有關(guān)考試的升旗儀式主持詞
學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。下面是小編為大家整理的關(guān)于有關(guān)考試的升旗儀式主持詞，希望對大家有所幫助。
有關(guān)考試的升旗儀式主持詞1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!我是雙語四(5)班的---，我們雙語四(5)班是一個團結(jié)互助、積極向上的集體，我們班有27位同學(xué)，雖然大家的性格不一樣，但我們有一個共同的目標，就是把我們班建設(shè)成一個優(yōu)秀的班集體。
本次升旗儀式的主題是：安全伴我成長。安全是人生存的保障。忽略了安全，就是忽略了我們自己的生命。據(jù)調(diào)查，每年大約有一萬多人因不注意安全而死亡，所以我們要把安全放在第一位。
今天的升旗手、護旗手是我班推選的安全小標兵。升旗手是：(---)：一個文靜靦腆的女孩。她經(jīng)常告訴我們一些安全格言;(---)，一個活潑開朗的女孩，她寫的文章栩栩如生。對于安全，她從不馬虎;
護旗手是：
(---)，她是一個跑步健將，所以她更知道安全的重要;(---)，一個文靜的女孩，她對那些不注意安全的人一定會批評教育。(---)，是一個活潑的女同學(xué)，上課總能聽見她精彩的發(fā)言;(---)，他是一個乒乓高手，獲得過全市第一名的好成績呢!(---)，他的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，是我們學(xué)習(xí)的榜樣;(---)，號稱“數(shù)學(xué)王子”的他，任何難題在他手下都變得輕而易舉;
請等待
升旗儀式現(xiàn)在開始，全體立正，出旗、奏樂;
請等待
升國旗、奏國歌、全體行注目禮、少先隊員行隊禮，敬禮!
唱國歌。
---同學(xué)對安全這個問題深有感觸，讓我們用掌聲歡迎她來談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>
感謝---的發(fā)言，同時，我們有幸請到了學(xué)生家長---老師，他也想談?wù)剬Π踩睦斫?，讓我們歡迎---家長。
感謝---同學(xué)和---家長的發(fā)言。通過這次升旗儀式，你是不是又學(xué)到了很多呢?我相信，同學(xué)們一定會注意安全，讓安全伴我們一生!
本次升旗儀式到此結(jié)束，老師們同學(xué)們，再見!
有關(guān)考試的升旗儀式主持詞2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
春回大地,春意盎然，到處一片生機勃勃。在這個充滿希望的日子里,我們?nèi)熒谶@里舉行升旗儀式。
擔(dān)任本次升旗儀式的旗手是：
初一1班的陳雨薇同學(xué)，
初一4班的孫海超同學(xué)，
初一4班的李屹然同學(xué)，
陳雨薇同學(xué)是初一1班的英語課代表，她嚴于律己，寬以待人，熱愛班級，學(xué)習(xí)上踏實勤懇，生活中負有責(zé)任感并且多才多藝，是校合唱隊和美術(shù)小組的骨干成員。去年的期中期末考試中分別名列全級第一、第二，陳雨薇同學(xué)是老師的得力助手，同學(xué)們的好榜樣。
孫海超同學(xué)工作認真負責(zé)，細心扎實，敢管善管，在同學(xué)中有很高的威望，被同學(xué)們選舉為初一4班的班長。學(xué)習(xí)刻苦認真，熱心幫助同學(xué)，成績一直名列前茅，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
李屹然同學(xué)是初一4班的副班長。穩(wěn)重、扎實是他的優(yōu)點，永爭第一是他前進的動力。他以最認真的態(tài)度，遵規(guī)守紀的努力學(xué)習(xí)一直占據(jù)著班級第一名的寶座。
擔(dān)任本次升旗儀式的護旗手是：
初一5班的李丹同學(xué)，
初一1班的路釗藝同學(xué)，
初一2班的于少霞同學(xué)，
初一3班的王麗楠同學(xué)
李丹同學(xué)是初一5班學(xué)習(xí)委員，課代表，她學(xué)習(xí)刻苦，沉穩(wěn)扎實，成績優(yōu)異;作為班級干部，她熱愛班級，團結(jié)同學(xué)，嚴格要求自己，積極協(xié)助班主任和任課老師管理好班級事務(wù)，李丹同學(xué)是老師們的得力助手和同學(xué)們的學(xué)習(xí)的好榜樣。
路釗藝同學(xué)是初一1班的學(xué)習(xí)委員、地理課代表，她做事認真負責(zé)、扎實勤奮，學(xué)習(xí)成績在年級名列前茅;她關(guān)心班集體，有著強烈的集體主義觀念，他又是學(xué)校美術(shù)小組的骨干力量，路釗藝同學(xué)是全體同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
于少霞同學(xué)是初一2班的班長。她扎實認真，勤奮刻苦，課堂上總見她目不轉(zhuǎn)睛的聽講，學(xué)習(xí)成績名列前茅。作為班長，她極富責(zé)任感，團結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，于少霞同學(xué)是同學(xué)們的好帶頭人，老師們得力的左膀右臂。
王麗楠同學(xué)是初一3班的語文課代表，她守紀勤奮，熱愛班級，有強烈的責(zé)任心和責(zé)任感，學(xué)習(xí)認真扎實，在期中期末考試中均名列全級第一，王麗楠同學(xué)是老師們的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
升旗儀式現(xiàn)在開始：
出旗...................................
升旗.....................升國旗，奏國歌，全體立正、肅立!
溫萍萍同學(xué)是初一3班的語文課代表，她不僅各科學(xué)習(xí)成績名列前茅，而且是美術(shù)、舞蹈興趣小組的成員，去年元旦聯(lián)歡表演的獨唱獲二等獎，科技比賽七巧板獲得全校第一名，她是德智體全面發(fā)展的典范。
有請溫萍萍同學(xué)作國旗下的演講：
孫露同學(xué)是初二4班的學(xué)習(xí)委員，她各科成績優(yōu)異，并且多才多藝，去年在市里舉行的藝術(shù)月文藝匯演中，她的獨唱獲二等獎，前不久結(jié)束的英語口語競賽中，孫露同學(xué)又勇獲全市第一名的好成績。最后請校長給我們講話，大家歡迎!升旗儀式到此結(jié)束。
有關(guān)考試的升旗儀式主持詞3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
合：大家上午好!
甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。暗香涌動的背后，是艱辛之苦，是堅忍之苦!
乙：學(xué)海無涯，歷練一個“苦”字。
甲：貪圖安逸的浮躁，即使偶爾碰到好運氣，那種好運氣，也是來也飄渺去也飄渺的。
乙：每一個勤勉的日子都會有回報，每一滴汗水都有一份收成。天平在每個人心里，印記在每個人眼中。
甲：學(xué)習(xí)是實實在在的事情，在學(xué)習(xí)上要不得半點投機取巧。
乙：我們學(xué)了多少和掌握了多少，最終要通過考試來加以檢驗。對待考試，我們要勇敢的面對和認真準備。
甲：宣布由大隊部承辦的合：“認真復(fù)習(xí)，迎接考試”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
甲：請關(guān)榮的升旗手登上升旗臺，他們是，請老師給他們佩戴光榮的綬帶，請聽升旗手在國旗下的自我介紹，就讓他們帶著全體同學(xué)認真復(fù)習(xí)，迎接考試的信心，升起這面莊嚴而又絢麗的五星紅旗，升國旗，唱國歌。
甲：下面請聽由陳天賜帶來的小故事——鑿壁偷光。
甲：想必每一個班都或多或少的有一些差生，下面請聽由帶來的給差生的意見。
甲：下面請聽由帶來的考前學(xué)習(xí)方法。
甲：學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。
乙：只有經(jīng)過鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的滿意收獲;才能有心情去享受，每個露水里鋪滿陽光的早晨。
甲：宣布有大隊部承辦的合：“認真復(fù)習(xí)，迎接考試”主題升旗儀式到此結(jié)束
有關(guān)考試的升旗儀式主持詞4
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
合：大家早上好!
甲：時間過得真快，不知不覺中這一學(xué)期又接近尾聲了。
乙：是呀，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)，積極參加期末的各項考核。
甲：期末考核不僅是對每個人綜合素質(zhì)的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗。
乙：或許我們不能人人都成為優(yōu)勝者，但我們應(yīng)該做一名追求進步，超越自我的勇敢者。
甲：宣布玉華小學(xué)《一分耕耘，一分收獲》主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
乙：本周的升旗班是六-中隊。升旗手是六-中隊的王浩林，湯世佳。
請升旗班六、-中隊出旗!
甲：六-中隊是個團結(jié)進取，朝氣蓬勃的集體，28個少先隊員，各個才藝出眾，二胡在男子漢的手中彈奏出悠揚的樂曲，古箏在女孩的指尖流淌出優(yōu)雅的旋律。
乙：走進六-中隊，書香飄逸，沁人心脾;28顆童心，緊緊凝聚，努力拼搏，做的自己。
甲：請升旗手的父母為升旗手佩戴光榮地升旗手綬帶。
(期末教師大會校長講話稿及致辭)
乙：請升旗手做自我介紹。
甲：升國旗，唱國歌!
甲：復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥。特別是我們小學(xué)生，知識學(xué)的快忘的也快，有效的復(fù)習(xí)，會使遺忘的知識重新記起。
乙：是呀，不過復(fù)習(xí)要講究方法，正確的復(fù)習(xí)方法會起到事半功倍的效果。
甲：還記得星期三“星星河電視臺”播出的節(jié)目嗎?兩位老師就如何復(fù)習(xí)做了精辟的解說，讓我們受益匪淺。
乙：下面有請六-中隊的隊員談?wù)勊麄兪窃鯓訌?fù)習(xí)的。
1、我采用“過電影復(fù)習(xí)法”進行期末復(fù)習(xí)：
回顧本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，為了使自己做到觸類旁通、舉一反三，加深對知識的理解和運用，在學(xué)習(xí)上再上新臺階，復(fù)習(xí)時以單元或分類的形式，把所有的知識要點在腦子里像放電影一樣再過一遍，加深印象，這樣比捧著書本去復(fù)習(xí)，效果會更好。
2、我采用“歸類列表法”進行期末復(fù)習(xí)：
我們在課本上學(xué)到的知識，常常是零散的，要想把它變成自己的知識，就必須進行一番加工整理，理清知識要點，在頭腦中構(gòu)建起一個知識網(wǎng)絡(luò)，從而形成一個完整的知識體系，這樣學(xué)過的知識才記得牢，用的活。整理知識的方法很多，常用的就是歸類列表法。例如：把本學(xué)期學(xué)過的古詩進行整理，把學(xué)過的各種偏旁部首的字進行整理和詞語分類整理等等。
3、我采用“讀寫結(jié)合法”進行期末復(fù)習(xí)：
復(fù)習(xí)時，應(yīng)加大對基本知識、基本技能的復(fù)習(xí)力度，做到溫故而知新。如：識記字詞，有一個小竅門，就是一邊讀，一邊用手在書桌上書空練寫，手和嘴一起動，這樣記得快，記得牢。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點，才能把有限的時間變成無限的力量!
4、我采用“查漏補缺法”進行期末復(fù)習(xí)：
在對知識點進行梳理的時候我們應(yīng)抓住重難點。對于重點應(yīng)吃透，并盡可能在實際中進行運用。對于難點則要努力攻破，一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進行理解，另一方面同學(xué)之間可以加強交流，在交流中解決這些難點。還可以把平時作業(yè)中所出現(xiàn)的錯誤，再進行一次分析，確保不再犯同樣的錯誤
5、我采用“交叉復(fù)習(xí)法”進行期末復(fù)習(xí)：
當(dāng)我們同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時，采用交叉復(fù)習(xí)的方式，如先復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理。
6、復(fù)習(xí)的方法很多，這要因人而異，大家聽聽我的建議：多種方式復(fù)習(xí)法
長時間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好，尤其對于我們小學(xué)生更是如此。
比如復(fù)習(xí)語文，可以以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，就可以看書、記公式、做練習(xí)題(計算題、應(yīng)用題)，而且習(xí)題也要注意變化題型。還可以根據(jù)時間的長短，采用不同的復(fù)習(xí)策略。如果時間很寬裕，可以從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便達到理想的效果。
7、總之，復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法適用于不同的人，我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時我們會感到一種本來十分靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了，這就要求我們及時地改變方法，以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。
合：同學(xué)們，只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間，運用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。
甲：同學(xué)們，聽了六-中隊隊員有關(guān)復(fù)習(xí)的方法你是否有所啟發(fā)呢?
乙：俗話說“一分耕耘，一分收獲”，希望大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度，合理分配時間，扎實搞好期末復(fù)習(xí)。
甲：宣布玉華小學(xué)“一分耕耘一分收獲”主題升旗儀式
合：到此結(jié)束!
有關(guān)考試的升旗儀式主持詞5
甲：尊敬的老師
乙:親愛的同學(xué)們:
合：大家上午好!
甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。暗香涌動的背后，是每一分每一秒的努力付出。
乙：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。學(xué)海無涯，歷練是我們每個人成長的必修課。
甲：貪圖安逸的浮躁，即使偶爾碰到好運氣，那種好運氣，也是來也飄渺去也飄渺的。
乙：每一個勤勉的日子都會有回報，每一滴汗水都有一份收成。天平在每個人心里，印記在每個人眼中。
甲：學(xué)習(xí)是實實在在的事情，在學(xué)習(xí)上要不得半點投機取巧。
乙：我們學(xué)了多少和掌握了多少，最終要通過考試來加以檢驗。對待考試，我們要勇敢的面對和認真準備。
甲：下面我宣布—臨沂杏園小學(xué)“認真復(fù)習(xí)，迎接考試”主題升旗儀式
合：正式開始!
乙：今天，主持升旗儀式的是——臨沂杏園小學(xué)五(2)中隊。我是主持人：
甲：我是主持人：下面進行第一項：出旗
乙：下面進行第二項：升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮。
甲：下面進行第三項：國旗下的歌聲。讓我們伴著熟悉悅耳的音樂，以最飽
滿的情緒唱起《杏園之歌》吧!
乙：下面進行第四項：國旗下宣誓。請同學(xué)們將右手放在左胸前，跟我一起
宣誓：我是杏園少年，∕要讀好書，寫好字，∕努力成為健康、陽光、
樂學(xué)、全面發(fā)展的現(xiàn)代人。宣誓人：
甲：親愛的同學(xué)們，再過半個月就是期末考試了。一個學(xué)期的辛苦努力終于到了收獲的時刻。
乙：關(guān)于如何復(fù)習(xí)，我有幾個小小的建議：
一、復(fù)習(xí)要有計劃，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，要取得好的復(fù)習(xí)效果，務(wù)必先訂立一個復(fù)習(xí)計劃。
甲：二、復(fù)習(xí)時應(yīng)注意反復(fù)記憶，理解性記憶，不要死記硬背。
乙：三、復(fù)習(xí)要明確重點、難點，查漏補缺，不必須要面面懼到。
甲：四、在復(fù)習(xí)的過程中，我們還應(yīng)注意勞逸結(jié)合，學(xué)會調(diào)整休息。
(合)預(yù)祝大家在期末考試中取得好成績。
乙：在緊張的復(fù)習(xí)之余，我們五二班給大家準備了一個極具智慧和挑戰(zhàn)的特別表演。
下面請欣賞五二中隊帶來魔方表演。
甲：親愛的同學(xué)們，看了這么精彩的表演，我們都在由衷贊嘆魔方的魔力，佩服魔方表演者的技藝高超，接下來的時間就請大家全心投入到學(xué)習(xí)中吧……
乙：我宣布，臨沂杏園小學(xué)“認真復(fù)習(xí)，迎接考試”主題升旗儀式到此結(jié)束!請各班按秩序帶回。
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