小學(xué)班主任管理制度3篇

　　班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，根據(jù)《教師法》有關(guān)規(guī)定，教師的重要職責(zé)是教書育人，做班主任工作正是教師教書育人的重要體現(xiàn)。下面是小學(xué)班主任管理制度條例，歡迎參閱。

　　小學(xué)班主任管理制度1

　　班主任是班集體的組織者、管理者和本班學(xué)生的教育者，是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。班主任在學(xué)生全面健康的成長中起著重要的作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班的教育和各學(xué)科教學(xué)的關(guān)系以及溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用。為進(jìn)一步規(guī)范我校班主任工作，提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)德育實(shí)效性，特?cái)M訂本制度。

　　一、班主任同聘用

　　1、推行班主任聘任制度。每一學(xué)年初，由教師本人提出意向和學(xué)校任命相結(jié)合，學(xué)校根據(jù)班主任聘用細(xì)則及教師實(shí)際情況，討論決定。

　　2、應(yīng)聘班主任應(yīng)具有較強(qiáng)的責(zé)任心，熱愛班主任工作;具有較強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力;有開拓創(chuàng)新意識和吃苦耐勞精神;具有良好的心理素質(zhì)和個(gè)性品質(zhì);了解學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，具有豐富的思想教育方法和一定的工作經(jīng)驗(yàn)、管理能力。

　　二、考核及獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、加強(qiáng)對班主任的過程管理，引導(dǎo)班主任做好常規(guī)工作，提高班級管理工作的質(zhì)量。實(shí)施班主任過程管理制，每月對班主任進(jìn)行一次考核。并依據(jù)考核細(xì)則規(guī)定按時(shí)發(fā)放班主任津貼。

　　2、期末依據(jù)班主任每月考核、班級教育教學(xué)情況，評選出文明班級兩個(gè)，模范班主任兩名，并對獲得文明班級的班主任和模范班主任給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、對于學(xué)期內(nèi)班級學(xué)生有違法或安全事故、連續(xù)兩學(xué)期期末班級考核為最末，取消下一學(xué)年的班主任聘任資格。

　　三、培訓(xùn)

　　1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)，提高班主任整體素質(zhì)。邀請專家、學(xué)者或外出參觀學(xué)習(xí)等形式對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

　　2、不斷加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)定期對班務(wù)工作進(jìn)行總結(jié)，各級參加每學(xué)期兩次的經(jīng)驗(yàn)交流，提高班務(wù)工作水平。

　　四、常規(guī)管理工作

　　1、開學(xué)初依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，和本班實(shí)際，在開學(xué)兩周內(nèi)制定并實(shí)施好班主任工作計(jì)劃。

　　2、重視班級班干部隊(duì)伍建設(shè)，每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)建立班級組織，健全班委會制度，每周召開一次班委會，作好會議記錄。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育，認(rèn)真組織本班學(xué)生參加升旗儀式;有升旗任務(wù)時(shí)，民主競選升旗手，寫好“旗手事跡”，規(guī)范、準(zhǔn)時(shí)升降旗。

　　4. 重視班集體的文化建設(shè)。注重抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開學(xué)兩周內(nèi)完成教室布置。按時(shí)組織學(xué)生出好黑板報(bào),兩周一換，督促學(xué)生及時(shí)打掃并保持教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生。力求體現(xiàn)環(huán)境育人。

　　5、進(jìn)行守紀(jì)、守法和安全教育，學(xué)生無違紀(jì)違法現(xiàn)象，無打架斗毆事件發(fā)生，預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生，無安全責(zé)任事故。

　　6、做好班級貧困生、學(xué)困生摸底建檔工作，并積極研究、落實(shí)相關(guān)措施，資助貧困生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。

　　7、做好學(xué)生參加各類競賽、活動的宣傳、動員、組織工作，并力爭取得好成績。

　　8、組織學(xué)生積極開展各項(xiàng)有益活動，及時(shí)制止學(xué)生參加各項(xiàng)有害活動。班隊(duì)活動正常舉行且力求主題明確、富有教育實(shí)效。

　　9、關(guān)心學(xué)生校內(nèi)外生活，及時(shí)認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作。家訪工作做到平時(shí)與期末相結(jié)合，學(xué)期到訪平均每生不少于1次。

　　10、搞好家校聯(lián)系會， 組織召開本班學(xué)生家長會，提前寫好家長會發(fā)言稿交學(xué)校檢查，有記錄，會議針對性強(qiáng)、效率高。一學(xué)期中至少有一次全面性家長會，到會率在90%以上。

　　11、教育學(xué)生“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”。一學(xué)期結(jié)束，班級公物的完好率保持在95%及以上。

　　12、注重班主任工作經(jīng)驗(yàn)的探索、積累，積極進(jìn)行個(gè)案研究、撰寫相關(guān)論文進(jìn)行交流。

　　13、客觀、公正、準(zhǔn)確對學(xué)生進(jìn)行操行評定，期末評語能反映個(gè)性，嚴(yán)禁敷衍了事

　　14、學(xué)期結(jié)束認(rèn)真總結(jié)班主任工作，撰寫工作總結(jié),總結(jié)有一定的深度，能提出改進(jìn)措施。

　　小學(xué)班主任管理制度2

　　第一條 : 班主任是一個(gè)教學(xué)班工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。其根本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)無產(chǎn)階級革命事業(yè)接班人。 班主任應(yīng)由熱愛黨的教育事業(yè)、工作積極、作風(fēng)正派、在教育教學(xué)工作上較有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任。

　　第二條 :班主任必須熱愛學(xué)生，堅(jiān)持又紅又專的方向，努力提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。聯(lián)系工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論、兒童心理及兒童生理等專業(yè)知識。注意工作方法，處處以身作則，以自己的模范行動教育和影響學(xué)生。

　　第三條: 班主任應(yīng)根據(jù)黨的教育方針、新時(shí)期總?cè)蝿?wù)和《全日制小學(xué)暫行工作條例(試行草案)》的要求，加強(qiáng)對少年兒童的德育、

　　智育、體育幾方面的教育，為使他們接受中等教育打下良好的基礎(chǔ)。 班主任的主要職責(zé)是：

　　(一)教育學(xué)生熱愛社會主義，熱愛共產(chǎn)黨，自覺遵守《小學(xué)生守則》，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛護(hù)公共財(cái)物的好品德。

　　(二)不斷啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的興趣，教會他們正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主動和科任教師配合，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。注意學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　1、班主任在學(xué)校校長，學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)班級的教育，教學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行《德育教學(xué)大綱》推動學(xué)生德、智、體、美、勞五育和諧發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　2、根據(jù)學(xué)校學(xué)生德育工作計(jì)劃對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育，品德教育，優(yōu)良心理品質(zhì)教育，認(rèn)真開好主題班隊(duì)會(每學(xué)期一次)，上好班會課及各種教育活動，填好《班會記錄本》，期末交政教處存檔。每月班主任必須將班務(wù)工作筆記本、家訪記錄本、主題班會記錄和周安全記錄等資料交政教處存檔.

　　3、 貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、開展校風(fēng)檢查評比活動，對學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，文明行為教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。 有計(jì)劃地培養(yǎng)班干部;對后進(jìn)后生要愛字當(dāng)頭，一視同仁，積極引導(dǎo)，熱情幫助。

　　4、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。 組織學(xué)生開展好課內(nèi)外教育、教學(xué)活動，認(rèn)真填寫班主任工作手冊。

　　5、認(rèn)真填寫家長聯(lián)系手冊，領(lǐng)導(dǎo)班級家長委員會，主持召開班級家長會(每學(xué)期兩次)，有計(jì)劃地進(jìn)行家訪(或家長校訪)，每學(xué)期人數(shù)不得少于二分之一，并做好訪問記錄，期終交政教處檢查評比。

　　6、 協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)活動的開展，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)，協(xié)調(diào)各科教師之間、師生之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家長的關(guān)系，調(diào)動各方面的積極因素為教育教學(xué)服務(wù)。

　　1、在班級工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針，并根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和決議，實(shí)施素質(zhì)教育。經(jīng)常了解學(xué)生學(xué)習(xí)，思想，品德，健康等方面狀況，有針對性地做好細(xì)致思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生德，智，體，美全面發(fā)展。

　　2、負(fù)責(zé)班級的組織建設(shè)，考核選拔學(xué)生干部，幫助指導(dǎo)班委會，團(tuán)支部工作，悉心培養(yǎng)學(xué)生干部自我管理和獨(dú)立工作能力。

　　3、教育學(xué)生自覺執(zhí)行《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生行為規(guī)范》，遵守國家法令，社會公德和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行文明守紀(jì)，誠實(shí)守信的養(yǎng)成教育。

　　4、及時(shí)掌握本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，采取有效措施，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的濃厚學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

　　5、負(fù)責(zé)本班學(xué)生的日常管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行考勤紀(jì)律，落實(shí)考勤記載，經(jīng)常檢查學(xué)生早操、課間操、組織學(xué)生開展各種有益的第二課堂活動。除考試期間外，有權(quán)審批一天內(nèi)的事假，并對一天以上的請假簽出意見。負(fù)責(zé)本班學(xué)生操行評定，寫出評語，寄發(fā)學(xué)生成績單，及時(shí)認(rèn)真填寫學(xué)生學(xué)籍卡和學(xué)籍手冊，對畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)鑒定，負(fù)責(zé)本班的“三好學(xué)生”、 “優(yōu)秀班干部”等評選和推薦。

　　20xx/9/1

　　小學(xué)班主任管理制度3

　　班主任是學(xué)生班集體建設(shè)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的骨干力量。為進(jìn)一步調(diào)動和發(fā)揮班主任的積極性，創(chuàng)造性，使班主任管理工作更趨正?；⒁?guī)范化和科學(xué)化。學(xué)校依據(jù)班主任工作崗位職責(zé)，對班主任履行工作職責(zé)情況逐項(xiàng)考核，特制訂班主任管理制度。

　　教育思想

　　1 、熱愛本職工作，責(zé)任心強(qiáng)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，讓每個(gè)學(xué)生都得到愛的滿足。

　　2、教育態(tài)度親切、耐心、細(xì)致，全面關(guān)心、教育管理學(xué)生，對特殊學(xué)生倍加偏愛、關(guān)心。

　　3、注意師德修養(yǎng)，有精深的專業(yè)知識和教育教學(xué)理論知識，努力學(xué)習(xí)、敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新。

　　教育工作

　　4、有完整的班級管理制度，學(xué)期初有計(jì)劃、期末有總結(jié)，每月有教育隨筆、每周有教育重點(diǎn)。

　　5、以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范教育為抓手，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，班會、晨會有內(nèi)容，專課專用。

　　6、認(rèn)真、按時(shí)填寫好學(xué)籍卡。統(tǒng)計(jì)學(xué)生的出缺勤，對情況不明的缺課者即使進(jìn)行家訪或電話聯(lián)系。

　　7、重視班干部的培養(yǎng)，每月召開班級工作例會，發(fā)揚(yáng)民主，班干部分工明確，能發(fā)揮作用。

　　8、開展豐富多彩的班級活動，指導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。

　　9、期末做好學(xué)生素質(zhì)綜合評定，寫好學(xué)生品德評語。

　　10、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好教室衛(wèi)生，講究個(gè)人衛(wèi)生，保持校園整潔。

　　11、關(guān)心學(xué)生的身體健康，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好兩操，重視學(xué)生心理健康教育。

　　12、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到班級學(xué)生無傷害事故。

　　13、做好班級學(xué)生的家長工作，有班級家長委員會，對學(xué)生每周期家訪一次，新生入學(xué)后進(jìn)行普訪，并做好記錄。

　　教育成效

　　14、有良好的班風(fēng)，任課教師、家長反映好。

　　15、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德行為習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有所提高，被評為文明中隊(duì)或優(yōu)秀集體等榮譽(yù)稱號。

　　考核辦法：

　　對班主任工作的考核，在校長領(lǐng)導(dǎo)下具體實(shí)施。

　　考核以平時(shí)的檢查記錄，班主任所提供的材料為主要依據(jù)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。

　　將考核主要內(nèi)容量化成確定的分值，逐項(xiàng)考核，以定量考核為主，定性考核為輔。

　　每學(xué)期考核一次。

　　考核實(shí)行三公開原則，即內(nèi)容公開、程序公開、結(jié)果公開。