五千年華夏文明主持詞范文
主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術(shù)主體。下面是學習啦小編為大家整理的關(guān)于五千年華夏文明主持詞范文，希望對大家有所幫助。
五千年華夏文明主持詞范文1
鄭：老師同學們，今天是我們--班的同學進行“傳承中華傳統(tǒng)文化，提升內(nèi)在素質(zhì)”的升旗儀式。
馮：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去，回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。
鄭：執(zhí)著，夢想，追求，團結(jié)，我們共同燃心為香，巔峰跳躍。夢想從不止步。社會主義核心價值觀引領我們成長。
請聽，--班全體同學背誦社會主義核心價值觀。
--班同學背誦社會主義核心價值觀。
鄭：源遠流長的古典詩詞，鑄就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。
馮：聽啊，那被大漠長風吹皺了的古老歌謠又在耳邊響起。
鄭：看哪，那幅描繪人類和諧的巨幅畫卷正在徐徐展開。
請聽古詩朗誦《將進酒》和《絲綢古道》
馮：少年中國者，則中國少年之責任也。
鄭：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
齊：少年智則國智，少年富則國富，
少年強則國強，少年獨立則國獨立，
少年自由則國自由，少年進步則國進步，
少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國勝于地球。
請聽，《倡議書》
最后請聽班主任崔老師講話。
五千年華夏文明主持詞范文2
一、開始語：
(男)尊敬的各位領導、老師
(女)親愛的同學們
(合)大家好!
(男)今天，我們歡聚在學校食堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
(女)今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
(男)本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動。
(女)今天的誦讀活動，就是展示同學們激情澎湃的風采。
(男)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
(女)誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
對話圣賢，我們感受千年文字的力量
(男女合)赤衛(wèi)中學中華經(jīng)典詩文誦讀活動現(xiàn)在開始,首先請學校余校長為我們講話:
(男)《詩經(jīng)》是我國歷最早的詩歌總集，是我國詩歌創(chuàng)作的源頭，也是整個中國文學的一個光輝起點，它從多方面表現(xiàn)了那個時代豐富多彩的現(xiàn)實生活，反映了各個階層人們的喜怒哀樂，語言大膽而清麗，具有濃厚的風土氣息。今天我們赤衛(wèi)中學的經(jīng)典誦讀就從頭開始，下面請欣賞《詩經(jīng)·秦風無衣》朗誦者：七(3)班陳陽、何家豪同學，掌聲有請!
(女)《詩經(jīng)》是最早的詩歌，詩歌創(chuàng)作最多的是唐詩，說到唐詩，人們立馬會想到三位大家：李白、杜甫、白居易。因為他們一生創(chuàng)作了大量的詩歌，但是很難想象，唐代還有一位大家叫張若虛，一生僅留下兩首詩，孤篇橫絕，使無數(shù)的讀者為之傾倒，被聞一多先生譽為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”，下面就請同學欣賞人生最動人的良辰美景《春江花月夜》作者張若虛，朗誦者：二(1)班全體同學。
(男)宋代文學以詞為特色，宋詞以其非凡的藝術(shù)魅力流傳千古，宋代最有名的詞人是蘇軾，蘇軾最有名的代表作是水調(diào)歌頭，下面就有請二(6)班的同學為大家朗誦，掌聲有請。
(女)聽說我們湖北有兩個赤壁，一個在嘉魚，一個在黃州(黃岡)，黃岡的赤壁，游人如流，嘉魚的赤壁過于冷清，原因何在?因為蘇東坡在黃岡的赤壁游覽的時候，觸景生情，緬懷古人寫下了不朽的詩篇，下面有請一(2)班李益鑫、李夢兩同學為大家朗誦蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》
(男)蘇軾的這首詞真是讓人百讀不厭，回味無窮，讓我們用不同形式的朗讀，再次感受蘇軾詞的豪邁奔放的風格，有請二(4)班全體同學閃亮登場!
(女)宋朝出了個愛國英雄岳飛，他精忠報國，寫下了千古絕唱《滿江紅》詮釋了他的愛國主義真諦和民族自豪感。接下來請大家欣賞《滿江紅》，有請一(7)班--同學上臺為大家朗誦。
(男)可能是英雄所見略同，二(3)班的全體同學也特別喜讀岳飛的<<滿江紅>>，他們要一起為大家朗誦，請大家掌聲歡迎!
(女)說到宋朝的民族英雄，還有一位是大家非常熟悉的文天祥，人們記住他的名字往往是從學習警句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”開始的，下面就讓我們一起體會文天祥慷慨激昂的愛國熱情和視死如歸的高風亮節(jié)。請一(4)班--同學為大家朗讀文天祥的《過零丁洋》。
(男)特別是值得一提的是宋朝還有一位女詞人，李清照的橫空出世，使詞壇大放異彩，她是我國文學創(chuàng)造力，藝術(shù)成就的女性作家，她的愁情之美，永遠懸掛在歷史的天空，讓我們慢慢地品讀她的名作《聲聲慢》吧，有請一(8)班王一帆、胡月麗兩同學為大家朗讀。
(女)古往今來，很多文人墨客托物言志，特別鐘情于樓景，請欣賞《卜算子·詠樓》，由一(7)班朱凱同學為大家朗讀，請同學們歡迎!
(男)我國古代文學真是博大精深，源遠流長，二(2)班小組的同學為我們帶來了組詩《宣州謝眺樓餞別校書叔云》、《長歌行》、《明日歌》，請大家欣賞。
(女)為我們本次精典誦讀帶來組詩的還有一(5)班，精彩的誦讀會給我們帶來美的享受。
(男)數(shù)風流人物還看今朝，一代詩人-，引無數(shù)文人競折腰，請聽一(1)班崔友慶、張楊、徐聰、楊柳、朱素芳、黃葉榮為我們朗讀《水調(diào)歌頭·游泳》-。
(女)黃河是我們的父親河，她養(yǎng)育了中華兒女，黃河的滄桑變遷，承載了中華民族的太多的苦難和興衰，最后請欣賞《黃河頌》有請二(5)班全體同學登場!掌聲鼓勵。
二、結(jié)束語
(男)春游芳草地,夏賞綠菏池,(女)秋飲-酒,冬詠白雪詩。
(男)青春的我們，陽光燦爛，少年時光我們親近中華經(jīng)典。
(女)青春的我們，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
(男)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
(女)吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流
淌
吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
(男)絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
(男)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳
(女)愿五千年文化的血脈永久傳承
(男女合)赤衛(wèi)中學“中華經(jīng)典詩文誦讀”活動到此結(jié)束.
(男)下面請學校李校長公布本次經(jīng)典誦讀比賽結(jié)果
(女)請教管組領導為本次活動的優(yōu)勝班級頒獎.
五千年華夏文明主持詞范文3
男:五千年悠久的歷史,形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
女:中華民族創(chuàng)造了了令世界矚目的輝煌成燦爛的文明。
男:勤勞智慧,好學上進,彬彬有禮的風貌著稱于世。
女:改革開放三十年,彈指一揮間,中國發(fā)生了翻天覆地的變化。
男:改革開放三十年,今非昔比,人民生活~本文由.方案范-文庫'為您;搜}集整-理#水平提高了,文明素質(zhì)加強了。
女:中華民族素有禮儀之邦的美稱。
男:古代社會形成的尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣,我們有責任和義務繼承、發(fā)揚。
合:我們是新一代青年,我們的共同心愿是做一個文明守紀的好學生。準旗業(yè)高級中學“紀念革開放30周年,繼往開來,講文明、樹新風”演講比賽現(xiàn)在開始。
女:這次演講比賽的評委老師是:············································
男:本次演講比賽的評分標準是:內(nèi)容3分,表達2分,情感2分,態(tài)勢語2分,觀眾反應1分,共10分。
演講要求:每位演講者必須脫稿演講。
高一年級:
女:每一份勞苦,都有一份成功的相隨,每一片星辰,都有月影的襯伴,每一朵彩云,都有風兒輕輕的吹拂,每一片晴空,都有一只雄鷹在翱翔,每一個文明的校園,都需要我們共同創(chuàng)造。下面請聽高一1班田惠的演講《創(chuàng)造文明校園,爭做合格學生》
男:文明,你是嚴冬的炭火,你是沙漠里的綠洲,你是酷暑中的濃蔭,你是湍流中的踏腳石,你是溫暖萬物的陽光,下面請聽高一2班尹媛的演講《文明伴我行》
女:1979年,一項偉大的決策——改革開放,正式拉開了現(xiàn)代化建設的帷幕,30年中國的發(fā)展舉世矚目,令人振奮。中華民族真正的崛起與世界,下面請聽高一3班張鑫的演講《憶改革開放,現(xiàn)中華雄威》
女:文明,一個多么神圣的字眼,在生活~本文由.方案范-文庫'為您;搜}集整-理#中,我們處處接觸文明,文明用語無處不在,做一個文明小博士,讓文明之花開遍校園。下面請聽高一4班劉曉紅的演講《文明的重量》
男:一枝綠葉,可融化雪野茫茫,一滴雨露,可映射整個太陽。一只彩蝶,可催滿園芬芳,一個文明的行動,可構(gòu)建和-諧的家園。下面請聽高一5班繆博宇的演講《文明伴我行》
女:唯有了解,我們才會關(guān)心;為有關(guān)心,我們才會行動;唯有行動沉睡的雄獅才會蘇醒。30年,一個繁榮昌盛,文明富裕的中國展現(xiàn)在我們我們每一個人面前。下面請聽高一6班焦鵬的演講《改革開放三十年,繼往開來、講文明、樹新風》
男:我的時代我做主,21世紀使我們90后需要創(chuàng)造的世紀,我們堅信,在未來的征程上,少不了我們青春的背影,在文明的星空下,少不了我們創(chuàng)造的雙手。下面請聽高一7班郭耀榮的演講《投入青春活力,創(chuàng)造文明校園》
女:你是人生的向?qū)?擁有你,是我一生的幸運,你用樸實的話語,詮釋著認知的真諦,鋪設著進步的階梯。下面請聽高一8班呂寧的演講《文明禮儀伴我行》
男:既然選擇了攀登,我們就不在回頭欣賞留在身后的小山,既然路的前面還是綿延的路,那我們就沒有理由停下堅定的腳步。下面請聽高一9班楊浩珍的演講《改革開放激起千層浪,職中學子揚帆起航》
女;:暴風雨過后,最綺的是彩虹。冷卻的溶巖里,最耀眼的鉛石,塵封千年的壇里,有香醇的美酒,幾百年的風雨,滌蕩不了--亭前的點點滴滴。讓文明的火炬在你我手中傳遞。下面請聽高一10班郭俊霞的演講《知榮辱,講文明》
男:健康的體魄,振奮向上的精神,讓生命充滿健康的活力。騰飛的經(jīng)濟,和-諧安定的環(huán)境,讓社會充滿希望的活力。下面請聽高一11班劉莉的演講《播撒現(xiàn)代文明,構(gòu)建和-諧社會》
女:你如微風,輕輕吹走我心頭的云翳,你如細雨,慢慢梳理我迷茫的思緒,你如陽光,緩緩解凍我冰封的心扉。文明的接力棒需代代相傳,永不止息。下面請聽高一12班藺慧的演講《讓文明接力棒在我們手中傳遞》。
12位演講者的口才實在讓我佩服,真的有余音繞梁的感
覺呀!
下面請評委老師張建光老師做評議,大家歡迎。
男:各位老師,各位同學《紀念改革開放30周年,繼往開來,講文明,樹新風》演講比賽馬上就要結(jié)束了,可文明已注入我們每個人的心田,希望我們永遠保留珍藏。
合:同學們(大家)再見。
高二年級:
男:沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。我們堅信,在人生中,我們定能披荊斬棘,真正闖出屬于自己的路,下面請聽高二1班沈慧芳的演講《文明與同行》
女:精彩的你,如同細雨后的梧桐,洗去了浮華,透出了青綠在清閑午后,在落日黃昏,用眼睛讀你,用心靈讀你,讀不盡的文明。下面請聽高二2班楊志的演講《文明從我做起》
男:1949年,新中國的成立,使祖國母親徹底擺脫的被壓迫的境地,中國這頭東方睡獅開始慢慢蘇醒,卻步履維艱,直到1978年,改革開放新決策的實行,中華民族才真正踏上民族復興的偉大征程。下面請聽高二3班祁小燕的演講《我的母親》
女:雨中悄然為你撐開的一把傘,有時它是黑暗中為你守候的一盞明燈,春風悄然化作一片雨,構(gòu)成完美的華夏文明,讓文明的接力棒在你我手中永遠傳遞。下面請聽高二4班高麗的演講《讓文明接力棒在我們手中傳遞》
男:你如微風,輕輕吹走我心頭的云翳,你如細雨,慢慢梳理我迷茫的思緒,你如陽光,緩緩解凍我冰封的心扉,讓文明天使時刻在你我身邊。下面請聽高二5班段雷飛的演講《文明禮儀在校園》
女:唯有了解,我們才會關(guān)心,唯有關(guān)心,我們才會行動,唯有行動,生命才有希望。我們的三十年,需要我們共同去創(chuàng)造下面請聽高二6班李俊的演講《輝煌30年》
男:1978年,一項嶄新的決策被世人注目——改革開放,從那時起,中國正式步入社會主義現(xiàn)代化建設的新時期,30年來中國的發(fā)展有目共睹。下面請聽高二7班張雷的演講《憶改革開放,現(xiàn)中華雄威》
女:一枚綠葉,可融化雪野茫茫,一滴晨露,可映射整個太陽一只彩蝶可催滿園芬芳,每人文明一小步,社會進步一大步。下面請聽高二8班劉佳偉的演講《用文明點亮校園》
男:我的時代我做主,21世紀使我們90后需要創(chuàng)造的世紀,我們堅信,在未來的征程上,少不了我們青春的背影,在文明的星空下,少不了我們創(chuàng)造的雙手。下面請聽高二9班楊鳳凰的演講《做文明學生,創(chuàng)文明校園》
女:健康的體魄,振奮向上的精神,讓生命充滿健康的活力。騰飛的經(jīng)濟,和-諧安定的環(huán)境,讓社會充滿希望的活力。下面請聽高二10班李燕的演講《把文明帶給校園》
男:每一份勞苦,都有一份成功的相隨,每一片星辰,都有月影的襯伴,每一朵彩云,都有風兒輕輕的吹拂,每一片晴空,都有
一只雄鷹在翱翔,每一個文明的校園,都需要我們共同創(chuàng)造。下面請聽高二11班李瑞蓮的演講《宣傳現(xiàn)代文明,構(gòu)建和-諧校園》
女:下面請評委屈彥老師對本次比賽做簡略評議,大家歡迎。
男:本次比賽馬上要接近尾聲了,讓我們記住今天,記住每一位演講者對祖國的熱愛,對文明的追求。
合:同學們再見。
五千年華夏文明主持詞范文4
(合)：敬愛的老師，親愛的同學們，“我與文明禮儀做朋友”班隊會正式開始
-
-
(合)：敬愛的老師，親愛的同學們，“我與文明禮儀做朋友”隊會正式開始。
(男)我們披著美麗的春光，在春天里播下文明的種子。
(女)我們乘著和煦的春風，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。
(男)讓每一粒種子，播進每一個兒童的心房。
(女)播散文明的種子，讓文明之花處處盛開。
(女)她們是我們?nèi)祟惖呐笥?，在我們辛勤栽下的同時，更應該保護它們健康成長。
(男)可有的人，卻沒這樣做。
節(jié)目一小品
(女)相信我們的校園也會變得更加美麗!
節(jié)目二
(男)親愛的同學們，在生活中我們扮演著不同的角色。
(女)不管是什么樣的角色，你是否講文明了呢?看看下面幾位同學的做法有什么值得我們學習的?
節(jié)目三
(男)現(xiàn)在我們知道如何做一個懂文明、知禮儀的人了，我們身邊已經(jīng)有不少講文明的同學了。
(女)小記者聽說了，要來采訪他們呢!
節(jié)目五
(男)文明的語言使人暖意融融。
(男)你給別人一個微笑，別人還你一個春天;
(女)你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限。
(男)你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千;
(女)你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
(合)：文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
五千年華夏文明主持詞范文5
1-3年級“文明禮儀，從我做起”故事會
主持詞
一、開場白
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家，下午好!
三月，我們披著美麗的春裝，播下文明的種子; 三月，我們乘著和煦的春風，灑下禮儀的陽光。 今天，我們綻開笑臉，
讓每一粒種子，深深播進我們的心房;今天，我們熱情飛揚，
讓每一米陽光，暖暖灑在我們的身上。
從我做起，讓文明之花處處盛開;
從小做起，讓禮儀之光更加輝煌!
1-3年級“文明禮儀，從我做起”故事會現(xiàn)在開始!
二、結(jié)束語
你給別人一個微笑，別人還你一個春天; 你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限; 你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千; 你給別人一份真誠，別人對你溫馨思念。 文明，讓人舉止文雅;
禮儀，讓人風度翩翩。
希望我們都能插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天! 1-3年級“文明禮儀，從我做起”故事會到此結(jié)束， 謝謝大家!
五千年華夏文明主持詞范文相關(guān)文章：