2023培訓學校紀律管理規(guī)章制度（10篇）

知道相關(guān)的紀律管理制度到底是怎么制定的呢?在日常生活和工作中，需要使用制度的場合越來越多，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據(jù)。下面是小編給大家整理的培訓學校紀律管理規(guī)章制度，僅供參考希望能幫助到大家。

培訓學校紀律管理規(guī)章制度篇1

學校實行獨立財務制度并專門開設銀行帳戶進行獨立核算，開戶行是南京銀行健康路支行，帳號是__為了進一步規(guī)范我校財務行為，加強財務管理，提高資金使用效益，促進我校事業(yè)發(fā)展，根據(jù)我校具體情況制定本制度。

一、財務管理的基本原則、任務：

1、財務管理的基本原則是：貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法規(guī)、法律和財務規(guī)章制度，堅持勤儉辦學的方針，正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系，國家、集體和個人三者利益的關(guān)系。

2、財務管理的主要任務是：合理編制學校預算，并對預算過程進行控制和管理;合理配置學校資源，努力節(jié)約開支，加強核算，提高資金使用效益，加強資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失;建立健全學校內(nèi)部管理制度;如實反映學校財務狀況。對學校經(jīng)濟活動的合法性、合理性進行監(jiān)督。

二、財務管理體制

1、學校財務管理體制是：“統(tǒng)一領導，集中管理”，財務工作實行校長負責制。

2、學校總務處為學校的單一的財務機構(gòu)，在校長領導下，統(tǒng)一管理學校的各項財務工作，不得在學校之外設置同級機構(gòu)。

3、學?？倓仗帒鶕?jù)會計業(yè)務的需要，制定會計人員崗位職責。財會主管人員的任免應當經(jīng)過學校行政同意，不得任意調(diào)動和撤換。

三、預算及收入管理

1、學校預算的依據(jù)是事業(yè)發(fā)展計劃和任務編制的年度財務收入計劃。學校會計室應在每年的十二月前按有關(guān)規(guī)定編制好下一年度的財務預算。

2、編制預算必須堅持“量入為出，收支平衡”的原則。收入預算堅持積極穩(wěn)妥原則，支出預算堅持統(tǒng)籌兼顧，保證重點，勤儉節(jié)約的原則。

3、學校收費實行一費制。

四、支出管理

1、支出是根據(jù)學校為開展教學、科研及其它活動發(fā)生的各項耗費和損失。

2、學校支出包括：

⑴事業(yè)支出。事業(yè)支出的主要內(nèi)容包括：基本工資、補助工資、其它工資、職工福利費、社會保障費、助學金、公務費、業(yè)務費、設備購置費、修繕費和其它費用。

⑵專項資金支出。學校從有關(guān)部門取得的有指定項目和用途的專項資金，必須按項目使用，不得挪作他用。項目完成后并接受有關(guān)部門的檢查和驗收。

3、學校支出應當嚴格執(zhí)行國家有關(guān)財務規(guī)定的開支范圍及開支標準。國家沒有統(tǒng)一規(guī)定的由辦公室結(jié)合學校情況制定有關(guān)規(guī)定和開支標準，并報學校行政組審批。

五、資產(chǎn)管理

1、資產(chǎn)是學校占有或者使用的能以貨幣計量的經(jīng)濟資源，包括流動資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和對外投資等。

2、流動資產(chǎn)是指可以在一年以內(nèi)變現(xiàn)或者耗用的資產(chǎn)。包括現(xiàn)金、各種存款、應收及暫付款、借出款、存貨等。存貨是指學校在開展教學、科研及其它活動過程中耗用而存儲的資產(chǎn)，包括各類材料、消耗性物資、低值易耗品等。

3、固定資產(chǎn)是指一般設備單位價值在500元以上，專用設備單位價值在800元以上并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。單位價值雖未達到規(guī)定標準，但耐用時間在一年以上的大批同類物質(zhì)，作為固定資產(chǎn)管理。

4、固定資產(chǎn)分類：學校固定資產(chǎn)一般分為六類：房屋和建筑物、專用設備、一般設備、文物和陳列品、圖書、其它固定資產(chǎn)。

5、學?？倓仗帒浜嫌嘘P(guān)部門，結(jié)合學校具體情況，制定存貨、固定資產(chǎn)管理制度。

六、財務監(jiān)督和檢查

1、財務監(jiān)督是貫徹國家財經(jīng)法規(guī)以及財務規(guī)章制度，維護財經(jīng)紀律的保證。對違反財經(jīng)法規(guī)的支出財務部門有權(quán)拒絕，同時報告領導處理。

2、財務監(jiān)督包括事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督三種形式。總務處對不同的經(jīng)濟活動實行不同的監(jiān)督形式。

3、學?？倓仗幱袡?quán)對學校的會計工作進行審計。

4、學?？倓仗帒邮苌霞売嘘P(guān)部門的財務監(jiān)督和審計。

七、財務報告和財務分析

1、財務報告是指反映學校一定時期財務狀況和事業(yè)發(fā)展成果的總結(jié)性書面文件。會計室應定期向有關(guān)部門和財政部門提供財務報告。

2、會計室要定期編制財務分析報告。財務分析的主要內(nèi)容包括學校事業(yè)發(fā)展和預算執(zhí)行、資產(chǎn)使用管理、收入、支出及財務管理情況、存在的主要問題和改進措施等。

八、總務處應根據(jù)上述管理制度進一步細化，制定出有關(guān)配套的規(guī)章制度。

培訓學校紀律管理規(guī)章制度篇2

東莞小桔燈培訓學校依據(jù)公平，公正原則，盡最大努力體現(xiàn)多勞多得，能者多得，調(diào)動教師員工的工作積極性，更好的促進學校，教師員工共同發(fā)展，特制定以下工資制度標準。 教師工資總額由基本工資，崗位工資，課時工資，獎金四部分組成。

一、基本工資

基本工資的核定以學歷，教齡和現(xiàn)實的教學能力為依據(jù)由校長考核確定

1、 實習或試用期的基本工資1300元

2、 大專及以上學歷1300元—1500元

3、 基本工資按10%逐年遞增(做滿一年以上開始計發(fā))

4、 每月固定500元的住房伙食補貼，(已經(jīng)提供食宿的不在此列)。

二、崗位工資

1、招生負責人崗位工資500—1000元/月，每學期招生計劃完成任務可享受全額，如未完成預定任務按一定比例發(fā)放崗位工資。

2、教學負責人崗位工資500—1000元/月，每學期教學計劃完成各項任務可享受全額，如未完成預定任務按一定比例發(fā)放一學期崗位工資，教學出現(xiàn)失誤或其他嚴重問題，扣發(fā)崗位工資。

3、任教師崗位工資200元/月。如日常考核無遲到早退，缺曠課等情形，可拿全額崗位工資，如出現(xiàn)違反教師管理制度，根據(jù)相關(guān)制度扣罰崗位工資。

三、課時工資

小班課時費：3人以上為小班，每課時按15元計算，每超一個學生按1.5元課時計算。 小升初課時費：3人以上為小班，每課時按15元計算，每超一個學生按2元課時計算。 一對一課時費：小學15元每課時，小升初17元每課時，初中20元每課時，初三22元每課時。如果出現(xiàn)學生中途無故流失現(xiàn)象按每生1.5課時扣發(fā)課時費，小升初按2元課時扣發(fā)課時費。(一對一收費標準小學60，小升初80，初中100，初三120) 晚輔：按實收每月總金額的20%發(fā)放給科任老師。

四、獎金，提成

1、招生獎勵：按學生繳費總數(shù)金額的3%提取作為老師的獎金。獎金計發(fā)時間跟每月工資一起發(fā)放。獎金發(fā)放標準見附件一。

2、續(xù)班獎勵：下期每續(xù)班一人按實收金額3%獎勵。續(xù)班人數(shù)超過80%的按實收金額5%獎勵。 附件一：小桔燈招生獎金發(fā)放及分配標準 為激勵老師招生熱情，本著多勞多得，公平有序的原則，學校決定對招生老師實行獎金制度。因工作中存在交叉點較多，為了避免因獎金分配問題產(chǎn)生糾紛，特別制定此標準。獎金嚴格按標準公開發(fā)放。

分配標準：

1、 本班學生續(xù)學，本班學生家長介紹，本班學生介紹的學生獎金歸任課老師。

2、 經(jīng)電話或其他方式聯(lián)系上門并未經(jīng)試聽即交費的學生歸招生老師。

3、 自動上門未經(jīng)試聽即繳費的歸接待老師。

4、 經(jīng)小桔燈招生電話或其他方式聯(lián)系的學生經(jīng)試聽后繳費的學生獎金歸任課老師。

5、 因試聽不滿意或不通過無法講試聽課而由其他老師帶課的學生獎金歸代課老師。

6、 由學校組織活動現(xiàn)場報名的學生獎金參加工作的老師平均分配。

7、 經(jīng)老師個人溝通上門試聽其他老師課的學生獎金歸兩人共同平均享有。

培訓學校紀律管理規(guī)章制度篇3

為確保本培訓班的順利開辦和教學質(zhì)量，特制定以下規(guī)章制度，望全體學員共同遵守!!!

一、學員們可以先來免費試聽1-2節(jié)課，確定學習時，必須先預交學費后再學習。

二、培訓期間，學員們務必嚴格遵守有關(guān)規(guī)定，違紀者給予批評處理，嚴重者立即開除，并不退學費。

三、學員們不得半途而廢，為確保教學質(zhì)量，中途停學者不退學費。

四、學員們必須按規(guī)定時間準時上課，每天不超過規(guī)定的學習時間;為不影響其他學員的學習時間，無特殊情況不得請假，如需要請假，則必須經(jīng)過主管老師同意方可;學員無故曠課者，老師不再為其專門補課。

五、學員們未經(jīng)老師同意，不得隨意動弄教學器材。教學器材全部屬于私人財產(chǎn)，有意損害者，加價賠償。

六、培訓期間出現(xiàn)其它事故，按實際情況作出相應處理。

培訓學校紀律管理規(guī)章制度篇4

第一章 總 則

第一條 為規(guī)范民辦職業(yè)技能培訓學校辦學行為，促進本市職業(yè)技能培訓事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》、《北京市實施<中華人民共和國民辦教育促進法>辦法》等國家有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我市具體情況，制定本辦法。

第二條 本市行政區(qū)域內(nèi)國家機構(gòu)以外的社會組織或個人，利用非國家財政性經(jīng)費，面向社會舉辦的實施以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格培訓、職業(yè)技能培訓的民辦職業(yè)技能培訓學校(以下簡稱民辦培訓學校)，按照國家、本市及本辦法的規(guī)定進行管理。

第三條本辦法所稱職業(yè)資格培訓，是指依據(jù)《國家職業(yè)標準》開展的、對勞動者從事某一職業(yè)所必備的學識、技術(shù)和能力的培訓。職業(yè)資格培訓分為五級，即職業(yè)資格五級(初級)、職業(yè)資格四級(中級)、職業(yè)資格三級(高級)、職業(yè)資格二級(技師)、職業(yè)資格一級(高級技師);職業(yè)技能培訓是指為勞動者適應某一崗位需要開展的、以提高技能水平為主的職業(yè)性培訓;新職業(yè)(工種)是指勞動保障部已正式頒布職業(yè)名稱，但職業(yè)分類大典中未收錄的職業(yè)。

第四條 民辦培訓學校是職業(yè)培訓體系的重要組成部分，依法享有辦學自主權(quán)，其教師和學生依法享有與國家舉辦的教育機構(gòu)的教師和學生平等的法律地位。

各級勞動保障行政部門應按照“適應需求、適度規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量”的原則，對民辦培訓學校進行管理，將其納入提高勞動者整體素質(zhì)的職業(yè)培訓規(guī)劃，采取措施予以扶持，鼓勵民辦培訓學校依法發(fā)展、資源統(tǒng)籌、開放創(chuàng)新、辦出特色。

第二章 職責與審批權(quán)限

第五條 市勞動保障行政部門負責全市民辦培訓學校的管理和監(jiān)督檢查工作。具體負責：

(一) 根據(jù)法律法規(guī)和國家以及本市的有關(guān)規(guī)定，制定本 市民辦培訓學校的發(fā)展規(guī)劃和辦學標準，組織開展民辦培訓學校的評估和評優(yōu)工作，負責民辦培訓學校師資隊伍的建設工作。

(二)按權(quán)限負責民辦培訓學校的審批工作;定期發(fā)布民辦培訓學校職業(yè)(工種)設置標準和民辦培訓學校開設職業(yè)資格培訓的職業(yè)(工種)范圍;組織專家對民辦培訓學校職業(yè)(工種)設置資格進行評審。

(三)按照“行業(yè)優(yōu)先、布局合理、擇優(yōu)認定、逐步推開”的原則審批新職業(yè)(工種);定期發(fā)布和更新開設新職業(yè)(工種)的范圍;負責新職業(yè)(工種)培訓教學計劃、教學大綱、教材的開發(fā)。

(四)定期發(fā)布開設職業(yè)技能培訓的范圍。

區(qū)、縣勞動保障行政部門負責本轄區(qū)內(nèi)民辦培訓學校的管理和監(jiān)督檢查工作。具體職責是：

(一)按權(quán)限負責轄區(qū)內(nèi)民辦培訓學校的審批工作。

(二)負責審批為社會各類人群舉辦的職業(yè)技能培訓。

(三)負責對轄區(qū)內(nèi)民辦培訓學校進行日常監(jiān)督檢查，對民辦培訓學校的教學、師資、培訓、鑒定、學生管理、廣告、收退費等工作進行指導和管理。

第六條 設立民辦培訓學校按以下權(quán)限審批：

(一)舉辦國家職業(yè)資格五級、四級(初、中級)職業(yè)(工種)培訓的民辦培訓學校，由區(qū)縣勞動保障行政部門審批，同時抄送同級教育行政部門和市勞動保障行政部門備案。

(二)舉辦國家職業(yè)資格三級(高級)及以上職業(yè)(工種)、國家統(tǒng)考職業(yè)(工種)的民辦培訓學校，經(jīng)區(qū)縣勞動保障行政部門推薦，由市勞動保障行政部門審批，抄送市教育行政部門備案。

(三)為社會各類人群舉辦的職業(yè)技能培訓，由區(qū)縣勞動保障行政部門批準，報市勞動保障行政部門備案。

第三章 民辦培訓學校的設立、變更、延續(xù)、終止

第七條 以社會組織名義舉辦民辦培訓學校的，社會組織應當具有法人資格，有與其培訓項目相適應的辦學資金。

以個人名義舉辦民辦培訓學校的，舉辦者應當具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。聯(lián)合舉辦民辦培訓學校的，應當視出資比例及經(jīng)公證機關(guān)公正的聯(lián)合出資協(xié)議書，確定一方為舉辦者。

第八條 民辦培訓學校的名稱應當符合有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定，不得損害社會公共利益。民辦培訓學校名稱應當包括其所在行政區(qū)域和冠名，冠名不得使用專有名詞。

民辦培訓學校只能使用一個名稱，在本市行政區(qū)域內(nèi)不得與已登記的其他學校名稱相同或相近，學校的外文名稱應與中文名稱一致。民辦培訓學校只開展某一特色職業(yè)(工種)培訓或關(guān)聯(lián)性強的職業(yè)(工種)培訓的，經(jīng)審批機關(guān)批準后，可以使用職業(yè)名稱冠名。

第九條 舉辦民辦培訓學校應當符合《北京市民辦職業(yè)技能培訓機構(gòu)設置標準》(見附件1)及相應的職業(yè)(工種)設置標準。

第十條 申請正式設立民辦學校應提交以下材料：

(一)《民辦職業(yè)技能培訓學校申辦報告》(格式要求見附件2)一份;

(二)《北京市民辦職業(yè)技能培訓學校審批表》(見附件3)三份;

(三)擬辦民辦培訓學校的章程：

(四)單位辦學應出具舉辦者的法人資格證明及復印件，上級主管部門同意辦學的證明文件。公民個人申請辦學應提交完全民事行為能力證明和申請人身份證及復印件;

(五)擬辦民辦培訓學校董事會、理事會或者其他形式?jīng)Q策機構(gòu)人員、擬任校長、財會人員、職工的身份、學歷、資格證書等證明材料的復印件;

(六)擬聘理論教師、實習指導教師的身份、學歷、資格證明材料的復印件;

(七)擬辦民辦培訓學校的資產(chǎn)及經(jīng)費來源的證明文件。具有資質(zhì)的驗資機構(gòu)出具的驗資報告,其中以貨幣資金以外的方式出資的，還應提交具有評估資質(zhì)的機構(gòu)出具的評估報告;

(八)適合用作辦公、培訓和實習場地證明。自有場地的民辦培訓學校，提交場地產(chǎn)權(quán)證明，租借場地的提交具有法律效力的租借契約及場地產(chǎn)權(quán)證明;

(九)滿足教學和實操培訓需要的主要設施、設備的清單;

(十)開展相應職業(yè)(工種)培訓的教學計劃、教學大綱和相應的教材(教材提供目錄及編者)。有關(guān)證照、證書、證件、教材等除提交復印件(目錄)外，還應提供相應原件供勞動保障行政部門核對。

第十一條 民辦培訓學校章程應當包括以下事項：

(一)學校名稱、校址;

(二)辦學宗旨、辦學規(guī)模、職業(yè)(工種)設置、培訓層次和形式;

(三)學校資產(chǎn)的數(shù)額、來源、性質(zhì)等;

(四)董事會、理事會或者其它形式?jīng)Q策機構(gòu)的產(chǎn)生方式、人員構(gòu)成、任期、議事規(guī)則等;

(五)法定代表人、負責人產(chǎn)生和罷免的程序;

(六)組織管理制度、財務管理(使用)制度、教師管理制度、學籍管理制度、學員考核鑒定制度、安全管理制度等;

(七)出資人是否要求取得合理回報;

(八)學校自行終止的事由;

培訓學校紀律管理規(guī)章制度篇5

長音琴行音樂培訓中心是五原縣教育局嚴格審批，允許辦學，并具有教學資質(zhì)的`民辦教育機構(gòu)。為貫徹執(zhí)行上級主管部門有關(guān)加強學校、民辦教育安全工作的指示精神，為保證各位學生學好樂器的同時，也希望和祝愿孩子們健康、快樂的成長，長音琴行音樂培訓中心決定進一步規(guī)范、強化安全管理。特與學生及家長或監(jiān)護人(以下簡稱乙方)擬定以下責任。

1.學生上課、練琴時家長必須按時接送，長音琴行不負責接送學生。

2.正課時間最長為60分鐘(補課時間要短)，具體的上課時間由長音琴行與家長商定，正常上課時間定為星期六日。

3.本琴行保留更改教師及調(diào)動授課時間之權(quán)利，除特別通知外。如有特殊情況長音琴行會提前通知家長。故每位學生應遵守上下課時間，規(guī)定課前最多提前10分鐘到達;如有事不能來上課，家長應提前給老師打電話或通過其他方式請假，否則不給補課。

4.若假期間提供免費練琴輔導，請家長自由選擇，錯過不補。

5.家長應該監(jiān)督和鼓勵孩子刻苦練琴，每天至少一小時，按時完成老師留下的作業(yè);學樂器并非其他科目，教師只負責教會怎么去彈奏，怎么把握節(jié)奏、音準、感覺，每節(jié)課能保證學生理解，其余時間需要學生花時間練習，學樂器乃手上功夫。

6.請注意學樂器不一定是每節(jié)課都會有新內(nèi)容。

7.不允許任何學生在教室里嬉戲、打鬧。如不遵守規(guī)定，損毀任何物件由監(jiān)護人原價賠償。

8.不準在教室里飲食、大聲談笑。

9.上課時間不準接打手機，家長請調(diào)靜音或去教室外接打電話。

10.不許亂動教室里的每一個電源插座，當心電擊或者造成短路引起火災，一旦發(fā)生意外后果自負。

11.私人財物自行保管，如有損失，本琴行恕不負責。

12.在練琴期內(nèi)不能影響其他人的學習，練琴完畢應關(guān)好燈、空調(diào)，蓋好琴蓋，然后安靜離開。

13.請自覺繳納學費，如繼續(xù)學習下期課程，須在本期最后一節(jié)課繳交下期學費。

14.在長音琴行購買的所有樂器均可享受一切售后服務(免費上門調(diào)試、安裝、保養(yǎng)等)。非本琴行購置的樂器不提供上門服務，而且要收取一定的調(diào)試費用。

培訓學校紀律管理規(guī)章制度篇6

1、教師是辦好學校的主體。建設一支造詣較高，教學經(jīng)驗豐富，適應社會需求的、相對穩(wěn)定的教師隊伍，十分重要。

2、學校有關(guān)部門和人員，應尊重教師的勞動，全心全意地為教師服務，為教師的教育教學活動創(chuàng)造條件和提供方便。

3、為保障教學質(zhì)量的提高，特規(guī)定了教師的權(quán)利、教師的責任、教師的聘任、管理與考核和獎勵與解聘等制度。

4、教學計劃是學校教學、教育工作具體安排的指導性文件。教學計劃由學校制定，校長批準后執(zhí)行。

5、教師應按照學科教材、教學大綱的要求編制教學計劃、教案，嚴格按教材、大綱進行教學。

6、課表。每學期的課表于開課前的招生前擬定并公布，以便學生在報名、注冊時，確定學習課程。

7、學校要建立教學管理指揮系統(tǒng)，指揮渠道要暢通。

8、教學進度。為了落實教學計劃和教學大綱的要求，保證教師在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學任務，任課教師應在開課后兩周內(nèi)編寫出本課程的教學進度表。

9、教學檢查。校領導及主管教學的領導，要不定期的深入課堂聽課，尤其對初次聘任的教師，必須聽課1-2次。班主任要經(jīng)常隨堂聽課，聽取師生反應。

10、成績每期考核至少一次。成績考核每學期末對學生的考核成績應記錄在案，并作為教學檔案長期保存。

11、教學檔案。教學檔案由教務處指定專人負責收集、整理與保存，并逐步形成電子教學檔案。

12、學生管理，班主任工作。加強學生管理，充分發(fā)揮班主任的作用，應制定“班主任守則”、“學生守則”。

培訓學校紀律管理規(guī)章制度篇7

為了全面落實素質(zhì)教育和新課程改革的精神，根據(jù)省、市關(guān)于教師校本培訓的有關(guān)精神，加強對校本培訓工作的管理，特制定如下制度：

1、業(yè)務進修制度：要求教師每周利用業(yè)余時間到圖書館、閱覽室或網(wǎng)絡系統(tǒng)進行自培自練;同時，積極鼓勵教師參加各種學歷和非學歷的教育和培訓。內(nèi)容包括：

2、分層培訓、整體推進制度：針對我校教師教齡結(jié)構(gòu)和發(fā)展水平的實際情況，進行分層培訓。共分為三層次：年輕教師培訓、骨干教師培訓、名師培訓，分別制定相應的培訓目標和計劃，層層遞進、環(huán)環(huán)相扣 。

3、校本教研培訓制度：教研組開兩周集中半天時間，確定主題，由專人主講，學習教育教學理論，最新教改動態(tài)，探討教育教學體會;組織全組成員按照學校工作要求有序組織集體備課，技能培訓，三課匯報課、研究課、示范課，活動和課題研究 。

4、活動考勤制度：在開展校本教研和校本培訓的過程中，將設置考勤登記表或手冊，對全體參加教師進行嚴格的考勤，無故曠缺者作為曠課處理。

5、學分登記制度：參加校本培訓和校本教研的教師，教研處和教研組共同根據(jù)教師參加培訓的數(shù)量和質(zhì)量進行整理評定，上報縣教育局和教師進修學校按校本培訓規(guī)范性學分登記辦法申請相應的學分。

6、過程督查制度：學校對校本教研和培訓工作實行動態(tài)管理，定期或不定期進行抽查。強化六種工作態(tài)度：積極主動參與態(tài)度;一切為了學生態(tài)度;團隊合作態(tài)度;勤于研習態(tài)度;善于反思態(tài)度;合理利用業(yè)余時間豐富自己專業(yè)的態(tài)度。堅持做到勤學習、勤鉆研、勤反思。

7、資料建檔制度：學校對開展的校本教研和校本培訓活動以及教師參加該活動的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學觀、學生觀的認識和變化、收獲和感悟記錄下來，做好教師個人專業(yè)成長過程資料的積累。

培訓學校紀律管理規(guī)章制度篇8

1、任課教師要保證教室衛(wèi)生，上課前必須打掃衛(wèi)生。秋春季每周上課前必須先掃再拖一次，暑假期間視衛(wèi)生情況另定。

2、教師要為人師表，嚴于律己;不許著奇裝異服，不許穿鞋拖。進入課堂要精神飽滿;未經(jīng)教學主管允許不能隨意調(diào)課、停課;不能在校外兼職;不能私自與學員約定上課;不能默許或隨意帶外來人員旁聽課程。

3、上課時發(fā)現(xiàn)沒有請假又未到的學生，課后必須及時聯(lián)系家長詢問原因。對缺課的學生要主動聯(lián)系家長安排時間給予補課。

4、老師不許體罰或變相體罰學生;要注意保護學生自尊心;學生回答問題錯誤不許笑話學生;對不確定的答案不許隨意說其回答不正確;課上課下要保證學生的安全;要善于發(fā)現(xiàn)安全隱患并立即行動予以排除或?qū)で蠼鉀Q辦法。

5、學生到校后要關(guān)注每一個學生的情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時詢問原因并給予引導;課上要充分調(diào)動學生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認真的要及時給予提醒，嚴重者課下要和學生溝通，有必要時要和家長取得聯(lián)系，共同督促學生改正不足。

6、教學思路要清晰，由淺入深，由表及里，注意培養(yǎng)學生的思考能力、學習習慣、學習品質(zhì);課堂教學要輕松有序，活而不亂;要引導學生形成良好的班風、學風。課堂上不忽略任何學生，要“面面俱到”，不設“發(fā)言專業(yè)戶”，不冷落后進生;要引導發(fā)言不積極的學生積極發(fā)言;對發(fā)言聲音小的要引導聲音洪亮;對回答問題比較積極到位的學生必須給予鼓勵或夸獎;要靈活處理突發(fā)事件。

培訓學校紀律管理規(guī)章制度篇9

一、上班時間：

13：00——20：30

13：00——15：30

教師備課時間

15：30——16：00

招生宣傳即接學生

16：00——20：30

教師輔導作業(yè)(備注：學生作業(yè)未完成的可往后順延時間)

二、辦公室規(guī)章制度

1、每天整理自己的物品，保持桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。

2、需要打印的習題、資料等必須提前遞交，經(jīng)安排后將由打印人員統(tǒng)一處理。個人所需所查資料，請保存到E盤所屬文件夾。

3、工作時間內(nèi)，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響他人工作;任何人不得利用辦公室網(wǎng)絡資源或自己手機進行非工作性質(zhì)活動，違者必罰。同事之間保持良好的關(guān)系，避免大聲爭執(zhí)以造成不好的影響。

4、每天13：00始為正式上班時間，所有教師13：00時必須在辦公室自己的辦公桌自己備課，不在位者視為遲到;

5、每天下班前，自覺檢查臨近窗戶是否關(guān)閉;最后離開者必須關(guān)閉所有電源開關(guān)(照明燈、空調(diào)、電腦、插座等)。

三、教學要求(16：00——20：30為輔導作業(yè)時間)

1、帶班教師全權(quán)負責本班教學任務。

2、教師進班輔導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔導前5分鐘到達教室。期間不得隨意出教室(特別是過道南邊的教室，杜絕學生攀爬窗戶)。維持好各自班級的教學秩序。

3、帶班教師應保證學生作業(yè)的完成，對于學校期中和期末考試教師應合理安排，確保學生掌握所學知識，如有必要可安排單元測試。

4、教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化(女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等;男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾)。

5、上課時，教師手機必須處于關(guān)機或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽手機或發(fā)送信息。對于學生家長將作業(yè)發(fā)送到老師手機上的，允許老師看短信。

6、教師必須嚴格執(zhí)行課堂流程，對學生嚴格要求，培養(yǎng)良好的.課堂紀律和行為規(guī)范，隨時注意學生聽講、書寫坐姿。

培訓學校紀律管理規(guī)章制度篇10

一、指導思想

緊緊圍繞中小學教師繼續(xù)教育培訓管理辦法的要求，通過培訓，使我鄉(xiāng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，適應基礎教育改革與發(fā)展需要，為提高我鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量奠定基礎;同時促進教師向現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變，形成一支具有一定規(guī)模的適應課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊伍。培養(yǎng)一批在課程教材改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。

二、培訓目標

1、逐步完善教師繼續(xù)教育培訓制度，形成有利于教師崗位成長的 教學、教研、培訓、實踐 一體化的有效運行機制。

2、繼續(xù)進行新課程及 四環(huán)節(jié) 教學法培訓，通過培訓，使全體教師具有現(xiàn)代理念，具有較高的教育教學專業(yè)水平和駕馭課堂的能力，掌握自主、合作、探究的課堂教學模式。

3、繼續(xù)實施骨干教師培訓，使我鄉(xiāng)各級骨干教師增加到教師總數(shù)的10%，做到學科、年齡、知識結(jié)構(gòu)分布合理，使他們成為我鄉(xiāng)課堂教學、科研教改的學科帶頭人。

4、全校教師普遍接受計算機應用能力培訓,大部分教師藉此開展輔助教學，并且充分利用網(wǎng)絡自主學習，提升自我。

5、通過理論學習和實踐研究，把新的發(fā)展性評價理念貫穿在日常教育教學行為中去，探索發(fā)展性評價模式。

6、引導教師樹立終身學習觀念，指導教師學會學習，提高教師的實際動手能力和教育創(chuàng)新能力，促進教師自主成長和提高。提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，實現(xiàn)學科教學創(chuàng)新、德育工作創(chuàng)新和管理工作創(chuàng)新，適應新課程改革和發(fā)展的需要。

三、教師繼續(xù)教育培訓的主要內(nèi)容

1、 四環(huán)節(jié) 教學法及教學常規(guī)，包括如何備課，如何上課，如何評課，如何批改，如何輔導，如何培養(yǎng)學生的習慣等。

2、教材教法的學習及班級管理工作，包括如何做好班主任，如何做好學生思想教育工作等。

3、師德培訓，包括教育政策法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范等。

4、學科教學理論與實踐：學科課程標準及解讀、新教材研究與分析、新課程教學實踐與反思、新課程教學策略等。

5、加強對教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識的培訓。

6、進行教科研基本知識、方法培訓。

四、教師繼續(xù)教育培訓管理辦法

1、加強教師繼續(xù)教育培訓的組織領導，認真落實培訓方案。

2、加強教師繼續(xù)教育培訓的過程管理，專人負責管理教師參訓的考勤、記錄、考核、總結(jié)等。

3、建立教師繼續(xù)教育培訓檔案。培訓檔案資料包括 各級領導職責、各項規(guī)章制度、培訓計劃和實施方案、培訓教材(錄像、軟件等)、培訓記錄、考核成績、科研成果、培訓總結(jié)等有關(guān)材料。

4、建立健全校本培訓教師個人檔案，及時收集相關(guān)資料和成果。

五、教師繼續(xù)教育培訓的保障措施

1、校長是教師繼續(xù)教育培訓的第一責任人。中心校成立教師繼續(xù)教育本培訓領導小組，建立健全繼續(xù)教育培訓制度，包括考勤、考核、獎懲等。

2、要加強對教師繼續(xù)教育培訓工作的評估檢查和督導力度，教師繼續(xù)教育培訓實行單獨考核。中心校要把此項工作列入教師教學工作專項考核。開展教師繼續(xù)教育培訓優(yōu)秀學員評選活動，對評選出的先進個人，期末予以表彰、獎勵。

3、對教師繼續(xù)教育培訓工作要做到人人重視，尤其是分管領導要做到層層管理，確保實效性。中心校為校本培訓專設培訓經(jīng)費投入項目，確保培訓經(jīng)費的落實。