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幼兒環(huán)?;顒?dòng)方案精編環(huán)保主題方案

時(shí)間: 思欣20 分享

  現(xiàn)在的人們生活質(zhì)量上去了,但是環(huán)保意識沒有跟上。馬路上垃圾箱設(shè)了很多,可垃圾還是到處都有。河岸邊也有垃圾筒,可河面上依舊會(huì)有飄浮的袋子。以下是小編精心收集整理的幼兒環(huán)?;顒?dòng)方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

  幼兒環(huán)?;顒?dòng)方案1

  一、活動(dòng)目的

  宣_地球日的有關(guān)知識,讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性,讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  4月16日

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、在全園開展收集廢舊電池活動(dòng),發(fā)動(dòng)家長將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。

  2、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書》,在幼兒園網(wǎng)頁發(fā)布。

  3、孩子和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”,布置主題墻,進(jìn)行展出。

  4、幼兒在龍泉公園開展“你丟我撿”清掃垃圾活動(dòng)。

  5、幼兒制作“環(huán)??ㄆ保⒃诠珗@向過往的叔叔阿姨、爺爺奶奶發(fā)放卡片,同時(shí)向每個(gè)人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不要亂扔垃圾……”環(huán)??谔?,讓大家都知道“世界地球日”,知道保護(hù)地球。

  6.美術(shù)班:地球媽媽我愛你,并請老師或家長協(xié)助,在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話,并制作展板展出。

  7、各年級幼兒學(xué)念一首環(huán)保兒歌,加強(qiáng)幼兒園的環(huán)保意識。

  8、在幼兒園內(nèi)做出“地球日”的宣傳櫥窗。

  幼兒環(huán)?;顒?dòng)方案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、參觀環(huán)城河受污染最嚴(yán)重的一段河流,了解保護(hù)環(huán)城河的重要性,逐漸形成保護(hù)的意識。

  2、能用連貫的語言表述自己的見解,愿意與同伴和老師進(jìn)行積極的交流。

  3、能將心中美麗、清澈的環(huán)城河用繪畫的形式描繪下來。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、錄像帶(錄有清晰、美麗的環(huán)城河)

  2、錄音帶(環(huán)城河的自述)

  3、幼兒作畫用紙、水彩筆、油畫棒等人手一份。

  設(shè)計(jì)意圖:

  水體污染可以說是我國目前最為嚴(yán)重的環(huán)境污染問題,我們?nèi)鸢驳沫h(huán)城河如今也缺少了甘甜的乳汁,嚴(yán)重的污染不僅影響了依靠環(huán)城河生活的小動(dòng)物的生存,還影響到了我們?nèi)祟惖慕】?,甚至還影響到了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。近年來,瑞安人民已經(jīng)意識到了治理環(huán)城河的重要性,但是這個(gè)活動(dòng)還讓很多人不理解,作為我們?nèi)鸢驳男≈魅?,他們更是不理解,于是我便設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng),通過參觀環(huán)城河,觀察以前的環(huán)城河,保護(hù)環(huán)程河等環(huán)節(jié),并在活動(dòng)中利用了實(shí)地參觀及多煤體教學(xué),并結(jié)合多種教學(xué)手段,讓幼兒了解保護(hù)環(huán)城河的重要性,逐漸形成保護(hù)環(huán)境的意識。整個(gè)活動(dòng)安排合理,層次清晰,動(dòng)靜交替,給幼兒營造了良好的氛圍,使之更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

  活動(dòng)一實(shí)地參觀環(huán)城河

  1、帶幼兒來瑞安環(huán)城河受污染最嚴(yán)重的一段流域。

  2、讓幼兒通過各種感官來感受環(huán)城河受污染的情況。

  看:你在環(huán)城河上看到了些什么?(河上有很多垃圾,有很多污水排放到環(huán)城河里等等)

  聞:聞聞環(huán)城河所發(fā)出的氣味,有什么感覺?

  活動(dòng)二

  一、讓環(huán)城河水變清

  1、師:剛才,我們一起去參觀了環(huán)城河,現(xiàn)在我們來說說環(huán)城河,現(xiàn)在我們來說說環(huán)城和是什么樣子的,你們喜歡這樣的環(huán)城河嗎?

  2、師:現(xiàn)在的環(huán)城河又黑又臭又臟,其實(shí)以前的環(huán)城和可不是這樣的,現(xiàn)在就讓我們來看看以前的環(huán)城河是什么樣子的?

  二、觀看錄像帶

  1、觀看影片清澈、美麗的環(huán)城河。

  2、師:以前的環(huán)城河美嗎?美在哪里?

  3、師:以前的環(huán)城河美麗、清澈,河里還生活著許多的小動(dòng)物,可是現(xiàn)在的環(huán)城河卻變得又黑又臟又臭。環(huán)城河為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢?

  4、師:原來污水的排放,亂仍垃圾等行為都是使環(huán)城河的水變黑變臟變臭的原因,讓我們大家一起聽聽環(huán)城河是怎么說的?

  5、聽錄音:我是受污染的環(huán)城河,最近幾年我變的又黑又臟又臭了,我的河水都變了顏色,不再是清清的了,生活在我這里的小動(dòng)物也沒有了自己的家,它們有的搬家了,有的都死了,唉!我真難過呀!

  三、保護(hù)環(huán)城河

  1、我們有什么辦法使環(huán)城河的水變清?

  2、師:要使環(huán)城河的水早日變清,僅僅依靠我們的力量是不夠的,我們還要發(fā)動(dòng)自己身邊的人,都加入到治理環(huán)城河的活動(dòng)中。

  活動(dòng)三我心中的環(huán)城河

  1、我們能用什么辦法發(fā)動(dòng)自己周圍的人一起加入保護(hù)治理環(huán)城河這個(gè)活動(dòng)中來?

  2、我們將自己心中的環(huán)城河畫下來,用我們的畫來告訴大家,讓他們加入到保護(hù)環(huán)城河這一活動(dòng)中來。

  3、你心中的環(huán)城河是什么樣子的?

  4、幼兒用手中的畫筆將自己心中的環(huán)城河描繪下來。

  5、活動(dòng)延伸

  將自己的繪畫作品“我心中的環(huán)城河”送給周圍的人,請人們共同加入這一活動(dòng)中來。

  幼兒環(huán)保活動(dòng)方案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、增強(qiáng)幼兒垃圾分類意識。

  2、了解垃圾分類法,將其運(yùn)用生活中。

  3、體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、班級里的三個(gè)垃圾桶、四種垃圾桶的圖片、黑色筆、“可回收的垃圾”“廚余垃圾”與“其他垃圾”的字條以及白紙若干、實(shí)物垃圾(易拉罐、牛奶袋、樹葉、鉛筆頭等)。

  2、有初步垃圾分類知識,了解“可回收”“不可回收”的意義。

  3、感受垃圾分類的重要性。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  把垃圾分類與幼兒生活聯(lián)系在一起。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  垃圾桶標(biāo)志的設(shè)計(jì)。

  活動(dòng)過程:

  1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)人活動(dòng)。

  出示垃圾桶標(biāo)志的圖片(可回收、廚余垃圾、其他垃圾、電池垃圾桶)。

  我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行垃圾分類?

  把教室中的垃圾進(jìn)行分類,應(yīng)該用幾個(gè)垃圾桶?

  2、設(shè)計(jì)垃圾桶標(biāo)志。

  (1)如何區(qū)分不同類型的垃圾桶?

  廚余垃圾(水果皮、骨頭、魚刺等);可回收的(廢紙張等);其他垃圾(廁紙、擦鼻涕紙等)。

  三個(gè)垃圾桶容易混淆,怎樣來區(qū)分它們?

  (2)幼兒設(shè)計(jì)垃圾桶標(biāo)志。

 ?、俳榻B材料、合理分工。

  ②動(dòng)手設(shè)計(jì)垃圾桶標(biāo)志。

  根據(jù)生活中經(jīng)常出現(xiàn)的垃圾進(jìn)行有目的的設(shè)計(jì),進(jìn)一步鞏固垃圾分類的知識。

  3、做好垃圾桶標(biāo)志后,玩“垃圾分類”游戲。

  游戲中遇到的問題:易拉罐是否要扔?鉛筆頭屬于什么垃圾?

  教師:易拉罐是可回收垃圾,那我們把它扔到可回收垃圾桶吧!

  教師:鉛筆頭是什么垃圾?

  教師:鉛筆外面一層是木頭做的沒有毒,但是把鉛筆芯和外面的木頭粘在一起的黏合劑是有毒的,而且在最外面刷得油漆里有大量的鉛。

  4、延伸活動(dòng)。

  將活動(dòng)中學(xué)到的知識帶回家,運(yùn)用到生活中。

  幼兒環(huán)?;顒?dòng)方案4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步了解廢棄的塑料袋、泡沫用口等屬于白色污染,知道白色污染對環(huán)境造成的危害。

  2、了解解決白色污染問題的基本方法。

  3、培養(yǎng)幼兒對活動(dòng)的興趣,發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。

  4、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、教學(xué)重點(diǎn):讓幼兒明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的原因?

  2、教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識“白色污染”對人類的危害性。引起學(xué)生對白色污染現(xiàn)狀的關(guān)注,養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、塑料袋、泡沫飯盒和紙盒、紙袋、布袋若干。

  2、無處不在的白色垃圾圖片

  3、教學(xué)掛圖

  4、幼兒用書

  活動(dòng)過程

  1、生活經(jīng)驗(yàn)談話,引發(fā)活動(dòng)。

  (1)出示塑料袋、泡沫飯盒,教師問小朋友:“你們認(rèn)識這些東西嗎?人們在什么時(shí)候會(huì)使用它們呢?

  (2)教師:“人們?yōu)槭裁炊枷矚g用這些物品?”

  2、認(rèn)識塑料袋,泡沫用品難以分解、處理的特性。

  (1)引導(dǎo)幼兒思考將布袋、紙袋、塑料袋丟棄到自然環(huán)境中,對環(huán)境的影響。教師:它們給人們生活帶來方便的同時(shí),對環(huán)境有什么影響?

  (2)小結(jié)“紙袋和布袋埋在土壤中會(huì)被分解掉,不會(huì)產(chǎn)生對環(huán)境有害的物質(zhì),而現(xiàn)實(shí)生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品卻不容易分解,又很難處理,隨意丟棄會(huì)污染環(huán)境。

  3、觀看教學(xué)掛圖,認(rèn)識白色污染的危害。

  (1)幼兒觀看教學(xué)掛圖,了解塑料袋和泡沫用品到底會(huì)產(chǎn)生哪些危害?

  (2)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),交流自己的閱讀發(fā)現(xiàn)。(這些東西,如果埋在地下,會(huì)破壞土壤,影響植物生長,如果被動(dòng)物不小心吃掉的話,可能會(huì)因消化不好而導(dǎo)致死亡,人們?nèi)绻L期使用一次性發(fā)泡餐具,會(huì)影響人體健康,如果焚燒這些垃圾,會(huì)污染空氣,

  (3)小結(jié):廢舊塑料包裝會(huì)產(chǎn)生很大的危害,由于這些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的,因些人們把它們造成的污染稱為“白色污染”。

  4、尋找減少白色污染的方法。

  (1)幼兒討論在日常生活中怎么樣減少白色污染,鼓勵(lì)幼兒開動(dòng)腦筋,交流自己想出的解決方法,如購物時(shí)自帶紙袋,制造出能分解的塑料袋等。

  (2)小結(jié):為了減少“白色污染”,科學(xué)家們開發(fā)了對環(huán)境污染少的可降解塑料制品,商家也開始減少這些物品的使用量。小朋友們也應(yīng)該從現(xiàn)在做起,不亂扔塑料袋、泡沫用品,減少白色污染,人人都做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

  (3)一起制作紙袋。

  幼兒環(huán)?;顒?dòng)方案5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、在玩沙中讓兒自由結(jié)伴,培養(yǎng)兒合作游戲的能呼。

  2、培養(yǎng)兒初步的環(huán)保意識。

  3、通過鏟沙,拍沙等動(dòng)作,促進(jìn)兒上肢動(dòng)的發(fā)展。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、兒每人一頂帽子,一雙拖鞋。

  2、玩沙工具(鏟沙工具(鏟子、小桶))

  3、每人自制插塑小樹若干。

  教學(xué)過程:

  一、提問:

  師講故事:小鳥住在樹木林里很快活……,后來樹林被人砍光了。

  提問樹被砍完了,小鳥能生活在樹林里嗎?

  激發(fā)兒再造樹林的愿望。

  (二)交待玩沙要求

  1.使用鏟子要小心,顧前又顧后,鏟子別舉處太高,以免沙子揚(yáng)起,落到小朋友身上。

  2.沙子若丟入眼睛中,不要用手揉,要請老師幫忙。

  玩好以后要清理身上沾上的沙了,才能出沙池。

  (三)幼兒玩沙,教師指導(dǎo)

  鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴,用不同的工具玩。

  想出各種堆沙山的辦法,如鏟沙,用手捧沙,用手兜沙,再把沙拍得緊緊的,不會(huì)埸下來。

  在造好的山上種樹木,變成樹林。

  (四)結(jié)束部份

  1、表揚(yáng)幼兒的造林行為,體驗(yàn)為小鳥做好事的自豪情感。

  2、整理衣著回教室。


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