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適合幼兒的體育活動(dòng)幼兒園應(yīng)該怎么開展體育活動(dòng)

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運(yùn)動(dòng)要講求科學(xué)性,特別是幼兒體育活動(dòng),更要掌握他們的基本體能全面發(fā)展和體質(zhì)增強(qiáng)的規(guī)律,以下是小編精心收集整理的適合幼兒的體育活動(dòng)篇,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

適合幼兒的體育活動(dòng)篇1

一、大班游戲活動(dòng)

二、動(dòng)作發(fā)展指向:

發(fā)展幼兒身體的靈敏性和動(dòng)作的快捷性,提高幼兒的判斷力、思考力和合作精神。

三、活動(dòng)名稱:《搶位子》

四、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:

"搶椅子"是很受孩子們歡迎的游戲,游戲中被淘汰出局孩子的遺憾總是我的遺憾。于是我改變游戲的活動(dòng)方式,保存游戲中"搶"這一競爭形式,改變了"淘汰"這種遺憾,使全體幼兒能自始至終饒有興趣地參加游戲活動(dòng),這一改變,不僅發(fā)展幼兒的動(dòng)作,體驗(yàn)到自己的成功,還能品嘗到與同伴共同游戲的樂趣。

五、活動(dòng)目標(biāo):

通過"搶位子"游戲,發(fā)展幼兒的靈敏性和動(dòng)作的快捷,同時(shí)提高幼兒的分析判斷力、思考力和合作配合的集體精神。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

平衡凳8條、錄音機(jī)1只、體操音樂若干段。

七、活動(dòng)過程:

(一)、開始部分

1、跑步熱身:聽鼓聲變速跑。

2、熱身操:聽音樂精神飽滿地做。

(二)、基本部分

1、玩《搶位子》游戲

(1)、幼兒坐成一行,面對(duì)老師。當(dāng)聽到哨聲后,幼兒快速起立,坐至相距4米遠(yuǎn)的另一排長凳上。

(2)、聽到語音提示后,幼兒快速起立,再次換位。

(3)、區(qū)分有效和無效口令,拍掌3次為有效移動(dòng)信號(hào)。

(4)、用眼睛來區(qū)分,3個(gè)手指為有效移動(dòng)信號(hào)。

(5)、請(qǐng)幼兒眼睛看,()耳朵聽,腦袋想,有效地區(qū)分各種干擾信號(hào),如拍掌1或2次,伸出兩或五個(gè)手指等,但有效信號(hào)仍是伸3個(gè)手指或拍掌3次。

(6)綜合運(yùn)用各種信號(hào),但只是跺腳才是移動(dòng)信號(hào)。

2、保持原隊(duì)形,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

將平衡凳的數(shù)量適當(dāng)減少,促使幼兒相互照顧,以便全體幼兒都能坐在椅子上。

(1)、每次換位后,均減少一條平衡凳,鼓勵(lì)幼兒想到他人,能在僅剩的凳面上坐下來。

(2)、僅剩一條平衡時(shí),要求全體幼兒開動(dòng)腦筋。

開始不提示,讓全體幼兒嘗試。

適當(dāng)提示,以站立姿勢(shì)來嘗試。

提示幼兒應(yīng)多想到同伴,采取緊貼和側(cè)站的方式,增加空間,完成任務(wù)。

(三)、結(jié)束部分

幼兒一邊聽音樂,一邊做放松動(dòng)作回教室。

八、活動(dòng)反思

此游戲由原來的民間游戲"搶椅子"改編而來,把它進(jìn)行了繼承和發(fā)展,使目的更明確,方法、手段更靈活多變,幼兒喜愛玩這游戲。游戲中幼兒通過看、聽、想并進(jìn)行嘗試活動(dòng),所以在活動(dòng)中,幼兒的參與意識(shí)強(qiáng)烈,較主動(dòng)積極,連平時(shí)較文靜、不愛運(yùn)動(dòng)的小朋友也表現(xiàn)出少有的活躍。在第一次"搶位子"游戲中,幼兒的判斷力、思考力得到訓(xùn)練和提高。在第二次游戲中,既達(dá)到動(dòng)作發(fā)展的需要,又更好地培養(yǎng)了幼兒的集體合作精神。幼兒對(duì)這次活動(dòng)很感興趣,自始至終積極、主動(dòng)地參與。

在以后教學(xué)工作中,要多挖掘一些幼兒喜愛的老教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木帲顾m合當(dāng)今幼教的需要,適合孩子的需要。

適合幼兒的體育活動(dòng)篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、練習(xí)走、跑的動(dòng)作。

2、體驗(yàn)與同伴合作進(jìn)行競賽游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:(環(huán)保)

1、師幼合作用廢舊報(bào)紙卷成紙棒作成小樹苗。

2、場地布置如圖,終點(diǎn)放兩個(gè)廢舊蛋糕盒。。

活動(dòng)過程:

一、引出主題,激發(fā)興趣。

1、帶幼兒到戶外場地。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動(dòng)身體各部位:

頭部運(yùn)動(dòng)、手臂運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、腳部運(yùn)動(dòng)、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。

2、我們要去做運(yùn)送小樹苗的小勇士了,先去觀察一下地形吧。

跟著老師環(huán)場地慢跑兩圈。

適合幼兒的體育活動(dòng)篇3

活動(dòng)目標(biāo):1、在活動(dòng)中練習(xí)跳的動(dòng)作和協(xié)調(diào)能力,并學(xué)會(huì)跨過高40厘米的障礙物。

2、積極參加玩盒子的活動(dòng),大膽創(chuàng)造玩盒子的新方法,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

每人一個(gè)鞋盒、錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過程:

一、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

二、出示盒子引出課題。

(1)這只盒子想和我們小朋友做游戲,看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的辦法。

(2)幼兒自由玩,教師在活動(dòng)中觀察幼兒玩法,抓住一些新穎的玩法,讓全體幼兒跟學(xué)。

(背盒子走、夾盒子蹦、頭頂盒子、傳遞、移動(dòng)盒子等等)

(3)提醒幼兒除一個(gè)人玩,還可以和同伴一起玩。讓幼兒想出更多的玩法。初步嘗試同伴合作的愉快。

(把幾個(gè)盒子橫放或幾個(gè)盒子放各種圖形讓幼兒蹦跳“格子”)

(3)今天我學(xué)習(xí)以個(gè)新本領(lǐng):學(xué)會(huì)跨過高40厘米的障礙物。教師講解規(guī)則,并做好示范。幼兒自由嘗試練習(xí),請(qǐng)跨的好的幼兒示范。

(4)進(jìn)行小組比賽,講解比賽規(guī)則:5人一組,分四組,根據(jù)標(biāo)志小組合作將鞋盒擺放在固定的位置,擺放好后聽老師口令,每位選手連續(xù)跨過5個(gè)障礙物后,從旁邊跑回拍下以為幼兒的手,繼續(xù)游戲,哪組先完成就獲勝。(為激發(fā)幼兒比賽興趣:可用語言:想不想得第一?想不想超過劉翔?為自己助威_____加油,加油)

3、結(jié)束部分:在音樂的伴奏下,師生拿起盒子做放松運(yùn)動(dòng),結(jié)束活動(dòng)。

適合幼兒的體育活動(dòng)篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1.練習(xí)交叉步走,發(fā)展身體動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2.能保持身體平衡,交替移動(dòng)身體重心前進(jìn)。

3.通過游戲培養(yǎng)關(guān)心他人的良好品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1在場地上畫上直線或提供繩子。

2.禮物卡片或小玩具若干,貼有小動(dòng)物頭像的簍子四個(gè)。

3.音樂磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過程:

1.幼兒聽音樂做身體準(zhǔn)備活動(dòng)操(教師自編)

2.幼兒跟隨教師做各種走得練習(xí)。

花樣走:幼兒成一路縱隊(duì),在音樂聲中聽教師的信號(hào)練習(xí)各種方式的走:高人走、矮人走、模仿小動(dòng)物走、變速走等。

舞長龍:六隊(duì)幼兒同時(shí)面向同一方向轉(zhuǎn)體,每隊(duì)幼兒相互拉手,組成山洞。排頭幼兒依次鉆繞過本組的山洞,到隊(duì)尾與最后一個(gè)幼兒拉手,然后第二個(gè)幼兒出發(fā),直至組內(nèi)幼兒都鉆過山洞。

3.練習(xí)交叉步前進(jìn)。

教師:小朋友,我們今天學(xué)滑稽人走路,兩只腳交叉向前走,誰來試一試?

請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,引導(dǎo)幼兒注意觀察并討論怎樣才能走得穩(wěn)。

教師分腿站立在一條直線上示范交叉走,并且以兒歌的形式講解動(dòng)作要領(lǐng):右腳向前踏左方,左腳向前踏右方,兩臂張開慢慢走。

幼兒分成4~6組,站在四條直線后面,一個(gè)跟一個(gè)在直線上練習(xí)交叉步前進(jìn)??上嚷斑M(jìn),熟練之后可適當(dāng)加快步伐。

4.游戲"送禮物"。

向幼兒介紹游戲玩法和規(guī)則:幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì),站在直線后面,每人手中拿一樣禮物卡片,聽信號(hào),沿著直線一個(gè)跟著一個(gè)以交叉步慢慢前進(jìn)。請(qǐng)一名幼兒做狐貍,當(dāng)老師說"狐貍來了",所有幼兒都立即停止走步并且做一個(gè)動(dòng)作造型,"狐貍"仔細(xì)觀察幼兒是否動(dòng)了,如果移動(dòng)就會(huì)被"狐貍"抓去,不能送禮物。此時(shí)教師再次發(fā)出信號(hào)"狐貍原地蹲下睡覺"其他幼兒繼續(xù)以交叉步前進(jìn),最后到達(dá)終點(diǎn),把手中的小禮物放進(jìn)有小動(dòng)物頭像的簍子里。跑步回來,重復(fù)進(jìn)行游戲。

幼兒游戲,可計(jì)算簍子里的禮物數(shù)量。最多的隊(duì)獲勝。

5.師幼圍成圓圈,隨音樂向同一方向慢走,做簡單的動(dòng)作,放松身體。

適合幼兒的體育活動(dòng)篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作,提高幼兒身體平衡及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

2.培養(yǎng)幼兒積極、勇敢的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

跨欄大的3個(gè)、中的9個(gè)、小的3個(gè)、小旗。

活動(dòng)過程:

一、開始部分

(一)熱身運(yùn)動(dòng)(結(jié)合小兵音樂)

指導(dǎo)語:孩子們!你們見過解放軍嗎?你們知道解放軍踏步的時(shí)候?yàn)槭裁茨敲凑R嗎?那是因?yàn)樗麄兌挤浅J丶o(jì)律,而且很聽指揮官的命令。今天小朋友們當(dāng)回小小解放軍,胡老師當(dāng)指揮官,大家聽我指揮,看看誰最棒!首先我們先來活動(dòng)活動(dòng)筋骨。

1.踏步走2.高人走3.矮人走4.轉(zhuǎn)膝蓋5.轉(zhuǎn)腳踝6.單腳跳7.雙腳跳8.蹲跳9.慢跑10.下山坡走

二、基本部分

1.指導(dǎo)語:小兵們真棒!個(gè)個(gè)都顯得特別的神氣。大家把掌聲送給自己吧!今天指揮官要給你們一個(gè)任務(wù),就是要請(qǐng)小兵們到敵營去巡邏。巡邏時(shí)小兵要跨過戰(zhàn)壕、走過獨(dú)木橋,爬過封鎖線,最后回到軍營。但是去巡邏時(shí)的重要路線就是要跨過戰(zhàn)壕,如果你跨錯(cuò)了,很可能會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在我就來示范跨過戰(zhàn)壕的基本要領(lǐng),小朋友仔細(xì)看哦!

跨過戰(zhàn)壕:教師慢速示范并講解動(dòng)作要領(lǐng):快速助跑,一腳蹬地,另一腳向前伸出并使整個(gè)身體騰空而起,以單腳落地并向前跑。教師連貫演示動(dòng)作流程:蹬——跨——跑

2、幼兒四散自由練習(xí)——跨跳連續(xù)的3個(gè)戰(zhàn)壕。

3、集中幼兒,請(qǐng)個(gè)別幼兒演示,糾正后再重點(diǎn)練習(xí)。

4、這次,我們的戰(zhàn)壕要加大難度,又加高了哦!小朋友有沒有信心?幼兒再次自由練習(xí),選擇不同難度的障礙助跑跨跳。教師觀察并且?guī)椭鷤€(gè)別幼兒糾正動(dòng)作。

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