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校園文化行為活動方案

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校園文化行為活動方案篇1

為豐富我校第九屆女生節(jié)文化活動,宣揚勤儉樸素的生活作風(fēng), 達到互利互惠的交易效果,增強理財觀念和人際溝通技巧,營造良好協(xié)調(diào)的校園氣氛。校學(xué)生會生活部決定舉辦湛江師范學(xué)院第四屆跳蚤市場活動,現(xiàn)將具體事項安排如下:

一、活動宗旨:

誠信交易,公平競爭

二、活動口號:

見好就buy,機會不再

三、活動時間:

3月27日9:00~13:00

四、活動地點:

寸金廣場

五、活動形式:

把寸金廣場分為如下區(qū)域。(見附表一)

為公平起見,13個學(xué)院抽簽決定攤位的位置。

二級學(xué)院征收物品。

小型二手市場。13個學(xué)院在各自的區(qū)域擺賣物品。本次活動營業(yè)額占總營業(yè)額的30%。五月份占70%。

附:

1.咨詢區(qū):專人對本活動有問題的同學(xué)進行現(xiàn)場解答,同時接受同學(xué)們的投訴和建議

2.“銷售龍虎榜”則在不同時間點對各學(xué)院銷售額進行排名,以此鼓勵各學(xué)院干部的銷售積極性,增強活動氣氛,活動結(jié)束時排名前三的的學(xué)院可獲得獎狀及獎品

六、活動準(zhǔn)備:

(一)召開會議:

1、召開各二級學(xué)院部長會議,傳達活動舉辦的時間、地點、流程、物品征收及要求;

2、由各二級學(xué)院分別召開各班生活委員會議,傳達活動舉辦時間、地點、流程、物品征收及相關(guān)要求。

(二)物品征收:

1、征收形式:定點征收、上門征收

2、征收人員安排:各班生活委員 院生活部、女生部的干部

3、征收物品分類及舉例

書籍類(雜志、參考書、小說、名著等)

體育用品(籃球、羽毛球等)

電子音像類(mp3、mp4、u盤、牒片等)

衣物類(上衣、褲子、鞋子等)

各班生活委員把征收的物品登記好上交給二級學(xué)院,再由二級學(xué)院統(tǒng)一整理登記

任何有使用價值大的物品都可以征收

征收的物品必須是內(nèi)容健康向上的

4 物品登記:(見附表二)

各二級學(xué)院把登記表裝訂成冊。

(三)場地分布:有變動 見附表一

(四)器材準(zhǔn)備:

由生活部向?qū)W校申請器材、太陽傘等相關(guān)資源;

各二級學(xué)院自備好活動需要的裝放物品的箱子;

各二級學(xué)院提前向校生活部申請桌子及帳篷

(五)宣傳:

(1)海報宣傳:在新區(qū)、舊區(qū)、教三等宣傳欄上張貼海報, 內(nèi)容包括:活動時間、地點、流程及相關(guān)事項;

(2)廣播宣傳:通過廣播臺分兩段時間來宣傳;

(3)網(wǎng)絡(luò)宣傳

3.待售物品必須貼好標(biāo)簽,見附表五

4.活動當(dāng)天每個學(xué)院必須自備好零錢,避免經(jīng)營中出現(xiàn)找錢的`混亂情況,每個學(xué)院必須登記好售出每樣商品找出零錢的多少,方便結(jié)賬;

5.活動過程中必須確定每個檔口都有自身學(xué)院的干部在,避免“朝中無人”的情況;

6.活動現(xiàn)場安排干部維持秩序,避免出現(xiàn)混亂、擁擠的場面;

7.售貨員必須有良好的素質(zhì)教養(yǎng),務(wù)必做到“顧客是上帝”的經(jīng)營宗旨;必須戴好工作證

大學(xué)校園活動策劃書策劃書 策劃方案

8.活動結(jié)束后,每個學(xué)院必須把未售出的商品收好并把場地清潔干凈

七、后期工作:

大學(xué)校園飲食文化節(jié)策劃書范例5 1. 活動背景:

隨著社會的發(fā)展,瘦身幾乎成為每個大學(xué)生,尤其是愛美女士熱衷的話題!那么,“吃”就成為我們應(yīng)該關(guān)注的焦點!吃什么?怎樣吃?從吃出發(fā),關(guān)注大學(xué)生的健康,關(guān)注他們的成長!飲食文化,明白其中的奧妙!

2. 活動意義:

民以食為天,我們要從飲食中學(xué)到知識,注意自己的健康!飲食文化節(jié),節(jié)日期間,爭取讓每個在校大學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,飲食習(xí)慣!從飲食做起,注重健康,進一步去關(guān)懷他人,關(guān)注他人的健康!

3. 活動時間:3.18-4.18

3.18-3.20 前期宣傳,報名

3.21-3.22 飲食健康知識競賽

3.25-3.31 主食大pk

4.1-4.6 對戰(zhàn)蔬菜

4.7-4.15 落“湯”雞

4.18 奇跡在心中暨頒獎

典禮

4.活動簡介:

通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰(zhàn)蔬菜臺、落“湯”雞、奇跡在心中的活動。勵志讓同學(xué)們了解營養(yǎng),健康!

l 健康知識大pk:

時間:3.21-3.22

地點:南苑球場

活動細節(jié):

1)參賽選手7人為一組分好(不分院系、男女),共5組,進行知識問答(題目涉及中西文化細節(jié))!

2)題目涉及:中國飲食文化,外國飲食細節(jié),中國茶文化,西餐的注意事項,飲食禁忌5個模塊!

3)按序作答:組員按序從題庫中按序依次作答!答對加5分,打錯不扣分,不加分!

4)搶答:在場的參賽人員,聽到題目可自行搶答,答對加5分,答錯扣5分!

活動形式:知識問答以按序作答、搶答兩種形式進行!無決賽!

晉級方式:分?jǐn)?shù)高3個小組晉級(21人),其他倆個小組,抱歉!無權(quán)參與下面的環(huán)節(jié)!

獎項設(shè)置:淘汰者一人一只水性筆,晉級者不頒發(fā)

獎項

l 主食大pk

時間:3.25——3.31

地點:文化廣場

活動評委:群眾甲乙丙丁

活動細節(jié):

1)21人分南北2大組,進行角逐。各組員獨立完成!

2)21人一人一套廚具,材料,調(diào)味品自備!

3)時間1個小時!制作一份主食!時間用光為止!

晉級方式:甲乙丙丁的票數(shù)為唯一晉級依據(jù)!1——21號,沒位選手每人一個投票箱,進行投票!依據(jù)票數(shù),選出前15位,參加下一環(huán)節(jié)!

獎項設(shè)置:淘汰者一人一個筆記本,晉級者不頒發(fā)獎項

l 對戰(zhàn)蔬菜:

時間:4.1——4.6

地點:二田

活動細節(jié):

1)參賽的15為選手報上菜單!

2)選手依據(jù)菜單買菜,記錄下花費!

3)30分鐘為限。

晉級方式:超時者淘汰。

色——5分

香——5分

味——5分

選出10人參加下一環(huán)節(jié)

獎項設(shè)置:淘汰者一人一個筆記本加水杯,晉級者不頒發(fā)獎項

l 落“湯”雞

時間:4.7——4.15

地點:南苑球場

活動細節(jié):

1)10人,一人一套廚具,調(diào)味品自備!

2)以雞為主要材料,制作湯!。

3)1個小時為限

活動評委:踏入正門的前20位學(xué)生

晉級方式:選出3人獲勝!為冠、亞、季軍

獎項設(shè)置:冠軍 mp4

校園文化行為活動方案篇2

中國志愿者行動已經(jīng)走過多年歷程。根據(jù)上級有關(guān)要求,學(xué)校決定,組織全校廣大青少年志愿者發(fā)揚雷鋒精神,開展以“懷抱感恩之心,踐行志愿精神”為口號的青少年志愿者活動。活動方案如下:

一、活動目的

為了發(fā)揮我校共青團和少先隊的先進性,弘揚青少年志愿者精神,配合學(xué)校中心工作,創(chuàng)造良好的校園環(huán)境,豐富校園內(nèi)涵,突出學(xué)校的特色,擴大我校志愿活動的影響,展現(xiàn)南湖學(xué)校學(xué)子的良好風(fēng)貌。

二、活動時間

2020年x月x日、x月x日、x月日、月日

三、參與對象

小學(xué)三年級以上的少先隊員、初中的共青團員四、活動安排x月x日學(xué)習(xí),小學(xué)部到敬老院服務(wù),中學(xué)部到社區(qū)和街道到掃衛(wèi)生;月日緬懷革命先烈。

四、活動的主要方式和內(nèi)容

主要方式為個人活動方式、班級活動方式、年級和學(xué)?;顒臃绞饺N。在活動中要把為學(xué)校爭光作為首要內(nèi)容,同時結(jié)合活動方式進行確定。

1、個人活動內(nèi)容。以加強自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì)為前提,以改善班級的學(xué)習(xí)環(huán)境為突破口,以幫助同學(xué)共同進步為服務(wù)目標(biāo),約束自己的行為,用自己的實際行動影響和教育同學(xué)。要求每一個志愿者從自己做起,從現(xiàn)在做起,克服不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好的行為。要確定一個良好的開端,如,從不亂扔廢棄物并撿起地上的紙屑開始,從禮貌待人、與同學(xué)和諧相處開始,從遵守學(xué)校各項規(guī)則制度開始,等等,也就是從我們身邊的小事做起,不求轟轟烈烈,但求扎實有效。

2、班集體活動內(nèi)容。以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為基準(zhǔn),以爭創(chuàng)先進集體為方向,使班集體形成團結(jié)友愛、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。從抓本班的薄弱環(huán)節(jié)入手,找準(zhǔn)切入點,創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。幫助在學(xué)習(xí)和生活存在困難的同學(xué)。

3、年級和學(xué)校活動內(nèi)容。以建設(shè)學(xué)校,宣傳學(xué)校、服務(wù)學(xué)校為總體思想,圍繞校內(nèi)及學(xué)校周圍的公益勞動等活動開展工作。

五、活動要求

1.注意安全問題。整個活動要在班主任組織帶領(lǐng)下進行,同學(xué)們一切行動要在班主任的指導(dǎo)下進行。要注意活動過程中的安全等問題。

2.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各部一定要高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織。各部要在班主任老師的帶領(lǐng)和團支部書記、少先隊輔導(dǎo)員的組織下,積極熱情地投入到為志愿者服務(wù)的活動當(dāng)中去

3.抓好宣傳報道。組織活動要統(tǒng)一穿校服,要對活動開展情況進行全方位、多角度報道。要求各班在活動進行當(dāng)中作好全程記錄。

4.注重活動創(chuàng)新。各部要注重活動創(chuàng)新和活動形式,提高同學(xué)參與活動的積極性和主動性,讓更多的學(xué)生投入到青少年志愿者服務(wù)活動中去。

5.注重活動實效。要堅持從學(xué)生實際出發(fā),注重寓教育于具體、生動的志愿服務(wù)活動之中,使學(xué)生在自覺參與中受到教育,得到鍛煉、提高,真正為學(xué)校做些實事、辦些好事。

校園文化行為活動方案篇3

為了更好的促進學(xué)院文化建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,提高學(xué)生干部在日常工作中的戰(zhàn)斗力和凝聚力,本學(xué)期,院團委將繼續(xù)深入對院學(xué)生會、學(xué)生社團的工作指導(dǎo),加強團學(xué)干部的理論素質(zhì)、工作技能和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng),合院學(xué)生會的實際情況,開展學(xué)生干部體育文化節(jié)。具體安排如下:

一、活動宣傳口號:

讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,優(yōu)秀的團隊運動起來。

二、活動目的:

為了促進學(xué)生會委員之間的交流,豐富學(xué)生們的課余活動,提升廣大學(xué)生干部的綜合素質(zhì),以比賽的形式在學(xué)生會部門間進行團隊競技比拼,同時也提供了一個展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺,通過比賽體現(xiàn)團隊精神,增強凝聚力、增進各成員間的交流,利于今后各項工作的高效進行和默契配合。

三、活動安排:

1.活動名稱:學(xué)生會體育文化節(jié)

2.活動時間:20__年11月

3.活動對象:團委下屬各組織、各部門4.活動形式:集體參與賽

5.活動地點:__學(xué)院新校區(qū)(硬化地面)

6.活動主辦方:團委學(xué)生會主席團

7.活動協(xié)助方:核算部、人才資源部

8.活動宣傳:(1)、院學(xué)生會召開例會進行活動宣傳和動員;

(2)、各部門內(nèi)部組織宣傳,講解活動內(nèi)容、規(guī)則。

四、比賽項目:

(一)、穿越暴風(fēng)眼內(nèi)容:……規(guī)則:……

(二)、同心協(xié)力

內(nèi)容:每隊所有隊員腳與腳并排用繩子綁住,在隊長的指揮下同時前進,在指定

距離內(nèi)往返一次,途中繩子不能松開,隊員不能摔倒,否則視為失敗,失敗隊伍可以從頭再來(從新計時),也可以繼續(xù)比賽(記錄失誤次數(shù)相應(yīng)扣時間),每隊有5次機會,成功完成一次往返視為勝利。道具:繩子(自備)

規(guī)則:隊長可以在外指揮,也可以直接參賽,副隊長、隊員要求全部參加,請假一人次多計時10秒并扣本部門考勤分?jǐn)?shù),最后成功往返用時最少隊伍獲勝。(隊伍實在無法完成可以放棄)

一、二項目期望目標(biāo):認(rèn)識個人與集體的關(guān)系,體驗融入集體才能致勝的真諦,感受默契配合帶來的勝利

(三)、同心解鎖內(nèi)容:……規(guī)則:……注意事項:

三項目期望目標(biāo):

五、活動細則:

1、比賽裁判由團委老師擔(dān)任,裁判秉著公開,公平,公正的態(tài)度對比賽果作出正確裁決。

2、主席團人員負責(zé)整個活動的組織、解說。

3、比賽以部門為單位,各部長為隊長,副部長為副隊長(部長無法參加,由分管主席指派副部長任隊長),各隊起隊名、定口號,部門全體委員為隊員(請假扣部門考核分)。

4、各隊至少參加一項,最多參加二項。

5、沒有參賽的部門,由主席團指派,協(xié)助主席團完成比賽。

六、獎項設(shè)置

每個比賽項目評出一等獎一名,每人積3分;二等獎兩名,每人積2.5分;三等獎三名,每人積2分,設(shè)優(yōu)秀組織獎,每人積1分。

校園文化行為活動方案篇4

一.活動背景:

隨著社會的發(fā)展,瘦身幾乎成為每個大學(xué)生,尤其是愛美女士熱衷的話題!那么,“吃”就成為我們應(yīng)該關(guān)注的焦點!吃什么?怎樣吃?從吃出發(fā),關(guān)注大學(xué)生的健康,關(guān)注他們的成長!飲食文化,明白其中的奧妙!

二.活動意義:

民以食為天,我們要從飲食中學(xué)到知識,注意自己的健康!飲食文化節(jié),節(jié)日期間,爭取讓每個在校大學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,飲食習(xí)慣!從飲食做起,注重健康,進一步去關(guān)懷他人,關(guān)注他人的健康!

三.活動宗旨:

娛樂大眾,愛生活,愛健康,愛自己。

四.活動對象:

重慶第二師范學(xué)院大學(xué)全體學(xué)生

五.活動主辦單位:

校社團聯(lián)合會。

六.活動時間:

20__年__月__日海報欄前報名

20__年__月__日海選飲食健康知識競賽

20__年__月__日主食大PK

20__年__月__日對戰(zhàn)蔬菜

20__年__月__日落“湯”雞

20__年__月__日頒獎典禮

七.活動簡介:

通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰(zhàn)蔬菜臺、落“湯”雞的活動。勵志讓同學(xué)們了解營養(yǎng),健康!學(xué)校并不是單純學(xué)習(xí)書本知識的地方,熱愛生活,熱愛生命從飲食做起。

l健康知識大pk:

時間:20__年__月__日

地點:(待定)

活動細節(jié):

1)參賽選手7人為一組分好(不分院系、男女),共5組,進行知識問答(題目涉及中西文化細節(jié))!

2)題目涉及:中國飲食文化,外國飲食細節(jié),中國茶文化,西餐的注意事項,飲食禁忌5個模塊!

3)按序作答:組員按序從題庫中按序依次作答!答對加5分,打錯不扣分,不加分!

4)搶答:在場的參賽人員,聽到題目可自行搶答,答對加5分,答錯扣5分!

活動形式:知識問答以按序作答、搶答兩種形式進行!無決賽!

晉級方式:分?jǐn)?shù)高3個小組晉級(21人),其他倆個小組,抱歉!無權(quán)參與下面的環(huán)節(jié)!

獎項設(shè)置:淘汰者一人一只水性筆,晉級者不頒發(fā)

獎項

l主食大pk

時間:20__年__月__日

地點:(待定)

活動評委:群眾甲乙丙丁

活動細節(jié):

1)21人分南北2大組,進行角逐。各組員獨立完成!

2)21人一人一套廚具,材料,調(diào)味品自備!

3)時間1個小時!制作一份主食!時間用光為止!

晉級方式:甲乙丙丁的票數(shù)為唯一晉級依據(jù)!1——21號,沒位選手每人一個投票箱,進行投票!依據(jù)票數(shù),選出前15位,參加下一環(huán)節(jié)!

獎項設(shè)置:(待定)

l對戰(zhàn)蔬菜:

時間:20__年__月__日

地點:(待定)

活動細節(jié):

1)參賽的15為選手報上菜單!

2)選手依據(jù)菜單買菜,記錄下花費!

3)30分鐘為限。

晉級方式:超時者淘汰。

色——5分

香——5分

味——5分

選出10人參加下一環(huán)節(jié)

獎項設(shè)置:(待定)

l落“湯”雞

時間:20__年__月__日

地點:(待定)

活動細節(jié):

1)10人,一人一套廚具,調(diào)味品自備!

2)以雞為主要材料,制作湯!。

3)1個小時為限

活動評委:踏入正門的前20位學(xué)生

晉級方式:選出3人獲勝!為冠、亞、季軍

獎項設(shè)置:(待定)

八.活動負責(zé)人:

活動指導(dǎo)老師

九.資源需求:

籌備工作:海報、移動板報

場地布置:汽球、彩旗、桌椅,絲帶、橫幅

一等獎(1個):

二等獎(2個):

三等獎(3個):

選手參與獎(前40名):

觀眾參與獎:

十.活動預(yù)算(300—500元)

海報20元氣球,絲帶30元彩紙10元場地費用100元小獎品150元

十一.后續(xù)安排

校園文化行為活動方案篇5

一、指導(dǎo)思想

以校園文化節(jié)為載體,充分展示師生良好的精神風(fēng)貌和才藝素質(zhì),進一步豐富校園文化生活,凝聚校園文化精神,營造積極向上的校園文化氛圍,全面推進素質(zhì)教育,努力促進學(xué)校和諧健康發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立校園文化節(jié)組委會,負責(zé)本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。

主 任:

副主任:

成 員:

三、活動時間

20__年12月1日-20__年12月30日

四、活動內(nèi)容

1、開幕式

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):

責(zé)任部門:辦公室 教育處 團 委

責(zé) 任 人:

2、第十五屆“春蕾杯”辯論賽

高一年級參加,分普高和藝校進行初賽、復(fù)賽和決賽

責(zé)任部門:團 委

責(zé) 任 人:

3、班級合唱比賽

分年級部組織預(yù)決賽

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):

責(zé)任部門:教育處 年級部

責(zé) 任 人:

高一:

高二:

4、校園十佳歌手賽

業(yè)余組分初賽、復(fù)賽和決賽,專業(yè)組分初賽和決賽。

責(zé)任部門:團委

責(zé) 任 人:z

5、學(xué)生才藝展示

分年級報名,分初賽、復(fù)賽和決賽。

責(zé)任部門:團委

責(zé) 任 人:

6、全國高中生語文能力競賽

高一、高二參賽。分年級、藝術(shù)學(xué)校組織預(yù)決賽。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):

責(zé)任部門:教學(xué)處 年級部 藝術(shù)學(xué)校 語文組

責(zé) 任 人:

高一:

高二:

藝校:

7、英語知識比賽(普高)

高一、高二參賽。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):

責(zé)任部門:教學(xué)處 年級部 英語組

責(zé) 任 人:

高一:

高二:

8.英語單詞默寫競賽(藝校)

藝校高一學(xué)生參賽。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):

責(zé)任部門:藝術(shù)學(xué)校(教學(xué)處、年級組、英語組)

責(zé) 任 人:

9、班級學(xué)科團體競賽

高一、高二參加。分年級組織預(yù)決賽。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):

責(zé)任部門:教學(xué)處 教研處 年級部 各教研組

責(zé) 任 人: 各教研組長

高一: 各備課組長

高二: 各備課組長

10、“青春風(fēng)采”主持人大賽

全校報名參賽,分初賽、復(fù)賽和決賽。

責(zé)任部門:團 委 語文組

責(zé) 任 人:

11、教職工健身運動會

由工會確定比賽項目,分年級、藝校和部門組隊參賽,要求參與面達到教工總?cè)藬?shù)的50%以上,合同工到所在部門參賽。具體組隊為:高一年級隊、高二年級隊、高三年級隊、藝術(shù)學(xué)校隊、后勤隊、綜合隊

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):

責(zé)任部門:工會 體育組

責(zé) 任 人:

12、“魅力一中、多彩校園”師生書畫攝影作品展

教職工按每個工會小組2件、學(xué)生按每個班2件選送作品,作品要求裝裱。作品展覽結(jié)束后退還給作者。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):

責(zé)任部門:工會 辦公室 教育處 年級部 藝術(shù)學(xué)校

責(zé) 任 人:

13、廣播操和跑操比賽

分年級部、藝術(shù)學(xué)校組織預(yù)決賽

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):

責(zé)任部門:教育處 年級部 藝術(shù)學(xué)校

責(zé) 任 人:

高一:

高二:

藝校:

14、陽光體育運動會

由教學(xué)處、年級部和藝術(shù)學(xué)校自行組織

15、元旦文藝晚會

元旦文藝晚會的節(jié)目由參加長沙市文藝匯演比賽獲獎作品、陽瀏市藝術(shù)節(jié)獲獎節(jié)目、校園文化節(jié)優(yōu)秀節(jié)目和策劃排練節(jié)目組成,暫定節(jié)目為12個左右。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):

責(zé)任部門:辦公室 教育處 藝術(shù)學(xué)校 團委 音樂組

責(zé) 任 人:

五、有關(guān)組織分工安排

1、宣傳布置:

2、活動現(xiàn)場組織:由教育處、年級部和藝術(shù)學(xué)校負責(zé)

3、安全保衛(wèi):

4、后勤保障:

5、燈光音響:

6、攝影攝像:

7、成績匯總:

8、獎品準(zhǔn)備:

團體獎品:

體育運動會獎品:

其它單項比賽獎品:

六、工作要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,嚴(yán)密組織,確保各項比賽活動順利進行。

2、加強安全工作,切實做好活動場所安全檢查和活動現(xiàn)場的安全保衛(wèi),嚴(yán)防意外事故發(fā)生。

3、認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作,相關(guān)項目負責(zé)人要組織召開專題會議,確保活動準(zhǔn)備充分,師生參與率高。

4、活動責(zé)任人要認(rèn)真做好單項活動策劃,制定具體實施方案,提早部署安排。單項實施方案要求在12月5日前交辦公室。

5、各部門要密切配合,團結(jié)協(xié)作,認(rèn)真做好訓(xùn)練、選拔和參賽組織工作。

6、各單項比賽結(jié)束后,組織部門要及時將比賽結(jié)果報辦公室,12月30日元旦文藝晚會將對團體總分獲獎班級進行表彰。單項和個人獲獎統(tǒng)一在校園宣傳欄公示。

校園文化行為活動方案篇6

一、活動目的及優(yōu)勢

二、活動組織及流程

活動口號:“書信文化節(jié) 六一樂翻天”

(或:“書信文化進校園 六一夢想集結(jié)號” 、 “書信文化 歡慶六一”、 “書信文化慶六一” 、 “書信文化開啟夢想 給你不一樣的六一節(jié)” )

活動時間:6月1日

活動地點:__中心小學(xué)

主辦單位:__中心小學(xué) __市郵政局

承辦單位:__市郵政局

協(xié)辦單位:中國工商銀行__市支行、其他待定

三、活動內(nèi)容

1、“書信文化”展區(qū):倡導(dǎo)中華傳統(tǒng)的書信文化,展示郵政書信文化的特有魅力,相關(guān)展品由__市郵政函件分局免費提供。傳統(tǒng)文化展能讓孩子們進一步體會古老文化的美感和現(xiàn)代意義,鼓勵大家抒發(fā)情懷、培養(yǎng)興趣豐富自己的課余生活,接受傳統(tǒng)文化的熏陶,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,增強愛國主義等情感,提高審美能力。

2、“給未來的信”書寫夢想專區(qū):__郵政函件分局設(shè)立書寫專區(qū),號召學(xué)生給未來寫信,可以給一年、兩年、三年之后的自己或親朋寫信、寄信,在寫信的同時,留下寄信人和收信人的姓名、地址等信息,以便若干年后收信之用。到期通過郵遞員送到收信者手上,或者可以到市標(biāo)郵政局網(wǎng)點來自行索取。比如三年級學(xué)生可以寫一封信給三年后小學(xué)畢業(yè)的自己,將取得的成績和當(dāng)前訂下的目標(biāo)進行比對,能夠激勵自己更好地朝未來方向努力、上進。此外,給兩年或三年后寄信的學(xué)生每年還都將收到一份意外驚喜——郵政會向其送出精美明信片與其保持聯(lián)系,如需更改收信信息可與郵政聯(lián)系。

3、報刊贈送區(qū):由出版社向?qū)W校贈送報刊讀物。在校園營造濃濃的校讀書氛圍,讓學(xué)生更加深刻地認(rèn)識到閱讀的重要性,激發(fā)他們的讀書熱情,增加他們的課余閱讀量。

4、愛心包裹區(qū):__市郵政局設(shè)置展臺,向?qū)W生發(fā)放宣傳資料,號召、引導(dǎo)學(xué)生捐贈愛心包裹,讓更多人參與到這個廣受社會贊譽的全民公益服務(wù)平臺。

5、游戲活動區(qū):參與游戲的學(xué)生有機會獲取由工行等協(xié)辦單位提供的精美禮品。游戲設(shè)置一定的規(guī)則,既避免了單純的`六一節(jié)禮品發(fā)放,又達到了充分調(diào)動學(xué)生積極性的效果?;顒犹峁┝藛文_跳格游戲、掛晾衣架比平衡、吹乒乓球過水杯、“瘋狂的小鳥”、拼圖游戲、轉(zhuǎn)盤游戲、趣味猜謎、動物狂歡等八款游戲項目供選擇。

四、游戲內(nèi)容

1、跳格游戲

新春拿大禮——單腳跳格我最行

游戲說明

1-10數(shù)字排列成S形,每個數(shù)字方格里有若干書信文化、金融安全知識等。

玩家必須單腳跳完從1到10的所有方格,如果跳錯格或腳沒站穩(wěn)落地就被淘汰。

順利跳完方格的玩家可回答主持人提出的2個問題,答對1題就有獎品,答對兩題獎品更多,部分答案在方格內(nèi)。

2、掛晾衣架 平衡比比看

掛多個晾衣架,一個接一個往下掛,不能偏倒向一邊,要保持平衡,看誰掛得最多而且能平衡,兩個人同時比賽,勝者獲得獎品。該游戲簡單省時,參與性高,貼近生活。

3、 吹乒乓球過水杯

4、瘋狂的小鳥

a. 游戲規(guī)則

制作一個大的宣傳展板,將多個大玩偶并列置于展板前,離觀眾2.5米遠。每個大玩偶底座都用軟木條固定立穩(wěn)。每個觀眾有5次機會投擲,用小鳥玩偶投擲大玩偶。只要觀眾將玩偶3次擲倒,即可獲得獎品。

b. 游戲道具

5、拼圖游戲

a. 游戲規(guī)則

游戲區(qū)共9個大型方塊,每個方塊有6面不同的圖文,這些方塊小圖可以組成6個不同的大圖。主持人在游戲前會給出大圖做參照,并指定每個參與者在2分鐘內(nèi)完成某一張大圖。順利完成者獲得獎品。

b. 游戲道具

6、轉(zhuǎn)盤游戲

a. 游戲規(guī)則

轉(zhuǎn)盤分四個區(qū),分為書信文化、讀書閱覽、生活常識等四塊內(nèi)容。參與者轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,指針指向哪一個區(qū)域,主持就會就這個區(qū)域的常識對參與者進行提問。只有部分答案在轉(zhuǎn)盤上可以找到,更多靠參與者的日常積累與運氣。每個參與者都要回答5道題,答對3道就可獲得獎品。

b. 游戲道具

7、趣味猜謎

a. 游戲規(guī)則

謎面并排懸掛在繩子下方,繩子上方系氣球作為裝飾。謎語難度均分為難(A級)、中等(B級)、易(C級)三種程度。所有學(xué)生均可獲取謎面,然后到兌獎地點說出正確的謎底,這樣就可以根據(jù)謎面的難易程度免費獲得一個相應(yīng)的小禮品。學(xué)生憑猜中的謎底卡片兌取獎品,兩張卡片兌換一份獎品。

b. 游戲道具

8、動物狂歡

a. 游戲規(guī)則

現(xiàn)場布置大型玩偶加菲貓和跳跳虎,孩子們可以與玩偶一起玩耍、合影,讓充滿童心童趣的動漫形象活躍現(xiàn)場節(jié)日氣氛、為六一增色。

b. 游戲道具

校園文化行為活動方案篇7

一、指導(dǎo)思想:

“升同湖實驗學(xué)校20__年校園外語文化節(jié)”以貫徹落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神為主線,以豐富學(xué)生英語課外知識,了解中外文化為活動宗旨;結(jié)合學(xué)校雙語教育教學(xué)工作,努力營造良好的外語氛圍,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣,為學(xué)生架設(shè)更寬闊的表現(xiàn)舞臺,從而提高學(xué)生提高學(xué)生的外語水平和實踐能力,為最終實現(xiàn)學(xué)生外語交際能力的提升打好扎實的基礎(chǔ);同時努力保持我校的外語教學(xué)優(yōu)勢,彰顯外語教學(xué)的品牌。

通過本次活動的開展,旨在全校掀起學(xué)外語的熱潮,讓學(xué)生們在“外語文化藝術(shù)節(jié)”這個舞臺上輕松愉快地展示自己的風(fēng)采。從而更好地配合學(xué)校藝術(shù)節(jié)。

二、活動主題和宗旨:

主題:展示學(xué)生風(fēng)采,弘揚校園外語文化,拓展學(xué)生素質(zhì)。

宗旨:搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力,以本屆校園外語文化藝術(shù)節(jié)為龍頭,豐富學(xué)生外語課外知識,了解中外文化,進一步推進我校外語教學(xué)質(zhì)量的提高,形成具有升同湖學(xué)校特色的、先進的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、活動時間:

20__年9月--12月

四、活動內(nèi)容及組織形式:

本屆外語節(jié)以素質(zhì)培養(yǎng)和實踐能力培養(yǎng)為主要內(nèi)容,活動由外語節(jié)組委會統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo),活動總時間定于20__年9月至12月份舉行。初步確定外語節(jié)為12.17 ---12.24 為期8天。

本屆英語節(jié)由十個活動板塊組成:

1、“外語文化節(jié)”啟動儀式暨各部門英語主題晨會活動啟動

“SHOW YOUR ENGLISH BRAVELY”——“勇敢秀出你的英語”。

時間:9月份

地點:各部門田徑場

組織形式:各個部門(可以分年級)利用晨讀的時間走出教室,在操場進行集體晨會活動。電視臺組織進行拍攝

活動內(nèi)容:(第一次)晨會活動各部門宣布“升同湖學(xué)校20__年校園外語文化節(jié)”開幕全體學(xué)生齊讀所學(xué)單詞、短語、口號、繞口令或名人名言、諺語;集體唱外語歌曲;由外教帶讀生活習(xí)慣用語。

參加對象:全校學(xué)生

獎勵方式:最后選出一個年級組(備課組)為最佳組織獎并授予錦旗。

2、英語手抄報(或黑板報)競賽

時間:10月份

地點:各部門

組織形式:首先,以班為單位由各個年級組織進行初評并將優(yōu)秀作品張貼在年級宣傳欄內(nèi);最后,選出優(yōu)秀作品參加全校的手抄報比賽。

活動內(nèi)容:以我所了解的國家(美國、英國、加拿大、澳大利亞、法國、意大利、德國等國家)為題介紹這些國家的文化及風(fēng)土人情。由評委老師選出優(yōu)秀作品,進行展示。

參加對象:全校各個班級(幼兒園可不參與此項活動)

獎勵方式:一等獎 (1個)

二等獎 (2個)

三等獎 (3個)

3. 外國文化講座(10-11月份)(兩場:外教+中教)

活動時間:第一場 10月18號

第二場 11月13號

地點:小學(xué)部多功能報告廳

活動對象:外語組所有老師

歡迎全校師生參與

主講人:第一場 外教(國際部) 第二場 z老師(高中部)

主題:第一場 教育體制 第二場 待定

活動準(zhǔn)備工作:講座的內(nèi)容由主講老師自行準(zhǔn)備,要求有Powerpoint課件(如主講老師需要制作資料發(fā)給學(xué)生需提前3天把原件交國際部晏菲老師處)

宣傳方式:每次講座分別由主講老師所在學(xué)部制作海報在學(xué)校張貼

活動流程:班主任組織學(xué)生提前10分鐘進場并組織維持好場內(nèi)秩序

領(lǐng)導(dǎo)致辭

講座

師生互動問答時間

4、“我的學(xué)校,我的家”校園英語警示標(biāo)牌制作活動。

時間:10月份

地點:學(xué)校校園

參加對象:小學(xué)、初中、高中、國際部所有學(xué)生

活動內(nèi)容:

1、由國際部、高中部組織學(xué)生檢查學(xué)校各處英文標(biāo)示情況,收集已有標(biāo)示內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)錯誤處并作好記錄,以便及時整改。 10月10前交小學(xué)部z老師處;

2.各部收集本部門全體學(xué)生的標(biāo)示語、警示語以及標(biāo)牌設(shè)計方案,10月20日前交小學(xué)部z老師處;

3.由小學(xué)部負責(zé)將所有學(xué)生的上交內(nèi)容進行精選并制作,然后張貼在學(xué)校的各個角落與相應(yīng)位置;

4.各部門組織學(xué)生瀏覽、參觀、閱讀

獎勵方式: 各部將評出最受歡迎、最佳創(chuàng)意、最經(jīng)典用語數(shù)名,獎品為英語類學(xué)習(xí)資料(字典、音像資料、刊物等)

5、外語單詞競賽

時間:11月份

地點:各部門

組織形式:以各個部門為單位組織外語單詞競賽;

由各部門各年級備課組組織出題命卷;

活動內(nèi)容:內(nèi)容分為:英語、法語、意大利語、德語等項目競賽

參加對象:全校學(xué)生(幼兒園可不參與此項活動)

獎勵方式:每個年級設(shè):一等獎 (3個)

二等獎 (8個)

三等獎 (12個)

6、“我愛我校---升同湖”外語節(jié)活動有獎?wù)魑?/p>

時間:11月份

地點:各部門

組織形式:與國家級刊物“雙語報”合作完成

各部門可選出優(yōu)秀作文出刊

以部門為單位選出5-10篇優(yōu)秀英語作文交組委會再送交雙語報

活動內(nèi)容:每人寫一篇以“我愛我校------升同湖”為主題的英語文章

參加對象:小學(xué)、初中、高中、國際部所有學(xué)生

獎勵方式:送交雙語報的作品為特等獎;

其余分為一、二、三等獎

7、我的外語人生格言張貼活動

時間:11-12月份

地點:各部門

組織形式:各部門組織收集本部門全體學(xué)生的外語人生格言;

由小學(xué)部負責(zé)將所有學(xué)生的外語名言貼在學(xué)校的制定位置;

各部門組織學(xué)生瀏覽、參觀、閱讀

活動內(nèi)容:學(xué)生將自己的外語人生格言用彩筆寫在給定的紙條上交小學(xué)部英語備課組

參加對象:小學(xué)、初中、高中、國際部所有學(xué)生

獎勵方式:組織獎(錦旗)

8、外語節(jié)閉幕式暨電視頒獎典禮

時間:12月份

地點:體育館

組織形式:由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給部分獲獎選手頒發(fā)榮譽證書及獎品

學(xué)校電視臺組織拍攝,錄制成為電視節(jié)目于周日晚上全校播放

參加對象:組委會成員及部分獲獎選手

五、組織機構(gòu):

為確保本屆校園外語文化節(jié)圓滿成功,特成立“升同湖實驗學(xué)校首屆校園外語文化節(jié)”組織委員會,委員會組成人員如下:

領(lǐng)導(dǎo)組:zz

執(zhí)行組:組長:zz

副組長:zz

成員:zz

校園文化行為活動方案篇8

一、活動主題

傳承開拓內(nèi)練提升

(秉承校園文化精神,展示校園文化魅力,拓展校園文化內(nèi)涵,提升校園文化品位。)

二、活動時間

三、活動內(nèi)容

本屆校園文化節(jié)系列活動由健身篇、藝術(shù)篇。活動形式為學(xué)科比賽活動、體育競技活動、文化藝術(shù)活動。

(一)校園文化節(jié)系列活動之學(xué)科競賽活動

項目:

1、一至六年級語文、數(shù)學(xué)競賽(x月下旬)

2、一至六年級語文、數(shù)學(xué)競賽(x月下旬)

(二)校園文化節(jié)系列活動之健身篇——體育競技活動

項目:

1、田徑運動會(20__年x月中旬)

2、迎“五一”師生乒乓球比賽(20__年x月下旬)

3、三至六年級學(xué)生廣播操比賽(20__年x月中旬)

(三)校園文化節(jié)系列活動之藝術(shù)篇——文化藝術(shù)活動項目:

1、大、小字比賽(x月下旬)

2、“春之歌”朗誦比賽(20__年x月上旬)

3、迎“國慶師生歌詠比賽”(20__年x月下旬)

4、相聲、小品、課本劇比賽(20__年x月下旬)

5、迎“六一”繪畫比賽(20__年x月下旬)出品

6、3---6年級小學(xué)生作文競賽(20__年x月中旬)

7、一至六年級語文、數(shù)學(xué)、外語、美術(shù)優(yōu)秀作業(yè)展(12月下旬)

8、20__“迎元旦”全校黑板報設(shè)計評比大賽(20__年x月下旬)

9、一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出(20__年x月x日)

10、經(jīng)典誦讀(20__年元月下旬)

四、活動要求

1、高度重視,精心組織。各部門、班級要充分認(rèn)識本次活動的重要性,落實專人負責(zé),精心制定實施方案,提高活動的質(zhì)量。

2、加強宣傳,營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段,加強活動的宣傳工作,多角度、多渠道為活動的深入開展?fàn)I造濃郁的校園文化氛圍,引導(dǎo)全校師生積極參與,擴大活動影響面。

3、注重協(xié)作,形成合力。各承辦部門要加強聯(lián)系協(xié)作,整合各種資源,形成整體合力,擴大活動效果;加強與老師、學(xué)生、家長的溝通,動員全社會關(guān)注學(xué)生的健康成長。

五、組織工作

本次活動成立組委會。

組長:__

成員:__

學(xué)科競賽活動負責(zé):__

音樂活動負責(zé):__

科技活動負責(zé):__

美術(shù)活動負責(zé):__

田徑活動負責(zé):__

信息活動負責(zé):__

讀書活動負責(zé):__

心理活動負責(zé):__

書法活動負責(zé):__

英語活動負責(zé):__

球類活動負責(zé):__

協(xié)助實施:校長室、教導(dǎo)處年級組長、各班班主任

組委會辦公室設(shè)在校長室。

有關(guān)部門的工作職責(zé):

教導(dǎo)處:負責(zé)活動方案的制訂,活動的組織協(xié)調(diào)、活動進度安排,做好課務(wù)安排、資料收集工作。

校長室:配合全校大型活動時間保障,組織協(xié)、調(diào)接待服務(wù)工作。

總務(wù)處:負責(zé)活動經(jīng)費保障,提供有關(guān)活動場所及設(shè)備,會場布置及后勤保障日常工作。

校園文化行為活動方案篇9

一、活動目的

1、響應(yīng)學(xué)校的號召,展現(xiàn)學(xué)院學(xué)生風(fēng)采

2、提高大學(xué)生綜合素質(zhì),文化品味

3、推動宿舍文化建設(shè),強化宿舍文化氛圍

4、豐富大學(xué)生課余時間,走出宿舍走進操場,推助文明校園建設(shè)

二、活動時間

__年4月17日-__年05月01日

三、活動地點

操場、工程技術(shù)樓二樓、宿舍。

四、主辦單位

能源與動力工程學(xué)院

五、活動對象

大一、大二學(xué)生,(大三、大四不做要求、也可報名參加)

六、參賽形式

各班學(xué)生以宿舍為單位參賽。評比分為兩個項目,第一項為宿舍文化評比,包括宿舍衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理、宿舍文化;第二項為趣味比賽,包括戶外和室內(nèi)兩個項目。

七、趣味比賽內(nèi)容

1、戶外項目:跳繩,顛球,六人七足比賽(以宿舍為單位)

(1)跳繩:宿舍參賽選手跳繩總數(shù)計分,每人一分鐘。

(2)顛球:宿舍參賽選手顛球總數(shù)計分,每人一分鐘。

(3)六人七足:起點開始,全程50米。計時排名。

2.室內(nèi)項目:象棋,五子棋比賽(以個人為單位,兩兩進行淘汰賽,最終決賽取前三名)

(1)象棋:按標(biāo)準(zhǔn)比賽

(2)五子棋:按標(biāo)準(zhǔn)比賽

八、獎勵辦法

(1)宿舍文化評比滿分10分;

(2)比賽成績滿分10分(包括室內(nèi)項目和戶外項目比賽成績)

(3)每個項目的單項前三名直接在宿舍文化評比基礎(chǔ)上加分,第一名加3分,第二名加2分,第三名加1分。

(4)最后按文化評比和比賽成績的總分,從高到低,選出十佳宿舍,共十個。

(5)單項前三名、十佳宿舍頒發(fā)獎狀和獎品。

九、活動流程

開幕儀式→戶外項目比賽→宿舍文化評比→室內(nèi)項目比賽→閉幕儀式

校園文化行為活動方案篇10

一、活動名稱:

銅陵市第一中學(xué)20__年校文化節(jié)

二、活動目的:

學(xué)校方面:通過本次校園文化節(jié)可以樹立我校學(xué)生陽光向上的良好形象。并幫助各界人士用更全面的眼光認(rèn)識第一中學(xué),展現(xiàn)我校良好精神風(fēng)貌。

學(xué)生方面:能夠通過這種新穎的方式促使大家參加學(xué)校舉辦的活動,結(jié)交更多朋友,擴展交際空間,培養(yǎng)合作能力、溝通能力。在開心愉快的氛圍中獲得一份自信和獎勵。

三、 活動意義:

通過豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式同學(xué)們不僅可以增進宿舍同學(xué)的感情還可以提高合作協(xié)調(diào)能力;全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、團隊意識,提高在學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力,促進學(xué)生全面發(fā)展;提高學(xué)生的思想文化素質(zhì),促進學(xué)生綜合能力的提高

四、 活動對象:

一中全體師生

五、 活動時間:

20__年4月下旬

六、 活動地點:

銅陵市第一中學(xué)

(1)活動流程:第一階段(前期準(zhǔn)備):社團活動報名匯總;

第二階段(活動進行):見附頁“社團活動匯總”和“各活動人員分配和工作安排”

第三階段(活動后期):

(1)疏散人群,維持現(xiàn)場秩序;

(2)做好活動場地衛(wèi)生工作,保持場地整潔;

(3)工作人員開始搬離物資,并做好收尾工作;

(4)各社團負責(zé)人講活動照片展示在宣傳欄上;

(5)各社團負責(zé)人開總結(jié)會議,總結(jié)活動成果、不足以及整理活動資料

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