教學(xué)活動設(shè)計方案
教學(xué)活動通常指的是以教學(xué)班為單位的課堂教學(xué)活動，那么如何設(shè)計教學(xué)的活動方案呢?下面學(xué)習(xí)啦小編給大家介紹關(guān)于教學(xué)活動設(shè)計方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
教學(xué)活動設(shè)計方案一
一、活動背景
為促進教師對課程、教材、教法的研究，提升教師專業(yè)發(fā)展水平，結(jié)合縣教研室大集體備課活動宗旨，開展語文組教師教學(xué)設(shè)計評比活動。
二、活動目標
加強教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，引導(dǎo)教師認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，鉆研課程標準和教材，積極探索教法改革，促進教師業(yè)務(wù)水平提高。
三、參賽對象
一年級語文全體老師
四、參賽要求
1、選題要求：結(jié)合縣教研室大集體備課空白課時進行比賽，本次比賽課題定為一年級語文上冊第三單元第10課《比尾巴》。
2、內(nèi)容要求
一般應(yīng)包括以下基本內(nèi)容：
第一、教材分析。所選教材的基本情況和基本特點;選擇該教材的依據(jù)和實際教學(xué)效果;教材的重點難點、結(jié)構(gòu)體系;本課時所講授內(nèi)容在教材中的地位等。
第二、本課時教學(xué)目標。體現(xiàn)知識與技能，過程與方法，情感與態(tài)度三個維度。
第三、本課時教學(xué)的重點與難點。確定、分析本課時教學(xué)的重點、難點并說明依據(jù)。
第四、教法和學(xué)法。說明選擇的教學(xué)方法、教學(xué)手段、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及依據(jù)。
第五、教學(xué)過程安排。
第六、板書設(shè)計。
3、其他要求
(1)在教學(xué)過程設(shè)計時，要說明所設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)的意圖及理論依據(jù)。
(2)教學(xué)設(shè)計中盡量體現(xiàn)先進的現(xiàn)代教育理念和思想，體現(xiàn)教師本人的教學(xué)理念和觀點。
4、截止時間
20xx年11月6日。
教學(xué)活動設(shè)計方案二
一、主題
課堂教學(xué)特色教案(教學(xué)設(shè)計)要求：充分體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)特點，充分體現(xiàn)新課程的理念，充分體現(xiàn)教師主導(dǎo)與學(xué)生主體的有效結(jié)合，具有可操作性和說服力。
二、具體要求
課堂教學(xué)特色教案(教學(xué)設(shè)計)，必須是本人認真設(shè)計的真實成果。在設(shè)計中要求做到《標準》、課程教學(xué)內(nèi)容的有機整合，符合學(xué)生及小學(xué)學(xué)科教學(xué)實際，符合新課程改革精神，突出提升學(xué)生綜合素質(zhì)的特色。
1.特色教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課堂活動事實為基礎(chǔ)，貼近學(xué)生，具有可行性。
2.特色教學(xué)設(shè)計應(yīng)對課堂活動作出具體敘述，能夠體現(xiàn)出教學(xué)思想、教學(xué)觀點、教學(xué)原則和有特色的教育技能。
3.所有報送的課堂教學(xué)特色教學(xué)設(shè)計，稿件文責(zé)自負，嚴禁抄襲，一經(jīng)舉報或被發(fā)現(xiàn)抄襲者，將取消其參評資格并進行通報。
4.教學(xué)設(shè)計封面頁請?zhí)峁┮韵滦畔ⅲ赫n題、年級、作者姓名、工作單位、
5.內(nèi)容格式不作統(tǒng)一規(guī)定，但一般應(yīng)包括(1)教材分析(2)教學(xué)目標(3)教學(xué)準備(4)教學(xué)過程與設(shè)計意圖等。
教學(xué)活動設(shè)計方案三
一、指導(dǎo)思想
為進一步展示我縣教育技術(shù)能力培訓(xùn)的階段性成果，促進本縣中小學(xué)教師在教學(xué)思想、觀念、方式、方法以及主題單元教學(xué)設(shè)計和研究性學(xué)習(xí)教學(xué)活動的教學(xué)設(shè)計等方面的轉(zhuǎn)變和提升。特舉辦xxxx縣中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)專項)評優(yōu)活動。
二、活動目標：
以《全國中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)教程(中級)》的內(nèi)容，以單元設(shè)計為主題，采用中觀教學(xué)設(shè)計思維，加強信息技術(shù)在確定教學(xué)目標、選擇教學(xué)內(nèi)容、實施教學(xué)方案、開展教學(xué)評價中發(fā)揮積極的作用，促進教師的新課程理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、設(shè)計要求：
1、結(jié)合現(xiàn)行的課程內(nèi)容，以信息化背景下的新課程教育理念為指導(dǎo)，強化以單元主題為主的中觀教學(xué)設(shè)計。
2、設(shè)計課型可以是常規(guī)課程，也可以是研究性學(xué)習(xí)課程。
3、一個主題中包含若干個專題。
4、設(shè)計模板參照《教育技術(shù)中級培訓(xùn)教材》
四、活動對象：
所有參加“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)”的中小學(xué)教師。
五、時間安排：
1、3月在全縣教育信息化推進會議上作具體的宣傳、發(fā)動和布置工作。
2、4月-5月，教師認真設(shè)計教學(xué)方案，或?qū)υ械淖鳂I(yè)進行修改后交學(xué)校“教育技術(shù)能力培訓(xùn)”項目負責(zé)人。
3、5月下旬，由各校的“教育技術(shù)能力培訓(xùn)”項目負責(zé)人組織，由各校主講教師從中推薦好的教學(xué)設(shè)計作品上傳。各校推薦的作品數(shù)量在10件以內(nèi)，原則上涵蓋各學(xué)科。
4、5月20前各校匯總打包后上傳，材料內(nèi)需要有匯總表以及教師的作品，具體郵箱是xxxx
學(xué)校姓名學(xué)科教學(xué)設(shè)計主題課型
5、6月xxxx縣教育信息化應(yīng)用工作小組組織評選，評出等第獎。
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