勵(lì)志講座主持詞5篇
勵(lì)志教育屬于理想信念教育,它的關(guān)鍵點(diǎn)在于確立明確的志向。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于，希望對(duì)你有所幫助勵(lì)志講座主持詞，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!
勵(lì)志講座主持詞1
開(kāi)場(chǎng)：
各位老師、各位同學(xué)大家晚上好：
首先歡迎大家能夠來(lái)參加南通大學(xué)杏林學(xué)院勤工助學(xué)服務(wù)中心舉辦的勵(lì)志講座活動(dòng)。勤工助學(xué)服務(wù)中心隸屬杏林學(xué)院助學(xué)科，主要負(fù)責(zé)配合老師幫助在校大學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題，為他們營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面讓我們熱烈的歡迎今天到場(chǎng)的嘉賓、、、、、、這些嘉賓都是我們大三大四優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，今天他們將與我們分享他們一些成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)吧!
中間：
聽(tīng)了幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相信你們肯定有許多問(wèn)題想要提問(wèn)?，F(xiàn)在到了我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)，大家有什么學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題都可以提出來(lái)。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一定會(huì)給你們?cè)敿?xì)解答。
結(jié)束：
大家手中都有一份問(wèn)卷調(diào)查，希望你們能夠認(rèn)真的填寫，事后工作人員將根據(jù)你們填寫的情況進(jìn)行具體的分析。今天的講座到此結(jié)束，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的到來(lái)，相信你們?cè)趯W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中定能學(xué)到很多。希望你們能夠根據(jù)自身的情況，再結(jié)合學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，制定適合你們的學(xué)習(xí)方案，在大學(xué)里創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。同時(shí)希望大家以后大力支持勤工助學(xué)服務(wù)中心的工作。再次感謝大家的到來(lái)，今天的講座到此結(jié)束，謝謝大家!
勵(lì)志講座主持詞2
各位老師同學(xué)們大家晚上好!
L:承朱張之緒，聚各家之長(zhǎng)，我校是全國(guó)首批大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地之一，--講壇是學(xué)校文化素質(zhì)教育的一個(gè)重要載體，已經(jīng)成功舉辦多期。在講壇中，我們邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外著名專家學(xué)者、文學(xué)藝術(shù)家等，或就古老的文藝命題暢談新解，或就當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)象各抒己見(jiàn)。古典與現(xiàn)代交融，東西文化碰撞，智慧之光在這里綻放，思想之花在這里盛開(kāi)。
W:今晚，我們非常榮幸的邀請(qǐng)到秦始皇兵馬俑博物館館長(zhǎng)曹瑋教授，請(qǐng)?jiān)试S我們代表--大學(xué)學(xué)子對(duì)曹教授的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并表示崇高的敬意!
L:下面我們?yōu)榇蠹医榻B一下曹瑋教授。
曹教授，秦始皇兵馬俑博物館館長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院古代文明中心客座研究員，倫敦大學(xué)榮譽(yù)研究員，北京大學(xué)古代文明中心兼職研究員，中國(guó)考古學(xué)會(huì)、中國(guó)殷商學(xué)會(huì)、中國(guó)博物館協(xié)會(huì)理事，陜西師范大學(xué)和西北大學(xué)兼職教授。主要從事中國(guó)考古學(xué)發(fā)掘與研究工作。曾主持扶風(fēng)法門寺唐代地宮遺址、中國(guó)-意大利合作項(xiàng)目寶雞斗雞臺(tái)遺址等的發(fā)掘工作。先后主持“夏商周斷代工程—周原甲骨文整理課題”及國(guó)家文物局等的項(xiàng)目。
W:在中國(guó)五千年的文明中，祭祀是華夏禮典的一部分，更是儒學(xué)禮儀的中最重要的部分。青銅器誕生于人類文明的青銅時(shí)代，是一種世界性文明的象征。同時(shí)，青銅器也是祭祀常用的禮器。今天，就讓曹瑋教授帶我們一起去領(lǐng)略“中國(guó)古代青銅器和祭祀模式”的魅力，感受璀璨的中華文明。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎曹教授做講座!
互動(dòng)：
W:讓我們用熱烈的掌聲再次感謝曹教授的精彩演講!曹教授對(duì)“中國(guó)古代青銅器和祭祀模式”進(jìn)行了形象生動(dòng)的闡述。此時(shí)此刻，相信有很多同學(xué)期待與曹教授進(jìn)行交流互動(dòng)，我們就把剩下的時(shí)間留給現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)，想提問(wèn)的同學(xué)請(qǐng)舉手示意。
L:因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的提問(wèn)環(huán)節(jié)到此結(jié)束了。感謝曹教授精辟、睿智的回答。讓我們用掌聲再次表達(dá)對(duì)曹教授的敬意!
結(jié)尾：
W:祭祀起源于古人對(duì)自然的敬畏和先賢的追慕，隨著人類社會(huì)和思想觀念的發(fā)展，祭祀的內(nèi)涵不斷地豐富，所擔(dān)負(fù)的功能也不斷延伸。祭祀蘊(yùn)含著的深刻的人與自然、人與社會(huì)以及人與人之間和諧相處的理念，以及倡導(dǎo)忠孝、追慕先賢、愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)等多種道德因素和功用。在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中，祭祀已內(nèi)化為中國(guó)人的一種心理需要和感情依托形式。
L:今天的講座中，曹教授從??幾個(gè)方面(總結(jié))為我們講解了“中國(guó)青銅器與祭祀模式”，帶領(lǐng)我們共同領(lǐng)略了中國(guó)古代的祭祀文化，讓我們受益匪淺。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x曹教授!
勵(lì)志講座主持詞3
親愛(ài)的各位老師,各位同學(xué),大家晚上好!歡迎大家參加----系列活動(dòng)。今天，我們有幸請(qǐng)到----(演講人的主要頭銜)為大家做一場(chǎng)關(guān)于“大學(xué)生，如何提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力”的講座，相信這是很多同學(xué)感興趣的話題。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大師生對(duì)---到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!
(接下來(lái)要寫一小段對(duì)演講人生平的簡(jiǎn)介，不要多，一兩百字即可，挑最重頭的，也是捧一捧嘉賓，最好能夠查一下他近期有沒(méi)有參加過(guò)于這個(gè)講座內(nèi)容相關(guān)的活動(dòng)，也說(shuō)兩句，表示你做了功課，而且又給了嘉賓很好的引子，他如果有意可以在開(kāi)場(chǎng)時(shí)順著他最近參加的活動(dòng)說(shuō)，這樣整個(gè)銜接都很流暢了。)
(然后是對(duì)講座內(nèi)容的簡(jiǎn)單引入，三、五句即可，最好用問(wèn)句，吸引大家注意，比如)在金融危機(jī)席卷全球的背景下，我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)脆弱性似乎在不斷加強(qiáng)，很多專家學(xué)者指出，大學(xué)生就業(yè)，關(guān)鍵在于提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。那么怎樣才能提高我們自身的競(jìng)爭(zhēng)力呢?相信答案盡在---今天的演講中。
在演講結(jié)束后，會(huì)有20分鐘的觀眾提問(wèn)時(shí)間，希望大家能認(rèn)真思考、踴躍提問(wèn)。下面讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)---的精彩演講。
中場(chǎng)：
讓我們以掌聲再次感謝---精彩演講!---為我們介紹了(講座內(nèi)容的高度提煉)，相信有很多同學(xué)想就提高自身競(jìng)爭(zhēng)力方面的問(wèn)題與我們的嘉賓進(jìn)行交流，我們就把剩下的時(shí)間留給現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，有想要提問(wèn)的同學(xué)請(qǐng)舉手示意。
結(jié)束：
因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的提問(wèn)環(huán)節(jié)到此結(jié)束了。相信---的講座能給我們帶來(lái)很多啟迪，對(duì)我們提高自身素質(zhì)，促進(jìn)就業(yè)大有裨益。讓我們用掌聲再次表達(dá)對(duì)---的謝意!謝謝!(禮儀獻(xiàn)花)
勵(lì)志講座主持詞4
男：三月的陽(yáng)光灑滿大地，流光溢彩，我們的青春蓬勃向上。
女：三月的春風(fēng)自由駘蕩，吹開(kāi)繁花，我們的青春蓄滿力量。
男：青春的號(hào)角已經(jīng)奏響，時(shí)光的轉(zhuǎn)軸已經(jīng)飛跑，我們踏著矯健的步伐，走過(guò)幼稚，走過(guò)蒙昧，走向青春的成熟與激情的飛揚(yáng)。
女：我們就這樣一天天轉(zhuǎn)變，一天天成長(zhǎng)，由青澀到成熟，由懵懂到求知，一步步走向青春的華麗廣場(chǎng)。
男：對(duì)，我們擁有青春，我們可以張揚(yáng)。
女：對(duì)，我們擁有青春，但我們并不輕狂。
合：讓我們舉起青春的旗幟，讓我們揮灑滿腔的激情，讓我們用最熱忱的心，講出關(guān)于青春的故事;讓我們用最高亢的吶喊，傾吐出關(guān)于青春最理性的思考，最美麗的聲音。
男：1.五柳先生說(shuō)：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！币粋€(gè)人，一旦陷入對(duì)名利的過(guò)分追求中，就會(huì)給自己的心帶來(lái)很重的負(fù)累。就像鳥(niǎo)兒，一旦翅膀上系上了黃金，就飛不起來(lái)了。下面有請(qǐng)1號(hào)參賽選手帶來(lái)《黃金與翅膀》
女：2.生活給了我們夢(mèng)想的翅膀，而堅(jiān)定的信念則是青春奔赴壯麗的必備條件。下面有請(qǐng)2號(hào)參賽選手帶來(lái)的《勵(lì)志成功，始于信念》
男：3.那一縷信念的陽(yáng)光照亮了我們的青春年華，同時(shí)也照亮了我們光明的前方。但理想的實(shí)現(xiàn)始于信念，成于行動(dòng)。下面有請(qǐng)3號(hào)參賽選手帶來(lái)《心動(dòng)不如行動(dòng)》
女：4.天空不留下鳥(niǎo)飛的痕跡，但我已飛過(guò)。而青春的芳華，亦會(huì)在我們的旅途中留下深深痕跡，那份熱烈，永不消逝。下面有請(qǐng)4號(hào)參賽選手給我們帶來(lái)《青春，永不凋零的季節(jié)》
男：5.青春，如百花般絢麗與芬芳，伴著我們走過(guò)張揚(yáng)，走向前方。在生命的航船上，一路去感受微風(fēng)拂面的輕盈，去放飛我們燦爛的理想，去暢想花香四溢的未來(lái)殿堂。下面有請(qǐng)5號(hào)參賽選手帶來(lái)《致青春》
女：6.在青春這個(gè)絢爛的年華中，我們放飛了理想，還要記得浩瀚的天空，要永遠(yuǎn)印下我們奮飛的翅膀。不能懈怠，不能頹喪，奮斗，需要我們永遠(yuǎn)激情昂揚(yáng)。下面有請(qǐng)6號(hào)參賽選手帶來(lái)《奮斗，邁向成功的制勝法寶》
男：7.青春是美好的，猶如無(wú)邊的花海。走在青春的花海中，我們可能會(huì)迷失方向。但是在追逐理想的過(guò)程中，永遠(yuǎn)也不要迷茫，要用我們青春的陽(yáng)光驅(qū)散內(nèi)心的悵惘。下面，有請(qǐng)7號(hào)參賽選手帶來(lái)《青年，少迷茫，別悵惘》
女：8青春的路上，不迷茫，但有時(shí)也需我們四處張望——看看遼闊的天空，看看蒼茫的大地，把眼光投向人們生活的地方?？纯刺焓欠癯蚊?，看看水是否清涼。然后思考，怎樣建設(shè)一個(gè)干凈的世界?這是正處青春的我們應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。下面有請(qǐng)8號(hào)參賽選手帶來(lái)《電池與環(huán)保》
男：9.我們是青年，我們是中國(guó)的青年。對(duì)于國(guó)家，我們應(yīng)有一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，應(yīng)奉獻(xiàn)出我們的智慧與力量。讓我們生活的環(huán)境干凈美麗，讓我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，這也是一種信仰。下面有請(qǐng)9號(hào)選手帶來(lái)《中國(guó)人的信仰》
女：10.有了明確的信仰，有了讓青春無(wú)悔、讓祖國(guó)騰飛的夢(mèng)想，中國(guó)的未來(lái)就不會(huì)是一個(gè)夢(mèng)，而會(huì)在不久的將來(lái)，真正展現(xiàn)我們想要的輝煌。下面有請(qǐng)10號(hào)參賽選手帶來(lái)《中國(guó)的未來(lái)不是夢(mèng)》
男：11.中國(guó)的未來(lái)不是夢(mèng)，這是一個(gè)人人可做生活主角的時(shí)代，這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，為我們提供了施展才華的舞臺(tái)，在這個(gè)絢爛的舞臺(tái)上，我們意氣風(fēng)發(fā)，我們激情揮灑，為著共圓中國(guó)夢(mèng)共謀大計(jì)。下面有請(qǐng)11號(hào)參賽選手帶來(lái)《共圓中國(guó)夢(mèng)》
女：12.共圓中國(guó)夢(mèng)想，共譜新華章，你獻(xiàn)一個(gè)良策，我出一份力量。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，是我們大家的夢(mèng)想。下面有請(qǐng)12號(hào)選手帶來(lái)《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》
男：13.青春的路上，有陽(yáng)光朗照，也有風(fēng)雨凄迷。但風(fēng)華正茂的我們，不能懼怕，不能徘徊，要堅(jiān)定不移地邁步，要展現(xiàn)青春的風(fēng)采，要知道，沒(méi)有失敗便不叫青春。下面有請(qǐng)13號(hào)參賽選手帶來(lái)《沒(méi)有失敗便不叫青春》
結(jié)束語(yǔ)：
女：青春是美麗的。如果我們能珍惜美好時(shí)光，充滿激情，奮發(fā)向上，青春就不會(huì)是剎那芳華。
男：祖國(guó)是偉大的，如果我們能立志高遠(yuǎn)，努力拼搏，中國(guó)夢(mèng)就不會(huì)是水月鏡花。
合：同學(xué)們，讓我們攜青春之夢(mèng)想，乘時(shí)代之東風(fēng)，高掛云帆，劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;讓我們堅(jiān)定青春之信念，磨礪青春之意志，高舉旗幟，邁開(kāi)步伐，奔向遠(yuǎn)方!
最后，向各位評(píng)委老師表示最衷心的感謝!你們辛苦了!
勵(lì)志講座主持詞5
開(kāi)場(chǎng)白：
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們!
合：大家下午好!
女：一個(gè)人有了理想，便能追求不止。
男：一個(gè)人有了志向，便會(huì)奮斗不息。
女：理想讓青春年少的我們充滿了陽(yáng)光和朝氣，我們需要理想。
男：志向讓活潑開(kāi)朗的我們充滿了斗志和勇氣，我們不能沒(méi)有志向。
女：理想是學(xué)生忠實(shí)的伴侶。
男：志向是學(xué)子一生的伙伴。
女：同學(xué)們，“勵(lì)志成才”這是我們對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待人生的明智選擇。
男：朋友們，“勵(lì)志成才”這是我們對(duì)待老師，對(duì)待家長(zhǎng)的真誠(chéng)回報(bào)。
女：今天，讓我們一起敞開(kāi)心扉，傾聽(tīng)自己的“理想和志向”，永不忘卻。
男：今日，讓我們一同立下誓言，為我們的青春，為我們的人生導(dǎo)航!
女：現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：--二中“勵(lì)志成才”演講比賽
合：正式開(kāi)始。(鼓掌)
男：首先有請(qǐng)--班的--同學(xué)，她的演講題目是《散發(fā)年輕的激情，放飛心中的夢(mèng)想》
女：掌聲有請(qǐng)--同學(xué)。
節(jié)目二：《放飛夢(mèng)想》——九(2)班：--
女：正如--同學(xué)所說(shuō)的青春年少的我們，有的是激情與夢(mèng)想。
同學(xué)們，有了夢(mèng)想，我們便有了動(dòng)力，
有了夢(mèng)想，我們便會(huì)堅(jiān)持不懈，奮斗不息
放飛心中的夢(mèng)想，讓它成為激勵(lì)我們前進(jìn)的力量吧!
有請(qǐng)來(lái)自九(2)班的--同學(xué)為我們演講《放飛夢(mèng)想》
掌聲有請(qǐng)!
節(jié)目三：《兌現(xiàn)你的承諾》——八(2)班：--
男：1號(hào)選手的最后得分是( )
一言九鼎，一諾千金，這 都是對(duì)君子守信的最高贊譽(yù)。
言而有信，人人愛(ài)之。言而無(wú)信，人人惡之。
我們很小就知道《狼來(lái)了》這個(gè)故事告訴我們的道理
因而，有了承諾，我們就一定要信守諾言。
有請(qǐng)來(lái)自八(2)班的--同學(xué)為我們演講《兌現(xiàn)你的承諾》
掌聲有請(qǐng)
節(jié)目四：《追求夢(mèng)想 青春萬(wàn)歲》——八(2)班：
女：2號(hào)選手的最后得分是( )
守信的確是種很好的品質(zhì)，我們不但要對(duì)朋友守信，還要對(duì)自己守信。
當(dāng)我們立下誓言，樹(shù)立了自己的理想后，
就應(yīng)該努力地去追求理想，而非坐著等待理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
有請(qǐng)來(lái)自八(2)班的--同學(xué)為我們演講《追求夢(mèng)想 青春萬(wàn)歲》
掌聲有請(qǐng)
節(jié)目五：《懷揣一顆感恩的心》——七(2)班：
男：3號(hào)選手的最后得分是( )
我們感謝老師，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我們科學(xué)文化知識(shí)
我們感謝父母，因?yàn)楦改附虝?huì)了我們做人的道理
我們感謝同學(xué)，因?yàn)橥瑢W(xué)讓我們知道了友誼的真誠(chéng)
我們感謝熱心人，因?yàn)樗麄冏屛覀儗W(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人
懷揣一顆感恩的心，讓這個(gè)世界變得更為溫暖，這便是
來(lái)自七(2)班--同學(xué)今天要發(fā)出的呼吁。
有請(qǐng)--同學(xué)為我們演講《懷揣一顆感恩的心》
掌聲有請(qǐng)
節(jié)目六：《有志者事竟成》——七(1)班：
女：4號(hào)選手的最后得分是( )
有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
楚霸王項(xiàng)羽和越王勾踐的故事激勵(lì)過(guò)多少年輕志士
俗話說(shuō)：不怕做不到，只怕想不到，
只要我們心中有志，總有實(shí)現(xiàn)愿望的那一天。
有請(qǐng)來(lái)自七(1)班的--同學(xué)為我們演講《有志者事竟成》
掌聲有請(qǐng)
節(jié)目七：《讓青春閃耀》——七(2)班：
男：5號(hào)選手的最后得分是( )
青春，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，卻能引來(lái)多少羨慕的眼神
青春，是歡樂(lè)的歲月，充滿了歡歌與笑語(yǔ)
青春，是多彩的日子，充滿了活力與激情
讓青春閃耀吧，讓我們的青春在霞關(guān)這片熱土盡情的閃耀吧!
有請(qǐng)來(lái)自七(2)班的--同學(xué)為我們演講《讓青春閃耀》
掌聲有請(qǐng)
節(jié)目八：《青春無(wú)悔》——八(1)班：
女：6號(hào)選手的最后得分是( )
青春短暫而易逝，正處青春時(shí)期的我們
若沒(méi)能好好的利用自己的青春，將來(lái)必定會(huì)后悔莫及
同學(xué)們，加油吧!為了讓我們的青春過(guò)得有價(jià)值、有意義
讓我們一起奮斗，做到青春無(wú)悔!
有請(qǐng)來(lái)自八(1)班的--同學(xué)為我們演講《青春無(wú)悔》
掌聲有請(qǐng)
節(jié)目九：《誠(chéng)信考試》——九(3)班：
男：7號(hào)選手的最后得分是( )
白駒過(guò)隙，一晃一個(gè)學(xué)期又快過(guò)去了，
我們也將很快地迎來(lái)期末考試，向老師上交一份滿意的答卷
讓我們認(rèn)真對(duì)待，誠(chéng)信考試吧，
考出自己的應(yīng)有水平，考出我們應(yīng)有的品質(zhì)。
有請(qǐng)來(lái)自九(3)班的--同學(xué)為我們演講《誠(chéng)信考試》
掌聲有請(qǐng)
節(jié)目十：《讓文明之花開(kāi)滿校園》——九(1)班：
女：8號(hào)選手的最后得分是( )
言談文明，舉止得體，這是中學(xué)生應(yīng)該做到的最起碼的禮儀
文明的學(xué)生懂得尊重師長(zhǎng)，尊重朋友
文明的孩子懂得寬容他人，理解長(zhǎng)輩
讓我們一起學(xué)做文明人，讓文明之樹(shù)遍地開(kāi)花。
有請(qǐng)來(lái)自九(1)班的--同學(xué)為我們演講《讓文明之花開(kāi)滿校園》
掌聲有請(qǐng)
節(jié)目十一：《努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕》——八(3)班：
男：9號(hào)選手的最后得分是( )
學(xué)生最重要的一個(gè)任務(wù)那就是學(xué)習(xí)，
而我們的學(xué)習(xí)成績(jī)又讓太多人牽掛著
青春易失，朝夕易逝
讓我們努力學(xué)習(xí)，珍惜在馬站二中的一朝一夕!
有請(qǐng)來(lái)自八(3)班的--同學(xué)為我們演講《努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕》
掌聲有請(qǐng)
結(jié)束語(yǔ)：
女：今天，我們?yōu)榍啻焊璩?/p>
男：今日，我們?yōu)樽约焊吒?/p>
女：今天，我們?yōu)榍啻鹤囗懥艘皇资准ぐ旱捻灨琛?/p>
男：今日，我們?yōu)槿松⑾铝艘粋€(gè)個(gè)遠(yuǎn)大的志向。
女：同學(xué)們，行動(dòng)吧!讓我們帶上十足的信心，直掛云帆，乘風(fēng)破浪!
男：朋友們，奮斗吧!讓我們插上拼搏的翅膀，在湛藍(lán)的天空下勇敢地翱翔!
女：讓我們一起高呼：
合：勵(lì)志成才，青春萬(wàn)歲，
男：朋友們，--二中“勵(lì)志成才”演講比賽到此結(jié)束
女：朋友們?cè)僖?jiàn)
男：再見(jiàn)
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