關(guān)于幼兒園游戲活動策劃書
游戲有利于幼兒在自覺或不自覺中進行各種嘗試,從而積累經(jīng)驗。我們成人要為幼兒游戲活動的開展創(chuàng)造一定的條件,如為兒童提供充足的、豐富的、可塑性強的材料,以下是小編精心收集整理的關(guān)于幼兒園游戲活動策劃書,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
關(guān)于幼兒園游戲活動策劃書1
【活動目標】
1、了解各地不同的風味小吃,并能用多種材料進行制作。
2、愿意與同伴協(xié)商角色,并運用不同的動作、語言、表情去表現(xiàn)角色,體驗共同游戲的樂趣。
3、養(yǎng)成能在游戲中使用禮貌用語的良好習慣。
【活動準備】
1、幼兒和家長一起了解各地風味美食、小吃。
2、了解幾種小吃的簡單制作方法,并討論替代物的使用。
3、制作各種小吃所需要的材料、工具等。
4、環(huán)境布置:美食一條街。
【活動過程】
1、談話導入,激發(fā)幼兒游戲興趣。
請幼兒向客人老師介紹“美食一條街”。
2、引導幼兒討論分工,為美食一條街的開業(yè)做準備。
(1)師:今天我們班的美食一條街又要開張了:有新疆小吃,蘭州小吃,天津小吃,還有肯德基的各種美食。你們想到哪個小吃店,制作哪種美食呢?
(2)幼兒自由分組,選擇自己喜歡的小吃進行制作。
(3)教師巡視、指導幼兒的分組及制作情況。
3、角色游戲;美食一條街。
(1)整理制作材料,擺放各種小吃。
(2)幼兒協(xié)商分配游戲角色。
(3)幼兒進行角色游戲:美食一條街。(鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語。)
4、結(jié)束游戲。
(1)組織幼兒評價游戲情況,討論下次游戲內(nèi)容。
(2)帶領(lǐng)幼兒整理游戲場地,收拾材料和工具。
關(guān)于幼兒園游戲活動策劃書2
目標:
1、學念數(shù)字1-10。
2、加強對各種水果蔬菜特征的認識。
玩法:兩名幼兒面對面,一邊拍手,一邊一說一答。
附兒歌:
你說一我對一,韭菜葉兒是扁的。
我說二誰對二,什么菜葉有香味?
你說二我對二,香菜芹菜有香味。
我說三誰對三,什么青青兩頭尖?
你說三我對三,豆角青青兩頭尖。
我說四誰對四,什么身上帶著刺?
你說四我對四,新摘的黃瓜身上帶著刺。
我說五誰對五,什么東西叫馬鈴薯?
你說五我對五,土豆也叫馬鈴薯。
我說六誰對六,什么圓圓象個球?
你說六我對六,洋白菜圓圓象個球。
我說七誰對七,什么有圓有長的?
你說七我對七,茄子有圓有長的。
我說八誰對八,又甜又香什么瓜?
你說八我對八,又甜又香是香瓜。
我說九誰對九,又脆又甜有沒有?
你說九我對九,又脆又甜蓮花藕。
我說十誰對十,什么紅紅綠綠吃?
你說十我對十,西紅柿紅紅綠綠吃。
關(guān)于幼兒園游戲活動策劃書3
【活動目標】
1、練習聽信號走跑交替,鍛煉動作的靈敏性。
2、樂意參與活動,知道遵守交通規(guī)則。
【活動準備】
1、小塑料圈每人一個。
2、了以參與活動,知道遵守交通規(guī)則。
3、在操場上畫個大圓圈。
【活動過程】
1、情景感知:
幼兒在教師帶領(lǐng)手持小塑料圈模仿開車的動作小跑步進入場地大圓圈。
2、幼兒游戲:
教師啟發(fā):
“今天我們做交通警察,你們做小駕駛員,駕駛員要聽從交通警察的指揮?!?/p>
幼兒按“紅燈停,綠燈行”的信號,練習“開車”、“停車”。
幼兒根據(jù)不同的指令,變換不同的交通工具游戲。
“小司機分散在大圓圈內(nèi),根據(jù)教師出示的(紅綠燈)自由四散跑,同時,還要遵守交通規(guī)則。
游戲反復(fù)進行,每進行一次,幼兒變換一種交通工具。
3、講評結(jié)束:
教師簡單講評,表揚按信號要求活動的孩子。
“小司機們,開車回停車場了!”
關(guān)于幼兒園游戲活動策劃書4
游戲名稱:“小老鼠過河”
游戲目的:通過游戲,讓幼兒練習一個跟著一個走,提高排隊走能力。
游戲準備:在場地上畫兩條相距10~15米的平行線當作“小河”幼兒每人一個布繩。
游戲的玩法及規(guī)則:
1將幼兒分成人數(shù)相等的四組,分別組成路縱隊“站在”平行線一側(cè)。2教師扮演“老鼠”媽媽幼兒每人腰系一根布繩(留長一端作為老鼠的尾巴)扮演小老鼠。3游戲前除排頭小老鼠外,其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4游戲時,當小老鼠聽到老鼠媽媽說:“小老鼠,我們排隊出去玩吧”時,小老鼠一個跟著一個走向“河對岸”(另一側(cè)的平行線)5游戲可重復(fù)進行。
游戲建議:
1初學者為保證幼兒一個跟著一個走,可要求幼兒一定要拉住前面幼兒腰間的繩子,且走路時不要太快。
2待幼兒熟悉游戲后,可讓幼兒不抓繩子,一個跟著一個走,并提醒幼兒走路時抬頭,挺胸。
關(guān)于幼兒園游戲活動策劃書5
活動目標:
1、初步熟悉音樂旋律,學習蹦跳步,并能按音樂節(jié)奏和情節(jié)進行表演。
2、能根據(jù)自己的經(jīng)驗,創(chuàng)編出花的不同造型動作、小兔動作和自然物。
3、體驗游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時的愉快情緒。
活動準備:
1、小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機、磁帶
2、日?;顒又袔ьI(lǐng)幼兒觀察并模仿花的造型
活動過程:
一、復(fù)習歌曲《春來到》,鼓勵幼兒有表情的表現(xiàn)小動物出來玩的樣貌。
二、熟悉音樂旋律,了解游戲玩法
1、教師引導幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂
1)、導語:春天來了,還有許多動物出來玩了,你們聽它們是誰?
(教師播放音樂,引導幼兒完整欣賞三段音樂)
2)、提問:你覺得這段音樂里都有誰出來了,它們在做什么?
2、幼兒聽音樂看表演(使幼兒進一步感受、理解音樂,了解游戲情境)
教師表演后提問:
1)、你們喜歡剛剛的表演嗎?想再看一遍嗎?你們要注意看看都有誰出來了?它們在做什么?(引導幼兒了解游戲情節(jié))
2)、剛剛的游戲中都有誰?它們在做什么?你從哪里看出來的?
(進一步引導幼兒了解游戲順序和小兔動作)
3)、它們是不是一開始就在捉迷藏啊?
(引導幼兒再次完整欣賞兩段音樂,感受兩段音樂表現(xiàn)的不同資料和游戲情境)
3、學習蹦跳步和小兔子動作
關(guān)于幼兒園游戲活動策劃書6
游戲名稱:小司機
游戲目的:通過游戲讓幼兒練習向指定的方向跑,發(fā)展四散跑的能力。
游戲準備:1在場地上四角放上四張椅子,椅背上分別貼上紅、黃、藍、綠、四種顏色
的汽車圖片,表示這里是車庫。
2在場地相對的兩側(cè)畫兩條平行線,然后放椅子若干(與幼兒人數(shù)相等)。
3幼兒人手一輛小汽車。
游戲玩法和規(guī)則:1游戲前幼兒分成兩組,手拿小汽車分別坐在各自的椅子上2游戲開始,教師告訴幼兒:“今天,小朋友都要當司機,和老師一起玩一個開汽車的游戲,老師是指揮交通的警察。3向幼兒介紹車庫和交通規(guī)則,并要求幼兒聽清警察的口令,按口令要求開車。4教師發(fā)出口令:“小司機上班了,都去開車吧?!甭牭娇诹詈?,幼兒在場地上模仿開車,在場地上四散跑,隨后教師發(fā)出口令:“小司機下班了,快把自己的汽車開到極致的車庫里去吧”。幼兒聽到口令后,迅速將自己開得汽車按顏色開到車庫,并回答各自的座位上。5重新拿自己的汽車后,游戲重復(fù)進行。
游戲建議:1提醒幼兒防止相互碰撞。2跑的時間不宜過長,注意動靜交替。
關(guān)于幼兒園游戲活動策劃書7
設(shè)計意圖:
小孩子最喜歡蹦蹦跳跳,因為了蹦蹦跳跳能夠鍛煉孩子們雙腿的彈跳潛力和身體協(xié)調(diào)潛力,為了給幼兒創(chuàng)造一個簡單愉快活動氛圍,我們設(shè)計了戶外游戲《小白兔采蘑菇》,本次活動采用游戲的方式,創(chuàng)設(shè)情景,讓小朋友模仿小白兔。在活動中,盡情地玩耍,大膽地表現(xiàn)。透過本次活動,孩子們練習了雙腳向前跳躍的動作,發(fā)展了身體的協(xié)調(diào)潛力,培養(yǎng)了孩子參加體育活動的興趣,
活動目標:
1、學習雙腳并攏向前跳躍,.鍛煉腿部力量.
2、幼兒熱愛大自然,熱愛戶外游戲。讓幼兒在游戲中體會快樂。
3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識
活動準備:開闊平坦的場地、蘑菇卡片若干、小兔頭飾若干、
活動過程:
一、老師雙手舉起,伸出兩個手指,扮作小白兔跳幾下,問:小朋友猜一猜,這是什么小動物?
幼兒:小白兔
師:小白兔怎樣走路?
幼兒“小兔走路,蹦蹦蹦蹦跳?!?/p>
請幼兒嘗試跳。
老師示范:我也來學學看(小腳并并攏,膝蓋彎彎,輕輕向前跳.)
請幼兒再次嘗試跳,并能一邊念兒歌、一邊跳,以了解跳的技能.
小白兔愛吃什么?
幼兒:蘿卜和青菜。
小白兔還愛吃什么?
引導幼兒說:蘑菇
老師頭帶"小白兔頭飾"激發(fā)幼兒的興趣,“我是兔媽媽,你們是我的兔寶寶,寶寶們這天天氣真好,我們出去采蘑菇吧?!?/p>
兔媽媽帶領(lǐng)幼兒到游戲場地
二、游戲:小兔采蘑菇.
(1)老師講解游戲規(guī)則:蘑菇地就在那邊,請兔寶寶們用我們剛剛學到的"小腳并并攏,膝蓋彎一彎,輕輕向前跳"的方法一個個跟著兔媽媽去采蘑菇.采到蘑菇以后,把蘑菇放在兩腿之間夾著,跳回來,并把蘑菇放進筐中.五分鐘后,數(shù)一數(shù),你采了幾個蘑菇是什么顏色的比一比,看看誰采得蘑菇多。
(2)放松運動:兔寶寶們真能干,把蘑菇地里的蘑菇都采完了,媽媽采的好累啊,你們累么那我們坐下來休息一下吧引導幼兒揉腿、做放松運動
活動反思:
幼兒喜歡游戲,并且能很快進入主角,所以活動一開始就吸引了他們的注意力!他們跳著采了一個蘑菇又一個蘑菇,樂此不疲,很有成就感?;顒又凶⒁鈩屿o交替,幼兒的體能不僅僅得到了限度的鍛煉,而且不感覺到累!
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