不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦 > 實(shí)用范文 > 辦公文秘 > 策劃方案 > 幼兒園美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)策劃案例

幼兒園美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)策劃案例

時(shí)間: 思欣0 分享

幼兒園美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)策劃案例5篇

3~6歲的幼兒喜歡用筆進(jìn)行涂涂畫畫,這是幼兒思維發(fā)展、探索的重要階段。但是在幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中,常常存在著一些問題,下面是小編整合的幼兒園美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)策劃案例,一起來看看吧。

幼兒園美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)策劃案例

幼兒園美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)策劃案例1

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解蝸牛的外形特征,用流暢的線條和簡(jiǎn)單的圖案大膽地裝飾。

2、喜歡黑白線描畫,能表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、卡片:劃線--蝸牛(每人一張)

2、水彩筆人手一盒。

活動(dòng)過程

一、采用看圖猜謎的形式引出主題。

1.謎語:沒有腳,沒有手,背上房子到處走, 有誰把它碰一碰,趕緊躲進(jìn)房里頭。(打一動(dòng)物)

2.出示蝸牛圖片

請(qǐng)小朋友看一看,這是什么?

讓小朋友劃線說說蝸牛長的什么樣?

二、引導(dǎo)幼兒回憶在花叢里尋找小蝸牛的情景

1.教師:上次下雨后小朋友找到了許多小蝸牛,想一想你說怎樣和小蝸牛玩的,

小蝸牛的身體是什么形狀的?

2.請(qǐng)幼兒互相交流怎樣畫小蝸牛。

三、觀察線描畫:蝸牛

1.引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞、了解線描畫形象的圖案,以及裝飾特點(diǎn),

引導(dǎo)幼兒參照裝飾的手法,自主的進(jìn)行裝飾畫的活動(dòng)。

2.教師:今天我們要裝飾的和以前的有些不同,請(qǐng)先看看圖片,在想一下和以前的有什么不同?

3.一起欣賞圖片,然后作比較。

(1)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn),顏色不同,以前是用各種顏色的筆來裝飾的,現(xiàn)在只有黑和白兩種顏色。

(2)教師:我們把這種用黑色筆再用簡(jiǎn)單的圖案和線條的裝飾畫叫做黑白線描畫。

四、裝飾蝸牛

1.現(xiàn)在我們要用黑白兩種顏色來裝飾小蝸牛。

2.依照虛線,從中間開始,正確的畫圓線。

五、提出裝飾要求,

裝飾的時(shí)候一定要細(xì)心,沿虛線正確的劃線。

可以添畫一些漂亮的花草,來豐富畫面,增加裝飾和美化效果。

六、幼兒操作

師在幼兒操作過程中,給予適當(dāng)?shù)恼Z言指導(dǎo)和幫助,提高幼兒作畫的水平。

七、展覽作業(yè),師生共評(píng)

幼兒園美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)策劃案例2

教學(xué)要求:1、初步學(xué)習(xí)水彩蠟筆結(jié)合畫,知道先畫蠟筆再上水彩。

2、能夠大膽運(yùn)用圓,曲線,直線及圖形等大膽裝飾大樹的樹干和樹葉。

3、會(huì)簡(jiǎn)單講述自己的裝飾方法,能大膽評(píng)述別人的畫。

教學(xué)準(zhǔn)備:顏料(紅、黃、藍(lán)、褐、綠、橙、玫瑰)水桶、抹布、黑色

蠟筆、小毛筆、范作。

教學(xué)過程:

一、談話引起幼兒興趣

1 “秋天到了,樹寶寶們要準(zhǔn)備過冬了,可是他們很不高興,(出示用蠟筆勾好的樹)為什么呢?”(因?yàn)樗麄儧]有顏色,不漂亮)

2“我們有什么辦法讓他們變漂亮?”(把他們打扮一下)

3“那請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋,我們可以怎樣打扮它呢?”(幼兒討論)

4 教師小結(jié):我們可以用圓、直線、曲線或圖案裝飾樹干和樹葉。二、學(xué)習(xí)水彩蠟筆結(jié)合畫(出示畫好的樹)

1“看看這幅畫和我們以前畫的有什么不一樣?”(它有蠟筆和水彩)“對(duì)了,我們今天畫蠟筆水彩結(jié)合畫。”

2 教師示范講解:先用蠟筆把大樹畫出來,再想好你要怎樣裝飾大樹,也要先用蠟筆勾出來。最后用水彩上色。

三、幼兒進(jìn)行裝飾大樹,教師巡回指導(dǎo)。

1 注意要先用蠟筆畫好后再上水彩,水彩顏色要多樣、美麗。

2 指導(dǎo)個(gè)別幼兒對(duì)樹進(jìn)行裝飾,能夠把自己的樹和別人裝飾的不一樣。

3畫好后可以想想樹的后面可以怎么畫。

四、評(píng)講作品

1 你是怎么裝飾大樹的?用的上什么方法?

2 你喜歡誰的畫?為什么?

幼兒園美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)策劃案例3

活動(dòng)目標(biāo):

1. 引導(dǎo)幼兒根據(jù)觀察和想像設(shè)計(jì)有趣的房子。

2. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和想像力、創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.和幼兒人數(shù)相等的16開白紙、水彩筆。

2.請(qǐng)4個(gè)小朋友扮演小兔、小狗、大象、長頸鹿

活動(dòng)過程:

一.導(dǎo)入活動(dòng),激起幼兒興趣,引出課題“房子”

1.老師:小朋友,你們看,哪些小動(dòng)物到我們班來做客了

幼兒:小兔、小狗、大象、長頸鹿

2.老師:咦,你們到我們班來有什么事嗎?

小兔、小狗、大象、長頸鹿一起說:“現(xiàn)在天氣越來越冷了,我們的房子又破又舊了,想請(qǐng)小朋友幫助我們?cè)O(shè)計(jì)一幢漂亮的新房子,你們?cè)覆灰庠敢獍?

二、引導(dǎo)幼兒講述房子特征

1. 老師:小動(dòng)物們,你們都喜歡什么樣的房子呢?

四個(gè)小動(dòng)物一個(gè)個(gè)站起來說:

小兔:小朋友,你們知道我最喜歡吃什么嗎?你們就用我吃的東西做房子吧。

小狗:我最喜歡聞香味了,我想有一棟能發(fā)出香味的房子。

大象:我最喜歡去旅行,我想帶上一座跟我去旅行的房子。

長頸鹿:我最喜歡高高的房子。

2. 老師:小朋友,你們聽清楚小動(dòng)物的要求嗎?它們要的房子可不一樣,小動(dòng)物們你們也別著急啊,我們班的小朋友可熱心了,都會(huì)幫助你們?cè)O(shè)計(jì)房子的,你們先到旁邊休息一下吧。(小朋友,跟小動(dòng)物們?cè)僖?

3. 老師提問:剛才,小動(dòng)物們要我們做什么呀?(設(shè)計(jì)房子)小朋友見過什么樣的房子。(高高的、矮矮的……)他們的屋頂有什么不一樣(尖、圓頂、斜頂)房子上還有什么(門和窗)門和窗是什么樣子的?(方、圓、半圓)小朋友見過這么多的房子,可是小動(dòng)物的房子都是有要求的,小兔子,用它最喜歡吃的東西做房子,小朋友想一想它最喜歡吃什么(蘑菇等)用這些東西給它設(shè)計(jì)房子吧。

(用同樣的提問方法引導(dǎo)幼兒說出:小兔、小狗、大象、長頸鹿要設(shè)計(jì)的房子)

三、 幼兒繪畫,教師巡回輔導(dǎo),并引導(dǎo)幼兒用直線、曲線、波浪線、或者用大面積的色塊裝飾房子。

四.請(qǐng)一兩個(gè)能力強(qiáng)的幼兒來說一說設(shè)計(jì)的房子。

五、請(qǐng)全班的小朋友互相說一說設(shè)計(jì)的房子。

六、請(qǐng)全班的小朋友分組把設(shè)計(jì)的房子送給喜歡的小動(dòng)物。

幼兒園美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)策劃案例4

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過卷紙、擠壓等動(dòng)作,進(jìn)一步提高幼兒的動(dòng)手與摹擬能力。

2、了解蠶寶寶的身體特征,培養(yǎng)幼兒對(duì)自然物的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:白色卷桶紙 、綠色皺紋紙 、鉛筆 、蠶寶寶圖片 、(實(shí)物、教師制作)的蠶寶寶

活動(dòng)過程:

導(dǎo)入:教師是宇宙神,幼兒是數(shù)碼寶貝

一、提出問題

1、猜謎。

2、蠶的樣子?

3、蠶喜歡吃什么東西?

二、出示圖片讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)蠶寶寶。

白白的、長長的,圓形身體,身體有環(huán)節(jié),身體兩側(cè)有黑色氣孔,有一小尖尾巴,有許多腳,頭部有黑灰紋路等。

三、 示范操作。

1、取一張長7-8厘米,寬5厘米的白色皺紋紙以長邊靠攏在鉛筆的側(cè)部,卷動(dòng)鉛筆,將髖厘米的紙全部卷上。

2、雙手食指與拇指有力將紙兩頭向中心擠壓,使之皺曲。

3、稍后,將鉛筆從中抽去。

4、白色皺紋紙即成立體而有紋節(jié)的蠶寶寶了。

5、用水彩筆畫上小氣孔,頭部花紋和眼睛。

6、用剪刀在尾部剪一小刀,作為尾部小突起。

7、一只漂亮的蠶寶寶就做成了,放到準(zhǔn)備好的桑葉里還挺像呢!

四、 幼兒分享制作的喜悅,把蠶寶寶放到大蠶葉上展示誰做的最棒。

——活動(dòng)結(jié)束——

幼兒園美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)策劃案例5

活動(dòng)目的:

1.體驗(yàn)大膽創(chuàng)作的樂趣。

2.借助想象,初步感受延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn),嘗試用豐富的線條和色彩進(jìn)行表現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.多媒體課件。

2.幼兒繪畫工具:記號(hào)筆、油畫棒、畫紙。

活動(dòng)過程:

1.出示課件,啟發(fā)幼兒想象,引起興趣。

師:小朋友,你們喜歡畫畫嗎?老師也非常喜歡,你們看我畫了什么?它象什么?

2.演示課件,初步感受延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn)。

師:我覺得以前畫畫的方法不好玩,我想隨意畫。我在這幅畫的

上面添加了一條曲線,再畫上一條曲線和它相交,圖的中間畫一些弧線、圓圈,下面畫一條折線,看,一幅畫就畫好了。

3.欣賞思考,引導(dǎo)幼兒大膽想象,將抽象的圖形、線相應(yīng)的事物聯(lián)系起來。

(1)提問:你們從這幅畫里看到了什么?

(2)演示課件,展示從畫中聯(lián)想到的事物。

4.演示課件,隱性示范,幫助幼兒掌握畫線條的要點(diǎn),進(jìn)一步展現(xiàn)延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn)。

(1)出現(xiàn)有基本形狀的畫面,這幅圖畫什么?在上面添加線條,可以是曲線,可以是折線、圓圈。

(2)教師強(qiáng)調(diào)要點(diǎn):從基本形狀出發(fā),根據(jù)自己的意愿添加線條,這些線條可以交織在一起,但線條不能太多太密,塊面可以大一些。

(3)你們從這幅畫里看到了什么?我看到了飛馬,我就給飛馬涂上各種美麗的顏色,我在下面看到了一只老鷹,就給老鷹涂上顏色,后面是五彩云,最后涂上底色。

5.幼兒創(chuàng)作。

(1)教師提出要求。記住,畫的時(shí)候,想怎么畫線條就怎么畫,畫好線條后,看看你們畫的線條里藏著什么,再涂上自己喜歡的顏色。

(2)鼓勵(lì)能力較弱的幼兒大膽運(yùn)用線條進(jìn)行作畫,引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒從不同角度進(jìn)行想象,豐富畫面。

6.展示作品,分享創(chuàng)作的快樂。

(1)幼兒介紹自己的作品,說一說畫了些什么。

(2)請(qǐng)幼兒講述別人的作品。

幼兒園美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)策劃案例相關(guān)文章:

幼兒園美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)方案

幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案精編案例5篇

幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案創(chuàng)意活動(dòng)大全

幼兒園有創(chuàng)意的美術(shù)活動(dòng)方案

幼兒美術(shù)活動(dòng)方案精彩創(chuàng)意篇

幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)方案

幼兒園美術(shù)特色活動(dòng)方案

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)策劃案【五篇】

幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案最新創(chuàng)意幼兒活動(dòng)

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案優(yōu)秀案例合集

1308132