教師舞蹈串燒主持詞5篇
活動(dòng)對(duì)象的不同，主持詞的寫作風(fēng)格也會(huì)大不一樣。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，主持詞的實(shí)用頻率越來越高，你知道寫舞蹈串燒主持詞需要注意哪些問題嗎?以下是小編精心收集整理的關(guān)于教師舞蹈串燒主持詞5篇，給大家分享，來欣賞一下吧!
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教師舞蹈串燒主持詞5篇1
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：歡迎來到環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院2---年迎新暨元旦晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)!下面有請(qǐng)主持人。。。。。。
女：新的一年
男：新的希望
女：新的祝福
男：新的期待
女：北風(fēng)擋不住春天的腳步，20--年已向我們揮手告別
寒氣封不住青春的熱情，2--年正隨春潮滾滾而來
男：站在歲末我們回首凝望，過去的一年我們有太多感動(dòng)，太多震撼，有太多的故事值得我們永久珍藏
女：站在歲首我們翹首企盼，未來的一年我們有更多展望，更多夢(mèng)想，有更多的高峰等著我們奮力登攀
男：春返神州舒畫卷 女：馬騰盛世入詩篇
男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨本場(chǎng)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是……還有學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)代表，以及各兄弟學(xué)院的老師們、同學(xué)們。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來!
女：下面，我宣布：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院__年迎新暨元旦晚會(huì)，現(xiàn)在正式開始!
2. 器樂合奏《紅塵客?！?/p>
悠久的歷史，燦爛的文化，五千年的文明生生不息，薪火相傳，民族器樂更是民族藝術(shù)的瑰寶，下面就讓我們一起聆聽器樂合奏《青春的夢(mèng)》。
3. 舞蹈《床前明月光》
男：謝謝各位同學(xué)精彩的演奏!各位看了吧，咱們中國(guó)古老樂器和電子琴相結(jié)合，那真是琴箏和鳴，余音繞梁啊!我不禁要朗誦一首詩。
女：哇，你也會(huì)作詩?那我可得好好聽聽!
男：(清嗓)床前明月光，疑是地上霜。
女：(無語狀)這是您的大作?
男：嘿嘿，我的詩還沒寫出來呢。還是先請(qǐng)上12級(jí)食品質(zhì)量與安全專業(yè)的同學(xué)們吧，請(qǐng)欣賞舞蹈《床前明月光》
4. 舞臺(tái)劇《環(huán)協(xié)風(fēng)采》
21世紀(jì)呼喚環(huán)保意識(shí)，還大地一片綠色，還藍(lán)天一片純凈…保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)健康，這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任，也是我院環(huán)境與健康協(xié)會(huì)秉承的'宗旨。下面就讓我們一起欣賞由環(huán)協(xié)帶來的舞臺(tái)劇，環(huán)協(xié)風(fēng)采。
5. 舞蹈《卓瑪》
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，許許多多趕著羊群的姑娘從各方趕來，她們都擁有花的美麗，燦爛的笑容，她們都擁有同一個(gè)名字——卓瑪。請(qǐng)欣賞由我院老師們帶來的舞蹈《卓瑪》
6. 小品《營(yíng)養(yǎng)包子店》
女：感謝各位老師的精彩表演!讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們，老師，您辛苦了!
男：看完了老師們精彩的舞蹈，怎么能少得了同學(xué)們的表演呢?女：對(duì)。說到晚會(huì)啊，一定少不了語言類節(jié)目。而今天食品安全與營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)的同學(xué)們就為我們準(zhǔn)備了一則小品，掌聲歡迎《營(yíng)養(yǎng)包子店》!男：有請(qǐng)!
7. 《歌曲聯(lián)唱》
謝謝食協(xié)的同學(xué)們幽默的表演。下面請(qǐng)欣賞歌曲串燒
8. 舞蹈《伊人如春》
謝謝!蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。她從書卷里走來，輕盈漫步，如畫如春。接下來有請(qǐng)?jiān)何璧戈?duì)為我們帶來舞蹈《伊人如春》。
9. 相聲《較勁》
男：謝謝!看完了前面的節(jié)目，我都忍不住要來上一段了!女：那聽你這意思，是要跟前面的姑娘們一較高下，較上勁兒了?男：我也就這么一說，畢竟人家那是專業(yè)的，我還是不跟著摻和了。不過說到較勁兒啊我倒是想起一個(gè)趣事來，他們?yōu)榱溯^勁啊那可是下了血本啊!女：下面有請(qǐng)趙帥、王東飛為我們帶相聲《較勁》
10. 《舞蹈串燒》
女：動(dòng)感的節(jié)奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無不展現(xiàn)著青春的活力，下面請(qǐng)欣賞舞蹈串燒
11. 《學(xué)生會(huì)舞蹈》
我們身邊有這么一群人，他們?yōu)槔蠋?、同學(xué)們默默奉獻(xiàn)著，就在此刻，臺(tái)前幕后，也能看到他們的身影，他們就是學(xué)生會(huì)的同學(xué)們。也正是在他們的努力下，我們的課余生活才更加豐富多彩，讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們!而今天他們也帶來了一段真功夫，掌聲有請(qǐng)!
12. 詩朗誦《我的祖國(guó)》
男：濤濤黃河水，淹不盡浩浩中華魂
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男：我深深愛戀著大好的河山，我深深愛戀著我的祖國(guó)
女：下面就讓我們一起欣賞詩朗誦《我的祖國(guó)》
13.大合唱《明天會(huì)更好》
女:也許，昨天我們還在黯然神傷;也許，今天我們依舊無法欣然釋懷。
男:但是朋友，不管我們?cè)龅竭^怎樣的坎坷和風(fēng)雨，請(qǐng)相信生活總是美好的。
女:就讓我們把昨天的記憶留給風(fēng)，留給雨;把今天的美好印在腦海，記在心里。讓我們期待一個(gè)更好的明天。請(qǐng)欣賞由我院全體學(xué)工組和綠韻合唱團(tuán)帶來的歌曲《明天會(huì)更好》!
結(jié)束語：
踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來 一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待
激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來
一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷
走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
走進(jìn)春天，走進(jìn)播種的季節(jié)，世界在我們眼前燦爛地舒展開來
安師大環(huán)科院2---年元旦暨迎新晚會(huì)到此結(jié)束，各位老師，同學(xué)們，再見!
教師舞蹈串燒主持詞5篇2
六月的希望六月的夢(mèng)，六月的鮮花，六月的歌，六月是童心飛揚(yáng)的季節(jié)，六月是蒲公英飄下的季節(jié)。在這美好的時(shí)節(jié)里，我們高聲歌唱，我們載歌載舞，今天，我們迎來了展示自己的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我宣布：歌舞童年，錦繡生活——錦繡幼兒園“每月一事”歌舞節(jié)唱歌跳舞我來秀活動(dòng)現(xiàn)在開始。
你們是一只只快樂的小鳥，在這里起飛;你們是一只只幸福的小船，在這里揚(yáng)帆;你們是一個(gè)個(gè)可愛的天使，在這里起舞，請(qǐng)欣賞中一班為我們帶來的舞蹈《天使》。
小天使的舞蹈美不勝收，大天使們也不甘示弱，瞧，大班的哥哥姐姐們也要為自己代言，請(qǐng)欣賞大二班的舞蹈《歡樂天使》。
雨過天晴白云飄，藍(lán)天飛架彩虹橋，彩虹橋上有約定，什么約定?是那《彩虹的約定》。
看到哥哥姐姐們跳得那么棒，小班的弟弟妹妹也不甘示弱，他們也想來為大家表演呢，請(qǐng)欣賞小三班小朋友的舞蹈串燒《王老先生有塊地》、《鞋匠舞》和《粉刷匠》。
美麗的地球，是人類的家。地球上，有著漂亮的花，綠綠的大樹，和可愛的人們，吸引長(zhǎng)江七號(hào)來到這里，瞧!他們來了。
吹泡泡，吹泡泡，吹出一個(gè)大泡泡，五顏六色真美麗，像那蝴蝶在舞蹈，請(qǐng)欣賞大班組孩子帶來的舞蹈串燒《吹泡泡》、《顏色歌》、《蝴蝶》。
快樂的一天在太陽升起中開始了，快樂的一天在睜開眼睛中開始了，快樂的一天在微笑中開始了，請(qǐng)欣賞小二班的舞蹈《快樂的一天開始了》
我愛洗澡皮膚好好，夏天來了，洗一個(gè)澡真是舒服得不得了，今天中一班的小朋友還要把《洗澡》跳出來呢，我們一起來看看吧。
童年是快樂的兒歌;童年是輕快的舞蹈;讓我們盡情的唱吧，用歌聲，唱出心中的喜悅!讓我們歡快地跳吧，用舞姿，舞出童年的美好!錦繡幼兒園歌舞童年，錦繡生活——歌舞節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束。
教師舞蹈串燒主持詞5篇3
山水含笑，呼喚,熱烈笑顏 晴空微漾，相約,美好時(shí)光。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，合 ;大家上午好 彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。 花兒沐浴著陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。 鮮紅的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的號(hào)角響徹來小廣場(chǎng)，今天,我們歡聚一堂;今天，我們輕舞飛揚(yáng)，歡慶屬于自己的節(jié)日， 在這里，我們共同為您送上最誠摯的祝福：《合)六一快樂 知禮明信，三綱五常，華夏文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 詩詞曲賦，國(guó)學(xué)經(jīng)典，來小學(xué)子展風(fēng)頌采 盡管，我們還只是一棵幼苗，不能為你遮陰避陽; 盡管，我們還只是一顆小星星，不能璀璨整個(gè)星空， 但，(合)我們驕傲，我們幸福，我們快樂,我們成長(zhǎng) 人無信而不立。
六月的陽光，分外妖嬈;六月的鮮花，爭(zhēng)奪斗艷;六月的節(jié)日，快樂無限;六月的紅星，光芒萬射。
下面請(qǐng)大家欣賞班表演的舞蹈《閃閃紅星》
舞蹈《兔子舞》 紅紅的日子里，孩子們盡情的歌舞;他們的歌聲感染了森林里的小兔子;兔子們不禁翩翩起舞，與孩子們同樂;下面請(qǐng)欣賞3.1班為大家?guī)淼摹锻米游琛贰?span style="text-indent: 2em;">舞蹈《閃閃的紅星》
快樂和甜蜜與我們相伴，陽光灑滿幸福的童年。六月的紅領(lǐng)巾在陽光的映照下，顯得更加艷麗、迷人，請(qǐng)欣賞由__班的小朋友為大家表演的舞蹈《閃閃的紅星》
假如我是一只小船，我一定會(huì)乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。 B：假如我是一支船槳，我一定會(huì)搏風(fēng)擊浪、迎難而上。
BD:來吧!讓我們一起向著目標(biāo)前進(jìn)，一起蕩起雙槳! D：下面請(qǐng)欣賞由四(3)班為我們帶來的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》。
《讓我們蕩起雙槳》串詞： 童年是心靈的故鄉(xiāng)童年充滿了天真爛漫的幻想，在每個(gè)人的心中都藏著一段永遠(yuǎn)也抹不掉的童年時(shí)光，這首歌指給了在灑滿陽光的湖面上劃著小船盡情游玩愉快歌唱的場(chǎng)景。有請(qǐng)3613組合為我們帶來的合唱《讓我們蕩起雙槳》。
童年就像一首詩，詩里有我天真活潑的記錄;童年就像一幅畫，畫里有我多彩多姿的生活;童年就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我的想象和憧憬。我說，童年也像一首歌，唱出人生的主旋律。啊!童年的生活幸福、美好，童年的世界浪漫、美麗。讓我們用浪漫的歌聲，優(yōu)美的舞姿來贊美我們的童年。請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的《陽光校園集體舞 童年》)《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》是我們民族文化的積淀，它們就像暗夜里的星辰，指
引我們前行的道路。請(qǐng)欣賞__帶來的朗誦《三字經(jīng)，弟子規(guī)》。
中華五千年的悠久歷史孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典 ，是華夏大地經(jīng)久不衰的文化瑰寶。下面請(qǐng)欣賞由二年級(jí)同學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》。
在生活中，沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山峰。每個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想，這是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，超越自我的堅(jiān)強(qiáng)力量，因?yàn)橛袎?mèng)才有遠(yuǎn)方，有請(qǐng)吉慶小學(xué)韋洪禮老師為我們朗誦散文《有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方》。
舞蹈：搞笑廣播操
第八套廣播體操可能許多人都知道，那一板一眼的動(dòng)作讓許多年輕人受不了，這不，孩子們也架不住了，他們決定要重新編導(dǎo)這套廣播體操，請(qǐng)欣賞搞笑版第八套廣播體操。
《第八套廣播體操》
還記得學(xué)生時(shí)代的廣播體操嗎?那熟悉的音樂，熟悉的節(jié)拍，那，下面我們前廳部為大家?guī)淼倪@個(gè)第八套廣播體操又是怎么回事呢?我們拭目以待
我們看了唱歌跳舞，我怕好像覺得缺了點(diǎn)什么啊 ! I:讓我想想，我知道了，我們應(yīng)該加一點(diǎn)樂器進(jìn)來不是就更好了嗎?M:對(duì)啊，那加什么呢? I:我聽說我們這的每一個(gè)小朋友都是多才多藝的，那我給你介紹兩種樂器吧，看你知道嗎?小提琴，笛子 M:好啊，我已經(jīng)迫不及待了。有請(qǐng)樂器串燒《小提琴，笛子》。
如今的時(shí)代變了,社會(huì)也跟著變了,人們的生活也發(fā)生了翻天覆 地的變化,家鄉(xiāng)的面貌也一天天的發(fā)生著日新月異的變化。
時(shí)光飛逝，經(jīng)過幾年的發(fā)展，家鄉(xiāng)展現(xiàn)出了先的面貌。
搖啊搖，搖太陽，搖落遍地?zé)崆樗苹鹈?，舞啊物，舞太陽，舞得青春年少不服輸。?qǐng)欣賞五年級(jí)一班的同學(xué)為我們帶來的舞蹈《搖太陽》
我有一個(gè)小小的愿望，搖啊搖，搖太陽，搖來很多的夢(mèng)想以及希望，搖下很多的歡愉以及期待 請(qǐng)欣賞舞蹈班帶來的舞蹈《搖太陽》
每一盒煙上都寫了這樣的一條“吸煙有害健康”，可是這樣的煙 還是被人們抽了一條又一條，一盒又一盒。在這個(gè)香煙橫行的世界上戒煙的故事自古至今都在天天上演。請(qǐng)欣賞四年級(jí)小品《爸爸戒煙》
舞蹈有利于身體健康，加上動(dòng)物模樣的跳。不僅充滿了樂趣，而 且充滿了歡樂。請(qǐng)欣賞五六年級(jí)合跳的校園集體舞《兔子舞》。讓我們隨著歡快的鼓點(diǎn)跳起青春的活力來吧!
歡快的旋律，動(dòng)感的樂聲，讓我們?cè)俅蜗硎軇?dòng)若脫兔的輕靈感覺，讓我們的身心得到徹底的放松和快樂。請(qǐng)欣賞宮里鎮(zhèn)中心小學(xué)可愛的孩子們帶來的舞蹈《歡樂兔兔蹦蹦跳》 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
女：親愛的老師們，同學(xué)們：合：大家好!
男：聆聽七月的訊息，陽光灑滿大地;
女：走進(jìn)七月的校園，我們充滿活力!
男：今天，我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容;凝聚我們的勇氣;
女：今天，我們相聚在一起，放飛我們的希望，追求我們的夢(mèng)想!
男：校園的藝術(shù)是知識(shí)的升華，校園的生活是多彩的合奏。女：校園文化藝術(shù)節(jié)是師生展示文藝風(fēng)采、凸顯個(gè)性魅力的一個(gè)大舞臺(tái)合：東關(guān)中學(xué)第三屆校園文化節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開始----(鳴禮炮)男：下面進(jìn)行升旗儀式，請(qǐng)儀仗隊(duì)入場(chǎng)女：請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌!男：請(qǐng)大家入座。今天來到我們會(huì)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有
女：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎!
男：另外許多家長(zhǎng)代表也來到了我們的會(huì)場(chǎng)，一個(gè)成功的學(xué)生背后總有辛勤付出的家長(zhǎng)，您辛苦了!女：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示感謝!男：回首我們走過的這一個(gè)學(xué)年，經(jīng)過全校師生上下一心、卓有成效的努力，我校各項(xiàng)工作都取得了驕人的成績(jī)：校容校貌煥然一新，常規(guī)管理扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量躍上新高女
在這美麗的學(xué)堂里,我們心情激動(dòng),神采飛揚(yáng) 女：在這神圣的學(xué)堂里,我們朝氣蓬勃,茁壯成長(zhǎng) 男：在學(xué)堂里，我們盡情享受著童年的快樂， 女：在學(xué)堂里，我們自由放飛著美麗的夢(mèng)想! 合：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《上學(xué)堂》。
一年之計(jì)在于春，節(jié)氣過了不等人，守株待兔不可靠，收獲全 憑勤耕耘?？善陀腥瞬粣蹌趧?dòng)，成天等著天上掉餡餅的事，他的結(jié)局會(huì)怎樣呢?接下來就讓我們來一起欣賞涼泉小學(xué)帶來的課本劇《守株待兔》。
《守株待兔》的故事在座的朋友們可能都不會(huì)陌生，下面就讓我們重讀它的意蘊(yùn)，重解她的內(nèi)涵。掌聲歡迎三年級(jí)小朋友帶來的課本劇《守株待兔》，指導(dǎo)老師殷麗。 同學(xué)們，天上掉不下餡餅，不經(jīng)過努力，而得到成功的僥幸心理是要不得的。
爵士舞是將力量與柔美完美結(jié)合的一種舞蹈形式，透過爵士舞，我們可以看到舞者自身對(duì)于生活的一種執(zhí)著與熱愛，咦?難道今天也帶來了精彩的爵士舞表演? ：沒錯(cuò)，那么接下來，請(qǐng)欣賞《爵士舞》
教師舞蹈串燒主持詞5篇4
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好
女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭
男：五月的春風(fēng)，吹拂著年青的臉龐
女：五四的日子，記錄著__年青春的腳步
男：五四的火炬，燃燒著__年青春的熱情
女：為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)__周年，展示青年風(fēng)采，交誼舞大廳新莊學(xué)院特舉辦了這次“動(dòng)感青春舞蹈大賽。
男：首先讓我們掌聲歡迎擔(dān)任本次這次舞蹈大賽的評(píng)委，舞蹈比賽主持詞女：接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：從舞蹈動(dòng)作的整齊、協(xié)調(diào)性，表現(xiàn)力、藝術(shù)技巧及完整性進(jìn)行打分，十分制，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，取最后平均得分。
男：今晚我們將以現(xiàn)場(chǎng)打分形式對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力
合:校園舞蹈大賽現(xiàn)在開始
女：此次舞蹈比賽共分為三個(gè)板塊，第一部份，健身操，彰顯同學(xué)們的青春活力，第二部份民族舞，體現(xiàn)出我們課余生活的豐富多彩，我們沒有功底的深厚，只有深愛的興趣。第三部份是激烈熱情的現(xiàn)代舞，同學(xué)們用自己的肢體語言告訴了我們“我的青春我做主”，希望今天的晚會(huì)能給同學(xué)們帶來耳目一新的感覺。
1.和風(fēng)送暖燕剪柳，飛雪迎春蝶戀花。春天正是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，變?nèi)缁局械奈覀?，風(fēng)華正茂，一切充滿了希望，一切都充滿了活力!下面請(qǐng)欣賞907班的同學(xué)為我們帶來的開場(chǎng)舞蹈《活力無限》
2.904，5，7班的同學(xué)馬上就要離開學(xué)校步入社會(huì)了，相信他們已將自己全部的精力都準(zhǔn)備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何時(shí)?下面請(qǐng)欣賞由904班的健兒們?yōu)槲覀儙肀M顯真我風(fēng)彩的《搏擊操》表演。
3.人們常說：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對(duì)此有另外的說法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽104班同學(xué)為我們帶來的精彩辯論。
4.舞蹈是八大藝術(shù)之一，是于三度空間中以身體為語言作心智交流現(xiàn)象之人體的運(yùn)動(dòng)表達(dá)藝術(shù)，以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段。舞蹈可分為很多種，有拉丁舞，摩登舞，交誼舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下面要為我們展示的是另一種形式——民族舞蹈有請(qǐng)109班同學(xué)表演《有一個(gè)美麗的地方》
5.看過了傣族舞，我們?cè)賮砜纯淳哂挟愑蝻L(fēng)情的新疆舞，這些小姑娘們?cè)?jīng)是天竺少女的表演者，請(qǐng)欣賞由102班同學(xué)帶來的舞蹈《西域風(fēng)情》
6.如今上網(wǎng)成了我們生活中必不可缺的一部份，但網(wǎng)絡(luò)有利有弊，同學(xué)們可別深陷其中成一個(gè)名副其實(shí)的“網(wǎng)蟲”下面請(qǐng)看由108班同學(xué)為我們帶來的小品《網(wǎng)蟲》
7.看過了精神爽朗的健身操，又看了優(yōu)美儒雅的民族舞，下面又到了大家喜歡的勁爆時(shí)間。現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初西方興起的一種與古典舞相對(duì)立的派別，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由抒發(fā)人的真實(shí)感情，下面請(qǐng)欣賞905班同學(xué)模仿ladygaga的舞姿《Badromance》
8.看過了外國(guó)現(xiàn)代舞的模仿，再來看看咱們中國(guó)現(xiàn)代舞表演，另外一種表達(dá)自我，彰展青春的肢體語言，以催人奮進(jìn)的形式來到我們面前。請(qǐng)看由106班同學(xué)帶來的現(xiàn)代舞表演《不如跳舞》
9.有這樣一句俗語廣為流傳，頭可斷，發(fā)型不可亂。這足以證明發(fā)型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請(qǐng)欣賞由102班的羅劍，萬弟權(quán)為我們帶來的精典啞劇表演《理發(fā)》。
10.街舞，英文hip-pop，是爵士舞發(fā)展到今的產(chǎn)物，它的動(dòng)作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、勁、肩、上肢、軀干、等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動(dòng)、繞環(huán)等扭動(dòng)等連貫動(dòng)作組合而成。下面請(qǐng)欣賞由105班同學(xué)為我們帶來的街舞《逆轉(zhuǎn)》。
11.我們的工作學(xué)習(xí)最后都是為了更好的生活，現(xiàn)在市面上流行著一種非常特別的工作方式，是他們這些人給我們的生活可能帶來了方便，也可能造成了煩惱。請(qǐng)看看那是什么?請(qǐng)欣賞由105班同學(xué)帶來的小品
結(jié)束語
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲
男：每個(gè)人的心里都擁有一個(gè)夢(mèng)，它讓我們充滿了熱情與力量，這力量仿佛為我們插上了一雙翅膀，那么就讓我們乘著夢(mèng)的翅膀在優(yōu)美的舞蹈中飛翔吧~
女：在此衷心感謝各位評(píng)委和同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝大家!
男：本次舞蹈大賽，到此結(jié)束，祝朋友們晚安!
教師舞蹈串燒主持詞5篇5
開場(chǎng)：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女：親愛的同學(xué)們，大家
合：晚上好!
女：火熱的青春，-飛揚(yáng);五彩的夢(mèng)想，絢麗繽紛
男：燦爛的微笑，朝氣蓬勃;曼妙的舞姿，魅力四射
女：在這青春的舞臺(tái)上，踏著歡樂的舞步，我們的心共一個(gè)頻率
男：在這激蕩的旋律里，合著動(dòng)感的節(jié)拍，我們的心同一個(gè)吶喊
女：為傳揚(yáng)校園文化，豐富校園生活，展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，培養(yǎng)校園舞蹈新勢(shì)舞蹈比賽主持詞力，--大學(xué)生舞蹈團(tuán)特此舉辦第四屆“舞動(dòng)青春”舞蹈大賽
男：本次比賽的評(píng)委由音樂學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和舞蹈老師擔(dān)任，他們是：
女：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來。
女：此次大賽，經(jīng)過初賽、復(fù)賽后，共有12組選手脫穎而出，進(jìn)入決賽。我們將以評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，采取十分制，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，取最后平均得分的方式來進(jìn)行成績(jī)的判定。最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。
男：下面由我來說一下本次比賽的評(píng)分細(xì)則。其中對(duì)舞蹈音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感(1分);表演過程中的動(dòng)作流暢、協(xié)調(diào)、表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)(2分);舞蹈表演具有時(shí)代感，抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)舞者風(fēng)采(2分);精神飽滿，臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場(chǎng)反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)(1分);服裝造型符合舞蹈表演形式，表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營(yíng)造出一個(gè)良好的舞臺(tái)效果(1分)。舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性(2分);舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意(1分)。好的，以上就是我們的評(píng)分細(xì)則。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力
男：動(dòng)感的舞姿，展現(xiàn)著青春的魅力。第四屆“舞動(dòng)青春”舞蹈大賽決賽，
合：現(xiàn)在開始!
男：跟著音樂，合著節(jié)拍，看著人來人往，聽著潮起潮落，在震撼的音樂中釋放自
己，在活力的舞步中充滿自信，請(qǐng)欣賞一號(hào)選手——傳媒學(xué)院--等人帶來的鬼步舞《超級(jí)瑪麗》
女：用震撼的音樂燃燒熱情，用充滿活力的舞姿閃耀青春，每一個(gè)音符的跳躍，都盡顯著年輕的活力與張揚(yáng)，下面是由二號(hào)選手——--等人帶來的爵士《change》，請(qǐng)欣賞。
男：混合著時(shí)代的氣息，伴隨著絢爛的舞姿，讓我們隨著他們的腳步，領(lǐng)略爵士的魅力，請(qǐng)欣賞三號(hào)選手——--等人帶來的《maniac》
女：這個(gè)追趕潮流的時(shí)代，在這個(gè)年輕人迸發(fā)無數(shù)活力的時(shí)代，他們又將會(huì)給我們帶來怎樣的驚喜呢?請(qǐng)欣賞四號(hào)選手——--等帶來的爵士《crycry》
男：感謝前面四組選手的精彩表演，現(xiàn)在讓我們輕松一下，欣賞一首好聽的歌曲由--帶來的《天高地厚》，掌聲有請(qǐng)
男：好的，一首好聽的歌曲過后，接下來也是該宣布第一組選手的具體的分了，一號(hào)選手去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最終得分;二號(hào)選手去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最終得分
女：三號(hào)選手去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最終得分，四號(hào)選手去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最終得分。有人把青春比作火，熱烈奔放，而我們比火燒的更熾烈。請(qǐng)欣賞五號(hào)選手——--等人帶來的舞蹈《給你看》
男：Thebestdream意思是的夢(mèng)想，在舞蹈的世界里，舞者都賦予夢(mèng)想最真摯的詮釋。下面請(qǐng)欣賞六號(hào)選手——--等人為大家?guī)淼奈璧浮禩hebestdream》
女：在急促和動(dòng)感的音樂中，舞者們張揚(yáng)著自由活潑，時(shí)而剛硬，時(shí)而嫵媚。下面就請(qǐng)大家一起欣賞七號(hào)選手——--等人帶來的爵士《U》
男：有那么一個(gè)國(guó)家充滿了神秘的風(fēng)情和深遠(yuǎn)的文化，人們從一張朦朧的面紗中便可以看見它那無窮的魅力。沒錯(cuò)，它就是土耳其。今晚，在這個(gè)-四溢的時(shí)刻，有位美麗的姑娘將舞動(dòng)她那窈窕的身姿，為我們帶來一段肚皮舞《土耳其之韻》，有請(qǐng)八號(hào)選手——--
女：感謝選手們熱情洋溢的表演，接下來有請(qǐng)--為我們帶來歌曲《--》
女：接下來將要宣布的是第二組選手得分情況了，五號(hào)選手去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最終得分，六號(hào)選手去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最得分，最終得分。
男：七號(hào)選手去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最終得分，八號(hào)選手去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最終得分。此刻，在這繽紛的舞臺(tái)上，是舞者間的較量，然而充滿-和對(duì)舞蹈的熱愛的她，也即將為我們帶來她的舞蹈魅力，請(qǐng)欣賞九號(hào)選手——--帶來的舞蹈《kissmyass》
女：年輕，沒有理由;快樂，更不需要理由，在青澀的青春里，我們需要開懷大笑。下面是由十號(hào)選手——--等人帶來的爵士《哈哈哈哈》
男：一個(gè)音符，一段弦律，給我們帶來的是心靈的溝通。無論是直觀的言語表達(dá)還是機(jī)械性的肢體表現(xiàn)，它們所傳達(dá)出來的卻是同樣的寓意。請(qǐng)欣賞十一號(hào)選手——--等人帶來的舞蹈《Drfeelgood》
女：一支舞蹈，演繹者給了它一條生命，欣賞者給了它一顆真心。有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛的，比如下面這一支充滿愛意卻又傷感的舞蹈，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞十二號(hào)選手——--等人帶來的現(xiàn)代舞《愛的悔悟》
男：感謝他們的精彩演繹，請(qǐng)欣賞由--等人帶來的藏族舞表演。
男：謝謝他們的精彩表演，接下來是第三組選手的得分情況，九號(hào)選手去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最終得分;十號(hào)選手去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最終得分
女：十一號(hào)選手去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最終得分;十二號(hào)選手去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，最終得分頒獎(jiǎng)
女：我們的比賽已經(jīng)全部結(jié)束了，下面進(jìn)行我們的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。三等獎(jiǎng)獲得者：有請(qǐng)為我們的選手頒獎(jiǎng)。恭喜獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)
男：接下來是二等獎(jiǎng)獲得者，他們是：有請(qǐng)為我們的選手頒獎(jiǎng)。再次恭喜她們
女：接下來是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，本次大賽一等獎(jiǎng)獲得者他們是：有請(qǐng)為我們的選手頒獎(jiǎng)。恭喜獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)們
男：下面是優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者：有請(qǐng)為我們的選手頒獎(jiǎng)。好的，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們的選手頒獎(jiǎng)!、、
結(jié)束：
男：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿，本次校園舞蹈大賽到此已接近尾聲了，
女：在此衷心感謝各位評(píng)委及工作人員的辛勤勞動(dòng)，感謝各位同學(xué)的熱情加入。舞動(dòng)青春，展現(xiàn)風(fēng)采，第四屆校園舞蹈大賽到此結(jié)束
合：老師，同學(xué)，再見!
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