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四年級(jí)班會(huì)教學(xué)方案設(shè)計(jì)

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主題班會(huì)的主題思想最好由學(xué)生做總結(jié)發(fā)言,班主任適當(dāng)補(bǔ)充或點(diǎn)撥即可,班主任應(yīng)當(dāng)避免做長(zhǎng)篇總結(jié)或者說教,如果因此引發(fā)學(xué)生的厭倦,反而適得其反。 以下是小編精心收集整理的四年級(jí)班會(huì)教學(xué)方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

四年級(jí)班會(huì)教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇1

教學(xué)目的:

對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,保護(hù)自己。

資料準(zhǔn)備:

安全教育讀本》

教學(xué)過程:

一、用電安全

1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識(shí)。)

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:

現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí),不注意用電安全,就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

二、防火安全

1、提出問題討論:

如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對(duì)正確的肯定。)

2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

首先:自己不能玩火。其次:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次:要知道報(bào)火警電話:119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源,同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

三、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí),發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人,不能自行下河、水庫(kù)等救人,因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。

四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

五、課堂總結(jié)。

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育,今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí),這樣對(duì)你們有很多的好處。

六、作業(yè):

檢查自己有哪些不安全的事,寫下來,并說說如何注意。然后我們?cè)谙鹿?jié)課進(jìn)行交流和討論,好嗎?

四年級(jí)班會(huì)教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇2

活動(dòng)目的:

1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用,提高自覺性。

2、讓學(xué)生能辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。

班會(huì)形式:敘述、談話、討論、問答等形式。

班會(huì)過程:

教師講話:同學(xué)們,你們?cè)谧拿恳晃簧蠈W(xué)的時(shí)間都有幾年了,通過這幾年的學(xué)習(xí),你們掌握了很多知識(shí),學(xué)習(xí),對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了,但學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們學(xué)得輕松自在,又有效率,還有利于我們身心健康發(fā)展。今天,我們班會(huì)的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個(gè)方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1、課前,我們應(yīng)該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。

(1)課前要預(yù)習(xí),首先要熟讀課文,學(xué)會(huì)帶著問題學(xué)習(xí);

(2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課。

下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。)

(1)上課前,老師正要走進(jìn)教室,只看見教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧,其他同學(xué)加油助威。

(2)上課鈴響了,某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走,而且經(jīng)常遲到。

(3)上課前,某同學(xué)把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好,在認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文;她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩弄電子手表。

同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒有?你認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得怎么樣?知道自己努力的方向了嗎?有則改之,無則加勉。

2、課堂上,我們應(yīng)該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。

(1)上課認(rèn)真聽講,不亂說亂動(dòng),勇于提問,積極回答,積極思考;回答問題要起立,聲音響亮;要發(fā)言,先舉手。

(2)上課座姿要端正,讀寫姿勢(shì)要正確,努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說出哪“三個(gè)一”(眼睛離書一尺遠(yuǎn),手握筆的地方離筆尖一寸遠(yuǎn),身體離桌一拳遠(yuǎn)。) ?當(dāng)場(chǎng)示范寫字,看姿勢(shì)要點(diǎn)是否掌握。

(3)作業(yè)要字體端正、規(guī)范,書寫格式正確,紙面清潔,不邊做邊玩。

下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。)

(1)課堂上,老師在上面講課,下面的同學(xué)有的小聲說話,有的在做小動(dòng)作,有的在東張西望,有的在偷偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺。

(2)課堂上,老師在提問問題,A同學(xué)積極舉手,回答問題聲音響亮;B同學(xué)低下頭,老師叫到時(shí),慢騰騰地站起來,回答問題聲音特別小。

(3)課堂上,A同學(xué)認(rèn)真寫字,紙面清潔;B同學(xué)邊寫邊玩,用手轉(zhuǎn)書。

同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒有?你認(rèn)為自己在課堂上做得怎么樣?還有哪些方面需要改進(jìn)?

3、課后,我們又該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。

(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí),然后再做作業(yè)。

(2)按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)。

下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤,問同學(xué)們有沒有這種情?)

某同學(xué)認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)后,再出去玩;某同學(xué)晚上玩得很開心,第二天到學(xué)校抄作業(yè);休息日兩天,小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了,今晚急急忙忙把作業(yè)做完;老師布置的課后作業(yè),小玲從來都不完成。

4、考試的時(shí)候,我們?cè)撛鯓幼?讓學(xué)生討論發(fā)言。

仔細(xì)審題,認(rèn)真答卷;自己做自己的,不看書,不交頭接耳,不東張西望。

5、小結(jié):通過一節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時(shí)該怎么做,能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,將起到防微杜漸的作用。

6、總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容

四年級(jí)班會(huì)教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇3

一、背景:

如今的小學(xué)生從小被父母呵著護(hù)著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來不會(huì)從父母的角度,去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。

二、班會(huì)目的:

1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,關(guān)心父母,孝敬父母,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。

三、班會(huì)形式:

1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、

2、《愛進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。

3.母愛故事:《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。

4.小組討論發(fā)言

5.趣味競(jìng)賽(評(píng)合作小組獎(jiǎng))

四、活動(dòng)過程:

(一)活動(dòng)開始:感受父母之愛:

請(qǐng)聽一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。

(生講故事,播放flash《天下父母心》

下面請(qǐng)欣賞羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。

(生邊聽邊觀賞)

下面請(qǐng)欣賞2004年11月4日《》刊登的《一位辛酸父親的來信》,(生邊聽邊看信,背景音樂:《江河水》flash)

(二)話說父(母)愛:如何做個(gè)孝敬父母的好孩子

1、誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春輝。我們?cè)撛趺磮?bào)答父母呢?(孝敬父母)

2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?

(展示課件)片段一:小李在走廊追逐,一不小心滑了一跤,腿受傷了,要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院,非常擔(dān)心。

你覺得這是孝敬父母嗎?(不是,沒有照顧好自己,讓父母擔(dān)心。)

“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷”是孝敬父母的開始。

討論:孝敬父母還包括哪些方面呢?(請(qǐng)同學(xué)回答)

1、注意安全,不要讓爸爸媽媽擔(dān)心

2、關(guān)心爸爸媽媽

3、好好學(xué)習(xí),天天向上

4、幫爸爸媽媽做家務(wù),減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)

5、自己的事情自己做

(三)比一比:“了解父母有多少”

本部分將以比賽的形式,提出一些與父母有關(guān)的問題,讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答,答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮品。這些問題有:

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么?

3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)?

4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?

6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?

7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?

(四)請(qǐng)四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言)

唱歌曲《感恩的心》

(五)頒發(fā)合作小組獎(jiǎng)

五、總結(jié):

同學(xué)們,通過本次主題班會(huì),我們認(rèn)識(shí)到了認(rèn)真學(xué)習(xí),關(guān)心父母,照顧好自己,注意安全等,都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的,它還需要我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)來,所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中,時(shí)時(shí)刻刻把爸爸媽媽放在心上,真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子!

六、主持人宣布班會(huì)結(jié)束

四年級(jí)班會(huì)教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇4

活動(dòng)主要目的:讓學(xué)生在感受關(guān)愛,享受快樂的同時(shí),擁有一顆感恩的心,懂得感謝父母,感謝老師,感謝朋友,感謝朝夕相處的伙伴……懂得唯有懂得感恩的人才是最幸福的人。讓我們的生活處處充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨。

活動(dòng)過程:

(一)中隊(duì)長(zhǎng)講話:全體起立,各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長(zhǎng):稍息,立正,報(bào)數(shù)。

報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第小隊(duì)?wèi)?yīng)到人,實(shí)到人。報(bào)告完畢。報(bào)告人

中隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告!

小隊(duì)長(zhǎng):稍息!

中隊(duì)長(zhǎng):全體立正!報(bào)告輔導(dǎo)員老師,本中隊(duì)?wèi)?yīng)到人,實(shí)到多少人。請(qǐng)?jiān)试S我們開展《感恩——愛的旋律》中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,允許你們開會(huì),并預(yù)祝這次隊(duì)會(huì)圓滿成功!

中隊(duì)長(zhǎng):稍息,立正!出旗,敬禮;

唱隊(duì)歌

全體請(qǐng)坐

(二)中隊(duì)長(zhǎng)講話

親愛的隊(duì)員們,我們的成長(zhǎng)離不開長(zhǎng)輩的呵護(hù),離不開老師的關(guān)心,離不開同學(xué)的友愛……我們每個(gè)人都應(yīng)該心懷感激,學(xué)會(huì)感恩,不僅僅感謝父母的恩,感謝老師的恩,感謝同學(xué)的恩,而是要感謝所有的人。只要每個(gè)人都有一顆感恩的心,那么世界將處處充滿愛。讓我們綻開美麗的笑臉,唱出愛的心聲:四(2)中隊(duì)“感恩——愛的旋律”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。大家用熱烈的掌聲歡迎主持人上場(chǎng)!

(三)主持人上場(chǎng)

男主持人:伴隨著陣陣啼哭,我們來到了這個(gè)世界

女主持人:第一次睜開眼睛,我們看到了這個(gè)世界的美麗可愛

合:開始了生活的每一天

男主持人:在關(guān)愛中我們一天天成長(zhǎng)

女主持人:母愛的偉大,師愛的無私,友愛的真誠(chéng)……

男主持人:每一步的成長(zhǎng)都傾注了所有人的濃濃愛意

女主持人:享受溫馨快樂中的我們心存感激

合:讓我們滿懷著一顆感恩的心,唱響愛的旋律。

1.感恩父母(背景音樂:感恩的心)

男主持:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛

陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來了她的深情,

傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,

瑣碎中。愛在蕩漾,愛在澎湃。

女主持人:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。

像高山似大海,他包容著一切。

男主持:世界上最偉大的愛,莫過于父愛和母愛。

女主持:世界上最深的情,莫過于子女親情。

男主持:親情,人類永恒的話題。

女主持:親情,人間最美的情感。

合:讓我們一起體會(huì)父母愛的偉大,感謝父母的養(yǎng)育之恩!

男主持:下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《爸爸媽媽,我想對(duì)你們說》

男主持:感恩是一種溫暖的情感,滋潤(rùn)心田。背景音樂(感恩的心)

女主持:感恩像一條緩緩流淌的小溪,把人間最純最美的訊息在心與心之間傳遞。

男主持:看著媽媽含笑的眼睛,那是世上最美的星星。

女主持:請(qǐng)聽小合唱《媽媽的眼睛》

學(xué)生表演小合唱

男主持:感恩并不是掛在嘴上的時(shí)髦詞,我們?cè)撊绾胃吨T于行動(dòng)呢?就來看看我們班的同學(xué)是怎樣做的吧!

請(qǐng)聽三句半《我在家里是個(gè)好孩子》

2.感悟師情背景音樂(每當(dāng)走過老師的窗前)

女主持人:看著溫馨閃耀的燭光,默默的燃盡自己放出的光和熱,更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛。那就是我們敬愛的老師。

男主持:老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

女主持:老師是春蠶,犧牲自己,奉獻(xiàn)他人。

合:我們是祖國(guó)的花朵,老師是辛勤的園丁,我們的成長(zhǎng)傾注了老師多少心血啊!就讓我們隊(duì)員獻(xiàn)上詩(shī)朗誦《老師贊歌》。

男主持:請(qǐng)欣賞三四小隊(duì)獻(xiàn)給老師的歌《甜甜的秘密》

四年級(jí)班會(huì)教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇5

活動(dòng)背景:

暑假調(diào)整后,孩子們又迎來了新學(xué)期,為了明確新學(xué)期的集體努力方向,明確個(gè)人新學(xué)期奮斗目標(biāo),因此通過班會(huì)讓孩子們深刻地領(lǐng)悟到“千里之行,始于足下”的道理。以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去,以期把握新的一年,迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

活動(dòng)目的:

1、新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理

3、重申遵紀(jì)守法的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

(1)部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料,總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失

(2)新學(xué)期計(jì)劃

活動(dòng)過程:

(一)暢談暑假生活的趣事

1、師:短暫的暑假已過去,我們又迎來一個(gè)美好的春天.。暑假生活是非常有意義的。它是我們學(xué)習(xí)過程中的調(diào)節(jié)劑,也是培養(yǎng)我們自理、自律和自立的訓(xùn)練場(chǎng)?,F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行討論,你是怎樣度過一個(gè)愉快而有意義的暑假?

2、請(qǐng)幾位學(xué)生到講臺(tái)上說一說。

(二)規(guī)范行為習(xí)慣,明確規(guī)章制度

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、學(xué)習(xí)學(xué)校文明禮儀要求,做個(gè)文明有禮的好孩子。

3、具體明確本學(xué)期各項(xiàng)要求,如:課前準(zhǔn)備要求、個(gè)人衛(wèi)生要求、校服穿著要求、作業(yè)情況要求等。

4、進(jìn)行新學(xué)期的安全教育。

(三)提出新學(xué)期新希望

在新學(xué)期里,有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!知道了成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn),而是靠自己的行動(dòng)……希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期中,在學(xué)習(xí)上有新的進(jìn)步,付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!

活動(dòng)思考:回望著身后我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多歡樂與辛勞。我們渡過了美好的小學(xué)四年時(shí)光。在新的學(xué)期里,我呼喚所有的班級(jí)成員能盡自己的努力來維持班級(jí)的氣氛,我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學(xué)期里,共同改變,共同完善我們的這個(gè)集體!

四年級(jí)班會(huì)教學(xué)方案設(shè)計(jì)篇6

活動(dòng)目的:

1、通過活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,懂得價(jià)值觀的重要性,初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2、懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

活動(dòng)形式:

演講比賽

班會(huì)內(nèi)容:

為學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,通過班會(huì)的形式,開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育。

班會(huì)過程:

主持人開場(chǎng)白:

走過往昔,奮斗的汗水剛剛拭去

回首旅途,勝利的笑容正在蔓延

攜手今宵,高歌這一路榮耀感動(dòng)

展望明朝,伙伴們,讓我們攜手同行

一曲歌唱出心中摯愛,一段舞跳出熱血豪邁,一首詩(shī)譜寫出果敢堅(jiān)毅一路有你。

執(zhí)著、夢(mèng)想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香,巔峰領(lǐng)躍!夢(mèng)想從不止步。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我們正在茁壯成長(zhǎng)。

下面就讓我們共同走進(jìn)主題班會(huì),去領(lǐng)略社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義與偉大。

一、少先隊(duì)儀式

1.整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)

2.出旗、唱隊(duì)歌

二、開始活動(dòng)

1.活動(dòng)導(dǎo)入

2朗讀和講解對(duì)少先隊(duì)員提出的16字要求(講解“六一”講話中的16字要求)“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”(學(xué)生要知道基本內(nèi)容和含義)

3小組討論說一說。

4.價(jià)值觀24字我知道——

富強(qiáng)、民主、文明、和諧

自由、平等、公正、法治

愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善

5.學(xué)唱歌曲《牢記核心價(jià)值觀》(出示歌詞)

6.提出少先隊(duì)組織的新希望——少先隊(duì)員要積極參加“中隊(duì)小明星”爭(zhēng)章實(shí)踐活動(dòng)!

7.輔導(dǎo)員講話

三、少先隊(duì)儀式

1.呼號(hào)

2.退旗

(四)活動(dòng)拓展活動(dòng)課后作業(yè):

以“未來中國(guó)夢(mèng)”為題畫一幅畫,主題鮮明,內(nèi)容充實(shí),色彩艷麗。

四:主持人結(jié)束語(yǔ)

樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系就要從我做起,從點(diǎn)滴做起,腳踏實(shí)地地去奉獻(xiàn)。其實(shí)奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任,也是我們的義務(wù),還是我們的光榮!作為民主黨派的一員,我們必須向費(fèi)老學(xué)習(xí),愛崗敬業(yè),積極探索,無私奉獻(xiàn),在工作和學(xué)習(xí)中充實(shí)和提高自己,真正做到認(rèn)知上有提高,觀念上有更新,實(shí)踐中有成效。

我宣布,本次主題班會(huì)即演講大賽到此結(jié)束。

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