轉(zhuǎn)學(xué)生自我介紹范文
轉(zhuǎn)學(xué)生作為新面孔，應(yīng)當(dāng)怎么來介紹自己呢?是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的相關(guān)范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
轉(zhuǎn)學(xué)生自我介紹范文
尊敬的老師，同學(xué)們，你們好!
我叫xx，這名字可能有人聽說過，也許有人很陌生，但今天的這次介紹，我將要讓你們了解我，認(rèn)識(shí)我。我是今年的九月來到xx一中的，畢業(yè)xx學(xué)校，心中也是滿心歡喜。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，動(dòng)腦筋的問題想得確實(shí)很快，在數(shù)學(xué)、物理等計(jì)算上能過得了關(guān)，而文史類的讀物，我更有我獨(dú)特的見解。認(rèn)為時(shí)間最寶貴的是生命、時(shí)間與精神。認(rèn)為會(huì)感受與思考的不僅使大腦，還有心靈。在這幾天中，我認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)，彼此之間的溝通不僅很融洽，而且增進(jìn)了友誼。人生地不熟的地方，我去得多了，這不是第一次也不是最后一次，因?yàn)槲?，還會(huì)在以后的社會(huì)上這個(gè)更大的陌生世界去拼搏，去生存，為了給將來打下藤好的基礎(chǔ)，所以，今天的我，要比以前更努力。平常我們幾乎在用肉眼看這個(gè)世界，有人說：這樣會(huì)看得真，看得失。但我經(jīng)常用新看這個(gè)世界，原來閉上眼睛之后的感受，是那么前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奮的。所以魯迅棄醫(yī)從文，也可能是想到了這一點(diǎn)吧。之所以，語文的地位對(duì)我來說是更高的一個(gè)層次，是精神崛起的寄托。
這就是我，一個(gè)思想極為復(fù)雜而可望新事物的人，所以對(duì)未來，也是想象的并不是很美，但只要我努力去做，相信這個(gè)世界對(duì)我來說是可以向往的未來。希望能在班上大家能多多指教,謝謝!
轉(zhuǎn)學(xué)生自我介紹
我叫**，今年十三歲，剛上初二。
我個(gè)子中等，1，66，再班里排第十個(gè)，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個(gè)小時(shí)也沒問題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦?？偟膩碚f還是比較帥的。
我在北京市**中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。
我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來沒下過90分，我的英語也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，
我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對(duì)的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來吧!
中小學(xué)生自我介紹
她，時(shí)而活潑愛鬧，時(shí)而文靜乖巧。她有一個(gè)響亮的名字，陳諾! 有人說，她似一座坐立不動(dòng)的大山。課堂是每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)入的，她也不例外。每當(dāng)老師提出一個(gè)問題時(shí)，她雖然不是第一個(gè)舉手，但確實(shí)第一個(gè)最準(zhǔn)確的舉手。連老師都對(duì)她拍手叫好。她認(rèn)為“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，勤奮是至關(guān)重要的。所以，每天清晨，當(dāng)朗朗的讀書聲響起，她便是其中之一。她精神而不失柔和，她敏捷而不失細(xì)膩，她便是七(9)班的一大支柱。
有人說，她似一個(gè)活潑可愛的小太陽!她有著太陽一般的活力，有著陽光一般的影響力，有著與人較好的交往能力。她初來乍到，像在仲夏夜的夢(mèng)中驚醒，小學(xué)如驚鴻一般短暫。她是一名轉(zhuǎn)學(xué)生，七(9)班是她的小窩，她團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，每個(gè)同學(xué)都與她交好。有人傷心落淚，有人生氣冒火，她都會(huì)靜靜地走上前去稍作安慰。她可不是只會(huì)輕聲自語相勸的，對(duì)于一些不聽話的同學(xué)，她也會(huì)做出一些措施。當(dāng)有同學(xué)打架時(shí)，她不會(huì)只顧著看，她會(huì)找?guī)讉€(gè)同學(xué)把他們分開，并解除根本的原因。
有人說，她也是一個(gè)懂禮貌的初中生，“報(bào)告!老師們好。”這句話已是家常便飯，每個(gè)在辦公室的老師都會(huì)說，九班的同學(xué)真有禮貌。在走廊，操場(chǎng)等地方遇到老師時(shí)，她也會(huì)恭恭敬敬的問好。她認(rèn)為，這是一個(gè)學(xué)生具備好禮貌的基本職責(zé)。
她就是這樣一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真的，輕輕松松初中生。
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