小學(xué)暑假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案_小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案(2)
小學(xué)暑假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案_小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案
小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇一
一、指導(dǎo)思想和意義
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人(如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等)為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考如下：
a、編組、選題;
b、聘指導(dǎo)教師;
c制定活動(dòng)方案;
d小組研究設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃;準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具);
e、實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn))
f、分析活動(dòng)資料(定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。)
g撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(范例附后)
三、注意事項(xiàng)：
1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。
3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇二
1、社會(huì)參觀活動(dòng)。
2、參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
3、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。(參考主題如下，也可自選主題)
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
3)市區(qū)白色污染調(diào)查研究
4)市區(qū)交通安全問題研究
5)市民交通意識(shí)及對(duì)策
6)市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見
7)旅游資源狀況調(diào)查
8)小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究
9)小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究
10)小學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)問題研究
11)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
12)我市中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查
3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。
參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。
四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排
7月4日
下發(fā)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》，布置暑假社會(huì)實(shí)踐工作。
7月5日——7月9日
學(xué)生6—10人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組(每班至少4組)，推選出組長(zhǎng)自主選題，自己聘請(qǐng)1—2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長(zhǎng))，初步制定《小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》。
7月10日—8月23日開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
9月5日前各班向行政辦提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料.
小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇三
黨在十八大提出了實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大構(gòu)想，全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗著。青少年是祖國(guó)的未來和希望，更應(yīng)為實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐。為進(jìn)一步引導(dǎo)我校學(xué)生努力構(gòu)建“中國(guó)夢(mèng)”，全面提升綜合素質(zhì)，努力成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。我校決定開展以“傳遞正能量，實(shí)踐中國(guó)夢(mèng)”為主題的20x年中小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，特制定此活動(dòng)方案。
(一)唱響主旋律，宣傳中國(guó)夢(mèng);
通過活動(dòng)使學(xué)生近距離與歷史對(duì)話、與偉人對(duì)話，體驗(yàn)老一輩革命家和共產(chǎn)黨員不畏艱險(xiǎn)、獻(xiàn)身理想的革命精神。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)黨史，知黨情，切身的去體會(huì)黨的光輝歷程，正確認(rèn)識(shí)黨執(zhí)政的歷史必然性，從而激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)、愛黨之情。具體做法是：
1、有條件的同學(xué)，可在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，參觀、游覽烈士紀(jì)念碑、革命歷史博物館、紅色革命圣地等，親身體驗(yàn)紅軍長(zhǎng)征的艱辛、了解黨的光輝歷程，感受祖國(guó)、家鄉(xiāng)的變化和美好，寫出心得體會(huì)和參觀游記。(開學(xué)后，每班收集學(xué)生圖文并茂的參觀游記在自己班級(jí)內(nèi)展示，并選擇上交五篇高質(zhì)量的配上游覽圖片的參觀游記，政教處將對(duì)優(yōu)秀學(xué)習(xí)作、照片進(jìn)行展評(píng)。)
2、自覺閱讀革命故事、英雄人物事跡、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等方面的書籍，并寫出讀后感，從而增強(qiáng)知黨、信黨、愛黨、愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。
(二)“學(xué)科學(xué)，放飛科學(xué)夢(mèng)” 科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展讓我們的生活日新月異，神州號(hào)飛船更是圓了我們的飛天夢(mèng)。假期中，多讀一些科普文章故事，了解科學(xué)發(fā)展成就，感受科學(xué)家為“中國(guó)夢(mèng)”奮斗的艱辛歷程和崇高精神，放飛科學(xué)夢(mèng)想的翅膀，做一個(gè)科學(xué)夢(mèng)幻小畫家，畫一畫：你眼中未來的世界 會(huì)變成什么樣?自覺把“我的夢(mèng)”融入“中國(guó)夢(mèng)”之中，拿起手中的畫筆，描繪你夢(mèng)想中的未來中國(guó)。
(三) “小手拉小手，平安自護(hù)文明行”，目的是提高少年兒童平安自護(hù)出行等綜合能力：①參加一次“文明出行”交通安全規(guī)則自學(xué)活動(dòng);②創(chuàng)編一句“文明出行”宣傳口號(hào);③繪制一張“文明出行”車貼畫;④宣講一個(gè)“文明出行”小故事;⑤與家長(zhǎng)共同策劃一個(gè)“我為校門口治堵出妙招”的金點(diǎn)子。
(四)、活動(dòng)要求
各班要充分認(rèn)識(shí)開展暑期社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)暑期社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開展;活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)對(duì)學(xué)生參加的有關(guān)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，要把好的做法、有特色的工作及時(shí)總結(jié)推廣，提高活動(dòng)時(shí)效性，擴(kuò)大社會(huì)影響力。
2021年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
豐富人生閱歷 鍛造優(yōu)良品質(zhì) 生成個(gè)性智慧 增強(qiáng)實(shí)踐能力 培養(yǎng)創(chuàng)新精神
x中心小學(xué)
猜你喜歡：
2.最新小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案三篇
3.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
5.小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃