歲月需要不懈的努力和奮斗,有了安全的保障這些才有意義?!吧鼪]有彩排”,我們特別要時刻對自己的人身安全負責,因為只有我們平平安安的,那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福!
安全教育活動心得體會【篇6】
觀看安全教育片后,片中的場面使我受到極大的震撼。安全事故通過聲像播放方式,再現(xiàn)事故現(xiàn)場,使我有身臨其境之感。通過觀看后讓我感到對任何單位的生產(chǎn)來講:“安全是最大的效益。”
一、事故對人身、對家庭的傷害
什么是安全,對于我們職工來說,就是不出事故,就是人身不受到傷害。而一旦發(fā)生了工傷事故,即使是手上破個口子,也會讓人承受一定的痛苦。出了重傷,有的失去了工作能力,有的長期臥床失去了生活自理能力,給自己和家庭增添無盡傷痛。特別是工亡事故,有的工亡職工,正是處在上有老、下有小的人生階段,家庭的每個人都是他的至親至愛,他的逝去,使子女失去了父愛,使年邁的父母失去依靠,使朝夕相處的妻子失去了伴侶。這種傷害是無法用語言來描述的',也是無法用金錢來衡量的。
二、安全的社會效益賬
任何企業(yè)的安全狀況,關(guān)系到企業(yè)的社會形象,特別是在強調(diào)科學發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展的今天,安全狀況更能體現(xiàn)出企業(yè)的管理水平和文明程度,實現(xiàn)安全生產(chǎn)現(xiàn)在已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的無形資源,會給企業(yè)帶來意想不到的社會效益。而一旦安全上出了問題,特別是造成人員傷亡的重大事故,就會在社會上產(chǎn)生惡劣的影響,這種影響是很難在短期內(nèi)能夠消除的。
三、扎扎實實地把安全工作做好
我們應(yīng)該深刻接受事故教訓,扎扎實實地把安全工作做好,促進各項工作的開展,以此來消除事故的消積影響,彌補所受到的各方面的損失。
首先,我們要從思想上高度重視安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想,始終把安全工作放在各項工作的首位。作為一名管理人員,更應(yīng)當樹立起“安全為了自己”的主動安全觀,從個人的幸福、家庭幸福這個角度,主動地想著安全,從小處著眼,從小事抓起,把安全工作做細做實。
第二,要堅決杜絕違章行為。事故的發(fā)生,絕大多數(shù)都是人為造成的,說到底就是違章造成的。違章是安全的大敵,是事故的源泉,只要我們什么時候、什么地點都遵章作業(yè),規(guī)范操作,事故就會遠離我們。
第三,要學習掌握好安全知識和安全技能。光有安全意識還是不夠的,要做到自己保安,我們還要有必要的安全知識和安全技能。這就需要我們主動地去學習安全知識,在實踐中多掌握安全技能,并把這些知識和技能運用到實際工作中,才能真正做到“三不傷害”。
第四,要把安全工作落實在現(xiàn)場、落實在行動中。安全有規(guī)程,操作有標準。要將各項規(guī)章制度和措施,落實到本職崗位中、落實在現(xiàn)場。切忌講起來重要,干起來次要,忙起來不要。工作再忙,任務(wù)再緊,都要對照標準,遵章作業(yè)。 這次觀看完之后還使我認識到:安全管理不需要人治,而需要法制,也就是要治人。要建立安全考評機制,并把它作為各級管理者的常規(guī)武器,運用到日常管理工作中去。在安全考評過程中把業(yè)績考核和素質(zhì)評價、狀態(tài)評價結(jié)合起來,使安全狀態(tài)評價貫穿于考評工作的始終。業(yè)績考核應(yīng)該落實到每周或者每月,不能等到年底算總賬,安全素質(zhì)評價卻可以每年一次。同時考評必須做到程序化、制度化、經(jīng)?;_@樣安全管理才不至于開空頭支票。
安全教育活動心得體會【篇7】
中學階段是一個人成長的重要時期,中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個人將來是否成為人才,理想抱負能否實現(xiàn)的問題。抓好中學生的安全教育與管理,保障中學生的人身財產(chǎn)安全,促進中學生身心健康發(fā)展,是擺在我們面前的.一個突出課題。
最近,安圖縣幾所學校接連發(fā)生了幾起重大安全事故,再一次給我們敲響了安全警鐘。防范勝于救災(zāi),責任重于泰山,安全工作無小事,教師要牢固要樹立“安全第一”的思想意識,不能有絲毫松懈,警惕保安全,麻痹出事故,我們每一位教育工作者要把工作做實做細,嚴防事故發(fā)生。
我們一線教師要上好安全教育課,提高學生安全意識和自己保護能力,積極完善各項安全制度,強化安全措施,創(chuàng)建班級安全教育氛圍。嚴格按照學校規(guī)章制度和上級有關(guān)安全工作的具體要求,全方位、多層次地做好安全工作。從學生一日作息時間看,除去睡眠時間以外,學生一天在課堂消耗的時間(包括作業(yè)),約占他們生活時間的二分之一。在這個長長的時間里,他們的認知、情感、性格、意志時時都在發(fā)展和變化著,學生的安全教育知識一般都在學校里獲得,因此,學校必須重視安全教育,滲透安全教育。
只有做到“天天講安全,事事講安全”,“以人為本,預(yù)防為主”這樣就能提高學校管理水平,維護正常的教育教學秩序,確保師生及校財產(chǎn)不受損失。
安全教育活動心得體會【篇8】
隨著社會的飛速發(fā)展,生活、工作節(jié)奏也越來越快,汽車成了人們的主要交通工具,它給我們帶來前所未有的方便與快捷,在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的同時,它也給我們帶來了災(zāi)難!
一幕幕悲慘的畫面雖然只是在交通安全教育的宣傳片中看到的,但我知道這一幕幕卻是真實地發(fā)生著,而且悲劇還在繼續(xù)著,每天,這個世界上有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命,有多少幸福美滿的家庭妻離子散,家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題,這大多數(shù)的車禍都是由于肇事者無視交通法規(guī)而造成的,這一幕幕慘劇是可以避免的。
寬闊的馬路,先進的道路安全設(shè)施,一直在更新的交通法規(guī),難道真能對交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎?如果是,那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生?可見交通安全保障并沒有達到真正的效果,而這究竟又是誰的錯呢?這是人們的錯,國家給了我們交通安全的保障,我們往往卻只顧自己的方便,只顧自己的利益,并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過如此的后果會是怎樣的嗎? 血淋淋的交通事故,永遠提醒著人們千萬不要忘記慘痛的.教訓,千萬不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間,肇事司機成千古恨,親人們沉浸在悲劇之中,剩下的只有一輩子的悔恨和生不如死的痛苦。
上帝是公平的,也是吝嗇的。他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常緊密的,它就像我們的朋友。人讓車,讓出一片溫情,讓出一片秩序;車讓人,讓出一片安全,讓出一片理解。只有人與車相互謙讓,才會盡可能地避免交通事故的發(fā)生。
安全行車,珍愛生命!
安全教育活動心得體會【篇9】
早上來到學校后,班主任老師告訴我們今天第三四節(jié)課要由專家來給我們開法制報告會。
我來到階梯教室門口,等待專家們?nèi)雸?。在我們拍手歡迎專家入席的時候,王校長說由專家向?qū)嶒炛袑W曾送禮物??梢姡@是友誼的象征。
專家為我們講了一系列未成年犯罪的案例,這使我感到非常驚訝。以前我也認為未成年人怎么會犯罪呢,但我現(xiàn)在明白了,未成年人有時也會因為一時沖動犯罪。
專家說:“未成年人應(yīng)該遵紀守法,真愛生命,自覺設(shè)計,美好人生。”這四個詞在我腦子里重復(fù)了很多遍,讓我知道了人生是需要紀律的。首先,專家告訴我們,要遵守交通規(guī)則,保護自己的安全。為我們講了一個小女孩向吐把頭伸出車外削掉了的`故事,這讓我感到十分害怕。后來專家告訴我們要提高警惕,防范于未然,防止犯罪分子對我們進行人身傷害,這讓我想到了以后黑夜不能自己獨出門,謹防犯罪人士對我們圖謀不軌。我心里想到這次聽完專家的報告會后,自己以后一定要吸取前人的教訓,自覺設(shè)計美好人生。
專家還為我們講了早戀的問題,說早戀只是喜劇開頭,悲劇結(jié)尾。所以講了一個實例,說一個不滿18歲的女孩懷了男孩的孩子,結(jié)果殺死女孩的事。不論男女都有一個青春期,所謂青春期,即從童年到成年的過渡時期,這個時期,在心理上和生理上都會發(fā)生很大的變化,其中最大的變化是身體的急速增長、第二性征的成熟。如何正確、順利地度過青春期,就顯得尤為重要。而對于中學生來說,早戀問題猶如洪水野獸,是影響中學生身心健康的一個很重要的問題。對于中學生來說,青春期是長知識長身體的時期,體育鍛煉至關(guān)重要,能使你增強耐力和抗病的能力。認識到中學生早戀的危害,對身心健康成長非常重要。
這次報告會,我受益匪淺。
安全教育活動心得體會【篇10】
當我們聽到“死亡”這個詞時,我們既害怕又害怕。沒有人不想要生活。即使是沒有“大腦”的植物,也渴望生命。比如大樹的根總是向著水的方向生長,花草總是選擇自己可以接受的環(huán)境生長。還有小狗小貓,時刻注意自己的生命安全。連動植物都熱愛生命,何況人類。
昨天,我們學校舉行了一次“預(yù)防溺水,珍愛生命”的活動。我覺得這個活動很有意義。涂老師告誡我們要珍惜生命。世上沒有后悔藥。我們應(yīng)該對自己和家人負責。畢竟人生只有一次。如果你沒有好好珍惜,上帝不會給你第二次機會。
去年,我們嘉興有十個孩子失去了寶貴的生命。有的才上一年級,甚至上幼兒園。父母哭著抱怨他們沒有照顧好他們的孩子。我不忍心看到這么多悲慘的場景,所以我們應(yīng)該宣傳“防止溺水,珍惜生命”的口號,讓我們的世界充滿陽光。
錢塘大潮是眾所周知的著名景點。磅礴的'潮汐和翻滾的海水在表面上是那么的美麗壯觀,但它是一個黑色的陷阱,尤其是在T型大道上。大家玩得開心的時候,一個大浪總帶走幾條鮮活的生命。是旅游景點,是黑色墓地,要注意安全。
我們住在農(nóng)村,我們應(yīng)該防止溺水。家附近的小河塘看起來很淺,但是你有沒有想過下面的泥?我們應(yīng)該盡力不在河里游泳。沒辦法的話,一定要有父母陪著。下水前,讓身體適應(yīng)水溫,做好健身,防止抽筋致死。
人生只有一次,不珍惜就沒有機會。記?。汉蠡谑菦]有藥的。
安全教育活動心得體會【篇11】
近幾年來,由于關(guān)于食品安全的事件層出不窮,食品安全問題已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點之一。這些事件暴露了我國食品安全的監(jiān)督和管理存在著各種各樣的問題。下面就我就幾個方面來講講加強食品安全性的幾項措施:
一、強化源頭管理
近年來我國食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展快速,對經(jīng)濟增長的貢獻率逐年加大,但同時由于準入門檻低等原因,大量食品企業(yè)規(guī)模小、分布散、集約化程度不高,自身質(zhì)量安全管理能力較低。龐大的食品生產(chǎn)消費量、眾多的生產(chǎn)經(jīng)營者,再加之食品安全監(jiān)管體制機制還不健全,這些我國食品安全基礎(chǔ)薄弱的最大制約因素。要從根源上解決食品安全問題,首先應(yīng)建立從農(nóng)場到餐桌全過程的產(chǎn)業(yè)鏈監(jiān)控體系,無論是蔬菜還是肉食,只要是食品范疇都應(yīng)該列入監(jiān)控范圍之內(nèi)。從生產(chǎn)資料如水、土壤、飼料開始,就應(yīng)該加強監(jiān)控,不能等到進入市場時再檢測。
二、建立信用檔案加大教育宣傳
近年來發(fā)生的一系列食品安全事件凸顯了我國食品行業(yè)的信用缺失問題,信用缺失已經(jīng)成為制約我國食品行業(yè)健康發(fā)展的重要因素。為此政府應(yīng)建立完善的食品安全信用檔案,真正在全社會建立產(chǎn)品源頭可追溯、去向可追蹤、信息可存儲、產(chǎn)品可召回、查有線索、找有依據(jù)的良性運行機制。同時,完善食品安全宣傳教育機制,加大食品安全宣傳教育力度。當前公眾的食品安全防范意識、法制觀念并未有大的加強,教育是食品安全防御措施的`基本環(huán)節(jié)。社會應(yīng)形成一種氛圍,使食品的生產(chǎn)者、經(jīng)營者、消費者兼具食品安全的支持者、維護者和創(chuàng)造者三重身份,從而降低監(jiān)管成本,提高監(jiān)管效力。
三、整合監(jiān)管機構(gòu)
我國食品安全管理分別由食品藥品監(jiān)管、農(nóng)業(yè)、商務(wù)、衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)、工商等多部門實施分段管理,可能出現(xiàn)"多頭分散、銜接不緊"的狀況。因此應(yīng)該進一步理順食品安全管理體制,由一個部門為主實施"綜合性、專業(yè)化、成體系"的監(jiān)管。不論食品哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,都會追究該部門的責任,從而避免監(jiān)管缺位或者職責交叉、責任不清,最大限度地堵住監(jiān)管漏洞。
四、加大執(zhí)法力度
在我國,之所以出現(xiàn)接連不斷的食品安全事件,與法律對違法者的懲罰力度是有關(guān)系的。當企業(yè)違法時,中國法律對其的處罰是:消費者除要求賠償損失外,還可以向生產(chǎn)者或者銷售者要求支付價款10倍的賠償金。這種標準的處罰絲毫不能威懾到企業(yè)。一些違法食品生產(chǎn)商就是因為"過低的違法成本",才敢生產(chǎn)"問題食品"。因此,要對食品安全違法犯罪活動始終保持嚴厲打擊的高壓態(tài)勢,違反法律法規(guī)的要從嚴懲處。
安全教育活動心得體會【篇12】
假如說企業(yè)的存在是為了追求效益,那么安全生產(chǎn)就是企業(yè)最大的效益,所以安全生產(chǎn)是立業(yè)之本。對于廣大企業(yè)職工來說,對安全生產(chǎn)的重視是我們的‘責任’和義務(wù),保證自己在正常生產(chǎn)的同時不受到傷害,是對企業(yè)負責,更是對自己和家庭負責。從進入企業(yè)的第一天起我們接觸的第一堂課就是安全教育,企業(yè)對員工進行公司車間班組三級安全教育,層層把關(guān),可見安全生產(chǎn)對于企業(yè)的重要性。
安全生產(chǎn)是每一個企業(yè)員工的護身符。誰違反了,就等于飛蛾撲火。安全也是一把雙刃劍,遵守它的規(guī)則它就會保護你,違反他的規(guī)則他就會讓你付出血的代價。違章導(dǎo)致如此嚴重的后果,不能說大家沒有熟悉。那么為什么又常有違章的事發(fā)生呢?我想有一個要害的問題長困擾著我們。那就是:我們總是相信自己所謂的經(jīng)驗,原諒自己的疏忽,甚至放縱自己不遵規(guī)守紀的行為,最終,一足失成千古恨!
每個人都明白安全意味著什么,安全也是最簡單被人忽視的。當我們凝視這設(shè)備正常運行的'時候,當我們看著場地上一輛輛裝卸車緩慢駛過的時候,安全二字往往會被一時的松懈剎那間離開了我們的頭腦,而就是這一剎那,安全事故可能就會在這一瞬間發(fā)生。其實安全事故往往都是些完全可以避開的事件,安全事故也往往是發(fā)生在那些我們認為本不該發(fā)生的地方,事實證明僥幸和疏忽大意是造成安全事故發(fā)生的重要因素,所以工作的同時我們一定要把安全二字牢記在心,完成工作任務(wù)之前一定要確認安全與否,主觀上引起重視,三思而后行,對任何存在兇險的不安全因素都要小心對待,不要麻痹大意,自以為是,做到膽大心細,圓滿安全的完成工作任務(wù)。
安全生產(chǎn)是我們工作的基石,更是我們生活的保障。許多時候,不少警句往往我們耳熟能詳“安全生產(chǎn)預(yù)防為主,安全第一以人為本”,但我們需要的并不完全是這些,最重要的莫過于把慎密的思想落實到嚴謹?shù)男袨橹校斢谒忌饔谛小?/p>
每一次血的教訓,都給了我們安全的警示,每一次事故的發(fā)生,總在于疏忽與大意,每一次事故的背后,總留有許許多多的懊悔與哀傷,但我們要在哀思中反思,在反思中牢記,牢記這用生命換來的教訓。只要人人心中都能牢記“安全第一,預(yù)防為主”的思想,對安全工作在思想上加以重視,在行為上提前防范,提高安全意識,增強安全‘責任’心,繃緊“安全這根弦”,我們就會營造出安全和諧的氛—圍,我們的平安之花才會盛開的更加長久明艷。
安全教育活動心得體會【篇13】
為了增強自己防范意識,我們應(yīng)遵守以下幾點:
1、自己安全防范,不要與不良青少年交往。
2、不要登陸不良網(wǎng)址。
3、不觀看,不下載黃色資料。
4、遠離毒品,拒絕吸毒。
當我們在生活中遇到犯罪的時候應(yīng)該做到以下幾點:
1、要躲避犯罪,樹立自己保護意識,不提倡斗爭。
2、如果受害,應(yīng)告知學校,教師及家長,或向有關(guān)部門報告。
3、加強法制觀念學習。法制教育已納入學習規(guī)劃。
聽了李所長的講述后,我認為未成年人犯罪的主要原因是家庭,父母帶來的。也有自身的心理問題。但最重要的是要有一個良好的心態(tài),良好的心理素質(zhì),去面對,去承受外界所帶來的壓力。我也學會了許多遇到犯罪事件發(fā)生在自己的身邊時,我們應(yīng)該怎樣防范,杜絕這類事件的`發(fā)生。
人生如一張白紙,在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了!
能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事??!首先這個人必需知法守法,而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!
曾經(jīng)看過的一個案例:15歲的初三學生莊海在初一年級時就加入了共青團,當選為班長,工作負責、學習優(yōu)良,先后評為三好學生、優(yōu)秀共青團員。有一天與父母告別后準備回家時,發(fā)現(xiàn)一個初二學生在他父母后面做鬼臉,這本來是一件很小的事情,問一問、說一說,都可以解決問題,但是莊海非常生氣,認為是對自己父母的侮辱,竟和幾個同學一起上去教訓他一頓。原以為被教訓者不會怎樣,沒想到卻引起這個學生邀約一幫人來報復(fù)。為了不甘示弱,又發(fā)生了對報復(fù)者的報復(fù),在雙方毆打中,莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去,造成一死一傷,法院判處莊海犯故意傷害罪。在監(jiān)獄里,莊海面對鐵窗、鐵門,回顧這不該發(fā)生事,無限悔恨。
所以說要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法,而且要持之而行!不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!
世界上有黑人,白人,黃種人,而每個人的生活環(huán)境都不同。所以把白紙弄得灰暗一片有時并不是自己所想的!因此家庭是每個人走出第一步的前奏!好的家庭教育就會出好的孩子,反則反之!以下是兩個普遍而惡劣的家庭環(huán)境!請家長們必須教育好自己兒子的第一課!
1、家長過分溺愛,一味嬌慣,使子女的欲望不斷升級?,F(xiàn)在大部分家庭都是三口之家,而孩子又往往是獨生子女,有的父母認為孩子少,應(yīng)該讓孩子過得幸福一些,特別是那些過去經(jīng)歷過苦日子的人不愿讓孩子再“吃苦”。因此,對子女總是百依百順,要啥給啥,讓獨生子女成了家庭的“小皇帝”。在家庭無來源或不充足時,那些被嬌慣的孩子便以非法手段在外“撈”錢,以滿足自己的心理上的“不平衡”。
2、家庭教育的錯誤引導(dǎo)。有的父母一貫好逸惡勞,不務(wù)正業(yè),貪圖享受,往往表現(xiàn)出舉止不端,品行不正,素質(zhì)低下,自身形象差,客觀上不能為孩子當好“第一教師”,使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長經(jīng)常搓麻將、逛舞廳,不僅無暇顧及孩子的學習
和生活,更無精力管教孩子,疏于對子女的家教,導(dǎo)致子女放任自流,是非不辯,美丑不分,最終由“小皇帝”淪落為“小囚犯”。
所以每個家庭都要為自己的孩子負責任!要使兒子走出第一步之前有個美好的家庭環(huán)境!請不要給每個張白紙?zhí)砩匣野档念伾?/p>
最后就來來說說一些曾經(jīng)在學校里是一些大哥大姐!這些人往往只是風光一時!但出社會后就往往會觸犯法律,或者在互相仇殺中失去了寶貴的性命以紅色的鮮血完結(jié)了這張不該結(jié)束的白紙!
安全教育活動心得體會【篇14】
小學生網(wǎng)絡(luò)安全確實是一件值得關(guān)注的大事。網(wǎng)絡(luò)時代的到來給我們帶來了便利和親近。正所謂“金無足赤”,矛盾的雙方都是對立的,會有好的,也會有不好的。
在鼓勵小學生使用網(wǎng)絡(luò)學習的同時,由于他們對外部環(huán)境的抵抗力有限,家長和學校需要給予他們更大的控制權(quán)。
如今,網(wǎng)絡(luò)在各個方面都發(fā)展迅速。即使不打開一些不健康的網(wǎng)頁,有時候網(wǎng)頁也會自己彈出來。比如你在找一些資料的時候,不經(jīng)意間就會彈出網(wǎng)絡(luò)游戲。這不在你的意志范圍內(nèi)。它是無意識的,被動地從你自己的外部接受的。當它彈出來的時候,也許大人會覺得煩,會主動關(guān)閉它。但是站在孩子的角度,孩子會看到畫面是那么的刺眼,酷炫。不知不覺中,他們會按照上面的指示一步步來,發(fā)現(xiàn)越玩越刺激,以至于迷戀上了。
所以我個人認為:作為父母,你應(yīng)該深入了解你的孩子。有些孩子對那些網(wǎng)絡(luò)游戲不感興趣。他在網(wǎng)上尋找一些問題的答案。
另一類孩子自制力不夠強,對新鮮事物有太多的好奇心,什么都想看。對于這類孩子,建議家長給予一定的控制,比如可以在電腦上安裝花衛(wèi)士,將所有允許孩子訪問的網(wǎng)站添加到花衛(wèi)士,所有不允許孩子訪問的'網(wǎng)站都會被過濾掉。
有一種極端的家長,認為讓孩子上網(wǎng)一定會導(dǎo)致孩子學不好,所以只是一味的控制孩子,就是不能上網(wǎng)?,F(xiàn)在的孩子都很叛逆。你越不讓他上網(wǎng),他越會好奇。如果不讓他呆在家里,他很可能會想盡辦法去找朋友的父母,甚至去網(wǎng)吧。我相信網(wǎng)吧的環(huán)境不適合小學生!
鮮花網(wǎng)是由中國語言現(xiàn)在化學學會認證的網(wǎng)站。網(wǎng)站上豐富的內(nèi)容可以滿足孩子們對互聯(lián)網(wǎng)的所有好奇心。如果他們學習累了,可以在才藝展示里發(fā)照片寫作文,同時可以去智力開發(fā)玩可以刺激大腦的游戲。這些都是對孩子有意義的。
安全教育活動心得體會【篇15】
我躺在床上,回想著昨天上午的演習:昨天上午上完第一節(jié)課,我們正準備沖出教室時,突然老師走進來說:“大家準備好,第二節(jié)課不上課了,改為安全演習,大家一定要配合那些指導(dǎo)員的話!”
到達場地后,我們驚呆了!映入眼眶的是我們以前經(jīng)常玩耍的操場等地方變成了各種安全儀器拼成了一個新的“安全世界”!
說完后給我們兩個假人試驗,我們?nèi)吭囼炌戤吅?,還讓老師也做一次,老師拒絕了,我們就在那里起哄,最終老師還是沒逃過這一劫。
然后我們?nèi)チ藢W習使用滅火器的地方,講了滅火器的用法后,給了我們兩個滅火器來實驗,全班實驗完后,指導(dǎo)員說:“滅火器分泡沫,水,一壤化碳等幾種,使用滅火器時要看火災(zāi)起因,不可隨意拿滅火器直接噴,比如:電器著火,拿泡沫滅火器或噴霧滅火器噴會觸電,得用一壤化碳滅火器或其他不導(dǎo)電的滅火器才不會被電到。明白了沒有?”“明白了!”
我們進入到那輛車里雙手握緊抱頭,并蹲在角落。但即使是這樣,我們也還是感受到了四級地震的恐怖!我們被四級地震震得左搖右晃的,還好沒受傷。不過我想我們恐怕都忘不掉四級地震的`時候!也忘不記指導(dǎo)員說的每一句話!
若把人生比作一棵樹,安全則是這棵樹的根部。根部不穩(wěn)了,樹如何高高挺立?根部若毀了,樹如何再挺拔起來?若把人生比作一本作業(yè),安全則是那唯一的筆,筆沒了,如何繼續(xù)寫下去?安全多么重要。安全乃是一切的根本,安全乃是第一。
剎那間,整個教室充滿了歡呼聲:“耶!不用上課了!”“太好了,我們自由了!”
首先我們?nèi)W習有人溺水了,該怎么做?指導(dǎo)員說:“先把兩只手互相重疊,再把重疊的手放在那個溺水的人的胸口向前按壓五厘米一分鐘一百次左右,按壓完后,人工呼吸兩次,再把之前的步驟重新做一次就可以了?!?/p>
接著我們看了一個關(guān)于火災(zāi)如何逃生的視頻,然后給我們一張表格,讓我們填家里有沒有起火災(zāi)的危險,最后我還真的發(fā)現(xiàn)了一個隱患:電烤箱旁有易燃物。這個發(fā)現(xiàn)讓我震驚不已,同時讓我暗暗發(fā)誓:我一定會保證不會有火災(zāi)的隱患在我的家里!
最后我們?nèi)チ俗詈笠粋€地方——地震預(yù)防的地方。指導(dǎo)員說:“地震時,要尋找能躲避上方因為地震所掉下來的巨石的地方或障礙物,還可以到角落那里躲避,不過最多只能四個人,因為再多的話就算沒砸到,被困在地下時也會缺氧甚至窒息死亡。還有一點,地震時,無論什么時候都必須雙手握緊抱頭,不要松開抱頭的雙手,因為那樣的話,手不夠結(jié)實。接下來,你們將會進入到那輛車那里體驗四級地震,記住不要忘了我剛才說的話?!?/p>
這時,我從回想回到了現(xiàn)實,我立刻將我腦海中的每一個瞬間,每一件事情寫在了作文本上。