感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案怎么寫(xiě)

時(shí)間：2020-11-24 05:46:08 思欣0由分享

感恩節(jié)活動(dòng)策劃1

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，將感恩教育作為我校學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分，切實(shí)把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會(huì)活動(dòng)、家庭生活等各個(gè)環(huán)節(jié)中去。讓學(xué)生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長(zhǎng)恩、社會(huì)恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生的健全人格，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使學(xué)生從小做到心中有祖國(guó)、有集體、有他人的思想，從而弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月

三、活動(dòng)口號(hào)：感恩社會(huì)，感恩學(xué)校，感恩家庭

四、主要內(nèi)容及安排：

(1)宣傳發(fā)動(dòng)階段(20__.__.__——20__.__.__)【第3周】

1、國(guó)旗下演話(huà)，宣讀《感恩教育倡議書(shū)》，全員發(fā)動(dòng)。

2、以“感恩”為主題開(kāi)設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

3、各班出一期感恩教育專(zhuān)題板報(bào)，大隊(duì)部組織檢查評(píng)比。

(2)全面實(shí)施階段(20__.__.__——20__.__.__)【第4——8周】

1、感激父母養(yǎng)育之恩(第4周)

要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線(xiàn)，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)。

①一、二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“護(hù)雞蛋”活動(dòng)。以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生雞蛋一天，使它毫無(wú)破損，以此感受媽媽對(duì)自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)或者寫(xiě)一寫(xiě)活動(dòng)的體會(huì)，回家做一件令父母高興的事。

②三、四年級(jí)學(xué)生結(jié)合“__”開(kāi)展“寫(xiě)給媽媽的一封信”活動(dòng)。在班級(jí)內(nèi)評(píng)比，并選送兩篇優(yōu)秀書(shū)信參加學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動(dòng)。

2、感激師長(zhǎng)的培育之恩

要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。

五、六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“寫(xiě)給__老師的一封信”活動(dòng)。以書(shū)信方式交流自己對(duì)老師想要說(shuō)的話(huà)或想要表達(dá)的感激之情。選送兩篇優(yōu)秀書(shū)信參加學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動(dòng)。

3、感激社會(huì)之恩(第6周)

愛(ài)國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛(ài)國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé)。常言感恩之情，常做感恩之事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)。

組織三—六年級(jí)學(xué)生觀看“20__感動(dòng)中國(guó)十大人物”短片，將觀后感受以班級(jí)為單位，以學(xué)校變化為依據(jù)，暢談如何感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)。

4、一到六年級(jí)各中隊(duì)結(jié)合“感恩”主題開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)，參加學(xué)校觀摩評(píng)比。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃2

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?

一、活動(dòng)緣起

如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

三、活動(dòng)時(shí)間：

11月的第4個(gè)星期四

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校內(nèi)。

五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2、購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3、打印宣傳資料，評(píng)分表等。

4、校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。

5、學(xué)生會(huì)干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

6、制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

7、《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和學(xué)生)。

8、購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品。

六、活動(dòng)過(guò)程

在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。之后，我們圍繞四個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。

1、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

因各班校園網(wǎng)全面開(kāi)通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。

2、讀一篇《感恩的心》故事。

有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無(wú)論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無(wú)論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對(duì)，永不放棄。

3、唱一首《感恩的心》歌曲。

我來(lái)自偶然，象一顆塵土

有誰(shuí)看出我的脆弱

我來(lái)自何方，我情歸何處

誰(shuí)在下一刻呼喚我

天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛(ài)

我還有多少淚

讓蒼天知道

——我不認(rèn)輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生

——讓我有勇氣做我自己

感恩的心，感謝命運(yùn)

花開(kāi)花落

——我一樣會(huì)珍惜

課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。

4、寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。

寫(xiě)一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

七、活動(dòng)意義(后記)

這項(xiàng)活動(dòng)為期一個(gè)月，同學(xué)們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會(huì)為這次活動(dòng)劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。晨會(huì)上，同學(xué)們又一次聆聽(tīng)了那感人至深的故事，十位箴言的獲得者走上講臺(tái)，向全校師生講述他們的箴言?xún)?nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)，而師生同臺(tái)表演的手語(yǔ)版《感恩的心》更是把整個(gè)晨會(huì)推向_。許多在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項(xiàng)活動(dòng)在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評(píng)比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。

在此，我們不想說(shuō)這項(xiàng)活動(dòng)的成功與否，我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿(mǎn)、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì)欺騙你!

感恩節(jié)活動(dòng)策劃3

一、活動(dòng)主題

主題：感恩的心，感謝有你

時(shí)間：11月__日晚7：30~9：30

地點(diǎn)：

對(duì)象：全體團(tuán)員

嘉賓：老師、助班、組織部干部、學(xué)生會(huì)干部

主持人：

二、活動(dòng)目的

1、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝我們的父母、老師、親戚朋友，感謝一切愛(ài)我們、關(guān)心我們、幫助我們的人。

2、為同學(xué)們提供一個(gè)抒發(fā)感恩之心，感激之情的平臺(tái)。讓同學(xué)彼此之間更了解，互相寬容，互相支持，讓感恩一路伴我們同行。

三、活動(dòng)流程

1、主持人介紹本次團(tuán)組織生活的主題、活動(dòng)的目的，及出席本次活動(dòng)的嘉賓，宣布本次活動(dòng)開(kāi)始。(2分鐘)

2、合唱《中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌》

激-情洋溢的歌聲，唱出我們的青春與活力，唱出我們對(duì)黨，對(duì)共青團(tuán)的感激之情。(3分鐘)

3、小合唱《真的愛(ài)你》(5分鐘)

想唱就唱吧!用我們的歌聲向我們遠(yuǎn)方的父母?jìng)鬟_(dá)我們心中無(wú)限的感謝。一句句真的愛(ài)你，就是我們內(nèi)心的的詮釋。

4、小品《送水工》(15分鐘)

兒女在外經(jīng)常報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，我們的父母何況不是這樣。父母總是把煩惱留給自己，把快樂(lè)送給兒女。

5、對(duì)唱《好人好夢(mèng)》(5分鐘)

好人就會(huì)有好夢(mèng)，相信好人有好報(bào)。因?yàn)槲覀冃拇娓卸?，我們永遠(yuǎn)都在祝福著好人有好夢(mèng)。

6、朗誦(5分鐘)

父母、老師、朋友都是我們生命中非常重要的人，沒(méi)有他們的關(guān)心與幫助，我們今天就不可能坐在大學(xué)的大講堂上。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!今天我們要大聲的對(duì)你們說(shuō)：“我愛(ài)你們”!

7、歌舞《愛(ài)你》(4分鐘)

年輕的我們，飛揚(yáng)的青春。靈動(dòng)的舞步，秀出我們的朝氣和活力。跟著節(jié)拍動(dòng)起來(lái)吧!給青春一個(gè)深情的擁抱，讓我們感謝青春吧!

8、《母-子情》(15分鐘)

母愛(ài)是世間最無(wú)私的愛(ài)，無(wú)論我們身在何方，她依然會(huì)牽掛著我們。雖然她經(jīng)常對(duì)我們不停的嘮叨，有時(shí)讓我們覺(jué)得很厭煩，但我們想過(guò)沒(méi)有，那一切都是因?yàn)樗珢?ài)我們了。

9、單歌《天亮了》(4分鐘)

很多東西我們等到失去了才覺(jué)得寶貴，才懂得珍惜，《天亮了》希望能喚醒你那沉睡的心靈，及時(shí)把握你所擁有的，不要讓自己后悔，不要讓自己留下遺憾。

10、互動(dòng)環(huán)節(jié)模擬課堂之-----“我說(shuō)感恩”(20分鐘)

總有一種感動(dòng)曾讓我們落淚，也總有一份感激會(huì)讓我們終身銘記于心。無(wú)論要感謝的人在何方，相信綿綿的秋風(fēng)都會(huì)把你的深情送到他的心里。

11、手語(yǔ)《感恩的心》(5分鐘)

感恩充實(shí)著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛(ài)心。愿我們常懷一顆感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣我們的人生才會(huì)更變的美好。

12、嘉賓點(diǎn)評(píng)(5分鐘)

嘉賓對(duì)此次活動(dòng)的感受，提出希望與指出不足，使本支部的工作不斷的完善。

四、活動(dòng)特色

1、活動(dòng)集教育性、思想性、娛樂(lè)性與一體，活動(dòng)的節(jié)目豐富多彩，至始至終都緊扣主題。

2、全民動(dòng)手策劃，全民參于，充分發(fā)揮了本支部團(tuán)員的聰明才智，極大提高團(tuán)員們的積極性。

五、預(yù)期效果

預(yù)計(jì)本支部團(tuán)員積極參于本次活動(dòng)，加強(qiáng)本支部團(tuán)員之間的了解，增強(qiáng)本支部的凝聚力。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，在日常生活中常說(shuō)：“謝謝”。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們并將會(huì)用最真誠(chéng)的心感謝他人，用熱情溫暖手來(lái)幫助他人。努力做到：得到幫助，勿忘感恩;施于幫助，不望感恩。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃4

落葉在空中飛舞，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋，繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的`藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?，才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來(lái)臨之際，校園使者團(tuán)又迎來(lái)了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)以“感恩__中，與愛(ài)同行”為主題，借此升華“愛(ài)在__中”的主旨，弘揚(yáng)__中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過(guò)本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛(ài)在__中，愛(ài)在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。

二、活動(dòng)時(shí)間

2020年11月_日。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

感恩樹(shù)前。

四、活動(dòng)對(duì)象

全體師生員工。

五、活動(dòng)流程

第一部分：“愛(ài)，要大聲說(shuō)出來(lái)”征文活動(dòng)

(一)活動(dòng)時(shí)間：2020年_月_日—_月_日

(二)活動(dòng)形式：征集身邊感人的真實(shí)故事，將收集的優(yōu)秀作品于_月_日展出于_教大廳。

第二部分：片片真情，銘記感恩

(一)活動(dòng)時(shí)間：2020年_月_日。

(二)活動(dòng)形式

1.制作“感恩墻”展放在一教門(mén)前并附帶為大家留下感恩話(huà)語(yǔ)的卡片，讓同學(xué)們?cè)鎏硪环N表達(dá)愛(ài)的方式。

2.將“感恩長(zhǎng)中，與愛(ài)同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(zhǎng)廊。

第三部分：感恩主題電影展播

(一)活動(dòng)時(shí)間：2020年_月_日。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：于當(dāng)晚6：00在_教__播放感恩主題電影《我們倆》。

第四部分：放飛紅絲帶，傳遞祝福情

(一)活動(dòng)時(shí)間：2020年_月_日。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：感恩樹(shù)前。

(三)活動(dòng)準(zhǔn)備

1.裝飾感恩樹(shù)——懸掛彩燈、彩帶。

2.紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃5

一、活動(dòng)目的：

每年的十一月的第四個(gè)星期四是西方的感恩節(jié)，學(xué)校借此契機(jī)開(kāi)展“心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待祖國(guó)或者社會(huì)，父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征——愛(ài)心、責(zé)任、創(chuàng)造。

二、參加人員：

初一、初二年級(jí)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)

三、具體安排：

1.本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例于感恩節(jié)前上交至團(tuán)隊(duì)室)

2.本周末，每位同學(xué)折一只千紙鶴，寫(xiě)上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上。

3.做一件令身邊人感動(dòng)的事。

4.以自己獨(dú)特的方式向父母表達(dá)感恩之情。

5.感恩箴言征集，各班收集整理好統(tǒng)一交至團(tuán)隊(duì)辦公室。

6.__同學(xué)宣讀倡議書(shū)(國(guó)旗下講話(huà)后)。

7.父母反饋對(duì)孩子感恩行動(dòng)的感想。(感恩節(jié)前交給班主任老師)

8.11月22日主題班會(huì)“心存感恩、幸福一生”系列活動(dòng)總結(jié)交流。

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