慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案策劃
慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案策劃(11篇)
為了確?;顒佑行ч_展,制定一份活動方案是必不可少的,那么你有了解過活動方案嗎?以下是小編整理的一些慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案策劃,歡迎閱讀參考。
慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案策劃(精選篇1)
為豐富幼兒園文化生活,提高幼兒的綜合素質,使幼兒度過一個幸福、快樂的“六一”兒童節(jié),進一步塑造我縣學前教育的良好形象,經研究,決定開展慶祝20__年“六一”國際兒童節(jié)文藝匯演活動?,F(xiàn)將有關事項安排如下:
一、活動主題
“飛揚的旋律、歡快的六一”。
二、演出時間
20__年5月30日。
三、演出地點
待定。
四、參演單位和節(jié)目數(shù)量
縣城兩所公辦幼兒園、珠蘭、麻州、右水、周田四個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))公辦幼兒園各選1個節(jié)目,縣城已審批的民辦幼兒園共選10―12個節(jié)目參加全縣匯演。
為了保證節(jié)目的質量,縣教育局幼教辦組織人員到各幼兒園篩選節(jié)目,選取優(yōu)秀節(jié)目參加全縣匯演。節(jié)目篩選時間:5月11日―5月13日。
五、節(jié)目要求
1.節(jié)目內容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出幼兒天真、活潑的年齡特點。
2.節(jié)目形式以歌曲、舞蹈、童話劇、小品、器樂類節(jié)目為主。
3.每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,每個節(jié)目演出時間不超過5分鐘。
4.演出服裝、伴奏帶、道具等由各幼兒園自行解決。
六、獎項設置
本次匯演設一等獎2個、二等獎4個、三等獎6個、優(yōu)秀獎6個,并設指導教師獎。
慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案策劃(精選篇2)
六一”國際兒童節(jié)即將來臨,為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節(jié)日,我園將舉行慶六一文娛匯演活動。為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質,讓全園每一個孩子在節(jié)日中積極參與,大膽表現(xiàn),充分體驗節(jié)日的快樂,更好地開展本次活動,取得較好的社會效益,我園特制定活動方案如下:
一、目的:
通過文藝匯演展示幼兒風采,提升辦園水平、增強知明度、促進家園聯(lián)系溝通,保障幼兒健康成長。
二、活動安排:
1、活動時間:5月29日晚上8:00。
2、活動地點:幼兒園內。
3、參與人員:全園幼兒、家長、教師。
4、音響、攝像:吳瑞。
5、安全工作:各班班主任。
6、主持人(幼師1人,幼兒2人)。
三、活動準備:
1、舞臺設計:《慶六一文藝匯演》快樂六一的背景圖,周邊用七彩的氣球裝飾,舞臺裝飾紅地布,兩邊設置音箱,突出節(jié)日的氣氛;
2、節(jié)目編排:考慮節(jié)目內容及形式,合理安排節(jié)目順序,保證活動有序進行;
3、節(jié)目單設計:用粉色廣告紙精心設計,體現(xiàn)清雅的風格和精致服務的理念,確保表演前每個家長人手一份節(jié)目單;
4、錄制音樂:在表演前擺好觀眾席板凳,確保每位家長入座。將所有節(jié)目音樂匯總錄制成一張光碟;
5、制作專場光碟:拍攝錄像、照片,并精心制作光碟。
6、安全工作:為確?;顒禹樌M行,保安要維護好現(xiàn)場秩序,讓幼兒度過一個安全、快樂的節(jié)日;
7、主持人:一名老師和兩名幼兒擔任,主持人應著大方得體的服裝,讓觀眾及時了解節(jié)目內容,主持風格不做作扭捏,應體現(xiàn)本園健康向上的風貌;
8、串詞編寫:應開動腦筋考慮各個節(jié)目的銜接,利用優(yōu)美或俏皮話語讓每個節(jié)目自然的過渡;
9、化妝品:購買幼兒化妝品,確保安全無毒適合幼兒使用,活動前各班教師為幼兒畫妝;
10、邀請嘉賓:為壯大本次活動聲勢,特邀請一些領導參加活動。
希望通過文藝晚會能使孩子和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起度過一個開心難忘的六一,能使孩子在舞臺上展示風采,把自己的另一面展示給大家,與通過活動能與社會、家長之間獲得更多的交流。
慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案策劃(精選篇3)
活動目標:
1、營造寬松、舒適的,讓孩子感受“六一”兒童節(jié)的快樂。
2、體驗精彩、多變的六一演出活動。
3、在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對大自然的愛。
4、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。
表演時間:
__月__日下午3:00——4:30
表演地點:
體育館
六一主題:
讓陽光穿透每一個角落
節(jié)目流程:
1、領導致辭
2、孩子代表講話
3、教師代表講話
4、節(jié)目演出
演出節(jié)目單:
1、開場舞:《跳到北京》
2、中班教師《老師的童年》
3、小班音樂劇《小青蟲的夢》
4、大班教師舞蹈《銼冰進行曲》
5、中班家長《紫竹調》
6、大班家長《陽光老爸》
7、后勤《我們曾在一起》
8、大班童話劇《灰姑娘》
9、小班教師《健美操》
10、中班童話劇《小熊請客》
11、小班親子《天使》
12、大班幼兒《刷牙操》
人員分配:
1、全面策劃與安排負責人:__
2、舞臺、音響、背景負責人:__、__
3、現(xiàn)場的主席臺安排負責人:__(安排保育員前往)
4、催場負責人:__、__
5、場地紀律維持各個班級教師負責維持班級孩子的觀看紀律、帶好紙巾、水杯、便盆
6、主持人:__、__虹、兩個大班孩子
7、孩子代表(__)輔導負責人:__
8、拍照負責人:__
慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案策劃(精選篇4)
一、活動目的:
為了讓全體學生過一個“快樂平和、有趣有味、有文化有藝術”的“六·一”國際兒童節(jié),讓每個孩子都能找到自己的亮點,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在活動中取得更多的精神。進一步感悟教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展現(xiàn)我們的“六·一”活動,進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識,通過展開慶?!傲ひ弧被顒樱箤W生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。為更好的激起學生酷愛生活、酷愛校園、酷愛藝術的豐富情感,為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺,讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長,充分展現(xiàn)我校素質教育取得的豐富成果,經學校決定,我校將舉行“金色童年飛舞夢想”慶“六·一”文藝匯演。
二、活動主題:
金色童年飛舞夢想
三、活動組委會
組長:
副組長:
成員:
四、活動時間:
20__年5月30日上午(初定)
五、活動地點:
__鎮(zhèn)中心小學大操場
六、文藝節(jié)目情勢:
節(jié)目情勢不限,舞蹈、歌伴舞、朗誦、課本劇、獨唱、合唱、相聲、小品、雙鐄、器樂演奏、武術表演等。
七、節(jié)目要求
1、內容以反映“六·一”兒童節(jié)歡樂為題材,主題健康活潑、積極向上,能反映小學生生氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年,情勢自定(服裝、道具、化妝自備)。
2、集體歌舞和合唱要求同一服裝。
3、每個班級推選1個優(yōu)秀節(jié)目。
4、每個節(jié)目的時間控制在3—8分鐘之間。
5、節(jié)目的排練由各班主任負責,科任協(xié)助。
6、節(jié)目上報時間截至到20__年5月9日。請把節(jié)目音樂發(fā)給QQ郵箱,QQ為:。
八、活動具體安排(程序):
1、升旗
2、致開幕詞
3、領導講話
4、“金色童年飛舞夢想”文藝匯演活動
5、致閉幕詞
九、工作職員安排:
1、總指揮:
副總指揮:
2、總策劃:
3、主持人培訓:
4、音響:
5、攝影:
6、節(jié)目調度:
7、秩序維護:各班班主任和科任老師。
8、演出結束后的工作安排:
各班班主任負責好本班學生撤離會場工作,其余的老師負責清場工作。
十、未盡事宜,另行通知。
慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案策劃(精選篇5)
一、活動目的
通過文娛演出,給少年朋友們提供展示自我的舞臺,讓我校師生在國際兒童節(jié)里盡情地享受節(jié)日的歡樂。
二、活動時間
20__年5月31日下午3:00——4:30。
三、活動地點
赤湖中心本校操場。
四、活動對象
赤湖中心本校全體師生,并邀請部分家長及社會有關人士。
五、活動過程
1、活動準備。
2、主持人宣布活動開始。
3、進行演出。
4、演出結束。
5、退場。
六、安全預案
1、在進、退場時,考慮到人數(shù)眾多,各中隊應在中隊輔導員的帶領下,井然有序地進行。
2、校后勤組人員應準備好夏季活動的所需的藥品,如正氣水,生命鹽點、清涼油等。
3、如遇雨天,則延期舉行。
赤湖中心學校20__年5月25日。
“同在藍天下,共慶六一節(jié)”文娛匯演節(jié)目單。
1、舞《小小云朵》一年(1)班。
2、獨唱《我要做個好小孩》陳燕紅[五年]。
3、電子琴獨奏黃芮[三年(1)]。
4、獨唱《蝸牛與黃鸝》陳藝蕓[六年(2)]。
5、課本劇《小蝌蚪找媽媽》陳琳等[三年(2)]。
6、獨唱《春天在哪里》陳夏婧[三年(2)]。
7、舞《打沙棗》陳衫旭等[二年(2)]。
8、雙人合唱《跨世紀的新一代》陳安妮、安琪四年①。
9、現(xiàn)場書法校書法興趣小組陳奕斌等。
10、獨唱《踏浪》陳柏宏[一年(1)]。
11、小品《學藝》劉惠聰、陳偉陽四①。
12、獨唱《小螺號》陳燕秋[五年級]。
13、舞《我們是共產主義接班人》學校舞蹈隊。
慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案策劃(精選篇6)
一、活動主題
共享“六一”,快樂“玩美”
二、主辦及承辦
主辦單位:校工會、筑夢創(chuàng)客園
承辦單位:張勇工作室
三、活動對象
__職業(yè)技術學院在崗青年教職工4至6歲的孩子
四、活動目標
通過開展"六一"系列活動,增加親子的互動,在游戲中享受畫畫;團隊合作游戲,讓小朋友明白團隊合作的重要性;室外探寶,讓孩兒們在“探”的過程中給孩子們增設更多的障礙,讓孩子門發(fā)揮自己的智慧,過關斬將,最終抱得“寶貝”歸,讓孩兒們在創(chuàng)客園度過一個難忘的節(jié)日。
五、活動范圍
筑夢創(chuàng)客園一樓工作室、走廊、樓前空地、樓間花園等
六、活動方案(3+1)
活動分為三個內容和一個備選:
1.水上畫畫-神奇的水拓畫(親子互動項目)
2.彩色石頭拼圖(團隊合作項目)
3.室外探寶(個人智慧展示項目)
4.我是手工小能手-制作小眼鏡(親子項目)
七、活動要求
1.親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽,盡量不要請爺爺、奶奶或親戚代勞,無論工作有多忙,請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子。由于場地有限,所以每個孩子只允許一位家長陪同參加活動。
2.進入活動場地后家長必須帶好自己的孩子一切聽從現(xiàn)場工作人員的安排。我們在活動中每個工作人員負責4-5個孩子,負責孩子們在活動中的引導和安全。
3.活動現(xiàn)場不允許攜帶食品,確保場地衛(wèi)生整潔。
慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案策劃(精選篇7)
一、活動宗旨:
健康、快樂、童趣。
二、活動主題:
20__我長大了
感恩、責任、成長、幸福
三、活動形式:
(一)5月份全體教職工開展“愛心月”活動
1、送給孩子一節(jié)“生動有趣”的課。
2、教師每天給每個孩子一個甜甜的笑。
3、記錄每一個孩子的成長趣事。
4、組織孩子講述自己的成長發(fā)現(xiàn)。(強調一定要是自己的發(fā)現(xiàn))
5、每班每周創(chuàng)編一個有趣的游戲,與孩子一起玩耍。
6、組織大、中、小、托幼兒進行班級互動活動。
7、組織幼兒開展讀書講故事活動。
8、組織各班幼兒進行一次社會實踐活動。
(二)五月上旬在家長中開展“家庭才藝展示”活動。
(三)“六一”期間開展“幼兒美術”作品展活動。
(四)月底組織慶“六一”文藝匯演。(要求節(jié)目內容豐富,形式多樣,適合兒童年齡特點,富有趣味性與娛樂性、童真于一體。)
慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案策劃(精選篇8)
一、活動目的:
每年的“六一”是國際兒童節(jié),這一天為了表示對孩子們的祝賀,許多家長會帶孩子逛商場、超市購物,而兒童的消費帶有許多特殊性。通過在兒童節(jié)搞本次活動能提高本量販及分店在少年兒童心目中的影響力,以家庭參與形式借助兒童節(jié)來提高成人的消費。以特別的比賽形式來營造“六一節(jié)”的歡樂氣氛,促進兒童商品的銷售。進一步提高品牌的知名度。
二、活動時間:
__月__日——__月__日
三、活動主題:
__首屆“好少年”兒童節(jié)
四、活動內容:
1、 “__杯”征文及繪畫比賽—綠色家園:
為了慶?!傲粌和?jié)”,關心我們的地球家園及居住環(huán)境。歡迎小朋友前來一展繪畫才能、小朋友可以發(fā)揮想象,記下(畫下)你所認識或所看到的美麗巖城。凡年齡在15周歲以下的小朋友均可參加此活動。小朋友本人或家長可到商場服務臺報名處領取資料、登記報名。5月30日20:00前可將填好的報名表及作品商場顧客服務臺,即可獲贈精美禮品一份,6月2日由專家評出20幅繪畫,10幅征文的優(yōu)秀獎。
優(yōu)秀獎分年齡段:36歲組,繪畫10名,征文5名;7—15歲組,繪畫10名,征文5名
頒獎儀式:6月2日得優(yōu)秀獎的小朋友將得到商場與__公司共同頒發(fā)的獲獎證書及優(yōu)秀獎品一份。6月5日—25日優(yōu)秀作品將在商場進行展出。
2、6元多一件:
5月31日—6月2日活動期間,凡到商場購物滿61元的顧客,憑當天購物小票再加6元,到商場服務臺還可獲得“__”一件。
3、“六一節(jié)”買六送一:
5月31日——6月2日在商場中選擇一部分商品進行買六送一活動——————
4、少年兒童才藝秀
參賽方式:
1)5月1日—5月30日在商場購物者,均可參加兒童才藝秀。6月1日晚按報名先后順序輪流上臺表演,6月2日晚對獲獎者頒發(fā)證書和獎品。
2)少年兒童才藝表演內容:時裝表演、唱歌、跳舞、武術、講故事、書法等,您是才童嗎?走上舞臺,用歡快的歌兒把6月唱,參賽小朋友需自帶vcd或cd、道具,報名時需填寫比賽項目及內容。
3)比賽按年齡段分3個小組(6歲以下、6—9歲、10—15歲,6月1日初賽每組評出5名優(yōu)勝者,參加6月2日晚20:00決賽)每位參加者能獲得一份禮品,比賽設了豐富的獎品。
初賽:小組入圍獎5名,小組參與獎10名
決賽:一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名,優(yōu)秀獎2名,巨星獎1名,最佳才藝獎1名,最佳上鏡獎1名,最佳氣質獎1名
5、“小巨星”少兒文藝表演出場
6月1日晚,聘請__優(yōu)秀少兒演出團體,現(xiàn)場展示未來“巨星”風采,
6、聚焦你金色童年
7、慶“6.1”來就送
6月1日—2日兩天,到商場光臨的小朋友,均可獲得__公司贊助提供禮品,送完為止
8、“米蘭杯”健康兒童智能運動趣味比賽(5月31日—6月2日)晚20:00,活動內容:
1)健康兒童寶寶快快爬(61名),1歲以下的兒童
2)運動寶寶跳繩比賽(61名)15歲以下的兒童
3)機靈寶寶穿衣比賽(61名)6歲以下的兒童
參賽方式:報名截止5月28日,參賽者須持有效證件(戶口本或出生證)報名每項比賽均設一、二、三等獎和紀念獎,凡參加者可獲贈精美禮品。
說明:參與“米蘭杯”健康兒童智能運動趣味比賽的各比賽的第一名選手皆頒發(fā)榮譽證書,憑本證書在次年“6。1”節(jié)仍可到米蘭春一領取精美禮品一份。
9、“六一”特價商品
10、投幣賽:比賽往錢罐投幣(計時間、金額數(shù)量)。
設一、二、三等獎和紀念獎,凡參加者可獲贈精美禮品。
活動時間:6月1日晚20:00
慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案策劃(精選篇9)
一、活動時間:
20__年x月x日(星期五)15:00
二、活動地點:
東王馬小學主干道
三、活動主題:
歡慶六一、快樂相伴
四、活動目的:
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日,為了讓學生們過一個快樂的節(jié)日,培養(yǎng)學生的能力,給予每個學生展示自己才能的機會,學校特舉行慶?;顒?,為全體師生鋪設一個一展身手的平臺,從而全面地推進素質教育的實施。
五、活動領導小組:
組 長:__
副組長:__
組 員:__
六、安全領導小組
組 長:__
成 員:__
七、活動時間安排
1、15:00 全體起立奏國歌;
2、15:10 校長致六一獻辭;
3、15:15 韻律操開始
4、16:25 文藝節(jié)目開始
5、17:35 頒獎儀式
8、17:40 活動結束
八、彩排時間:
5月31日(星期四)下午(從低到高)
九、活動注意事項:
各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育:
1、安全:服從負責老師的安排,按要求活動。
2、文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾?;顒咏Y束后,打掃干凈活動場所。
4、紀律:戴紅領巾,遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假。
十、人員工作安排
1、安全秩序
(1)、安全小組做好活動當天安全保衛(wèi)工作
(2)、各班班主任及搭班老師維護好自己班級秩序
2、節(jié)目組評委:
韻律操評委:__
要求:現(xiàn)場評分、客觀公正。
文藝節(jié)目評委:為了全體學生參與到節(jié)目中來,讓每一位學生都感受到六一兒童節(jié)的快樂,評委是全體學生。每一個節(jié)目結束后,讓學生舉手表決,喜歡的舉手,不喜歡的不舉手,舉手次數(shù)多的節(jié)目為優(yōu)秀節(jié)目。各班老師負責查自己班級的舉手人數(shù)統(tǒng)計。
十一、韻律操評分規(guī)則
1、 服裝整齊(2分);
2、 動作到位、一致、優(yōu)美大方(2分);
3、 有無音樂伴奏(2分);
4、 有無領操(2分);
5、 全體參與(2分)。
十二、獎項設置
韻律操:一、二年級取第一名;三-六年級取前兩名。
文藝節(jié)目:一-三年級取前三名;四-六年級取前三名。
慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案策劃(精選篇10)
一、活動目的
通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)造更多機會,讓學生都能找到亮點,是每個孩子的個性得到飛揚,在積極的參與中體驗成功、合作與交往中享受快樂,從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié),使家長在參觀和參與孩子的節(jié)日慶?;顒又校M一步感悟教育的新觀念,從而對如何教育自己的孩子有所啟發(fā),增強教師、家長、學生之間的關系。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境,張貼宣傳標語:我能行、我努力、我真棒。
2、錄音機,DVD,磁帶等。
3、活動課件
三、活動流程
1、主持人宣布活動開始
2、全體學生呼班級口號
4、詩歌朗誦《六一的歌》
5、團結向前:(二人三腿跑)
6、比比誰的眼力好
7、歌伴舞《家家就是媽媽》
8、我說你猜
9、親子游戲1:搶椅子
10、擊鼓傳花(三字經)
11、課本?。骸度齻€小伙伴》
12、:家長獻歌
13、彈球比賽
13、:親子游戲2:夾球跑
14、大合唱〈紅星歌〉
15、主持人宣布活動結束
四、具體安排
甲:尊敬的老師們、同學們
合:大家好!
甲:送去五月的芬芳
乙:迎來六月的時光
甲:我們的心像怒放的花朵
乙:蕩起一片歡樂的海洋!
甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。
乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。
甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌
乙:小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月,走進了我們自己的節(jié)日—
合:“六一”兒童節(jié)!
甲:盡管,我們只是一棵幼苗 ,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲 ——
合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!謝 謝你,親愛的祖國
甲:今天大家歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!
乙:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲:教室里,操場上,活潑的是我們孩童的天真。
乙:陽光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。
甲:這是多么快樂的一天啊
乙:因為今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日!
甲:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:
齊:全世界的小伙伴們節(jié)日快樂!
甲:唱起來吧,
乙:跳起來吧,
乙:讓我們盡情——
齊:放飛我們最美好的.希望!
乙:大豐市萬盈鎮(zhèn)第二中心小學一(1)班慶“六一”文藝演出
齊:現(xiàn)在開始!
主持人甲:首先,以熱烈的掌聲歡迎各位家長,各位老師參加我們的六一文藝演出。下面請同學們全體起立,一齊呼班級口號:愉快學習,共同發(fā)展,蓬勃向上,個性生輝
主持人甲:六一的太陽是多么輝煌,六一的歌聲是多么嘹亮。讓我們一起唱響六一的歌。請欣賞詩歌朗誦《六一的歌》表演者:全體學生
主持人乙:我們每個人都有兩只腳,有誰聽說過三只腳走路的?下面我們來玩一個游戲:兩人三足跑。 請參加比賽的同學上場。請班主任為獲獎者頒獎。
主持人甲: 游戲真好玩,下面我們再來玩一個游戲,比比誰的眼力好。請參加比賽的同學上臺。請班主任為獲勝的同學頒發(fā)獎品。
主持人乙:天上飛翔的小鳥都有自己快樂的家,我們每個小朋友都有親愛的媽媽,媽媽的懷抱就是我們溫暖的家。可是我們班上卻有許多媽媽在外地打工,他們的孩子是多么想念自己的媽媽。今天,他們就要唱出自己的心聲。請欣賞歌伴舞《家家就是媽媽》。
主持人甲: 非常感謝他們精彩的表演,讓我們再一次把掌聲送給他們。下面讓我們輕松一下,玩一個有趣的游戲。這個游戲的名字叫我說你猜。看哪一組同學說得好,猜得準。請參加比賽的同學上臺。
主持人乙:同學們玩得真高興。坐在后面的家長們可能也有點心癢癢了。下面我們請家長上臺和我們一起玩?zhèn)€游戲。游戲的名字叫搶椅子,游戲規(guī)則請看大屏幕。
主持人甲:三字經是我國的文化瑰寶,在創(chuàng)建書香校園的活動中,我班同學積極參與,在背誦三字經的路途上走了很遠。接下來是擊鼓傳花,游戲的規(guī)則是當敲鼓聲一停,花傳到誰的面前,誰就背誦三字經,下一個同學接著往后背。
主持人甲: 小野豬,小象和小袋鼠是三個好朋友。一天他們上山載樹卻什么工具都沒有帶。他們是怎么載的呢?看了楊社稷、嚴輝、丁倩倩給我們帶來的課本劇表演大家就明白了。
主持人乙: 瞧,小演員演得多好??!特別是楊社稷同學的表演讓大家開了眼界。你們知道嗎?楊社稷同學的媽媽也是多才多藝,今天她也給我們帶來了精彩的節(jié)目,大家掌聲歡迎。
主持人乙: 我們學校是乒乓球特色學校,打乒乓球成了學校的一道亮麗風景。今天我們也來玩一玩乒乓球,但是,規(guī)則有所改變。游戲規(guī)則請看大屏幕。請參加比賽的選手上場。
主持人甲: 最后請欣賞大合唱《紅星歌》。
主持人甲:(甲)六月是童年的搖籃,是童年的故鄉(xiāng)
(乙)六月有童年的沃土,有童年的太陽
(甲)在這個屬于我們自己的節(jié)日,讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝
(乙)我們將會用智慧與熱情的種子,
(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆
(合)共同描繪萬盈二小美麗的明天。
(乙)小學一(1)班慶六一活動到此結束,
合:祝各位家長萬事如意,祝各位老師工作順利,祝小朋友們健康快樂、幸福成長。
慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案策劃(精選篇11)
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日,為了讓隊員度過愉快的“六一”節(jié),我校由學管處牽頭組織各中隊開展游園活動,通過活動,使隊員人人自主地參與游園活動之中,在游園中陶冶情操,在游園中獲取知識,在游園中培養(yǎng)學生的能力,從而全面地推進素質教育的實施,促進學生全面發(fā)展。
二、活動時間安排
1、2:30——3:10各中隊進行游園教育。
2、3:20學生開始游園。
3、5:00游園活動結束。各班同學回到本班教室,班主任及跟班老師做游園活動小結。
三、活動地點
各班級教室及學校操場。
四、活動的準備與安排
1、各班在5月25日前充分發(fā)動學生征集游園活動節(jié)目方案,確定好本班級的游園節(jié)目方案和游戲規(guī)則,以級部為單位電子版上報到學管處慶六一文件夾。并要準備好本班游園所需道具,即開始準備活動的組織工作。(包括本班級的服務人員安排與準備道具等。)
2、在6月1上午前各班級利用空閑時間布置好場地(可以在本教室也可以到操場一角)做好各項準備,在班級門前顯眼處貼出海報,海報內容為本班級活動游戲的名稱、游戲規(guī)則等。
3、各中隊自己繪制參賽劵(可以到學管處領取繪制參賽券的紙),參賽券上注明本班級名稱及游戲名稱,六一前分發(fā)到其他班級學生手中,六一游園時憑劵參加活動。
五、活動的形式及活動要求
1、以班級為單位,自由選擇組織活動節(jié)目,要求節(jié)目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣,比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目,優(yōu)勝者獲得獎品。
2、校園外部環(huán)境布置由宣傳部負責,室內各班級布置由班主任自己負責,規(guī)則要求上黑板。
3、學生先在本班參加活動,再到本年級的其它班參加活動。參與的學生在每玩一個節(jié)目時要求排隊,同時為保證參與的公平性及廣泛性,要求每個節(jié)目只準參與一次。
4、各班級必須精心布置活動場地與準備好本中隊的節(jié)目,每個游園教室必須有班主任、生活班主任及科任老師負責,(科任老師所跟班級由級部主任安排)負責本游園節(jié)目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游園獎品的發(fā)放。要求游園學生遵守活動場所秩序、排隊,保證學生安全。
5、活動前班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則,并注意安全教育?;顒咏Y束后,各班級要搞好衛(wèi)生工作。
6、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。
六、“六一”游園活動參考項目
1、猜謎語:謎語要注明本謎語由(某某年級學生猜)
2、吹蠟燭:每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎券一張
3、盲人擊鼓:蒙上眼睛轉三圈,凡擊中鼓者,獲獎券一張
4、釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎券一張,釣六條者獲獎券二張,以此類推
5、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個乒乓球者,獲獎券一張,挾完40個乒乓球者,獲獎券二張
6、套圈:每人套五個,套中二個者,獲獎券一張,套中四個者,獲獎券二張,套中五個者,獲獎券三張
7、運用爆破音吹蠟燭:主持人準備好六支蠟燭并點燃,若干道問題。主持人提問一個問題,參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,即得獎劵。如:主持人問:“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
8、妙接對聯(lián)或歇后語:主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián),讓參賽者來接,對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中,其他人不得提示。
9、彈球:主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進小紙箱內,參賽者即得獎劵。
10、比比誰的眼力好:主持人準備好三支筷子,一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎劵。每人有三次機會。
11、比比誰的運氣好:主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里,讓游戲者伸進袋子里抓三次,每次只抓一個珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎劵;反之,沒有中獎。
12、掌上明珠:主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點,球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時間內繞一圈。)
13、比比劃劃:兩人一組,一人看卡片,對另一人比比劃劃,也可用語言描述,但注意不能說出要猜的詞中的一個字,猜中者兩人都得獎票一張備注:以上活動僅供參考,班主任要廣泛征求學生的意見,發(fā)揮學生的聰明才智,創(chuàng)造出有趣、新穎、有吸引力并且富有挑戰(zhàn)性的游園活動。