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小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案(2)

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  小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)策劃方案范文篇三

  一、實(shí)施目標(biāo)

  營(yíng)造社團(tuán)文化氛圍,拓展學(xué)生發(fā)展舞臺(tái);快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

  二、培養(yǎng)項(xiàng)目

  (一)、必修

  1.經(jīng)典誦讀:《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等。

  2.象棋運(yùn)動(dòng):中國(guó)象棋跳棋,國(guó)際象棋羽毛球等。

  3.閱讀共享:拼音畫(huà)冊(cè),親子共讀,識(shí)字小報(bào),閱讀習(xí)慣。

  4.硬筆書(shū)法:一級(jí)、二級(jí)簡(jiǎn)碼及教材同步漢字筆畫(huà)、筆順、結(jié)構(gòu),初步選用《田英章楷書(shū)》《校本書(shū)法》為校用書(shū)法教材。

  (二)、選修

  1.軟筆書(shū)法:顏體楷書(shū)《勤禮碑》、漢隸《曹全碑》基本筆畫(huà)入門(mén)。

  2.美術(shù)基礎(chǔ):簡(jiǎn)筆畫(huà),人物、動(dòng)物、植物、活動(dòng)畫(huà)臨摹、命題畫(huà)創(chuàng)作。

  3.葫蘆絲入門(mén):C調(diào)、F調(diào)音階,吐音、換氣、滑音、顫音等基本技巧:《希望》《美麗的金孔雀》《竹林深處》《月光下的鳳尾竹》。

  4.口琴入門(mén):C大調(diào)高音、中音、低音區(qū)滑動(dòng)及換氣技巧:《金蛇狂舞》《讓我們蕩起雙槳》《隊(duì)歌》《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》等。

  三、實(shí)施過(guò)程(三年規(guī)劃)

  1.醞釀階段(20XX.9-20XX.10)

  通過(guò)宣傳教育,深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施重要意義,營(yíng)造良好氛圍。

  2.鋪墊階段(20XX.11-20XX.2)

  按方案要求,積極組織實(shí)施,保證語(yǔ)數(shù)前提下奠定音、體、美扎實(shí)基礎(chǔ)。

  3.實(shí)施階段(20XX.3-20XX.2)

  積極組織,對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行整理、總結(jié),提煉經(jīng)驗(yàn),形成本校特色,根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況,針對(duì)不足,查找問(wèn)題,及時(shí)修正。

  4.互動(dòng)階段(20XX.3-20XX.3)

  小組互動(dòng),家校互動(dòng),使活動(dòng)內(nèi)容更豐富、吸引力更強(qiáng),實(shí)效更突出。

  5.驗(yàn)收階段(20XX.3-20XX.6)

  對(duì)成績(jī)突出小組、個(gè)人進(jìn)行表彰,搭建展示平臺(tái),以大帶小,逐步推廣。

  四、實(shí)施方法

  1.面授為主:以教師手把手教學(xué)為主,開(kāi)發(fā)符合本校實(shí)際的校本教材。

  2.親子活動(dòng):嘗試家長(zhǎng)先行,親子共學(xué),具備才能家長(zhǎng)義工輔助教學(xué)。

  3.校外輔學(xué):借助網(wǎng)絡(luò)資源,開(kāi)載視頻DVD、MP3自學(xué),引入共建。

  4.學(xué)生互教:先教會(huì)一部分,再以一對(duì)二,二對(duì)四等方式擴(kuò)展,以點(diǎn)帶面。

  5.鼓勵(lì)深造:對(duì)于有特殊潛力學(xué)生不反對(duì)尋求社會(huì)外界專業(yè)培訓(xùn)、考級(jí)等。

  五、評(píng)價(jià)機(jī)制

  1.每周一點(diǎn)評(píng),以文字、圖片形式等記錄、展示孩子們成長(zhǎng)歷程。

  2.每月一總結(jié),通過(guò)家?;?dòng)、月底表彰等形式評(píng)選優(yōu)秀星、進(jìn)步星等。

  3.每年一展演,通過(guò)文化長(zhǎng)廊書(shū)畫(huà)展覽、文藝匯演形式進(jìn)行成果匯報(bào)。

  4.每三年舉行一屆“文化藝術(shù)節(jié)”。

  小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)策劃方案范文篇四

  一、指導(dǎo)思想

  為貫徹落實(shí)“窮天地之理,育和諧之人”的辦學(xué)理念,切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生多元成長(zhǎng),踐行“健體悅心做真人,知行合一求真知”的校訓(xùn)。根據(jù)義務(wù)教育課程設(shè)置,擬開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。其指導(dǎo)思想是:全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,著重發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng),豐富校本課程內(nèi)容,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  (一)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成 員:

  (二)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室:

  主 任:

  成 員

  三、建設(shè)管理

  (一)根據(jù)現(xiàn)有師資情況,要求除語(yǔ)數(shù)教師以外的所有教師都要舉辦一項(xiàng)或者多項(xiàng)學(xué)生社團(tuán)。

  (二)教師開(kāi)辦學(xué)生社團(tuán)必須向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提交申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn)后方可開(kāi)展活動(dòng)。

  (三)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間暫定每周四下午最后兩節(jié)課集中開(kāi)展。待條件成熟后,可利用雙休日、寒暑假等時(shí)間進(jìn)行。

  (四)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)采取“誰(shuí)舉辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的管理辦法。社團(tuán)負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)學(xué)員招收、內(nèi)容安排、場(chǎng)地設(shè)置、輔導(dǎo)教師、學(xué)員安全等管理工作。

  (五)每班均要設(shè)立讀書(shū)社團(tuán),負(fù)責(zé)人由各班班主任擔(dān)任,圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)為讀書(shū)社團(tuán)提供圖書(shū)。

  四、有關(guān)事項(xiàng)

  (一)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)自20xx年秋季開(kāi)始,每學(xué)年進(jìn)行一次項(xiàng)目更新。暫定每年春季舉行一次社團(tuán)活動(dòng)成果展示,每個(gè)活動(dòng)社團(tuán)都要有成果。

  (二)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)必須做到“五定”(定時(shí)間、地點(diǎn)、人員、輔導(dǎo)教師、活動(dòng)內(nèi)容);“四性”(科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性和實(shí)效性);“六有”(有方案、有進(jìn)度、有總結(jié)、有考勤、有記錄、有成果)。

  (三)社團(tuán)負(fù)責(zé)人要注意保存過(guò)程性資料,每學(xué)期結(jié)束后要將所有資料形成檔案交領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室保存。

  (四)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在大隊(duì)部。辦公室要不斷完善活動(dòng)社團(tuán)的管理制度,認(rèn)真開(kāi)展對(duì)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的檢查、指導(dǎo)、評(píng)比和表彰。


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