10月主題活動方案
10月主題活動方案
10月份是一個深受大家喜愛的月份，舉行關(guān)于10月的主題活動，策劃好活動的方案。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的10月主題活動方案，希望對你有用!
10月主題活動方案范文篇1
一、活動背景
20xx年10月1日是建國xx周年的紀(jì)念日，在這xx年內(nèi)我們中國發(fā)生了翻天覆地的變化，無論是政治經(jīng)濟(jì)上還是在生活文化上，我們中國人取得了令世人驚嘆的成績。在這特殊的日子里由我們院團(tuán)委組織了“我心中的祖國，我心中的校園”的主題班會
二、活動目的
1、了解祖國的歷史和現(xiàn)在，樹立正確的人生觀和世界觀，為祖國明天的強(qiáng)盛而努力奮斗
2、做好校園內(nèi)的主人翁，建設(shè)好自己的校園
三、活動主題：“我心中的祖國，我心中的校園”
四、活動時間：9月25日—10月5日
五、活動形式
1、由院團(tuán)委組織在全校范圍內(nèi)進(jìn)行廣泛宣傳，由各班自行組織全體學(xué)生學(xué)唱《慈祥的校園》、《光榮呀，中國共青團(tuán)》兩首歌曲。并召開主題班會，班會形式不限。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，院團(tuán)委學(xué)生干部在活動期間，會對各班進(jìn)行不定時檢查和抽查，并對表現(xiàn)優(yōu)異的班級進(jìn)行表揚獎勵。
六、活動流程
1、由院團(tuán)委組織部擬定此次活動的策劃書，并負(fù)責(zé)此次活動的開展情況。
2、由院團(tuán)委辦公室下發(fā)關(guān)于“我心中的祖國，我心中的校園”主題班會的通知。
3、由院團(tuán)委宣傳部對本次活動進(jìn)行大力宣傳，并負(fù)責(zé)檢查各班的主題黑板報。
4、各年級的團(tuán)學(xué)會負(fù)責(zé)確定各個班開展班會的時間，并在規(guī)定的時間內(nèi)上報院團(tuán)委組織部。
5、組織部做好本次主題班會的評分標(biāo)準(zhǔn)和評分表格，并安排好對各班進(jìn)行檢查的人員，對評出來的先進(jìn)班集體進(jìn)行表揚。
七、活動要求
1、要求各班必須積極參與主題團(tuán)日活動，對不積極參與活動的班級將取消團(tuán)內(nèi)評優(yōu)評先的資格。
2、《慈祥的校園》、《光榮呀，中國共青團(tuán)》為必學(xué)必唱曲目。
3、活動舉行完畢，要求各班團(tuán)支書需向各年級團(tuán)總支上交一份活動總結(jié)，并附帶活動圖片資料。再由年級團(tuán)總支算送優(yōu)秀總結(jié)上交院團(tuán)委。
八、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，對此次活動做出全面總結(jié)，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級進(jìn)行表彰。
九、活動主辦單位：共青團(tuán)長沙醫(yī)學(xué)院委員會
十、活動注意事項
1、在檢查班會期間遇到特殊情況第一時間向上級回報，以便于上面及時對人員進(jìn)行調(diào)整。
2、評分表要在檢查完班會后第一時間交到負(fù)責(zé)人說上，便于對班會情況進(jìn)行總結(jié)。
10月主題活動方案范文篇2
一、指導(dǎo)思想：
鳥兒報答不了藍(lán)天對它的恩惠，小草報答不了春暉對它的哺育，天底下所有的子女都報答不了父母無私的愛，天底下所有的學(xué)子都報答不了老師的嘔心瀝血……
古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中國人的美德。只有懂得愛的人才會懂得珍惜，才會善待自己，善待他人。只有懂得感恩的人才會懂得付出，才會主動把愛心傳遞。我們偶然來到這個世界，需要感謝的人太多太多。我們的血管里流淌著的是父母、是家族、是這個民族的血液，沒有他們就沒有我們的存在。我們賴于生存的自然，學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，讓我們享受著多少的恩惠，這一切的一切，需要我們用一顆感恩的心去面對，用一個感恩的心來回贈。
二、活動目的：
1、讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。
2、讓全班學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的基本道理。“誰言寸草心,報得三春暉”“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”。
3、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的家庭、我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。
4、對全體學(xué)生全面的實施“感恩教育”,精心培育班級“社會感恩文化”,其目的就是不要受傳統(tǒng)“萬般結(jié)下品，唯有讀書高”的思想影響，要讓學(xué)生知恩圖報，不忘國之恩,社會之恩,老師之恩,養(yǎng)育之恩,知遇之恩,使“滴水之恩當(dāng)報涌泉”之情感生根、開花、結(jié)果。
三、活動內(nèi)容：
1、以“家庭教育投入調(diào)查”為起點,讓學(xué)生充分了解在成長的過程中家庭,社會所付出的代價,從而喚起學(xué)生對學(xué)習(xí)、對前途、對人生的理性思考。
2、以情感調(diào)動為切入點,開展培養(yǎng)感激父母的親情、感激社會的胸懷、感激人生的激情等方面的教育活動。
3、以培養(yǎng)學(xué)習(xí)責(zé)任感為落腳點,讓感恩之情落實在學(xué)生努力學(xué)習(xí)、報答父母、報效社會的具體行動上。
四、活動口號：
感恩無價,愛心永恒!
在家庭盡孝心,在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心,在社會獻(xiàn)愛心,爭當(dāng)“校園感恩之星”。
五、活動時間：xx.10
六、活動對象：六(3)班全體學(xué)生
七、具體措施：
1、利用學(xué)校及教室的宣傳欄、櫥窗等為陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動。
2、開展“上好一月主題班會”、“唱好一組感恩歌曲”、“閱讀一組親情文章”、“完成一套感恩作業(yè)”四項活動，增強(qiáng)育人實效。
3、評出優(yōu)秀“我為父母獻(xiàn)首詩”詩文朗誦節(jié)目,“感恩父母”優(yōu)秀征文，評選“感恩之星”,并推薦參加學(xué)校的“感恩之星”評選。
八、活動安排：
第一階段(主題閱讀篇)
(一)、活動內(nèi)容：
1、組織學(xué)生開展觀看感恩影片，吟頌感恩詩歌，推介感恩美文，講感恩之言的活動。教師幫助學(xué)生收集關(guān)于感恩主題的美文、故事、詩歌等，有計劃有目的的給學(xué)生推介一些適當(dāng)?shù)拈喿x材料，讓學(xué)生在美文中體驗情感，在故事中明白道理，在詩歌中升華激情。有效的利用早讀、班會和課余時間組織好“晨誦、午讀”活動，也可利用家庭資源，讓學(xué)生的親子閱讀中感悟真情。
2、集中推介感恩詩歌篇目為：《獻(xiàn)給母親蓓》(海涅)、《致我的母親》(歌德)、《粗瓷碗》(金波)、《呵，母親》(舒婷)、《母親》(洛夫)、《紙船》(冰心)、《紅雨傘》(金波)、《父親從鄉(xiāng)下來》(王宜振)、《新月集》(泰戈 爾)。集中推介感恩美文篇目為：《父母不會站在原地等你》(田小勇)、《陪他好好活下去》、《請你記住我母親的生日》(葛閃)、《荷葉 母親》(冰心)、《和爸爸的電話約定》(張靖)、《告別》(泰戈爾)。
(二)、資料積累：
1、班主任確定班級閱讀材料，匯集成冊。
2、用照片的形式記錄下本班學(xué)生閱讀資料的過程。
第二階段(主題實踐篇)
(一)、活動內(nèi)容：
1、上好一月主題班會。
召開《感恩從心開始，讓愛充滿人間》的主題班會，通過主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、唱好一組感恩歌曲。
利用音樂課和家長的協(xié)助，學(xué)唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律，演唱時感情充沛。
推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。
3、完成一套感恩作業(yè)。
(1)每天完成一件力所能及的家務(wù)，開展“每天表達(dá)愛一點”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母裝飯、向父母說“我愛您”等，學(xué)生做好每日記錄。班級根據(jù)學(xué)生記錄及月底家長填寫反饋意見后進(jìn)行評比。
(2)開展“點亮親情，與愛同行”書信大賽活動，要求學(xué)生給父母寫一封信，匯報學(xué)習(xí)成長情況，感謝父母養(yǎng)育之恩，并進(jìn)行評比。
(3)組織一次“送給父母一首詩”詩文創(chuàng)作及朗誦會，并進(jìn)行評比。
(二)、資料積累：
1、班主任確定班級主題實踐活動方案。
2、用照片的形式記錄下本班學(xué)生主題活動的過程，學(xué)生在活動中的書面材料由班主任精選后匯編成冊。
第三階段(成果展示篇)
1、展示班級在活動中積累的資料。
2、推選一名表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生并附上該生的主要事跡和相關(guān)活動照片送交學(xué)校，參評本月的“感恩之星”。
第四階段(反思評價篇)
1、根據(jù)感恩活動的開展情況，組織開展“感恩之星”評選活動。
2、總結(jié)“感恩教育”活動的開展情況，積極推廣成功的經(jīng)驗，也要發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，認(rèn)真檢查和考核，形成活動總結(jié)。
3、撰寫活動中的成長故事、活動反思。將活動材料裝訂成冊。
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