藝術(shù)節(jié)主持詞精選集總2020

時(shí)間：2020-07-09 09:58:27 錦源0由分享

藝術(shù)節(jié)主持詞1

男：十一月的_縣，秋高氣爽;

女：十一月的校園，朝氣蓬勃。

男：看那滿山的紅葉，展示我們?nèi)缁鸬臒崆?

女：聽(tīng)那奔流的江水，訴說(shuō)我們無(wú)悔的青春

男：一江碧水流，

女：兩岸映山紅。

男：在這收獲的季節(jié)

女：我們相聚在這里

合：迎來(lái)了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)!

男：我們勇于創(chuàng)新、大膽展現(xiàn)，青春的激情在這里飛揚(yáng)。

女：我們積極進(jìn)取、活潑健康，青春的豪邁在這里奔放!

男：邁開(kāi)時(shí)代的舞步，讓青春的節(jié)奏在這里鏗鏘

女：敞開(kāi)圓潤(rùn)的歌喉，讓青春的旋律在這里流淌

<游演開(kāi)始>

女：彩旗招展

男：鑼鼓喧天

女：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎_校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

(校長(zhǎng)致藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕詞)

男：感謝_校長(zhǎng)精彩的致辭!下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎教育體育局_局長(zhǎng)宣布___中學(xué)_屆校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕!

《_局長(zhǎng)宣布開(kāi)幕》

男：看那飄揚(yáng)的彩旗

女：聽(tīng)那歡喜的鼓樂(lè)

男：藝術(shù)節(jié)的大幕正徐徐拉開(kāi)!

(鼓號(hào)隊(duì)、彩旗隊(duì)退場(chǎng))

合：___中學(xué) 校園文化藝術(shù)節(jié) 文藝演出正式開(kāi)始。

演出部分

1、樂(lè)器合奏《彩鳳高翔》

男：_縣是一只唱歌的鳳凰，春風(fēng)里拍打著神奇的翅膀

女：呼喚著巍峨的秦嶺，呼喚著碧綠的嘉陵江。

男：古棧道寫(xiě)滿往昔的氣概，紫柏山捧出嶄新的畫(huà)廊。

女：一條條小溪奔向大海，為盛世中國(guó)獻(xiàn)上壯麗的詩(shī)篇.

男：水韻江南

女：七彩鳳縣

男：你正在迎風(fēng)高翔!

女：請(qǐng)欣賞樂(lè)器合奏《彩鳳高翔》

2、獨(dú)唱《天路》(男)

男：20__年春天，著名曲作家印青、詞作家屈塬，來(lái)到青藏鐵路施工現(xiàn)場(chǎng)采風(fēng)，一位叫拉姆的藏族老阿媽激動(dòng)地對(duì)兩位詞曲作家說(shuō)：“青藏鐵路是共產(chǎn)黨為我們藏族人民修的天路!它帶我們走出貧窮，走出落后，走向富裕，走向北京。”

女：__同學(xué)是我校初三(2)班的學(xué)生，在20__年_月__省第八屆“春芽杯”中小學(xué)生才藝大賽中正是憑借這首《天路》，獲得了三等獎(jiǎng)。下面讓我們一起欣賞吧。

3、舞蹈《大家一起來(lái)》(女)

一曲高亢的《天路》讓人不僅神往西藏，感謝我們同學(xué)精彩的演唱。告別雪域高原，讓我們來(lái)感受同學(xué)們?nèi)缁鸬臒崆?，看，他們?lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起來(lái)》。

4、獨(dú)唱《美麗的蒙古包》

男：我們的校園文化藝術(shù)節(jié)，不僅僅是同學(xué)們的藝術(shù)節(jié)，看我們的老師也準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。

女：___老師不僅英語(yǔ)教得好，唱歌也是很棒的呦，讓我們來(lái)聆聽(tīng)來(lái)自草原的歌聲，

5、單簧管《波爾卡》

女：《單簧管波爾卡》的旋律來(lái)自民間，經(jīng)波蘭單簧管演奏家普羅修斯卡改編，成為一首單簧管獨(dú)奏曲，受到人們歡迎。

男：全曲輕松活潑、情趣詼諧、旋律流暢、給人以一氣呵成之感。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)吧

6、拉丁舞《恰恰恰》

男：感謝同學(xué)精彩的表演!_老師，你會(huì)跳拉丁舞嗎?

女：會(huì)一點(diǎn)。隨意，休閑，放松是拉丁舞的特點(diǎn)，以激情、浪漫而又富有活力、火熱的藝術(shù)表現(xiàn)形式，深受人們的喜愛(ài)。今天我們也有幸能看到這樣火熱的舞蹈，我們拭目以待吧!

7、獨(dú)唱《在那東山頂上》(女)

《在那東山頂上》的歌詞來(lái)自六世喇嘛倉(cāng)央嘉措的一首情詩(shī)，在西藏廣為傳唱，此曲是著名作曲家張千一繼《青藏高原》之后的又一力作。讓我們歡迎__老師為我們帶來(lái)這首《在那東山頂上》。

8、小提琴協(xié)奏《梁?！?/p>

女：梁山伯與祝英臺(tái)的故事千古流傳，這個(gè)美麗、凄婉、動(dòng)人的愛(ài)情故事至今任深深感動(dòng)著我們。

男：1958年陳鋼與何占豪創(chuàng)作的小提琴協(xié)奏曲《梁?！犯墙?jīng)久不衰的名曲。今天學(xué)校器樂(lè)隊(duì)為我們帶來(lái)了這首經(jīng)典之作，讓我們側(cè)耳傾聽(tīng)!

9、獨(dú)唱《長(zhǎng)江之歌》

男：《長(zhǎng)江之歌》是上世紀(jì)八十年代電視紀(jì)錄片《話說(shuō)長(zhǎng)江》主題歌，這首歌旋律激昂，歌詞氣勢(shì)磅礴。

女：通過(guò)對(duì)長(zhǎng)江的描寫(xiě)與贊美，表達(dá)了中國(guó)人民熱愛(ài)祖國(guó)的深厚情感。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)__老師的獨(dú)唱《長(zhǎng)江之歌》

10、《小小茉莉花》

女：《茉莉花》是一首人們喜聽(tīng)愛(ài)唱的民間小調(diào)，主要流傳于江蘇、浙江、安徽一帶。各地的《茉莉花》歌詞基本相同，而曲調(diào)則各具特色。

男：著名導(dǎo)演___為上海申辦世博會(huì)拍攝的專題片就是以《茉莉花》為主旋律的，《茉莉花》可說(shuō)是一舉紅遍世界，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《茉莉花》

11、獨(dú)唱《疼愛(ài)媽媽》

女：一顆心融化著酸甜苦辣

男：一雙手每日每夜忙活著家

女：這就是我們的媽媽淚水肚里咽零錢(qián)省著花

男：這就是我們的媽媽一把情一把愛(ài) 把兒女拉扯大

合：疼愛(ài)媽媽我們疼愛(ài)媽媽替家里操點(diǎn)心幫媽媽干點(diǎn)啥

女：下面請(qǐng)欣賞_老師為大家?guī)?lái)的《疼愛(ài)媽媽》

12、小合唱《愛(ài)的華爾茲》(男)

讓我們?cè)俅胃兄x郭老師精彩的演唱。接下來(lái)請(qǐng)欣賞小合唱《愛(ài)的華爾茲》

13、古箏獨(dú)奏《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》(男)

眾所周知，古箏的聲音猶如如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動(dòng)的翅膀，清亮亮的流淌著，又好象塞外悠遠(yuǎn)的天空。__老師自幼學(xué)習(xí)古箏，在中學(xué)時(shí)古箏已經(jīng)通過(guò)了十級(jí)，多次參加省市比賽，成績(jī)優(yōu)異。在__年__省“中華情”杯比賽中更是獲得金獎(jiǎng)。下面請(qǐng)欣賞由__老師為大家?guī)?lái)的古箏獨(dú)奏《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》

14、《看月亮爬上來(lái)》(男)

__的《穿越三部曲》專輯相信我們同學(xué)都很喜歡，下面請(qǐng)欣賞我們專輯中的一首《看月亮爬上來(lái)》

16、《代替說(shuō)再見(jiàn)》

女：_老師你知道RAIN嗎?

男：知道啊，是不是《浪漫滿屋》里的男一號(hào)?

女：對(duì)，他也是我們學(xué)生比較喜歡的歌星之一，那么下面請(qǐng)欣賞舞蹈隊(duì)的同學(xué)為大家?guī)?lái)的現(xiàn)代舞《代替說(shuō)再見(jiàn)》

17獨(dú)唱《知音》

女：山青青，水碧碧，高山流水韻依依，

男：嘆的是，人生難得一知己，千古知音最難覓

女：多么優(yōu)美的歌詞，下面就請(qǐng)欣賞___老師為大家?guī)?lái)的一曲《知音》

18小合唱《櫻花草》

男：櫻花草是希臘的水澤女神悲戀的化身，是除你之外別無(wú)他愛(ài)的物語(yǔ)。

女：在每個(gè)幻想成為公主的女孩的心中都有一株櫻花草的存在。那是一種能夠讓人得到幸福的美麗之花，讓我們聆聽(tīng)她們靈動(dòng)的聲音。

19舞蹈《浪漫櫻花》

男：你知道Para Para Sakura是什么嗎?

女：是“芭啦芭啦櫻之花”

男：沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)年在電影中眾人一起在隨風(fēng)飄落的櫻花中大跳PAPA PAPA舞，畫(huà)面美不勝收，今天讓我們一起看看看著活力四射的舞蹈吧。

20、二人合唱《說(shuō)唱臉譜》

男：京劇是我們的國(guó)粹，從四大徽班進(jìn)京以來(lái)，200余年歷經(jīng)風(fēng)雨，不斷發(fā)展。

女：臉譜是戲曲演員臉上的繪畫(huà)，用于舞臺(tái)演出時(shí)的化妝造型藝術(shù)。

男：英雄美人，名臣草寇，就靠這大紅大白的臉譜，才能從鑼鼓聲中，擰出一大把戲味。

女：這臉譜的變幻，真是充滿了神奇的色彩啊。

男：接下來(lái)讓我們一起欣賞歌曲《說(shuō)唱臉譜》

21小合唱《哎咿呀》(男)

下面這首小合唱以簡(jiǎn)單易于流傳的旋律，非常貼合90后自信張揚(yáng)，個(gè)性自由的特點(diǎn)，讓我們來(lái)一起欣賞這首《哎咿呀》

22獨(dú)唱《美麗家園》

剛才_(tái)_老師的古箏讓人久久回味，大家想不想聽(tīng)她的演唱呢?下面讓我們欣賞_老師的獨(dú)唱《美麗家園》。

23大合唱《青春舞曲》《師恩難忘》

女：年華似水，青春無(wú)悔

男：師恩難忘，難忘師恩

合：請(qǐng)欣賞大合唱《青春舞曲》《師恩難忘》

結(jié)束部分

女：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好。

男：校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn);

女：校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。

男：校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行，奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌

女：校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行，為我校師生搭建了展示自我的舞臺(tái)。

女：讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想

男：讓我們共同攜手在文明的旅程里收獲希望。

今天的演出到此結(jié)束，謝謝大家!

藝術(shù)節(jié)主持詞2

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位老師

女：親愛(ài)的各位同學(xué)

合：大家下午好!

男：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，花枝招展?jié)M校園，在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我校第__屆校園文化藝術(shù)節(jié)拉開(kāi)了帷幕。

女：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)范，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩(shī)意的飛揚(yáng)。

男：這一切，充分展現(xiàn)了__職校學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)采。

女：這一切，也充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)校園文化建設(shè)的重視，見(jiàn)證著我校實(shí)施素質(zhì)教育的累累碩果。

男：今年是我們偉大母親——中華人民共和國(guó)建國(guó)__周年，讓我們歌唱祖國(guó)，共祝祖國(guó)欣欣向榮、繁榮昌盛;讓我們歌唱人民，共祝人民團(tuán)結(jié)一心、昂首屹立。

女：今年是五四運(yùn)動(dòng)__周年，讓我們歌唱友誼，共祝同學(xué)學(xué)業(yè)有成、勤奮進(jìn)取;讓我們歌唱校園，共祝_高職校師生攜手、再創(chuàng)佳績(jī)!

合：__市高級(jí)職業(yè)學(xué)校第__屆校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式暨“祖國(guó)頌”大合唱歌詠比賽現(xiàn)在開(kāi)始!

男：下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎_校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，

女：_校長(zhǎng)的講話鏗鏘有力，富有極強(qiáng)的指導(dǎo)性，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x我們尊敬的_校長(zhǎng)。

結(jié) 束語(yǔ)

男：__市高級(jí)職業(yè)學(xué)校走過(guò)了30個(gè)春秋，滄桑巨變。三十年，風(fēng)雨歷程;三十年，披荊斬棘;三十年，人才輩出!

女：__市高級(jí)職業(yè)學(xué)校展望未來(lái)，激情滿懷。新的起點(diǎn)，新的征程，新的使命，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的目標(biāo)，快馬加鞭!

男：新的方向，帶給我們新的憧憬，

女：新的方向，描繪我們新的前程。

男：把光榮綴滿胸口，

女：讓忠誠(chéng)撒滿心扉。

男：追求永無(wú)止境，

女：奮斗更無(wú)窮期。

男：用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天，

女：用奔騰的足跡鋪展生命。

男：繼往開(kāi)來(lái)，步步展壯麗，

女：與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)跟黨走。

男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，

女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景線!

男：__市高級(jí)職業(yè)學(xué)校"祖國(guó)頌"大合唱比賽到此結(jié)束。

女：讓我們歡送領(lǐng)導(dǎo)佳賓退席

男：老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)!

藝術(shù)節(jié)主持詞3

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好

男：所有的河流都朝著東方，不拒細(xì)流浩浩蕩蕩，只是為了匯入大海汪洋。

女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴(yán)寒，都阻擋不住拔節(jié)向上。

男：我們一天天健康成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)學(xué)堂，身體和智慧一樣茁壯。

女：有一種向善的力量

男：有一束指引的光芒

合：那就是成長(zhǎng)的方向

男：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”

女：參與，是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

男：參與其中，快樂(lè)便觸手可及。

女：我參與，我成長(zhǎng)，今天，就讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)，嗨起來(lái)。

合：__縣__小學(xué)20__年校園文化藝術(shù)節(jié)演出現(xiàn)在正式開(kāi)始

女：一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個(gè)家庭;一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句：那么301班___小朋友又能演繹出怎樣的精彩呢?讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的架子鼓表演《爸爸去哪兒》。

男：一望無(wú)際的翠綠，讓人心胸寬廣; 清閑淡雅的草香，令人心曠神怡;熱情豪爽的民風(fēng)，更是讓我們流連忘返。那里有藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的羊群，奔馳的駿馬，飛揚(yáng)的歌聲……下面，讓我們共同欣賞一年級(jí)小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《草原精靈》。

女：當(dāng)我們第一次背上書(shū)包，是那樣的開(kāi)心、自豪!我們不再是媽媽的小尾巴啦!二年級(jí)的我們，心中充滿了無(wú)數(shù)的好奇與問(wèn)號(hào)，老師，您好，我們想快快投進(jìn)您的懷抱!下面請(qǐng)欣賞舞蹈《二年級(jí)》。

男：在內(nèi)蒙古的大草原上，馬兒歡快地奔馳，多么令人向往啊!下面有請(qǐng)___、__為我們表演《賽馬》，看看他們是否能把你帶進(jìn)大草原上呢?

女：熟悉的樂(lè)曲，仿佛把我們帶入了山水秀麗的____。伴著泉水的涌動(dòng)，這支婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲又仿佛在向我們講述著一個(gè)不平凡的故事。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由__帶來(lái)二胡演奏《二泉映月》。

女：相同的陽(yáng)光，相同的照光屋，成長(zhǎng)的路上也有煩惱。開(kāi)學(xué)第一課和小伙伴們一起，快快起跑。

男：大家都有夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，那么，一年級(jí)小朋友的夢(mèng)想是什么呢?讓我們一起欣賞舞蹈《嗨，我的夢(mèng)》。

女：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊(yùn)，是咱們中華民族的瑰寶，面就讓我們共同欣賞武術(shù)表演---《中國(guó)龍》，掌聲有請(qǐng)。

男：小猴子，一路走，桃子吃了七八九，小猴子，一路走，咕嚕咕嚕摔跟頭。同學(xué)們，你們喜歡小猴子嗎?三年級(jí)的小朋友將為我們表演一段關(guān)于猴子的舞蹈，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?chǎng)!

女：在電子音樂(lè)泛濫的今天，一首不加任何修飾的古箏彈奏能否激起你對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的認(rèn)知與熱愛(ài)?下面請(qǐng)聽(tīng)古箏獨(dú)奏《彝族舞曲》。

男：捧出潔白的哈達(dá)，斟上濃郁的青稞酒，深情厚意在心間。伴著歡快的樂(lè)曲，踏著翩翩的舞步，幸福吉祥到永遠(yuǎn)。下面請(qǐng)欣賞由506班同學(xué)帶來(lái)的藏族舞《吉祥》。

女：在我們的校園內(nèi)，活躍著一群音樂(lè)愛(ài)好者，他們不僅能唱會(huì)跳，而且還會(huì)彈奏各種樂(lè)器，下面請(qǐng)欣賞小提琴演奏

1、有請(qǐng)302班___同學(xué)表演《雪絨花》

2、有請(qǐng)___、___、___小提琴合奏《花兒與少年》

男：天涯有個(gè)兵哥哥，威威武武保祖國(guó)，想起我的兵哥哥，我的心里就偷著樂(lè)。下面有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我們表演廣場(chǎng)舞《兵哥哥》。

女：今天的我們已攜手走過(guò)了童真，而童年卻總是那么豐富多彩，讓我們一起跟隨六年級(jí)__、__的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣。

男：廣場(chǎng)舞是大眾化的舞種，在全國(guó)各地廣為流傳。雖然有時(shí)候動(dòng)作不是很專業(yè)，但也能讓我們體會(huì)到其中的味道?，F(xiàn)在，讓我們一起去細(xì)細(xì)體味由502班同學(xué)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《皇上吉祥》。

女：愛(ài)是什么?愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是春雨，愛(ài)是清風(fēng)，愛(ài)是碩果……，愛(ài)，就在我們身邊，下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的詩(shī)歌朗誦《愛(ài)無(wú)處不在》。

男：花兒與春天有個(gè)約會(huì)，果實(shí)與秋天有個(gè)約會(huì)，在__小學(xué)一年一度的校園藝術(shù)節(jié)到來(lái)之際，讓我們快樂(lè)地約會(huì)吧，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《叮咚，讓我們約會(huì)吧》

女：送別秋日暖陽(yáng)，踏著歡快的友誼圓舞曲，我們的心如同小白船在波光中流連激蕩，祈禱幸福的生活猶似平安夜那般圣潔、綿長(zhǎng)。下面有請(qǐng)___為我們帶來(lái)的電子琴演奏《小白船》

男：下面繼續(xù)欣賞由506班___表演的電子琴獨(dú)奏〈童年〉

男：說(shuō)起印度，很多人在腦海里會(huì)立即浮現(xiàn)華貴的面紗，美麗的少女，寬闊的恒河?？捎《饶锹畹奈枳烁俏说难矍?。下面請(qǐng)欣賞《快樂(lè)的跳吧》表演者：402班__

女：舞蹈給人的感覺(jué)總是那樣的柔，那樣的美，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，給人另一種別樣的美，下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的拉丁舞表演.

結(jié)束語(yǔ)

男：參與，是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)。

女：參與，是積極上進(jìn)的表現(xiàn)。

男：參與，是成功的前提。

女：各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓，我參與，我成長(zhǎng)，__縣__小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)演出到此圓滿結(jié)束。

合：在此祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利，祝愿親愛(ài)的同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，謝謝大家。

藝術(shù)節(jié)主持詞4

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家上午好

男：今天的校園格外喜慶;

女：今天的笑容多么燦爛。

男：在這綠意盎然的季節(jié)，我們聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，

女：我們敞開(kāi)心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年;

男：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳。

女：我們滿懷豪情，用舞動(dòng)的旋律表達(dá)喜悅的心聲。

男：_____小學(xué)西校區(qū)“快樂(lè)的紅軍娃”藝術(shù)節(jié)——

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

女：花開(kāi)的季節(jié)，我們?cè)诿利惖男@中愉快學(xué)習(xí)，享受童年的快樂(lè);

男：花開(kāi)的日子，我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢(mèng)想。

女：下面有請(qǐng)_校長(zhǎng)為我校第_屆藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式致詞。

男：感謝_校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話。

女：我們將把_校長(zhǎng)的講話化為實(shí)際行動(dòng)，積極投入到本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中來(lái)

女：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好。

男：校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn);校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。

女：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來(lái)的歌曲《我的家》(節(jié)目表演)

男：此時(shí)，我們相聚在這里，享受快樂(lè)，分享幸福!

女：此刻，我們相會(huì)在這里，展望未來(lái)，豪情滿懷!

甲：讓我們一起動(dòng)起來(lái)，踏著動(dòng)感的旋律，放飛年輕的夢(mèng)想。

乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《好好學(xué)習(xí)天天向上》

甲：鳥(niǎo)兒們飛來(lái)了，展開(kāi)歡快的翅膀向我們致敬;

乙：樹(shù)葉兒飄來(lái)了，跳著輕快的舞蹈來(lái)參加這節(jié)日的盛會(huì)。

男：纏綿的雨滴，濕潤(rùn)著少年的心事;

女：多情的風(fēng)兒，吹來(lái)了屬于我們的氣息。

甲：在這祥和的季節(jié)，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。

乙：我們的舞臺(tái)就在此刻，讓我們的夢(mèng)想在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng)。

男：現(xiàn)在我宣布：_____小學(xué)西校區(qū)第_屆校園文化藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。

女：祝本屆藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功!

藝術(shù)節(jié)主持詞5

喬：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好!

邊：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉。

華：今天的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。

王：為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活

喬：為了營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好

邊：今天我們?cè)谶@里舉辦___小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

合：今天是我們歡樂(lè)的節(jié)日　　這里是我們展示的舞臺(tái)

喬：讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感

邊：讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)童年的快樂(lè)，

合：20__年___小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

喬：童年是快樂(lè)的，童年是幸福的，童年更是美麗的，童年給我們留下了美好的回憶，請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)同學(xué)給我們的歌曲合唱《讓我們蕩起雙漿》和《少年阿凡提》，大家鼓掌歡迎。

邊：音樂(lè)有一種神奇的力量，它能給我們插上翅膀;音樂(lè)有一種高明的法術(shù)，它能讓我們展翅飛翔。請(qǐng)聽(tīng)__同學(xué)給我們帶來(lái)的《隱形的翅膀》，大家歡迎。

王：今天是歌的世界，今天是舞的海洋，今天的我們熱情洋溢，今天的校園溢彩流光。

讓我們和著歡快的的旋律，一同去領(lǐng)略低年級(jí)同學(xué)的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的《快樂(lè)的節(jié)日》和《數(shù)鴨子》大家歡迎。

華、張：我們是陽(yáng)光下的天使，我們是舞動(dòng)的精靈，我們將用全部的真誠(chéng)，帶給大家美的享受。請(qǐng)欣賞六年級(jí)的舞蹈《sorry sorry》表演者：掌聲有請(qǐng)他們。

喬：同學(xué)們聲情并茂的演出深深地感染了我們每一位觀眾的心，再次感謝你們。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由二年級(jí)的同學(xué)為大家?guī)?lái)的歌曲《采山》和《賣報(bào)歌》

邊：童話故事總是吸引我們我們的無(wú)限遐想，請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的童話故事《蝸牛的獎(jiǎng)杯》大家歡迎。

喬：江南是個(gè)美麗的地方，瞧，來(lái)了一群江南姑娘，請(qǐng)欣賞舞蹈《江南小妞》

邊：剛上學(xué)的第一天老師就教導(dǎo)我們要懂禮貌，可有些人就是不知什么是禮貌，你門(mén)看，今天就有兩個(gè)有意思是人來(lái)到了我們節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)聽(tīng)相聲《禮貌問(wèn)路》表演者_(dá)__、___.

華、張：謝謝他們的精彩相聲，請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的《小白船》

華、張：校園的藝術(shù)是知識(shí)的升華，校園的生活是多彩的合奏。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)為我們表演的音樂(lè)劇《拔蘿卜》　表演者：__、__等。大家歡迎

喬、邊：請(qǐng)大家再次鼓掌感謝一年級(jí)同學(xué)有趣的音樂(lè)劇。當(dāng)蔚藍(lán)的天空描繪出報(bào)春的新燕，當(dāng)迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，讓投入大自然的懷抱，去做一次小小的旅行吧，請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《小小旅行團(tuán)》，大家歡迎。

請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《紙傳遞母親》《神奇的書(shū)》《我有一個(gè)強(qiáng)大的母親》

喬、邊：我們的學(xué)校，有明亮整潔的教室、和靄可親的老師、團(tuán)結(jié)活潑的同學(xué)，而老師為我們付出了許多許多，我們?cè)撊绾位貓?bào)我們的老師呢?請(qǐng)欣賞：四年級(jí)合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》和《剪羊毛》

喬、邊：下面有請(qǐng)我們六年級(jí)的哥哥姐姐為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《再見(jiàn)了，母?！?。掌聲有請(qǐng)。

喬：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，幸福的時(shí)光總是太短暫，美好的記憶總讓人留戀

邊：___小學(xué)20__年藝術(shù)節(jié)到這里就要接近尾聲了。

王：讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您

喬：讓您的笑容在這里化為永恒

邊：我們堅(jiān)信，有您的關(guān)愛(ài)，有您的期待

華：我們堅(jiān)信，有您的指導(dǎo)，有您的攙扶

喬：哪怕是長(zhǎng)滿荊棘的小路我們也會(huì)開(kāi)辟出鮮花盛開(kāi)的大道

邊：讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。

合：___小學(xué)20__年節(jié)文藝匯報(bào)演出到此結(jié)束。