2023六一國際兒童節(jié)趣味活動方案
為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié),讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日,那么兒童節(jié)的活動策劃方案怎么寫呢?下面小編給大家?guī)?021六一國際兒童節(jié)趣味活動方案5篇,希望能幫助到大家!
2021六一國際兒童節(jié)趣味活動方案1
活動主題:共同參與、積極體驗、放飛夢想、快樂成長
活動形式:六一快樂系列活動
活動時間:20_年5月16日——6月1日
活動目標:
通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),也使家長進一步感悟幼兒教育理念,對如何教育孩子有所啟發(fā)。同時,通過“六一”活動,向家長、社會展示幼兒園風貌,進一步塑造幼兒園的良好形象、提高幼兒園良好的社會聲譽及品牌知名度。
活動準備:
1.策劃六一活動安排(活動形式、內容、所需物資、場地布置、人員分工等)
2.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及園所環(huán)境)。
3.以班為單位做好參加活動的準備:設計六一兒童節(jié)環(huán)境布置、排練文藝節(jié)目、道具準備、整理幼兒教學成果展作品。
4.文藝節(jié)目主持人培訓。
5.幼兒美術作品展示和參賽。
活動內容:
一、活動倡議
目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。
時間:_年5月16日---_年6月1日
對象:全園教師、全體幼兒和家長、包括新生家長
辦法:通過幼兒園微信群、海報向教師、家長發(fā)出倡議,引起重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
二、系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“快樂六一、和諧成長幼兒教育成果展示活動”、“幼兒剪、折紙、結果作品展示”、“放飛夢想、快樂成長---文藝演出”、“快快樂樂過六一游園會”等系列活動的形式來進行。
1.“快樂六一、和諧成長-----幼兒教育成果展示活動”
(5月16日——5月20日)本園大廳
活動目的:各班以多種形式展示半學期幼兒所學成果,積極宣傳幼兒園教育理念,讓家長認識幼兒園教育的多樣性。
2“幼兒剪、折紙、結構作品展示”
(5月23日-----5月27日)本園大廳和樓道
活動目的:
1)、展示本學期教研成績。
2)、向家長宣傳剪紙、折紙、結構等活動的好處。
3.“放飛夢想、快樂成長-----文藝演出”
(5月30日上午8:00)東都11層會議室
活動目的:
1)、幼兒通過積極參加藝術活動,在活動中獲得愉快、豐富的情感體驗。充分挖掘幼兒的藝術特長,培養(yǎng)幼兒的藝術表現力和創(chuàng)造力。
2)、家長進一步了解幼兒在園學習活動及發(fā)展情況。
3)、通過親子節(jié)目排練,增進親子關系。
4.“涂思畫想兒童繪畫比賽和兒童刮畫比賽”
(5月21日——5月28日)東都和新東城
活動目的:
1)、展示幼兒風采,突顯幼兒園教學特色。
2)、培養(yǎng)幼兒積極向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)幼兒大膽勇敢、一絲不茍的精神。
5.“慶六一東都和新東城文藝演出”
(5月29日、5月31日)東都和新東城門口
活動目的:
1)、培養(yǎng)幼兒的自信勇敢的品質。
2)、豐富幼兒生活經驗。
2021六一國際兒童節(jié)趣味活動方案2
一、指導思想:
“六一”國際兒童節(jié)即將來臨,為了讓孩子們在自己的節(jié)日中快樂地展現自我,體驗成功,感悟成長,讓他們度過一個快樂而有意義的節(jié)日,我園將在5月30日——6月1日開展豐富多彩的“慶六一”藝術周活動?;顒悠陂g,鼓勵全園每一個孩子積極參與,大膽表現,充分體驗節(jié)日的快樂;激勵全體教職員工以積極向上,樂觀進取的工作態(tài)度為孩子度過快樂的節(jié)日而努力工作。節(jié)日匯演形式以每班精心準備的節(jié)目進行表演。通過節(jié)目演出、親子娛樂、美工特色展等一系列活動來展示幼兒的風采,提高孩子的自信心,讓家長開心,讓社會放心。為了使慶祝活動順利進行,特制定活動方案如下:
二、活動目標:
1.開展慶祝六一系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。
2.家長在參與幼兒的慶?;顒又?,進一步感悟白銀區(qū)幼兒園先進的教育理念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),學習科學的育兒方法,了解家園共育的重要性。
3.通過各班展示牌向家長、社會展示我園特色美工教育成果,塑造本園的良好形象,進一步深化本園的辦園特色。
4.增強家園聯系、幼小銜接,形成共同教育的合力。
三、活動主題和宣傳口號:
1.活動主題:“愛,讓夢想插上翅膀”
2.宣傳口號:自信、健康、文明、快樂
四、活動準備:
(一)積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,全體教師共同參與“六一”節(jié)的各項準備活動。
1.中、大班以班級為單位認真排練節(jié)目,提前準備好本班演出所需服裝、道具及節(jié)目音樂光碟等,并提前邀請家長參與演出、觀看演出。做好參加活動的準備工作。
2.節(jié)目編排(負責:李韻秋):考慮各個節(jié)目的內容及形式等合理安排節(jié)目順序,保證活動有序進行。
3.節(jié)目串聯詞的編寫及主持人:教師主持李貴娟、高彥偉。小班娛樂活動主持李能曉。主持詞的編寫緊緊圍繞匯演主題,考慮各個節(jié)目的銜接,利用優(yōu)美或俏皮的話語讓每個節(jié)目自然的過渡。
4.幼兒園為每班購買一套幼兒化妝品,確保安全無毒適合幼兒使用,活動前各班教師為幼兒畫好妝,為節(jié)目的順利進行做好準備。各班教師根據本班幼兒實際情況或統一服裝、或著節(jié)日盛裝,由本班教師另行通知幼兒家長。(小班教師在5月31日、6月1日為幼兒化妝,做好歡度節(jié)日準備)
5.辦公室、后勤人員負責布置幼兒文藝匯演背景舞臺、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境,張貼相關宣傳標語,準備與幼兒相等的參與禮物。
6.撰寫“愛,讓夢想插上翅膀”六一文藝演出活動流程,做到各個環(huán)節(jié)條理清楚,分工明確。要求各班教師互相配合、精誠合作,為本次演出的圓滿成功做好每一件事,努力打造一支優(yōu)良的團隊,增加本園的美譽度。
7.影像資料留存工作:劉金花負責照相、強科勤負責錄像、調度協調指揮等。
8.活動前,全園安排一次彩排。(時間:5月25日)
(二)演出期間抓好安全工作,確保文藝匯演順利進行。
(負責:__)
演出前,檢查場地安全,做好演出當天進出園內外人員的安檢工作。演出期間要求各班教師努力維護現場秩序及安全(主持人提醒要表演的班級提前兩個節(jié)目等待),讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節(jié)。保證節(jié)目有序的進行。
五、活動時間、內容及地點:
1. 5月30日:全園各班美工特色展。(面向全園家長開放)
美工特色活動目標:
a.通過“美工特色”活動的開展,激發(fā)幼兒觀察生活、熱愛生活的情感,培養(yǎng)幼兒善于大膽利用廢舊物品及不同形式創(chuàng)造美、表現美的能力,使每個幼兒在不同水平上都有所提高。
b.借助美工特色活動,使各年齡段主題活動課程更加豐富。
c.通過活動,促進教師的專業(yè)成長和班級建設更好地發(fā)展。
2. 5月31日上午:9:00——10:50:小班親子“慶六一”
娛樂活動。
親子娛樂活動目標:
通過本次億童游戲的展示、家長可以直觀的感受到我園為培養(yǎng)“陽光健康寶寶”投入了大量的資金,讓家長對億童運動材料及教育價值一目了然。同時,設計一些新奇有趣又好玩的親子游戲,培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂,增進與家人之間的情感,讓家長和孩子動起來,體驗與孩子游戲的快樂,更進一步體現家園共育的良好合作關系。
親子娛樂活動準備:
a.各班老師準備好活動器械。
b.要求家長著運動裝。
親子娛樂活動過程:
(入場8:40以前完成,各班按指定位置坐好)
a.園長講話。
b.主持人開場白。
c.大型游戲活動:(準備背景音樂)爬來爬去的毛毛蟲(幼兒家長參加)。
d.各班親子娛樂活動。
e.親子游戲活動。
3. 6月1日上午8:30分—11:00。白銀區(qū)幼兒園“慶六一”文藝匯演(中、大班)。
六、活動對象及活動辦法:
活動對象:本園全體家長、教師和幼兒。
活動辦法:通過“白銀區(qū)幼兒園微信公眾平臺”向幼兒家長發(fā)布活動信息及方案引起家長的重視,爭取全體家長和教師對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
七、觀眾席場地安排:
5月31日場地安排:草坪南面,東至西:小一班—小五
6月1日場地安排:
演出場地西側:(從南向北)大一、大二、大三、大四、大五
演出場地東側:(從南向北)中一、中二、中三、中四、小四
演出場地西南:小一、小二
演出場地東南:小三、小五
八、獎項設置:
根據節(jié)目質量及演出實際情況而設定。
2021六一國際兒童節(jié)趣味活動方案3
一、“集體舞”
幼兒集體舞是指幼兒群體共同參與的舞蹈活動,它是用來發(fā)展幼兒基本動作、進行人際交流的舞蹈形式。動作簡單、活潑輕松,便于幼兒之間進行感情交流,有助于培養(yǎng)幼兒集體主義意識。通過集體舞讓每個幼兒體驗“六一”歡快的氣氛。
二、“親子活動”
快樂運動促健康,健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展示孩子們健康、活潑、自信的風采,培養(yǎng)幼兒的獨立性和競爭意識。同時家長也能在這個特別的日子里和自己的孩子一起玩游戲,享受親子活動帶來的快樂!增進家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情。
一、8:30-9:00全體幼兒表演“集體舞”
二、9:00—10:30親子活動
三、分發(fā)禮物
親子運動會項目:
一、游戲名稱:《揪尾巴》
游戲準備:尾巴若干
參加人員:幼兒、家長(5個家庭為一組)
游戲玩法:五對家庭一組,把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長把幼兒背起來,游戲開始,幼兒負責揪其他幼兒身后的尾巴,家長負責想辦法讓幼兒將對方的尾巴揪下并想辦法躲閃,不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。
游戲規(guī)則:在規(guī)定的時間內,揪下尾巴條數多者為勝。
二、游戲名稱:《投球》
游戲準備:紙球數個,小筐數個
參加人員:幼兒、家長(4個家庭為一組)
游戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框投球,以進筐的球數為準,2分鐘,進球最多者為獲勝者。
游戲規(guī)則:比賽結果以筐中的球數計算,多著為勝。
三、游戲名稱:《找寶寶》
游戲準備:紅領巾、樂器
參加人員:幼兒、家長(5個家庭為一組)
游戲玩法:家長蒙著眼睛,幼兒手持樂器敲出聲音,家長根據自己孩子敲出的聲音隨著孩子從起點走到終點,找對自己的孩子并先到者為勝。
四、游戲名稱:《抬花轎》或《兩人三足》
參加人員:幼兒、爸爸、媽媽(兩位家長、幼兒)(4個家庭為一組)
游戲玩法:爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕,再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間),爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或跑。從起點跑到終點。先到者為勝者。
五:游戲名稱:《夾珠子》
游戲準備:玻璃珠若干、筷子、碗、臉盆參加人員:幼兒、家長(4個家庭為一組)
活動玩法:家長用筷子夾起玻璃珠,并穿過障礙物走到前方1米處的幼兒前面,把玻璃珠放入幼兒手中的碗里,2分鐘為限,以碗中玻璃珠多者為勝出者。(注:中途若珠子落地者,必須返回原處重新夾珠子。)
六:游戲名稱:《運球過障礙》
游戲準備:球、體操棒、障礙物
參加人員:幼兒、家長(4個家庭為一組)
游戲玩法:幼兒與家長面對面手持體操棒站立,比賽開始時,用體操棒夾住球,經過障礙物,將球運到終點的筐里,(若中途球掉在地上應將球夾起繼續(xù)前進)。球多者為勝。
七、游戲名稱:《青蛙跳》
游戲準備:青蛙頭飾、荷葉(9張)(每組3張荷葉)、小旗
參加人員:幼兒、家長(3個家庭為一組)
游戲玩法:幼兒帶上頭飾手持小旗站在起點,家長為孩子依次向前鋪荷葉(每組3張荷葉),幼兒必須跳在荷葉上,先跳到終點并將小旗插上者為勝。
溫馨提示:
爸爸媽媽的積極參與是孩子最開心的事,也是對老師工作的支持,更是孩子們最快樂的禮物。
1、準時:31號早上,請家長在8:30以前務必準時帶孩子到活動地點。
2、服裝:全體幼兒統一著裝園服和運動鞋,請家長穿上適合運動的服裝和運動鞋、或平底鞋。
3、環(huán)保:活動期間,請媽媽不穿尖根皮鞋,爸爸不抽煙,孩子不帶零食(可適當帶礦泉水)。堅持環(huán)保,保持場地衛(wèi)生。
4、文明:家長之間要團結、相互謙讓,做一個文明的家長。
5、安全:活動期間,請家長看好自己的孩子,注意安全?;顒游唇Y束前,不能在操場接走孩子,必須在活動結束后才能接走孩子(臨走時應與老師、阿姨打招呼)。
6、拍照:我們本次活動的照片,班級孩子、家長、老師的照片,到時我們會把照片發(fā)到各班QQ空間,(家長可自備照相機幫孩子拍照,讓孩子留下美好的回憶)。希望各位家長積極配合。
7、通知:活動結束后帶幼兒到班主任處領取禮物,下午放假,家長可帶孩子到戶外去感受節(jié)日的氣氛。6月1日正常上課。
感謝您對我們工作的支持和配合!我們期待著您與您的家人朋友的到來,共同與孩子度過一個快樂的節(jié)日,讓孩子留下美好的回憶。
2021六一國際兒童節(jié)趣味活動方案4
活動口號:“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日,把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個孩子是我們的宗旨。為了讓孩子們過一個開心難忘、原汁原味的節(jié)日,我們這次活動的重點形式是游戲,口號是“快樂六一”。
活動目標:
1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節(jié),為他們的童年留下快樂的回憶。
2.提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性,大膽的參與表演和游戲。
活動時間:
活動準備:
每班準備一個合唱、孩子的才藝節(jié)目;游戲活動的材料:桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂等。
活動過程:
一、主持人宣布“大班六一慶祝會”現在開始。
二、節(jié)目表演:
幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。
1.大合唱
太陽班:春天里來
星星班:小魚的夢
彩虹班:兄弟無數
2.個人才藝表演(待定)
2021六一國際兒童節(jié)趣味活動方案5
活動背景
“六一”節(jié)就要到了。過去,為了讓孩子排出好節(jié)目,教師會精心選擇表演內容、演員和服裝,設計隊形、動作,讓孩子們來排練,孩子們始終是在被動地接受?,F在.我們是這樣做的:讓孩子說出自己想演的內容和角色;和孩子一起討論,確定節(jié)目和分配角色;讓孩子嘗試為自己設計制作服裝道具,為自己設計動作造型……孩子們有了自主選擇和主動參與的空間和機會后.他們的興趣始終很濃,活動的主動性也增強了。與過去相比,我們感到自己在整個過程中關注的點不同了:過去我們想的是如何排好節(jié)目,關注的是結果?,F在我們意識到幼兒作為獨立的個體。有著自己的想法,自己的表現方式.因此就更加關注孩子在過程中能否主動參與.孩子有沒有獲得發(fā)展。
在“六一”活動中。教師只要將眼光放到孩子身上,讓孩子自己做主,也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其價值,促進孩子的發(fā)展。
活動一:演什么
活動目標
1.理解“時裝表演”。能用動作和連貫的語言表達自己的意見和想法。
2.能積極參與討論交流。
活動過程
1.活動前讓幼兒關注電視中的時裝表演.積累有關經驗。
2.先讓幼兒說說自己理解的“時裝表演”是什么樣的。教師引導幼兒關注動作、服裝、道具等要素,并讓幼兒表演,用肢體語言表達自己的認識。
3.引導幼兒討論:如果是我們自己進行“時裝表演”給幼兒園的小朋友看,表演什么呢?為什么?
4.教師適當引導幼兒將說的內容分成若干小主題.并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮,不能只顧自己的想法。
5.教師利用海報.將幼兒的討論記錄下來,讓幼兒用圖畫輔助說明。
活動二:我想演……
活動目標
1.通過相互交流.感受自己是節(jié)日的主人,愿意主動參與節(jié)目。
2.在同伴與教師的鼓勵下,能夠大膽說出自己的想法。
活動過程
1.教師與幼兒共同回憶做好的海報或列表中的內容,讓幼兒進一步明確所要演的節(jié)目。
2.教師:你想參加哪個節(jié)目呢?為什么?(教師引導幼兒用“我想演……,因為……”的語句表達自己的想法)
3.幼兒自主報名,教師將名單寫在海報上進行統計。
4.教師提出問題。引導幼兒討論:有的節(jié)目演的人少,有的節(jié)目演的人多,怎么辦?
5.教師可引導幼兒想出多種方法解決問題.要注意讓幼兒理解公平合理的原則。
活動三:我設計的服裝
活動目標
1.通過繪畫的方式,表達自己對演出服裝的想法.并嘗試用語言解釋自己的設計理由。
2.能夠傾聽同伴的發(fā)言,并提出自己的意見。
活動過程
1.教師通過談話,了解幼兒的已有經驗。
師:“你覺得__角色應該穿怎樣的服裝。為什么?”
2.展示幼兒在家里與家長共同設計的服裝.并請幼兒說出設計的理由。
3.評價同伴設計的服裝:你喜歡誰設計的服裝?為什么?有什么需要改進的地方?(引導幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評價)
4.給同伴的服裝投票。評比設計服裝。
活動四:千奇百怪的衣服
活動目標
1.欣賞同伴與家長共同做好的服裝.感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。
2.能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策,將衣服改進得更好。
活動過程
1.讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服,展示給全班幼兒看。
師:這件衣服是你和誰一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰的衣服?為什么?(引導幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞)
2.教師與幼兒共同討論:你覺得這件衣服哪里還需要改進?
怎樣改進?用什么材料改進?(教師在引導討論時。先要讓幼兒發(fā)現同伴做的衣服的優(yōu)點.然后再提改進的意見,并且要關注全班,讓每個幼兒都有表達的機會)
3.讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗成功的樂趣。
活動五:我設計的動作
活動目標
1.學習用繪畫表現自己設想角色的不同動作。
2.初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設計的動作。
活動過程
1.啟發(fā)幼兒自己做做想想:
我演的角色可以做哪些動作?怎么畫出來?提出自己遇到的困難,通過討論或觀看相關資料(圖片、動畫片)解決問題。
2.讓幼兒畫出自己設計的動作。引導幼兒合理分配畫面,讓別人能看懂。
3.展示作品.讓幼兒聽音樂表演自己設計的動作,引導幼兒想想有什么不合適的地方需要調整。
4.觀看幼兒的表演.老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進的地方。
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