創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)范文
我們從一些事情上得到感悟后,不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么問(wèn)題來(lái)了,應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)范文,希望大家能夠喜歡!
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)范文1
很開(kāi)心參加了--大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)特訓(xùn)營(yíng)。在沒(méi)參加特訓(xùn)營(yíng)之前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)參加過(guò)特訓(xùn)營(yíng)的朋友們說(shuō)這個(gè)特訓(xùn)營(yíng)特別有意義,讓人收獲特別多,而且老師特別有才,又幽默,見(jiàn)識(shí)又廣,特別期待培訓(xùn)課的到來(lái),終于等到了,老師帶我們激發(fā)自己的潛能,帶我們做游戲,幫我們答疑解難,讓我們從快樂(lè)歡笑中有所收獲。以下是我的一些感想。
人很容易把焦點(diǎn)放在自己身上,從自身利益出發(fā),但我們更應(yīng)該把焦點(diǎn)移到別人身上,不能總是以自我為中心,應(yīng)該去關(guān)心,照顧身邊的人。以前我這方面做的不是很好,對(duì)周?chē)娜撕褪聝旱臒嵝亩缺容^低。在參加完第一天的培訓(xùn)課后,回到宿舍我就開(kāi)始去問(wèn)大家今天干什么了,考會(huì)計(jì)證的準(zhǔn)備的怎么樣了,大家也都把自己想說(shuō)的說(shuō)了,氣氛十分融洽。
人們有時(shí)很容易把一些錯(cuò)誤的原因歸因于外界,而不從自身找問(wèn)題。其實(shí)我是一切的根源,行有不得,反求諸己。我們總是很容易看到別人的過(guò)錯(cuò),而不容易看到自己的。就像一個(gè)故事所說(shuō):一個(gè)人從窗戶內(nèi)看到鄰居家衣服洗得不干凈,而事實(shí)卻是自己家窗戶臟的緣故;當(dāng)你想改變別人的過(guò)錯(cuò),認(rèn)為別人對(duì)自己有偏見(jiàn)時(shí),想拔到別人眼中的刺時(shí),其實(shí)你眼中已經(jīng)橫著一根梁木。因?yàn)槲沂且磺械母?。?dāng)你經(jīng)歷失敗,痛苦時(shí),不要去怨別人,感嘆自己多么不幸,誰(shuí)都不會(huì)隨隨便便的成功。只有認(rèn)識(shí)到我是一切的根源,才能從自我出發(fā),開(kāi)發(fā)出自己的潛能,才能為取得成功打下良好基礎(chǔ)。
中途,老師讓我們分為兩小隊(duì),分別選出了四個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),通過(guò)講話來(lái)拉票,我當(dāng)時(shí)挺緊張的,而且也沒(méi)有多少信心,當(dāng)時(shí)我猜有五個(gè)人支持我,但結(jié)果有七個(gè)人選了我,而且我竟然是最多的,看著大家信任的眼神,我非常的感動(dòng)。在這里我要謝謝那些支持我 信 信任我的人,謝謝你們對(duì)我的鼓勵(lì)與支持,通過(guò)這次競(jìng)選讓我增添不少的自信心。后來(lái)我們兩個(gè)小隊(duì)進(jìn)行決戰(zhàn),最后我們組四個(gè)隊(duì)長(zhǎng)在第三輪輸了,被罰做一千個(gè)俯臥撐。剛開(kāi)始做了幾個(gè)身體就快受不了了,但這是我們當(dāng)初做的選擇,必須負(fù)責(zé)到底。支撐不下去了,就歇會(huì)兒,然后繼續(xù)做,結(jié)果到后來(lái)已滿頭大汗,真是咬著牙做了。自己體會(huì)到了作為隊(duì)長(zhǎng)就要對(duì)最后的結(jié)果負(fù)全部責(zé)任。由此,我想到了我的父親,那位為家辛辛苦苦干了三十多年的父親,他承擔(dān)了家庭所有的重任?,F(xiàn)在我都20多歲了,還需要父親為我拼命賺學(xué)費(fèi)、生活費(fèi),為家中的日常開(kāi)支操勞。我覺(jué)得挺慚愧的,不僅自己沒(méi)有自立呢,而且花錢(qián)也不知節(jié)省,生活不節(jié)儉,扔剩飯,為了好看,買(mǎi)了好多不該買(mǎi)的衣服和背包。而父母在家卻省吃儉用,舍不得買(mǎi)件新衣服……所以自己該學(xué)會(huì)自立,更加節(jié)儉。同時(shí)我也體會(huì)到了責(zé)任的重要性,我們要想成為創(chuàng)業(yè)者,就必須百分百的負(fù)責(zé)任。對(duì)于團(tuán)隊(duì)精神,我也有了更深刻的了解。人離不開(kāi)集體,也不能脫離集體,有時(shí)我們一個(gè)人完不成的任務(wù),需要隊(duì)友的幫助,可以通過(guò)與人合作共同來(lái)完成。當(dāng)我們被罰做俯臥撐時(shí)開(kāi)始隊(duì)友都有為我做俯臥撐的想法,但不允許,到后來(lái),隊(duì)友們一起來(lái)幫助我們一起做,助教把我們四個(gè)扶了起來(lái),后來(lái)我們又去扶起我們的隊(duì)友。最后老師讓隊(duì)友們用手為我們四個(gè)隊(duì)員搭了個(gè)搖籃,讓我們躺在上面,伴著歌聲把我們搖起來(lái),讓我們好好休息,盡管有點(diǎn)身心疲憊,但一股暖流涌入了心里,心里有了種慰藉,非常謝謝我親愛(ài)的隊(duì)友們,帶給了我一種信念,讓我體會(huì)到了“只有真心付出,生活才會(huì)更精彩”。這個(gè)活動(dòng)讓我很感動(dòng),感受到了團(tuán)體的那種同甘共苦的精神。
世界每天以你對(duì)待它的方式向你走來(lái)。己所不欲,勿施于人。尊重別人才能得到別人的尊重,信任別人才能得到別人的信任。當(dāng)你想對(duì)別人發(fā)脾氣時(shí),想罵別人時(shí),就先罵自己,把罵別人的話說(shuō)給自己聽(tīng)。我們都知道被罵的人肯定讓人心里不舒服,所以我們也不應(yīng)該將這種感受讓別人體會(huì)了。多換位思考吧,體會(huì)別人的感受與難處,也許矛盾也就很容易解決了。
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以前我總是愛(ài)說(shuō)“我覺(jué)得”,總是去想象推測(cè)一些沒(méi)有理論事實(shí)依據(jù)的事,疑心比較重?!兜茏右?guī)》中說(shuō):看到的事情沒(méi)有弄清楚,不要隨便亂說(shuō),輕易發(fā)表意見(jiàn),聽(tīng)來(lái)的事沒(méi)有根據(jù),不要隨便亂傳,以免造成不良后果。要實(shí)事求是,不要隨便演繹些東西。這樣疑心會(huì)減少,內(nèi)心更平靜。
這次我們看了一個(gè)《圣賢教育之改變命運(yùn)》的一個(gè)視頻,非常的好。中華傳統(tǒng)文化博大精深,先賢哲人們?yōu)槲覀兞粝铝藷o(wú)數(shù)智慧的寶藏,他們參透了世界中的規(guī)律,用文把規(guī)律記錄下來(lái),告訴后人,讓我們遵循天道,按規(guī)律去做,。其中對(duì)于“圣”的分析讓我印象極其深刻。繁體的圣下面是一就會(huì)獲得幸福美滿的人生個(gè)人,彎著身子,寓意努力躬行去做,人下是一方土,表明的是生活中而不是脫離生活。人左面是耳,表明的是圣人門(mén)不是自創(chuàng)自想世界的規(guī)律,而是自己去看去聽(tīng)去發(fā)現(xiàn)的,都是存在的東西被領(lǐng)悟出來(lái)了。除此之外,人右方還有一個(gè)口,表明圣賢不僅努力在生活中篤行了自己悟到的東西,還要開(kāi)口告別別人,讓大家受益。多么偉大的圣人啊!我們應(yīng)該向圣人學(xué)習(xí),不斷努力提高自己的智慧,篤行,傳播智慧。
老師在最后每人送了我們一本《弟子規(guī)》。以前看過(guò)點(diǎn)兒,但只是粗略的讀過(guò),沒(méi)有記在心里,更不用說(shuō)去踐行了。今天上午把《弟子規(guī)》又通讀了一遍,感覺(jué)確實(shí)非常經(jīng)典。讓我的好多迷惑都得到了解決,心靈又得到了一次凈化。培訓(xùn)班的兩天,老師也給我們講了一些做人的準(zhǔn)則,很多都是中華傳統(tǒng)美德。有八德:孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。百善孝為先?;叵肫鹨郧皩?duì)父母的任性,不敬,有多讓父母?jìng)陌 8改甘亲類?ài)我們的人,母親經(jīng)過(guò)九月懷胎之苦,分娩之苦,才把我們帶到人間來(lái)。父親為把我們養(yǎng)大成人,承擔(dān)起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān),不辭辛苦的掙錢(qián)養(yǎng)家。母親身體一直不是很好,年輕時(shí)不怎么懂養(yǎng)生,生病也沒(méi)好好治病,總拖著。以至到后來(lái),病情越來(lái)越重,被診斷為腎衰竭?,F(xiàn)在每周不得不去醫(yī)院做兩到三次透析。每次都要躺三四個(gè)小時(shí),而且每次體內(nèi)毒素多了就呼吸困難。做女兒的我非常心疼。我想自己要多賺一些錢(qián),為母親治病,減輕母親的痛苦。
對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃:我是學(xué)會(huì)計(jì)的,如果談就業(yè)的話,我還是想有份和自己專業(yè)對(duì)口的工作。首先要把會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)拿到,再考初級(jí)會(huì)計(jì)職稱。畢業(yè)后到一家銀行和國(guó)有企業(yè)從事會(huì)計(jì)相關(guān)工作。如果我就業(yè)了,我會(huì)在以后工作中不斷學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí),提高自己的專業(yè)技能,把自己的本職工作做好。
但我更想創(chuàng)業(yè)。商人的道是流通商貨。商人在做買(mǎi)賣(mài)的時(shí)候,不能摻臟使假,不能缺斤短兩,要誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),樹(shù)立良好的信譽(yù)和形象。
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隨著大學(xué)擴(kuò)招,畢業(yè)生的迅速增加,社會(huì)需求基本上保持再擴(kuò)招前的水平,而用人單位大多希望是要有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的“成手”,畢業(yè)生就業(yè)壓力越來(lái)越大。面對(duì)這種形勢(shì),選擇自主就業(yè)既可以為自己尋找出路,又是為社會(huì)減輕就業(yè)壓力。當(dāng)前,想要開(kāi)始自主創(chuàng)業(yè)的人并不少,這方面的意識(shí)越來(lái)越明顯,我們大學(xué)生們不再依賴家長(zhǎng)、學(xué)校,而是主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、尋找機(jī)遇。
大學(xué)創(chuàng)業(yè)所面臨的條件,總結(jié)起來(lái),主要有政策條件、家庭條件、人際關(guān)系條件、自身素質(zhì)條件等。創(chuàng)業(yè)者充分利用這些條件,是創(chuàng)業(yè)者打開(kāi)創(chuàng)業(yè)局面,順利進(jìn)人創(chuàng)業(yè)角色的基矗。
由于我校領(lǐng)導(dǎo)特別重視學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),特別開(kāi)辟了實(shí)訓(xùn)基地――創(chuàng)業(yè)園,這給許多帶有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的我們提供了很大的舞臺(tái),讓你可以隨時(shí)展現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)想法,即使你錢(qián)很少。并且期間,創(chuàng)業(yè)園老師會(huì)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo),更可喜的是,經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的努力下我校成為吉林省首家高效就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)中心,同時(shí)我也很幸運(yùn)地成為第一批培訓(xùn)班的學(xué)員,經(jīng)過(guò)指導(dǎo),收獲甚大,以下是我個(gè)人的總結(jié): 首先,確立好目標(biāo),必須在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下鍛煉自己。因?yàn)榇髮W(xué)是進(jìn)入社會(huì)的搖籃,和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較,大學(xué)有很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。大學(xué)不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此,作為大學(xué)生,我們有很多接觸社會(huì),在大學(xué)里我們可以半工半讀,家教、服務(wù)員、各中校園代理等兼職都是我們大學(xué)生能勝任的簡(jiǎn)單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
其二,心態(tài)問(wèn)題。擁有良好的心態(tài),尤其是對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí),并充分擁有應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備,是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制,未必對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí),缺乏對(duì)可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下,創(chuàng)業(yè)前景也會(huì)受到相應(yīng)不利影響。
再次,經(jīng)驗(yàn)限制。受年齡及相應(yīng)學(xué)識(shí)的限制,大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)業(yè)知識(shí)一般也限于“紙上談兵”,在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運(yùn)營(yíng)中肯定會(huì)遇到各種不可預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題,以致創(chuàng)業(yè)困難。
第四,知識(shí)限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊(cè)、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與資金融通等多方面的豐富知識(shí),在缺乏相應(yīng)知識(shí)儲(chǔ)備的情況下,倉(cāng)促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金,而且在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中也將處于劣勢(shì)。 第五,資金困境。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金,從社會(huì)上融資或獲取無(wú)息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險(xiǎn)較大,較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問(wèn)題,一是急于獲得資金而不惜賤賣(mài)技術(shù),二是過(guò)于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣?。這些問(wèn)題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。 最后,技術(shù)限制。理工類大學(xué)生受學(xué)識(shí)的限制,擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù)。而對(duì)于那些文科類大學(xué)生來(lái)講,很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè),在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
這時(shí)讓我想起了之前干滑冰場(chǎng)的經(jīng)歷。干滑冰場(chǎng)的主要原因是雙陽(yáng)湖滑冰場(chǎng):一,離校太遠(yuǎn);二,在湖上滑冰不安全;三,打車(chē)來(lái)回費(fèi)用太高;四,交通不方便和同學(xué)不知道路線等等因素??吹竭@個(gè)行業(yè)的生命力,天然的場(chǎng)地,較低的成本,大量的客源。之后我的項(xiàng)目經(jīng)過(guò)校創(chuàng)業(yè)辦同意,就干起了滑冰場(chǎng),一下子促進(jìn)了部分愛(ài)好滑冰的學(xué)生簇?fù)磉M(jìn)來(lái)不僅提高了娛樂(lè)活動(dòng)和豐富了他們課余生活,也對(duì)想學(xué)滑冰的同學(xué)提供了更好得場(chǎng)所,同時(shí)減少了同學(xué)們的開(kāi)資。
然而,在我們團(tuán)隊(duì)取得微微效果時(shí),發(fā)現(xiàn)還存在一些來(lái)自相關(guān)外部的環(huán)境,和我們自身等多方面的問(wèn)題,使得整體效果并不讓人滿意,且也在自身的年齡、閱歷與知識(shí)等方面的原因,使其在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中面臨較多的心態(tài)、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)與資金等方面的問(wèn)題。
“吃一塹,長(zhǎng)一智”,經(jīng)過(guò)滑冰場(chǎng)后,發(fā)現(xiàn)自身考慮問(wèn)題更周全、細(xì)致。為日后做下創(chuàng)業(yè)的鋪墊,而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識(shí)積累,還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力,以及良好的心里承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗,并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此,我認(rèn)為,大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的,但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
如今,以美國(guó)引起的金融風(fēng)暴,使我國(guó)沿海地區(qū)的中小型企業(yè)停產(chǎn)停工,促使上百萬(wàn)人失業(yè),畢業(yè)大學(xué)生無(wú)法就業(yè)。在此,國(guó)家更是響應(yīng)了三十年改革開(kāi)放的遠(yuǎn)見(jiàn),擴(kuò)大內(nèi)需,支持全民創(chuàng)業(yè)和消費(fèi),而且出臺(tái)了為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的優(yōu)惠政策,這種“天時(shí),地理,人和?!?的環(huán)境更讓我們義不容辭地投入創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
總之,我們一定要把握好當(dāng)前的機(jī)會(huì),根據(jù)自身?xiàng)l件合理地為自己打造一片未來(lái)的天空。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的話題是永恒的,但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)范文4
每每談及創(chuàng)業(yè),許多人常常訴說(shuō),沒(méi)有技術(shù),沒(méi)有資金,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有門(mén)路不知該搞哪一門(mén)。其實(shí)不然。創(chuàng)業(yè)的路徑、方法很多,以下幾點(diǎn),希望對(duì)每個(gè)創(chuàng)業(yè)者有所啟發(fā)。
1、沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。在確定創(chuàng)業(yè)方向之前,如果做些市場(chǎng)調(diào)查,就能夠大大減少失敗的幾率,提高成功的可能性。鄧長(zhǎng)勇高中畢業(yè)后,一直待業(yè)在家。一次偶然看到辦出租錄音磁帶亭的信息,于是他認(rèn)真地做了一次市場(chǎng)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)這樣的出租亭在當(dāng)?shù)剡€沒(méi)有人辦。而他們那里經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,市區(qū)的轎車(chē)、出租車(chē)很多,而且增加很快,道路建設(shè)卻一下子跟不上,致使經(jīng)常塞車(chē)。在塞車(chē)時(shí)間里,司機(jī)覺(jué)得很無(wú)聊,而車(chē)載機(jī)已經(jīng)很普及。他覺(jué)得出租錄音磁帶有很大市場(chǎng)潛力。于是在一個(gè)交通便利,便于停車(chē)的地方開(kāi)了一個(gè)磁帶出租亭,兼賣(mài)雜志和書(shū)報(bào)。由于出租手續(xù)簡(jiǎn)便、形式多樣(日租、月租、年租),服務(wù)熱情,在司機(jī)中樹(shù)立了良好的形象,三個(gè)月時(shí)間里純利潤(rùn)達(dá)1.5萬(wàn)元。后來(lái)他在市場(chǎng)調(diào)查基礎(chǔ)上又在鄰近的幾個(gè)市區(qū)設(shè)立了磁帶出租亭,進(jìn)行連鎖經(jīng)營(yíng)。面向塞車(chē)的司機(jī)出租磁帶,市場(chǎng)看起來(lái)很少,但是鄧長(zhǎng)勇就是在這個(gè)看起來(lái)很小的地方通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查和研究開(kāi)拓了一個(gè)很廣闊的市場(chǎng),獲得了比較豐厚的收入。
2、生活當(dāng)中勤琢磨,摸著石頭能過(guò)河。
有人說(shuō),我也進(jìn)行過(guò)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上商品琳瑯滿目,要什么就有什么。我們想到的項(xiàng)目別人早就想到了,該搞的別人都搞起來(lái)了,沒(méi)有我們的市場(chǎng)了。其實(shí)不然。只要是生活,人們就有生活需求,發(fā)現(xiàn)這種需要,關(guān)鍵是我們要細(xì)心,肯思考。劉璽家附近有兩所學(xué)校,有一天他看到兩個(gè)同學(xué)為了一本書(shū)爭(zhēng)得不可開(kāi)交,于是突發(fā)奇想開(kāi)了間書(shū)屋。開(kāi)始他把家里原先積累的書(shū)拿出來(lái)擺到學(xué)校門(mén)口出租,因?yàn)闀?shū)舊而沒(méi)有生意。是退還是進(jìn)?他們硬著頭皮按照學(xué)生們開(kāi)列的書(shū)單到南京進(jìn)了1000多元的新書(shū),結(jié)果學(xué)生發(fā)現(xiàn)大多是盜版的,不愿意看。一周之后,劉璽再次去南京進(jìn)貨,這次他成功了。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)范文5
在這次實(shí)訓(xùn)中我體會(huì)到了很多很多,有些是生活中所遇到的,有些是在人生中慢慢體會(huì)的。
在這次實(shí)訓(xùn)課的第一次課我們有的初步的認(rèn)識(shí),通過(guò)--老師的建議,我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思,但是事實(shí)就是這樣你不主動(dòng)就會(huì)被別人搶先。通過(guò)這件事我明白了其實(shí)我們都應(yīng)該積極主動(dòng)去做事情,把握機(jī)會(huì)不能讓它從身邊悄悄溜走。
在接下來(lái)的課程中我們做了許多游戲,雖然是以游戲的形式完成的課程,但是我們具體到每個(gè)人身上就不會(huì)覺(jué)得這是一場(chǎng)游戲,大家都很認(rèn)真的對(duì)待。這個(gè)也許是一種挑戰(zhàn),一種自我認(rèn)知的過(guò)程,一種搭檔之間配合。比如兩個(gè)人解繩子的游戲就是考研你們的默契,往下蹲的游戲就是考研你們的信任,表演走路就是讓我們沖破心里的障礙,改變一下自己。有的人就是平時(shí)礙于面子放不下身段,可是這次課程就讓我真正體會(huì)到原來(lái)自己也可以這樣,體會(huì)到神火中體會(huì)不到的自己,也讓我們找到了樂(lè)趣。
其實(shí)體會(huì)最深的應(yīng)該就是一起團(tuán)隊(duì)的pk和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié)。
團(tuán)隊(duì)在一起pk的游戲中真正體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大,和作為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的能力和責(zé)任。我是在a隊(duì)的,我們隊(duì)總是輸給b隊(duì)。我覺(jué)得自己的心里因素占一方面原因,但是主要還是沒(méi)有發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)的力量,我們沒(méi)有組織好,沒(méi)有分析好團(tuán)隊(duì)的意義,怎么樣才能把團(tuán)隊(duì)的力量放大。我們隊(duì)長(zhǎng)雖然有組織欠缺的能力,但是他已經(jīng)為我們團(tuán)隊(duì)盡力了。也為我們的過(guò)失承擔(dān)了嚴(yán)格的懲罰,規(guī)則就是這樣,我們應(yīng)給遵守好。
當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)精疲力盡的時(shí)候,老師給了我們隊(duì)幫長(zhǎng)分擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì),當(dāng)全體隊(duì)員都在地上共同承擔(dān)責(zé)任那一刻,相信每個(gè)人都被打動(dòng)了。隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員之間因?yàn)橛辛诉@個(gè)環(huán)節(jié)更加親密了,使團(tuán)隊(duì)更有凝聚力。
每一個(gè)環(huán)節(jié)都給我們?cè)S多體會(huì),每一次都是那么觸動(dòng)人心。最后一個(gè)環(huán)節(jié)告訴我們?cè)?jīng)給過(guò)別人多少次的冷漠,多少次我們又收到他人的冷眼。其實(shí)我們用真誠(chéng)對(duì)待他人,他們也會(huì)一真誠(chéng)回報(bào)的。多給別人一個(gè)擁抱生活會(huì)更美好。一個(gè)小小的鼓勵(lì)也許在別人眼里就會(huì)是巨大的能量。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我體會(huì)到我們?cè)谏钪袘?yīng)該多努力一點(diǎn),我學(xué)會(huì)了運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量,學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人,自信的生活。
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