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六年級(jí)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

時(shí)間: 思欣0 分享

主題班會(huì)是根據(jù)教育教學(xué)目標(biāo)促進(jìn)學(xué)生思想發(fā)展,在不同發(fā)展階段,圍繞班會(huì)主題,在教師的正確引導(dǎo)下召開主題班會(huì)。以下是小編精心收集整理的六年級(jí)班會(huì)活動(dòng),下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

六年級(jí)班會(huì)活動(dòng)1

班會(huì)目的:

1.通過這次活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽,不講話,不搞小動(dòng)作;積極舉手回答問題;作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做,書寫工整,按時(shí)上交不拖拉,有錯(cuò)主動(dòng)來訂正等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣.

2.通過表揚(yáng)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué),促進(jìn)其他學(xué)生像他們學(xué)習(xí),進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、請(qǐng)每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作業(yè)。

活動(dòng)過程:

一、談話導(dǎo)入

師:你們會(huì)唱《上學(xué)歌》嗎?我們一起來唱一遍。

生齊唱《上學(xué)歌》

師:小朋友唱的真棒,那誰來說一說從這首上學(xué)歌里你聽到了什么?現(xiàn)在你做為一名小學(xué)生了,你應(yīng)該怎樣做呢?

生1:上學(xué)的時(shí)候不能遲到。

生2:要愛學(xué)習(xí),愛勞動(dòng)。

生3:要早早的起床,不能賴床。

師:你們說的真棒!是啊,背上書包你們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,不再是學(xué)前班的小朋友了。那現(xiàn)在可不能像在學(xué)前班一樣了。

二、比較一年級(jí)與學(xué)前班的不同之處。

1.學(xué)生討論。

2.匯報(bào)結(jié)果,指名回答。

生1:學(xué)前班的時(shí)候,我有時(shí)早晨很遲才去學(xué)校。

生2:學(xué)前班的時(shí)候,上課經(jīng)常講小話,沒聽講。

生3:一年級(jí)了,上學(xué)不能遲到了。上課也不能講話了。

生4:一年級(jí)要認(rèn)真完成作業(yè)。

3.小結(jié):是的。你們說的很好,一年級(jí)了和學(xué)前班有很大的不同。你們每個(gè)人都要時(shí)刻記住,學(xué)習(xí)才是現(xiàn)在你要做的事,不能像在學(xué)前班時(shí)一樣,天天玩,要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注意事項(xiàng)。

1.我們要養(yǎng)成哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?請(qǐng)學(xué)生自己說一說。

生1:認(rèn)真寫作業(yè)。 生2:上課認(rèn)真聽講。

生3:積極舉手回答問題。

師:是的,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,首先就要做到下面幾點(diǎn): 1.上課專心聽,不講話,不搞小動(dòng)作;2.積極舉手回答問題;3.作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做,書寫工整,按時(shí)上交不拖拉,有錯(cuò)主動(dòng)來訂正。

2.你認(rèn)為我們班上哪些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣好呢?

學(xué)生舉例分別說一說。

教師將表揚(yáng)這些學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生,并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3.把優(yōu)秀作業(yè)給學(xué)生展示一下。

4.出示兒歌。

我們都是小學(xué)生,培養(yǎng)習(xí)慣最要緊;

上課應(yīng)當(dāng)專心聽,積極開動(dòng)小腦筋;

作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做,按時(shí)完成交得勤;

有了錯(cuò)誤要訂正,知識(shí)才能學(xué)得清;

學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣,我們牢牢記在心,記在心。

(邊念邊打節(jié)拍)

5.請(qǐng)全班同學(xué)仔細(xì)想一想,再討論在我們班里還有哪些同學(xué)有這方面的好習(xí)慣,能舉個(gè)例子。

同學(xué):__同學(xué)上課很認(rèn)真,老師經(jīng)常表揚(yáng)他,而且他總是能積極地開動(dòng)腦筋,舉手發(fā)言。

6.找一找我們自己有沒有什么不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,你以后準(zhǔn)備怎么做,也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕狻?/p>

學(xué)生介紹自己的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并說以后的打算。其他同學(xué)幫忙建議。

四.小結(jié):相信這些同學(xué)在自己的努力和大家的幫助下一定會(huì)改正壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣的。希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓我們一起努力吧。

六年級(jí)班會(huì)活動(dòng)2

一、時(shí)間:5月31日星期日

二、地點(diǎn):六年級(jí)二班

三、班會(huì)主題:快樂智多星

四、班會(huì)背景:

次日就是六一兒童節(jié)了,希望借此機(jī)會(huì)跟同學(xué)們一起提前慶祝六一兒童節(jié)

五、班會(huì)目的

1.提前慶祝六一兒童節(jié)

2.讓學(xué)生從游戲中獲得更多的有關(guān)中國傳統(tǒng)字謎的知識(shí)。增加他們的知識(shí)量。

六、班會(huì)準(zhǔn)備

1.謎語歇后語,數(shù)十條

2.兩個(gè)小紙盒,一個(gè)盒子“博”,另一個(gè)盒子叫“精”

3、帶棍子的牌子abcdef號(hào)

七、班會(huì)過程

1.主持人致詞

明:同學(xué)們,明天就是六一兒童節(jié)咯!大家想不想得到小禮物然后快快樂樂甜甜蜜蜜地過六一呀?

清:今天我給大家?guī)砹撕芏嘤腥さ男笳Z和謎語作為精神食量哦!

明:婉清,只有精神食量嗎?那我的肚子還是會(huì)餓的哦。

清:就知道吃!當(dāng)然,我還為大家準(zhǔn)備了一些甜甜的糖果。

明:那是不是所有人都可以吃呀!我先要一顆。

清:不可以!!只有回答對(duì)問題的智多星才能夠得到這些糖果的!你想吃那你就要回答我的問題。

明:那好吧!聰明的同學(xué)們,我們大家一起來爭(zhēng)當(dāng)智多星,爭(zhēng)奪糖果,好不好?

清:那好!請(qǐng)大家分成六小組,每組還要選出一名“代言人”。

(分組,選代言人)

明:這位代言人很重要的哦!他要腦筋轉(zhuǎn)得快,手也要快的!

清:請(qǐng)各位代言人到講臺(tái)來!現(xiàn)在請(qǐng)你們每人抽一塊發(fā)言牌子。一會(huì)進(jìn)行搶答時(shí),我們會(huì)只看你們這幾個(gè)代言人的舉牌子的快慢來決定誰來回答問題。其他同學(xué)舉手的不算的哦~~~

明:同學(xué)們知道自己的組別了嗎?好,現(xiàn)在就要認(rèn)真聽好游戲規(guī)則咯!

清:本次活動(dòng)名字是“快樂智多星”。游戲環(huán)節(jié)分為“我抽題,我來猜”必答題部分和“爭(zhēng)當(dāng)智多星”搶答題部分。

明:必答題,第一題是經(jīng)典字謎,第二道第三道是博箱里的簡(jiǎn)單的謎語和歇后語。必須由本組隊(duì)員的代言人來抽取并要求本隊(duì)隊(duì)員回答。一分鐘。答對(duì)的,加十分,答錯(cuò)了不扣分?;卮疱e(cuò)誤的題目,只會(huì)在必答題環(huán)節(jié)結(jié)束后才會(huì)公布正確答案,和相關(guān)解法。

清:搶答題的規(guī)則一會(huì)兒再說?,F(xiàn)在讓我們先進(jìn)行“我抽題,我來猜”環(huán)節(jié)。

齊:你們是智多星嗎?

明:現(xiàn)在請(qǐng)a組代言人上來抽題目。請(qǐng)念出你們的題目。

《清,計(jì)時(shí),將題目寫到黑板上》

明:回答正確(不對(duì)!)

(清:時(shí)間到。請(qǐng)你們?cè)俸煤孟胂搿?

明:請(qǐng)b組代言人上來。

以此類推!

必答題一:

若要成功須出力————工

放棄錯(cuò)誤求生存————旌

天下四方成一統(tǒng)————奮

國內(nèi)空前團(tuán)結(jié)————寶

領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)————凸

說話有禮貌————警

明:第一個(gè)環(huán)節(jié)大家的得分是…………

清:浩明,看來我們的智多星遇到點(diǎn)麻煩咯!智多星,你們想不想知道那些答案啊?

清解說。

明:現(xiàn)在我們進(jìn)入第二次抽題。有請(qǐng)a組代言人………………

(必答題第二三道:隨機(jī)從博箱子里抽取,一抽取讀完題目后就必須回答!)

明:第二環(huán)節(jié)各組的得分是…………

現(xiàn)在我們進(jìn)入第三次抽題。有請(qǐng)a組代言人………………

明:第三環(huán)節(jié)各組的得分是…………

明:人生路上不如意事十之_。遇到些挫折時(shí)在所難免的啦!希望智多星們?cè)俳釉俚Z,繼續(xù)勇敢地去闖第二關(guān),“爭(zhēng)當(dāng)智多星”

清:下面請(qǐng)大家聽清楚游戲規(guī)則。搶答題,當(dāng)支持人讀完題目后,說:開始!各組的代言人才可以舉牌子。我們只憑牌子來決定提前舉牌的取消這次搶答的機(jī)會(huì)。搶答,回答正確的按題目設(shè)定加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。答錯(cuò)的就扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

“博”盒子的回答正確加3分,錯(cuò)誤的扣2分

“精”盒子的題目搶答時(shí),回答正確加6分,錯(cuò)誤的扣3分。{這類題目會(huì)講解答案的}

浩明抽取題目,婉清讀或?qū)懗鲱}目。浩明喊開始??磁谱?/p>

婉清計(jì)分。

最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)……

明:今天我們的五顆星的智多星是_小組!,四顆星的是……,三顆星的是……

五顆星的智多星將獲得可樂奶糖作為獎(jiǎng)勵(lì)。其他的智多星也有糖果哦!

齊:同學(xué)們祝愿大家六一兒童節(jié)快樂!大家在平時(shí)也要爭(zhēng)當(dāng)智多星哦!快樂智多星就是你們!

六年級(jí)班會(huì)活動(dòng)3

一、活動(dòng)題目

新學(xué)期、新氣象

二、活動(dòng)主題:

道德規(guī)范教育 遵紀(jì)守法教育

三、活動(dòng)目的

1、新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理

3、重申遵紀(jì)守法的重要性。

四、活動(dòng)步驟

1、活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料,總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失

(2)、新學(xué)期計(jì)劃

2、活動(dòng)實(shí)施

(1)、班長主持會(huì)議(開場(chǎng)白)

回望著身后我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多歡樂,太多淚水的日子里,我們渡過了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里,我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己的努力來維持班級(jí)的氣氛,我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學(xué)期里,我堅(jiān)信我們高一年(1)班會(huì)做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個(gè)集體吧,力爭(zhēng)讓我班的明天,有一個(gè)更大的飛躍!

(2)、同學(xué)代表發(fā)言,總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失,并談?wù)勑聦W(xué)期的打算

學(xué)生A:時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了,在過去的三年里,我學(xué)到了很多知識(shí),不論是優(yōu)點(diǎn),還是不足,都始終伴隨著我成長,有很大的進(jìn)步,也取得了比較優(yōu)異的成績(jī),我認(rèn)為優(yōu)異的成績(jī)是與老師的辛苦和我的努付出分不開的,但我也有不足的地方,那就是有的時(shí)候上課走神,因此聽課效率不高,但在今后,我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

學(xué)生B:在初中升學(xué)考試中,與我平時(shí)的成績(jī)相比自已取得了一定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上,我還存在著各種各樣的問題。對(duì)于英語這一學(xué)科,我感到有難度的地方是完型填空方面。對(duì)于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解,以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面,我總忽視時(shí)態(tài)問題,對(duì)于動(dòng)詞的變形不太在意,因此,失分很多。在新學(xué)期,我應(yīng)該對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專項(xiàng)練習(xí),來提高我的英語成績(jī)。

學(xué)生C:時(shí)間飛逝,初三已經(jīng)結(jié)束了,初三生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面,中考成績(jī)是的見證,比過去的成績(jī)有很大的提高。在班務(wù)管理方面,我希望我們共同做到以下方面:上課不說話,按時(shí)完成作業(yè),不與同學(xué)發(fā)生矛,不亂扔廢紙,課間多議論學(xué)習(xí),多向老師提問,多積極做值日,多主動(dòng)幫老師做事。

本學(xué)期是高中的第一學(xué)期,我們要迎接高中的考驗(yàn),我在本學(xué)期的計(jì)劃是:保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,多提問、多思考、另外應(yīng)多做練習(xí),在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。

學(xué)生D:初三的生活已經(jīng)結(jié)束了,緊張的新學(xué)期即將開始。我還存在著許多不足的地方,例如上課不能夠?qū)P穆犞v,經(jīng)常走神,等到想起來學(xué)習(xí)時(shí),已經(jīng)來不及了。回到家里,只是滿足于寫完作用,所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因,是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí),練習(xí)太少,對(duì)公式不熟悉無法靈活運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的,新學(xué)期,我們需要面對(duì)很大的壓力,但我一定會(huì)盡我努力,在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我的一面!

(3)、班主任總結(jié),提出要求和希望:

同學(xué)們,你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學(xué)雖然速度不快,但是要他能堅(jiān)持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快,但如果他不珍惜時(shí)間,跑跑停停,仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮精神,全力以赴,跑出自己的水平。

結(jié)束語(班長):

這是一節(jié)有意義的班會(huì),許多同學(xué)都說了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃,在這同時(shí),我也感到了時(shí)間的緊迫,若不能珍惜時(shí)間,將會(huì)被社會(huì)拋棄,喪失自己的未來,在老師的總結(jié)中,能聽出她對(duì)我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰,同學(xué)的話,讓我充滿自信,如果我能夠從現(xiàn)在開始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行,老師這樣的信任我們,鼓勵(lì)我們,我們又有什么理由退縮,認(rèn)輸呢?我知道,人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng),我會(huì)堅(jiān)持到底,雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪,雷雨需要面對(duì),但是只要想到“風(fēng)雨過后,便是彩虹”,就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們,現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!

六年級(jí)班會(huì)活動(dòng)4

(一)班會(huì)目的:

1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

(二)活動(dòng)地點(diǎn):教室

(三)教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

(四)班會(huì)流程:

1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)

(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:

(1)第二組代表表演:

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:

a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演:

(1)第三組代表表演:

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:

a.發(fā)生什么事了?他們?cè)趺醋龅?小英的說法對(duì)嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?

b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演:

(1)、第四組代表:

(2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?

b.總結(jié):情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救?

(五)鞏固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

2遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施

注意事項(xiàng):

防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過多的錢

(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

(七)班主任總結(jié)

同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯?,我們才?huì)擁有今天,因?yàn)榻裉?,我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,但如若我們將它捧在手心,細(xì)心呵護(hù),那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!

六年級(jí)班會(huì)活動(dòng)5

一、主題分析

從小學(xué)升入中學(xué),同學(xué)們除了要妥善解決學(xué)習(xí)方法的更新問題,還要努力適應(yīng)中學(xué)生行為規(guī)范。為了幫助預(yù)備新生更好地融入初中學(xué)習(xí)生活,使他們順利度過適應(yīng)期,本次主題班會(huì)以《我與規(guī)范同行》為切入點(diǎn),通過知識(shí)問答、觀看小品、討論總結(jié),使同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍中得到教育和啟迪,并引發(fā)對(duì)自己所面臨問題的思考,從而得出須努力的目標(biāo)以及該怎樣做,使自己盡快成為合格、優(yōu)秀的中學(xué)生。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、運(yùn)用理論知識(shí)分析、判斷、解決生活學(xué)習(xí)中遇到的問題。

2、通過討論假設(shè)的人物,總結(jié)正確的行為規(guī)范。

3、以談話方式確定努力目標(biāo)以及行動(dòng)的動(dòng)力。

三、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、選擇有代表性的古今人物故事

2、學(xué)會(huì)分析生活中同學(xué)們?nèi)菀缀雎缘男袨橐?guī)范細(xì)節(jié)

3、對(duì)中學(xué)生行為規(guī)范的認(rèn)識(shí)達(dá)成共識(shí),并付諸行動(dòng)。

四、活動(dòng)方法

知識(shí)問答、講故事、表演小品、討論糾錯(cuò)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、搜集知識(shí)問答的資料、整理故事、排練小品、學(xué)唱歌曲:《我怎樣長大》

《DringlBells》、學(xué)習(xí)各種旗幟(國旗、軍旗、少先隊(duì)旗等)9人

2、熟讀《中學(xué)生行為規(guī)范手冊(cè)》

六、活動(dòng)過程

1、開始

主持人:今年9月,我們從小學(xué)順利升學(xué),成為一名城東中學(xué)的學(xué)生。嶄新的教室、美麗的校園、和藹的老師都給我們留下了美好的印象。但同時(shí),我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也比以前重,父母的叮囑增加了,課文的內(nèi)容加深了,我們需要掌握、應(yīng)用的知識(shí)也變多了,在我們忙于應(yīng)對(duì)這些看得見,感覺得到的變化的時(shí)候,我們有沒有想過,我們應(yīng)該怎樣做,才能成為合格、優(yōu)秀的中學(xué)生呢?我們只有行為規(guī)范了,才能做堂堂正正的人,才能在學(xué)習(xí)生活中以正確的要求來約束自己,使自己盡快地長大。大家說對(duì)嗎?(眾答:對(duì)。)今天我們就來討論一下中學(xué)生行為規(guī)范。

主持人:預(yù)備(1)班《我與規(guī)范同行》主題班會(huì),現(xiàn)在開始。

我們從小的愿望就是快快長大,那么我們?cè)撛鯓幼霾拍荛L得快、長得好呢?都說我們是祖國的未來,社會(huì)的棟梁,我們所肩負(fù)的是祖國、家長、老師及所有關(guān)心我們的長輩的期望,我們要做到最棒,!讓我們先一起來唱一首歌《我怎樣長大》。

附歌詞:我怎樣長大

小樹問藍(lán)天,我怎樣才能長大,

藍(lán)天小盈盈,她輕輕來回答。

不怕風(fēng)吹,不怕雨打,

經(jīng)過春、夏、秋、冬,

這樣就會(huì)長大。

不怕風(fēng)吹,不怕雨打,

經(jīng)過春、夏、秋、冬,

這樣就會(huì)長大。

2、過程

主持人:說規(guī)范,談規(guī)范,行為規(guī)范你知道多少呢?我們來個(gè)知識(shí)竟賽吧。每個(gè)小組為一個(gè)參賽隊(duì),答題方式是搶答,每答對(duì)一題就會(huì)得到一張卡片,最后卡片最多的小組就是冠軍。大家準(zhǔn)備好了嗎?

請(qǐng)看屏幕,

第一題:中學(xué)生行為規(guī)范共有幾條?(4O條)

第二題:中學(xué)生行為規(guī)范分為哪幾部分?

(自尊自愛,注重儀表;真誠友愛,禮貌待人;遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);勤勞儉樸,孝敬父母;嚴(yán)于律己,遵守公德)

第三題:這是一面什么旗?(國旗)

第四題:這是一面什么旗?(少先隊(duì)旗)

第五題:這是一面什么旗?(團(tuán)旗)

第六題:這是一面什么旗?(黨旗)

第七題:這是一面什么旗?(軍旗)

第八題:中華人民共和國國歌是:(義勇軍進(jìn)行曲)

第九題:中華人民共和國國徽中間和周圍分別是:

(中間是五星照耀下的_,周圍是谷穗和齒輪)

第十題:我們提倡的“五愛”具體指哪幾方面?

(愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義)

第十一題:《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》

中公民道德規(guī)范指哪些?(愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn))

第十二題:你能說出((全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的內(nèi)容嗎?(要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息、要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人、要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友、要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序、要有益身心健康不沉溺虛擬空間)

第十三題:市民“七不”規(guī)范你知道嗎?

(不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不破壞綠化、不損壞公物、不亂穿馬路、不在公共場(chǎng)所吸煙、不說粗話臟話)

第十四題:上、下樓梯應(yīng)該靠哪個(gè)方向走,左還是右?(右)

第十五題:過馬路我們應(yīng)該“一停、二看、三通過”,其中的“看”應(yīng)該怎樣看呢?(向左一向右一向左)

主持人:知識(shí)競(jìng)賽結(jié)束了,我們來看看哪個(gè)小組得冠軍,是第3組,我們祝賀他們,讓我們?yōu)樗麄兂赘瑁骸禗ringleBellS》

主持人:古今中外有許多名人義士給我們留下了流傳四方的佳話故事,每個(gè)同學(xué)、都有非常喜歡的人或故事,接下來我們請(qǐng)同學(xué)們來講一講給你啟發(fā)或者深刻印象的故事。(孔融見客、讓梨、徐匯區(qū)某小學(xué)生敬老的故事等)

主持人:這些故事都非常好,我相信大家一定很受教育。那么我們生活中的故事,大家知道嗎?請(qǐng)看小品:《同學(xué)小明》

(情節(jié)概述:睡懶覺、整理書包、戴紅領(lǐng)巾等生活小事不自理、不吃早飯、向父母亂要零用錢)主持人:小明這樣做對(duì)嗎?(眾答:不對(duì))為什么不對(duì)?請(qǐng)大家發(fā)表看法。主持人:小明聽了大家的意見,他很后悔,他能改過來嗎?我們繼續(xù)看小品。

……小明真是好樣的,他知錯(cuò)能改,值得我們學(xué)習(xí),讓我們給他掌聲鼓勵(lì)!咦,上課了,小明在忙什么?

(情節(jié)概述:上課遲到、課本沒準(zhǔn)備好、背誦不完成、準(zhǔn)備作弊紙條、上課不專心聽講、不能回答問題、做小動(dòng)作影響他人上課)主持人:小明又調(diào)皮了,他這樣做肯定不對(duì),大家能告訴他為什么不對(duì)嗎?小明上次能改過缺點(diǎn),這次我相信他也能做到,大家相信嗎?(眾答:相信!)那我們繼續(xù)看小明的行動(dòng)吧。

主持人:小明又能改過來了,我們?cè)俅谓o他掌聲鼓勵(lì)。下課了,小明在干嗎呀?(情節(jié)概述:其他同學(xué)在踢毽子,小明搗蛋,故意破壞,因此引發(fā)口角,求饒后又提議去嚇唬_,被_威脅報(bào)告老師)

主持人:小明這樣做對(duì)嗎?(眾答:不對(duì))為什么不對(duì)?請(qǐng)大家發(fā)表看法?!?/p>

小明肯定能改過,我們給他一次機(jī)會(huì)好不好?(繼續(xù)看小品)主持人:小明真的做到了,他還是我們的好同學(xué)、好朋友,對(duì)不對(duì)啊?我們以掌聲歡迎他的改過自新。剛才看小品的時(shí)候,大家都能說出小明錯(cuò)在哪里,為什么錯(cuò)。我們的學(xué)校是泉州市行為規(guī)范示范學(xué)校,作為學(xué)校的一份子,我們?cè)撛鯓幼?,才能成為行為?guī)范示范生呢?請(qǐng)大家先討論5分鐘。(每個(gè)小組派代表發(fā)言。)

3、總結(jié)

主持人:接下來我們請(qǐng)班主任老師給我們的活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

討論:通過今天的主題班會(huì),你學(xué)到了什么?在以后的學(xué)習(xí)生活中,你有什么打算嗎?

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