班級(jí)生日會(huì)開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞
十歲的少年，多彩的夢(mèng)。同學(xué)們，你是否已感覺(jué)到它那芬芳的氣息正迎面撲來(lái)，是否已觸摸到它活躍的步伐正在跳躍?下面是小編為大家整理的關(guān)于班級(jí)生日會(huì)開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)生日會(huì)開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞1
AB：敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)、各位老師，
CD：親愛(ài)的同學(xué)們，
(合)大家上午好!
A：初夏的陽(yáng)光灑落在我們的身上，
B：溫柔的清風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，
C：歡樂(lè)的笑聲回蕩在我們的耳旁，
D：敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)圍坐在我們的身旁。
A：今天，我們無(wú)比激動(dòng)
B：今天，我們無(wú)比幸福
C：因?yàn)榻裉?/p>
D:我們要大聲地宣告：
合：我們十歲啦!
AB：在這歡樂(lè)的節(jié)日里，
CD：讓我們共同祝愿全班同學(xué)：
合：生日快樂(lè)!
AB：我們十歲了!
CD：我們十歲了!
AB：踏著彩虹鋪展的前程，我們將去迎接新世紀(jì)的太陽(yáng)。
CD：--小學(xué)“我們十歲了”——集體生日成長(zhǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
第一版塊：成長(zhǎng)的足跡(童年趣事)
A：歌聲、笑聲奏響了生日的序曲，此刻的我們沉浸在幸福的海洋里。
B：十歲的生日累積了無(wú)數(shù)童年的快樂(lè)，美好的時(shí)光又把我們帶回了幼年的記憶。
C：同學(xué)們，讓我們一同回憶兒時(shí)的趣事，共同分享小時(shí)侯那美好的回憶吧……
游戲：猜猜我是誰(shuí)!
(演示學(xué)生兒時(shí)的照片，猜猜照片中的人物)
D：在我們成長(zhǎng)的路上，父母為我們傾注了無(wú)盡的愛(ài)，下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表講述我們的成長(zhǎng)故事。
(請(qǐng)一名家長(zhǎng)講述一件孩子成長(zhǎng)的感人故事。)
A： 十年前，父母給了我們生命。
B：十年來(lái)，我們經(jīng)歷了托兒所、幼兒園，如今成了--小三年級(jí)的小學(xué)生。
C： 在-小，我們?nèi)甓嗟?6個(gè)小伙伴彼此關(guān)愛(ài)，共同成長(zhǎng)，組成了一個(gè)快樂(lè)的大家庭。
D：伴隨著父母的期望，我們漸漸長(zhǎng)大。
A： 在陽(yáng)光神小美麗的校園里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
B： 我們學(xué)到的本領(lǐng)也越來(lái)越多。
C： 我們的生活多么幸福，我們的未來(lái)充滿希望!
D: 請(qǐng)欣賞歌曲《學(xué)習(xí)歌》，掌聲有請(qǐng)!
第二版塊：感恩的心
A：我們是小樹(shù)，
B：在祖國(guó)母親的懷抱中，茁壯成長(zhǎng)!
C：我們是花朵，
D：在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，燦爛開(kāi)放!
合：感謝-小、感謝老師、感謝所有愛(ài)我們的親人，是您給了我們金色的童年。
音樂(lè)《魯冰花》，請(qǐng)小組學(xué)生輕輕演唱，同時(shí)播放幾年來(lái)的活動(dòng)照片。
A： 十歲生日是一個(gè)值得慶祝的日子，慶祝我們的誕生，
B： 慶祝我們的成長(zhǎng)。
C： 我們的成長(zhǎng)牽動(dòng)著父母的心，
D： 我們的點(diǎn)滴進(jìn)步牽動(dòng)著老師的心。
A： 我們驕傲：書(shū)法、繪畫(huà)、彈琴，樣樣都會(huì)。
B： 我們自豪：英語(yǔ)、科技、電腦，碩果累累;
C： 我們按捺不住激動(dòng)的心情，要大聲宣布：
D： 我們是陽(yáng)光少年，我們真棒
合：今天，就讓我們對(duì)父母說(shuō)出自己的心里話吧。
(請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)說(shuō)出心里話)
四 生日的祝福
(一)父母的祝福
A： 今天，爸爸媽媽們?cè)诎倜χ汹s來(lái)了。
B： 在這歡樂(lè)的日子里，讓爸爸媽媽和我們同樂(lè)吧!
C： 在我們的生日之際，父母有許多話要對(duì)我們說(shuō)，
D： 我們也有話對(duì)親愛(ài)的爸爸媽媽說(shuō)，讓我們用掌聲請(qǐng)--同學(xué)，--同學(xué)和他們的媽媽上臺(tái)!
(給孩子講講自己的童年，送上祝福)
A： 同學(xué)們，爸爸媽媽都為我們寫(xiě)了一封生日祝賀信，聽(tīng)一聽(tīng)你的爸爸媽媽想要對(duì)你說(shuō)些什么吧!
B：拿出你的感恩卡，抱著你的爸爸媽媽.把你的心里話講給他們聽(tīng)。
(家長(zhǎng)讀賀信，學(xué)生讀感恩卡)
(背景音樂(lè))
(二)老師的祝福
C： 請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《今天，我們十歲啦!》
(播放配樂(lè))
生：今天，我們十歲啦!手牽手，我們歡奔在青青綠草地。
師：十歲了，不再動(dòng)不動(dòng)哭鼻子，
生:因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);
師：十歲了，不再為小事斤斤計(jì)較，
生:因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了寬容;
師：十歲了，不再事事依靠大人
生:因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了獨(dú)立;
師：十歲了，不再什么都占為己有
生:因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了分享;
師：十歲了，不再只沉浸在自己的世界，
生:因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了關(guān)注;
師：十歲了，不再做事虎頭蛇尾，
生：因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)。
生：今天，我們雖然是青澀的，
男生：因?yàn)橛辛舜蟮啬赣H溫暖的懷抱，
女生：因?yàn)橛辛岁?yáng)光雨露的滋潤(rùn)，
男生：也因?yàn)橛辛丝耧L(fēng)暴雨，
合：明天，我們必將成為枝繁葉茂的大樹(shù)。
D： 請(qǐng)老師、學(xué)生代表--和他們的媽媽為我們點(diǎn)燃生日蠟燭。
A： 讓我們一齊點(diǎn)燃手中的生日之燭、夢(mèng)想之火。
(《生日歌》,老師、學(xué)生、家長(zhǎng)代表一同點(diǎn)燃大蛋糕上的生日蠟燭;臺(tái)下家長(zhǎng)、同學(xué)手捧蠟燭一一點(diǎn)燃。)
B： 看!生日蠟燭已經(jīng)點(diǎn)燃!
C： 看!象征我們十歲生日的蛋糕，在燭光的簇?fù)硐律吓_(tái)了。
D： 讓我們一起點(diǎn)燃十歲的燭光，點(diǎn)燃心靈上的蝕光。(點(diǎn)蠟燭)
A： 燭光擁抱你，
B： 燭光擁抱我。
C： 這燭光是燦爛的生活之光，
D： 這燭光是前進(jìn)的理想之光。
AB： 在這美好的時(shí)刻，
CD:我們?cè)S下美好的心愿。
合： 愿自己心想事成!愿大家美夢(mèng)成真!
(全體同學(xué)許愿、吹滅蠟燭)
A： 讓我們?cè)S下共同的心愿： 祝愿親愛(ài)的爸爸媽媽健康、快樂(lè)!
B： 祝愿親愛(ài)的老師們健康、快樂(lè)!
C：祝愿親愛(ài)的母校繁榮、昌盛!
D：祝愿親愛(ài)的祖國(guó)繁榮、昌盛!(播放《國(guó)家》，全體學(xué)生面向家長(zhǎng)表演《感恩的心》。)
C： 三年級(jí)“十歲生日”慶?；顒?dòng)，
D： 到此結(jié)束!
齊：同學(xué)們，再見(jiàn)!
[分發(fā)生日蛋糕，飲料、小禮物]
班級(jí)生日會(huì)開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞2
男：敬愛(ài)的家長(zhǎng)，
女：親愛(ài)的老師，
合：大家好!
男：光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)十歲了，我們長(zhǎng)大了!此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，今天就讓我們歡聚在這里，共慶我們的集體生日。
女：成長(zhǎng)是快樂(lè)的，感恩是真誠(chéng)的。敬愛(ài)的老師，三年來(lái)，您給了我們無(wú)私的愛(ài)——教我們學(xué)知識(shí)，教我們學(xué)做人。在此，我代表全班同學(xué)向老師真誠(chéng)地說(shuō)聲：謝謝!
男：首先，我們要將祝福的音符送給我們的同學(xué)們。
合：衷心祝福大家生日快樂(lè)!
(集體合唱生日歌)
女：我們十歲了，我們長(zhǎng)大了!回首往事，在我們成長(zhǎng)的道路上，有很多很多令人感動(dòng)的故事。接下來(lái)就由請(qǐng)同學(xué)們講述他們成長(zhǎng)中的故事。首先上場(chǎng)的是--掌聲歡迎!
男：謝謝 。下面掌聲歡迎--講述她成長(zhǎng)的故事。
女：謝謝--。在成長(zhǎng)的歷程中，我們有許多感人肺腑的故事，在這十年中，我們不但學(xué)了不少知識(shí)，而且還學(xué)了不少本領(lǐng)呢!
下面請(qǐng)欣賞豎笛合奏《小雨沙沙》《粉刷匠》掌聲有請(qǐng)!
男：謝謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我們偉大的祖國(guó)，有五千年的悠久歷史。
女：孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典文化，是經(jīng)久不衰的國(guó)學(xué)瑰寶。
合：下面請(qǐng)欣賞新學(xué)堂歌演出《三字經(jīng)弟子規(guī)》。表演者：--。
女：我們朝氣蓬勃，我們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。金色的陽(yáng)光召喚我,它也召喚你，下面請(qǐng)欣賞合唱《陽(yáng)光體育之歌》。
男：每天鍛煉一小時(shí),增強(qiáng)體魄充滿朝氣。我們活潑好動(dòng)，我們舞姿翩翩。下面有請(qǐng)--為我們帶來(lái)拉丁舞表演。掌聲歡迎。
女：下面有請(qǐng)--為我們帶來(lái)獨(dú)唱《拾稻穗的小姑娘》。
女：同學(xué)們，在父母無(wú)微不至的照顧下，我們茁壯成長(zhǎng)。但我們一直都沒(méi)向他們說(shuō)聲謝謝，今天，在這個(gè)特別的日子，就讓我們面對(duì)面地說(shuō)出來(lái)吧!有請(qǐng)--來(lái)說(shuō)說(shuō)。
男：多么感人啊!接下來(lái)有請(qǐng)--對(duì)她媽媽說(shuō)說(shuō)心里話。
女：敬愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)l(shuí)也數(shù)不清你為我們付出的心血有多少。我們深深知道：在你們的心中，我們是你們一生的牽掛。我們也深深知道：十歲，是我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。站在這個(gè)新的起點(diǎn)，您一定有許多的話想對(duì)我們說(shuō)。
下面有請(qǐng) 同學(xué)的爸爸講話。
男：快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，不知不覺(jué)我們的集體生日會(huì)已經(jīng)接近尾聲了。但我們相信，明天將更加美好!
女：同學(xué)們，陽(yáng)光燦爛的明天在向我們招手，鋪滿鮮花的道路就在我們腳下。
合：讓我們一起點(diǎn)燃蠟燭，共同歡唱《生日快樂(lè)歌》。
(學(xué)生代表點(diǎn)蠟燭)
女：你想為誰(shuí)送上你的祝福?
合：好，讓我們共同吹滅蠟燭吧!快樂(lè)的歌聲唱出了我們的心愿，愿所有的同學(xué)心想事成!
男：最后讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)合唱一首《感恩的心》，獻(xiàn)給敬愛(ài)的爸爸媽媽和老師們
合：今天的生日會(huì)到此結(jié)束。謝謝老師們，謝謝爸爸媽媽們，謝謝同學(xué)們!
班級(jí)生日會(huì)開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞3
序曲
過(guò)生日孩子的電子相冊(cè)(心愿伴奏，小時(shí)候和現(xiàn)在對(duì)比照片)
電子相冊(cè)播放完畢，兩個(gè)主持人上場(chǎng)
柴：今年我十歲啦!
童：看哪，金色的陽(yáng)光，撒進(jìn)我們的心田。
柴：聽(tīng)哪，悠揚(yáng)的歌聲，唱出我們的心扉。
童：笑容展現(xiàn)在我們每個(gè)人的臉上，
柴：歡樂(lè)充滿了每個(gè)人的心房。
童：我們十歲了!
柴：我們十歲了!
合：我們十歲了!
柴：十歲，洋溢著童年的歡笑;
童：十歲，撒滿著快樂(lè)的陽(yáng)光;
柴：十歲，浸潤(rùn)著成長(zhǎng)的喜悅。
童：十歲，是成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)站點(diǎn);
柴：十歲，是邁向少年時(shí)期的一個(gè)關(guān)鍵。
合：十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。
柴：就讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)今天的17位小壽星。
1.詩(shī)朗誦《十歲，我送自己》(17個(gè)過(guò)生日的孩子朗誦)
十歲，我送自己
一張白紙 我要用我的蠟筆 畫(huà)滿色彩斑斕的晴空
十歲，我送自己 一片雪地 我要在上面
留下一串串堅(jiān)實(shí)的腳印
十歲，我送自己 一方空地 我要用我的真誠(chéng) 種下成功的果實(shí) ……
十歲，我送自己 很多幻想
童：時(shí)光總是如此匆匆，一個(gè)又一個(gè)的生日見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，今天這17位伙伴在我們的祝福中回溫著自己的成長(zhǎng)歷程，寫(xiě)下了對(duì)自己的期許，讓我們掌聲有請(qǐng)---分享他們給自己的信。
2. 《寫(xiě)給自己》給自己的信分享
曾經(jīng)，我是一個(gè)調(diào)皮的小男孩。一顆彈珠、一根木棍、一個(gè)電腦小游戲，甚至一張小卡片，都可以讓我玩上半天、快樂(lè)半天。爸爸批評(píng)我：“你能不能安靜一會(huì)兒?”我說(shuō)：“我的興趣愛(ài)好廣泛，不可以嗎?”
曾經(jīng)，我是一個(gè)粗心的小女孩。褲子常常穿反，水龍頭常常忘記關(guān)，作業(yè)也常常粗心地做錯(cuò)，有時(shí)拿在手中的錢(qián)也被我粗心地扔掉……哎!粗心真是一個(gè)害人害己的壞習(xí)慣!
曾經(jīng)，我是一個(gè)不愛(ài)干凈的小孩。雨水中，我敢沖;泥濘里，我敢淌;桌底下，我亂鉆;樓梯上，我亂摸……衣服穿在我身上，一會(huì)兒就變臟了;我的小手，經(jīng)常黑乎乎的;人的小臉，也常變成大花臉……
今天，我十歲了。十歲了，我要懂事了。
我再不會(huì)調(diào)皮惹爸爸生氣，我再不會(huì)粗心挨老師批評(píng)，我要愛(ài)干凈不讓媽媽再勞累。
認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，將是我永遠(yuǎn)的座右銘。
十歲，我要努力成為最好的自己!
柴：努力成為最好的自己，就像金子美玲寫(xiě)的那樣，永遠(yuǎn)向著明亮那方。
3. 歌曲《向著明亮那方》(全班齊唱)
愛(ài)的音符
童：十歲的天空屬于快樂(lè)，
柴：十歲的天空屬于幸福，
童：十歲的天空屬于藍(lán)色，
柴：十歲的天空屬于歌聲，
童：十歲的天空更屬于我們。
柴：面對(duì)著十歲的我們，爸爸媽媽們會(huì)有什么期待呢?有請(qǐng)童惟鼎媽媽跟大家分享《獻(xiàn)給十歲的孩子》
1. 家長(zhǎng)代表分享《獻(xiàn)給十歲的孩子》
柴：阿姨的祝福我們感激萬(wàn)分，阿姨的希望我們銘記在心。在學(xué)校同學(xué)就像我們的親人，面對(duì)17位迎接十歲生日的伙伴，同學(xué)們也有很多心里話要分享，有請(qǐng)---。
2. 同學(xué)代表分享
童：雖然許老師才陪伴了我們2個(gè)月，可她已深深地走入了我們所有同學(xué)的心中，因?yàn)槲覀冎浪龕?ài)我們。有請(qǐng)?jiān)S老師分享她的感受
3.有夢(mèng)，有快樂(lè) ——老師分享環(huán)節(jié)
幸福傳遞
1.張貼心愿卡
柴：親愛(ài)的伙伴們，生日怎么能少了祝福和禮物呢?請(qǐng)看，你們的生日賀卡和禮物都在這里，有請(qǐng)幾位媽媽和老師一同分發(fā)禮物。
2. 贈(zèng)送禮物和賀卡
童：伙伴們，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的賀卡鼓鼓的，賀卡上滿滿都是許老師對(duì)大家的情誼。再仔細(xì)找找，賀卡里另外還有一封信，那是爸爸媽媽寫(xiě)給你們的生日祝福。有沒(méi)有伙伴愿意把這份感動(dòng)和大家分享一下呢?
3. 家長(zhǎng)書(shū)信分享
柴：生日自然少不了生日蛋糕和長(zhǎng)壽面了，為了今天的集體生日，我們班的---和---等親手制作了生日蛋糕，接下來(lái)他們將為大家分發(fā)蛋糕。而幾位媽媽們也將現(xiàn)場(chǎng)為大家制作生日拌面，我們分成5組，大家要為自己組的媽媽加油鼓勁哦!
4. 吃蛋糕、拌面
童：今天的集體生日活動(dòng)大家開(kāi)心嗎?快樂(lè)嗎?下半年出生的伙伴過(guò)了那么開(kāi)心快樂(lè)的集體生日活動(dòng)，上半年出生的伙伴們羨慕嗎?
柴：別著急，接下來(lái)，我們就要他們把這份幸福繼續(xù)傳遞下去，我們進(jìn)行一個(gè)幸福傳遞的游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，我們現(xiàn)場(chǎng)分為4個(gè)組，每組需要6個(gè)人，我先請(qǐng)4個(gè)今天過(guò)生日的伙伴做排頭。接著請(qǐng)5個(gè)下學(xué)期生日的伙伴排好隊(duì)。
童：大家都準(zhǔn)備好了嗎?我說(shuō)開(kāi)始以后，排頭得對(duì)第二個(gè)人說(shuō)一句你今天過(guò)生日的感受，可以稍微長(zhǎng)點(diǎn)。盡量用最輕的聲音說(shuō)，第二個(gè)人聽(tīng)到了就說(shuō)給第三個(gè)人聽(tīng)，以此類(lèi)推，看看傳遞到最后一個(gè)人的時(shí)候有沒(méi)有走樣。大家清楚游戲規(guī)則了嗎?
好，現(xiàn)在開(kāi)始。
5. 幸福傳遞游戲
柴：十歲的天空，有歡喜有悲傷;
童：十歲的天空，有成功有失敗。
柴：但是我們始終堅(jiān)信，
童：只要向著明亮那方，
柴：勇敢去做摘星星的孩子，
合：我們的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
童：“夢(mèng)星空”中隊(duì)“十歲的天空”集體生日活動(dòng)到此結(jié)束!
柴：謝謝幾位媽媽的參與!
班級(jí)生日會(huì)開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞4
女： 敬愛(ài)的老師，
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
(合)大家下午好!
女：今年我十歲啦!
男：我也十歲啦!
(合)：我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十歲啦!
女：你看，我們每一位同學(xué)的臉上綻開(kāi)了燦爛的笑容。
男：我們每一位同學(xué)都想大聲地高呼：
(合)我們十歲啦!
女：在這歡樂(lè)的日子里，
男：讓我們共同祝愿：
(合)三(2)班的全體同學(xué)生日快樂(lè)!
女：下面我宣布：
(合) “今年我十歲啦!”集體生日會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
男：首先請(qǐng)欣賞同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦：《今天，我十歲》，大家掌聲歡迎!
女：我們是花骨朵，
男：在園丁的精心培養(yǎng)下，燦爛開(kāi)放!
女：我們是小樹(shù)，
男：在祖國(guó)—母親的懷抱中，茁壯成長(zhǎng)!
女：我們知道社會(huì)、學(xué)校、家庭，對(duì)我們傾注了無(wú)限的愛(ài)，帶給了我們金色的童年。
男：讓我們從一個(gè)不懂事的孩子，變成了追求明天的小能人。感謝父母將我們帶到人世間，感謝她們哺育我們長(zhǎng)大!請(qǐng)欣賞合唱《感恩的心》。
女：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)。童年的生活最最幸福。請(qǐng)欣賞請(qǐng)欣賞 表演雙飛跳。
男：我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷，讓我們唱歌，讓我們跳舞，請(qǐng)欣賞--同學(xué)為我們演唱的《 》，掌聲響起來(lái)!
女：今天，我們相聚在一起，共同慶祝我們的生日，共同分享節(jié)日的快樂(lè)!在此，我們最要感謝的是我們的父母和敬愛(ài)的老師，下面，讓我們一起用一組感恩的詩(shī)來(lái)感謝我們親愛(ài)的父母和敬愛(ài)的老師
(感恩詩(shī)歌聯(lián)誦)
1、《父母的愛(ài)》。
2、《感恩父母》。
3、《感恩之心，常駐我心》。
4、《老師，辛苦了》
男：十年前，在爸爸媽媽殷切的期待中，我們幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)世界。在他們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)下，我們幸福地成長(zhǎng)
女：我想說(shuō)，爸爸媽媽?zhuān)艺娴暮軔?ài)很愛(ài)你們。感恩你們的鼓勵(lì)，感恩你們的嘮叨。我們有很多很多心里話要跟你們說(shuō)。
男：所以，我們?nèi)?2)班的每個(gè)孩子都把心里話寫(xiě)到了信上，現(xiàn)在就請(qǐng)兩個(gè)代表讀讀他們的信，掌聲歡迎!
女：十歲,是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。在新的旅程開(kāi)始的地方，爸爸媽媽感慨萬(wàn)千，也有好多好多話要對(duì)大家說(shuō)，有好多好多希望要給予我們，好多好多祝福要送給我們，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)吧
(請(qǐng)代表讀讀家長(zhǎng)的祝福話)。
男：家長(zhǎng)們還為自己的孩子準(zhǔn)備了一份小小的禮物，每個(gè)小朋友拿出自己的禮物在組內(nèi)展示一下。
女：金色的陽(yáng)光，金色的童年，金色的人生!讓我們?nèi)计鹕諣T光，燃起生活之光，燃起理想之光!
(點(diǎn)蠟燭，響音樂(lè)，齊唱生日歌)
男：童年的生活甜蜜美好，
女：有過(guò)失敗的眼淚，但更多的是成功的歡笑。
男：少先隊(duì)員們，讓我們?yōu)槌砷L(zhǎng)宣誓：(舉起右手)
(合)
樹(shù)理想，立壯志，努力掌握新科技;
講文明，講禮貌，形成道德好風(fēng)氣;
勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，創(chuàng)造之花開(kāi)滿地。
做名了不起的中華少年。
女：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?，五彩的?huà)筆，去描繪燦爛的明天!用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來(lái)!
(合)在這里讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的爸爸媽媽和關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師說(shuō)聲謝謝!你們辛苦了!我們會(huì)用更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們!
男：“今年我十歲啦!”集體生日會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家的參與!
班級(jí)生日會(huì)開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞5
一、憶童年
甲：十年前的某一天，隨著一聲響亮的啼哭，我們的爸爸媽媽們迎來(lái)了一個(gè)小生命的誕生。
乙：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動(dòng)人的旋律。媽媽說(shuō)那是她聽(tīng)到的最美的音樂(lè)。
甲：從此，一個(gè)稚嫩的生命在朝陽(yáng)的沐浴下，雨露的滋潤(rùn)里，一天天成長(zhǎng)，竟在不知不覺(jué)中步入了一個(gè)多彩的少年時(shí)代。
乙：十歲的少年，多彩的夢(mèng)。同學(xué)們，你是否已感覺(jué)到它那芬芳的氣息正迎面撲來(lái)，是否已觸摸到它活躍的步伐正在跳躍?
甲：少年，一首快樂(lè)的詩(shī)，讓我們陶醉。
乙：少年，一段輕松的舞，讓我們沉醉。
甲：少年是一串風(fēng)鈴，呼喚我們的心靈。
乙：少年是一首歌曲，永遠(yuǎn)催我們奮進(jìn)。
甲：我們有太多的贊美要賦予自己的少年時(shí)代。它帶著五彩繽紛的幻想和對(duì)未來(lái)的憧憬，正悄悄地從嬌艷的花叢中，從嫩綠的小草中，翩然來(lái)了!
合：“憶童年，共祝?！比?2)班集體生日主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
1、 詩(shī)歌朗誦《生日快樂(lè)》(配樂(lè)：《班得瑞——童年》)
甲：永遠(yuǎn)有一句話，寫(xiě)在歲月的旅途上。
乙：每個(gè)人都擁有祝福，陪著你共同成長(zhǎng)。
甲：下面請(qǐng)欣賞 同學(xué)為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《生日快樂(lè)》。
2、 說(shuō)童年趣事
甲：謝謝 同學(xué)的精彩表演。每個(gè)人的童年都充滿了歡聲與笑語(yǔ)，當(dāng)我們翻開(kāi)相冊(cè)，一張張充滿童趣的照片是父母用愛(ài)攝下的動(dòng)人心曲。
乙：讓我們重溫那無(wú)憂無(wú)慮的童年，重溫十年來(lái)父母養(yǎng)育之恩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
甲：是啊!接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們來(lái)猜一猜，照片里的小寶寶是誰(shuí)?
甲：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，照片里的小寶寶已長(zhǎng)成如今的花季少年。
乙：那是媽媽用甘甜的乳汁哺育我們長(zhǎng)大，是爸爸有力的臂膀給了我們勇氣。
甲：十個(gè)春夏秋冬，寒來(lái)暑往，凝聚的，是家人的愛(ài)與溫暖。
二、惜現(xiàn)在
3、舞蹈表演
甲：在輕松的游戲之后，讓我們請(qǐng)出班級(jí)的小舞蹈家韓梓洵、吳彥倩為大家?guī)?lái)一段優(yōu)美的舞蹈——大家歡迎!
三、共祝福
4、散文朗誦《有一種人》(配樂(lè)歌曲《懂你》)
甲：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演。世界上有一種人，當(dāng)你在他身旁的時(shí)候，也許你會(huì)覺(jué)得他煩。
乙：世界上有一種人，當(dāng)你在他身旁的時(shí)候，也許你會(huì)覺(jué)得他傻。
甲：那到底是什么樣的人呢：
乙：就讓我們一起來(lái)欣賞 同學(xué)帶來(lái)的散文朗誦《有一種人》吧!大家歡迎!
5、主持人感言
甲：是啊，揮別了稚嫩的孩提時(shí)代，放下不舍與依戀，我們終于敲開(kāi)了少年時(shí)代的大門(mén)?？粗胺綗o(wú)限美好的青春美景，我們是否想過(guò)，在我們的心中，應(yīng)該拋棄什么，又應(yīng)該擁有什么?
乙：該拋棄的，是往日令人擔(dān)憂的幼稚、調(diào)皮與叛逆，而真正該擁有的是責(zé)任與承擔(dān)責(zé)任的勇氣。應(yīng)用自己仍稚嫩的肩，勇敢地挑起一份責(zé)任，用行動(dòng)告訴別人“我長(zhǎng)大了”。長(zhǎng)大了，我們的責(zé)任是什么?
甲：我們有責(zé)任做一抹輕盈的微笑，在親人的臉上躲藏，當(dāng)春天的陽(yáng)光擁抱大地、親吻天空，我們會(huì)陪伴在家人身邊，和他們一起分享甜蜜與憧憬;
乙：我們有責(zé)任做一縷明快的陽(yáng)光，在同學(xué)、朋友們年輕的雙眸中閃爍，帶著愛(ài)、帶著芬芳和希望，去照亮每個(gè)人心中的每個(gè)角落，給周?chē)艘杂職?、生命和快?lè);
甲：我們有責(zé)任做一串青春的喜悅，在學(xué)校的走廊里神氣地穿梭，當(dāng)伙伴們編織著充滿幻想的甜夢(mèng)，或是回味往日的時(shí)光時(shí)，我們要堅(jiān)持一抹不變的笑容，不必掛在臉上，只需裝在心里，別人會(huì)得到。
6、抽簽送祝福
乙：接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入送祝福的環(huán)節(jié)，我們?nèi)?5個(gè)同學(xué)已經(jīng)將自己的祝福寫(xiě)在紙上，下面請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)來(lái)抽取祝福，看看你將會(huì)抽到誰(shuí)的祝福呢?
甲：請(qǐng)抽到祝福的同學(xué)，大聲地將祝福讀出來(lái)，讓我們一起分享你的快樂(lè)!
7、齊唱《祝你生日快樂(lè)》
甲：有一首歌，我們從小唱到大，它曾陪伴我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難忘的日子。今天，它又響亮地飄蕩在我們的教室里。
乙：讓我們?nèi)w起立，齊唱《祝你生日快樂(lè)》。(請(qǐng)坐下)
甲：當(dāng)?shù)某筷貫⑾虼蟮兀覀償y手走進(jìn)少年時(shí)代。當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上，我們要學(xué)會(huì)理解、感激和珍惜。
乙：當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開(kāi)笑臉，我們以美好的憧憬擁抱未來(lái)。
甲：當(dāng)我們沉醉在這美妙的音樂(lè)中，又怎能忘記我們肩負(fù)的責(zé)任。
乙：同學(xué)們，記住這一天吧，就讓10歲的里程碑承載我們美好的希望吧。
甲：也許再過(guò)5年、10年、20年，我們?cè)賮?lái)重溫這十歲的夢(mèng)。
合：那一定是一段最美好、最難忘的回憶。
甲：“憶童年，共祝?！比?2)班集體生日主題班會(huì)合：到此結(jié)束，謝謝大家!
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