不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦 > 實(shí)用范文 > 辦公文秘 > 策劃方案 >

心理健康公益活動(dòng)策劃方案

時(shí)間: 健輝0 分享

為了確?;顒?dòng)扎實(shí)開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作,活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書面計(jì)劃。以下是小編整理的心理健康公益活動(dòng)策劃方案,歡迎閱讀!

心理健康公益活動(dòng)策劃方案

心理健康公益活動(dòng)策劃方案精選篇1

一、指導(dǎo)思想:

為了營(yíng)造人人關(guān)注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍,促進(jìn)心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入的開展,今年我校結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)及環(huán)境因素,特制定我校在這次心理健康教育月實(shí)施方案。

二、活動(dòng)時(shí)間:

5月18日——5月25日

三、活動(dòng)主題:

快樂成長(zhǎng),創(chuàng)建美好的學(xué)習(xí)生活。

四、活動(dòng)目的:

1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂,激發(fā)學(xué)生熱愛生命,熱愛生活的健康情感。

2、潛移默化地陶冶學(xué)生的情操,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自信心和上進(jìn)心,能促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展,為學(xué)生的成長(zhǎng)提供一個(gè)和諧發(fā)展的平臺(tái)。

3、營(yíng)造校園心理教育的氛圍,擴(kuò)大心理教育的影響;引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到心育隊(duì)伍中來,共同做好學(xué)生的.心理健康教育工作。

五、活動(dòng)對(duì)象:

全體師生

六、活動(dòng)內(nèi)容:

1、組織一個(gè)心理健康教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式,周一升國旗時(shí)組織國旗下的講話,擴(kuò)大心理健康教育影響力,營(yíng)造人人為健康、健康為人人的氛圍。

2、組織一次主題班會(huì)。以班級(jí)為單位,根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)

組織一次心理健康教育專題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生自主分析、自主解決自身所面臨的心理困惑,達(dá)到釋疑解惑、減壓減負(fù)的目的?;顒?dòng)內(nèi)容可從網(wǎng)上觀看一些心理教育視頻?;顒?dòng)時(shí)間X年5月24日下午活動(dòng)課,黑板寫上主題“快樂成長(zhǎng),創(chuàng)建美好的學(xué)習(xí)生活”。

3、開展一次創(chuàng)意比賽。組織開展心理藝術(shù)創(chuàng)意競(jìng)賽活動(dòng),讓學(xué)生通過心里涂鴉、心里漫畫、心里動(dòng)漫等藝術(shù)創(chuàng)意比賽,達(dá)到宣泄情緒、緩解壓力、調(diào)節(jié)心理平衡的目的。三四五年級(jí)每班上交3幅優(yōu)秀作品,A4紙張大小。

4、寫一封傾訴信。四五年級(jí)組織學(xué)生給父母或者老師寫一封信,或傾訴心聲,或分享快樂,或分擔(dān)苦惱,釋放心理壓力,調(diào)節(jié)情感體驗(yàn)。每班上次3篇優(yōu)秀作品,作文稿紙自備。

5、觀看一次主題電影。根據(jù)學(xué)生不同的心理特點(diǎn),組織學(xué)生觀看《背著爸爸去上學(xué)》,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的陽光心態(tài),四五年級(jí)的學(xué)生寫一篇觀后感,作文稿紙自備?;顒?dòng)時(shí)間周末由家長(zhǎng)陪同觀看。

七、活動(dòng)要求:

各班活動(dòng)資料于5月29周一完成上交。

心理健康公益活動(dòng)策劃方案精選篇2

為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)學(xué)生心理健康教育工作,在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)注自我、重視心理健康的良好氛圍,引領(lǐng)學(xué)校心理健康活動(dòng)豐富、多元、蓬勃開展,普及心理健康知識(shí),助力學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。按照市教委相關(guān)要求,全區(qū)各校要高度重視、精心準(zhǔn)備,全力開展好我區(qū)今年“525”學(xué)校心理健康月主題活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、活動(dòng)主題:

溫暖你我陽光同行

二、參加對(duì)象:

全區(qū)各中小學(xué)、職校在校師生

三、活動(dòng)時(shí)間:

20__年4月22日—月2日

四、活動(dòng)目標(biāo):

1、貫徹落實(shí)《市教委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)施意見》,堅(jiān)持心理健康教育與思想道德教育相結(jié)合,積極引導(dǎo)學(xué)生參與心理健康教育活動(dòng),通過各種積極、生動(dòng)、活潑的形式,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步樹立自信樂觀的人生態(tài)度,培養(yǎng)陽光向上的積極 品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長(zhǎng)。

2、組織發(fā)動(dòng)學(xué)生、教師及家長(zhǎng)積極參與體驗(yàn),推動(dòng)學(xué)校和社會(huì)、家庭共同開展心理健康教育工作,實(shí)現(xiàn)學(xué)校開展心理健康教育工作和學(xué)生接受心理健康教育的全員覆蓋。

提升“2”心理健康月的影響力。通過程、活動(dòng)、服務(wù)等多元載體,把心理劇、心理講座、心運(yùn)會(huì)、親子趣味活動(dòng)、心理團(tuán)體輔導(dǎo)、心理咨詢等融入心理健康教育內(nèi)涵及外延?;顒?dòng)結(jié)束,及時(shí)總結(jié)鞏固成果。

五、活動(dòng)要求:

1、各單位要根據(jù)實(shí)際,在“525”學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月期間,著力搞好知識(shí)普及,認(rèn)真安排活動(dòng)項(xiàng)目,科學(xué)制定活動(dòng)計(jì)劃。

2、要充分考慮各階段學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),拓展和創(chuàng)新心理健康教育途徑,切實(shí)把心理健康知識(shí)融入到各種活動(dòng)中,努力吸引廣大學(xué)生踴躍參加,以達(dá)到預(yù)期效果。

要加大宣傳力度,充利用廣播、網(wǎng)絡(luò)及升旗儀式等宣傳輿論工具和工作時(shí)機(jī),宣傳心理健康教育知識(shí)及活動(dòng)開展情況,推動(dòng)活動(dòng)在學(xué)生中間漸進(jìn)深入,不斷擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

4、在積極開展心理健康教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上,及時(shí)總結(jié),并于心理健康教育月活動(dòng)結(jié)束一周內(nèi),將亮點(diǎn)活動(dòng)報(bào)道(rd檔粘貼照片)發(fā)送到德育科公郵。

心理健康公益活動(dòng)策劃方案精選篇3

20__年,團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)把每年的5月25日確定為全國大學(xué)生心理健康行動(dòng)日。__年團(tuán)中央再次倡議把5.25確定為大中學(xué)生心理健康行動(dòng)日?!?·25” 是取自“我愛我”的諧音,意為關(guān)愛自我心理的成長(zhǎng)和健康。長(zhǎng)久以來,5月就被人們賦予了和年輕人一樣的活力和激情?!靶睦斫】敌袆?dòng)日”活動(dòng)就是要提倡大中學(xué)生愛自己,珍愛自己的生命,把握自己的機(jī)會(huì),為自己創(chuàng)造更好的成才之路,并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,關(guān)愛社會(huì)。因?yàn)樾睦斫】档牡谝粭l標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我、接納自我,能體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值,樂觀自信。這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處,才能分享、接受、給予愛和友誼,才能與他人同心協(xié)力。

和諧社會(huì)由一個(gè)個(gè)和諧家庭、和諧企業(yè)、和諧單位、和諧社區(qū)構(gòu)成。和諧社會(huì)要求人自身的和諧(心身和諧)、人與人之間關(guān)系的'和諧、人與自然的和諧,其中,人自身的和諧是基礎(chǔ),健康心理又是人自身和諧的基礎(chǔ)。建設(shè)“和諧校園”需要師生身心和諧、人格健全,需要校園人際關(guān)系和諧,因此更加需要心理健康教育工作。扎實(shí)、有效、持續(xù)的心理健康教育工作可以促使師生不斷認(rèn)識(shí)自我、調(diào)節(jié)自我,為師生提高生活與生命質(zhì)量提供良好的心理基礎(chǔ),可以為學(xué)校安全、穩(wěn)定的發(fā)展構(gòu)筑一道心理安全防衛(wèi)線。

因此,有必要以全國大中學(xué)生心理健康行動(dòng)日作為契機(jī),加大心理健康教育的宣傳力度和開展一系列心理教育活動(dòng)。我們選擇5·25,就是要倡導(dǎo)每一位教育者、家長(zhǎng)和學(xué)生都一起來關(guān)注心理健康;倡導(dǎo)這樣一種生活理念“只有愛自己,才能愛別人,只有愛自己,才能讓別人更好地愛你”;倡導(dǎo)每一個(gè)人熱愛自己,熱愛他人,熱愛每一個(gè)人,進(jìn)而熱愛社會(huì),熱愛美麗的心靈世界。讓我們每一個(gè)人用心去感受生命的活力、去體會(huì)真情的溫暖、去享受健康的快樂!

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介:

此次活動(dòng)是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處的支持下,心理教研組的指導(dǎo)下,在全校范圍內(nèi)舉辦的第二屆中學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的:

本次活動(dòng)以宣傳心理健康知識(shí),提高學(xué)生心理素質(zhì)為首要目的,主要以舉辦講座、沙龍、電影賞析、板報(bào)展、征文比賽、張掛標(biāo)語、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢形式,讓心理健康知識(shí)和科學(xué)心理精神傳遍每一個(gè)角落,走進(jìn)師生心里,走進(jìn)尋常百姓的心里。

三、活動(dòng)主題:

“快樂成長(zhǎng),成長(zhǎng)快樂”

四、活動(dòng)時(shí)間:

5月25日到5月31日

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、國旗下的講話-----關(guān)于“5.25心理健康活動(dòng)日”

2、關(guān)于“5.25心理健康活動(dòng)日”為期一周的廣播宣傳

3、陽光心社出版“快樂成長(zhǎng),成長(zhǎng)快樂”板報(bào)

4、心理組出版“我愛我,我愛大家,我愛美麗心世界——5·25活動(dòng)”系列宣傳板報(bào)(5·25活動(dòng)簡(jiǎn)介和倡議書、中高考應(yīng)試技巧、心理健康常識(shí)、趣味心理現(xiàn)象、心理作品展等)

5、班級(jí)板報(bào)“快樂成長(zhǎng),成長(zhǎng)快樂”(5.25心理健康活動(dòng)日)

6、“我愛我,我愛大家,我愛美麗心世界”征文比賽

7、張掛標(biāo)語,印發(fā)宣傳資料

大屏幕顯示:5.25——“我愛我”,心理健康活動(dòng)日(5月25日-29日)

張掛標(biāo)語:(1)快樂成長(zhǎng),快樂成長(zhǎng)(張掛于1號(hào)教學(xué)樓大屏幕下)

(2)5.25——“我愛我”,現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(張掛于2號(hào)教學(xué)樓前)

(3)我愛我——給心理一片晴空(張掛于科學(xué)館前)

8、舉辦相關(guān)心理講座

《健康生活,從心開始》、《中高考前心理輔導(dǎo)》、《青少年心理健康問題及維護(hù)》

9、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢

10、電影賞析《快樂大腳》

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1000元左右。

心理健康公益活動(dòng)策劃方案精選篇4

指導(dǎo)思想:

支持人本主義觀,體現(xiàn)心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)不在于說教,而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)和與學(xué)生的交流。

活動(dòng)主旨:

與初二一班的同學(xué)建立良好的相互信任的、相互合作的師生關(guān)系,建立起溝通的橋梁,為以后的活動(dòng)的順利而有效地開展奠定基礎(chǔ)。

心里健康輔導(dǎo)方式:

趣味活動(dòng)、師生分組心里健康輔導(dǎo)活動(dòng)中能提高心里素質(zhì)、開發(fā)其心理

交流時(shí)間:

10月17日星期一下午16:40——17:25第三節(jié)

地點(diǎn):

清風(fēng)中學(xué)初二一班教室

活動(dòng)主題:

“溝通從心開始”

前期準(zhǔn)備工作:

1、與班主任聯(lián)系獲得該班學(xué)生的花名冊(cè)。熟悉班內(nèi)組織環(huán)境。

2、結(jié)合本活動(dòng)需要,查找相關(guān)資料,做好充分的準(zhǔn)備。組內(nèi)成員老師做好相互交流輔導(dǎo)方案、經(jīng)驗(yàn),避免每位輔導(dǎo)老師責(zé)任制方案的效能不等現(xiàn)象。

具體活動(dòng)方案步驟:

1、主持老師自我介紹,然后具體向?qū)W生介紹我們的活動(dòng)能給你們帶來什么,同時(shí)表明我們希望得到什么。

2、其他兩位輔導(dǎo)老師上臺(tái)作簡(jiǎn)短自我介紹,并說出對(duì)同學(xué)們的祝福和期望。(1、2項(xiàng)共10min)

3、跟學(xué)生互動(dòng)趣味小游戲,旨在活躍課堂氣氛,師生得到更好的相互理解和支持;同時(shí),向同學(xué)揭示何為溝通從心開始?。?0——12min)

游戲一:指手畫腳模仿秀方法:每組委派一名同學(xué)為本組代表,輔導(dǎo)老師擔(dān)任主考官,列出“雞飛狗跳”、“指鹿為馬”、“聞雞起舞”“雞犬升 天”“虎 頭蛇尾”等成語,一組同學(xué)代表根據(jù)主考官給出的成語只能用相應(yīng)的動(dòng)作描述成語,不能用言語描述。另一組同學(xué)代表必須完全模仿上一組同學(xué)的表演,其他同學(xué)擔(dān)任評(píng)委。每組均有模仿機(jī)會(huì)。

游戲二:快速反應(yīng)組方法:授課老師擔(dān)任司令員,指令每組委派的小兵代表收集一些實(shí)物,如同組同學(xué)的眼鏡、鉛筆、作業(yè)本、眼鏡合。以快完成任務(wù)的小組為勝。本游戲旨在讓同學(xué)明白,同學(xué)之間應(yīng)該更加的相互了解,不僅從成績(jī)上了解,也應(yīng)該從日常生活中相互了解和溝通,實(shí)現(xiàn)“溝通從心開始”的活動(dòng)主題。

4、(1)、分組,每大組同學(xué)分別輪流念1、2、3,念同一數(shù)字的'同學(xué)結(jié)為同一組成員,在以后的活動(dòng)中是同盟,同一組成員須相互合作相互理解才能完成以后的活動(dòng)項(xiàng)目;每組均分配好一個(gè)帶隊(duì)老師。1組孫藝帆、2組謝履羽、3組莫意清,組間實(shí)行責(zé)任制、與別組存在競(jìng)爭(zhēng)的、共同成長(zhǎng)的關(guān)系。(5min)

(2)、每組輔導(dǎo)老師與學(xué)生同組同盟相互交流溝通。每位輔導(dǎo)老師須在活動(dòng)前準(zhǔn)備好具體的交流溝通方案。同時(shí)避免與別組同學(xué)交流的枯竭現(xiàn)象。(15min),從溝通中由同學(xué)推薦或自我舉薦,推出一名同學(xué)為本組的心理委員,主要任務(wù)是協(xié)助本組的輔導(dǎo)老師完成心理健康輔導(dǎo)活動(dòng),并能在活動(dòng)中能提高自我管理能力,同時(shí),輔導(dǎo)老師在該同學(xué)的協(xié)助下能和該班同學(xué)更有效的溝通和交流,增進(jìn)心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)的主題內(nèi)涵。(在這個(gè)過程中,輔導(dǎo)老師要注意補(bǔ)充學(xué)生的需要,表達(dá)我們的工作性質(zhì),想方設(shè)法牢記學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和名字)。由于活動(dòng)時(shí)間的限制,活動(dòng)步驟4未能得到實(shí)行,我們將在以后的活動(dòng)完成這個(gè)活動(dòng)。

5、主持老師結(jié)束語(3——5min)

心理健康公益活動(dòng)策劃方案精選篇5

一、活動(dòng)背景:

母親節(jié),五月的第二個(gè)星期天,作為一個(gè)向母親表達(dá)愛的節(jié)日,往往被快節(jié)奏的校園生活所遺忘。同時(shí),很多人往往不知道以什么方式來表達(dá)對(duì)母親的愛。時(shí)至五月母親節(jié)來臨之際,遠(yuǎn)離父母在異地求學(xué)的'我們,該如何祝福親愛的母親,然他們感受到我們的愛。

二、活動(dòng)目的:

通過本次活動(dòng),呼吁同學(xué)們關(guān)愛母親,關(guān)心家人,并鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢的對(duì)母親表達(dá)自己的愛。

三、活動(dòng)主題:

感恩母親節(jié),愛就大聲說

四、活動(dòng)時(shí)間:

5月13日(母親節(jié))

五、活動(dòng)地點(diǎn):

北校電信路口

六、活動(dòng)對(duì)象:

北校全體學(xué)生

七、活動(dòng)流程:

1、請(qǐng)x部幫忙制作相關(guān)的宣傳海報(bào)以及許愿樹。

2、準(zhǔn)備好便利貼、筆、調(diào)查問卷(詳見附表)。

3、5月13日請(qǐng)志愿團(tuán)幫忙,在北校電信路口擺臺(tái),

八、活動(dòng)內(nèi)容:

向路過同學(xué)發(fā)放調(diào)查問卷,并請(qǐng)他們來許愿樹前寫下自己相對(duì)母親說的話,鼓勵(lì)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)打電話,對(duì)母親說:“媽媽,我愛你。”

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

便利貼:3x2=6元

調(diào)查問卷:0.1x150=15元

合計(jì):21元

法學(xué)院心理健康

二__年三月二十四日

心理健康公益活動(dòng)策劃方案精選篇6

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)的重要組成部分。心理健康教育是提高小學(xué)心理健康的教育,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。本著以學(xué)生發(fā)展為前提,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)心理健康,了解心理健康知識(shí),掌握必要的心理調(diào)試方法,形成正確的心理健康觀念,我們策劃了我校第__屆心理健康教育周活動(dòng)。旨在通過本次活動(dòng),提高學(xué)生的心理健康意識(shí),營(yíng)造校園的心理教育氛圍,讓我校師生進(jìn)一步了解心理健康,關(guān)注自身的身心健康。具體活動(dòng)方案如下:

一、活動(dòng)主題

陽光成長(zhǎng)快樂生活

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年12月8日(星期一)至12月12日(星期五)

三、組織機(jī)構(gòu)

為了把活動(dòng)落實(shí)到位,特成立本次宣傳周組織機(jī)構(gòu),具體如下:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

四、具體活動(dòng)安排

活動(dòng)一:“心理健康教育活動(dòng)周”啟動(dòng)儀式

1、時(shí)間:12月8日上午

2、地點(diǎn):操場(chǎng)

3、活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話“正確看待心理教育,提高自身心理素質(zhì)”,學(xué)生代表講話“愛自己因?yàn)槲要?dú)一無二”,奏響我校20__“心理健康教育活動(dòng)周”的序曲。

活動(dòng)二:心理健康教育知識(shí)宣傳

心理健康知識(shí)專欄、“心靈直通車”廣播心靈小故事、大課間操心理格言每日誦讀、

活動(dòng)三:心理格言朗誦比賽

1、參加年級(jí):三年級(jí)

2、活動(dòng)程序:

12月5日各班利用班隊(duì)課時(shí)間組織班內(nèi)的朗誦比賽。

12月9日(星期二)各班選派兩名學(xué)生代表班級(jí)到南教學(xué)樓六樓參賽。

3、評(píng)委:

活動(dòng)四:講故事比賽

1、參加年級(jí):四年級(jí)

2、活動(dòng)程序:

12月5日各班利用班隊(duì)課時(shí)間組織班內(nèi)的講故事比賽。

12月10日(星期三)各班選派兩名學(xué)生代表班級(jí)到南教學(xué)樓六樓參賽。

3、評(píng)委:

活動(dòng)五:心理健康格言卡制作展示

1、參加年級(jí):五年級(jí)

2、活動(dòng)程序:

作品上交時(shí)間:各班于12月8日(星期一)上交15份作品于四樓心理咨詢室__老師。

作品展示時(shí)間:12月10日(星期三)至12月12日(星期五)

3、地點(diǎn):操場(chǎng)

活動(dòng)六:心理咨詢活動(dòng)

1、時(shí)間:活動(dòng)周期間每天中午一點(diǎn)至兩點(diǎn)

2、地點(diǎn):北教學(xué)樓四樓心理咨詢室

3、值班教師安排:

心理健康公益活動(dòng)策劃方案精選篇7

這是春意盎然的五月,這是陽光明媚的五月,也是充滿希望的五月。五月的陽光灑滿大地,給大地帶來朝氣;五月的陽光也灑在了我們的心中,給我們內(nèi)心帶來溫暖。在這生機(jī)勃勃的日子里,為了給同學(xué)們釋放壓力、緩解情緒,以積極飽滿的熱情投身于生活、學(xué)習(xí)中,外國語言文學(xué)系學(xué)生分會(huì)心理健康部即將舉行一年一次的5.25心理健康月活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

我愛我,讓陽光走進(jìn)心靈。

二、活動(dòng)目的

通過各式各樣新鮮有趣的活動(dòng),讓每個(gè)同學(xué)在參與活動(dòng)的過程中感受到溫馨和快樂。拋開過去枯燥乏味的被動(dòng)接受,以生動(dòng)活潑的方式傾聽自己的內(nèi)心,敞開心扉,讓陽光走進(jìn)心靈。同時(shí)專業(yè)老師的講座在一定程度上能夠糾正同學(xué)們的心理誤區(qū),更深刻的宣傳心理健康知識(shí)、提高心理素質(zhì),促使同學(xué)們樂觀向上面對(duì)生活、享受生活,共同營(yíng)造良好的校園文化氛圍,創(chuàng)建文明校園。

三、活動(dòng)對(duì)象

外語系全體同學(xué)

四、活動(dòng)流程策劃

心理健康知識(shí)講座

3月20日

E2A—103

安全知識(shí)教育講座

4月1日

E2A—103

特校之行

4月12日

懷化市特殊學(xué)校

心靈寄語

5月7日

各班級(jí)

心理健康主題班會(huì)

5月10日

各班級(jí)

心理健康電影展播

5月15日

E2A—103

五、活動(dòng)內(nèi)容

1.特校之行活動(dòng)

在我們身邊,有這樣一所特殊的學(xué)校,那里有一群特殊的孩子,他們雖然有著夢(mèng)幻般的花樣年華,卻只能在無聲的世界里獨(dú)自訴說著自己的心語。在這里,他們用情交流,用心唱歌,即使聽不到悅耳的音樂,也不能用語言去表達(dá)自己心中所想,但他們有著想要與世界相擁的熱情,有著想與人交流的'迫切,同時(shí)也渴望得到他人的關(guān)心、鼓勵(lì)和呵護(hù)。為了能給特校的孩子們送去一份溫暖,外語系心健部與愛心協(xié)會(huì)合作,在本次525心理健康月系列活動(dòng)中開展特校之行的活動(dòng)。

2.心理健康知識(shí)講座、安全知識(shí)講座

隨著社會(huì)的發(fā)展,心理健康越來越受到人們的重視,大學(xué)生生活豐富多彩,在個(gè)人發(fā)展過程中難免會(huì)引發(fā)各種各樣的問題。因此特舉辦心理健康知識(shí)講座,增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問題的認(rèn)識(shí),提高同學(xué)們自我關(guān)注意識(shí),更好地發(fā)現(xiàn)自我,發(fā)展自我,促進(jìn)同學(xué)們健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。同時(shí)針對(duì)外語系女生多的情況,同臺(tái)舉辦安全知識(shí)講座,普及安全知識(shí),更好地引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)關(guān)愛自我,保護(hù)自己。

3.心靈寄語

隨著春天的氣息逐漸染綠校園,5·25心理健康月系列活動(dòng)也漸漸拉開了帷幕。此次5·25心理健康月我們?yōu)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備了豐富多彩的活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)趨⑴c中享受生活,熱愛生活,在輕松活潑的氛圍下敞開自己的內(nèi)心,讓陽光走進(jìn)心靈。心靈寄語活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)诓ト龇N子的同時(shí)收獲花朵,在贈(zèng)人玫瑰的同時(shí)收到余香。

4.心理健康主題班會(huì)

五月的步伐聲悄悄臨近,我們迎來了5.25心理健康月。為了讓更多在校大學(xué)生了解心理健康實(shí)質(zhì),重視心理健康,培養(yǎng)正確的心理健康觀,外語系心健部在形式上進(jìn)行了創(chuàng)新,以主題班會(huì)的形式,讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí),走進(jìn)你我,使同學(xué)們?cè)趨⑴c班會(huì)的過程中更加切實(shí)體會(huì)到心理健康的實(shí)質(zhì),享受一個(gè)愉快的大學(xué)生活。

5.心理健康電影展播

為豐富同學(xué)們?nèi)粘I?,提高同學(xué)們對(duì)心理健康的重視,營(yíng)造積極向上、樂觀開朗的生活氛圍,特舉行播放心理健康主題電影活動(dòng)。望能緩解大學(xué)生現(xiàn)如今的生活壓力和學(xué)習(xí)壓力,深入心理健康教育,引導(dǎo)同學(xué)們直面生活中的挫折與困難,樹立積極向上的生活態(tài)度。

最后預(yù)祝5.25心理健康月系列活動(dòng)成功舉辦,真正發(fā)揮其意義所在,使更多的同學(xué)融入其中,擁有一個(gè)健康心靈。

心理健康公益活動(dòng)策劃方案精選篇8

一、活動(dòng)目的

為推進(jìn)我校心理健康教育工作的開展,提高廣大師生的心理健康意識(shí),營(yíng)造和諧的校園心理氛圍,擴(kuò)大心理健康教育的影響,以“525”心理健康日為教育契機(jī),我校將于20__年5月25日至5月31日舉辦心理健康周活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

關(guān)注心理健康,預(yù)防心靈感冒

三、活動(dòng)組織

1、活動(dòng)指導(dǎo):

2、活動(dòng)負(fù)責(zé):

四、活動(dòng)時(shí)間

20__.5.25——20__.5.31

五、活動(dòng)內(nèi)容

(一)心理健康周啟動(dòng)儀式

活動(dòng)時(shí)間:5月25日上午課間活動(dòng)

活動(dòng)形式:“關(guān)注心理健康,預(yù)防心靈感冒”現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng),通過學(xué)生們自我的廣泛參與,激發(fā)出他們關(guān)注自我心理健康的意識(shí)

對(duì)象:全校學(xué)生

地點(diǎn):教學(xué)樓前

(二)心理健康知識(shí)手抄報(bào)大賽

活動(dòng)時(shí)間:5月30日上午檢查

活動(dòng)形式:由各班班主任指導(dǎo),各班創(chuàng)辦“關(guān)注心理健康,預(yù)防心靈感冒”為主題的手抄報(bào),每班兩張,用紅紙或剪紙等裝飾成展板,在校園展出并由團(tuán)委打分評(píng)比,選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng),分別給予班級(jí)量化加8分、6分、4分、兩分的獎(jiǎng)勵(lì)。

(三)心理健康主題黑板報(bào)

活動(dòng)時(shí)間:5月30上午課間檢查

活動(dòng)對(duì)象:初一年級(jí)

活動(dòng)形式:各班創(chuàng)辦“珍愛生命,呵護(hù)心靈”為主題的黑板報(bào),由政教處檢查打分評(píng)比,選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng),分別給予班級(jí)量化加8分、6分、4分、兩分的獎(jiǎng)勵(lì)。

(四)心理健康知識(shí)講座

活動(dòng)時(shí)間:5月30日(具體時(shí)間另行通知)

活動(dòng)對(duì)象:七年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)形式:現(xiàn)場(chǎng)講座

心理健康公益活動(dòng)策劃方案精選篇9

一、活動(dòng)背景:(引言)

槐蔭“陽光少年”的培養(yǎng),就是從學(xué)校心理健康教育的渠道,打造“槐蔭陽光少年”。通過學(xué)校這個(gè)培養(yǎng)園地,精心組織策劃一系列的培養(yǎng)、評(píng)選活動(dòng),啟動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)的目的旨在:及時(shí)遏制和消除學(xué)生的心理疾患,關(guān)注學(xué)生的心理健康,解決學(xué)生的心理困惑,幫助學(xué)生樹立積極健康的生活態(tài)度,幫助教師運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)解決教育教學(xué)中的問題,使我們的新一代槐蔭人形體心理雙重健康,以健魄的體格、陽光的心態(tài),面對(duì)新生活、面對(duì)新境遇、面對(duì)時(shí)代的發(fā)展,使其真正成為體現(xiàn)槐蔭未來發(fā)展的“形象代言人”。在槐蔭區(qū)教育局的倡導(dǎo)和指揮下,我們機(jī)場(chǎng)小學(xué)也將開展一系列的心理健康育陽光少年活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

貫徹落實(shí)《槐蔭“心理健康育陽光少年”推選策劃預(yù)案》,依托我們機(jī)場(chǎng)小學(xué)“心靈驛站”心理健康咨詢室,開展形式多樣多樣的系列活動(dòng),增強(qiáng)全體學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格、身心健康和諧發(fā)展。

為了促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美諸方面協(xié)調(diào)發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì),發(fā)展自己的個(gè)性和特長(zhǎng),我們努力把學(xué)生培養(yǎng)成為體格健壯、心理健康、人格健全、性情開朗、積極向上、合群合作的“陽光少年”。

三、活動(dòng)主題:

《槐蔭“陽光少年”推選策劃預(yù)案》推出以來,引起了我們的廣泛關(guān)注,槐蔭區(qū)教育局確定了以適于青少年的'兒童化語言明確活動(dòng)主題,以七色(紅橙黃綠青藍(lán)紫)主題活動(dòng)的方式體現(xiàn)青少年心理健康發(fā)展的七個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?,F(xiàn)將七色主題及活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)明確如下:

主題:紅:我是紅紅的中國結(jié),編織著愛心傳遞溫暖

評(píng)價(jià):愛心熱情

主題:黃:我是金色的向日葵,追隨著陽光綻放笑容

評(píng)價(jià):樂觀寬容

主題:綠:我是春的幼芽,沐浴著陽光茁壯成長(zhǎng)

評(píng)價(jià):積極活潑

主題:青:我是青色的磐石,在困難面前永不低頭

評(píng)價(jià):堅(jiān)強(qiáng)擔(dān)當(dāng)

主題:藍(lán):我是藍(lán)色的精靈,用智慧創(chuàng)造美好未來

評(píng)價(jià):聰慧創(chuàng)新

主題:紫:我是綻放的丁香,愿我的馨香帶給你美好時(shí)光

評(píng)價(jià):禮儀修養(yǎng)

主題:橙:我是乘風(fēng)起航的帆,載著理想駛向彼岸

評(píng)價(jià):理想勇氣

因上級(jí)規(guī)定自3月開始,每學(xué)期開展兩個(gè)色彩主題,所以我們這學(xué)期選擇紅和黃為主題進(jìn)行主題活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生愛心、熱情,樂觀、寬容的心理品質(zhì)和人格特征。

四、活動(dòng)時(shí)間

3月———6月

五、活動(dòng)組織人員

組長(zhǎng):邵雷、劉永文、張穎

副組長(zhǎng):龍?jiān)骑w、穆國強(qiáng)、劉秀

組員:各個(gè)班級(jí)的班主任

六、活動(dòng)內(nèi)容

(一)“心理健康育陽光少年”活動(dòng)啟動(dòng)儀式(3月)

(1)周一升旗儀式國旗下講話(穆國強(qiáng)老師負(fù)責(zé));

(2)校領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)安排(龍?jiān)骑w老師負(fù)責(zé));

(二)心理健康知識(shí)展板展示活動(dòng)(4月)

1、各年級(jí)辦一期以“關(guān)注心理健康,培育陽光少年”為主題的展板

⑴、主題:我是紅紅的中國結(jié),編織著愛心傳遞溫暖

⑵、評(píng)價(jià):愛心熱情

(3)要求:設(shè)計(jì)新穎、生動(dòng)活潑、體現(xiàn)出年級(jí)特色

(4)展示地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

(5)活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各年級(jí)組長(zhǎng)、美術(shù)老師

(6)評(píng)選出優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)

2、充分運(yùn)用現(xiàn)有資源

常規(guī)開放心理咨詢室、紅領(lǐng)巾廣播專題宣傳、班級(jí)博客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)咨詢。

(三)“愛自己也愛他人”精彩博文評(píng)比活動(dòng)(5月)

對(duì)象:全校師生

內(nèi)容:寫有關(guān)“愛自己也愛他人”的主題博文

要求:圍繞主題,不限制數(shù),結(jié)合生活體會(huì),寫文章并發(fā)表到學(xué)校班級(jí)博客中。

時(shí)間:5月

2、評(píng)選階段

內(nèi)容:每班推選1篇作為精華博文,交給劉秀老師,由劉秀上傳到“金色陽光,快樂少年”博客上,進(jìn)行展示交流,最后根據(jù)博客點(diǎn)擊和回復(fù)量及本校老師的投票來評(píng)選獲獎(jiǎng)作品。

3、對(duì)優(yōu)秀博文的獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng)。

(四)心靈書簽寄真情

活動(dòng)時(shí)間:5月25日—6月1日

活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

參與人員:全體師生

活動(dòng)內(nèi)容:由各班組織學(xué)生制作精美的書簽,并寫下或鼓勵(lì)、或感悟、或感激的句子,同學(xué)們之間可以跨年級(jí)、班級(jí)相互贈(zèng)送,也可以將自己的書簽夾進(jìn)學(xué)校借閱的圖書中,隨著圖書“漂流”。通過這個(gè)活動(dòng),讓學(xué)生,感激生命,感恩生活,感悟成長(zhǎng),并把這份愛與感悟傳遞。

(五)評(píng)選快樂之星(6月)

活動(dòng)目的:培養(yǎng)學(xué)生樂觀的精神,快樂生活每一天。

活動(dòng)過程:

(1)發(fā)給學(xué)生小主人卡片(各班自己設(shè)計(jì)),為每個(gè)學(xué)生下發(fā)五張小主人的卡片。

(2)分享快樂,如果你覺得班級(jí)里的同學(xué)非常優(yōu)秀,能讓周圍的人感到快樂,就把小主人卡片發(fā)給他。

(3)統(tǒng)計(jì)班級(jí)里獲得小主人卡片最多的同學(xué),也就是最能給大家?guī)砜鞓返耐瑢W(xué),獲得快樂之星的稱號(hào)。把快樂之星的名單粘貼在學(xué)校的櫥窗。

七、活動(dòng)期望

以上這些為本學(xué)期的活動(dòng)方案,我們以關(guān)注孩子心靈,激發(fā)孩子夢(mèng)想,重拾學(xué)習(xí)信心,恢復(fù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,給孩子以全面關(guān)愛,促進(jìn)孩子德智體美勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展為目的,幫助孩子樹立賞識(shí)思維,學(xué)習(xí)與人相處,團(tuán)隊(duì)合作,感恩父母,善待生命,建立和諧舒展自然的生命狀態(tài),做健康快樂的陽光少年。

2270323