科技節(jié)活動方案

為豐富學(xué)生的校園科技文化生活，學(xué)校將舉辦科技藝術(shù)節(jié)活動，怎么寫科技節(jié)的活動實施方案呢?下面學(xué)習(xí)啦小編給大家介紹關(guān)于科技節(jié)活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。

科技節(jié)活動方案一

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展2016年度科技節(jié)系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)組委會將結(jié)合我?？萍蓟顒娱_展情況，本著“面向全體，注重實效”的思想開展本屆活動。

二、活動時間：2016年12月14日——12月31日

三、活動對象：全體教師學(xué)生

四、活動主題：體驗、創(chuàng)新、成長

五、活動內(nèi)容：

科技創(chuàng)新制作活動

參賽對象：一～六年級學(xué)生

活動內(nèi)容：創(chuàng)造發(fā)明制作主題周活動

活動主題一：“科技創(chuàng)新小制作”

活動說明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。

活動主題二：“生活中的小發(fā)明”

活動說明：發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。(注：如無條件制作，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括：設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙)

活動要求：

1、根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨立或與家長共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。(每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3件)。

2、比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。

3、作品上貼注：作品類型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡，作品簡要設(shè)計制作說明。

評獎方法：由組委會邀請大隊部、美術(shù)組、科學(xué)組老師作初評篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。

截止時間：2016年12月31日 (參賽作品統(tǒng)一交徐軍華老師處)

科普小報比賽

1、科普小報評比：

參賽對象：三～六年級各班

板報內(nèi)容：根據(jù)科技節(jié)的主題進行集體創(chuàng)作。

參賽辦法：以A4紙為板面，自行設(shè)計、參賽。(注：大小A4紙,豎排)另外電腦設(shè)計稿另行評獎。每班16份稿件。(作品交大隊部唐彩丹老師)

截止時間：2016年12月31日

青少年科學(xué)幻想繪畫比賽

參賽對象：一～六年級各班

比賽辦法：本次科普繪畫比賽將根據(jù)省市比賽的特點，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米_4厘米，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。

比賽要求：

1、參賽作品一列用38厘米_4厘米(材質(zhì)不限)

2、作品要求整潔，反面右下角注明： 作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。

3、2016年12月31日——12月31日班級、年級輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件

截止時間：2016年12月31日，逾期作棄權(quán)處理。(參賽作品統(tǒng)一交錢旦科)

評獎要求：作品要具備(1)想象力(2)科學(xué)性(3)繪畫水平(設(shè)計、色彩、技巧)(4)真實性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。

組委會邀請大隊部、美術(shù)組、自然科學(xué)組老師作評委，低中高年段各設(shè)一、二、三等獎若干名。

科技模型競賽(一)

一、比賽主題：2016年張家港市中小學(xué)生航空模型競賽

一、主辦單位：張家港市科協(xié)、教育局

二、承辦單位：錦豐小學(xué)

三、比賽時間：2016年12月31日(周四)

報到時間：2016年12月31日上午8：00

四、比賽項目：

1、自制模型火箭制作、放飛比賽(回收方式：降落傘)

2、套材模型火箭制作、放飛比賽(回收方式：降落傘)

注：比賽要求每個選手在規(guī)定時間(自制火箭3小時，套材火箭2小時)內(nèi)，獨立完成制作2支(1支主箭、1支備箭)模型火箭，經(jīng)模型比賽組委會裁判組驗收合格，取得飛行資格。然后參加場地放飛比賽

五、具體操作由李艷芳老師負(fù)責(zé)實施。

科技模型(建模)競賽(二)

2016年蘇州建模、車模競賽

2016年12月26至27日在蘇州吳中區(qū)藏書實驗小學(xué)舉行。

七.活動成果展示：

以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將在10年1月初成果匯報時，進行全校“科技節(jié)成果系列展覽”。

活動要求：

1、時間安排： 12.14～12.16宣傳動員階段;12.14～12.31活動競賽階段， 1.4～1.8總結(jié)表彰階段。

2、各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。上交的各項作品按分類匯總用電子稿上交到徐軍華處。另外學(xué)校將在活動期間組織有關(guān)的指導(dǎo)活動。如：通過紅領(lǐng)巾電視臺播放科普科技節(jié)目，組織參觀活動，讓學(xué)生獲得作文、制作等的創(chuàng)作靈感，美術(shù)組將在美術(shù)課按排繪畫創(chuàng)作的講座。

3、活動中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。

4、有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。

科技節(jié)活動方案二

一、指導(dǎo)思想：

傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神，增強學(xué)生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，大力普及科學(xué)技術(shù)知識和科學(xué)技能方法。

二、活動主題：

與科技同行，共創(chuàng)低碳生活

三、活動目標(biāo)：

通過舉辦科技節(jié)，進一步推動我?？萍紕?chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生低碳生活的意識，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力，在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進素質(zhì)教育。

四、活動對象：全校師生

五、活動時間：2010年12月 2011年3月14日

六、具體活動安排：

利用學(xué)校網(wǎng)站、班級博客開設(shè)科普知識專欄，并向家長和師生們傳達科技節(jié)活動方案，上傳班級科技節(jié)開展情況圖片文稿資料，營造良好的科普教育氛圍。

比賽項目

要求

參賽對象作品上交時間地點負(fù)責(zé)人

科技小發(fā)明、科技創(chuàng)新作品

(1)班主任老師要在科技節(jié)主題班會上，認(rèn)真組織宣傳發(fā)動并指導(dǎo)本班學(xué)生進行科技小發(fā)明及科技創(chuàng)新作品制作。(2)任課老師均可在任教班級指導(dǎo)學(xué)生進行科技小發(fā)明及科技創(chuàng)新作品創(chuàng)作，要求每位任課教師至少推報1名本人親自指導(dǎo)的學(xué)生科技小發(fā)明或創(chuàng)新作品(作品務(wù)必親自指導(dǎo)，成績列入優(yōu)秀級部、教研組評選并作為教師學(xué)期指導(dǎo)獎的重要依據(jù)。) (3)作品以班級為單位上交，每班至少上交小發(fā)明創(chuàng)新作品10件，附帶A4紙的發(fā)明創(chuàng)意說明和設(shè)計思路。

1~6年級

2011年3月2日

操場西綜合樓三樓

項目總負(fù)責(zé)：劉x項目聯(lián)絡(luò)組織：張x

侯x

項目年級負(fù)責(zé)：

楊x

莊x

科技小制作要求構(gòu)思新穎，制作精細，可以與家長合作完成，每班至少選送5件作品。上報時粘貼學(xué)校發(fā)放的統(tǒng)一作品標(biāo)簽。

1-6年級2011年3月2日操場西綜合樓三樓

項目組織負(fù)責(zé)：李x

科技節(jié)活動方案三

【活動主題】：

體驗、創(chuàng)新、成長——走近低碳生活

【活動時間】_月份。

【具體要求】

一、科技小發(fā)明：

1、參賽對象：全校各班組織學(xué)生開展活動，每班上交3份科技小發(fā)明實物和作品介紹。

2、作品要求：從節(jié)約能源、保護環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。注意作品要區(qū)別于普通的小制作，要有首創(chuàng)性。

3、上交時間：10月28日放學(xué)前

4、上交地點：科學(xué)組徐x老師處(瓦市)、科學(xué)組謝_老師處(蓮山課件)、科學(xué)陳x銀老師處(中山)

二、科技小論文：

1、參賽對象：3-6年級各班組織學(xué)生開展評選活動，每班上交3篇小論文。

2、作品要求：觀察類、考察類、實驗類、說明類均可。在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)某一現(xiàn)象，通過觀察、實驗、文字說明或圖解等等的方式寫一份小報告。字?jǐn)?shù)要求在1000字以上。

1)探究過程要完整，包括提出問題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個步驟。

2)數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確,可附表格,圖解,照片等。

3、上交時間：10月28日放學(xué)前

4、上交地點：科學(xué)組潘_老師處(瓦x市)、科學(xué)組謝x陳老師處(x濱)、科學(xué)陳x老師處(中山)楊x(育x)

三、科技實踐活動：

1、參賽對象：3-6年級，各班整理一份帶有科普性質(zhì)的實踐活動案例或報告。

2、作品要求：科技實踐活動報告一份，附完整的原始材料(活動計劃、活動記錄、照片錄像、新聞報道材料等)

3、上交時間：10月28日放學(xué)前

4、上交地點：科學(xué)組_x 鄧_x 夏_x

四、少兒“七巧科技”系列活動

由科學(xué)組蔡瀟楨老師組織學(xué)生訓(xùn)練，并從中挑選優(yōu)秀的學(xué)生參加鹿城區(qū)“智力七巧板”現(xiàn)場競賽和“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新評比。

比賽內(nèi)容：

1.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比?；顒拥闹黝}為“我的夢想”;個人、團體多副組合圖案創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在A4紙上，可以配上顏色、背景等;注明作品的名稱、由多少副七巧板組成;同時附上200字左右的說明。

2.上交作品時間：10月28日

3.上交地點：校區(qū)大隊部最后匯總到科學(xué)組蔡_老師處

五、少年兒童幻想畫

一、 參賽對象：全校學(xué)生

二、 活動主題：創(chuàng)新、體驗、成長

三、 活動內(nèi)容：科學(xué)幻想畫面向6—14周歲的中小學(xué)生，主題圍繞本屆大賽的中心內(nèi)容，畫種不限，參展作品規(guī)格為4開(38cm×54cm)的紙或其他材料，橫豎均可，除油畫作品應(yīng)自備畫框外，其他作品無須裝裱，限個人作品，不接受集體作品。以上項目競賽規(guī)則參考《第二十五屆溫州市青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則》，網(wǎng)址：_____

四、 參賽辦法：

1、 作品一律在背面右下角寫上班級、姓名、作品名稱以及創(chuàng)意簡介(150字以內(nèi))。于10月25號前上交兩邊大隊部，每班不限上交作品數(shù)量，但是嚴(yán)格上交時間，只對按時上交的作品作評比，逾期不予參賽。

2、 美術(shù)組將通過評選產(chǎn)生校級各獎項，并挑選個別學(xué)生作品進行指導(dǎo)，最后推選相對名額進行上報。

3、 聯(lián)系人：聯(lián)系人：_老師 聯(lián)系電話：____ x老師 聯(lián)系電話：_____ x老師

4、 備注：1)參賽繪畫作品請在賽后11月12日前去大隊部取回，逾期不予保管，作廢處理。

、 ★2)鼓勵學(xué)生使用多種材料或與眾不同的材料創(chuàng)作。

六、家庭實驗室活動

家庭實驗室計劃是對廣大青少年進行科技創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)的有效載體?？茖W(xué)老師要充分發(fā)動3-6年級的學(xué)生，結(jié)合《科學(xué)》學(xué)科的教學(xué)要求，利用家庭中的陽臺、書房、客廳等空閑的地方建立家庭實驗室，讓學(xué)生都有參加科學(xué)研究的機會，使學(xué)生能將課堂上所形成的科學(xué)能力、素養(yǎng)延伸到課外。

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