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感恩的心主持詞4分鐘5篇

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感恩是一種生活態(tài)度,一種優(yōu)秀品德,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。下面是學習啦小編為大家整理的關于感恩的心主持詞4分鐘5篇,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友!

感恩的心主持詞4分鐘5篇1

合:敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!

女:世界上,有一個深沉的稱號是父愛

男:當你叫爸爸時,只有一個人會答應你,因為他是父親。

女:父愛是港灣,讓我們隨時地小憩。

合:下面我宣布七年七班“感恩父親”主題班會現(xiàn)在開始

女:父親,他總是忙忙碌碌,從不停止。他又總是把心都交給了兒女。在我們成長的記憶中總是有著太多太多的回憶,下面我們就來說說你眼中的父親。

男:在課上,我們曾經寫過一篇作文就叫《說說我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動,下面就請--來為大家朗讀她眼中的父親。

女:許多同學描述自己的父親的言語都是那樣和藹、親切、動人心弦,請欣賞幾位同學的片段,相信你也一定會有所感悟。

男:父親無論多忙,對兒女永遠都是滿滿的期望,對兒女永遠是滿滿的愛。父親一定也有許多話對我們說。

女:回顧自己的成長歷程,這些記憶的點點滴滴,你將發(fā)現(xiàn)細心的父母到底有多么愛你。

女:在家中,兒女永遠是家中的焦點。在家中,兒女的一個動作、一個眼神都能牽動父親的的思緒。我們就看看到底哪一個是我?

男:通過這次班會,你一定有許多感悟,下面誰來談一談自己的感悟?

女:在這次班會中,我們一定有許多的話要說,就讓我們把言語化作音符,下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。

男:最后,有請我們的班主任——王老師,為我們做最后的總結,請大家掌聲歡迎!

男:同學們,從現(xiàn)在做起,好好地對待父母,就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。

女:同學們,不要再等待,不要再無所適從了,不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時再后悔、再追悔莫已。

男:不要再等到那時去懺悔

女:不要再等到那時去自責

合:下面我們宣布“感恩父親”主題班會到此結束!

感恩的心主持詞4分鐘5篇2

1,踏著金色的麥浪揮灑著百果的清香,迷人的秋天向我們款款走來。

2,滿了以琳河水的喂養(yǎng),黑門甘露的澆灌。我們又迎來了一個收獲的豐年。

1,曾經蘸滿汗水的種子,如今已經綴滿了成熟的籽粒。

2, 遍得雨水滋潤的土地,正在訴說著神的奇恩滿溢。

1, 看!那飽滿的葡萄露珠點點,這是主愛的美麗展現(xiàn)。

2,聞!清爽的空氣陣陣芬芳。那是初熟的莊稼為主而發(fā)的馨香。

1, 沙倫的玫瑰,谷中的百合。

2,青翠的橄欖,金色的麥田。

合:神讓我們富足平安,盡嘗主愛的甘甜。

1,一幅幅美麗的畫卷。

2,一張張幸福洋溢的笑臉。

合:將神的豐富從山崗傳向平原,從平原傳向田間。

1,回憶從前,處處顯現(xiàn)主的恩典。

2,無數(shù)次的跌倒與爬起,無數(shù)次的失落與哭泣。

1,我們始終如一,

2,因為我們深知。

合:天父永居你我心間,主愛就在你我身邊。

1,看錫安的草場碧水藍天。

2,聽牧羊人在歌唱,那是主 愛的呼喚。

1,當稱謝進入他的門。

2,當贊美進入他的院。

合:愿我們都收獲滿滿,與天父共聚活水的泉邊。

20--年秋收感恩節(jié)贊美會現(xiàn)在開始。

結束詞

1,聽:贊美的歌聲在耳邊久久回響。

2,那是發(fā)自內心的感恩,來自靈魂深處的呼喚。

1,想:從曠野到迦南,神的恩典一直的相伴。

2,從迦南到錫安,主的愛手一路的引牽。

合:從田間到心間,從初春到秋天,生命的活水將時時的澆灌。

1,耶和華祝福滿滿,你的福杯每天都滿溢神的恩典。

2,主愛永不變,愛的陪伴從今時直到永遠。

1,愿贊美的歌聲永不絕斷。

2,愿喜樂的舞蹈盡訴心中的期盼。

合:愿耶和華的軍隊在主愛中奮勇向前。

愿我們的祖國擁有更加蒙愛的明天。

20--年秋收感恩敬拜贊美會到此結束。

感恩的心主持詞4分鐘5篇3

師:尊敬的老師,親愛的同學們,大家上午好!

師:在今天這個冬日濃濃的上午,我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年11月的第四個星期四是感恩節(jié),今天是20--年的感恩節(jié),讓我們懷著一顆感恩的心,來慶祝這個節(jié)日。首先請校長為我們的活動致辭。請校長宣布活動開始:--市--區(qū)--小學“感恩節(jié)瘋狂在行動”活動現(xiàn)在開始!

甲:我們常說感恩,感恩是什么,說一說就是感恩嗎?不是的,感恩是行動的。對低年級的弟弟妹妹來說,行動上的自理就是感恩。下面由請低年級的弟弟妹妹進行佩戴紅領巾和整理書包的比賽。

首先請劉主任為我們抽取一年級的3個幸運學號。第一個抽到的學號是 。請1.1班的--,1.2班的--…… 到舞臺這邊排隊準備。第二個抽到的學號是 請1.1班的--,1.2班的--…… 到舞臺這邊排隊準備。第二個抽到的學號是 請1.1班的'--,1.2班的--…… 到舞臺這邊排隊準備。

乙:比賽規(guī)則:聽到哨聲開始,分速度排名和規(guī)范程度排名,完成的小朋友舉手示意,規(guī)范由評委進行打分,兩項活動結束后,按綜合排名排序。所以規(guī)范和速度一樣重要哦~最后環(huán)節(jié)我們進行頒獎。

甲:請劉主任為我們抽取二年級的3個幸運學號。

乙:對中高年級的同學們來說,行動上的自理就是自制自強、幫助擔當。請王主任為我們抽取三年級的3個幸運學號。第一個抽到的學號是 。

比賽規(guī)則:聽到哨聲開始,整理衣服上衣一摞、褲子一摞完成的同學舉手示意,規(guī)范由評委進行打分,兩項活動結束后,按綜合排名排序。所以規(guī)范和速度一樣重要哦~最后環(huán)節(jié)我們進行頒獎。

甲:請王主任為我們抽取四年級的3個幸運學號。

乙:請馬主任為我們抽取五年級的3個幸運學號。第一個抽到的學號是 。請5.1班的--,5.2班的--…… 到舞臺這邊排隊準備。第二個抽到的學號是 請5.1班的--,5.2班的--…… 到舞臺這邊排隊準備。第二個抽到的學號是 請5.1班的--,5.2班的--…… 到舞臺這邊排隊準備。

甲:請馬主任為我們抽取六年級的3個幸運學號。

乙:對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長。對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛。對老師心存感恩,因為他們給了我教誨,在學習的歷程中實現(xiàn)自我。下面有請各班兩位班長到舞臺前面來。(站好后)請每位班長選擇一個感恩的心氫氣球,送給我們因為愛、因為責任為我們付出的兩位班主任老師,并送上我們代表同學們對老師感謝和愛的擁抱。

甲;經過激烈的比賽:我們的成績已經出來了,由請校長、劉主任、王主任、馬主任為同學們頒獎。獲得一等獎的同學有:

乙:獲得二等獎的同學有:

甲:獲得三等獎的同學有:

讓我們掌聲送給以上幸運的同學們。這些獎品是代表學校的一片心意:大家可以根據(jù)自己的意愿送給你最愛的爸爸媽媽或老師。

乙:我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺。

甲:我們中華民族,有許多優(yōu)良傳統(tǒng),感恩圖報就是其中之一。同學們,我們感恩的行動不只是在這一刻,不只在這一天,不只在這一月,而在每一天、每一月。每一年。讓我們常懷感恩之心,用行動、本領愛你的父母。老師。朋友和幫助我們的人。

合:--市--區(qū)--小學“感恩節(jié)瘋狂在行動”比賽活動到此結束,謝謝大家!

稍息、立正、請各班同學低頭保潔地面,我們比一比哪個班級的地面衛(wèi)生最干凈。點到的班級有序帶回。

感恩的心主持詞4分鐘5篇4

丁:冬天的味道是暖暖的,伴隨著這喜慶的氣氛,我們迎來了高中以來的第一次元旦聯(lián)歡。曾幾何時,我們還對初中的生活留戀,對曾經的輝煌念念不忘,轉眼間又到了新的一年。

馬:是的,時光荏苒,轉眼間就到新年,新生報道的場景還猶如昨日,軍訓時的場景仿佛仍在眼前?;叵脒@段時間,我們感慨頗多,收獲頗多。不管怎樣,且將這所有的一切都濃縮在今天的聯(lián)歡。

彭:道一聲問候,說一生平安。愿所有的同學都能健康快樂每一天。

?。河新稙樗?,云隨雁長。在這歡慶的日子里,我想把所有的祝福都灑在我們所共有的1班。現(xiàn)在,就讓我們懷著期待,懷著幸福來開始我們的聯(lián)歡晚會。我宣布1班感恩總結大會,暨元旦聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始。

馬:節(jié)目主持第一項。有請我們的班主任做元旦賀詞。大家歡迎!

彭:愚公移山這個典故大家都比較熟悉。他的倔強,他的堅持不懈,他用極小的力量來移走高山。我們?yōu)橹锌?,為之震撼,現(xiàn)在一起用音樂來感受愚公的堅強,請欣賞:尤元剛和郭愷茗給我們帶來的《愚公移山》,大家歡迎。

丁:偉大的愛需要至死不渝,就請王立源用歌聲來詮釋愛的真諦《死了都要愛》

馬:愛是簡簡單單、情是一路相隨。讓我們感謝父母對我們的無私之愛,是他們給了我們生命,就等于給了我們最寶貴的財富,用感恩的心來回報他們,請欣賞101-1帶來的《父親》,唱出我們的愛。

彭:音樂是天地的精靈,是這個世界上最輕靈的表達。葫蘆絲 盛馨銳

?。阂酪烙H情像年糕那樣,扯不斷,斬不斷,一段話劇《年糕》為我們演繹,濃濃的母女深情,粘在一起,永不分離。

馬:戲劇是我們的國粹文化,它詮釋著中國博大精深的內涵,泱泱華夏民族,滔滔歷史文化,那是國魂,那是氣魄。它時而恢宏磅礴,時而婉轉凄切,這震撼的美感,就在跌巖起伏的情節(jié)中?;蚴堑弁鯇⑾?,或是才子佳人,或是黎民百姓,那無一不滲透著社會生活的繁雜,下面孫滕用他獨特的嗓音來反串演繹男生版的《都有一顆紅亮的心》

彭:岳飛民族真英雄,背刻精忠報祖國,誓死不同佞臣屈,壯士明志表清白,鄭衛(wèi)用雄渾的歌聲唱響《精忠報國》

?。?即興)話劇《真愛》601-1

馬:暖暖的溫情,暖暖的優(yōu)雅,讓世界充滿溫暖,充滿愛,是我們共同的心愿?,F(xiàn)在讓我們對著窗外將要閃爍的繁星許下心愿吧,《天亮了》郭愷茗

彭:是否真的說過一句我愛你,是否真的想過離開你,如果沒有,現(xiàn)在此刻說一句:《媽媽我愛你》馬夢蕾

?。航衲晔歉母镩_放30周年,這30年來咱們國家的變化是翻天覆地的,咱們國家的發(fā)展是日新月異的。今天是美好的快樂的,可時間無情美好的東西終究會過去但我們要相信明天會更好。102-1合唱《明天會更好》

馬:用旋律舞動青春,用美麗心情裝點青春,隨音樂一起感受青春的無限美好。鄺凱瑩 吉他《美麗心情》

彭:未來是遙遠的迷茫的未知的,但只要我們相信它就不是夢。合唱《我的未來不是夢》102-2 合唱

丁:手語操《感恩的心》

如果面前是黑暗,請讓我們用感恩之情照亮人間。

如果身邊是寒冷,請我們用感恩的心溫暖世界。

感恩的心主持詞4分鐘5篇4

開場

尊敬的家長朋友、各位老師,親愛的同學們:

大家上午好

(今天早上還是大霧彌漫,現(xiàn)在已是云開霧散,陽光明媚,看起來,愛的力量是無窮的,它可以驅散陰霾,讓我們心中充滿溫暖)

(今天的會場輕霧彌漫,就像感恩、愛的情節(jié)無處不在,充盈在你我之間,把我們籠罩在濃濃的愛意之中)

今天,我們有幸邀請到“青少年感恩教育網”演講專家團隊,蒞臨咱們柏鄉(xiāng)實驗中學,為大家做 主題為“知恩、感恩、報恩”的勵志演講。演講團隊的專家老師,都有多年的演講經歷,先后在全國多個地區(qū) 成功舉行過數(shù)百場教育活動。所到之處,無不深受師生與家長的歡迎。

知恩是一種美德,感恩是一種能力,報恩是一種責任。知恩圖報,善莫大焉。專家老師的感恩教育演講,將是一場人文關懷和做人的教育,是一場弘揚知恩美德,提升感恩能力,激勵擔當報恩責任的教育。只要我們認真聆聽,肯定會從中得到感悟和力量。

家長們、老師們、同學們,現(xiàn)在 讓我們用最真摯、最熱烈的掌聲,歡迎成智老師給我們演講。

結束語

尊敬的家長朋友、各位老師,親愛的同學們成智老師的演講震撼人心,催人淚下,使我們在場的每個人的心靈,都受到了一次洗禮。謝謝成老師,謝謝成老師的精彩演講。

今天我們把各位家長請來參加以感恩勵志為主題的家校聯(lián)誼會,目的是通過溝通、互動,增進我們之間的了解,讓我們的孩子學會感恩,勵志成才。

一直以來,咱們柏鄉(xiāng)實驗中學 在注重培養(yǎng)學生智力的同時,更注重學生的德育教育,把“先成人,再成才”作為學校教育的一個價值點。教育學生,珍愛生命,做一個孝敬父母的人;關愛他人,做一個團結互助的人;奉獻社會,做一個有責任感的人;熱愛祖國,做一個有理想抱負的人。

我校也將 以此次活動為契機,進一步開展多種形式的感恩教育,激發(fā)學生將感恩圖報與個人奮斗結合起來,使學生從“知恩”到“感恩”,從“感恩”到“報恩”,從而把感恩轉化為人生成長 和寒窗苦讀的強大動力,為社會,為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

最后,讓我們再一次 以熱烈的掌聲,對成智老師的精彩演講表示衷心的感謝和深深的敬意。

謝謝大家。

感恩的心主持詞4分鐘5篇5

手語《感恩的心》串詞

男:感恩的心是流淚的紅燭,只愿奉獻,不問索取;

女:感恩的心是作繭的春蠶,默默無語,創(chuàng)造奇跡。

男:感恩的心感謝父母,賜予我生命給我如水柔情如山堅毅;

女:感恩的心感謝師長,教會我做人給我如雪純潔如泉智慧。

男:感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己;

女:感恩的心感謝命運,花開花落我一樣會珍惜。

音樂起

男:我感謝你,正如春暉感謝春雨,正如花草感謝大地,你親人般的關愛使我駐足,你朋友般的呵護讓我永記心底。請欣賞七年三班帶來的手語版歌曲《感恩的心》。

第一段手語

男:明媚的陽光,醉人的花香,和著感恩的氣息,彌漫在這空氣里。

女:讓我們懷著一顆感恩的心,面對這微醺的歲月,悄然開放生命之花。

第二段手語

男:該如何感謝你?是你撐起了我的明天,給我豐富的學識和敏捷的思維。

女:該如何感謝你?你給了我最溫柔的感動,最真摯的關心和最深刻的思念。

男:我感謝你,生我養(yǎng)我的父母。

女:我感謝你,循循善誘的老師。

男:我們始終相信,一顆感恩的心,是人最寶貴的財富。

女:我們始終要擁有一顆感恩的心,一起來迎接我們人生的輝煌燦爛!


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