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萬圣節(jié)主題方案幼兒園

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萬圣節(jié)主題方案幼兒園篇1

萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日,也是年輕人化妝舞會的節(jié)日,它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂,結(jié)合園所的英語特色,特設(shè)計此活動方案:

教師幼兒角色大變裝:所有老尸(師)以及參加游戲的家長小朋友們應(yīng)自己在家裝扮好來參加活動。如:哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。

一、活動目標:

1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩,感受異國的風俗節(jié)日。

2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

二、活動時間:

_年10月29日上午9:00—11:00

游戲場地安排:各班課室

三、活動準備:

1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;

2、園所創(chuàng)設(shè)一些萬圣節(jié)環(huán)境,制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

前期準備:

1、提前教會孩子熟悉游戲中角色,減少在游戲活動過程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。

2、熟悉朗詩“Trickortreat”。

活動過程:

活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,游戲過程中播放主題歌曲,讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和游戲,例如制作南瓜燈,和鬼怪的眼罩,帽子等。

四、游戲活動:(9:00—10:00)

活動一:打怪獸(5-6歲)

目標:訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識

準備:球若干、大籃子兩個

玩法:教師事先可以準備兩個籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組進行,請幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

活動二:咬蘋果(4-5歲)

準備:蘋果若干、臉盤

玩法:游戲時,人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰就是優(yōu)勝者。

活動三:吹面粉(3-4歲)

準備:面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩

玩法:事先將小碗里裝滿面粉,把球放在第一個碗里,分兩組進行,請幼兒進行吹面粉游戲。

討糖果(10:00—11:00)

音樂聲響起后,準備進行討糖果的游戲,各班老師務(wù)必認真組織,有秩序的進行。

課室進行,老師事先關(guān)門關(guān)燈,落窗簾,和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子,藏起來,老師手拿糖果,等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,但討糖果時小朋友要說上一句“Trickortreat(不給就搗蛋),老師才能把糖送給小朋友。

萬圣節(jié)相關(guān)用語:

幼兒必須會的討糖果朗詩:

Trickortreat.不給糖就搗蛋Smellmyfeet.聞聞我的腳,givemesomethinggoodtoeat!給我一些好吃的!

Happyhalloween萬圣節(jié)快樂!

萬圣節(jié)英語詞匯:

Ghost幽靈Witch巫婆Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜燈Bat蝙蝠Trickortreat不給就搗蛋Halloween萬圣節(jié)spider蜘蛛

萬圣節(jié)主題方案幼兒園篇2

一、活動目的

為了讓學生感悟西方文化特色,了解萬圣節(jié)的來歷,透過萬圣節(jié)活動的宣傳,配合英語教學,培養(yǎng)學生英語學習的興趣,體驗西方節(jié)日的快樂。

二、活動安排:

1、活動時間:20_年10月30日19:30-21:00

2、活動地點:203

3、活動總指揮:

4、活動策劃:

5、活動主持:

6、參加人員:晚修班全體學生和老師

三、活動準備:

教師萬圣節(jié)服裝六套,裝飾南瓜燈若干,糖果若干,水果若干,卡紙,學生服飾頭飾自備。

四、活動口號:哈喂,萬圣節(jié)一齊來“鬼混”

五、活動主題:我型我秀Halloween

六、活動過程:

1、所有教師著巫婆裝,裝扮好入場。

2、了解萬圣節(jié)文化,觀看PPT。

3、中英開場白介紹:班上選出兩名學生(聲音要顫抖,營造恐怖搞笑的氣氛)。

4、學唱萬圣節(jié)歌曲。

5、學生形象秀。

★帽子秀:戴各種形狀、顏色的帽子,越奇特越出色

★睡衣秀:穿上自己喜歡的睡衣

★盛裝秀:隆重的禮服和裝扮

(舉行“裝扮獎”評選活動,每班將評出裝扮學生3名,并給予獎勵)

6、趣味游戲。

游戲一:我來比,你來猜

玩法:先用紙寫好要猜的詞語,兩人一組,一人比劃,一人猜。把學生分成5-6組,每組猜3組詞語,最短時間內(nèi)完成者獲勝。(舉行“搭檔獎”評選活動,每班選3組默契搭檔,并給予獎勵)

游戲二:家鄉(xiāng)話說對白

玩法:用《大話西游》里的一段經(jīng)典對白,讓學生用家鄉(xiāng)話來背誦,能全一字不漏的讀出來的同學勝出。

對白:喂喂喂!大家不要生氣,生氣會犯嗔戒的。悟空你也太調(diào)皮了,我跟你說過你不要亂扔?xùn)|西,你怎樣又.......你看,我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物,你把它扔掉會污染環(huán)境的。要是砸到小朋友怎樣辦,就算砸不到小朋友,砸到花花草草是不對的。(舉行“配音獎”評選活動,每班選3名配音者,并給予獎勵)

游戲三:模仿秀

玩法:準備幾個經(jīng)典動作秀視頻,讓學生進行模仿。然后評出的模仿者。(舉行“模仿獎”評選活動,每班選3名模仿者,并給予獎勵)

七、活動結(jié)束。

請老師們有序組織學生安全離校。

溫馨提示:

1、請老師們必須要講清楚游戲的玩法和規(guī)則,以保證游戲順利有序的進行。

2、請老師們嚴格組織學生安全禮貌參加各項活動,本次活動狀況將會全校通報。

萬圣節(jié)主題方案幼兒園篇3

一、設(shè)計意圖:

每年的10月31日是外國的萬圣節(jié),這是他們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛,我設(shè)計了本次活動,除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。

二、活動方案:

活動目標:

1、通過扮演,進一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗節(jié)日的快樂。

2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

活動準備:

1、創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程:

一、教師帶領(lǐng)幼兒進入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲。

二、互相介紹萬圣節(jié),玩萬圣節(jié)的游戲。

1、教師:今天是一個很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?

2、教師:萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?(幼兒自由討論,教師請個別幼兒來講述)

3、教師小結(jié):萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。

4、教師:真的有鬼嗎?(幼兒討論)

5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?

三、制作萬圣節(jié)面具。

1、教師:你想象中的鬼會是什么樣的?

2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,今天我們都給自己話了個鬼臉,我知道大家都很能干,那么幫客人們也畫個鬼臉,好嗎?

3、幼兒操作畫鬼臉。

四、游戲:勇敢者的游戲。

萬圣節(jié)主題方案幼兒園篇4

萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日,也是年輕人化妝舞會的節(jié)日,它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂,結(jié)合園所的英語特色,特設(shè)計此活動方案:

一、活動背景

每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。每當萬圣節(jié)到來,孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具。在這個充滿神秘色彩的節(jié)日里,萌動親親寶貝早教中心特此舉辦了這個盛大的晚會,與寶貝們過一個快樂的萬圣節(jié)。

二、活動目的

為了迎接萬圣節(jié)的到來,也為了讓萌動親親寶貝的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍,和眾多寶寶們一起吃糖果,分享萬圣節(jié)的快樂。

三、活動對象

中心的會員寶寶即家長、有意向報名的應(yīng)邀家長和寶寶。

四、活動時間和地點

10月30日下午4:00

五、活動前期準備

1.顧問老師負責確認來參加晚會的寶寶名單。

2.總務(wù)負責買好晚會所需要的物品。

3.老師負責準備互動中的互動節(jié)目和表演。

4.市場負責宣傳活動,包括拿單時跟家長通知,發(fā)帖,張貼海報等。

5.老師負責通知每位來參加晚會的家長給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。

六、活動詳細流程

萬圣節(jié)主題方案幼兒園篇5

今年的萬圣節(jié)馬上就要到來了,在今年萬圣節(jié)到來的時候,我們可以舉行一個化裝舞會。在化裝舞會上裝扮成各種各樣的樣子,帶上各樣稀奇古怪的面具,讓朋友們認不出自己。

首先,制作可怕面具:

一、找紙質(zhì)的手提袋,A3白紙貼在內(nèi)側(cè),手提袋的硬度和軟度都很好,面具不容易壞;

二、畫出輪廓:眼睛、鼻子嘴的位置;

三、將眼睛剪出兩個洞,嘴巴涂上紅色;

四、用白紙剪兩個尖尖的牙齒,貼在嘴上;

五、在面具上畫恐怖惡心的圖案;

六、在眼睛兩側(cè)找個位置剪兩個小洞,把手提帶的繩子取下一個放在洞上,可以當固定面具的繩子;

七、黑色的布是用茶葉盒里面的包裝布做的,因為不是黑色,所以用黑色的墨水將布染黑,必須要用黑色的布,才恐怖。然后用針縫到紙上。

這樣一個恐怖的面具就做成功了!帶上面具,穿上黑色的長袍,順便手里在拿一個南瓜燈,相信一定會把你的朋友嚇一大跳的!

萬圣節(jié)乃西方的一個傳統(tǒng)鬼節(jié),來自西方的古瑪雅文化、非洲的印第安神話,演變至令,已成為一個狂歡的節(jié)日,通過恐怖的場景安排,編排搞怪節(jié)目,達到一種驚險、恐怖的氛圍,增添客人獵新好奇的娛樂性,創(chuàng)新節(jié)目,豐富娛樂文化內(nèi)涵。

一、宣傳措施

宣傳單、廣告、橫幅缺一不可

二、環(huán)境布置與氣氛營造

舞臺背景上圖案裝飾

大廳進門處制作鬼門關(guān),黑白布、骷髏頭滴血恐懼等裝飾,噴熒光粉

大廳方柱上鬼臉譜、螢光效果

大廳拉黑白蜘蛛網(wǎng),吊萬圣節(jié)飾品

服務(wù)員化妝、戴鬼面具、披黑布,安排二三人手持螢光棒扮幽靈游蕩

現(xiàn)場燈光昏暗、增加迪斯科音樂,播放鬼音像片

扮巫婆騎掃把至大廳,派發(fā)禮物

三、活動安排

請嘉賓助興表演、鬼披風踩高蹺

特別節(jié)目:人鬼情末了、鐘馗斬鬼

晚23:00——DISCO假面狂歡,群魔亂舞。

四、物品準備(以下為建議數(shù)據(jù),具體以您實際情況數(shù)量為準)

面具禮品包:600份 鬼服、披風:2件 噴漆(黑白)各2支

皮面具:6張 黑、白布:各10M 南瓜燈:4只

夜光粉:3斤 橫幅、海報等

萬圣節(jié)主題方案幼兒園篇6

一、時間:_年x月x日18:00~21:00歷時約2個小時

二、地點:_

三、舉辦機構(gòu):_

四、與會人員:

(一)各位社長社員及其所邀請的舞伴大一大二大三均有參與

(二)主持人:

(三)嘉賓:舍賓團成員兩名舞靈街舞社

五、會場布置:

(一)主要道具

1、七彩氣球彩紙彩燈(落地閃燈迪廳圓球轉(zhuǎn)燈)

2、社團標幅電影海報

3、面具(羽毛面具和恐怖面具)布娃娃(黑白恐怖)萬圣節(jié)南瓜嘴臉卡紙

4、糖果椅子馬扎暖瓶一次性紙杯透明膠掃帚

5、手提電腦音箱話筒

(二)會場布置(具體)

1、入口

<1>入口處張貼“第五維電影社萬圣節(jié)化裝舞會”海報(海報由上面用毛筆黑紅色書寫的有關(guān)萬圣節(jié)的流程與特色的兩張白紙和一張主題為萬圣節(jié)的彩繪畫報組成)

<2>門口懸掛黑白鬼娃娃各一個,中間掛有用卡紙制作的萬圣節(jié)南瓜鬼臉(三個上下相串聯(lián))

2、會場內(nèi)

<1>墻壁上有間隔的掛滿七彩氣球

<2>天花板上的日光燈上纏有各色彩紙

<3>會場正前方的墻壁上掛有社團標幅

<4>會場內(nèi)的方形撐柱上四面張貼有電影海報

<5>會場正前方擺有由電腦椅支撐起的手提電腦以及高音質(zhì)音箱

<6>會場角落里放有提前準備好的暖瓶和紙杯

六、舞會流程

(一)開場

熱場街舞

(二)過渡

主持人介紹萬圣節(jié)又來及特點

(三)浪漫

上演王子和公主的故事(伴隨著小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事,同時,嘉賓上臺跳交誼舞,過渡之后領(lǐng)舞,與會人員自找舞伴一起學著跳,音樂舒緩氣氛浪漫,燈光由亮漸暗營造舞會氣氛)

(四)恐怖

Cosplay小鬼上臺拆散王子和公主,與會人員抓鬼(組織機構(gòu)人員戴好恐怖面具混入人群從背后拍打到場人員并發(fā)出恐怖尖叫聲,此時音響詭異充滿恐怖氣氛,主持人講述動員與會人員集體捉鬼,抓到拆散王子和公主的小鬼者有獎品贈送)

(五)過渡

音樂起氣氛緩和,組織人員做傳紙杯游戲(現(xiàn)場組織兩排人員,前女后男比賽口對口傳紙杯,五分鐘內(nèi)聚水多的一組獲勝并發(fā)予獎品)

(六)狂歡與會人員爆氣球,快節(jié)奏音樂起,主持人宣布進入狂歡主題,大家盡情狂舞,后陸續(xù)上演交誼舞十四步,大家排成排跳兔子舞,之后進入第二輪狂歡亂舞

(七)結(jié)束

主持人致束詞,獻上祝福,舞會結(jié)束,散場

七、清掃會場

(一)撤海報,收面具,收橫幅,撤彩燈

(二)收電腦,抬送音箱與椅子與暖瓶

(三)清掃會場地面

八、組織機構(gòu)人員散場,舞會圓滿結(jié)束

萬圣節(jié)主題方案幼兒園篇7

一、活動目的:

1.通過活動豐富幼兒的校園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,提供良好的英語學習氛圍。

2.美語教學成果展示,為幼兒提供展示才能的機會。保證70%共性的實施。

3.提供家園美語互動機會,增進親子交流。

萬圣節(jié)活動要求說明

1.活動方案:請校園美語負責人根據(jù)中心掛出的方案,結(jié)合本園實際制定本次活動具體實施詳案,落實人員安排。

2.請將活動照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部,以便整理匯總掛網(wǎng)。

3.有條件的校園可拍攝活動VCD,發(fā)給中心,作為資料掛網(wǎng)。

二、活動時間:

__月29日(星期五)或__月31日(星期日)

三、活動地點:

操場、音體室,教室,社區(qū),設(shè)定的討糖路線。(視活動內(nèi)容設(shè)計而定)

四、活動對象:

全園小朋友及家長

五、活動方式:

親子活動

六、美語含量:

保證3/4美語含量

七、活動準備:

(一)校園:萬圣節(jié)裝飾時間:10月上旬

1.校園大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;10月23日以班為單位進行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾評比。

2.活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

3.制造萬圣節(jié)情境,并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。

4.節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。

5、10月第二周校園周例會上美語負責人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進行或檢查的具體時間。

(二)班級:(萬圣節(jié)知識了解:10月上、中旬)

1.用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書,圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學習機會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關(guān)于“萬圣節(jié)”的情境動畫。在Fairyland的光盤里)

2.透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后,便可以與小朋友進行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置,全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3.共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)

4.發(fā)放邀請函,請家長參加活動,需要家長配合的游戲內(nèi)容,可以提前與家長溝通,以便活動當日何以順利進行。

5.活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

八、活動形式:

1、環(huán)境布置

2、根據(jù)校園實際情況選擇合適自己的形式。有萬圣節(jié)游園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等形式。詳細參考資料可見和大地校園外教教學內(nèi)容--HappyHalloween。(游園活動可適當選擇)

九、注意事項

1.從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風俗等。

2.有外教的校園一定要充分利用好外教帶動、外顯性作用??烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧㈩I(lǐng)舞等。

3.鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日。

4.不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護工作,活動前的準備一定要充分。

5.校園在制作該活動方案時,請務(wù)必細化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂,落實每一個環(huán)節(jié)的負責人,大家分工合作。

6.新園或有招生需求的校園,可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動。

萬圣節(jié)主題方案幼兒園篇8

一、活動目的:

通過家長和孩子一起參加萬圣節(jié)活動;增進家長、學員與培訓(xùn)中心之間的互動。孩子在這個活動中,可以知道什么是萬圣節(jié),通過打鬼小游戲,讓孩子非??鞓返耐瑫r學習英文,并且在活動中結(jié)識其他小伙伴。

二、活動介紹:

活動要求將現(xiàn)場隨意選擇兩組家庭,給家庭編號,活動過程中會主要是學生和家長參與游戲,小朋友說出Trickortreat(不請吃就搗亂)3遍后,主持人會發(fā)給這個家庭每人一塊糖果,然后再給每個家庭發(fā)放15個沙包。這個時候游戲者出現(xiàn)2個海盜鬼,每個家庭的分別開始用沙包打自己一側(cè)的鬼,等待15個沙打完后,主持人現(xiàn)場記錄家庭成功命中的數(shù)目,作為這個家庭在這個活動中的成績。每組的優(yōu)勝者晉級下一輪。

一共選擇8組家庭(視現(xiàn)場人數(shù)可適當增加,)活動到最后4個家庭的時候,開始爭奪冠軍、亞軍、季軍。

設(shè)立3個級別的獎品:分別是免費一個季度的英文學習的學習卡和一個玩具,免費2個月的學習卡和一個玩具、免費1個月的學習卡和一個玩具。現(xiàn)場抽取幸運觀眾8名。獎品均是1個月的免費學習卡和一個玩具。

三、活動流程:

1、來參加活動的家庭填寫簽到表(包括聯(lián)系方式等信息),給家長發(fā)活動流程表。

2、家長和孩子來參加活動的時候,每個小朋友都發(fā)一個能在黑夜發(fā)光的小物品和小的鬼臉的飾品。

3、由英語教師或者學校負責人做活動的主持人,做開幕講話并給家長和孩子介紹萬圣節(jié)的文化和傳說。

4、主持人現(xiàn)場挑選2組家庭(也可以是3個家庭),進行沙包驅(qū)鬼互動活動,每個失敗的家庭可以現(xiàn)場表演一個小節(jié)目。

5、中間可以穿插游戲。

老學員表演節(jié)目(2-5個)英文小合唱、個人樂器表演、舞蹈、獨唱、教師節(jié)目(1-2個),(可以設(shè)計一個學校三句半的節(jié)目)以下游戲供選擇:

(1)2人一組,準備牌子寫幾個主體,叫小朋友一個表演一個猜。

(2)踩氣球、一組2-3人,每人腳上綁有氣球互相踩。

(3)擊鼓傳花、傳到的小朋友要按學校提供的圖片表演出它們的形象或叫聲。

(4)咬蘋果、(必備游戲)萬圣節(jié)最流行的游戲,讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后讓孩子們在不用手的情況下用嘴去咬蘋果,誰先咬到誰就是勝利者。

6、獲勝的最后4個家庭再次PK,爭奪冠軍、亞軍、季軍。

7、給予獲得獎項的家庭發(fā)獎品;評出本次活動妝扮獎和最出色家庭獎。

8、介紹朗訓(xùn)少兒英語。

9、現(xiàn)場抽獎及閉幕詞。

四、會場道具:

重點:南瓜燈必備(數(shù)量自定)

制作方法:

實做南瓜燈的工具很簡單,都是我們?nèi)粘I钪谐S玫降臇|西:一個大的湯勺或一個冰淇淋小勺、一把薄的、鋒利的刀和一些舊報紙,就這么簡單,我們可以開始了!

1、切割:

在南瓜的頂/底端,用小刀將瓜面切除一塊,以便伸手進去掏空瓜瓤。切面盡量平整。

2、掏空打薄:

用特制的勺子或日用勺子也可,將瓜籽和瓜瓤小心掏出來。選定您準備進行雕刻的地方,將那塊瓜皮刮薄至1英寸厚。

3、粘貼紙臉譜:

在選定處,粘上或者釘上事先準備好的紙臉譜。使用圖釘時,注意釘在臉譜的虛線處,這樣可以避免瓜面上出現(xiàn)小洞洞。

4、沿虛線描刻:

沿紙臉譜的虛線邊,用小錐或圖釘在南瓜皮上描出臉譜。完成之后,撕下紙臉譜。

5、觀看效果:

最后用小錐子點對點地再修正一番。

6、保養(yǎng):

南瓜燈也要擦保養(yǎng)品,為延長南瓜燈的壽命,避免干燥脫水,因此必須在南瓜燈的切口處與內(nèi)部涂上凡士林鎖住南瓜的水分、減緩它干燥的速度。最后,放進蠟燭就好啦。

面具必備(人人要有)。

發(fā)揮教師的想象力創(chuàng)造各種各樣的面具吧。

五、禮品:

自定,學習代金卷為主。

六、結(jié)尾:

記錄好到場人員資料,安排免費課時,發(fā)放禮品。

整理活動相片與相關(guān)文字介紹;上傳至總部審核,在官網(wǎng)發(fā)布。

活動組織電話:

根據(jù)場地安排可安排參加的學員1帶1的形式來參加(一個學員家庭外帶一個朋友家庭參加)。

萬圣節(jié)主題方案幼兒園篇9

一、時間:10月30日(星期二)3:00-5:00

二、地點:主要是操場以及設(shè)定的討糖路線

三、對象:全園小朋友及家長

四、活動準備

1、提前確定活動當天的天氣狀況,適時調(diào)整戶外活動的時間

2、前期完成物品的采購以及查漏補缺,分配到各個負責人(游戲小物品、獎狀若干張、獎狀)

3、活動前期對家長的宣傳和通知到位,做好家長工作,確保參加活動的人數(shù)

4、完成場地布置以及人員安排到位,參考第五點:會場要求

5、提前準備相關(guān)易出現(xiàn)問題的相關(guān)點,做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對

6、要求班老師提前與家長溝通確認,如:到場時間、服裝、要求等。

五、會場要求

1、劃分為舞臺區(qū)、游戲區(qū)等

1)舞臺區(qū):利用中心萬圣節(jié)舞臺背景直接噴繪制作,舞臺周圍加一些簡單的裝飾即可。主要用于舞臺表演和親子走秀。家長觀看節(jié)目的位置間距要安排得當,每個班級做好相關(guān)的標記。

準備內(nèi)容:舞臺設(shè)計和布置;舞臺表演的節(jié)目若干(根據(jù)校園實際情況);親子走秀活動和家長的溝通

2)游戲區(qū):一般設(shè)置4個左右游戲,游戲臺之間要有一定的間距,方便人員走動。

準備內(nèi)容:每個游戲1名負責人;游戲方法解說的展板;印章

3)休息區(qū):主要用于家長和幼兒休息或者未提前準備的家長簡單裝扮,安排教師1名。

準備內(nèi)容:教師1名,簡單的化妝材料;飲水和紙巾,常用藥品等。

2、設(shè)置專門的主持人、拍攝者

主持人(---):負責主持整個活動和游戲的熱場,

拍攝者(待定):負責抓拍整個活動的精彩照片,

3、歌曲音響控制:由專人負責,建議所有的音樂刻盤循環(huán)播放。播放時間:家長入場前10分鐘左右。

六、活動流程

1、開場秀

要求:富有動感和帶動性

時間:約3分鐘

備注:節(jié)目推薦《Happydadi》律動操,帶動現(xiàn)場氣氛和大地特色

2、開場白

要求:主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以及注意事項

時間:約5分鐘

3、節(jié)目表演主要內(nèi)容

時間:10分鐘

要求:1-2個的展示節(jié)目

備注:1.節(jié)目推薦《Knock,knock,trickortreat》歌曲表演;2.由舞蹈留園班選送一個節(jié)目

4、親子走秀環(huán)節(jié)

時間:30分鐘

要求:家長帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀,人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示,注意控制時間,以免時間等待太長影響家長的興趣。

備注:攝影師要注意給每個家庭留影,作為素材,根據(jù)每個家庭的特色評選出不同的獎項:如“創(chuàng)意獎”;“臺風獎”;“網(wǎng)絡(luò)人氣獎”等。評獎老師注意登記獲獎家庭的名稱。所有的獎狀教師先做好模板,直接書寫姓名即可。

5、討糖活動

時間:15-30分鐘(根據(jù)人數(shù)不同)

備注:利用這段時間教師書寫親子走秀的獎狀。

6、游園游戲-領(lǐng)取獎品

時間:30-45分鐘

1)羅漢摘瓜-親子游戲(負責人待定)

1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空,高度略高于一個成年人背上一個幼兒的高度——疊羅漢的形式。

2、每次3——5個家庭為一組,時限2分鐘/批。

3、游戲規(guī)則:家長背著寶寶,由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住,由小朋友用英語發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。

2)魔球滾滾樂(負責人待定)

1、材料準備:易于滾動的南瓜一個,裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干

2、規(guī)則:幼兒用南瓜滾向塑料瓶,教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問題,回答正確的即可獲得印章一個。

3、參考問題:Whatcolorisit?/Doyoulike---?教師注意引導(dǎo)幼兒回答完整的答句。

游戲要求:游戲的選擇適合不同的年齡階段;所有的游戲規(guī)則需要設(shè)計相關(guān)的展板說明;每個游戲必須有一位要相關(guān)的負責人;幼兒通過游戲教師再蓋章,集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎品。

3)趕鬼進洞(負責人待定)

a.材料準備:大的方形籃子,;球若干;趕球棒

b.籃子裝飾要求:籃子倒放,籃口用魔鬼頭裝飾,魔鬼張開的口即球的入口,也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾,如:蝙蝠,幽靈等。

c.規(guī)則:利用兩組比賽,先把球趕進去的一組獲勝。要求幼兒球進洞之前說出進洞的密碼:“TrickorTreat“

7、獎狀的頒發(fā),活動結(jié)束

要求:親子走秀環(huán)節(jié)獎狀頒發(fā),人數(shù)較多的校園可以先報姓名,再下臺統(tǒng)一領(lǐng)取獎狀。

七、注意事項

1、校園可以根據(jù)情況邀請小區(qū)或者周邊的小朋友和家長參加,新校園盡量擴大家長的邀請范圍

2、所有的萬圣節(jié)游戲都需要教師用美語操作,對于回答有困難的孩子可以稍作提醒,保證游戲的順利進行。

萬圣節(jié)主題方案幼兒園篇10

一、活動目的:

1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2、鍛煉幼兒大膽、勇敢,正確面對恐懼事物,學會情緒的自我控制。通過一系列活動,感受萬圣節(jié)的氛圍,深刻體會到節(jié)日的快樂。

二、活動時間:10月31日(星期三)全天及晚上萬圣夜

三、活動地點:操場、大廳,教室,社區(qū),設(shè)定的活動場所

四、活動準備:

(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間:10月中、下旬,完成時間:10月26日

2、幼兒園門口、走廊和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。

3、要求:

萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)

4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

5、制造萬圣節(jié)情境,并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理,建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。

6、節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。

(二)班級:(萬圣節(jié)知識灌輸:10月24—28日)

1、教學內(nèi)容的體現(xiàn),英語、漢語不同程度的對幼兒進行萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸,如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等,也可以利用這個學習機會導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

2、教師可以與小朋友進行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品,讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置,全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3、主題墻的創(chuàng)設(shè),根據(jù)此節(jié)日進行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼,讓幼兒能夠鞏固復(fù)習及加深印象。

4、共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風等等,也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長一起)

5、每個班都安排不同的萬圣節(jié)活動,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等,萬圣節(jié)當天各班可讓幼兒進入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍

五、活動流程:

1、活動當天早上,幼兒戴上與家長共同制作的面具入園,園內(nèi)各個崗位的老師也戴上面具,接待幼兒,并互相問候“happyHalloween”

2、早餐后,教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進行活動,制作不同的作品,然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞,給幼兒交流的機會

3、戶外活動時間,進行節(jié)日大狂歡,連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂,各班一起拉圈,跳舞,可讓外教調(diào)動氣氛(注:幼兒、教師都是帶面具進行)

4、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、服務(wù)站等地方進行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放,并?!叭f圣節(jié)快樂happyHalloween”

5、晚上觀看萬圣節(jié)光盤,了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的,并開辦化妝舞會,可讓幼兒穿上奇異的服飾,戴上面具,跟老師一起跳舞狂歡。

六、注意事項

1、從活動開始就要重視對幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導(dǎo),鼓勵他們大膽參與,盡量給幼兒一個愉快的氛圍。

2、充分利用好外教的帶動、外顯性作用。可請外教扮演活動的主要角色、領(lǐng)舞,發(fā)放糖果等。

3、不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作,讓幼兒明白活動意義。

萬圣節(jié)主題方案幼兒園篇11

一、設(shè)計意圖:

每年的10月31日是外國的萬圣節(jié),這是他們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛,我設(shè)計了本次活動,除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。

二、活動方案:

活動目標:

1、通過扮演,進一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗節(jié)日的快樂。

2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

活動準備:

1、創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動過程:

一、教師帶領(lǐng)幼兒進入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲。

二、互相介紹萬圣節(jié),玩萬圣節(jié)的游戲。

1、教師:今天是一個很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?

2、教師:萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?

(幼兒自由討論,教師請個別幼兒來講述)

3、教師小結(jié):萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。

4、教師:真的有鬼嗎?

(幼兒討論)

5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?

三、制作萬圣節(jié)面具。

1、教師:你想象中的鬼會是什么樣的?

2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,今天我們都給自己話了個鬼臉,我知道大家都很能干,那么幫客人們也畫個鬼臉,好嗎?

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、游戲:勇敢者的游戲。

三、活動反思:

本次活動強烈地吸引了孩子的興趣,在平時我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個有爭議的話題,但在今天的活動中我們不僅談?wù)摗肮怼保€扮演“鬼”,玩“鬼”的游戲,更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。

萬圣節(jié)主題方案幼兒園篇12

情境目標:

健康:

1、感受南瓜節(jié)歡樂的氣氛。

2、通過活動,讓幼兒知道多吃粗糧好。懂得吃東西要講衛(wèi)生。

探索:

1、能用各種感官,主動去了解南瓜的特點和作用等。

2、能用普通話講出南瓜明顯的特征。

表現(xiàn):

1、在活動中,培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手操作能力、語言表達能力、合作意識等。

2、能用交流、談話、游戲、分享、繪畫、親子活動等形式進行表征。

二、情境活動1、親親南瓜涉及領(lǐng)域:健康、探索2、_吃南瓜涉及領(lǐng)域:健康、表現(xiàn)3、幸福分享涉及領(lǐng)域:健康、表現(xiàn)4、摘南瓜涉及領(lǐng)域:健康、探索5、南瓜豐收啦涉及領(lǐng)域:表現(xiàn)、探索三、區(qū)域活動1、南瓜娃娃真可愛材料:南瓜頭飾1個,油畫棒人手一盒、大圓紙活動提示:做南瓜頭飾●教師出示已勾好線的南瓜頭飾,為幼兒示范涂色,●幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強的幼兒多涂幾個頭飾。

2、南瓜娃娃在哪里材料:教師預(yù)先畫好的圖6張,里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。

活動提示:

●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲,●分別找南瓜娃娃,找到后要告訴別人,南瓜娃娃在哪里找的。

●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。

●藏南瓜娃娃,讓別人下一次來找。

3、南瓜娃娃小超市材料:幾種南瓜制作的食品(替代物)已經(jīng)參觀過超市并討論過。

活動提示:

●激發(fā)幼兒玩超市的愿望●和幼兒討論玩超市的規(guī)則●幼兒進行游戲,教師以顧客身份進行指導(dǎo)。

4、做請柬材料:油畫棒、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品、膠水。

活動實施:

●教師告訴幼兒要請他們的爸爸媽媽來幼兒園參加我們的南瓜節(jié)舞會,讓孩子自己做請柬。并出示老師做的一張。

●幼兒自選一張漂亮的紙或畫或貼。

●老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形,內(nèi)寫:請爸爸媽媽_月_日來幼兒園作客。后面貼上一張自己的標記圖。

5、快樂的“南瓜節(jié)”舞會材料:邀請家長來園和老師孩子一起布置舞會場地并一起化裝。

活動提示:

●配班教師戴上南瓜頭飾,扮演“南瓜國王“邀請家長、幼兒參加晚會。

●家長、幼兒戴上做好的頭飾,當南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會,跳起歡快的舞。

四、資源鏈接:

1、主題的產(chǎn)生:

最近一段時間,自然角里琳瑯滿目,陳列著許多瓜果蔬菜,孩子們非常興奮,“這是黃瓜、西紅柿、茄子、葫蘆……”“這是什么呀?”“是黃瓜吧,這是_的,不,這是冬瓜……”幼兒一下子圍住了南瓜嘰嘰喳喳,對這個扁扁、圓圓的東西產(chǎn)生了濃厚的興趣,有的小朋友趕緊跑過來向我求救,我告訴他們這是南瓜,生長在地里,是農(nóng)民伯伯種出來的,南瓜很好吃也有營養(yǎng),聽完我的介紹,有人好奇地抱住了南瓜,“哇,好重!”看著孩子們意猶未盡的樣子,我決定要保護好孩子們的“好奇心”,讓他們親身去感受體驗?zāi)瞎?,在玩玩、講講、甚至是嘗嘗中去了解南瓜,從而加深幼兒對南瓜的直觀印象,由此我根據(jù)小班幼兒的年齡特點設(shè)計了《快樂的南瓜節(jié)》這一主題活動。

2、活動反思:

抓住興趣,有利于引導(dǎo)是主題式課程新的教育觀和課程觀的體現(xiàn)。本次活動的一大亮點就是在幼兒的觀察中,抓住了幼兒感興趣的事物,有力地保障了幼兒活動的積極性,自主性。

“快樂的南瓜節(jié)”這一活動通過教師有意識的引導(dǎo),讓幼兒在玩玩、講講、嘗嘗中讓幼兒獲得知識,同時為幼兒提供相對寬松的有利于感受,表現(xiàn)的環(huán)境,尊重他們的意愿,支持他們、理解他們,并和孩子一起分享活動帶來的快樂。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格促進了幼兒身心和諧發(fā)展。

3、故事:童話《_吃南瓜》

有一只_,種了一塊南瓜地。秋天,南瓜成熟了,一個個長得又圓又大。眼看著南瓜越長越大,可是_想不出吃南瓜的好辦法。_心里真著急呀!

這一天,_的好朋友青蛙來了,青蛙看到這么大的南瓜,就幫_想辦法。青蛙說:“我們用石頭砸南瓜吧!”_想了一下,“不行,石頭太小,砸不碎南瓜的?!?/p>

青蛙又想了一個辦法,“我們來用刀砍南瓜吧!”_又想了一下,“還是不行,哪來這么大的刀呢?我們又怎么扛得動呢?”

_和青蛙沒辦法了,就去請狗熊大哥,狗熊一聽,立刻就拿來一把刀,用力一砍,南瓜碎了,狗熊又砍呀砍,_、青蛙和狗熊還搬來一口鍋,燒起了南瓜粥。不一會兒,南瓜粥燒好了,三個好朋友嘗了一碗,真甜,它們又吃呀,吃呀,南瓜粥真香。它們吃飽了,肚子都脹得圓鼓鼓的,鍋里還有許多南瓜粥,于是,_請狗熊搬來桌子,它還在桌子旁掛了個牌子,上面寫著“免費供應(yīng)南瓜粥”。

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