手機(jī)使用管理規(guī)定
為了保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序，遏制過度使用手機(jī)風(fēng)氣蔓延，學(xué)校決定對學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行規(guī)范管理，下面學(xué)習(xí)啦小編給大家介紹關(guān)于手機(jī)使用管理規(guī)定的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
手機(jī)使用管理規(guī)定如下
第一條，學(xué)生原則上不應(yīng)將手機(jī)攜帶至學(xué)校，但學(xué)校出于人性化管理，學(xué)生若將手機(jī)帶到學(xué)校，必須貼好標(biāo)簽，統(tǒng)一上交至班主任處。
第二條，學(xué)校規(guī)定每周星期三和星期日為學(xué)生手機(jī)使用日，但必須按照《中華職業(yè)學(xué)校學(xué)生使用手機(jī)的管理規(guī)定》規(guī)范使用。
第三條，學(xué)生在任何時段都不得在教學(xué)樓內(nèi)使用手機(jī)，必須處于關(guān)閉狀態(tài)，不得在學(xué)校任何公共場所私自充電。
第四條，學(xué)生在生活區(qū)中午12:55-13:55分，晚上23:45至第二天早上6:00，嚴(yán)禁使用手機(jī)。
第五條，學(xué)校提供必要條件，為學(xué)生與家長聯(lián)系提供方便，倡導(dǎo)學(xué)生使用超市公用電話。
第六條，非手機(jī)使用日期間因特殊情況學(xué)生急需與家長聯(lián)系的，必須在放學(xué)期間使用手機(jī)，使用完后應(yīng)立即上交給班主任，班主任應(yīng)提供方便。
第七條，學(xué)生手機(jī)在使用日期間本人需妥善保管，如有丟失，學(xué)校和班級不承擔(dān)責(zé)任。
第八條，違規(guī)使用手機(jī)情況：
(一)攜帶手機(jī)未主動上交的;
(二)學(xué)校對登記的手機(jī)在禁止使用的時間段內(nèi)通過撥打電話的方式檢查，違規(guī)開機(jī)的;
(三)手機(jī)借與他人違規(guī)使用的;
(四)在教學(xué)區(qū)使用和私自充電的;
(五)未按要求使用手機(jī)的(如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩游戲、上網(wǎng)聊天等);
(六)帶手機(jī)進(jìn)入考場，即視為考試作弊，該科試卷判零分，記過處分。監(jiān)考、檢查人員，可當(dāng)場沒收所使用手機(jī)，交政教處處理。
(七)用手機(jī)編輯、傳播黃色網(wǎng)頁、內(nèi)容，視為違法行為，立即收繳手機(jī)，情節(jié)嚴(yán)重的，移交公安機(jī)關(guān)處理。
(八)用手機(jī)聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除收繳手機(jī)外，情節(jié)嚴(yán)重的，移交公安機(jī)關(guān)處理。
第九條，學(xué)生違反使用手機(jī)管理規(guī)定，按下列要求予以處罰：
(一)學(xué)生違反規(guī)定，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，任何教師都有權(quán)收繳其手機(jī)到政教處或班主任處、并政教處登記，班主任及時與家長反饋信息。
(二)第一次違規(guī)使用，學(xué)校代管手機(jī)一周，班主任在班級對學(xué)生通報批評。
(三)第二次違規(guī)使用，學(xué)校代管手機(jī)一個月，一個月后由其家長領(lǐng)回手機(jī)，對違紀(jì)學(xué)生予以全校通報批評。
(四)第三次違規(guī)使用，學(xué)校代管手杌一個學(xué)期，學(xué)期結(jié)束后由其家長領(lǐng)回手機(jī)，對違紀(jì)學(xué)生予以記過、留校察看紀(jì)律處分。情節(jié)特別嚴(yán)重的依據(jù)學(xué)校管理制度給予勸退處分。
(六)拒不交出手機(jī)或因收繳而頂撞教師，視情節(jié)輕重按第(三)、第(四)款處罰。
第十條，本辦法自2012年6月25日起執(zhí)行。
備注：
1、凡被收繳的充電器、數(shù)據(jù)線、手機(jī)，如家長在規(guī)定時間內(nèi)不來校領(lǐng)取的，對其收藏、保管過程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞、甚至遺失，老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。
2、學(xué)生在校違規(guī)使用手機(jī)所引發(fā)的一切不良后果由家長承擔(dān)。
3、學(xué)生攜帶的手機(jī)屬私有財產(chǎn)，學(xué)生應(yīng)妥善保管正確使用，如有遺失，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。
5、本規(guī)定執(zhí)行情況納入學(xué)生、班級及班主任履職情況的考核。
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