學校環(huán)保創(chuàng)意活動策劃方案
為保證活動高起點、高質量、高水平開展,時常需要預先制定一份周密的活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。以下是小編整理的學校環(huán)保創(chuàng)意活動策劃方案,歡迎閱讀!
學校環(huán)保創(chuàng)意活動策劃方案【篇1】
一、活動背景
全球氣候變暖,植被遭到破壞,人類的生存環(huán)境日益惡化,特別是我國的環(huán)境面臨嚴峻挑戰(zhàn),作為當代大學生,我們有責任為保護環(huán)境奉獻一份力量。針對我校目前綠化面積較小,部分草地人為破壞嚴重狀況,希望通過此活動提高大家的環(huán)保意識,是校園的綠地規(guī)劃更加合理,科學。
二、活動內容
校園綠地圖制作:綠地圖標注出包括自然環(huán)境,動植物分布,基礎建設,文化景觀,生態(tài)資源,環(huán)境資訊,交通步道甚至污染情況等地區(qū)信息,共同組成一幅反映社區(qū)人文生態(tài)景觀的本土綜合圖譜。綠地圖的目的是為了給人們選擇可持續(xù)發(fā)展的生活方式提供一個向導,幫助人們加入到當地的自然、生態(tài)、社會、和文化生活中。
三、活動目的
①重新發(fā)現學校環(huán)境的綠色美;
②提出學校環(huán)境議題;
③建立起學校環(huán)境的基本資料;
④加強10級新生之間的交流以及能力的鍛煉。
四、承辦單位
武漢工程大學環(huán)境與城市建設學院碧源環(huán)境保護協(xié)會
五、活動時間
待定
六、活動地點
武漢工程大學流芳校區(qū)
七、活動對象
武漢工程大學全體在籍師生
八、活動流程
Ⅰ物資準備
Ⅱ實地調查采訪
①通過調查學校的'全貌,得到學校的整體分布圖;
②根據ICON提供的信息,收集足夠多的資料;
③通過對周圍居民、商販、教師等做采訪調查。
Ⅲ資料的匯總整理
①各個小組成員將所有的資料整理在一起,列出主題表;
②討論得出所畫綠地圖的主題;
③篩選出能體現主題內容的材料。
Ⅳ綠地圖繪制
Ⅴ經驗分享
在協(xié)會內部交流分享制作綠地圖的心得體會。
選取優(yōu)秀作品與濕地使者綠地圖一起在學校內展出。
九、活動預算、
彩鉛24元/盒x3=72元
美工尺6元/套x3=18元
A4紙張0.1元/張x60=6元
總計:135元
A3紙張0.2元/張x20=4元
黑色簽字筆1元/支x5=5元
機動費用20元
十、注意事項
①做校園調查時,在湖邊調查時應注意安全;
②做采訪調查時,應注意自己的言行,保持禮貌;
③如遇陰雨天氣,放棄室外調查,做好資料的整理;
④制作綠地圖時,應保證良好的合作關系,共同參與。
學校環(huán)保創(chuàng)意活動策劃方案【篇2】
為全面推進素質教育,響應上級有關環(huán)保部門的號召,切實加強學生環(huán)保意識與地球村村民意識,培養(yǎng)新世紀的接班人,實現校園環(huán)境四化及資源物盡其用,豐富學生的課余生活,我校特研究決定以本次"六·五"世界環(huán)保日為契機,展開環(huán)保周系列活動,現通知如下:
一、活動時間:
6月2日--6月6日
二、活動內容:
1、環(huán)保"警示語"征集活動。
2、環(huán)保讀書活動。
3、"抗擊非典,從我做起"活動。
4、廢舊電池回收活動。
三、活動方案
1、"環(huán)保警示語"征集活動
要求主題鮮明,語言精煉,具有警示教育作用,各班推薦5-10條優(yōu)秀警示語于本周五前上交團委辦公室。以段為單位,評出一等獎2條,二等獎5條,三等獎10條。
2、環(huán)保讀書活動
要求全體學生積極參與,可通過書籍或上網等各種信息渠道,閱讀有關環(huán)保方面的知識內容,并作好讀書筆記,各班于本周五前選送3-5篇優(yōu)秀讀書筆記上交團委辦公室。以段為單位,評出一等獎1篇,二等獎3篇,三等獎5篇。
3、"抗擊非典,從我做起"活動
要求積極響應上級有關部門的號召,展開全民抗擊非典活動,并以此為契機,從自我做起,每天早起自測體溫,并做好記錄;從個人衛(wèi)生做起,隨時自檢自查。周五政教處、團委、大隊部組織檢查,各段評出2個先進班集體。
4、廢舊電池回收活動
要求全體同學積極投入到廢舊電池回收活動中去,盡可能減少土壤污染、水污染,為環(huán)保事業(yè)盡自己的一份力量,回收的廢舊電池于本周送至團委辦公室。各段評出2個先進班集體。
學校環(huán)保創(chuàng)意活動策劃方案【篇3】
教學目標:
1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴重的問題?人與自然環(huán)境之間的關系。樹立保護環(huán)境的觀念,明確保護環(huán)境是我們每個人的責任。
2、學會做一些保護環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次保護環(huán)境的宣傳)。
3、思考我們小學生能為環(huán)境保護做些什么?
教學重點:
1、讓學生了解人類與自讓的關系
2、樹立學生保護環(huán)境的觀念
3、讓每位學生的環(huán)保概念落到實處
教學難點:
1、讓學生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴重性
2、如何使學生了解保護環(huán)境的重要性
3、如何使學生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境
課時安排:
一課時
教學準備:
1、學生對環(huán)境保護資料的一些收集。
2、調查生活中破壞環(huán)境的普遍現象。
3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。
4、動物因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
教學步驟:
一、課前的一些觀察:看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。
二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導入學習,初步了解人和環(huán)境的關系。
1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變,教師拿出環(huán)境被嚴重破壞的照片,讓學生意識到環(huán)境保護。
2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞,初步了解人類與環(huán)境的關系
3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數字,讓學生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。
4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關系。
6、讓學生意識到保護環(huán)境的必要性。
三、播放錄像(人類自己造成的災難,例如:1998年長江流域的特大洪災是由于我們的圍湖造田,亂砍亂伐)。
四、讓學生談談觀后感和體會。
五、進行分組討論,我們小學生應該如何保護我們的生存環(huán)境。
六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境,我們是否做過這樣的事情。
七、世界人民為保護環(huán)境的所采取的一些行動,我國對環(huán)境保護的一些法律規(guī)定。
八、小記者的調查
學生匯報:我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞,談談認識。
九、制定環(huán)保措施
1、學生討論(引導學生從實際生活出發(fā)想辦法)。
2、制定環(huán)保措施并實行。
3、教師小結。
十、總結延伸
1、設計環(huán)保廣告語,宣傳環(huán)境保護。
2、向家人做一次保護環(huán)境的宣傳。
學校環(huán)保創(chuàng)意活動策劃方案【篇4】
一、活動目的:
校園是學生主要的學習、生活場所,為進一步提高我院學生的文明素質。通過組織廣大同學展開多彩的校園文化活動和學雷鋒精神。以豐富校園文化內涵,繁榮校園文化活動,濃厚校園育人氣氛,促進大學生綜合素質的全面提高,促進廣大學生養(yǎng)成自覺保護院園環(huán)境的良好習慣。同時為綠色奧運獻出一份力量,為展現我院大學生的良好素質。我們生活勞動部決定3月中旬在全院范圍內組織以環(huán)保、文明、頌美、求真、育人為活動宗旨的”學雷鋒-校園環(huán)?!毕盗谢顒印?/p>
二、活動主題:
環(huán)保、文明、頌美、求真、育人
三、活動時間:
20__年3月17日
四、活動對象:
全院垃圾桶、垃圾廣告、餐桌等
五、策劃機構:
在院領導、部長的指導下,團總支、學生會各部門及個別班級的配合下,由生活勞動部具體負責和協(xié)調各項活動的開展。
六、活動要求:
1、繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質量。創(chuàng)造一個干凈,舒適、優(yōu)美的學習生活、休息的環(huán)境。
2、注重個人道德情操修養(yǎng),把校園變成培養(yǎng)良好生活空間,養(yǎng)成和睦、友愛、團結的學生團體。
3、形成人人愛護公物、關心他人的好風氣,建立文明、良好思想道德情操的好長場所。
4、提高同學們的處事、交際能力,把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地。
七、活動方法:
1、以三人為單位在學校垃圾桶、餐桌等公共場合粘貼”文明”、”環(huán)?!睒苏Z。
2、清除校園的垃圾廣告。
3、對校園(特別是草坪)全面清掃。
4、在整個活動期間,一經發(fā)現有人亂丟垃圾時對其予以制止。
5、凡參加此次活動班級及個人均可在”素質拓展卡”上蓋章。
6、在活動結束之時將評選10名優(yōu)秀環(huán)保使者,并給以一定的物質獎勵。
八、組織機構(活動組委會名單):
主任:高芳明、羅巧晶
副主任:盧耀鑫、宋小寧、楊東明、楊文、陳俊武、周洪武
委員:生活勞動部全體成員
活動宗旨:環(huán)保、文明、頌美、求真、育人
學校環(huán)保創(chuàng)意活動策劃方案【篇5】
區(qū)志愿服務聯(lián)合會各理事單位、地區(qū)分會、團體會員:
為倡導低碳生活、明出行、循環(huán)利用的生活理念,加快推進區(qū)域生態(tài)明建設步伐,根據《20__年“__社區(qū)志愿日”系列活動實施方案》,__區(qū)志愿服務聯(lián)合會將于4月啟動“綠色環(huán)保推廣月”主題志愿系列活動,以“清明節(jié)”、“首都全民義務植樹日”、“世界衛(wèi)生日”、“世界地球日”等為節(jié)點,以清潔空氣、節(jié)水護水、垃圾分類、明出行、背街小巷整治“五大青年行動”為重點,緊密圍繞綠色環(huán)保主題,充分發(fā)揮志愿者的積極作用,結合志愿家庭活動,組織引導廣大青年和社會公眾積極參與志愿服務。請各單位、各地區(qū)分會,結合本地區(qū)實際情況,制定具體實施方案。充分利用自身資,采取多種形式,開展豐富多彩的志愿服務活動。活動具體內容如下:
一、活動主題
“綠色環(huán)保推廣月”
二、活動時間
20__年4月1日至4月0日,重點活動日為4月1日
三、活動地點
各街鎮(zhèn)、公園綠地、旅游景區(qū)、各大學、中小學等場所。
四、參加人員
(一)全區(qū)系統(tǒng)分會志愿者;
(二)全區(qū)各級團組織及廣大團員青年;
(三)全區(qū)校園志愿者;
(四)全區(qū)各級志愿組織、青少年社會組織和廣大志愿者。
五、具體內容
結合首都全民義務植樹日(4月1日)、清明節(jié)(4月日)、世界衛(wèi)生日(4月7日)、世界地球日(4月22日)、全國愛國衛(wèi)生運動月等紀念日,廣泛開展以綠色環(huán)保、低碳節(jié)能、垃圾分類、節(jié)水護水等主題宣傳實踐活動。
1開展綠色環(huán)保志愿活動。抓住首都全民義務植樹日這一重要時間節(jié)點,積極開植樹造林、認養(yǎng)綠植、玻璃微景觀、插花等活動,并在借此機會宣傳倡導低碳生活、綠色環(huán)保的.理念,使廣大市民感受到盎然的春意。與專業(yè)志愿服務團隊對接,進社區(qū)、進學校,開展科技節(jié)能、綠色堂等活動,提高社區(qū)居民的環(huán)保意識。
2開展“清明志愿情,明祭掃”活動。宣傳“鮮花換燒紙、植樹祭親人”的新型祭奠理念,利用報紙、網絡、微博等新媒介,傳播明祭掃、低碳祭掃。用“明、綠色、低碳、生態(tài)”,表達對先人的緬懷之情。自覺做到不在城市道路、廣場、園林景區(qū)以及墓區(qū)、殯儀館等處焚燒冥幣、拋撒紙錢、燃放煙花鞭炮,讓天空更蔚藍、城市更潔凈。
開展五大青年行動進社區(qū)志愿服務活動。全區(qū)各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)所管轄的社區(qū),組織動員志愿服務走進社區(qū)推動“五大青年行動”。開展深化“V藍·北京——我的環(huán)保日記”清潔空氣活動;河湖管護和水生態(tài)明建設等節(jié)水護水活動;垃圾分類知識宣傳活動;在交通樞紐、重點站點、交通路口等開展明交通宣傳、信息咨詢、便民服務活動;圍繞明街巷創(chuàng)建、特色街巷宣講、清潔街巷、和諧街巷、鄰里守望等,開展背街小巷整治活動。各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)所管轄的社區(qū)每周至少開展2次志愿服務活動,推動“五大青年行動”進社區(qū)常態(tài)化發(fā)展。組織參與活動志愿者不少于人次。
六、工作要求
1提高認識,落實責任
各單位、各團隊要充分認識共產黨員、共青團員發(fā)揮模范帶頭作用開展志愿服務的意義,立足實際,統(tǒng)一部署,結合本地區(qū)、本單位實際情況,精心制定活動方案,切實將各項活動落細、落小、落實。
2加強管理,形成機制
各單位要在做好活動組織的基礎上,要充分運用“志愿北京”平臺,管理項目、發(fā)布項目,運用信息化手段,管理志愿者,完成志愿者招募、管理和計時等工作,調動和維護好廣大志愿者參與活動、服務奉獻的積極性和創(chuàng)造性。
加強宣傳,營造氣氛
各單位要做注重運用各類媒體,廣泛開展志愿服務化宣傳活動,開展歷史教育,宣傳志愿者典型,展示志愿服務活動情況,提升志愿者行動的感召力和影響力。吸引更多社會團體和愛心人士參與到志愿服務活動中。
活動期間,請于每天17:00前將當天開展活動的信息、圖片、發(fā)生的特殊事、志愿服務的體會、典型個人與事跡報送至__區(qū)志愿服務聯(lián)合會。
請于月0日(周五)下午:00前上報月活動總結及照片、4月活動計劃表(模板見附),4月2日(周三)前上報當月開展活動整體情況總結。
__區(qū)志愿服務聯(lián)合會
20__年月29日
學校環(huán)保創(chuàng)意活動策劃方案【篇6】
天吉泰中心校
20__/5
學校環(huán)保節(jié)能活動方案
根據上級相關文件精神,配合五原縣教育局開展 “環(huán)保節(jié)能”青少年科學調查體驗活動,進一步推進我校綜合實踐活動課程的實施,經研究,我校決定組織開環(huán)保節(jié)能活動,具體活動方案如下:
一、活動目的:
為了學校更好的發(fā)展,共建節(jié)能型校園,我校將開展環(huán)保節(jié)能活動,使師生樹立節(jié)能意識,增強節(jié)能的責任心,做到從我做起,從身邊做起,逐步形成全校節(jié)約能源、保護環(huán)境的良好氛圍。
二、環(huán)保節(jié)能工作領導小組:
為了貫徹落實上級有關文件精神,加強我校環(huán)保節(jié)能工作,成立了學校環(huán)保節(jié)能工作領導小組:
組 長:姜美玲
副組長:郝永明、張瑞、王慧
成 員:各班班主任、趙俊清、張遷平、崔雨花
三、活動要求:
采取各種生動活潑、青少年學生喜聞樂見的教育和宣傳形式,引導學生樹立節(jié)能環(huán)保的'觀念,關注生活中的節(jié)約方
式,學習和尋找節(jié)能的竅門和方法,樹立節(jié)能環(huán)保意識,養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習慣。
四、活動內容:
1、利用國旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式,宣傳并要求全校師生參加環(huán)保節(jié)能活動。
2、發(fā)放“環(huán)保節(jié)能、全體行動”倡議書。
3、各班級出一期以“環(huán)保節(jié)能”為主題的墻報。利用墻報、宣傳欄等設立“環(huán)保節(jié)能金點子”專欄,收集“環(huán)保節(jié)能金點子”。
4、各班級組織開展“環(huán)保節(jié)能”主題班會活動。
5、開展“節(jié)能減排,環(huán)保生活”廢棄物品設計制作大賽。各班級組織同學們利用日常生活中的廢棄物品,如:食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等,制作具有保護環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設計、小發(fā)明、小作品,從中挑選出構思新穎、精巧美觀的作品上交德育處,德育處將組織評比。通過這項活動向同學們宣傳“變廢為寶”的環(huán)保生活理念,動員大家一起來參與環(huán)保節(jié)能行動。
6、開展以“環(huán)保節(jié)能”為主題的手抄報評比、漫畫大賽,并在其中挑選部分優(yōu)秀作品展出。作品要求:
①作品反映一個主題:“環(huán)保節(jié)能”。
②作品要求主題突出,創(chuàng)意獨特,構圖新穎,色彩明快。
請各班級從學生作品中挑選2張優(yōu)秀作品上交大隊部,大隊部將組織評比,并對評比出的優(yōu)秀作品進行展覽。
7、大隊部組織成立“環(huán)保節(jié)能行動小分隊”。各班級推薦1名學生,由大隊部組織對班級、辦公室等場所的用水、用電情況進行監(jiān)督。
8、推廣教科書的循環(huán)使用。
9、開展“我要環(huán)保,我愛學校”主題簽名活動。
天吉泰中心校大隊部
學校環(huán)保創(chuàng)意活動策劃方案【篇7】
一、活動目標:
觀察、和自來水,知道污水的來源和危害;懂得要保持水的清潔和節(jié)約用水。
二、活動準備:
1.每人兩只玻璃杯。
2.課前組織幼兒觀察居住地附近小河的河水,并帶回兩大瓶污水。
3.過濾紙若干、自制濾水器(大塑料瓶、沙子、活性炭)若干個。
三、活動過程:
1.回憶觀察小河的情景。
①提問:這兩大瓶水是從哪里來的?
②教師把污水倒入幼兒的玻璃杯里;提問:你們看看玻璃杯里的水是怎樣的水?(引導幼兒觀察杯里的污水并展開討論,污水里有什么?教師巡視啟發(fā)、指導。)
③提問:小河的污水是怎樣來的?提問:污水對人體有什么危害?引導幼兒討論。
2.觀察和自來水。
①提問:請你們用1只玻璃杯盛自來水,另1只玻璃杯中裝滿污水,看看自來水和污水有什么不同?引導幼兒觀察、比較,知道自來水是透明的、干凈的,污水是混濁的、骯臟的。
②自來水能給我們帶來什么?
3.小實驗:污水變干凈了。
①把濾水紙放進玻璃漏斗上,把污水倒下去,看看發(fā)現了什么?
②再把污水倒入自制濾水器中,觀察流出來的水是怎樣的?(說明:過濾出來的水還有看不見的細菌,要殺菌消毒,可以告訴幼兒一些簡單的環(huán)保常識,使他們對污水產生初步的認識。)
③我們怎樣才能保持水的潔凈,怎樣節(jié)約用水?