鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道119消防宣傳日活動(dòng)方案最新3篇

　　119消防宣傳日活動(dòng)方案篇四：

　　為切實(shí)為提高小學(xué)生消防安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)自救能力，根據(jù)區(qū)教育局文件精神及學(xué)校安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學(xué)生平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)平安、文明、和諧的校園與人環(huán)境。為確保“11〃9”消防宣傳日活動(dòng)有序開(kāi)展，特制定如下方案：

　　一、組織機(jī)構(gòu)：

　　消防宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長(zhǎng)：童新武

　　副組長(zhǎng)：盛軍濤 唐良言

　　成 員：陳宏彬 王 靜及各班主任

　　二、活動(dòng)主題：消防在我心中

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)，即召開(kāi)一次全校師生消防安全教育大會(huì)、上一堂消防安全知識(shí)主題班會(huì)課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項(xiàng)檢查活動(dòng)、組織一次師生疏散演練活動(dòng)。

　　四、具體安排是：

　　1. 11月進(jìn)行“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項(xiàng)檢查活動(dòng)，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學(xué)校“11〃9消防日”活動(dòng)方案和“11〃9消防日”師生疏散演練活動(dòng)方案。

　　2.召開(kāi)全體教職工會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)通知精神和學(xué)校消防安全隱患整改措施，解讀學(xué)校“11〃9消防日”活動(dòng)方案和“11〃9消防日”師生疏散演練活動(dòng)方案。

　　3.營(yíng)造好宣傳氛圍。學(xué)校通過(guò)張貼消防宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用校園廣播進(jìn)行集體晨會(huì)，宣傳消防知識(shí)，各班利用櫥窗及黑板報(bào)宣傳消防自救知識(shí)。要增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性、知識(shí)性和趣味性。

　　4.學(xué)校組織“11〃9消防日”師生疏散演練活動(dòng)。

　　5.安保處組織各班上好“消防安全知識(shí)”主題班會(huì)和觀看消防事故逃生自救宣傳片，并做好材料收集和整理工作。

　　五、每學(xué)期開(kāi)展形式多樣的學(xué)校消防安全宣傳教育活動(dòng)。

　　1、學(xué)校以普及消防安全知識(shí)、開(kāi)展逃生自救演練為重點(diǎn)，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗、校訊通等媒體集中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)新宣傳方式，想方設(shè)法把消防安全教育銘刻在每個(gè)人心中。

　　2、大力倡導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生貼近實(shí)際、貼近生活，積極參與對(duì)家庭、社會(huì)的消防宣傳教育，努力形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì)”的良好氛圍。

　　3、充分利用各種社會(huì)宣傳資源開(kāi)展消防安全宣傳教育活動(dòng)，延伸消防安全教育的觸角。

　　4、學(xué)校在活動(dòng)期間積極組織開(kāi)展消防安全“七個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)：

　　(1)開(kāi)展一次消防安全教育課

　　(2)開(kāi)展一次逃生疏散演練

　　(3)開(kāi)設(shè)一次消防主題班會(huì);

　　(4)設(shè)計(jì)一期消防主題黑板報(bào);

　　(5)懸掛一條消防宣傳橫幅;

　　(6)組織學(xué)生寫(xiě)一篇家庭消防安全作業(yè)。

　　5、宣傳普及消防基本知識(shí)、防災(zāi)救災(zāi)基本常識(shí)、避險(xiǎn)自救互救基本技能，讓師生掌握有關(guān)消防設(shè)施性能，學(xué)會(huì)使用滅火器材，進(jìn)一步提高師生的防火逃生和應(yīng)急反應(yīng)能力。

　　六、全面排查，及時(shí)整治校園消防安全隱患。

　　1、校園消防安全隱患排查。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初開(kāi)展學(xué)校安全工作檢查的基礎(chǔ)上，再次組織力量開(kāi)展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。

　　2、邀請(qǐng)消防部門(mén)專業(yè)人員參與檢查，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預(yù)案是否科學(xué)、消防設(shè)施設(shè)備是否良好、火災(zāi)隱患是否排除。

　　3、堅(jiān)持全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合的原則，重點(diǎn)查看學(xué)校師生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、教室、圖書(shū)館、會(huì)議室等人群集中場(chǎng)所的消防設(shè)施設(shè)備是否齊全有效;徹底排查學(xué)生食堂、配電室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、開(kāi)水房、學(xué)生宿舍的電源、火源等重點(diǎn)部位是否存在消防安全隱患。

　　4、注重對(duì)排查出來(lái)類隱患全面整改;做到整改責(zé)任到人，整改經(jīng)費(fèi)到位，整改措施落實(shí)，確保火災(zāi)隱患得到消除，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。

　　119消防宣傳日活動(dòng)方案篇五：

　　11月19日是國(guó)家法定的“消防宣傳日”，為做好“119”消防日的宣傳工作，推進(jìn)當(dāng)前火災(zāi)隱患整治和消防宣傳“四進(jìn)”工作，切實(shí)提高廣大師生安全素質(zhì)，增強(qiáng)抵御火災(zāi)的能力。特制定本實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧社會(huì)”這一活動(dòng)主題，掀起大力普及消防安全知識(shí)，提高逃生自救能力的熱潮，為建設(shè) “平安校園”，構(gòu)建和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

　　二、活動(dòng)時(shí)間安排

　　11月6日至12日集中開(kāi)展內(nèi)容豐富形式多樣、突出實(shí)效的“119”消防宣傳周活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、開(kāi)展消防宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚輿論氛圍，在“119”消防宣傳周期間，學(xué)校開(kāi)展主題鮮明、形式多樣、貼近生活、貼近實(shí)際、貼近師生的消防宣傳活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展要以學(xué)校師生的消防安全需求為目的，以消防常識(shí)普及、消防自救能力培養(yǎng)為主要內(nèi)容，以師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式為推廣媒介，營(yíng)造濃厚的消防宣傳輿論氛圍。

　　2、開(kāi)設(shè)消防宣傳專欄，普及消防安全知識(shí)。重點(diǎn)介紹初起火災(zāi)撲救、火場(chǎng)疏散逃生技能等常識(shí)，并讓師生熟悉校園周圍的消防安全環(huán)境，提高自防自救能力。

　　3、學(xué)校邀請(qǐng)消防專業(yè)技術(shù)干部來(lái)學(xué)校為師生上消防常識(shí)課，以適應(yīng)日趨變化的消防安全環(huán)境要求。

　　4、開(kāi)展課外消防安全活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生防火意識(shí)。學(xué)校也應(yīng)根據(jù)實(shí)際開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的消防常識(shí)教育活動(dòng)，寓教育于娛樂(lè)活動(dòng)中，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目的。

　　5、在“119”消防宣傳周期間(11月6日至12日)實(shí)施“面對(duì)面”的消防宣傳教育。組織師生參觀學(xué)習(xí)。

　　6、要以“119”消防宣傳周為契機(jī)，依照“安全自查，隱患自改，責(zé)任自負(fù)，接受監(jiān)督”的原則，學(xué)校的消防隱患進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患及時(shí)予以消除，確保消防安全創(chuàng)造和諧、安全的消防環(huán)境。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、要充分認(rèn)識(shí)到做好此次“119”消防宣傳周活動(dòng)的重要性，把各項(xiàng)活動(dòng)安排納入學(xué)校重要議事日程， “平安校園”的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，精心組織，周密部署，堅(jiān)決克服松懈、麻痹思想杜絕應(yīng)對(duì)，走過(guò)場(chǎng)的虛浮作風(fēng)。確保宣傳活動(dòng)取得明顯成效。

　　2、根據(jù)實(shí)際，制定____年“119”消防宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案?；顒?dòng)期間的過(guò)程材料要收集，歸檔備查。其中：宣傳專欄、開(kāi)設(shè)消防常識(shí)課、開(kāi)展課外消防安全活動(dòng)。

　　119消防宣傳日活動(dòng)方案篇六：

　　每年的11月9日是全國(guó)消防日，今年的11月9日是第25個(gè)消防日，今年的主題是“參與社區(qū)消防，建設(shè)平安家園”。為進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全工作，普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生，繼9月和10月分別開(kāi)展了“教職工消防安全培訓(xùn)活動(dòng)”和“消防演練活動(dòng)”后，我園策劃于11月9日開(kāi)展以“安全防火”為主題的消防安全宣傳教育活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：____年11月9日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園

　　參與人員：全體師生

　　活動(dòng)一：以班級(jí)為單位開(kāi)展“防火安全”教育活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：____年11月9日下午

　　活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

　　參考教案：

　　小班：我是小小消防員

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道消防電話119，并初步了解什么是消防和消防標(biāo)識(shí)。

　　2、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識(shí)。

　　3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。

　　2、材料準(zhǔn)備：1、消防圖片若干;2、滅火器;

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、感知激趣：

　　1、出示消防車圖片

　　2、討論：這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))

　　二、討論交流：

　　1、火災(zāi)是怎么來(lái)的?(人為的、自然的)

　　2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

　　3、家中著火了怎么辦?

　　幼兒討論：幼兒小組先討論、說(shuō)說(shuō)，然后個(gè)別回答，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說(shuō)了什么?學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。并出示圖片，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。

　　4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。知道消防電話：119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置，自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助。

　　三、火場(chǎng)逃生練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開(kāi)煙霧，迅速離開(kāi)火場(chǎng)。

　　四、游戲遷移：

　　1、讓我們也來(lái)做小小消防員好嗎?

　　1)情景：叮鈴鈴，(教師接電話)妞妞家著火了。

　　2)游戲：一名幼兒當(dāng)消防員，其他幼兒當(dāng)“火苗”，讓幼兒滅火，并練習(xí)火場(chǎng)逃生。

　　2、分享：重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)合作的方法與過(guò)程;

　　經(jīng)驗(yàn)提升：游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品。

　　中班：神奇的火

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)操作獲取有關(guān)火的具體經(jīng)驗(yàn)，知道火能發(fā)光、發(fā)熱。

　　2、通過(guò)觀看錄象“神奇的火”，了解火對(duì)人們的用處和危害。

　　3、大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)火的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：蠟燭，收集有關(guān)火的各種資料圖片和錄象。 活動(dòng)過(guò)程：

　　一、通過(guò)操作，幫助幼兒獲取有關(guān)火的具體經(jīng)驗(yàn)。

　　(1)教師：小朋友，你們看見(jiàn)過(guò)火嗎?它是什么樣子的?

　　(2)教師點(diǎn)燃蠟燭，讓幼兒觀察。

　　教師：小朋友，你們看到燒出來(lái)的火是什么樣子的?幼兒交流，大膽表達(dá)。

　　二、聯(lián)系幼兒日常生活中有關(guān)火的經(jīng)驗(yàn)。

　　教師：請(qǐng)你想一想，你還在哪里看到過(guò)或?(兒回憶表達(dá))

　　三、組織幼兒觀看有關(guān)“火”的圖片或錄象資料，使幼兒知道火的用處和危害。

　　(1)你知道火對(duì)我們有什么用處嗎?沒(méi)有火，人會(huì)怎樣?

　　(2)火對(duì)我們有很多用處，可是火有沒(méi)有壞處呢?有什么害處?

　　(3)觀看圖片資料和錄象，幼兒相互交流。

　　(4)師幼小結(jié)：火能發(fā)光、發(fā)熱，發(fā)電，火還能推動(dòng)飛船上天，火還可以取暖、燒烤食物等。火還有什么用處呢?古代烽火臺(tái)上的烽火可以用來(lái)傳遞信息，焰火在節(jié)日里給人們帶來(lái)歡樂(lè)。火對(duì)我們有很多用處，可是火椰油害處，火能燒毀森林、房屋，還能把人燒死。

　　四、進(jìn)行安全教育。

　　(1)提問(wèn)：如果看見(jiàn)起火，應(yīng)該怎么辦呢?

　　(2)教師小結(jié)：火能發(fā)光、發(fā)熱。我們可以利用火做很多好事。人不能離開(kāi)火，但是火也帶來(lái)害處。大火會(huì)把房子、森林燒掉，把人燒死，我們小朋友不能靠近火，也不能玩火。如果看見(jiàn)起火，應(yīng)該報(bào)告大人，或大火警電話119。

　　大班：我們不玩火

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn)。

　　2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。

　　3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)，知道如何在火場(chǎng)逃生。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等實(shí)驗(yàn)用品。

　　2、濕毛巾、滅火器

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。

　　身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。(火)

　　請(qǐng)幼兒討論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對(duì)我們有好處，有沒(méi)有害處呢?

　　請(qǐng)幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。

　　二、認(rèn)識(shí)生活中的易燃物品和家中的主要火源。

　　1、觀察小實(shí)驗(yàn)“紙的燃燒”，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認(rèn)識(shí)火源和易燃物品。

　　老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀察紙的燃燒過(guò)程。

　　2、提問(wèn)：在我們的生活中，哪些東西是火源?(打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等) 小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源，還會(huì)有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品。火能給我們的生活帶來(lái)很多方便，但是如果不會(huì)正確使用火，火娃娃也會(huì)生氣，給我們帶來(lái)傷害。所以小朋友不能玩火。

　　3、討論如果發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)? 小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅„„如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話119，并迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。

　　三、消防逃生演練

　　在教室里點(diǎn)燃廢紙，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。

　　活動(dòng)二：家長(zhǎng)宣傳

　　班級(jí)門(mén)口宣傳欄中張貼《消防日家長(zhǎng)宣傳單》，讓家長(zhǎng)朋友多了解關(guān)于“消防安全”方面的知識(shí)。

　　_傳單電子檔在幼兒園群共享文件中，請(qǐng)各班老師提前將策劃打印出來(lái)并張貼。

　　活動(dòng)三：檢查園所內(nèi)各消防器材情況

　　參與人員：安全小組成員

　　檢查時(shí)間：____年11月9日中午

　　請(qǐng)安全小組成員做好自己負(fù)責(zé)消火栓和滅火器的檢查工作，并記錄，有問(wèn)題及時(shí)上報(bào)維修。

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