圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案參考
雪花飛舞中,身穿紅袍的圣誕老人帶著夢想中的禮物與歡樂悄悄的降臨。下面是小編給大家?guī)淼氖フQ節(jié)活動(dòng)策劃范本,歡迎大家閱讀參考,我們一起來看看吧!
圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案參考(一)
主持人2或4人:
開場白:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
ABCD:大家好!
A:重新走進(jìn)大學(xué)校園的我們,對未來充滿了憧憬,編織著未來輝煌的故事!
B:二年來,我們在學(xué)校,商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下和關(guān)愛下,在班委和全體同學(xué)的努力下,在84位兄弟姐妹輔助互愛,共同進(jìn)步!
C:今夜,我們?nèi)计鹦闹械牡捏艋?,用歌聲和微笑迎?圣誕節(jié)的來臨。
D:在這里,我向在坐的每位表達(dá)最崇高的敬意和最誠摯的節(jié)日問候:花好月圓人更圓,國旺家旺人更旺!
A:沒有松風(fēng)的秋,雁去長空;沒有飛雪的冬,乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹,凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香,凝不住你絕美的年華。
B:在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺,在這笑聲與歌聲匯成的海洋,在這永恒與溫馨筑就的圣地,我們歡聚在一起。
C:光陰茬苒,我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂,迎接新年的曙光。這一刻是美好的,這一刻是溫馨的,這一刻是充滿激情的。
D:佛說:前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過,而我們該是經(jīng)歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來今日的歡聚啊!
A:這使我想起張愛玲的一句話:“于千萬人之中遇見你所遇見的人,于千萬年之中,時(shí)間的無涯的荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上了。那也沒有別的話可說,惟有輕輕的問一聲:噢,你也在這里嗎?”相信大家都為這種美麗的情緣感動(dòng)吧!是啊,緋紅的花瓣在手指間飄落是美,斑斕如海的明媚是美,在無止境的旅途累累的苦痛也是一種美??墒?,如果這一路上,有了你的陪伴,有你與我唱著同一首歌,是不是會更美呢?
B;前路漫漫真如鐵,但我們焚膏繼晷的長夜里有明星當(dāng)空閃爍,為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈;皎皎月華,廣寒宮玉兔迷離,嫦娥廣袖飄舞,為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。
C:當(dāng)心事浸沒五月的堤岸,當(dāng)記憶焚燒悔恨的靈魂,當(dāng)暴風(fēng)摧毀希望之舟,勿忘我仍舊晶瑩剔透,彼岸的花仍在熱切的呼喚。是的,在青春的背后,我們曾發(fā)現(xiàn)生命的憂郁和疲憊,可在這憂郁疲憊的背后,又有生命的蓬勃和活力。我們正年輕,所以我們的生命應(yīng)該張揚(yáng),我們的青春應(yīng)該驕傲!
D:這不僅僅是一次順應(yīng)節(jié)日的晚會,更是對走過的日子的回首和對前方的路的憧憬。二年前,你我互不相識,從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這里,幾個(gè)月之后,你我又將背起更大的行囊,各奔東西。因而今夜的幾個(gè)小時(shí),顯得如此珍貴,它必將成為我們一生中怎么也抹不去的記憶!
ABCD:***班圣誕聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始
文藝節(jié)目
全部活動(dòng)時(shí)長:1小時(shí)
1.破冰(旨在打破拘謹(jǐn)?shù)臍夥?
2.樊智勇獨(dú)唱
3.三句半《校園生活》演員待定(4人)
4.歌曲
5.雙簧《吃年糕》演員待定(2人)
6.歌曲
7.游戲
8.男女對唱
9.全體大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》
結(jié)束詞
A:生命的價(jià)值在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn),要想成為自由的海燕,就要敢于面對海浪和狂風(fēng)暴雨。
B:在課堂中,在運(yùn)動(dòng)場上,在實(shí)驗(yàn)室里,我們學(xué)習(xí)知識,錘煉意志,設(shè)計(jì)生命的藍(lán)圖。
C:我們的青春就是燃燒的圣火,讓今夜的晚會為我們的未來燃起幸福,燃起希望。
D:讓我們?nèi)紵啻旱臒崆?,為華夏開拓更絢麗的未來,創(chuàng)造屬于我們的金秋收獲季節(jié)。
ABCD:今天晚會到此結(jié)束。
以下游戲任選一個(gè):
1、踩氣球:每人腳綁3個(gè)氣球,堅(jiān)持到最后氣球完好無損者獲獎(jiǎng);
2、夾乒乓球:在限制線外將20個(gè)乒乓球夾起,并放進(jìn)指定范圍,球跳出重夾,先夾完為勝。3、單腳跳:參加人員在10米之內(nèi)單腳跳到終點(diǎn),腳落地重來,先跳到終點(diǎn)為勝;
4、套圈:在規(guī)定的地點(diǎn)用特制的圈,套中者獎(jiǎng)品拿走,每人限套3圈,套完為止;
5、搶凳子
道具:凳子(若干)
參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)
游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì)),當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下,因?yàn)榈首由僖粡?,所以會有一人沒凳子座,這個(gè)人就算是被淘汰了,這時(shí)要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
6.心心相印,我來比你來猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)
參加人員:兩人一組,可多組參加
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).(注意:動(dòng)作者可以用語言來解釋,但不能說出動(dòng)作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
7、結(jié)對而行
道具:繩子若干
參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加
游戲規(guī)則:本游戲要求場地較大,游戲開始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,主持人喊“開始”時(shí),各隊(duì)齊出,最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
8:擊鼓傳花
道具:鼓或音樂、花
參加人員:集體
游戲規(guī)則:參加者先圍成一圈,當(dāng)擊鼓者開始擊鼓時(shí),花就開始傳,當(dāng)鼓停時(shí),花到誰手,誰就是“幸運(yùn)者”,就要表演節(jié)目。表演后,花就從這個(gè)“幸運(yùn)者”開始傳,節(jié)目依此進(jìn)行。
9:尋寶大行動(dòng)
道具:“寶物”(一般為字條)
參加人員:集體
游戲規(guī)則:先準(zhǔn)備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎(jiǎng)品等),然后把寶物分布在各各隱蔽的地方,接著,各尋寶者開始找尋“寶物”,找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”,由主持人對獎(jiǎng)。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對獎(jiǎng)。比如:寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲,獎(jiǎng)勵(lì)蘋果兩個(gè)”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做,然后,主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
10:成語(或詞語、詩)接龍
道具:無
參加人員:集體
游戲規(guī)則:本游戲就是由一人起頭說出一個(gè)成語,然后其余的人就按順序接下去,注意:每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字,可用同音代替。當(dāng)輪到某個(gè)接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰(可以讓其表演一個(gè)節(jié)目或模仿一個(gè)動(dòng)作)。
10:頂氣球比賽
道具:氣球一個(gè)、繩子一條
參加人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人)
游戲規(guī)則:游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣),然后雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力,不能用身體的其它部位
11:明星秀
道具:電影或錄像、歌舞表演
參加人員:自定
游戲規(guī)則:先由主持人播放一段電影或錄像、歌舞表演讓參加者來模仿,然后由觀眾評出最佳模仿者。
圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案參考(二)
一、活動(dòng)背景及可行性分析:
圣誕節(jié)作為西方的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,備受西方人推崇。近年來隨著 中西文化的不斷交流,圣誕節(jié)也越來越受中國青年人所青睞,并被賦 予許多中國式的特色和內(nèi)容。大學(xué)生是風(fēng)華正茂的熱情奔放的一代, 大學(xué)校園是個(gè)生活豐富多彩,釋放青春魅力的地方,舉辦一場圣誕舞 會是必不可少的。
可行性分析:
優(yōu)勢:學(xué)校支持更多類此推廣校園文化活動(dòng)的舉辦;在校大學(xué)生更熱衷于參加此類活力的活動(dòng)派對,提高了我們的推廣度;我們作為會展策劃專業(yè)的同學(xué),在籌辦活動(dòng)方面具有更專業(yè)的策劃能力。
劣勢:其他系的圣誕派對活動(dòng)也在籌辦中,有可能會造成活動(dòng)“撞車”。 活動(dòng)資金不足,難以提供更全面的派對工具。
我們的活動(dòng)籌備經(jīng)驗(yàn)還不夠成熟,難免有考慮不到的地方。
二、活動(dòng)意義:
作為青春的代言人,大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情,在圣誕來臨之際,為了給同學(xué)們提供一個(gè)自我展示和娛樂的平臺,讓同學(xué)們更好地在愉悅的氣氛中去感受校園活動(dòng)的激情,同時(shí)在放松過后更好地投入到期末的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)中,我們會展專業(yè)的同學(xué)借此時(shí)機(jī)籌辦2012年的最后的狂歡派對,在提高自身專業(yè)知識運(yùn)用的同時(shí),更進(jìn)一步帶動(dòng)更多校園創(chuàng)新活動(dòng)的舉辦。
三、活動(dòng)時(shí)間:
2016.12.25 19:30-21:30
(根據(jù)現(xiàn)場情況而定,可適當(dāng)往后推半小時(shí))
四、活動(dòng)地點(diǎn):
廣輕一飯二樓書吧
五、活動(dòng)主題:
末日狂歡,激情圣誕
六、活動(dòng)名稱:
圣誕狂歡派對
七、活動(dòng)人數(shù):
80~100
八、組織形式:
主辦單位:會展111班
承辦單位:會展111班
九、活動(dòng)時(shí)間安排:
2016.12.12——出最初方案
2016.12.12-12.20——宣傳推廣階段 2016.12.20-12.25——活動(dòng)準(zhǔn)備階段 2016.12.25——活動(dòng)進(jìn)行時(shí)
2016.12.25-12.27——活動(dòng)后期評估
十、人員工作安排:
活動(dòng)前期安排:
十一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1. 訂音箱、場地、購買活動(dòng)用食物,獎(jiǎng)品,道具,服裝等。
2. 布置現(xiàn)場,必須有圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
3. 準(zhǔn)備音樂舞曲。
4. 組織同學(xué)學(xué)習(xí)簡單的華爾茲舞步,兩種。
5. 表演節(jié)目排練。
十二、活動(dòng)內(nèi)容與流程:
入場前所有人得到編號卡片一張,并且有與其相配對的卡片。 主持人致開場白
主持人組織所有人按照自己手上的卡片尋找自己的舞伴
1. 第一環(huán)節(jié)
(1) 按照事先抽簽安排的兩兩配對開始第一支舞。
2. 第二環(huán)節(jié) 游戲環(huán)節(jié)
(1) 抽出兩組每組兩位同學(xué)上臺,其中一個(gè)拿著事先準(zhǔn)備好的食物,另一個(gè)蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)五圈后走上去吃,快者獲勝。
(2) 一組 4 名選手,兩人吹氣球,一人背筐,一人投 球。背筐者努力接住來自投手的球,最后以接球的多少?zèng)Q定最后的勝負(fù)。
(3) 我們都愛記歌詞。每支隊(duì)伍派出六名參與者。分兩種方式:
1、DJ先放出一首歌的片段,然后六位參與者要按照順序每人一句將所聽到的內(nèi)容依次唱完;2、DJ放出一首歌的部分,六位參與者通過集體智慧接出剩下部分。(選擇低價(jià)比較熟悉的歌曲)每支隊(duì)伍可以自己選擇游戲方式。每支隊(duì)伍有五次機(jī)會,順利完成一首歌積一分,分?jǐn)?shù)相同可以加賽。
(4) 腦筋急轉(zhuǎn)彎,一同學(xué)手持氣球,在限定20秒時(shí)間內(nèi)必須回答出主持人所提問的腦筋急轉(zhuǎn)彎,否則刺破氣球懲罰。
(5) 心中的TA。選一名觀眾上臺(可以隨機(jī)抽取數(shù)字)。保證其是但身,讓其背對觀眾,然后主持人問臺上觀眾理想的伴侶要求,如身高、單/雙眼皮、長短發(fā)等問題,臺下不符合要求的觀眾往后退,直到最后只剩下一位站著的觀眾時(shí)宣布速配成功,游戲結(jié)束。如果一次游戲沒有成功可以多次進(jìn)行幾輪,最后為兩位男女主人公發(fā)獎(jiǎng)品。
3. 第三環(huán)節(jié)
(1)快閃。(具體待小新組織安排)(歌舞青春)
4. 第四環(huán)節(jié) 現(xiàn)場變裝
(1)現(xiàn)場挑選四對同學(xué)上臺(可自愿,如無人上臺則抽簽),其中一人幫另一人利用臺上道具為其裝扮。完成后由現(xiàn)場觀眾投票選出最具創(chuàng)意獎(jiǎng)授予獎(jiǎng)品(投票由觀眾站在所支持的隊(duì)伍后面)。
5. 第五環(huán)節(jié) 表演環(huán)節(jié)
(1)現(xiàn)場表演舞蹈節(jié)目。
(2)歌曲串燒節(jié)目。
(3)表演過程由同學(xué)扮演成夸張的角色現(xiàn)場派圣誕禮物。
6. 第六環(huán)節(jié) 抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
(1)利用進(jìn)場所派的卡片抽出2組同學(xué)獲得當(dāng)晚神秘大獎(jiǎng)。
7. 第七環(huán)節(jié) 活動(dòng)亮點(diǎn)(高潮)
(1)所有人用紙片寫上末日重生后的,或各種圣誕愿望,現(xiàn)場收集后由主持人抽取5張讀出并其祝愿望實(shí)現(xiàn)。
(2)完成后音樂響起,圣誕老人出現(xiàn)并與主持人配合帶領(lǐng)全場唱圣誕歌,最后主持人宣布派對結(jié)束。
活動(dòng)流程(現(xiàn)場活動(dòng)按此流程進(jìn)行)
1、7:00-7:30:簽到
2、7:30-7:40:第一支交誼舞
3、7:40-7:45:歌曲串燒
4、7:45-8:00:吃貨大比拼
5、8:00-8:10:快閃
6、8:10-8:20:我們都愛記歌詞
7、8:20-8:35:現(xiàn)場變裝
8、8:35-8:45:腦筋急轉(zhuǎn)彎
9、8:45-9:00:心中的他(她)
10、9:00-9:15:元旦舞
11、9:15-9:30:寫下心中的愿望
十三、活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)評估:
引發(fā)風(fēng)險(xiǎn)的原因如下:
(一)活動(dòng)的目的性和可持續(xù)性
1、本次活動(dòng)的舉辦的目的是圍繞活動(dòng)主題“末日狂歡,激情圣誕”而確立,而涉及宣傳推廣、學(xué)生的意愿、本校形象等多方面的問題,順利的活動(dòng)舉辦可以豐富學(xué)生的校園生活,可以提升班級和學(xué)校的形象,為活動(dòng)在校內(nèi)的宣傳推廣奠定基礎(chǔ)。相反,如果前期工作沒有充分的考慮和準(zhǔn)備,而突發(fā)事件的出現(xiàn),勢必對學(xué)校造成極大的負(fù)面影響;本次活動(dòng)的舉辦投入需要比較大的人力和物力。相關(guān)人員任務(wù)的分配和時(shí)間安排存在斷點(diǎn)、空白等風(fēng)險(xiǎn)可能。
2、如果活動(dòng)策劃的出發(fā)點(diǎn)出現(xiàn)偏差,活動(dòng)形式不符合健康向上的情感訴求,必會造成宣傳推廣的不利局面,令學(xué)生反感,有損班級榮譽(yù)。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備不足
如果此類活動(dòng)舉辦經(jīng)驗(yàn)不夠,創(chuàng)意不足,活動(dòng)經(jīng)費(fèi),表演道具等缺乏,活動(dòng)精彩程度不足,也將難以引起其他班級注意,導(dǎo)致活動(dòng)的推廣工作難以進(jìn)行。
(三)無法預(yù)測的因素
1、如果遇到特殊天氣,本活動(dòng)受阻,那必將影響活動(dòng)宣傳效果。
2、不可抗拒因素。
十四、活動(dòng)臨時(shí)應(yīng)急方案:
(一)活動(dòng)前期進(jìn)行教育及動(dòng)員
活動(dòng)前夕,相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作前期準(zhǔn)備,并召開動(dòng)員大會,詳細(xì)說明本次活動(dòng)的各種規(guī)章制度,任務(wù)分配、注意事項(xiàng)等工作。在
活動(dòng)實(shí)施過程中,各負(fù)責(zé)人要做到堅(jiān)持崗位,負(fù)責(zé)到底的服務(wù)精神。更把遇到無法解決的問題反映給應(yīng)急小組,尋求解決的辦法。
(二)做好活動(dòng)策劃工作
成立專門策劃小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)流程策劃,做出優(yōu)秀的活動(dòng)創(chuàng)意,準(zhǔn)確分析財(cái)務(wù)預(yù)算,保證活動(dòng)整個(gè)流程的順利進(jìn)行。另外,有針對性地進(jìn)行宣傳推廣方案策劃。
(三)做好活動(dòng)現(xiàn)場秩序維護(hù)
對活動(dòng)實(shí)施過程中的不穩(wěn)定因素進(jìn)行排查。加強(qiáng)防范,若發(fā)生突發(fā)事件,各方力量都能及時(shí)進(jìn)行處置。
(四)做好應(yīng)急工作
針對雨天、停電、節(jié)目、燈光等突發(fā)事件,應(yīng)急小組要做好相應(yīng)的應(yīng)急方案。
十五、營銷宣傳
前期宣傳:12月20日---12月24日
海報(bào):設(shè)計(jì)并制作專門的宣傳海報(bào),張貼在一號飯?zhí)?樓門口的宣傳板。以設(shè)計(jì)感十足的海報(bào)吸引人們的眼球,增加宣傳力度。 橫幅:制作專門的宣傳橫幅,懸掛在小足球場旁邊。
宣傳單:把活動(dòng)相關(guān)的傳單派發(fā)到每個(gè)班和宿舍進(jìn)行傳閱,增加同學(xué)們對派對的了解。
樹掛:在學(xué)校校道兩旁的樹木,掛上宣傳牌,用簡潔的語言標(biāo)明活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。
網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳:
在院系的學(xué)生會,團(tuán)委以及各班級的Q群和微博上做好本次活動(dòng)的宣傳,還會就本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一部宣傳片和一部相關(guān)的微電影,然后放上網(wǎng)絡(luò),借助E時(shí)代網(wǎng)絡(luò)的力量,將活動(dòng)的知名度大幅提高。 中期宣傳:12月25日
路標(biāo)指示:
活動(dòng)當(dāng)天,做好指引觀眾的路標(biāo),引領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒓游钑?,同時(shí)可以更好地宣傳推廣這次活動(dòng)。
播放活動(dòng)主題曲:
活動(dòng)當(dāng)晚,會在派對開始前播放由我們自己全新改編的活動(dòng)主題曲,而在活動(dòng)結(jié)束時(shí)進(jìn)行主題曲大合唱,將活動(dòng)帶動(dòng)到一個(gè)高潮,并且通過歌詞展現(xiàn)會展班積極向上的精神面貌。
后期宣傳:12月25日以后
鼓勵(lì)同學(xué)向《新雨》、《每周回眸》、《輕院青年》等影響力較強(qiáng)的報(bào)紙投稿,對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)報(bào)道,以擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響力。
十六、活動(dòng)后期評估
1. 總結(jié)整次活動(dòng)中的閃光點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)。
2. 活動(dòng)中出現(xiàn)的問題及不足之處。
3. 活動(dòng)參與人數(shù)與人流高峰。
4. 前期宣傳效果
5. 活動(dòng)預(yù)算是否準(zhǔn)確