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足球俱樂(lè)部活動(dòng)方案策劃

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為了確?;顒?dòng)有序有力開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的,包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。以下是小編整理的足球俱樂(lè)部活動(dòng)方案策劃,歡迎閱讀!

足球俱樂(lè)部活動(dòng)方案策劃

足球俱樂(lè)部活動(dòng)方案策劃【篇1】

一、活動(dòng)目標(biāo):

通過(guò)開展開展社團(tuán)活動(dòng),學(xué)生可以

(1)、增強(qiáng)體能,培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和本校的運(yùn)動(dòng)特色項(xiàng)目。

(2)、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,表現(xiàn)出人際交往的能力和合作精神。

(3)、發(fā)揚(yáng)體育精神,具有良好的心理品質(zhì),形成積極進(jìn)取的生活態(tài)度和愛國(guó)情操。

(4)、廣泛開展足球運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生足球興趣,掌握足球的基本理論和技戰(zhàn)術(shù),足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,形成濃厚的校園足球氛圍。

(5)以組建校足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)為突破口,挖掘一批有潛力的運(yùn)動(dòng)員。

二、人員組成:

我們建立了學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三位一體的足球立體活動(dòng)網(wǎng)。主要成員有:

六年級(jí):

五年級(jí):

三、活動(dòng)內(nèi)容:

1、發(fā)展球感和控球能力,學(xué)習(xí)基本的運(yùn)球技術(shù)。

2、通過(guò)比賽領(lǐng)會(huì)“進(jìn)球和阻止進(jìn)球”這一足球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想。

3、培訓(xùn)正確的跑、跳技術(shù)、發(fā)展身體行動(dòng)的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

第1課:

用右腳的腳尖將球截回,然后使左側(cè)腳外腳背將球向前推送出去;接著,用左腳的內(nèi)側(cè)腳背將球截回,反復(fù)練習(xí)。

第2課:

用右腳將球撥到自己身體下,接著用左腳的內(nèi)腳背將球推踢出去。反復(fù)進(jìn)行。

第3課:

球正在向自己左側(cè)滾動(dòng),用右腳的腳背外側(cè)將球停住。(此時(shí),支撐腿位置距球相當(dāng)后面)與右側(cè)外腳背扣球同時(shí),身體也向球移動(dòng)的方向移動(dòng)過(guò)來(lái)。然后用右腳的腳背內(nèi)側(cè)將球推出,然后再用右腳腳背外側(cè)扣回球。重復(fù)練習(xí)。

第4課:

使球和身體進(jìn)行蛇形移動(dòng)練習(xí),是練習(xí)中基本的移動(dòng)方法。第5課:

右腳的足尖內(nèi)側(cè)將球撥到身體下,然后用右腳外足尖外側(cè)將球推出去;右腳腳背外側(cè)再把踢出的球扣住,身體一起向球移動(dòng)的一側(cè)移動(dòng),用右腳足內(nèi)側(cè)再將球推踢出。

第6課:

用右腳的外側(cè)置于正在滾動(dòng)的球的前面,將球停?。ù藭r(shí)支撐腳在球的后面)。以右腳為軸轉(zhuǎn)身180度,然后用右腳背外側(cè)向前推出。

第7課:

用右腳內(nèi)側(cè),放在正在向右方滾動(dòng)的球的前面,將球停住。再用右腳背內(nèi)側(cè)將球推出,可以改變前進(jìn)的方向。

第8課:

往返跑動(dòng)進(jìn)行。這組練習(xí)是基本練習(xí)。

第9課:

用左腳的腳尖將球向自己的身體這邊拉回來(lái),然后用右腳背外側(cè)將球推出去,接著用右腳尖將球拉向身體方向,繼續(xù)反復(fù)上述練習(xí)。

第10課:

用右足的腳尖將球扣住,以左腳為軸使身體轉(zhuǎn)90度、然后用左腳背內(nèi)側(cè)將球向前推踢出。

四、活動(dòng)時(shí)間:

每天的下午課外活動(dòng):3:40—4:00

足球俱樂(lè)部活動(dòng)方案策劃【篇2】

為了團(tuán)結(jié)球隊(duì),凝聚俱樂(lè)部的向心力,特制定本規(guī)章制度。

一、足球俱樂(lè)部球隊(duì)性質(zhì)與宗旨:

球隊(duì)是一個(gè)業(yè)余民間體育組織,其宗旨在于以球隊(duì)友,強(qiáng)身健體。球隊(duì)通過(guò)訓(xùn)練、比賽等活動(dòng),激發(fā)隊(duì)員的體育熱情,增強(qiáng)隊(duì)員的身體素質(zhì),加深隊(duì)員之間的了解與友誼,提高球隊(duì)的技戰(zhàn)術(shù)水平,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)及協(xié)作互助的團(tuán)隊(duì)精神以達(dá)到鍛煉身體。在此基礎(chǔ)上尋求足球隊(duì)更高更遠(yuǎn)的發(fā)展。友誼第一,比賽第二。在球場(chǎng)上我們是隊(duì)友,在球場(chǎng)下我們是兄弟。陽(yáng)光、綠色、和諧、友誼、民主、快樂(lè)、健康是我們永不變的隊(duì)訓(xùn)。

二、俱樂(lè)部的組織結(jié)構(gòu):

俱樂(lè)部的組織由委員會(huì)、名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)(副)、教練、隊(duì)長(zhǎng)(副)、財(cái)務(wù)、監(jiān)事、后勤、聯(lián)絡(luò)員、隊(duì)員組成。

三、各組織及崗位的職責(zé)

1、俱樂(lè)部委員會(huì):負(fù)責(zé)俱樂(lè)部的全面工作,規(guī)劃球隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展。

2、名譽(yù)會(huì)長(zhǎng):負(fù)責(zé)提升俱樂(lè)部的對(duì)外形象,不擔(dān)任俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)的具體事務(wù)工作。

3、會(huì)長(zhǎng)(副):負(fù)責(zé)俱樂(lè)部的日常管理工作。副會(huì)長(zhǎng)輔助會(huì)長(zhǎng)工作,會(huì)長(zhǎng)不在場(chǎng)則副會(huì)長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)。

4、教練:負(fù)責(zé)組織球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練以及上場(chǎng)人員位置安排和換人安排,以及場(chǎng)上的組織呼應(yīng)。

5、隊(duì)長(zhǎng)(副):負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)球隊(duì)場(chǎng)上的精神領(lǐng)袖以及調(diào)解隊(duì)員間的矛盾,成為隊(duì)員間溝通的橋梁。

6、財(cái)務(wù)(會(huì)計(jì)、出納):負(fù)責(zé)球隊(duì)的經(jīng)費(fèi)收支管理并定時(shí)公開財(cái)務(wù)收支細(xì)則接受大家監(jiān)督。

7、后勤:負(fù)責(zé)球隊(duì)后備物品的管理及比賽期間的后勤保障,包括隊(duì)員比賽期間的各項(xiàng)小的細(xì)節(jié)問(wèn)題。

8、監(jiān)事:主要負(fù)責(zé)球隊(duì)紀(jì)律執(zhí)行情況,以及財(cái)務(wù)的透明監(jiān)督。

9、聯(lián)絡(luò)員:負(fù)責(zé)球隊(duì)活動(dòng)的組織和隊(duì)員的聯(lián)系。

10、隊(duì)員:球隊(duì)每一名隊(duì)員都要主動(dòng)為球隊(duì)的發(fā)展提出寶貴意見,有義務(wù)在有機(jī)會(huì)有條件的情況下積極為球隊(duì)聯(lián)系比賽和其他活動(dòng)并協(xié)助球隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作。

以上各職務(wù)可以通過(guò)推薦、自薦或選舉產(chǎn)生,接受所有隊(duì)員的監(jiān)督,并在規(guī)定的時(shí)間下更換人選。

四、球隊(duì)紀(jì)律

(1)所有隊(duì)員均須嚴(yán)格遵守國(guó)家法律。

(2)球隊(duì)每次活動(dòng)將電話通知。

(3)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地,訓(xùn)練及比賽要認(rèn)真自覺(jué),比賽裝備需整齊統(tǒng)一。

(4)缺席球隊(duì)活動(dòng)必須事先向會(huì)長(zhǎng)(副)請(qǐng)假。

(5)要求所有隊(duì)員在場(chǎng)上應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記自己的位置職責(zé),積極與隊(duì)友相互配合和協(xié)助。球隊(duì)是一個(gè)集體,不應(yīng)過(guò)多粘球,不應(yīng)埋頭狂帶不顧周圍隊(duì)友的呼應(yīng),不應(yīng)擅離自己的位置導(dǎo)致防守漏洞和隊(duì)形混亂。

(6)要求所有隊(duì)員絕對(duì)服從教練對(duì)上場(chǎng)、換人及場(chǎng)上位置的統(tǒng)一安排,有任何對(duì)上場(chǎng)、位置及陣型、戰(zhàn)術(shù)等安排的異議,應(yīng)在賽前或中場(chǎng)休息的時(shí)候提出,

在進(jìn)行了集體討論的情況下遵循少數(shù)服從多數(shù)的原則,在沒(méi)有進(jìn)行集體討論的情況下請(qǐng)服從教練安排。

(7)比賽時(shí)遵守賽場(chǎng)規(guī)則,不得與對(duì)方球員發(fā)生沖突。

(8)隊(duì)員之間應(yīng)保持友好的關(guān)系,在訓(xùn)練比賽中不得隨意謾罵隊(duì)友,如有技術(shù)原因發(fā)生沖突應(yīng)找球隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)解決。

(9)不得在公共場(chǎng)所、媒體、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布不利于球隊(duì)及贊助商(后續(xù)有的話)等相關(guān)的言論。

(10)保持嚴(yán)于律己,寬于待人,永不服輸,保持高昂的斗志

(11)替補(bǔ)球員要保持好心態(tài),隨時(shí)做好上場(chǎng)準(zhǔn)備,不得鬧情緒!

五、違紀(jì)處理隊(duì)員有如下行為的,將視其情節(jié)輕重給予以下處罰:

(1)違反隊(duì)規(guī)或未認(rèn)真履行義務(wù)者,將視其情節(jié)輕重勸其退出球隊(duì)。

(2)連續(xù)三次或者累計(jì)五次無(wú)故不參加活動(dòng)者(指未能事先給會(huì)長(zhǎng)(副)請(qǐng)假者),將做自動(dòng)退隊(duì)處理;

(3)連續(xù)兩次過(guò)期不交納隊(duì)費(fèi)者,將做自動(dòng)退隊(duì)處理。

(4)正式比賽時(shí),需提前20分鐘到場(chǎng),到場(chǎng)后到聯(lián)絡(luò)員處簽到,遲到10分鐘罰款10元,超過(guò)10分鐘后罰款20元,不允許在該場(chǎng)比賽首發(fā)。不到者罰款30元。所有罰款必須半月內(nèi)交清。否則停賽,直到交清方可上場(chǎng)。兩月內(nèi)不交清做自動(dòng)退隊(duì)處理。

(5)對(duì)任何曠訓(xùn)、罷訓(xùn)、曠賽、罷賽隊(duì)員。

第一次實(shí)行警告,并在正式比賽停賽1場(chǎng)

第二次勒令其退出球隊(duì)。

(6)如因特殊情況不能參加或不能準(zhǔn)時(shí)參加球隊(duì)活動(dòng)時(shí),須提前電話或其他等方式向會(huì)長(zhǎng)(副)請(qǐng)假。未提前請(qǐng)假者作無(wú)故缺席處理。

(7)除正常工作或其他意外事件以外,所有隊(duì)員不得無(wú)故不參加任何訓(xùn)練或比賽,否則按照曠訓(xùn),曠賽處罰。

六、球隊(duì)訓(xùn)練與比賽安排

(1)平時(shí)每周周一、周五下午18:00—19:30進(jìn)行訓(xùn)練。

(2)每月盡可能安排一次比賽。

(3)根據(jù)俱樂(lè)部的資金,適當(dāng)?shù)陌才磐獬鲇?xùn)練與比賽,提高球隊(duì)技戰(zhàn)術(shù)水平。

(4)根據(jù)俱樂(lè)部的資金情況,適當(dāng)?shù)慕M織俱樂(lè)部成員聚餐,娛樂(lè),加深團(tuán)隊(duì)隊(duì)員間的友誼。

(5)根據(jù)對(duì)每次訓(xùn)練、比賽中貢獻(xiàn)較大或表現(xiàn)較好的成員,在年底的俱樂(lè)部大會(huì)上進(jìn)行表彰,并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

七、財(cái)務(wù)制度

根據(jù)目前俱樂(lè)部的性質(zhì)所在,球隊(duì)每人收取入會(huì)隊(duì)費(fèi)至少100元/人(原則上每半年收取一次,若出現(xiàn)資金無(wú)法周轉(zhuǎn)時(shí),將提前繳納下半年會(huì)費(fèi)),所收取的費(fèi)用用作比賽時(shí)候的場(chǎng)地費(fèi)、水費(fèi)、藥品費(fèi)等球隊(duì)相關(guān)費(fèi)用。為增加俱樂(lè)部的管理透明度,每月將對(duì)成員進(jìn)行財(cái)務(wù)收支公布。

八、附則

俱樂(lè)部將充分考慮每次活動(dòng)的安全性,采取適當(dāng)?shù)陌踩雷o(hù)措施。對(duì)于活動(dòng)中因個(gè)人因素和不可抗拒自然因素等造成的事故和傷害,俱樂(lè)部及組織者不負(fù)法律、經(jīng)濟(jì)和醫(yī)療責(zé)任。

本規(guī)章的解釋權(quán)屬本俱樂(lè)部委員會(huì),未盡事宜將根據(jù)球隊(duì)的發(fā)展逐步完善。

足球俱樂(lè)部活動(dòng)方案策劃【篇3】

一、活動(dòng)時(shí)間:

計(jì)劃12月19日下午1點(diǎn)至4點(diǎn)在西區(qū)足球場(chǎng)進(jìn)行,若出現(xiàn)天氣問(wèn)題,活動(dòng)順延。

二、活動(dòng)方式:

1、分組問(wèn)題:班級(jí)33人,分為3組,每組11人(每組男女平均分配)

2、每場(chǎng)比賽30分鐘,分為上、下半場(chǎng),中間休息10分鐘。

3、具體時(shí)間安排:

第一場(chǎng):13點(diǎn)至14點(diǎn),一組對(duì)二組

第二場(chǎng):14點(diǎn)至15點(diǎn),二組對(duì)三組

第三場(chǎng):15點(diǎn)至16點(diǎn),三組對(duì)一組

4、獎(jiǎng)勵(lì)安排:按勝一場(chǎng)積3分,平一場(chǎng)積1分,輸一場(chǎng)不積分的原則選出冠軍,若出現(xiàn)比分相同情況,兩場(chǎng)比賽進(jìn)球數(shù)多者獲勝。獲勝隊(duì)將會(huì)獲得小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。

5、具體分組安排:

一組:張連伍,侯遠(yuǎn)馨,韓旭,戚安浩,陽(yáng)超,李姚姚,楊柳,張春靜,杜雪忭,車夢(mèng)偉,李霞

二組:董華杰,邢茂紅,張明星,馬洪敏,韓勛奇,肖速靜,黃春曉,朱曉雯,張明瑋,錢云云

三組:吳飛,張亮,趙哲,孟強(qiáng),葛廷磊,趙飛,孔文文,劉婷婷,王慧君,朱瓊,朱錦。

6、后勤:每?jī)山M比賽時(shí),剩下一組負(fù)責(zé)衣物看護(hù)、打熱水、計(jì)時(shí)、計(jì)分等后勤問(wèn)題,男生負(fù)責(zé)帶四個(gè)水瓶去球場(chǎng)。

三、相關(guān)負(fù)責(zé)人安排:

1、韓旭負(fù)責(zé)各問(wèn)題善后處理工作。

2、張亮負(fù)責(zé)比賽內(nèi)相關(guān)問(wèn)題的解處理,如計(jì)時(shí)、規(guī)則制定等。

3、候遠(yuǎn)馨、朱錦、張明瑋負(fù)責(zé)本組無(wú)比賽時(shí)的后勤工作。

4、吳飛負(fù)責(zé)比賽時(shí)出現(xiàn)人身意外情況的緊急處理。

5、黃春曉、董華杰負(fù)責(zé)賽前宣傳與組織,鼓動(dòng)大家積極參與并宣傳比賽時(shí)安全問(wèn)題。

五、活動(dòng)目的:

緩解同學(xué)們因?yàn)榍捌诳荚嚳荚噹?lái)的壓力,加強(qiáng)同學(xué)間交流,增強(qiáng)大家的積極性與活躍度,并且可以通過(guò)比賽向大家普及足球相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)大家對(duì)體育的熱愛。

六、活動(dòng)注意事項(xiàng):

1、財(cái)產(chǎn)安全問(wèn)題:必須由每個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)到位,若出現(xiàn)情況,追究組長(zhǎng)責(zé)任。

2、安全問(wèn)題:賽前必須通知到位安全問(wèn)題,比賽時(shí),必須有人在場(chǎng)邊負(fù)責(zé)解決比賽時(shí)出現(xiàn)的緊急情況,防止萬(wàn)一時(shí)間的發(fā)生。

3、后勤問(wèn)題:所有同學(xué)自帶水杯。天氣轉(zhuǎn)涼,給比賽同學(xué)送水時(shí)注意水溫,不可太涼或太燙,班費(fèi)負(fù)責(zé)出錢買一些純凈水以便解決水溫問(wèn)題

足球俱樂(lè)部活動(dòng)方案策劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念為理論基礎(chǔ),以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為主線,努力遵循“項(xiàng)目特色——學(xué)校特色——特色學(xué)?!放茖W(xué)?!睂W(xué)校發(fā)展軌跡,全面提升學(xué)校辦學(xué)水平,努力打造長(zhǎng)塘里小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源,促進(jìn)每一個(gè)孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)理念

1、以球育德:促進(jìn)學(xué)生良好的品質(zhì)的形成。使隊(duì)員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊(duì)員們?cè)诳鞓?lè)的足球活動(dòng)中,快樂(lè)參與、快樂(lè)體驗(yàn)、快樂(lè)成長(zhǎng)。

2、以球健體:促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。使學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高,學(xué)生的身體形態(tài)、生理機(jī)能等得到了很好的發(fā)展。

3、以球促智:促進(jìn)學(xué)生學(xué)科成績(jī)的提高。使學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進(jìn)其智育的良好發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。

三、組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):謝_

領(lǐng)導(dǎo)小組成員:周_、徐_、許_、胡_、楊_、陳_、雷_

職責(zé):負(fù)責(zé)策劃、籌備足球節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)與內(nèi)容,足球節(jié)經(jīng)費(fèi)審核、協(xié)調(diào)全校師生足球節(jié)活動(dòng)開展等。

競(jìng)賽組組長(zhǎng):_副組長(zhǎng):_成員:非班主任教師

職責(zé):負(fù)責(zé)組織實(shí)施足球節(jié)全校性體育項(xiàng)目活動(dòng)及開幕式的策劃、組織,足球節(jié)的競(jìng)賽、裁判工作及裁判培訓(xùn)。

宣傳組組長(zhǎng):_成員:美術(shù)組、信息組

職責(zé):負(fù)責(zé)整個(gè)足球節(jié)的宣傳工作,宣傳展板和條幅制作、足球節(jié)攝像拍照、網(wǎng)絡(luò)宣傳。

報(bào)道組組長(zhǎng):_成員:各班班主任、晚報(bào)小記者

后勤保障組組長(zhǎng):_成員:_

職責(zé):負(fù)責(zé)整個(gè)足球節(jié)橫幅懸掛、開幕式主席臺(tái)擺放、物品采購(gòu)

醫(yī)務(wù)組:_

職責(zé):負(fù)責(zé)整個(gè)足球節(jié)學(xué)生意外傷害的救護(hù)

四、“放飛足球夢(mèng)”校園足球節(jié)活動(dòng)流程

1、準(zhǔn)備篇

海報(bào):與足球節(jié)相關(guān)的內(nèi)容(每班至少5張海報(bào))

展版:介紹中國(guó)足球及世界足球,要來(lái)的國(guó)足隊(duì)員的資料(美術(shù)組、英語(yǔ)組)

宣傳片:3-5分鐘(信息組)

標(biāo)志:學(xué)校標(biāo)志(美術(shù)組),班級(jí)標(biāo)志(班主任、副班主任)

排練:班級(jí)——表演方陣,準(zhǔn)備服裝(班主任、副班主任)

學(xué)校旗隊(duì)(大隊(duì)部、音樂(lè)組)

2、啟動(dòng)篇

足球節(jié)開幕式安排:方陣表演+表演部分

1.入場(chǎng)儀式,方陣表演,國(guó)足隊(duì)員牽手校足球隊(duì)員,走在最前面。

2.學(xué)校足球節(jié)標(biāo)志,學(xué)校足球隊(duì),每班設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志,一句口號(hào),選七個(gè)足球隊(duì)員穿球服,班級(jí)拉拉隊(duì)(足球?qū)氊?,繞場(chǎng)一周,在指定的位置站好。

3.介紹來(lái)賓,戴紅領(lǐng)巾。

4.開幕式致辭

5.我國(guó)足隊(duì)員及教練寄語(yǔ),捐贈(zèng)儀式,學(xué)校給國(guó)足隊(duì)員頒發(fā)證書。(足球顧問(wèn))

6.教育局領(lǐng)導(dǎo)講話,宣布足球節(jié)開幕。

表演部分

1.朗誦《我的足球夢(mèng)》(背景為:學(xué)生拿獎(jiǎng)杯、錦旗等)

2.班級(jí)集體舞表演:《小小足球賽》。

3.表演賽(教練、家長(zhǎng)、學(xué)生、老師、國(guó)足球員)李海平老師開球,郝偉裁判。(10—15分鐘)

4.放飛足球(國(guó)足隊(duì)員與校隊(duì)員一起放飛氣球)

3、實(shí)踐篇

(1)繪“足球”夢(mèng):用小小的畫筆和純凈的童心,描繪五彩繽紛的足球夢(mèng)想。

①1-2年級(jí):彩色卡紙繪畫(可想象足球隊(duì)服等)

②3-4年級(jí):制作立體足球(可制作,也可以在足球上繪畫)

(2)話“足球”史:讓學(xué)生走進(jìn)“足球”,了解足球文化,述說(shuō)足球知識(shí)。

5-6年級(jí)每班派男女學(xué)生各4名參加足球史知識(shí)搶答賽;足球英語(yǔ)小故事、演講比賽

注:低年級(jí)英語(yǔ)足球小故事,高年級(jí)英語(yǔ)足球演講比賽。(每班1人)

(3)竟“足球”技:讓學(xué)生體驗(yàn)賽事,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)拼搏精神。

①20人制15米射門賽按進(jìn)球多少?zèng)Q定名次,每人1次射門機(jī)會(huì)進(jìn)一球得1分;(1-2年級(jí))

注:男女各10人

②20人×10米足球運(yùn)球接力賽,在規(guī)定范圍內(nèi)由1名隊(duì)員用腳把球運(yùn)到指定區(qū)域傳給下名隊(duì)員,直到第20名隊(duì)員把球帶運(yùn)到終點(diǎn),時(shí)間少的一方為勝;(3-4年級(jí))

注:男女各10人

五人制足球賽;(5-6年級(jí))抽簽決定賽程,淘汰制

注:4名男生,1名女生

(4)攝“足球”樂(lè):用快門捕捉精彩瞬間,用照片存留快樂(lè)。

(5)抒“足球”心:我手寫我心,記下足球節(jié)的難忘時(shí)刻。

4、收獲篇

(1)各年級(jí)部頒發(fā)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)一名班級(jí)。各年級(jí)比賽成績(jī)按比賽規(guī)程項(xiàng)目加起總分之和。

(2)一、二、三、四年級(jí)繪畫比賽,一、二、分別按5分、3分、2分計(jì)算

(3)一、二年級(jí)20人制15米射門賽按各班進(jìn)球的多少?zèng)Q定名次,具體名次取得同上條。

(4)足球?qū)氊愒u(píng)選

(5)頒獎(jiǎng)儀式

(6)閉幕式

足球俱樂(lè)部活動(dòng)方案策劃【篇5】

一、活動(dòng)主題

全體人員的交友大會(huì)

二、活的時(shí)間

20__年4月

三、活動(dòng)地點(diǎn)

四、集會(huì)地點(diǎn)

校門口:時(shí)間7:10至7:40

五、活動(dòng)目的

加強(qiáng)各部門的交流,為了在以后的工作中互相支持、互相協(xié)作、互相配合,明確工作任務(wù)和共同目標(biāo),在工作中尊重他人,虛心誠(chéng)懇,積極主動(dòng)協(xié)同同事搞好各事務(wù)等增強(qiáng)部隊(duì)的凝聚力、創(chuàng)造力,為了治保部以后更好的發(fā)展和建設(shè)。

六、活動(dòng)成員

學(xué)生會(huì)治保部全體人員

七、活動(dòng)項(xiàng)目

1、奪寶大賽:

2、燒烤:

八、奪寶大賽的規(guī)則

1、起點(diǎn):門口

2、終點(diǎn):涼亭

每個(gè)部門派出一人重新組成一個(gè)隊(duì)伍,每隊(duì)必須兩個(gè)到三個(gè)女生,每隊(duì)安排一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)(副隊(duì)長(zhǎng)必須是女的),隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)兩人手里各拿一瓶礦泉水,不到終點(diǎn)不能喝,喝了就算此隊(duì)伍淘汰。在比賽期間隊(duì)長(zhǎng)不能丟下隊(duì)伍中的一人,就算淘汰…不管你走那條路只要能達(dá)到終點(diǎn),就算完成……但在此前,不能丟下隊(duì)員也不能也不能喝手上的水。

足球俱樂(lè)部活動(dòng)方案策劃【篇6】

一、社團(tuán)活動(dòng)的建立背景

新一輪課程改革,將校本課程與國(guó)家課程、地方課程并列,作為課程三大板塊之一,這意味著原來(lái)屬于國(guó)家享有的課程開發(fā)的權(quán)力部分地下放給學(xué)校和教師,從而使課程開發(fā)不再是學(xué)科專家和課程專家的專利。國(guó)家鼓勵(lì)開發(fā)校本課程也為創(chuàng)建特色化學(xué)校和教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供了大好機(jī)遇。我校以“開啟智慧、潤(rùn)澤生命、成就未來(lái)”為辦學(xué)理念,“體育強(qiáng)身、藝術(shù)修身”為辦學(xué)特色。校園文化氛圍濃郁,積淀深厚。特別是學(xué)校體育教育,每年積極參加市區(qū)組織的各類體育比賽,屢獲佳績(jī)。

二、社團(tuán)活動(dòng)的宗旨、實(shí)施原則和目標(biāo)

(一)社團(tuán)活動(dòng)的宗旨

增強(qiáng)國(guó)民體質(zhì),提高國(guó)民素質(zhì),是國(guó)家體育工作和學(xué)校體育教育的根本目的。中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面實(shí)施素質(zhì)教育決定》中指出:“學(xué)校體育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想”。近年來(lái)我國(guó)喜愛足球的人越來(lái)越多,城鄉(xiāng)足球熱在不斷升溫,青少年中喜愛足球,樂(lè)于參與的人也在不斷遞增。鄧小平同志曾指出:“足球要從娃娃抓起?!弊闱蚝髠淙瞬诺呐囵B(yǎng)需要全社會(huì)的共同努力,更需要我們學(xué)校體育工作者的努力。

我校開展少兒足球是基于推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng),因地制宜推進(jìn)特色教學(xué)的需要;加大全民健身工作的力度,努力提高國(guó)民身體素質(zhì)的需要;幫助學(xué)生樹立終身體育、終身運(yùn)動(dòng)觀念的需要;進(jìn)一步把競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教材化,讓所有學(xué)生有興趣、能力參加體育活動(dòng),促使體育教學(xué)走向主體性、快樂(lè)性的需要;改變長(zhǎng)期以來(lái)運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)和輸送重訓(xùn)練輕學(xué)習(xí),“一條腿”走路現(xiàn)狀的出現(xiàn);發(fā)揮我校足球項(xiàng)目區(qū)定點(diǎn)學(xué)校的示范作用,區(qū)域推進(jìn),促進(jìn)本地整體辦學(xué)水平與社區(qū)居民的健身意識(shí)和健身技能的提高。

(二)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施原則

1、快樂(lè)性原則:注入式教學(xué)模式變?yōu)橐哉T導(dǎo)、啟發(fā)為主的現(xiàn)代“快樂(lè)體育”教學(xué)模式,引導(dǎo)學(xué)生由被動(dòng)吸收向主動(dòng)領(lǐng)悟感知的方向發(fā)展,突出學(xué)生的主體地位個(gè)性化教育。

2、激勵(lì)性原則:熱情是個(gè)體對(duì)探究的事物帶情緒色彩的認(rèn)識(shí)傾向,探究的熱情是內(nèi)部動(dòng)力,是決定成效的重要因素。足球教學(xué)亦如此,對(duì)學(xué)生的一點(diǎn)一滴的提高都要給予激勵(lì),讓學(xué)生享受成功的快樂(lè),形成反復(fù)成功的循環(huán)體系,形成自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我發(fā)展的學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制。

3、科學(xué)性原則:足球教學(xué)與足球運(yùn)動(dòng)要充分尊重學(xué)生的年齡特征和足球教學(xué)的本身規(guī)律,由淺入深,循序漸進(jìn),以興趣為重,以培養(yǎng)健身意識(shí)為重,不超重,不加壓,不偏執(zhí),以學(xué)生的全面發(fā)展為主。

4、層次性原則:把握好學(xué)校體育與競(jìng)技體育的區(qū)別,把握好隊(duì)伍訓(xùn)練與普及教學(xué)的不同;充分尊重學(xué)生個(gè)體存在的差異以及發(fā)展的不平衡,對(duì)不同學(xué)生給予不同的要求、引導(dǎo)及幫助,為每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展提供機(jī)會(huì)。

5、身心兼育原則:體育具有教育、健身和娛樂(lè)等本質(zhì)功能,足球校本課程的教學(xué)的基本任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生的身心健康。足球運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神,強(qiáng)調(diào)頑強(qiáng)拼搏等,在有目標(biāo)、有組織、有計(jì)劃地傳授足球知識(shí)與技能的過(guò)程中,教師更好地在健體基礎(chǔ)上發(fā)揮出育心的功能,重視對(duì)學(xué)生的興趣、情感、意志和自信心的培養(yǎng),養(yǎng)成良好的自我健身習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心健康。

(三)社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)施目標(biāo)

我們把足球教學(xué)的目標(biāo)定為初步了解國(guó)內(nèi)外足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,初步掌握足球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、技能以及比賽規(guī)則、足球運(yùn)動(dòng)保健常識(shí),感受足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,激發(fā)足球運(yùn)動(dòng)健身的熱情,初步樹立健康第一、終生健身的意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作能力,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

三、社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)施策略

(一)、保證社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)施時(shí)間

我們始終貫徹新課程理念為指導(dǎo),在保持體育課的系統(tǒng)性與完整性的基礎(chǔ)上,把足球作為教材進(jìn)入課堂,把足球課列入學(xué)校授課計(jì)劃;每周二、三下午安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)足球運(yùn)動(dòng),體育活動(dòng)課以足球?yàn)橹?,兼顧其他?/p>

(二)社團(tuán)活動(dòng)的操作與實(shí)施

1、構(gòu)建足球課堂教學(xué)模式。在教學(xué)實(shí)踐中我們摸索出“以學(xué)生為主體,以教師為指導(dǎo),以活動(dòng)為主線,以身心健康為宗旨”的“四主”足球活動(dòng)課課堂教學(xué)模式。

2、組建建立三級(jí)足球活動(dòng)網(wǎng)。校本課程的開發(fā)和實(shí)施是一件具有極大創(chuàng)造性的系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、學(xué)生、社會(huì)人士、特別是本校教師和學(xué)生的積極參與,因此我們建立了學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三位一體的足球立體活動(dòng)網(wǎng)。班級(jí)隊(duì)是足球教學(xué)的基本訓(xùn)練隊(duì),各班根據(jù)本班實(shí)際,開展一些有利于足球教學(xué)的班隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)等,定期參加學(xué)校組織的班際足球比賽。年級(jí)隊(duì)是以年級(jí)為單位,在班級(jí)隊(duì)的隊(duì)員中挑選組建而成,具有規(guī)模大、人數(shù)多的特點(diǎn)。校足球隊(duì)是以在足球活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的有發(fā)展前途的苗子為主體,自覺(jué)參加。校隊(duì)每天參加集訓(xùn),他們訓(xùn)練刻苦認(rèn)真,多次參加市比賽取得了較為出色的成績(jī)。建立的三級(jí)一體足球立體活動(dòng)網(wǎng),為全校師生提供了一個(gè)優(yōu)良的足球教學(xué)陣地,使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展,為我校成為足球教學(xué)特色學(xué)校搭建了良好的平臺(tái)。

3、教學(xué)與比賽相結(jié)合。教學(xué)與比賽相結(jié)合是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的有效方法,也是普及教學(xué)與提高技能的有效途徑。為此,我們切實(shí)實(shí)行四結(jié)合原則:課堂教學(xué)與課外實(shí)練相結(jié)合;校內(nèi)訓(xùn)練與校外實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合;集中指導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;長(zhǎng)期堅(jiān)持與臨戰(zhàn)集訓(xùn)相結(jié)合。注重開展形式多樣、內(nèi)容豐富的足球比賽活動(dòng),每年舉行一次班際足球錦標(biāo)賽,安排運(yùn)球跑、顛球、射門、一對(duì)一對(duì)抗等小型多樣化比賽活動(dòng),以普及和提高師生足球水平。人人參與的分年段、分班級(jí)的小型多樣比賽活動(dòng)和以班、年級(jí)為單位的足球隊(duì)比賽,更為我們實(shí)施課程評(píng)價(jià)提供了依據(jù)。

四、社團(tuán)活動(dòng)成果的評(píng)價(jià)

(一)評(píng)價(jià)原則

1、評(píng)價(jià)活動(dòng)的導(dǎo)向性原則

教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)際上是一種管理手段,每一次評(píng)價(jià)就是對(duì)教學(xué)進(jìn)行一次調(diào)控,通過(guò)評(píng)價(jià),確保校本課程的順利實(shí)施。因此我們把評(píng)價(jià)和指導(dǎo)結(jié)合起來(lái),不僅使被評(píng)價(jià)者了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),而且為其以后的發(fā)展指明方向。也就是說(shuō),不就事論事,及時(shí)對(duì)評(píng)價(jià)的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析,從不同角度查找因果關(guān)系,確認(rèn)產(chǎn)生的原因,

并通過(guò)信息反饋,使被評(píng)價(jià)者明確今后的努力方向。

2、評(píng)價(jià)內(nèi)容的整體性原則

在進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),要對(duì)校本教材實(shí)施和開發(fā)的各個(gè)方面作多角度、全方位的評(píng)價(jià),而不能以點(diǎn)代面,以偏概全。由于校本課程的系統(tǒng)性和復(fù)雜性,使得課程實(shí)施的效果往往從不同的側(cè)面反映出來(lái),表現(xiàn)為一個(gè)由多因素組成的綜合體。因此,必須從整體上進(jìn)行評(píng)價(jià),首先做到評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)全面,盡可能包括課程實(shí)施的各項(xiàng)內(nèi)容;其次要把握主次,區(qū)分輕重;三要定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。

3、評(píng)價(jià)方式的合理性原則

評(píng)價(jià)采取學(xué)生和教師自評(píng)、互評(píng)和考核組評(píng)價(jià)四種方式,既體現(xiàn)自我反思,又體現(xiàn)民主參與,既體現(xiàn)客觀公正,又體現(xiàn)科學(xué)合理。做到形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,量性評(píng)價(jià)和質(zhì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,注重發(fā)展性的評(píng)價(jià)方式.

4、評(píng)價(jià)方法的可操作性原則

每學(xué)期結(jié)束前,由任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),學(xué)??己私M對(duì)教師和班級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)采取聽、看、查、問(wèn)、測(cè)等多種渠道收集信息,從教與學(xué)統(tǒng)一的角度出發(fā),以課程實(shí)施目標(biāo)體系為依據(jù),確定合理統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),采用科學(xué)、具體可操作性的評(píng)價(jià)手段。

(二)評(píng)價(jià)內(nèi)容和方法

1、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià):注重“三維”,即關(guān)注基本知識(shí)和基本技能、過(guò)程和方法、情感態(tài)度價(jià)值觀。注重發(fā)展性評(píng)價(jià),在關(guān)注比賽成績(jī)的同時(shí),更注重學(xué)生參與活動(dòng)的興趣、合作的意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神的形成等。每學(xué)期根據(jù)教學(xué)任務(wù),由各任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行踩球、顛球、頂球、傳球、運(yùn)球、射門等項(xiàng)目的測(cè)試,測(cè)試結(jié)果作為學(xué)生的體育成績(jī)之一,記入學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單,并作為評(píng)定體育積極分子、三好學(xué)生、三好學(xué)生標(biāo)兵的必備條件之一。

評(píng)價(jià)方式有:自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。

2、對(duì)教師的評(píng)價(jià):課程實(shí)施的關(guān)鍵是教學(xué)五認(rèn)真的落實(shí),任課教師在實(shí)施校本課程過(guò)程中的完成教學(xué)任務(wù)、備課、測(cè)試等情況,以及在活動(dòng)中的組織、管理、指導(dǎo)等方面的能力和實(shí)效,都作為教學(xué)工作考核的具體內(nèi)容。對(duì)于班主任,每個(gè)班級(jí)中校、年級(jí)足球隊(duì)人數(shù)、每屆班際足球比賽的結(jié)果,都成為“文明班級(jí)”考核內(nèi)容。對(duì)于教練員,每次比賽成績(jī)和訓(xùn)練出勤情況、訓(xùn)練效果等作為考核內(nèi)容。每個(gè)教師的考核結(jié)果記入教師檔案,并把考核結(jié)果與教師評(píng)優(yōu)、職評(píng)、獎(jiǎng)金等掛鉤。

五、社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和基本要求

(一)、活動(dòng)內(nèi)容

1、體育與健康知識(shí)

2、基本理論

(1)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展概況及發(fā)展趨勢(shì)

(2)足球競(jìng)賽規(guī)則及裁判法

3、基本技術(shù)

(1)無(wú)球技術(shù):起動(dòng)、跑動(dòng)、急停、轉(zhuǎn)身、跳躍、步法

(2)踢球:腳內(nèi)側(cè)接球正腳背、腳背內(nèi)側(cè)踢球

(3)接球:腳內(nèi)側(cè)、大腿、胸部、頭部接球

(4)運(yùn)球:腳內(nèi)側(cè)、正腳背運(yùn)球

(5)頭頂球:原地正面、側(cè)面頂球,跳起正面、側(cè)面頂球

(6)守門員技術(shù):接球、撲球、拳擊球、托球、擲球、踢球

(7)搶斷球:正面、側(cè)面搶斷球,鏟球

(8)假動(dòng)作:假踢真?zhèn)鳌⑻摶芜^(guò)人、變向突破

(9)擲界外球:原地、助跑擲界外球

4、基本戰(zhàn)術(shù)

(1)局部二過(guò)一進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)

(2)邊路進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和中路進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)

(3)角球和任意球戰(zhàn)術(shù)

(4)個(gè)人防守戰(zhàn)術(shù)和全隊(duì)防守戰(zhàn)術(shù)

(5)擲界外球攻守戰(zhàn)術(shù)

5、教學(xué)比賽

提高學(xué)生基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用能力

6、身體素質(zhì)

(1)速度:反應(yīng)速度、動(dòng)作速度、位移速度

(2)力量:上肢力量、腰腹力量、下肢力量

(3)耐力:一般耐力、速度耐力

(4)柔韌和靈敏

(二)、社團(tuán)活動(dòng)對(duì)指導(dǎo)教師的基本要求

1、教師要熟悉大綱各部分的內(nèi)容,鉆研教材的要點(diǎn)和難點(diǎn),創(chuàng)新教法,選擇有效手段在教學(xué)過(guò)程中有針對(duì)性的施教。

2、在教學(xué)過(guò)程中提高學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣,促進(jìn)學(xué)生較好的掌握足球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù),基本戰(zhàn)術(shù)和基本理論,具備一定的比賽能力,從而使學(xué)生具有利用足球鍛煉身體的愛好,并養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。

3、在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)學(xué)生的速度、耐力、力量等素質(zhì)的鍛煉,使學(xué)生的心肺功能、體能有明顯的增強(qiáng),身體素質(zhì)得到全面的發(fā)展

少兒足球校本課程訓(xùn)練計(jì)劃表

1、基本技術(shù):傳、接、運(yùn)、頭技術(shù);教學(xué)比賽?;謴?fù)性練習(xí):耐力、柔韌

2、基本技術(shù):二人、三人傳接球技術(shù);搶截球技術(shù)。攻防練習(xí)恢復(fù)性練習(xí):速度、靈活

3、基本技術(shù):各種踢、接球技術(shù),有球技術(shù)。 2—3人進(jìn)攻練習(xí);2—3人防守練習(xí)恢復(fù)性練習(xí):彈跳、上肢

4、基本技術(shù):各種運(yùn)球技術(shù),搶截球技術(shù)。個(gè)人進(jìn)攻練習(xí);個(gè)人防守練習(xí)專項(xiàng)速度練習(xí)

5、基本技術(shù):運(yùn)動(dòng)中傳、接球技術(shù),擲界外球技術(shù)。邊中配合;中路配合專項(xiàng)力量練習(xí)

6、基本技術(shù):頭頂球技術(shù);射門練習(xí)。 3—4人進(jìn)攻練習(xí);3—4人防守練習(xí)專項(xiàng)柔韌練習(xí)

7、基本技術(shù):綜合技術(shù)二過(guò)一練習(xí);教學(xué)比賽專項(xiàng)靈敏練習(xí)

8、基本技術(shù):綜合技術(shù)教學(xué)比賽專項(xiàng)耐力練習(xí)

9、基本技術(shù):綜合技術(shù)全隊(duì)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)專項(xiàng)速度練習(xí)

10、基本技術(shù):各位置特長(zhǎng)技術(shù)全隊(duì)進(jìn)攻

戰(zhàn)術(shù)專項(xiàng)力量練習(xí)

11、基本技術(shù):各位置特長(zhǎng)技術(shù)全隊(duì)防守戰(zhàn)術(shù)專項(xiàng)靈敏練習(xí)

12、基本技術(shù):各位置特長(zhǎng)技術(shù)全隊(duì)防守戰(zhàn)術(shù)專項(xiàng)柔韌練習(xí)

13、基本技術(shù):各位置特長(zhǎng)技術(shù)定位球戰(zhàn)術(shù)專項(xiàng)耐力練習(xí)

14、基本技術(shù):各位置特長(zhǎng)技術(shù)定位球戰(zhàn)術(shù)專項(xiàng)力量練習(xí)

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