要對(duì)一些人物進(jìn)行采訪工作，準(zhǔn)備好要問的問題，寫好采訪的實(shí)施策劃書是很重要的，我們可以多看看關(guān)于人物采訪的策劃方案范文來幫助我們提前了解采訪工作。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹岁P(guān)于人物采訪的一些實(shí)施策劃方案范例，歡迎大家參閱。

采訪策劃范文篇一：人物專訪策劃

一、1節(jié)目名稱：訪談錄。

2采訪目的：通過采訪葉老師這個(gè)萬千老師的縮影而了解大多數(shù)老師的思想，從而贊揚(yáng)老師無私奉獻(xiàn)的精神。

3采訪對(duì)象：體育老師葉建寶。

4采訪對(duì)象簡(jiǎn)介：北方民族大學(xué)體育老師，選修課教集郵學(xué)。教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，是大家公認(rèn)的好老師。

5采訪時(shí)間及地點(diǎn)：20__/12/24體育部辦公室。

6采訪的主題：了解老師的教學(xué)生涯，解密老師獨(dú)特的教學(xué)方法。

7采訪方式：采用預(yù)約座談方式采訪。

8采訪步驟：通過一個(gè)問題打開局面然后由外到里逐層深入，悟出老師的思想精髓。

9提問提綱：A為什么選擇教體育，當(dāng)初為何選擇體育這個(gè)專業(yè)?

B這么多年的教學(xué)生涯中，做出這么多成績(jī)，背后有哪些心酸的故事?

C在上個(gè)月月末的寧夏大學(xué)生籃球賽中你作為我校男籃的教練，在獲得男子第二名的好成績(jī)時(shí)您當(dāng)時(shí)有啥感想?

D半決賽打得異常激烈，雙方比分不相上下，您是怎樣領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)員直至最終進(jìn)入決賽?

E您取得這么多的成績(jī)，同學(xué)們有這么喜歡您，現(xiàn)在學(xué)校評(píng)“我最喜愛的老師”，您的票數(shù)遙遙領(lǐng)先，您是不是有一套獨(dú)特的教學(xué)方法讓您如此成功?

F許多人認(rèn)識(shí)您是因?yàn)槟捏w育特好，其實(shí)您還是個(gè)集郵愛好者，為啥愛上集郵，又是從什么時(shí)候開始代、帶課?

G在這幾年教集郵課的過程中你有沒有遇到什么困難，又是怎樣解決的呢?

H您在上課的過程中從不請(qǐng)假，自己有病，老父親住院您都沒請(qǐng)假。是什么樣的動(dòng)力讓您風(fēng)雨無阻，帶病上課?。

二、采訪前期工作：

1、利用通信手段提前一星期進(jìn)行預(yù)約。征得同意后將采訪提綱發(fā)于其本人。同時(shí)將時(shí)間、地點(diǎn)、采訪時(shí)長(zhǎng)告知對(duì)方并達(dá)成共識(shí)。

2、采訪前準(zhǔn)備必須證件、器材等相關(guān)物品。如照相機(jī)、采訪本、錄音筆、等。

3、收集被采訪者個(gè)人資料。

三 采訪后期：

整理收集到的資料。整理訪談的問答記錄。

四、可行性分析：

A. 采訪需提前幾天預(yù)約，否則被采訪者由于公務(wù)，采訪可行性不高。

B. 對(duì)于問題提法得當(dāng)，有技巧，有取舍。本次采訪成功率將不低。

五、注意事項(xiàng)及備注：

1. 對(duì)提問問題為基本問題，若準(zhǔn)備前已經(jīng)可靠得知，可略過?？杉磁d追問問題。

2. 須注意提問方式。

3. 本次采訪活動(dòng)依照該策劃進(jìn)行，如遇不可預(yù)知等特殊情況，可另行修改或隨機(jī)應(yīng)變。<<<返回目錄

采訪策劃范文篇二：校園專訪策劃

一、采訪宗旨：七十二年崢嶸歲月,七十二年絢爛篇章.重慶理工大學(xué)作為兵工系下屬的四大傳統(tǒng)院校之一，七十二年的辦學(xué)歷史不僅積累了豐厚的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才。他們是社會(huì)的棟梁之才，是重理工的優(yōu)秀學(xué)子。重慶理工大學(xué)以他們?yōu)轵湴?，他們也深愛著自己的母校。為了慶祝我校成立72周年，歡度校慶周。同時(shí)也為了讓更多的學(xué)子了解母校，熱愛母校。

二、采訪主題：校慶周的作用和意義及今后如何更好地開展校慶周的活動(dòng)

三、采訪地點(diǎn)：辦公室

四、采訪時(shí)間：20__年10月28日

五、采訪對(duì)象：各二級(jí)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)

六、采訪方式：采取預(yù)約面談方式采訪

七、采訪分工：兩人拍照、兩人采訪、兩人執(zhí)筆

八、采訪問題：

1、咱們學(xué)?，F(xiàn)在把校慶所在這一周作為校慶周，對(duì)于校慶周，您覺得它的意義是什么?

2、您希望咱們學(xué)校校慶周應(yīng)該做一些什么活動(dòng)?您希望看到一些什么活動(dòng)?

3、您校慶周會(huì)有很多校友回母校，咱們學(xué)校近幾年發(fā)展的很好，得到了很多校友的支持，您覺得校友對(duì)學(xué)校的發(fā)展有什么意義?

4、您所在的學(xué)院在校慶周來臨之際會(huì)舉辦哪些活動(dòng)喜迎校慶周呢?

5、您對(duì)現(xiàn)在在校的同學(xué)有什么建議和意見呢?

6、您覺得現(xiàn)在的大學(xué)生需要培養(yǎng)哪些素質(zhì)?

7、 九、采訪需帶東西：采訪前帶好必須身份證明證件、采訪所需器材等相關(guān)物品。如采訪提綱、采訪時(shí)所需的記錄本(錄音筆)、筆、攝像機(jī)(照相機(jī))

十、采訪后期：整理收集好的資料和問答記錄，組織整理完成采訪稿，傳給老師進(jìn)行核對(duì)。修改無誤后做成終稿。(寫一篇采訪稿即可，但是需要質(zhì)量，字?jǐn)?shù)需要1500字左右。)

十一、注意事項(xiàng)：

1、之前做好充足準(zhǔn)備，做好策劃和提問題綱，做好知識(shí)準(zhǔn)備，包括被采訪人的資料、愛好的相關(guān)背景，以及預(yù)約好時(shí)間地點(diǎn)。

2、采訪時(shí)間要注意選擇合適的時(shí)間。

3、采訪時(shí)提問不要過大過空，防止輕問重寫，提問辭不達(dá)意，事先圍繞主題設(shè)計(jì)一些重要問題。

4、提問語要注意"五不用"：不用長(zhǎng)句、不用有歧義的話提問，在提問時(shí)不要生造詞語、任意改用專用名詞，長(zhǎng)句分成短句來問。適當(dāng)使用些激將法充分發(fā)揮激將的作用確定采訪設(shè)備可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提前估計(jì)到困難和意外，做好心理準(zhǔn)備。

5、拍照時(shí)關(guān)閉閃光，盡可能地多拍，供事后篩選。

6、采訪時(shí)提問態(tài)度要真誠(chéng)、客觀、不帶個(gè)人傾向。

7、確定采訪設(shè)備可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提前估計(jì)到困難和意外，做好心理準(zhǔn)備。

8、按照采訪對(duì)象選擇合適的衣著。<<<返回目錄

采訪策劃范文篇三：攝影老師采訪方案

一、采訪原因：

攝影師以及攝影愛好者越來越多，在廣西無論社會(huì)上還是學(xué)生圈有一個(gè)名字很響亮，那就是李念平。

采訪李念平老師，抓住突出人物，感受攝影教育者的風(fēng)采，一定程度上指引攝影師以及攝影愛好者的方向。

二、采訪時(shí)間：

提前電話聯(lián)系預(yù)約采訪時(shí)間、地點(diǎn)。

三、前期調(diào)查：

1、學(xué)校方面：查找李念平老師資料，整理收集相關(guān)有用信息。

2、學(xué)生方面：采訪學(xué)生對(duì)于李念平老師的評(píng)價(jià)，為什么這樣評(píng)價(jià)。

3、社交圈：采訪李念平老師身邊的朋友，在朋友眼中的李念平是什么形象。以及李念平老師的興趣愛好等等。

4、社會(huì)：隨機(jī)找?guī)讉€(gè)攝影師，聽聽他們是否認(rèn)識(shí)李念平老師，以及對(duì)于李念平老師的印象等等。

5、其他，待定。

四、現(xiàn)場(chǎng)采訪：

1、李老師，根據(jù)我們的了解，您無論是在社會(huì)人士的眼中還是學(xué)生的眼中都是一個(gè)了不起的老師，請(qǐng)問您有什么話想對(duì)他們說的嗎?

2、我們都知道攝影是一門專業(yè)的藝術(shù)類學(xué)科，對(duì)于廣大的攝影愛好者，您認(rèn)為他們應(yīng)該怎么去做提高自己呢?

3、對(duì)于您的學(xué)生您有什么特別想說的話嗎?

4、我們了解到，李老師在生活或者教育中都非常的風(fēng)趣幽默，能談?wù)勀娜粘Ｉ顔?

5、對(duì)于社會(huì)上攝影類的團(tuán)體您有什么看法呢?

............

五、采訪后期：

1、整理收集到的資料，寫完之后給李念平老師先看一下，進(jìn)行某些方面的修正。

2、發(fā)揮寫作者、制作者的構(gòu)思，對(duì)文章進(jìn)行比對(duì)，修改和完善。<<<返回目錄

采訪策劃范文篇四：人物采訪活動(dòng)策劃書

一、采訪主題：

關(guān)于甲型H1N1流感的蔓延與防控情況以及未來一段時(shí)期內(nèi)該種流感的發(fā)展趨勢(shì)。

二、選題意義：

就目前我國(guó)甲型H1N1流感已經(jīng)感染數(shù)萬人的事實(shí)，國(guó)家對(duì)

此防控力度的大小，以及感染人數(shù)還在上升的情況，有必要對(duì)我

國(guó)衛(wèi)生部相關(guān)人員進(jìn)行采訪，公示社會(huì)國(guó)家對(duì)于此次由輸入型轉(zhuǎn)變?yōu)楦腥拘土鞲械姆揽貞B(tài)度及未來趨勢(shì)。

三、采訪對(duì)象及范圍：

我國(guó)衛(wèi)生部部長(zhǎng)______及其衛(wèi)生部相關(guān)人員。

四、采訪方式：

1、采用預(yù)約座談方式采訪。

2、電子郵件或電話方式采訪。

五、采訪時(shí)間及地點(diǎn)：

20__年10月28日14時(shí)于香格里拉大酒店。

六、采訪前期工作：

1、利用通信手段提前一星期進(jìn)行預(yù)約。征得同意后將采訪提綱發(fā)于其本人或其秘書。同時(shí)將時(shí)間、地點(diǎn)、采訪時(shí)長(zhǎng)告知對(duì)方并達(dá)成共識(shí)。

2、采訪前準(zhǔn)備必須證件、器材等相關(guān)物品。如照相機(jī)、采訪本、錄音筆、介紹信等。

3、利用互聯(lián)網(wǎng)資源收集被采訪者個(gè)人資料以及我國(guó)甲型H1N1流感的目前趨勢(shì)。

4、通過聯(lián)系，發(fā)送電子郵件等形式，對(duì)其相關(guān)人員進(jìn)行遠(yuǎn)程采訪，獲取初步信息，以備座談采訪時(shí)所需。

七、具體方案：

根據(jù)新聞線索的分析及采訪情況的了解，初步擬定一下具體方

案：

1、采訪突破口：

a. 流感輸入中國(guó)到完全消除的可能時(shí)間。

b. 國(guó)家在流感預(yù)防控制方面說投入的人力、物理、財(cái)力

多少。

2、提問綱領(lǐng)： 采訪提問按如下順序進(jìn)行，可即興添加少量問題。 1> 按問題類型分類：

① 引導(dǎo)性問題(用于開場(chǎng)轉(zhuǎn)話題)：

____________________?__________________?____

________________?___________________________?

答案：________________________________。

② 過渡性問題(緩和氣氛)：

_________________?__________________?________

______________?_____________________________?

答案：_________________________________。

③ 尖銳性問題(實(shí)質(zhì))：

____________________?____________________?___

_________________?_________________________?

答案：__________________________________。

④ 開放式問題(用于開始、中期，時(shí)對(duì)方充分發(fā)揮)：

____________________?____________________?

____________________?___________________?

答案：_________________________________。

⑤ 閉合式問題(明確，具體，用于結(jié)束)：

_______________________?____________________?

_______________________?____________________?

答案：____________________________________。

2> 按時(shí)間分類：

① 開場(chǎng)時(shí)：(開場(chǎng)白……自己寫，我大腦銹了，不

會(huì)寫o(∩_∩)o )______________________。

(問題)________________?______________?

② 采訪中途：(問題)_______________________?

__________________________?

③ 采訪末期：(問題)_______________________?

__________________________?

(結(jié)束語……自己寫，我大腦銹了不會(huì)寫 o(∩_∩)o )______________________。

3> 采訪后期：

整理收集到的資料。整理訪談的問答記錄。組織

整理完成書面訪談報(bào)告。并傳給被采訪者(_____部

長(zhǎng))進(jìn)行確認(rèn)核對(duì)。修改無誤后，即可成文。發(fā)表。

八、可行性分析：

1. 鑒于本次采訪或?qū)⑸婕皣?guó)家的一些措施，故采訪時(shí)提問需得當(dāng)，否則采訪或可能失敗。

2. 若提問有關(guān)衛(wèi)生部決策之事，或?qū)⒉稍L失敗，需謹(jǐn)慎提問。

3. 采訪需提前一星期預(yù)約，否則被采訪者由于公務(wù)，采訪可行性不高。

4. 補(bǔ)救說明:若因當(dāng)事人不積極配合而造成的采訪受挫，

本人將采取歸納法，即綜合多家有權(quán)威媒體的報(bào)道，以作補(bǔ)救。

5. 對(duì)于問題提法得當(dāng)，有技巧，有取舍。本次采訪成功率將不低。

九、注意事項(xiàng)及備注：

1. 對(duì)提問問題為基本問題，若準(zhǔn)備前已經(jīng)可靠得知，可略過?？杉磁d追問問題。

2. 須注意提問方式。

3. 本次采訪活動(dòng)依照該策劃進(jìn)行，如遇不可預(yù)知等特殊情況，可另行修改或隨機(jī)應(yīng)變。

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