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小班讀書月活動(dòng)方案

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小班讀書月活動(dòng)方案

  營(yíng)造“多讀書、讀好書、做文明人”的良好氣氛,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,不斷更新觀念,拓寬視野,全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的小班讀書月活動(dòng)方案,希望對(duì)你有用!

  小班讀書月活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)意義

  通過開展“全民閱讀暨讀書月”活動(dòng),使廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、積極向上精神;牢固樹立正確的教育觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、提高學(xué)生的閱讀熱情,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書、做文明人的習(xí)慣。

  2、在學(xué)生中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,全力打造書香校園、書香班級(jí)、書香學(xué)生。

  3、提升學(xué)生的文化素質(zhì),推進(jìn)課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  三、活動(dòng)的主題

  “讀精品書,做文明人”

  四、活動(dòng)原則

  激發(fā)興趣,養(yǎng)成習(xí)慣,加強(qiáng)引導(dǎo),注重鑒賞,提升品味

  五、參加對(duì)象:全體學(xué)生

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、讀書。全校各級(jí)部按新課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合實(shí)際,推薦一些閱讀的書籍,確定閱讀量。

  2、誦經(jīng)。全校各級(jí)部按新課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合實(shí)際,選一些優(yōu)秀古詩(shī)、詞、文。

  3、閱報(bào)。各班可以開展創(chuàng)辦班級(jí)圖書角、舉行好書推薦會(huì)、讀書交流會(huì)等活動(dòng),構(gòu)筑書香班級(jí)。

  七、時(shí)間安排:5月3日~12月

  八、參考活動(dòng)方式

  1、各班級(jí)召開讀書動(dòng)員會(huì),創(chuàng)設(shè)氛圍,

  2、各級(jí)部制定讀書活動(dòng)方案,確定個(gè)人讀書計(jì)劃

  3、創(chuàng)設(shè)班級(jí)圖書角

  4、學(xué)生舉行好書推薦會(huì)、讀書交流會(huì)

  5、學(xué)生舉行“閱讀促我成長(zhǎng)”征文競(jìng)賽

  6、“讀書小博士”評(píng)選

  九、具體要求

  1、讀書月期間,每位學(xué)生必須閱讀兩本以上書籍,背誦十首以上的古詩(shī)詞。

  2、鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間開展好書推薦、閱讀分享活動(dòng),倡導(dǎo)“閱讀使人快樂”觀念,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。

  3、鼓勵(lì)學(xué)生到學(xué)校圖書館、班級(jí)圖書角借閱。

  十、評(píng)價(jià)方式

  本次活動(dòng)分設(shè)“好書伴我成長(zhǎng)”征文和班級(jí)組織獎(jiǎng)。

  “好書伴我成長(zhǎng)”征文競(jìng)賽,每個(gè)級(jí)部設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名;

  每個(gè)級(jí)部設(shè)班級(jí)最佳組織獎(jiǎng)2名。

  十一、領(lǐng)導(dǎo)小組

  為了更好的促進(jìn)讀書月活動(dòng)的開展,保證讀書月活動(dòng)的實(shí)際效果,特成立讀書月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長(zhǎng):黃永武、于國(guó)偉

  副組長(zhǎng):劉艷海、王秀杰、孫曉光、魯春波。

  組 員:各級(jí)部語文教師及各班主任

  政教處

  小班讀書月活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)主題:我為書代言——讀書月活動(dòng)

  二、活動(dòng)背景目的:201X年3月在政府工作報(bào)告中指出“全民閱讀”,這已是政府第三次提到這個(gè)理念,“推進(jìn)全民閱讀 構(gòu)筑精神家園”是我們的責(zé)任與使命。在“世界讀書日”到來之際,借助XX小學(xué)讀書月這個(gè)平臺(tái)。我們大隊(duì)部與社工站希望通過形式多樣的讀書體驗(yàn)活動(dòng),營(yíng)造閱讀氛圍。

  三、活動(dòng)地點(diǎn):XX小學(xué)、社區(qū)

  四、活動(dòng)時(shí)間:201X.4.18——201X.5.1

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、“我為書代言”之我為書畫畫

  活動(dòng)時(shí)間:201X.4.19——201X.4.22

  主要負(fù)責(zé)人:美術(shù)組老師、大隊(duì)委

  協(xié)調(diào)人:社工

  具體操作流程:

  1)請(qǐng)美術(shù)組老師,邀請(qǐng)其在美術(shù)課中帶領(lǐng)各班學(xué)生完成“我為書畫畫”活動(dòng);

  2)“我為書畫畫”的內(nèi)容為學(xué)生選擇一本自己最喜歡的書,并為書設(shè)計(jì)一副獨(dú)特的封面、為書中的場(chǎng)景創(chuàng)作插圖、以及書中人物形象繪畫;完成作品后交由美術(shù)老師;

  3)社工到美術(shù)老師處收取學(xué)生作品,并與大隊(duì)委共同把作品固定于展板上,在周四下午圖書互換活動(dòng)時(shí)進(jìn)行展示;

  4)按班回收整理各班作品。

  2、“我為書代言”之那些記憶深刻的話

  活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

  活動(dòng)時(shí)間:201X.4.19——201X.4.22

  主要負(fù)責(zé)人:語文老師、美術(shù)老師

  協(xié)調(diào)與物資準(zhǔn)備:社工

  具體操作流程:

  1)制作統(tǒng)一的“我為書推薦”模板,并于打印室打印,每個(gè)班級(jí)分發(fā)30份;

  2)邀請(qǐng)學(xué)生在統(tǒng)一模板上寫下一句或一段書中最難忘的話(不需標(biāo)明作者和書名),同時(shí)對(duì)模板進(jìn)行自由裝點(diǎn);

  3)各班大隊(duì)委收集整理本班作品(注:二年級(jí)由社工負(fù)責(zé)收集整理),于周四中午前交到社工站;

  4)由社工站與大隊(duì)委共同將作品固定于展板之上,在圖書互換活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展示;

  3、“我為書代言”之好書我來猜

  活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

  活動(dòng)時(shí)間:201X.4.28

  主要負(fù)責(zé)人:大隊(duì)委成員

  協(xié)調(diào)與物資準(zhǔn)備:社工

  具體操作流程:

  1)參與圖書互換的學(xué)生可在活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi),自由觀看“我為書畫畫”“我為書推薦”活動(dòng)的作品;

  2)觀看過程中,學(xué)生可根據(jù)畫中的主要場(chǎng)景、推薦的的一句/段話來猜出書名和作者,答對(duì)者可獲得一枚書簽作為獎(jiǎng)勵(lì);

  3)每塊展板由1—2名大隊(duì)委負(fù)責(zé)秩序的維持與答案的揭曉。

  4、“好書齊分享”班隊(duì)活動(dòng)

  時(shí)間:4月22日班隊(duì)課

  要求:學(xué)生提前準(zhǔn)備,要求班級(jí)活動(dòng)由學(xué)生組織,形式多樣,人人參與,氣氛活躍。每個(gè)班級(jí)在“班主任群”上傳一張活動(dòng)圖片。

  5、“好書交換,真情互動(dòng)”暨六年級(jí)贈(zèng)書儀式(具體安排見詳細(xì)方案)

  6、我是閱讀推廣人“小手牽大手”實(shí)踐活動(dòng)(具體安排見詳細(xì)方案)

  六、工作時(shí)間表:

  小班讀書月活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)目的:

  1、借助讀書日開展豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)一步營(yíng)造讀書氛圍

  2、滲透閱讀理念,提高親子閱讀質(zhì)量

  3、促進(jìn)教師讀書活動(dòng)的開展,提升人文素養(yǎng)

  二、活動(dòng)過程:

  (一)宣傳階段(4月10日—12日)

  1、以飛信和班級(jí)qq群向家長(zhǎng)下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書

  2、制定班級(jí)的具體活動(dòng)方案并傳至郵箱

  3、以飛信和班級(jí)qq群向家長(zhǎng)及幼兒說明活動(dòng)方案、具體要求,進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的宣傳

  (二)實(shí)施階段重點(diǎn)活動(dòng):

  注:日常讀書與主題活動(dòng)相結(jié)合活動(dòng)、溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動(dòng)照常開展的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)開展以下活動(dòng):

  第一周:(4月15日—19日)

  1、班級(jí)活動(dòng):整理并美化圖書角,迎接園內(nèi)組織的圖書角環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽

  2、幼兒活動(dòng):利用晨間區(qū)域活動(dòng),每位幼兒完成一幅寫繪作品,然后幼兒講述,家長(zhǎng)記錄。

  3、家長(zhǎng)需配合:再次通過飛信和班級(jí)qq群的形式,讓家長(zhǎng)根據(jù)班級(jí)活動(dòng)方案,為幼兒添新書,帶幼兒參觀書店等

  4、教師活動(dòng):確定自己的閱讀書目,

  5、更換讀書版面,并評(píng)選本周“讀書小明星”

  第二周:(4月22日—26日)

  1、班級(jí)活動(dòng):讀書日家長(zhǎng)幼兒簽名活動(dòng)

  2、幼兒活動(dòng):排練《我們愛讀書》合唱表演,迎接幼兒園組織的比賽活動(dòng)

  3、家長(zhǎng)工作:征集親子讀書感悟、照片等

  4、教師活動(dòng):上傳至郵箱一份讀書體會(huì)

  5、更換讀書版面,并評(píng)選本周“讀書小明星”

  第三周:(4月29——5月5日)

  1、幼兒活動(dòng):班級(jí)進(jìn)行繪本故事講述活動(dòng)的評(píng)選,根據(jù)幼兒的講述情況評(píng)選班級(jí)的繪本故事大王參加園內(nèi)組織的繪本故事大王比賽。

  2、教師活動(dòng):自制大圖書一本,為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備

  3、班級(jí)活動(dòng):美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū),讓幼兒感興趣,提高幼兒的參與性。

  4、更換讀書版面,并評(píng)選本周“讀書小明星”

  三、總結(jié)階段:(5月6日——10日)

  1、讀書節(jié)成果展

  2、進(jìn)行讀書活動(dòng)總結(jié)

  3、評(píng)選書香寶寶

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