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感恩節(jié)教育的主題方案

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感恩節(jié)教育的主題方案精選11篇

感恩節(jié)教育的主題方案要怎么寫,才更標準規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的感恩節(jié)教育的主題方案樣本能讓你事半功倍,下面分享【感恩節(jié)教育的主題方案精選11篇】,供你選擇借鑒。

感恩節(jié)教育的主題方案

感恩節(jié)教育的主題方案篇1

活動時間:20_年11月_日

活動地點:各班級

活動過程:

一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

二、感恩

走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

三、“感恩節(jié)”特別活動——護蛋之情,感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私

四、欣賞《感恩的心》故事

五、手語《感恩的心》感恩的話

六、幼兒制作《愛心樹》

七、感恩節(jié)宴會

比賽游戲:搓玉米

11月_日幼兒園感恩節(jié)親子活動方案

以下需要家長配合:

1、11月_日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月_日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項:

1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品

2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

感恩節(jié)教育的主題方案篇2

一、活動目的:

現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼--“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道享受,只知道自己需要,只知道汲取的“冷漠一代”。 以此次活動,告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。

二、活動過程:

(一)聽一個感人的故事

老師:同學(xué)們,我說一個英語單詞,看看大家知不知道它的中文含義,Thanksgiving Day,對,是感恩節(jié),大家知道,在美國,把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”都是很好的寫照,但嚴峻的現(xiàn)實是,現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會,希望同學(xué)們以此為契機,學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進取,來回報父母,老師和社會,

下面請大家一起來聽一個感人的故事:蘋果樹和小男孩

主持人:大家和我們一樣,一樣都是故事中的小男孩,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時此刻我們的心情都不會很平靜,下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母! 這首歌不禁使我們回憶起,在我們成長的這十幾年中,父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢?請大家舉手 (同學(xué)發(fā)言)

主持人:雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認,成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們,祝福著你們,請聽一下來自父母的心聲:(家長代表3個)有的家長雖然沒有來,但是也給我們同學(xué)留了言??纯词钦l的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時,撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時,照亮你們茫茫的人生……

(二)現(xiàn)場調(diào)查

可我們又對父母了解多少呢 ?下面進行現(xiàn)場調(diào)查

問題:1、你母親的生日? 2、你給父親買過生日禮物嗎? 3、你母親最喜歡的是哪套衣服? 4、你父母的結(jié)婚紀念日? 5、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的? 7、你父親喜歡吃的菜是? ……

通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調(diào)查也會知道結(jié)果,父母會對我們的一切記憶的都很深刻!

我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的,每天起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),認真?zhèn)浜妹恳还?jié),精心上好每一堂,耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢?是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿,但我相信從今天開始,同學(xué)們會和我一樣,充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師,同學(xué)和朋友 。下面有請4個同學(xué)演唱:《感恩之心》

(三)做一個感恩的人

一起做一個感恩的人吧!感恩父母,感恩老師,感恩社會……這是我們共同的宣誓,從我做起,從現(xiàn)在做起,(放FKASH音樂:《感恩的心》,)老師:感恩的心,感謝有你 ,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運, 花開花落,我依然會珍惜…… 伴隨著這動人的歌曲,我宣布主題班會到此結(jié)束三、活動延伸

讓學(xué)生回家做好三個一活動:

1.給遠方親人寫一封信。

2.為父母或親人洗一次腳。

3.每天為家里做一件家務(wù)。

感恩節(jié)教育的主題方案篇3

一、★實施背景:

教師偶然目睹了孩子冷漠對待長輩,對年邁的姥姥惡言相向的行為,深感心痛,感覺到現(xiàn)在的孩子不懂感恩,缺乏感受愛的能力,沒有表達愛、回報愛的意識。結(jié)合現(xiàn)狀設(shè)計了主題中隊活動:感恩——你、我、他!喚醒孩子們的記憶,讓他們通過一系列的主題討論學(xué)會感受愛、發(fā)現(xiàn)愛,進而回報愛和表達愛。

★時間安排:----年10月

★組織分工:

1.中隊輔導(dǎo)員制作多媒體課件

2.各隊員寫寫生活中最讓自己感動的事。

3.各隊員按自己的需要制作1-3張心意卡。

二、★預(yù)期目標:

讓隊員感受和體會現(xiàn)實生活中存在的各種類型的愛,了解父母之愛、師生之情、朋友之愛,陌生人之愛,體驗愛的無私和偉大。引導(dǎo)隊員學(xué)會感恩,學(xué)習(xí)如何去表達自己的感情,以實際的行動來回報關(guān)愛自己成長的人。

三、★主要內(nèi)容:

一、各小隊報數(shù)。

二、出隊旗,敬禮——禮畢。

三、唱隊歌,全體坐下。

四、主題活動:導(dǎo)題,解題

(一)中隊輔導(dǎo)員致辭:親愛的同學(xué)們,2008年5月12日我國四川遭受8.0級地震,無數(shù)家園瞬成廢墟,無數(shù)親人生離死別,無數(shù)孩子成為孤兒。然而,在這場災(zāi)難面前,我們卻看到了無數(shù)感動人心的故事,讓我們明白,愛無所不能,愛無處不在!讓我們一起去感受愛,感激愛吧!現(xiàn)在我宣布:五(4)班主題班會——“感恩就在身邊”現(xiàn)在開始!有請主持人。

(二)感受愛

1.主持人A:請欣賞小品——《阿姨,您家有蠟燭嗎?》

阿姨,您家有蠟燭嗎?

旁白:蘭蘭是個四年級的學(xué)生,她的爸爸去年得了重病去世了,現(xiàn)在家里只剩下她和媽媽相依為命。這天,她家隔壁搬來了一位年輕的白領(lǐng)——張小姐。

晚飯過后,蘭蘭在做作業(yè),媽媽在給蘭蘭補衣服。隔壁傳來吵鬧的音樂聲。蘭蘭:媽媽,隔壁搬來的阿姨,我看見她家有好多電器哦!跟我們家以前一樣多!媽媽:對不起,孩子,我們家??

蘭蘭:媽媽,我不羨慕別人!等我長大了,就給我們家買很多很多新電器!媽媽:嗯,好呀,那你現(xiàn)在要努力讀書哦!

旁白:突然,停電了!

蘭蘭:哎呀,沒電了!

媽媽:我找一下蠟燭。

旁白:媽媽從抽屜里找出兩根蠟燭。一根長一根短。媽媽把短的蠟燭點燃了。蘭蘭:還好我們家有蠟燭,不然今天晚上什么都做不了啦!

旁白:媽媽突然想起隔壁新搬來的張小姐。她把長的那根蠟燭交給蘭蘭。

媽媽:不知道我們的新鄰居有沒有蠟燭!蘭蘭,你把這根蠟燭拿去給隔壁的阿姨吧,現(xiàn)在她也許很著急很害怕呢!

蘭蘭:好的,我馬上去!

旁白:此刻,張小姐正在找蠟燭,她自言自語地說著話。

張小姐:媽媽非要我?guī)赘灎T,說什么停電了用得著。我還嫌麻煩,這次真的派上用場啦!可是,我把蠟燭放哪了呢?

旁白:聽到敲門聲,張小姐不高興了。

張小姐:誰啊?

旁白:張小姐打開門,看見是隔壁的小女孩。

蘭蘭:阿姨,您家有蠟燭嗎?

旁白:張小姐想:隔壁那家窮得連蠟燭都沒有嗎?不行,我不能給她們,不然以后老跑來問我借東西了!

張小姐:我沒有蠟燭!(說著就把門關(guān)上了)

旁白:她剛想轉(zhuǎn)身繼續(xù)找蠟燭,又傳來了敲門聲。她怒氣沖沖地開了門。蘭蘭笑著把手中的蠟燭遞給她。

蘭蘭:媽媽擔(dān)心你沒有蠟燭,讓我給你送來了!

旁白:張小姐呆住了,突然,她抱住了蘭蘭??

2.主持人B:看了這個小品,同學(xué)們有什么感受?

3.指名談感受,主持人評價,中隊輔導(dǎo)員個別點評。

主持人A:媽媽和蘭蘭這種為他人著想的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!

主持人B:是啊,真讓人感動!仿佛一股陽光,溫暖著我們的心!

(三)發(fā)現(xiàn)愛

中隊輔導(dǎo)員:其實,我們的生活中也有這樣的愛,只是,往往我們都沒有察覺。請同學(xué)們看屏幕。

1.出示課件:

四人小組交流:

你的身上或者身邊發(fā)生了什么感人的事?跟同學(xué)們分享一下。記住,要談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2.主持人指名回答,簡單評價。中隊輔導(dǎo)員個別點評。

3.主持人A:聽了同學(xué)們所說的事,我覺得,值得我們感謝的人太多了!主持人A:我要感謝父母,生我、養(yǎng)我,不求回報地疼著我,愛著我。主持人B:我要感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

主持人A:我要感謝朋友,在我需要幫助的時候伸出熱情的雙手。

主持人B:我要感謝所有關(guān)心我、愛我的人,是你們的愛鼓舞著我不斷進步。主持人A、B:感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

4.中隊輔導(dǎo)員:同學(xué)們剛才談到的感人故事深深感動了我。平凡的小事蘊藏著深深的愛!你們有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛,有一顆感恩的心,老師為大家感到驕傲!心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。”讓我們擁有一顆感恩的心吧!(出示課件)

5.主持人A:請聽:詩朗誦——《感恩的心》

擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。

擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長。

擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。

擁有一顆感恩的心,我們就會勤奮學(xué)習(xí),珍愛自己。

擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會包容,贏得真愛,贏得友誼。

擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福,擁有一個美好未來。

(四)回報愛

1.主持人B:黃華熙,我覺得,有那么多人愛我們、幫助我們,可我卻很少回報他們,真慚愧啊!

2.主持人A:我也這樣想過,可是,我們年紀還小,力量也不大,可以做點什么呢?

主持人B:是啊,很多時候我想去做,可是沒有機會去做呀!

3.中隊輔導(dǎo)員:你們別著急,先請大家看看下面的一則廣告,希望你們能用心去感受一下!

出示課件:廣告——給媽媽洗腳

4.主持人A:同學(xué)們,請談?wù)勀憧戳诉@個廣告后的感受。

5.主持人指名回答,簡單評價。中隊輔導(dǎo)員個別點評。

6.主持人A:我覺得這個小朋友有一顆感恩的心,他看見媽媽給姥姥洗腳,他也學(xué)著媽媽的樣子,給媽媽倒水洗腳。

主持人B:是啊,我從來沒給媽媽洗過腳呢,今天晚上我也試一下。

7.主持人A:同學(xué)們,大家想一想,你可以做點什么來回報社會,回報那些愛你、幫助你的人?

8.主持人指名回答,簡單評價。中隊輔導(dǎo)員個別點評。

9.主持人B:聽了同學(xué)們的發(fā)言,我才知道:原來生活中的看起來微小的事,里面竟然蘊含著深深的愛!

中隊輔導(dǎo)員:對啊!其實愛就是一點一點的積累,你們能做到的事情,就應(yīng)該盡力去做。現(xiàn)在請同學(xué)們看看,我們學(xué)校組織的一些回報社會的愛心活動。(出示課件)

(五)表達愛

1.主持人A:如果今天我們的家長在場,他們一定會被大家的感恩之心和回報之心感動。我們手上最少有一張心意卡,我想,此刻你們一定有許多話想說,那就把這些話寫下來吧!請看要求(出示課件)

2.主持人及中隊輔導(dǎo)員查看學(xué)生制作的心意卡。展示個別學(xué)生制作的心意卡,并讓該生用響亮的聲音讀出來。

3.中隊輔導(dǎo)員:老師被同學(xué)們所寫的心意卡深深感動了!我希望同學(xué)們能勇敢一點,對你要感激的人親口表達你的感恩之心。誰愿意打個電話說出你的心聲?電話連線,讓學(xué)生在電話里表達自己的感激。

4.主持人A:在座有你要感謝的人,你可以把你的心意卡親手送給他。主持人B:你也可以把你的心意卡貼在我們的“感恩樹”上。

五、總結(jié)

1.中隊輔導(dǎo)員:剛才同學(xué)們大膽地向你們要感激的人表達了自己的愛,此時,老師想起了一首詩歌——《感恩有你》。請同學(xué)們和老師合作讀一讀這首詩歌。注意這首詩歌最后一句,大家把你要感激的人的名字用響亮的聲音喊出來!(出示課件)

感恩有你

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

學(xué)會感激——感激我的父母,因為他們給了我寶貴的生命

學(xué)會感激——感激我的老師,因為他們給了我無窮的知識

學(xué)會感激——感激我的朋友,因為他們給了我克服困難的力量

學(xué)會感激——感激我周圍的一切,因為他們給了我和諧健康的成長空間不要忘記說聲——“謝謝”,在我們的成長道路上,要感激的人太多太多

有一個詞語最親切,有一聲呼喚最動聽,有一個人最要感謝,有一個人最應(yīng)感恩。她的名字就是—()

2.反復(fù)讀最后一句。

3.中隊輔導(dǎo)員講話:聽到同學(xué)們所說的,看到同學(xué)們所寫的,老師覺得很欣慰。在此,老師要感謝你們,是你們的努力讓你們不斷成長,是你們的進步讓老師看到了希望!

4.主持人總結(jié):

主持人A:我們也要感謝老師,是你們辛勤的教育讓我們不斷成長,不斷進步!主持人B:現(xiàn)在請大家用熱烈的掌聲感謝我們班的任課老師,以及坐在后面一直關(guān)注我們的辛勤的園丁!

六、呼號

七、退隊旗,敬禮——禮畢,全體坐下。

合:現(xiàn)在我們宣布:五(4)班主題班會——感恩就在身邊,到此結(jié)束!

★活動總結(jié)

一、活動實施情況:

在本次中隊主題活動上,隊員們通過四個環(huán)節(jié)(感受愛——發(fā)現(xiàn)愛——回報愛——表達愛),以小品表演、視頻播放、詩歌朗誦、制作心意卡等多種表現(xiàn)形式來學(xué)習(xí)和討論,每一個隊員都參與到活動中,積極表達自己的感受,大膽抒發(fā)自己的感激之情。

二、活動效果:

在本次中隊主題活動中,隊員們事前做好了充分的準備,按中隊輔導(dǎo)員的要求回憶生活中的感人小事,制作好精美的心意卡。通過多種形式的學(xué)習(xí)和討論,隊員們充分體會到感恩的重要性,在感受愛和發(fā)現(xiàn)愛的同時也學(xué)會了回報愛和表達愛。其中在“表達愛”的環(huán)節(jié)上,一位女隊員打電話給母親,把自己心意卡上的內(nèi)容讀出來的時候,感情真摯,聲音慢慢顫抖,最后還激動得哭了起來。她感人的話語感動了在場的所有隊員和老師,換來大家熱烈而持久的掌聲。

三、評價

這次中隊主題活動,全體隊員參與其中,輔導(dǎo)員和主持人配合默契,隊員們積極討論,踴躍發(fā)言,大膽表演,活動氣氛活躍。隊員們充分體會到感恩的重要性,在感受愛和發(fā)現(xiàn)愛的同時也學(xué)會了回報愛和表達愛。中隊主題活動收效良好。

四、思考

通過本次中隊主題活動,喚醒隊員們的記憶,讓他們通過一系列的主題討論學(xué)會感受愛、發(fā)現(xiàn)愛,進而回報愛和表達愛。但是不能忽視的是:在我們的家庭教育中往往忽視了對愛心的培育。我們在與孩子溝通時,對“愛”這個話題說得不夠,甚至很少提及,以至于讓他們?nèi)鄙倭藢鄣睦斫猓瑢ι鐣八松倭艘环N付出的品質(zhì)。教師必須和家長緊密配合,持之以恒對孩子進行愛的教育,使“感恩”走進孩子們的生活,深入他們的思想,駐進他們的心靈。

五、輔導(dǎo)員點評

這次中隊主題活動開得很成功,隊員們熱情高漲,投入到整個活動過程,積極討論,踴躍發(fā)言,大膽表演,活動氣氛活躍。特別是那位女隊員感人至深的朗讀,不但感動了電話令一頭的家長,還把這場的隊員和老師都感動了,留下共鳴的眼淚。希望隊員們能牢記這次活動的收獲,進而把“感恩的心”發(fā)揚下去,用愛去對待別人,讓感染身邊的人。

感恩節(jié)教育的主題方案篇4

一 欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

二 感恩

走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

三 “感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情,感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私

四 欣賞《感恩的心》故事

五 手語《感恩的心》感恩的話

六 幼兒制作《愛心樹》

七 感恩節(jié)宴會

比賽游戲:搓玉米

11月26日20_幼兒園感恩節(jié)親子活動方案

以下需要家長配合:

1、 11月25日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、 11月26日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項:

1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品

2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

感恩節(jié)教育的主題方案篇5

一、活動背景:

秋去冬來,寒冷季節(jié)再一次降臨在大地之上,城市的人們穿上厚厚的冬裝,坐在暖氣室、空調(diào)間里上班、學(xué)習(xí),而我們大山的孩子也一樣的每天去上學(xué),但看到10月份莫凡帶會的走訪信息,孩子們還是衣不蔽體,甚至還有光著腳丫的孩子……但他們依然還是堅持到學(xué)校上學(xué),面對困難,他們有抱怨,他們只想說:我要讀書!

11月22日感恩節(jié),某公司全體員工聯(lián)手某公司,給多雨的大山中的孩子們籌集一批過冬的雨鞋,讓孩子們感受溫暖和關(guān)懷,以此鼓勵孩子們克服困難、努力學(xué)習(xí),長大后能做個有用的人才!

活動將通過現(xiàn)場義賣某公司紀念品及某公司柜捐贈雨鞋進行,以表達某公司全體員工回饋社會,對貧困山區(qū)孩子奉獻愛心的義舉。

二、活動時間:20-年11月22日(感恩節(jié))(晚18:00——23:00)

三、活動主題:

感恩的心·謝謝這些可愛的孩子給了我們一個表達愛的機會!——為貧困山區(qū)孩子籌集過冬雨靴(本次活動不收集其他物品)

四、活動目的:

1、借此次活動機會,某公司將對公司員工進行一次意義的教育、思想的洗禮,豐富公司企業(yè)文化,能鼓勵員工積極進取,創(chuàng)造更多的社會效益,體現(xiàn)公司和員工的社會價值和自身價值,同時為貧困山區(qū)的孩子帶去一份溫暖,帶去一份愛心。

2、呼喚愛,延續(xù)愛,傳播愛!

五、活動內(nèi)容:

1、義賣:

時間:11月22日當(dāng)天公司1樓大廳設(shè)立義賣區(qū)(義賣_紀念品——白色T恤)

18:00——21:30由某公司派4名志愿者負責(zé)義賣,統(tǒng)一穿麥田T恤、帽子,公司營銷部協(xié)助維持現(xiàn)場秩序。(義賣區(qū)放置由某公司提供的宣傳圖片及公司制作的感恩節(jié)活動海報)

群體:針對來店消費顧客;

義賣某公司紀念品:_白色T恤(夏裝):45元/件

針對購買_愛心物品的顧客,某公司將贈送1小時歡唱券1張。

注:本次活動義賣所得款項,除成本每件35元,利潤將全部做為本次活動購買雨靴不得他用。

2、現(xiàn)場捐贈:

時間及地點:11月26日20:00—21:00一樓大廳

方式:公司內(nèi)部員工募捐,最后由公司領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一將前期義賣品售賣所得一起交給某公司負責(zé)人或某公司財務(wù)部。

注:某公司募捐的款項將統(tǒng)一換購成_后交給某公司,某公司在活動現(xiàn)場不得收取現(xiàn)金捐贈。同時,某公司對員工進行募捐,將在員工自主自愿的情況下進行,不得強迫員工捐贈,不得規(guī)定員工捐贈數(shù)目;10塊錢,100塊錢是愛心,一塊錢也是愛心,每個人情況不同,盡力而為、量力而行;否則某公司將不會接受捐助或終止活動的合作。

六、活動宣傳:

1、媒體跟蹤:某公司電視2臺生活頻道將對活動現(xiàn)場進行報道,呼吁更多愛心人士能加入到_計劃的公益行列中來,給孩子們獻一份愛心。

2、現(xiàn)場布置:

A、公司一樓觀光電梯,打出星空錢柜攜手麥田計劃,“感恩節(jié)”一起奉獻“感恩的心”

B、針對公司會員:發(fā)放短信通知此次活動(某公司負責(zé))

C、針對某公司及QQ群:公布活動

D、四樓大廳,現(xiàn)場義賣區(qū):放置某公司宣傳圖片(10張左右),同時電視里滾動播出某孩子圖片,播放系列公益歌曲背景(聲音適中)

E、一樓LED及包廂電視屏、打出感恩節(jié)主題的字幕,大廳公播換上感恩節(jié)主題。

F、捐贈儀式當(dāng)天,義賣區(qū)拉捐贈橫幅。

七、活動配合:

1、活動當(dāng)天晚上,大廳公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲(歌曲可由某公司提供)

2、捐贈儀式上,公司員工進行現(xiàn)場捐贈。

八、后期:

1、在某公司壇發(fā)布活動活動帖子和活動記錄帖子,原始照片發(fā)豬八戒一份。(某公司_負責(zé))

2、在某公司本地免費論壇發(fā)本次活動帖子。(某公司_負責(zé))

3、活動使用的某公司圖片拉回,可在第2天拉。(某公司后勤負責(zé)。)

九、某公司活動注意事項:

1、參加此次活動人數(shù)不能太多,控制在10人之內(nèi),以正式志愿者為主,按論壇跟帖報名先后安排。

主要分兩塊:

A、義賣紀念品

B、圖片講解

2、某公司志愿者必須同意穿志愿者服裝和帽子,各人必堅守崗位,不得在現(xiàn)場抽煙或其他不雅舉動,保持某公司志愿這形象,特別注意現(xiàn)場衛(wèi)生。

3、參加活動志愿者來往車費等其他開支自負,圖片運輸可以向財務(wù)報銷。

4、現(xiàn)場不得大聲喧嘩和到處穿走,避免影響錢柜公司正常營業(yè)。

5、現(xiàn)場紀律和活動負責(zé)人:_。

6、某公司友可跟帖提出建議和意見。

7、請到的成員一定要簽到,請正式志愿者一定要戴上工作牌,如果人多的話請注意秩序,感謝每一位麥的付出和支持,謝謝!

感恩節(jié)教育的主題方案篇6

一、活動主題:

感恩他人,快樂自我

二、活動目的:

在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的,這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求,可以促進社會成員群體階層集團之間的關(guān)系融洽,協(xié)調(diào)促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”。感恩節(jié)快到了,借鑒西方的感恩節(jié),來設(shè)立中國的感恩節(jié),讓大家懷著一顆感恩的心生活,學(xué)會感恩。

三、活動地點:

工業(yè)大學(xué)街校區(qū)教室

工業(yè)大學(xué)街校區(qū)活動室

四、活動用具:

氣球,音箱,麥克風(fēng),照相機

五、活動時間:

11月日星期六15:00~17:00

11月日星期六19:00~21:00

六、活動負責(zé)人:

班長:

團支書:

七、參加人員:

大學(xué)學(xué)院班全體學(xué)生

八、活動形式:

開展班會、班級討論、班級晚會

九、活動內(nèi)容及流程:

(一)、前期準備階段

1、和同學(xué)們交流溝通確定活動主題。

2、完成活動策劃。

3、同學(xué)們積極準備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目,如感恩小品、手語等。

(二)、活動階段:

1、開展班會

班會正式開始,由團支書主持會議,首先由班長程廣玉發(fā)言,班長提出了此次班會活動的目的——學(xué)會感恩,號召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩,并表達了自己對感恩節(jié)的感想,其次由學(xué)生代表王贊發(fā)言,表達了她對父母對老師對同學(xué)的感謝及對感恩節(jié)的理解,接著由同學(xué)分組討論問題——你要感謝誰,經(jīng)過同學(xué)的積極討論,每組派一個同學(xué)發(fā)言,最后由主持人進行總結(jié),鼓勵同學(xué)們要以一顆感恩的心生活,胡學(xué)武同學(xué)對此次班會進行了拍照。

2、開展班級晚會

首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開始,同學(xué)們積極表演節(jié)目,女生宿舍的感恩手語,宿舍的感恩小品,男生宿舍的感恩歌唱,等等。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié),由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題,答對者有小禮品相送。

十、活動預(yù)期效果

通過開展活動,讓同學(xué)們在如今社會中仍保持一顆感恩的心,學(xué)會發(fā)現(xiàn),學(xué)會珍惜,學(xué)會回報。

十一、經(jīng)費預(yù)測

氣球x元,音箱話筒x元,小禮品元。

總計元。

十二、安全預(yù)案

由生活委員同學(xué)負責(zé)整個活動的安全工作。

感恩節(jié)教育的主題方案篇7

一、活動目的

通過本次活動,讓大家自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在心中培植一種感恩的情懷,無論對待父母,朋友,親人,快樂也好,悲傷也好,都能以一顆感恩的心去面對,學(xué)會感恩,心存感恩,當(dāng)你學(xué)會感恩,心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

二、活動時間

20年11月日(11月的第4個星期四是感恩節(jié)。)

三、活動地點

校園

四、活動前準備

1.利用網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

2.制作感恩卡,征集“感恩心語”

3.準備以“感恩”為主題的演講。

4.校園宣傳活動:黑板報,櫥窗張貼有關(guān)感恩節(jié)的知識,感恩,感恩心語等。

5.各班學(xué)唱《感恩的心》及手語表演。

五、活動過程

1.宣傳感恩節(jié)的由來,讓學(xué)生進一步了解感恩節(jié)。

2.讀一篇《感恩的心》故事

3.進行以感恩為主題的演講。聆聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事。

4.放歌曲《感恩的心》,師生同唱,并進行手語表演。

課間時候,這首歌會不斷地回響在我們的校園中,每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園廣播在每個班級播放這首歌的,讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們把這首歌教會給父母親朋,教會給身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

5.寫一段祝福,將感恩銘記在心。

將祝福寫在感恩卡上,送給你應(yīng)該感謝的人,以表達你的感恩之情。

將優(yōu)秀“感恩心語”張貼在校園櫥窗。

六、活動意義

我們愿每參活動的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。讓我們用一顆感恩的心去面對生活吧。

感恩節(jié)教育的主題方案篇8

1、11月28日晚6點50分,所有學(xué)生及嘉賓到場入座。

7點,主持人宣布晚會正式開始。

2、觀看一段感恩節(jié)的視頻。

3、由特約嘉賓朗讀《感恩的心》。

4、演員表演及演唱《感恩的心》(手語版)。

5、到場的每一個人寫一段祝福,將感激銘記在心。

6、對“感恩箴言”進行評比,從中挑出十句評為“院部十佳感恩箴言”,并贈送精美禮品作為紀念。

一、活動背景:

如今的孩子,都是在父母親的百般呵護下成長。他們接受著無私的愛,并把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,從父母處索取,從教師處索取,從朋友處索取,而忽略了感恩回報。為了喚起被習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,外國語學(xué)院特組織開展此次“心存感恩,永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

二、活動目的:

此次“心存感恩,永不言棄”感恩節(jié)系列活動,讓同學(xué)們通過切身感受,激發(fā)內(nèi)心的感恩之情,將自己的真實感情表達出來。心存感恩——無論對父母、老師、朋友,甚至對手。以感恩的心面對生活,面對自己的人生。

三、活動主題:

心存感恩,永不言棄

四、組織機構(gòu):

主辦單位:_______

承辦單位:

五、活動對象:

_________

六、活動時間:

20__年11月28日星期五中午08:00-10:00(彩排)

晚上18:30-21:30(正式演出)

七、活動地點:

_________

八、活動構(gòu)成:

(一)外語寶貝時裝秀

(二)選拔出的9個感恩節(jié)文藝節(jié)目

(三)各活動的頒獎儀式

其中包括:

1.感恩主題詞征集活動

2.“Mythankstoyou曬出我對你的感謝”感恩卡片制作比賽;

3.感恩故事會.

4.“心懷感恩,立志成才”主題班會

5.感恩晚會節(jié)目

九、活動流程:

(一)外語寶貝時裝秀

1.內(nèi)容:由12個外語寶貝穿著統(tǒng)一服裝走秀,展示外國語學(xué)院風(fēng)采

2.負責(zé)人:_____

備注:12個外語寶貝是本場晚會的頒獎禮儀小姐。

(二)感恩節(jié)文藝節(jié)目

1.內(nèi)容:有10個節(jié)目

見附件1

2.負責(zé)人:___,文藝部所有成員

(三)各活動的頒獎儀式

(1)感恩主題詞征集大賽

(2)感恩卡片制作大賽

(3)感恩故事會演講大賽

(4)“心懷感恩,立志成才”主題班會

(5)感恩晚會節(jié)目頒獎

備注:前三個活動均設(shè)一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名(感恩故事會演講大賽還設(shè)感人獎、臺風(fēng)獎)分別頒發(fā)證書及獎品。主題班會設(shè)一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,頒發(fā)錦旗和獎金;感恩晚會設(shè)…………,頒發(fā)錦旗和獎金。外語寶貝擔(dān)任頒獎禮儀小姐。

四)抽獎(禮品將由外聯(lián)部贊助支持)

十、具體安排:

1.宣傳海報:以板塊形式在晚會開始前一周進行宣傳,同時請各分院出祝賀板塊。(宣傳部負責(zé)___)

2.傳單:晚會開始前3天將宣傳單和門票發(fā)張至各班級及各分院學(xué)生會文藝部處。(院刊部負責(zé)___)

3.網(wǎng)絡(luò)宣傳:利用網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布感恩節(jié)晚會的時間地點,同時負責(zé)講座當(dāng)天的拍照、新聞稿寫作(請文宣部的同學(xué))。(網(wǎng)絡(luò)部負責(zé)___)

4.橫幅。(外聯(lián)部負責(zé)___)

5.花卉租借:盆栽及鮮花。(宿管部負責(zé)___)

6.場地租借、場地打掃。(勞動部負責(zé)___)

7.現(xiàn)場布置:氣球等。(女生部總負責(zé)___)

8.嘉賓、評委邀請:(學(xué)習(xí)部負責(zé)___)

9.相關(guān)禮儀人員:4名禮儀。(禮儀隊負責(zé)___)

10.現(xiàn)場秩序維持:包括進場、現(xiàn)場、退場秩序。主要找大一新生。(紀檢部負責(zé)___)。

11.現(xiàn)場音響、燈光控制:同時負責(zé)尋找制作暖場音樂、頒獎儀式音樂及退場音樂(辦公室負責(zé)___)

12.現(xiàn)場投影儀視頻控制。(網(wǎng)絡(luò)部負責(zé)___)

13.進場票的制作。(文監(jiān)部負責(zé)___)

十一、經(jīng)費預(yù)算:略

感恩節(jié)教育的主題方案篇9

活動背景:

“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日,卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ),常懷感恩之心的人是最幸福的,要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此,我們決定在20--年11月22日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。

為的是能讓員工了解感恩,關(guān)注感恩,學(xué)會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動,讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的企業(yè)文化。

活動的目的及意義:

為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會,同時,也為了激發(fā)每一個人去感恩,從而創(chuàng)造一個充滿愛心的企業(yè)、發(fā)揚感恩之心,構(gòu)建和諧企業(yè)

一、活動主辦單位:--公司

二、活動參與對象:企業(yè)全體員工

三、活動地點:綜合樓

四、活動名稱:“系絲帶愛心花,傳祝愿”

五、活動目標:提高感恩意識,發(fā)揚感恩之心,構(gòu)建和諧企業(yè)。

六、活動時間:20--年11月22日中午

七、活動開展:

“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于20--年11月22日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的人宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識,向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結(jié)束前,我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,并拍照留念。

八、活動前期準備:

“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動

活動策劃,活動負責(zé)人,活動宣傳,活動場地選擇,活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作,活動注意事項及環(huán)境問題考慮,活動費預(yù)算,實地考察。

1、活動人員安排:

活動總負責(zé)人2人;

活動場地負責(zé)1人;

橫幅1人負責(zé);

海報宣傳組負責(zé);

材料準備4人(組織部);

現(xiàn)場布置準備工作人員10人(組織部加宣傳部);

安排現(xiàn)場秩序維護人員;

簽到人員;

應(yīng)急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責(zé)安排);

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員;

后勤負責(zé)人員;

攝影負責(zé)人員。

內(nèi)部每個成員參與活動;每個小組負責(zé)人做好各自工作;

2、活動材料:課桌,椅子,宣傳單,海報,照相機,絲帶,筆,彩色紙,膠水,橫幅,

3、活動經(jīng)費預(yù)算:橫幅25元,折紙15元、絲帶30元,膠水10元共合計80元。

橫幅名字:發(fā)揚感恩之心,構(gòu)建和諧企業(yè)

活動正式實施

11月25日,中午在綜合樓門口集合

2、活動內(nèi)容:

1)宣傳感恩節(jié)的來歷,目的,意義

2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩。

3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天,拿出手機,給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

九、活動中存在問題:

天氣情況,活動時間,制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準確,做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

十、活動的應(yīng)急措施:

“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時,由幾名應(yīng)急名人員處理。

十一、活動結(jié)束:

整理場地衛(wèi)生,整理現(xiàn)場,收拾材料器具。

感恩節(jié)教育的主題方案篇10

一、活動目的:

“滴水之恩,涌泉相報”。在孩子的成長過程中,父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受,而不知道付出,不知道回報。因此學(xué)校將全方位實施“感恩”教育,盡全力營造“感恩”文化,讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。

二、活動主題:“學(xué)會感恩,與愛同行”。

三、活動時間:20_年11月22日

四、活動步驟:

(一)宣傳動員階段

1、學(xué)校大隊部制訂感恩教育活動方案。

2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。

3、積極營造“感恩文化”,讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會感恩。

(二)實施階段

1、“學(xué)會感恩、與愛同行”一次主題班會。

以班級為單位,圍繞“學(xué)會感恩、愛心永恒”主題,按照學(xué)生特點,組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會,具體內(nèi)容可自行安排?;蛴懻摶蜓葜v或講述,結(jié)合生活實際談自己的觀點與認識,尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示:用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題。

2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。

尋恩,要讓學(xué)生每天學(xué)會觀察,不斷尋找身邊人的恩德,用文字記錄這些恩德,即是尋恩。感恩,是感受到恩德,感動于恩德,用心體味,用行動回報。報恩,報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情,可以是送去一句感謝的話語,可以是長期堅持為班級、為同學(xué)、為家人做一些事情等等,也可以幫助那些需要幫助的人。

3、“獻給母親的愛”征文活動

活動目的:

讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月里,在這個親情融融的日子里,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用美,最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學(xué)生感恩母親、知榮明恥、不斷進取,進一步促進和諧校園建設(shè)。作品要求:

①體裁不限,圍繞中心,可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。

②作品必須是自我原創(chuàng),不得抄襲、套改。

③字數(shù)在600字以內(nèi)。

④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板,請注明作者姓名、班級。

⑤評選辦法:學(xué)校組織教師評委評選出一、二、三等獎,獲獎作品頒發(fā)證書及獎品。

(三)總結(jié)展示階段

活動結(jié)束時,各班舉行“學(xué)會感恩,與愛同行”教育活動總結(jié)表彰會,認真總結(jié)班級在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化,對典型人和事要進行總結(jié)、表彰。

學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動,對班級好的做法,對在此過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生,要進行大會交流和表彰,并向家長發(fā)送喜報。

感恩節(jié)教育的主題方案篇11

感恩節(jié)是美國人的“春節(jié)”,在每年11月份的第4個星期四(20--年11月25日),美國舉國上下都要舉行隆重的歡慶活動,而在全家團聚的感恩節(jié)之夜,上至總統(tǒng)下至平民,所有的美國家庭都會在一起享用最為豐盛的感恩節(jié)晚宴。

隨著近年來我們中國人對西方節(jié)日的興趣日漸濃厚,感恩節(jié)也開始成為很多家庭教育子女心懷感恩、學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生常帶感恩之情和商家感恩回饋消費者的節(jié)日,而感恩節(jié)晚宴作為感恩節(jié)活動的重頭戲,我們餐飲酒店更應(yīng)當(dāng)結(jié)合廣大消費者的消費需求,策劃并舉辦獨具美式風(fēng)情的感恩節(jié)活動。那么,我們餐飲酒店應(yīng)當(dāng)如何策劃感恩節(jié)活動,怎樣安排感恩節(jié)活動才能凸顯“感恩”的節(jié)日活動主題呢?下面,我們就來一同分享如下的某西餐廳感恩節(jié)活動方案。

一、感恩節(jié)活動主題

“傾情答謝新老顧客,--西餐廳感恩月優(yōu)惠活動大酬賓”

二、感恩節(jié)活動時間

20--年11月1日至20--年11月30日

三、感恩節(jié)活動地點

--西餐廳

四、感恩節(jié)活動內(nèi)容

1、感恩節(jié)“感恩月優(yōu)惠”促銷活動

--西餐廳為了答謝廣大新老顧客對本店的支持,特將11月定為--西餐廳的感恩月,并推出如下的菜品優(yōu)惠活動:

1)在本月(11月)每天(1日至30日)中午11:00至13:00推出100元左右商務(wù)餐,各類西式炒飯及沙拉奉送,營養(yǎng)搭配合理,美味可口。同時大廳將每天推出4到5款特價菜成本銷售。

2)為了將感恩節(jié)節(jié)日氣氛做到濃厚,--西餐廳對生日聚會與結(jié)婚紀念日等特殊意義的日子進行了精心設(shè)計,過生日者將可以參與現(xiàn)場制作生日蛋糕并獲贈此款蛋糕,樂手演奏及燭光晚餐、鮮花等都可以提前預(yù)定,讓您的用餐充滿浪漫與驚喜!

3)在感恩節(jié)當(dāng)天(11月25日)推出特價感恩節(jié)晚宴套餐,在當(dāng)晚7時至10時30分每位人民幣588元包括一杯博若萊酒或氣泡蘋果酒(美國人憑護照可享受8折優(yōu)惠)。

2、感恩節(jié)當(dāng)天游戲活動

1)蔓越桔競賽,

蔓越桔競賽是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上,4-10名競賽者圍坐在周圍,每人發(fā)給針線一份。比賽一開始,參與者先穿針線,然后把蔓越桔一個個串起來,3分鐘一到;誰串得最長,誰就得獎。至于串得最慢的人,將會收到一個特別的最差獎。

2)玉米游戲

游戲時,把五個玉米藏在餐廳的某個地方,由大家分頭去找,找到玉米的五個人參加比賽,其他人在一旁觀看。比賽開始,五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里,誰先剝完誰得獎,然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。

3)南瓜賽跑

比賽者用一把小勺推著南瓜跑,規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜,先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小,游戲就越有意思。

五、感恩節(jié)活動準備

1、策劃部

全面負責(zé)此次“感恩月優(yōu)惠”活動的籌備、執(zhí)行和監(jiān)督,設(shè)計宣傳單;

2、客服部

編寫手機短信內(nèi)容,并將要發(fā)送短信的顧客號碼統(tǒng)計后交策劃部;

3、營業(yè)部

進行電話、短信宣傳,接受顧客預(yù)定感恩節(jié)當(dāng)天的感恩節(jié)晚宴臺位;

4、保安部

安排人手,負責(zé)對此次活動各類裝飾物品的監(jiān)管保護工作,直至活動結(jié)束到物品回收入庫。

5、餐廳全體員工

餐廳所有人員加強對外宣傳餐廳舉辦的此次感恩節(jié)“感恩月優(yōu)惠”活動;感恩節(jié)當(dāng)天任何部門任何人取消休假。

六、感恩節(jié)活動宣傳推廣

1、宣傳單印刷:5000份(夾報派發(fā));

2、發(fā)送手機短信告之顧客“感恩月優(yōu)惠”活動;

3、餐廳門前廣告橫幅和廣告牌宣傳。

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