小學生活動方案格式范文
小學校園開展各種豐富精彩的活動,可以豐富學生校園生活,推動校園文化建設,營造書香校園。下面是小學生活動方案格式范文,歡迎參閱。
小學生活動方案格式范文1:小學生讀書活動方案
一、活動目的:
啟動“書香校園”工程,用閱讀引領成長,讓師生親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學底蘊,提高文學修養(yǎng),在學校掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。
二、活動目標:
1、通過活動,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動,使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
3、通過活動,使學生汲取中外名著精華,豐厚語文素養(yǎng)。
4、通過活動,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
三、活動領導小組:
組長:崔進超 副組長:趙振花 胡尚德 組員:全體班主任、語文老師
四、營造濃濃的書香校園氛圍:
1、在每隔三周升旗儀式上讀通過多種形式,(如校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處。)倡議全體師生多讀書,讀好書。
2、打造“書香班級”,設計班級讀書標語,讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報,適當布置些有關讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級建立圖書角,捐贈圖書,設立圖書管理員,制定借閱制度。
3、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目:中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。
五、主要讀書活動:
(一)教師讀書活動
1、 “漫步書海,品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》,做好讀書筆記的記錄。
2、“暢游書海,享受閱讀”。教師和學生同閱讀一本書,共享讀書樂趣。
3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級語文教師利用閱讀課時間為學生朗讀經(jīng)典作品。
(二)學生讀書活動
1、“誦讀經(jīng)典,詩話人生”背誦活動。利用每天課前10分鐘誦讀古詩。
2、“相約好書,牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“閱讀課”作為學生集體閱讀交流的時間,指導并激勵學生快樂讀書,共享讀書的樂趣??砷_展閱讀指導課、讀書交流課、讀寫結合課等活動。
3、“智慧芳園,一字千金”書評活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文,不斷提升自我閱讀品味;要求用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓,字數(shù)為300字—500字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可,形式多樣,可以用文章式、卡片式或小報式,自由創(chuàng)意。(范圍:五六年級學生)
4、“智慧碰撞,親子讀書”活動。建議每位學生與好書交朋友,并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”,包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。
六、讀書活動的落實措施:
1、時間落實。我校各年級每周開設1節(jié)閱讀指導課,并列入課表,專時專用;每天確保學生課外閱讀的時間30分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結合的做法,每期要保證學生讀1本書;三、四年級學生每期至少讀2本書;五、六年級學生每期讀3本書。
3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構,并將學生分成若干個書友隊,設隊長一人,要為書友隊取個別致的名字,想一句讀書口號。
4、各班建立圖書角。充分利用學校現(xiàn)有資源及學生自愿訂閱的圖書,保證學生有書可讀,有好書可讀。
5、活動落實。“自信來自鼓勵,習慣決定人生。”我們定期開展一些班級學生喜愛的活動,使課外閱讀成為一種有組織的集體活,讓盡可能多的學生樂在其中,盡情地展示自己的語文才能?;顒拥男问蕉喾N多樣,如舉行讀書故事會、
佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會,好的讀書筆記的展評,定期出版讀書手抄報等。予以公布表揚表現(xiàn)好的學生,滿足學生的榮譽感,激發(fā)其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀,會逐步學會自學,審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。
小學生活動方案格式范文2:小學生志愿者活動方案
為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,倡導時代新風正氣,進一步建立、完善青年志愿者服務的招募機制,倡導廣大學生積極參與志愿服務,我校將在3月5日“學習雷鋒紀念日”前后在全校師生中集中開展主題志愿服務活動。
本次活動的主題是:讓志愿行動在創(chuàng)城中閃光
一、青年志愿者服務活動的目的和意義:
弘揚志愿服務精神,廣泛開展豐富多彩的志愿服務活動,讓更多的學生參與到志愿服務活動中來,使得志愿服務成為一個具有廣泛影響和社會動員力的亮點。努力在全社會形成“人人關心,人人支持,人人參與”的青年志愿者行動氛圍。
二、活動的形式:
青年志愿服務活動根據(jù)我校實際情況在“3·5學雷鋒紀念日”、“五、四青年節(jié)”、“6·5環(huán)保日”、“九九重陽節(jié)”、“中國青年志愿者服務日”等特殊日子集中組織學生開展校內(nèi)外志愿者服務活動。
三、本次活動的主要內(nèi)容分兩部分同時進行包括:
一部分:針對特殊日子的短期志愿者服務活動
1、開展“弘揚志愿精神、爭做環(huán)境衛(wèi)士”的活動。
活動地點:校園內(nèi)和校門前
活動內(nèi)容:清理花園中的垃圾,勸阻不文明言行等志愿服務活動,引導全校廣大學生自覺投身到“文明校園”創(chuàng)建活動之中,做遵規(guī)守紀的學生。
2、“創(chuàng)建綠色校園之節(jié)能從我做起”活動正式啟動。
活動地點:校園(本校內(nèi))
活動內(nèi)容:“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙”為主要內(nèi)容的資源節(jié)約主題實踐活動,倡導學生志愿者經(jīng)常在教學樓內(nèi)各個樓層中“巡邏”,關掉空教室里的電燈,同時向同學們宣傳節(jié)能觀念,喚醒大家的節(jié)能意識。引導全校廣大學生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念,為節(jié)約能源,創(chuàng)作綠色校園盡自己的一份力。
倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的新風氣。是新時期學雷鋒活動的豐富和發(fā)展,是學雷鋒活動經(jīng)?;囊环N有效形式。
動員和吸納更多有志參與志愿服務的學生,特別是犯錯誤后認真改過的學生加入到注冊志愿者行列。切實形成一支規(guī)模宏大、相對穩(wěn)定的學生志愿者隊伍。
小學生活動方案格式范文3:小學作文競賽活動方案
一、活動目的
為進一步提高我校學生的作文水平和語文素養(yǎng),豐富校園文化生活,推進“書香校園”建設,經(jīng)研究決定舉辦五至六年級學生作文競賽。本次作文競賽活動,旨在讓學生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達,同時引導學生關注現(xiàn)實,熱愛生活,表達真情實感,不斷提高學生的寫作水平和文學素養(yǎng)。
二、參賽對象:
中段,高段的學生。(每個班級選出10名學生代表本班參賽)
三、參賽時間:五六年級20xx年4月18日星期二晨讀時間,三四年級20xx年4月19日星期三晨讀時間
四、參賽地點:西二樓展室
五、獎項設置:
每個年級設一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名?;顒映煽兗{入教師評價.
六、要求
請參賽年級的語文老師借此活動契機,強化學生的作文訓練和指導,提升學生整體作文水平,認真選拔學生,準時到西二樓展室參賽.
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