三年級(jí)主題班會(huì)方案策劃方案5篇

時(shí)間：2020-10-10 11:30:22 思欣0由分享

三年級(jí)主題班會(huì)方案1

活動(dòng)目的：

1、通過本次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生尊重父母的意識(shí)

2、在實(shí)際生活中懂得用實(shí)際行動(dòng)來感恩父母。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)唱歌曲《感恩的心》

2、父母習(xí)性的調(diào)查表

活動(dòng)流程：

一講述感恩故事

主持人胡__：談到感恩，第一個(gè)要感恩的人就是我們的父母。

主持人郝__：世上有一本永遠(yuǎn)也寫不完的書——父母

主持人胡__：父母百般呵護(hù)我們，請(qǐng)梁__為我們?yōu)橹v述地震中的母子。

二、學(xué)生講述父母關(guān)愛自己的故事

主持人郝__：感動(dòng)的小故事就在我們身邊，有請(qǐng)楊_、彭_講述父母關(guān)愛自己的故事。

三、老師講述薛_關(guān)愛父母的故事

父母關(guān)愛我們，我們要學(xué)會(huì)感恩，下面請(qǐng)老師講述班上幾個(gè)同學(xué)的感恩故事。

四、教師模擬生活情景，學(xué)生用法實(shí)際行動(dòng)作答。

父母生病、放學(xué)回到家、打掃衛(wèi)生

五、集體誦《游子吟》

六、節(jié)日小知識(shí)

七、完成調(diào)查表

八、唱響歌曲《感恩的心》

三年級(jí)主題班會(huì)方案2

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病

2、使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。

活動(dòng)過程：

一、主持人宣布班會(huì)開始

今天，我們要舉行與大家身體健康有密切關(guān)系的一個(gè)班會(huì)，預(yù)防肺結(jié)核。

二、調(diào)查問答

1、調(diào)查展示：查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結(jié)核病，都有什么癥狀?

(整天咳嗽，還不停咯血。易傳染，十分痛苦。)

主持人：是啊!得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時(shí)也會(huì)嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2、有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎?

結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖、生長(zhǎng)，這樣人就會(huì)被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。

3、患肺結(jié)核的病人，有哪些主要癥狀呢?

患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發(fā)低燒，胸口發(fā)悶，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)咯血。這時(shí)病的傳染性很強(qiáng)，因?yàn)椴∪丝人缘臅r(shí)候，空氣中會(huì)有許多結(jié)核菌。所以，前面那位同學(xué)講他爺爺過去得了肺結(jié)核，媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼摹＿@一點(diǎn)，大家都要注意。

過去，我們國(guó)家的。醫(yī)療水平很落后，得了這種并的人，只有等死。現(xiàn)在可不同了，我們國(guó)家的醫(yī)療水平有了很大的提高，肺結(jié)核病也不是那么可怕了。只要我們平時(shí)注意預(yù)防，就不會(huì)被傳染上肺結(jié)核。有哪位同學(xué)知道，我們平時(shí)應(yīng)該如何預(yù)防呢?

4、怎樣預(yù)防結(jié)核病?

由于肺結(jié)核病是一種呼吸道傳染病，所以做好室內(nèi)通風(fēng)和消毒是預(yù)防肺結(jié)核的主要方法;少去或者不去通風(fēng)不良的公共場(chǎng)所;鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì);避免受涼和過勞，以免機(jī)體抵抗力下降。凡發(fā)現(xiàn)有低燒、乏力、咳嗽者，請(qǐng)及時(shí)到校醫(yī)院診治。對(duì)與傳染源密切接觸者進(jìn)行健康體檢，發(fā)現(xiàn)可疑病人及結(jié)核菌感染者及時(shí)進(jìn)行藥物預(yù)防。

三、教師總結(jié)

學(xué)校這種人員比較密集、相對(duì)比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會(huì)對(duì)廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來較大的影響，因此我們有必要對(duì)春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。

三年級(jí)主題班會(huì)方案3

課時(shí)：一課時(shí)

活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，使學(xué)生知道“誠(chéng)信”的重要性，在平常生活中要做到誠(chéng)信，發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信，感悟誠(chéng)信，體驗(yàn)誠(chéng)信

活動(dòng)準(zhǔn)備：同學(xué)們課前查找關(guān)于誠(chéng)信的故事，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中誠(chéng)信的同學(xué)，訓(xùn)練小主持人，《一分錢》音樂。

活動(dòng)過程：

一、引入主題。

甲：加豪，你知道什么是誠(chéng)信嗎?

乙：當(dāng)然，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。

甲：說得真好，誠(chéng)信是一杯不摻水的牛奶。

乙：誠(chéng)信是一雙不冒牌的球鞋。

甲：誠(chéng)信是我們做人的根本，是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。

合：英林中心小學(xué)二年四班《牽著誠(chéng)信的手》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、講故事，引發(fā)討論

甲：今天，梓濤給大家?guī)砹艘恢恍⊥米?，可它真不走運(yùn)，怎么回事?請(qǐng)聽故事——

故事一《不走運(yùn)的兔子》

乙：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們覺得兔子為什么不走運(yùn)?他要怎么辦?

(同學(xué)們各抒己見)

師：是啊，兔子的不走運(yùn)是它不守信的結(jié)果，如果我們像兔子那樣，我們會(huì)失去更多，再也得不到朋友。

甲：今天，豬寶寶跟著爸爸到市場(chǎng)上賣西瓜，可寶寶卻和爸爸鬧起了茅盾，請(qǐng)聽故事《豬寶寶和豬爸爸》

乙：如果你是顧客，會(huì)找豬爸爸買西瓜嗎?

師：誠(chéng)信是一個(gè)人的資本，失去了誠(chéng)信，還有誰(shuí)愿意找你買瓜呢?誠(chéng)實(shí)守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學(xué)生，一名少先隊(duì)員，更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信。

三、辨析明理

乙：冬冬向丁丁借了一本很好看的書，答應(yīng)過一個(gè)星期還。但是，她一個(gè)星期沒看完……冬冬應(yīng)該怎么辦?(同學(xué)分組進(jìn)行討論，全班匯報(bào)交流。)

四、頌頌誠(chéng)信小標(biāo)兵。

甲：在我們班中，有些同學(xué)在誠(chéng)信方面做得可好了，你能為大家介紹下他們?cè)谶@方面的事跡，為小品中的伙伴樹立榜樣嗎?

(讓學(xué)生介紹本班誠(chéng)實(shí)守信的人和事，被表?yè)P(yáng)的同學(xué)授予誠(chéng)信之星的稱號(hào)。)

甲：毓琪同學(xué)真是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生，今天她還把自己做的好事編成歌兒，準(zhǔn)備唱給大家聽呢，大家掌聲歡迎。

《一分錢》：我在教室里撿到一塊錢，把它交給老師手里邊，老師捧著錢，對(duì)我微微笑，我快樂地說聲：老師，再見!

五、名言引路

乙：誠(chéng)信，是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會(huì)綻放出美麗的花朵。你來說說誠(chéng)信還是什么?(學(xué)生說誠(chéng)信的名言，或者是自己對(duì)誠(chéng)信的理解。)

甲：同學(xué)們說得多好呀!誠(chéng)信是不能和利益一樣放到天平上去稱的。

乙：誠(chéng)信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲。

甲：誠(chéng)信是我每天交給老師那工整的作業(yè)。

合：讓我們齊誦《拍手歌》，把誠(chéng)信牢記在心中。

拍手歌

你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。

你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。

你拍三，我拍三，借了東西要?dú)w還。

你拍四，我拍四，做錯(cuò)事情要承認(rèn)。

你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。

你拍六，我拍六，朋友團(tuán)結(jié)又友愛。

你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。

你拍八，我拍八，愛護(hù)公物不損壞。

你拍九，我拍九，升國(guó)旗時(shí)要立正。

你拍十，我拍十，人人都要講誠(chéng)信。

六、輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，誠(chéng)信，是做人的根本，擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好;擁有誠(chéng)信，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著它。同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)生活中，讓我們牽著誠(chéng)信的手，時(shí)時(shí)處處做個(gè)講誠(chéng)信的人。

三年級(jí)主題班會(huì)方案4

班會(huì)目的：

樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情，通過本次班會(huì)，能夠團(tuán)結(jié)、友愛，形成溫馨和諧的班級(jí)。

分析班級(jí)學(xué)生存在的問題：

通過兩周的集體形成和相處，發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在一些問題、如：

1、一些同學(xué)存在著作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)不刻苦的情況。

2、一些同學(xué)課間打鬧，組織活動(dòng)的紀(jì)律性較差的問題。

班會(huì)重點(diǎn)：

1、討論個(gè)人與集體的關(guān)系。

2、討論三(1)班的優(yōu)缺點(diǎn)。

3、討論如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，把三(1)班建設(shè)得更好。

班會(huì)形式：

1、演講式

2、討論式

班會(huì)過程：

一、

二、老師以展示自己上學(xué)時(shí)的班級(jí)風(fēng)采，趣事為導(dǎo)入。把現(xiàn)班級(jí)每個(gè)學(xué)生的照片放到PPT上，展示班級(jí)風(fēng)采

三、四、五、六、請(qǐng)部分學(xué)生談?wù)勔郧暗陌嗉?jí)，并談?wù)剬?duì)現(xiàn)班級(jí)的感受及要求與希望。講班級(jí)團(tuán)結(jié)的感人小故事。教師總結(jié)，指出班級(jí)存在的問題，找出解決方法，并提出對(duì)以后的要求。以歌曲《相親相愛一家人》結(jié)束班會(huì)。

三年級(jí)主題班會(huì)方案5

一、班會(huì)背景：

我班學(xué)生大多是獨(dú)生子女，而且都是在蜜罐里長(zhǎng)大的，享受著來自父母及長(zhǎng)輩們對(duì)他們的寵愛。他們得到寵愛卻不懂得關(guān)愛長(zhǎng)輩，對(duì)長(zhǎng)輩對(duì)他們的愛熟視無(wú)睹，養(yǎng)成了一種自私、自以為中心的毛病。針對(duì)此情況，我設(shè)計(jì)此班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬長(zhǎng)輩方面的教育。

二、班會(huì)目的

1、知道孝敬長(zhǎng)輩從小事做起，懂得孝敬長(zhǎng)輩是美德更是做晚輩的義務(wù)。

2、做到真心地關(guān)心長(zhǎng)輩，在得到長(zhǎng)輩對(duì)自己愛的同時(shí)，也會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)長(zhǎng)輩們的愛。

3、關(guān)心長(zhǎng)輩們的生活起居，通過實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)切身感受到得到愛是一種享受，給予愛也是一種責(zé)任。

三、班會(huì)準(zhǔn)備：

確定“心中有長(zhǎng)輩”的活動(dòng)主題之后，全班同學(xué)積極參與到設(shè)計(jì)活動(dòng)之中來，并且集思廣義，經(jīng)過篩選，決定從以下幾個(gè)方面開展活動(dòng)：

1、每天早出晚歸時(shí)都要向長(zhǎng)輩親切的打招呼。

2、上學(xué)路上自己背書包，乘車時(shí)主動(dòng)讓長(zhǎng)輩先坐。

3、每天為長(zhǎng)輩做一件力所能及的事。

4、在為長(zhǎng)輩服務(wù)后，詢問一下他們的感受，并用日記的形式記錄下來。

5、能記住長(zhǎng)輩的生日，并在特別的日子里為他們親手制作有紀(jì)念意義的禮物。

6、學(xué)唱一首或兩首爺爺、奶奶愛聽的老歌。

7、在課余時(shí)間，常陪長(zhǎng)輩聊天、散步或鍛煉身體。

針對(duì)這些活動(dòng)，我也制定了一系列的檢查和驗(yàn)收方式：

活動(dòng)中的第1和第2項(xiàng)活動(dòng)要每天進(jìn)行，要求同學(xué)們持之以恒，堅(jiān)持早出晚歸都要向長(zhǎng)輩打招呼，每周老師不定時(shí)向家長(zhǎng)詢問同學(xué)們完成活動(dòng)的情況，并在每周二的晨會(huì)上及時(shí)總結(jié)、簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，促使同學(xué)們?cè)诜答佒竽茏龅酶茫瑢?duì)家長(zhǎng)反饋好的同學(xué)，給予“笑臉”貼獎(jiǎng)勵(lì)。

第3項(xiàng)和第4項(xiàng)活動(dòng)合并一起進(jìn)行交流匯報(bào)，每天為長(zhǎng)輩做一件力所能及的事，同學(xué)們都按照自己的想法去為長(zhǎng)輩們服務(wù)，在每周所做的好事中，選取一個(gè)最讓長(zhǎng)輩感動(dòng)或?qū)ψ约簡(jiǎn)l(fā)的事，以日記的形式記錄下來。在每周四的班會(huì)中，以讀日記的方式與同學(xué)們交流心得，之后，老師和同學(xué)們給予評(píng)價(jià)。對(duì)于活動(dòng)有實(shí)效性，而且日記內(nèi)容完整，能表達(dá)出自己真情實(shí)感的同學(xué)，老師會(huì)以校訊通的方式向家長(zhǎng)通報(bào)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)再接再勵(lì)。

第5、6、7項(xiàng)活動(dòng)沒有時(shí)間上的限制，只要在特殊的紀(jì)念日或與長(zhǎng)輩們團(tuán)聚在一起時(shí)，獻(xiàn)上自己的禮物或真心的為他們獻(xiàn)上準(zhǔn)備好的“老歌”就可以，并在班級(jí)“階段成果匯報(bào)會(huì)”上進(jìn)行展示，就能獲得當(dāng)月“小孝星”的稱號(hào)，并在期末家長(zhǎng)會(huì)中頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

四、班會(huì)的實(shí)施：

1、主持人開場(chǎng)白，宣布《我要做您的拐仗》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

2、活動(dòng)開始：

第一版塊——“我的改變”

學(xué)生用照片的形式匯報(bào)開展七項(xiàng)活動(dòng)的改變。

第二版塊——“日記述心聲”

學(xué)生讀日記，記錄活動(dòng)過程，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

第三版塊——“童聲唱老歌”

同學(xué)展示自己學(xué)唱的老歌。

第四版塊——“巧手做禮物”

同學(xué)們展示在“心中有長(zhǎng)輩”的系列活動(dòng)中，為長(zhǎng)輩們做的小禮物。

第五版塊——“幸福全家照”