2023教師常規(guī)管理制度細則（5篇）

規(guī)章制度可以明確各個成員的權利和責任，以及其在組織中的行為范圍和限制。通過規(guī)章制度的設定，成員可以清楚地知道自己的權益和責任，遵守規(guī)定，減少沖突和糾紛，保障公平和合理。以下是小編帶來的2023教師常規(guī)管理制度細則，歡迎大家一起來收看！

2023教師常規(guī)管理制度細則（篇1）

一．工資制度

1.每月以15節(jié)為標準，初中、小學每節(jié)按18元計算，高中按20元計算。

2．按月發(fā)工資，滿一月推后10日發(fā)工資，并扣除初中、小學老師30元，高中老師50元作為保證金。

二．獎勵制度

1重擔獎：每月以15節(jié)為標準，15—20節(jié)，多一節(jié)加10元；21節(jié)以上，多一節(jié)加8元。

2.加班獎：因臨時原因需加班的，加一班按正常課時費的一半算，初中、小學老師9元，高中10元

3.進步獎：班級平均成績在80分以上者，每門獎勵20元。

三．懲罰制度

1.遲到早退5分鐘者，不簽到者，給予口頭批評，月內(nèi)累計出現(xiàn)2次者，罰8元，連續(xù)出現(xiàn)3次者，按曠課一節(jié)課算。

2．遲到早退20分鐘者，給予嚴重警告，發(fā)現(xiàn)一次扣10元，月內(nèi)累計出現(xiàn)2次者，罰18元，連續(xù)出現(xiàn)2次者，按曠課2節(jié)計算，屬于嚴重教學事故。

3.曠課一節(jié)，工資加薪扣除，扣完為止。曠課連續(xù)2天者，工資扣除50%，造成重大教學事故的，辭退，工資扣50%。

4.每位老師須有自己的教案，給學生安排作業(yè)和課堂筆記，隨時抽查，發(fā)現(xiàn)一次不合格者，扣除工資的'20%。

5.例會無故缺勤者，一次扣除8元，兩次扣15元，予以嚴重警告處分，遲到者一次扣5元，兩次扣12元。

6.發(fā)現(xiàn)一次，扣除工資5元。

7.輔導課按節(jié)計算，給予補貼，每節(jié)10元。

8.拒補服從調(diào)派者，根據(jù)情節(jié)，給予相應處理。

9.無故補參加培訓者，沒有工作總結者，按曠課算。

10.一學期未滿者，按零工資算。

11.辭職須在2周前打報告，私自離職按零工資算。

12．原則上鼓勵學生上輔導班，嚴禁老師在外單獨輔導，若有例外由學校派遣專門老師進行輔導。

1、由我校根據(jù)生源情況和教師需求數(shù)量，公布招聘信息及其條件。

2、個人報名：報名時需提供申請書、簡歷各一份。

3、資格審核：需帶身份證或?qū)W生證及近期免冠照片一張，主要審核身體狀況、以往學習成績和在校具體表現(xiàn)等情況，經(jīng)審查合格填寫《晨光家教輔導學校教師招聘報名表》。

4、面試

（1）自我介紹：包括個人信條等。

（2）講課30分鐘：內(nèi)容為預帶科目教材內(nèi)容，面試方式為班級授課制。

（3）面試時有3-5名評委，根據(jù)應聘者言談舉止及具體表現(xiàn)，給出綜合成績并提出意見。

5、上報招聘名單，并在面試后3日內(nèi)通過電話聯(lián)系的方式通知應聘者面試結果。在同一職位參加面試的應聘者中，按面試綜合成績從高到低依次選聘。簽訂《兼職協(xié)議書》

6、辦理入編手續(xù)

注 應聘條件：

1、性格開朗，責任心強。

2、有較強的語言表達能力和組織能力。

3、五官端正、普通話標準、板書整潔大方。

4、在其所在班級綜合考評前十名。

5、學生會和班委會成員優(yōu)先。

2023教師常規(guī)管理制度細則（篇2）

1、認真擬定計劃：學期初，應通讀一遍教材，仔細擬定本學期的教學計劃并安排好教學進度。

2、依據(jù)《課程標準》，結合學生的實際情況及教學內(nèi)容和閱讀有關參考資料，進行備課。

3、備課時要做到六備：備《課程標準》；備教材；備學生；備教法；備教學手段；備板書和語言。

4、在備課中體現(xiàn)自己獨特的教學風格，并把行之有效的方法在教師中交流。

5、練習設計要有層次，有梯度，舉一反三。

6、作業(yè)科學，適量。

7、能客觀地分析得失，有得力的補救措施，認真寫出教學反思。認真進行二次備課，針對性強，適合本班學生實際，體現(xiàn)個人的教學風格。

8、教師每月上交一編自己整合的優(yōu)秀教案

2023教師常規(guī)管理制度細則（篇3）

1、每個教師學年初要制訂個人發(fā)展預[案，每學期結束要認真寫好學習體會或經(jīng)驗總結。

2、每個教師嚴格按照自己的培訓發(fā)展計劃選擇最適合的形式參加學習培訓，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的理論和知識水平，完善調(diào)整自己的能力結構。

3、每期末，學校將對集中培訓的內(nèi)容進行測試，教師人人必須參考。學校教師培訓發(fā)展績效認定小組將根據(jù)測試成績對教師的培訓發(fā)展結果作出認定，認定結果將作為該教師評優(yōu)、晉級、評職等的重要依據(jù)。

4、教師必須按規(guī)定的時間參加集體學習和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業(yè)務講座等活動，必須遵守紀律，聚精會神，做好學習記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參加學習的.要提前履行請假手續(xù)。學習時不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，學習時間要關閉手機和呼機，不得會客。否則按考核細則扣分。

5、外出學習的教師必須精心做好筆記，認真整理材料，回到學校要作評細匯報并進行匯報開課。

2023教師常規(guī)管理制度細則（篇4）

教師的基本崗位職責

教書育人。教師必須首先按照教學規(guī)律辦事，力求獲得良好的教學效果，同時通過教學活動對學生進行思想、品德和作風教育，言傳身教，為人師表;并經(jīng)常與學生、所在系(部)交流教學信息，共同解決教學活動中存在的相關問題。

負責編寫(或修改)所任課程教學大綱并積極參加各種教材、講義、輔導材料編寫;推薦符合所任課程(或教學環(huán)節(jié))教學大綱要求的高質(zhì)量、有特色的教材(指導書)、講義和輔助教材;配合教務科研處完成有關教材的征訂、補充訂購工作。

依照課程教學大綱，按照學院的要求填寫授課進度計劃，做好各教學環(huán)節(jié)的具體安排。教師應在開學第一周內(nèi)交到系(部)教學管理部門。同一年級，同一層次，同一課程的不同教師之間可以協(xié)商制定同一授課計劃，統(tǒng)一教學內(nèi)容，教學要求，教學進度;同一教師擔任不同年級不同專業(yè)的同一門課程，須制定不同的授課進度計劃。按時上交并接受教務部門的檢查，教學過程必須以授課進度計劃為依據(jù)，保證教學計劃的全部完成。任課教師不得任意增加或刪減教學內(nèi)容，因病因事耽誤的課程，必須利用課余時間補上。

完成所任課程(或教學環(huán)節(jié))的資料收集、教學手段的更新、教學文件的歸檔、教學基本建設工作。

完成所任課程(或教學環(huán)節(jié))的講授(指導)、輔導、答疑、批改作業(yè)(包括課五程作業(yè)、實驗報告等)、積極參與畢業(yè)實習、畢業(yè)論文或畢業(yè)設計;負責對學生的學習態(tài)度、學業(yè)狀況進行客觀、公正的評價。

加強課堂紀律的管理，保證正常的教學秩序。

按學校的有關規(guī)定，嚴格考試紀律，主持所任課程(或教學環(huán)節(jié))的學生成績考核工作，及時按照教務科研處的時間安排和學校有關期末考試命題工作的要求擬定期末試題，參加監(jiān)考工作，評定學生成績，做好成績分析和報送工作。

教師文明用語七要求

1、講文明話，不講污言穢語;

2、講普通話，不講方言土語;

3、講熱情話，不講冷言惡語;

4、講客氣話，不講粗言侮語;

5、講鼓勵話，不諷刺譏諷;

6、講真話，表里如一;

7、講實話，實事求是。

教師教學紀律規(guī)范

教師執(zhí)教期間，必須堅守崗位，自覺遵守學校的教學紀律。

排課、調(diào)課課程一旦排定，教師必須嚴格按照課表上課，不得擅自停課、缺課、調(diào)課、請人代課。如因公、因事、因病需調(diào)課者，按學院調(diào)課規(guī)定辦理。

嚴格遵守上課時間，不得遲到、早退。

所有承擔教學任務的教師，必須按各教學環(huán)節(jié)的要求履行職責。

教師應服從系(部)及教研室的工作分配與安排，承擔教學任務。

對不履行請假手續(xù)導致學生不能正常行課;自行調(diào)課、遲到、早退或未按照教學環(huán)節(jié)履行教師職責的教師，系、部應進行批評教育，并視其情節(jié)輕重，認定為相應的教學事故。

教研活動與集會，教師必須按時參加教研活動，不得缺席。學院或各部門組織的各種集會，凡要求參加的，都必須參加，并遵守大會紀律。

2023教師常規(guī)管理制度細則（篇5）

為進一步加強對新上崗教師的教育培養(yǎng)和管理，根據(jù)上級有關人事制度改革的意見和規(guī)定，結合我校實際情況，對新上崗教師的管理和考核作出如下規(guī)定：

1、新上崗教師在上崗前必須參加市教育局組織的上崗培訓，完成所有培訓科目，不參加培訓或培訓不合格的不得上崗。正式走上教育崗位后，要參加校內(nèi)組織的各項培訓，盡快提高自己的理論水平和業(yè)務水平。

2、認真學教師職業(yè)道德規(guī)范，學和了解學校制訂的各項規(guī)章制度，并在實踐中認真執(zhí)行。學并了解學校教務部門對教學工作的一系列條例和規(guī)定，熟悉教學“六認真”工作規(guī)范，并在教學過程中貫徹落實。

3、見習期的新教師，必須擔任副班主任工作，并經(jīng)相關專門機構組織班主任業(yè)務培訓與考核合格的教師，可獲得班主任上崗資格。

4、新教師要刻苦鉆研教學業(yè)務，盡快提高自己的教學水平。每個學期必須上一堂匯報課，上一堂校內(nèi)公開課。第二學期必須上一堂教學考核課。

5、新上崗教師必須積極參與學校教科研工作。每學期至少上交教科室一篇有質(zhì)量的教學論文、上交一篇最能體現(xiàn)自己教學水平的教案。

6、建立新老教師結對制度。開學后一個月左右，由教務處和教科室安排，為新教師配備指導老師。每個學期新教師聽課不少于40節(jié)，主動邀請導師聽課，每月上一節(jié)請求指導課（每學期不少于四次），聽課筆記期末交教務處審核。

7、積極參與學校組織的各項活動，樂做份外事，與同事團結協(xié)作，具奉獻意識，在教職工中無不良反響。

8、熟悉崗位聘用合同規(guī)定的內(nèi)容，履行合同規(guī)定的各項義務。

9、見習期到期后，學?？己诵〗M對新教師從德能勤積廉五個方面進行綜合考核，廣泛聽取意見，進行民主測評，將考核結果報教育局。