關(guān)于勵(lì)志活動(dòng)的策劃書(shū)
勵(lì)志是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，拼音是 lì zhì ，意思是奮志，集中心思致力于某種事業(yè)。出自漢班固《白虎通·諫諍》：“勵(lì)志忘生，為君不避喪生。關(guān)于勵(lì)志的活動(dòng)你知道有哪些嗎?以下是小編精心收集整理的關(guān)于勵(lì)志活動(dòng)的策劃書(shū)，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
關(guān)于勵(lì)志活動(dòng)的策劃書(shū)1
一、活動(dòng)時(shí)間：_年5月18日晚6:30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：天山堂___教室。
三、策劃人：蘇地
四、主辦班級(jí)：12級(jí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院定向五班
五、主 持 人：郭志成、蘇地
六、 活動(dòng)背景
步入大學(xué)，大家對(duì)這個(gè)世界開(kāi)始有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解和看法。面對(duì)色彩斑斕的大學(xué)生活，瑣碎繁雜的社交活動(dòng)，大學(xué)生往往容易迷失自我，找不到方向。我班針對(duì)這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開(kāi)展一個(gè)以我的大學(xué)我的夢(mèng)為主題的班級(jí)活動(dòng)，以此來(lái)幫助班級(jí)成員更加明確自己大學(xué)夢(mèng)想的方向。
七、 活動(dòng)目的及意義
根據(jù)本班班委的對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀的分析，決定組織開(kāi)展一次主題班會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)希望班級(jí)成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向，確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達(dá)到重新審視自我，明確目標(biāo)，定位人生的目的。大學(xué)的路還很漫長(zhǎng)，每一個(gè)班級(jí)成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢(mèng)想，為將來(lái)計(jì)劃就是我們成功的前提條件。
八、 活動(dòng)具體流程
(一) 宣傳工作
班長(zhǎng)下達(dá)活動(dòng)通知，組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳。班級(jí)團(tuán)支部積極配合蘇地介紹活動(dòng)的具體內(nèi)容，活動(dòng)主題以及目的等。積極動(dòng)員班級(jí)成員的參與，力求將活動(dòng)舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。
(二)、班會(huì)開(kāi)展
1、團(tuán)支書(shū)郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置; 生活委員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。
2、蘇地致開(kāi)場(chǎng)白，介紹活動(dòng)主題、目的以及流程來(lái)調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛。
3、觀看視屏------俞敏洪在北京大學(xué)的勵(lì)志演講。
4、由各學(xué)習(xí)小組同學(xué)代表上臺(tái)進(jìn)行“我的大學(xué)，我的夢(mèng)”主題演講。評(píng)定小組成員進(jìn)行評(píng)分。
5、班級(jí)成員自由發(fā)言，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表自己的看法。
6、由班長(zhǎng)宣讀演講比賽獲勝組名單，并頒發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。
7、各個(gè)班委對(duì)本學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。
7、班長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束并致結(jié)束語(yǔ)。
九、注意事項(xiàng)
1、做好前期宣傳工作，動(dòng)員全班所有成員參加本次活動(dòng)。
2、分配好工作任務(wù)，確保活動(dòng)的順利進(jìn)去。
3、提前布置會(huì)場(chǎng)。
4、買好活動(dòng)所需用品。
5、做好后續(xù)工作，確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期效果。
關(guān)于勵(lì)志活動(dòng)的策劃書(shū)2
一、活動(dòng)主題：“勵(lì)志青春,暢想青春“主題活動(dòng)交流會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間：____年__月__日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：__集團(tuán)會(huì)議室
四、活動(dòng)對(duì)象：__一分廠團(tuán)支部青年團(tuán)員與柳工青年團(tuán)員
五、活動(dòng)目的及意義：
青春是最美的年華，青春，是最熾熱的太陽(yáng)，青春，是最燦爛的花朵，青春是的黃金時(shí)期，是品德養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)刻，青春是青年人風(fēng)華正茂、充滿活力的時(shí)刻，是作為黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，我們開(kāi)展“勵(lì)志青春,暢想青春“為主題活動(dòng)交流會(huì)，目的是為了樹(shù)立青年團(tuán)員堅(jiān)定理想，明確奮斗方向，展示青春風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
六、活動(dòng)流程：
1.主持人開(kāi)場(chǎng)白;2.自我介紹;
3.才藝展示;4.參與心里測(cè)試;
5.公布測(cè)試結(jié)果;6.觀看勵(lì)志電影;
7.探討勵(lì)志電影觀后感;8.團(tuán)工作活動(dòng)交流與總結(jié);
9.主持人宣布團(tuán)組織活動(dòng)結(jié)束;10.合影留念。
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.視頻攝像機(jī)一臺(tái);
2.主持人1或2名;
3.確認(rèn)活動(dòng)會(huì)議地點(diǎn);
4.布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng);
5.落實(shí)到場(chǎng)人員的具體資料
關(guān)于勵(lì)志活動(dòng)的策劃書(shū)3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。
2、樹(shù)立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
讓學(xué)生初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。
主題闡釋：
現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。
課前準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》和《蝸?！贰Ｖ谱髡n件。并提前將班會(huì)主題告知學(xué)生，要求學(xué)生對(duì)“如何對(duì)待壓力”先做一定思考。
班會(huì)過(guò)程：
一、導(dǎo)入通過(guò)埃及的一個(gè)古老的傳說(shuō)引入：
有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。
蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過(guò)程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。
可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。
二、提出問(wèn)題：
那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?學(xué)生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎?(明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。)
三、討論：
我們要如何背著“殼”前行呢?
看動(dòng)畫(huà)《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》聽(tīng)歌曲，并要求同學(xué)們根據(jù)動(dòng)畫(huà)中的一些啟示去歸納出自己的答案。
在學(xué)生發(fā)言后，用幻燈片展現(xiàn)三個(gè)小故事，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：
故事一：
德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯?季默，從小便迷上了音樂(lè)，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤(pán)，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。
后來(lái)，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”、“神經(jīng)病”。
他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái)，打著手電筒寫(xiě)曲子。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂(lè)獎(jiǎng)。這天，是他的37歲生日。
關(guān)于勵(lì)志活動(dòng)的策劃書(shū)4
活動(dòng)背景：
在今年舉行的年度表彰大會(huì)中，我們班許多同學(xué)得到了國(guó)家、學(xué)院的表彰;在我們大學(xué)時(shí)間里，許多老師以及社會(huì)上許多好心人士也向我們班伸出了援助之手。為表達(dá)我們心中的感激之情，我們班舉行了這次班會(huì)。
活動(dòng)目的：
深化學(xué)院的感恩教育，激發(fā)學(xué)生感恩情懷，形成良好班風(fēng)，構(gòu)建和諧校園。使同學(xué)們懂得感恩，將這種感恩轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
活動(dòng)名稱：
中文系05文一“感恩·勵(lì)志”主題班會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：
__年12月5日中午12點(diǎn)50
活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓階梯教室
活動(dòng)參與人員：
文一班全體同學(xué)
活動(dòng)核心：
同學(xué)們相互交流“感恩”體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)“感恩”的價(jià)值和意義。
活動(dòng)流程：
1. 播放《相逢是首歌》，由主持人介紹活動(dòng)背景意義，作為活動(dòng)開(kāi)場(chǎng);
2. 文僑僑、陶瓊講述自己真實(shí)的經(jīng)歷;
3. 王世甜演講《感恩的心》;
4. 互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們舉例身邊的事情，展開(kāi)討論并發(fā)表自己的看法;
5. 王敏霞、王文裕、周娜傾情講述，并升化主題，認(rèn)識(shí)“感恩”的價(jià)值、意義;
6. 活動(dòng)結(jié)束的詩(shī)詞朗誦和《感恩的心》手語(yǔ)表演。
關(guān)于勵(lì)志活動(dòng)的策劃書(shū)5
活動(dòng)前言
富有青春活力的當(dāng)代大學(xué)生不僅僅要在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀，更應(yīng)該注重全面發(fā)展，并得以逐步完善。通過(guò)此次活動(dòng)不僅能鍛煉大學(xué)生的心里素質(zhì)及克服困難的能力，由文山學(xué)院翔鷹勵(lì)志協(xié)會(huì)宣傳、組織、策劃并舉辦的這一活動(dòng)將會(huì)有大量的他的在校學(xué)生參與。本次活動(dòng)是文山學(xué)院翔鷹勵(lì)志協(xié)會(huì)特色的招牌活動(dòng)，也是本學(xué)年的重頭戲。因此得到校學(xué)生會(huì)，校團(tuán)委，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等官方組織及學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并給予大力的支持和配合。相信在學(xué)校各部門(mén)的鼎力相助和參與下，這將是一個(gè)成功的活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的;
激發(fā)同學(xué)們的自信、提高語(yǔ)言表達(dá)能力。促進(jìn)大學(xué)生藝術(shù)文化交流。針對(duì)當(dāng)今社會(huì)需要全面發(fā)展的人才，為同學(xué)提供鍛煉舞臺(tái)。
二、參賽主題： 以端正心態(tài)、自信進(jìn)取、愛(ài)己愛(ài)人、磨練自我、勵(lì)志成功、青春勵(lì)志、親情、友情或愛(ài)情為主題
三、參賽對(duì)象：文山學(xué)院全體在校學(xué)生
四、比賽地點(diǎn)： 文山學(xué)院
五、比賽時(shí)間： 11月
(初賽)時(shí)間： 11月5、6日下午6:30
(決賽)時(shí)間： 11月12日下午6：30
六、參賽規(guī)則：
(1)參賽作品積極向上，充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌
(2)自我介紹1分鐘以內(nèi)
(3)參賽作品7—10分鐘，可配背景音樂(lè)
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(1)作品形式主題鮮明突出，內(nèi)容生動(dòng)，演講結(jié)構(gòu)清晰，理論充足，邏性強(qiáng);內(nèi)容積極向上2分。
(2)參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方1分
(3)參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映演講的內(nèi)涵1.5分
(4)參賽者演講熟練，聲音洪亮，能夠脫稿1分
(5)參賽者發(fā)音準(zhǔn)確、吐詞清晰、語(yǔ)調(diào)流暢、語(yǔ)速適中，正確把握演講節(jié)奏1.5分
(6)演講富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴2分
(7)配背景音樂(lè)，或以其他富有創(chuàng)意形式演講1分
八、具體活動(dòng)方案;
1)指導(dǎo)單位： 文山學(xué)院初等教育系 院團(tuán)委
2)主辦單位：翔鷹勵(lì)志協(xié)會(huì)
3)比賽形式：以個(gè)人為單位
九、評(píng)委團(tuán)組成:待定
十、具體宣傳方案:
(1)在教學(xué)樓、宿舍、食堂的宣傳欄上張貼海報(bào)
(2)為做到全院參與，到各班級(jí)通知并統(tǒng)計(jì)報(bào)名，同時(shí)每班應(yīng)發(fā)傳單一份
(3)贊助商的贊助信息發(fā)布
十一、報(bào)名須知：
1、 報(bào)名時(shí)間： 10月20至10月30
2、 報(bào)名地點(diǎn)：木園一樓下
3、 參賽選手報(bào)名時(shí)必須把自己的參賽題目報(bào)以報(bào)名處。
4、 有配音者告知配音曲目，自帶配音光盤(pán)。
5、 報(bào)名費(fèi)：5元
十二、比賽流程：
(一)、初賽
1、主持人致開(kāi)幕詞并介紹到場(chǎng)評(píng)委，嘉賓及贊助商家。
2、主持人簡(jiǎn)單介紹比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
3、比賽開(kāi)始選手按序號(hào)上臺(tái)進(jìn)行演講
4、待所有選手演講完畢后，評(píng)委代表上臺(tái)對(duì)此次演講進(jìn)行簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)
5、比賽結(jié)束后第三天及時(shí)公布進(jìn)決賽名單。
(二)、決賽
1、主持人致開(kāi)幕詞并介紹到場(chǎng)評(píng)委，嘉賓及贊助商家。
2、主持人邀請(qǐng)嘉賓代表及贊助商家代表發(fā)言。
3、主持人介紹比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
4、觀看節(jié)目表演
5、演講比賽開(kāi)始
6、主持人介紹中途表演的節(jié)目
7、表演節(jié)目(唱歌或舞蹈)
8、主持人宣布比賽繼續(xù)進(jìn)行
9、待所有選手比賽完畢后，請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言。此同時(shí)工作人員進(jìn)行名次排序。
10、主持人宣布比賽結(jié)果。
11、頒獎(jiǎng)儀式(邀請(qǐng)到場(chǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng))
12、嘉賓、評(píng)委、選手、全體工作人員合影留念
十二、嘉賓、評(píng)委、主持人
1、 嘉賓：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
系部領(lǐng)導(dǎo)：
贊助商代表：
社團(tuán)負(fù)責(zé)人：
2、 評(píng)委：
老師評(píng)委團(tuán)：
學(xué)生評(píng)委團(tuán)：
3、 主持人：
男主持人：
女主持人：
十三、可行性分析:
1、勵(lì)志是大學(xué)生長(zhǎng)期熱議的話題，理想是每個(gè)人一生中追求的目標(biāo)。
2、勵(lì)志演講是一種文化藝術(shù)活動(dòng)，可以很好的傳播校園文化，創(chuàng)造良好的校園氛圍。
3、次活動(dòng)可以提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力和勇氣。
4、此次活動(dòng)可以提高本協(xié)會(huì)在學(xué)校的聲譽(yù)。
5、勵(lì)志演講不僅可以讓沒(méi)有目標(biāo)的同學(xué)在活動(dòng)中明確自己的目標(biāo)及對(duì)人生的深刻思考。
十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
十五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(略)
關(guān)于勵(lì)志活動(dòng)的策劃書(shū)相關(guān)文章：
★ 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)活動(dòng)方案
★ 2017校園勵(lì)志主題班會(huì)策劃書(shū)
★ 建黨節(jié)策劃書(shū)2020建黨活動(dòng)策劃書(shū)最新合集
★ 學(xué)校勵(lì)志微電影比賽活動(dòng)策劃書(shū)6篇
★ 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)活動(dòng)方案