為保障活動順利開展，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，一般優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點呢？以下是小編準備的看望殘疾兒童活動方案策劃通用，歡迎借鑒參考。

看望殘疾兒童活動方案策劃通用（篇1）

一、活動名稱

“給你，我的愛”關愛殘疾人活動

二、活動背景：

目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。上天賦予了我們生命的意義，那么在實現(xiàn)夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應該持之以恒的走下去?；蛟S你沒有健康的身體，但是你有夢想的權(quán)利，20__年12月3日是第21屆世界殘疾人日，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔!

三、活動目的：

當代大學生是時代的領跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學生的社會實踐能力，踐行青年學生的時代使命，引領社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執(zhí)政能力，穩(wěn)定社會發(fā)展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學生真正了解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務的隊伍中去，推廣社會主義文化建設，建設社會主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命，因此我們第一以及第二學生黨支部首當其沖，適時發(fā)揮黨員先進性!

四、活動時間及地點：

活動時間：20__年12月28日

活動地點：湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心

五、活動前期策劃準備：

1、聯(lián)系好湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心，并做好時間調(diào)整工作，及時溝通，協(xié)調(diào)相關工作;

2、攜手花卉協(xié)會，制作絲網(wǎng)花，送給殘疾人活動中心，并且買好制作絲網(wǎng)花的材料，前往活動中心后教給參與活動的人員;

3、確定黨員人數(shù)，安排好參與黨員名單，并協(xié)調(diào)分組;

4、確定湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心的人數(shù)，前往活動中心前做好相同數(shù)目的絲網(wǎng)花;

六、活動內(nèi)容及實施步驟：

1、材料準備：

聯(lián)系花卉協(xié)會，購買制作絲網(wǎng)花所需的材料;

2、募捐籌款：

在校園內(nèi)大力宣傳此次活動的目的，并且在學生和老師中為殘疾人募捐，要著重預備黨員和黨員的募捐;

3、活動內(nèi)容：

3.1在校內(nèi)做好確定數(shù)目的絲網(wǎng)花，務必保證活動中心每人一支;

3.2組織集合：參與人員當天下午到學校食堂門口集合，清點好人數(shù)、檢查相關活動物品準備出發(fā)去湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心;

3.3到達后隊長負責登記，并且找到相關負責人，將募捐物品送到募捐室，其他人在另一名隊長的帶領下開始活動;

3.4自由行動，和殘疾人聊天，游戲，教他們做絲網(wǎng)花;

3.5幫助管理員打掃衛(wèi)生，活動接近尾聲;

3.6活動結(jié)束：各組組長點清人數(shù)，有秩序的回校。

七、活動后期準備：

1、活動完成后，各干事清理現(xiàn)場;

2、安排各組組長在活動完成后寫一份報道和活動感想;

3、和湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心聯(lián)系，做好活動的后續(xù)報道;

4、總結(jié)活動過程中出現(xiàn)的問題，避免下次活動的再次出現(xiàn)。

八、活動意義：

通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發(fā)了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。

看望殘疾兒童活動方案策劃通用（篇2）

活動目標

1、讓孩子通過游戲體驗殘疾人生活中的不便與困難，學習他們的自強不息。

2、教育幼兒學會尊重、照顧殘疾人。激發(fā)幼兒的同情心、愛心，并且學會關注自己周圍需要幫助的人。

活動準備

光盤、眼罩、小球、筐子、圖片、盲文書、鈴鼓、磁帶、錄音機

活動過程

一、游戲“盲人走路”

1、小朋友蒙眼依次進入教室，尋找小球。體驗看不到光明的人的感覺，聽聲音尋找老師。

2、提問：你蒙著眼睛走路有什么感覺?你覺得這樣方便嗎?

你是怎樣找到小球的?又是怎樣找到老師的?

我們生活中有這樣的人嗎?(他們屬于殘疾人)

3、出示盲文書，盲杖、盲道、圖片幼兒認識。(豐富知識)

4、我們可以怎樣幫助他們?

重點：從語言上尊重他們，不再盲道上設置障礙。

5、小結(jié)：看不見美麗世界是很不幸，他們的一切行動都是通過辨別聲音，手指觸摸來完成的。我們要保護好自己的眼睛，幫助我們周圍看不見的人們。你還知道那些人是殘疾人?

一、游戲“運球”

1、我們的小手都能干什么?沒有手該怎樣做這些事情呢?現(xiàn)在請小朋友看一段錄像。

2、把你的手藏起來，先碰碰肩膀、再拍拍腿。

3、用你身體的來運球。你會怎樣做?

4、小結(jié)：不用手有什么感覺?保護好自己，不觸摸危險的東西

二、游戲“走路”

1、認識殘疾人標志，坐在輪椅上的人一般是那里殘疾。

2、用腿走路很正常，可是不用腿能走路嗎?小朋友試試。

3、游戲“用手走路”，小朋友有什么感覺?

4、游戲“運糧食”

5、小結(jié)：沒有腿很不方便，他們整天只能坐在輪椅上，需要照顧，我們小朋友注意安全保護好自己。

三、看照片、光盤。

知道如何幫助殘疾人、學習他們的勇敢堅強、我們都是健康的人，好好保護自己，多多關心別人，尊重殘疾人、謙讓殘疾人。這樣你會在快樂中長大。

活動結(jié)束

小朋友一起探討。

看望殘疾兒童活動方案策劃通用（篇3）

一、指導思想

為在我校師生中進一步倡導扶殘助殘的良好風尚，樹立理解、尊重、關心幫助殘疾人的新觀念，積極發(fā)展特殊教育事業(yè)，構(gòu)建和諧教育，進我校研究決定，結(jié)合今年第二十個“全國助殘日”，在我校師生中開展扶殘助學募捐活動。

二、活動主題

關愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育。

三、組織領導

組長：

副組長：

成員：

四、活動對象

全校師生

五、活動時間

5月4日——5月13日

六、活動安排

1、學校成立領導小組，并制定方案。(5月4日)

2、學校在醒目處掛出宣傳橫幅，并利用晨會時間宣讀扶殘助學倡議書。(5月5日)

3、各班辦一期以“節(jié)省一天零花錢，資助殘疾小伙伴”為主題的黑板報。(5月6日——5月7日)

4、各班組織募捐。(5月10日——5月12日)

5、各班召開募捐主題班會。(5月12日)

6、學校舉行募捐儀式，然后對本次募捐活動進行小結(jié)，表揚在本次募捐活動中表現(xiàn)突出的學生。(5月13日)

看望殘疾兒童活動方案策劃通用（篇4）

為大力弘揚中華民族扶殘助殘優(yōu)良傳統(tǒng)，在全社會形成尊重、理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，市文明辦決定在5月17日全國助殘日期間聯(lián)合市內(nèi)多家公益組織舉辦一次助殘關愛活動。

一、活動宗旨

關愛殘疾人，讓殘疾人走出家門，融入社會，親近自然，感受陽光，共享美好幸福生活。

二、活動主題

牽起愛心之手同看美麗風景

三、活動目的

1、作為全國文明城市，通過志愿服務關愛殘疾人，讓殘疾人感受到社會溫暖。

2、作為全國最幸福城市，讓殘疾人走出家門，沐浴陽光，享受幸福生活。

四、活動日程

20__年5月17日(周日)8：30(時間暫定)，到指定地點集合，統(tǒng)一乘車。到現(xiàn)場后，各自按分組分工進行，若有特殊情況，聽從現(xiàn)場臨時指揮分配。參觀__縣__鎮(zhèn)景區(qū)，下午3點返回。中午在__國際大酒店吃自助餐。

五、活動機構(gòu)

主辦單位：__市陽光志愿服務基金會、__縣文明辦、__鎮(zhèn)人民政府承辦單位：__市雙崗助殘隊、安徽正能量聯(lián)盟、__順風車隊、__孤獨癥康復協(xié)會、__市康福殘疾人服務中心、__愛心驛站、__星火志愿者家園、__陽光愛心社。

六、活動方式

1、由市文明辦志愿服務處和市殘聯(lián)機關黨委具體落實相關事項，市內(nèi)協(xié)辦公益組織組織殘疾人參與，每個殘疾人原則上配一名志愿者，若有特別的將多加配一名志愿者;

2、到達活動點后，每位參與活動的愛心車隊駕駛員也要擔當起志愿者為殘疾人服務;

3、殘疾人50名;志愿者、愛心駕駛員及媒體記者65名。

七、活動細則

1、凡參加活動的`殘疾人和志愿者們，首先要確保自身安全，不得隨意離開活動現(xiàn)場，不得隨意脫離團隊，保管好自身財物。

2、凡參加活動成員，要團結(jié)一致，相敬互助，禮貌待人，文明交流。

3、盡心盡力，盡職盡責，各自做好分配工作。

4、對于不服從組織管理造成損失的，一切后果由本人負責。

八、活動費用

整個活動費用約__元，其中車輛及飲用水費用約__元，就餐費用約__元，由__市陽光志愿服務基金會據(jù)實支付。

看望殘疾兒童活動方案策劃通用（篇5）

活動目的

為貧困殘疾人籌集資金，號召更多有愛心的同學參與助殘活動。

活動過程

(1)活動時間

20__年3月25日

(2)活動場地

重慶郵電大學雨紅蓮操場

(3)活動人員

組織者：賈平芳、湯敏

成員：艾星伶、李璐、李萌、周穎、胡雅雯

(4)活動主題

助殘義賣

活動內(nèi)容

本小組義工同學利用課余時間，開展助殘義賣活動，通過該活動為貧困殘疾人籌集資金，號召更多有愛心的同學參與助殘活動。

主要工作有：幫助殘疾人組織活動的前期工作，助殘義賣，助殘義賣活動的后期工作。

活動流程

3月25日12：00義工小組所有成員在雨紅蓮集合。負責人做好活動前的各項準備工作，并分配小組成員所負責的工作。

12：15場地留3個人與殘疾人一起，其余成員在道路邊宣傳，吸引路過的同學們過來看，能夠順利出售義賣手工藝品。

13：00活動結(jié)束，義工小組的`全體成員進行義賣活動的后續(xù)工作;清點未賣的義賣物品和出售義賣物品的收入;最后打掃場地。

看望殘疾兒童活動方案策劃通用（篇6）

一、活動主題：

讓心靠近，將愛傳遞。

二、活動意圖：

為了讓更多的孩子關注社會，擔當起社會的責任;為了幫助更多需要幫助的人;為了讓更多的人加入到愛心行動中來。小浯塘幼兒園將開展“愛心義賣為主導，幫助更多需要幫助的人為主體”的義賣活動。讓孩子們懂得積少成多的愛心，幫助需要幫助的人的.未來充滿陽光，讓自己能夠也獲得更多的快樂。

三、活動目標：

1.通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗，培養(yǎng)幼兒良好生活習慣，提倡低碳生活綠色環(huán)保，積極參與建設節(jié)約型和諧校園。

2.培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質(zhì)，體驗奉獻帶來的快樂。激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人。

四、活動對象：

小浯塘幼兒園全體師生和家長。

五、活動時間

5月11日下午15：30

六、活動地點：

前操場

七、活動安排：

(一)愛心助殘前期宣傳。

各班發(fā)動愛心助殘倡議，擬定愛心義賣主題，制定愛心義賣宣傳海報。海報上標明活動的主題、主辦名稱及義賣的特點等。海報要求新穎，有創(chuàng)新。能吸引家長和幼兒的眼球。同時要求統(tǒng)一風格，以增強對本次活動的印象。

(二)愛心義賣主題內(nèi)容。

中大班以玩具為主：

大班《DIY ToyHouse》,主要分成親子泥工DIY區(qū)，玩偶區(qū)，玩具區(qū)三個區(qū)。

中班《玩具總動員》，主要以各類玩具為主。

小班段以美食為主：

小一班：《愛的味道》，主要以三明治和拳頭母為主。

小二班：《愛的棉花糖》，主要以現(xiàn)場手工制作棉花糖為主，兼賣蛋黃酥、壽司、雞蛋仔等小甜點。

小三班：《冰涼一夏》，主要以四果湯和冰淇淋為主。

小四班：《吃天下》，主要分成小吃、水果沙拉、果汁三個區(qū)。

小小班：《歡樂小站》，主要以果汁、小吃、水果拼盤為主。

(三)愛心義賣要求。

1.每班設立兩個展臺，并給自己的展臺起個名稱：如“愛心超市”等。

2.每班的展臺安排3-4位服務員(可佩帶自己統(tǒng)一的標記、帽子、頭飾或服裝等)

3.每班的展臺都要設一個募捐箱和一塊愛心名人榜(義賣所得款項全都放于募捐箱中，由專人保管)。

4.義賣物品要求：

1)所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。

2)可以是學習用品，用過的玩具及多余的小擺設等。

3)義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。

4)每位幼兒準備1件義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長同意。

5)所有物品統(tǒng)一標價，不找零。

5.經(jīng)驗準備：

1)談話活動《愛心義賣》

2)游戲活動：愛心義賣(在活動中老師要引導幼兒去欣賞別人的作品，同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品，推銷自己的物品)

(四)愛心義賣過程。

1.周四下午15：00-15：30各班布置好義賣展臺，統(tǒng)一時間開始活動。

2.活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質(zhì)服務，讓顧客買得稱心，并讓顧客在“愛心名人榜”簽上名字。

3.結(jié)帳，點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，集中各班義賣所得的錢款，并向大家公布本次義賣活動的總金額。

4.各班整理自己場地。

看望殘疾兒童活動方案策劃通用（篇7）

鄭州九中20__年走進社區(qū)助殘服務活動的工作方案 為增強全校扶殘助殘意識，大力弘揚人道主義思想和中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德，倡導“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明社會殘疾人觀，形成理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好社會風尚，決定在全校成立助殘志愿服務隊并開展志愿服務活動。

一、活動目的：

1、弘揚中華民族扶殘助殘傳統(tǒng)美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神;

2、在實踐中體會中華民族的扶殘助殘傳統(tǒng)美德，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻力量;

3、通過活動，增強集體凝聚力，樹立現(xiàn)代文明社會殘疾人觀。

二、具體要求：

1、全面動員部署，建立健全組織。20__屆全體學生根據(jù)實際，充分利用報紙、廣播、宣傳欄等多種形式，加強宣傳引導和動員，抓好志愿者招募工作，于20__年11月底前成立助殘志愿服務中心，組建助殘志愿服務隊，扎實推進，認真開展各項助殘服務活動。

2、加強制度建設，構(gòu)建長效機制，建立助殘志愿者培訓制度，提高服務能力，強化工作的針對性和科學性，實現(xiàn)需求和服務的有效對接。

3、加大宣傳力度，營造良好氛圍。以“中國青年志愿者服務日”、“國際志愿者日”和“全國助殘日”為契機，充分利用新聞媒體宣傳助殘行動，及時在校園宣傳欄報送助殘志愿服務行動中涌現(xiàn)出的先進人物和先進事跡，擴大助殘行動的校園影響力及社會影響力，在全校營造助殘的良好氛圍，激勵和引導更多的人參與到助殘行動中來。

4、注重學習配合，加強業(yè)務指導。要加強溝通，明確分工，密切配合。調(diào)查掌握殘疾人的基本情況和實際需求，并將需求分類匯總提供給團組織和志愿者組織。團組織和志愿服務隊要了解注冊志愿者的基本資料、特長優(yōu)勢及可以提供服務的項目和時間，共同做好志愿者和殘疾人之間牽線搭橋。

三、活動原則：

“四心”(熱心、愛心、耐心、細心)和“四不怕”(不怕苦，不怕累，不怕難、不怕丟面子)原則。

四、活動安排：

1、動員招募階段

(1)向20__屆全體學生發(fā)出助殘扶殘倡議并進行動員。

(2)各班出一期以倡議助殘扶殘為主題的黑板報。

2、行動階段

(1)各班團支部在充分宣傳發(fā)動的基礎上，將助殘扶殘活動與常規(guī)教育相結(jié)合，對同學進行幫助殘疾人教育。

(2)各班團支部可組織發(fā)動全班同學深入開展敬老助殘、扶貧幫困等活動。

(3)日常結(jié)對服務。根據(jù)幫扶對象的實際需求，結(jié)合志愿者的有關情況，采取“一幫一”或“多幫一”的服務方式，實施日常結(jié)對幫扶。

(4)定期集中服務。聯(lián)系一個社區(qū)，組織學生志愿者團隊，對社區(qū)肢體、智力、精神、視力殘疾等殘障人員定期開展志愿服務活動，即使暫無服務需求的，也要進行例行的問詢問需。同時，在全國助殘日、重陽節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日，組織志愿者開展集中服務活動。

(5)總結(jié)評比與反思階段。志愿者共分成三組，最后各組收集本組的幫扶殘障材料，認真填寫并上交記錄表及圖片，最后評比出活動積極分子3人，頒發(fā)鄭州九中助殘志愿者榮譽證書，并通過網(wǎng)絡媒體，校園廣播，宣傳欄，集中表彰等方法宣傳其奉獻精神和參與社會助殘工作所取得的社會效益。

五、活動內(nèi)容

1、生活服務。主要幫助服務對象解決日常生活中飲食起居方面的問題，提供服務。

2、健康服務。主要幫助服務對象解決求醫(yī)問藥和日常護理方面的問題，提供心理咨詢、康復指導等服務。

3、安全服務。主要幫助服務對象解決安全保障方面的問題，為他們提供服務。

4、精神服務。主要幫助服務對象解決日常生活中精神需求方面的問題，開展談心、聊天、讀報等精神慰藉活動，提供服務。

5、開展上門服務。開展上門走訪殘疾人活動,與社區(qū)殘協(xié)，對社區(qū)內(nèi)的殘疾人進行一次全面走訪，了解需求，關愛殘疾人，做到送政策上門，送服務上門。

6、開展輔導服務。與社區(qū)殘協(xié)合作，為殘疾人開設康復輔導課，輔導幫助殘疾人了解，掌握康復知識，為殘疾人提供康復服務。

7、社會公益服務。為各類殘疾人的文化體育活動提供志愿服務;為殘聯(lián)組織的各種大型活動提供志愿服務。每年3月5日“中國青年志愿者服務日”、“全國助殘日”(5月份第三個星期日)、12月3日“國際殘疾人日”、12月5日“國際志愿者日”，到康復中心開展慰問、義務勞動、等形式多樣的志愿服務活動。

看望殘疾兒童活動方案策劃通用（篇8）

一、活動背景

殘疾無疑是人生的一大不幸。他們是殘疾同胞中更為特殊的群體，像被上帝咬過的蘋果，他們的`不幸源于沒有正常的智商，沒有像常人一樣的正常生活。他們也渴望跟我們一樣或在風景如畫的校園閑庭漫步、或在溫馨整潔的寢室高談闊論、或在窗明幾凈的教室奮發(fā)努力、或在激情似火的操場揮汗如雨。他們渴望溫暖、渴望幸福、渴望知識、渴望朋友，更渴望用他們勤勞的雙手完成超越常人的攀登!在巍巍賀蘭山下，就有這樣一處不起眼的特殊學?！y川市西夏區(qū)幸平陽光家園殘疾人托養(yǎng)服務中心， 這里有一群幾乎被社會遺忘的孩子，他們曾經(jīng)飽受白眼，他們在生存的邊緣狀態(tài)下呼喊掙扎!他們甚至根本不能意識到他們錯過的世界是怎樣的陽光燦爛!

二、活動目的

(1)通過此次活動為殘障人士提供一個交流平臺。讓他們感受到社會對他們的關愛，感受到人與人之間的平等、友愛和熱情。

(2)通過此次活動使同學們意識到關愛殘障人士的重要性。并借此機會宣傳對于殘障人士的關愛，及鼓勵的重要性。

(3)增強自己的人生閱歷，接觸社會中的弱勢群體。在帶給他們歡笑的同時，理解他們的想法，感受他們身上的熱愛生活、自強自立的精神，讓我們懷著感恩和回報地生活。

(4)通過此次活動，引領更多同學對于此類家庭的關注，關愛殘障人士，奉獻出自己的一份愛心。

三、活動對象：

經(jīng)管學院大一新生

四、活動時間：

20__年__月5日下午2：00到5：00(周三)-志愿者日

五、活動地點：

銀川市西夏小區(qū)附近(十五分鐘左右車程)

六、活動內(nèi)容

1、準備階段

(1)前往學校進行實地考察，充分了解當?shù)亟逃闆r及教學環(huán)境，知曉學校教育及孩子們學習條件上的困難，并且以圖片或文字的形式記錄下來，為活動的開展打下良好的基礎。(已做)

(2)召開大隊會議，安排活動相關事宜

(3)大隊成員利用飛信、人人網(wǎng)、QQ等現(xiàn)代傳媒技術將此次活動的相關資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來擴大影響，達到宣傳的良好效果。

2、具體內(nèi)容：

(1)、幫助智障殘疾人打掃學校、整理內(nèi)務。—實踐部負責

(2)、因為學校剛搬家不久，需要幫忙裝飾教室、辦黑板報。—宣傳部、秘書部負責

(3)、陪同智障殘疾人-為他們表演節(jié)目、叫他們畫畫等?！乃嚥俊⑼饴?lián)部負責

(4)、可以給他們帶點小禮物

3、活動流程：

B區(qū)、C區(qū)負責人指定時間集合參學活動同學—乘車到達目的地—分配任務、各司其職—拍照留念—乘車返回

七、注意事項：

1、每一位參加的同學必須以最大的熱忱投入本活動。無論是當面還是對話與殘疾人交流務必真誠，做到恒心、誠心、細心;

2、參加的同學每次活動要做好記錄，對于幫困活動中遇到的問題要及時反饋負責人;

3、參與同學以部門為單位做好總結(jié)(原則上以書面形式，可由各活動各部部長決定)，相互交流心得

4、前次活動的參加者務必通知下一各部成員并告知注意事項;

5、本活動以殘疾人需要為根本目的，任何參與人員活動需服從安排，

參與活動無故不得推諉，有事應向負責人請假。(人員安排見另表)

八、活動預算：

1、來回車費各位參加活動人員自付

2、裝飾教室材料費用

3、清潔品費用