今天我們格外激動(dòng)，因?yàn)樵谶@金秋十月我們終于迎來(lái)了xx幼兒園舉辦的異國(guó)風(fēng)情的萬(wàn)圣節(jié)聚會(huì)。小編整理了2019幼兒園萬(wàn)圣節(jié)狂歡夜主持詞精選5篇，希望幫助到您!

　　2019幼兒園萬(wàn)圣節(jié)狂歡夜主持詞

　　各位家長(zhǎng)和親愛(ài)的小朋友們大家好：

　　歡迎來(lái)到xx幼兒園——萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。

　　今天我們格外激動(dòng)，因?yàn)樵谶@金秋十月我們終于迎來(lái)了xx幼兒園舉辦的異國(guó)風(fēng)情的萬(wàn)圣節(jié)聚會(huì)。

　　活動(dòng)開(kāi)始之前我想要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)能告訴我萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)什么節(jié)日?

　　萬(wàn)圣節(jié)又叫“鬼節(jié)”，他的日期是每年的10月31日。不過(guò)這一天的氣氛卻遠(yuǎn)不像它的名稱(chēng)那樣讓人聽(tīng)上去就“毛骨悚然”。它更是一個(gè)狂歡節(jié)，在這一天兒童們縱情玩樂(lè)，裝扮賦予了它神秘感，橙色和黑色是這個(gè)節(jié)日的主色調(diào)，南瓜是它的經(jīng)典道具.。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)到來(lái)，孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞南瓜燈跑出去玩。萬(wàn)圣節(jié)總是屬于每一個(gè)孩子，孩子們都會(huì)高呼：“不給糖果就搗亂”，對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)，這還是第一次參加萬(wàn)圣節(jié)。

　　一、《親子走秀》

　　在這次盛會(huì)中，孩子們有很多怪異的面具和美麗的裝扮，今天就讓我們一起陪伴孩子們一起狂歡吧!請(qǐng)欣賞各位家長(zhǎng)和小朋友們給我們帶來(lái)的親子走秀，首先出場(chǎng)走秀的是小班的寶寶和爸爸媽媽們，掌聲歡迎!接下來(lái)出場(chǎng)的是中班的小朋友和爸爸媽媽們，最后是我們學(xué)前班的小朋友和家長(zhǎng)們。我們的家長(zhǎng)朋友和小朋友們都太棒了，在一次把掌聲送給他們!

　　二、親子游戲活動(dòng)

　　看完小朋友和家長(zhǎng)們的精彩走秀，真是意猶未盡啊，太精彩了!而且我認(rèn)為我們的家長(zhǎng)們一點(diǎn)都不遜色于我們的小朋友!大家說(shuō)是不是。

　　精彩的表演結(jié)束了，下面就進(jìn)入到了我們的親子游戲互動(dòng)時(shí)間。說(shuō)起親子游戲，我覺(jué)得小朋友們更感興趣的應(yīng)該是我們的獎(jiǎng)品，對(duì)不對(duì)?

　　下面我來(lái)公布一下獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品：每班幼兒分成2到5組不等進(jìn)行比賽，獎(jiǎng)品為人臉氣球，參與選手均可獲得，但每組獲勝的選手可以進(jìn)行優(yōu)先選擇，按照名次依此類(lèi)推，獲得的氣球由家長(zhǎng)幫助扎破，取出里面的小紙條，并按照紙條上的要求現(xiàn)場(chǎng)表演。

　　1.首先參賽的為小班小選手游戲名稱(chēng)：《袋鼠跳》

　　參賽人員：每組家庭為一名家長(zhǎng)，一名幼兒

　　游戲規(guī)則：家長(zhǎng)站到起點(diǎn)，幼兒站到終點(diǎn)，聽(tīng)見(jiàn)哨聲后，家長(zhǎng)邁進(jìn)袋子，像袋鼠一樣蹦到幼兒的位置，然后立刻從袋子里出來(lái)背起幼兒跑回起點(diǎn)，最先跑回起點(diǎn)的家庭為獲勝者。

　　2.接下來(lái)參賽的為中班選手游戲名稱(chēng)：《怪獸接球》

　　參賽人員：每組家庭為一名家長(zhǎng)，一名幼兒

　　游戲規(guī)則：幼兒站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)手捧怪獸盒子站離幼兒1.5米遠(yuǎn)，當(dāng)哨聲響起后，幼兒把手中的沙包扔向怪獸盒子，家長(zhǎng)來(lái)接，每名小選手4個(gè)沙包，最終盒子里沙包最多者為獲勝家庭。

　　3.最后參賽的為學(xué)前班選手游戲名稱(chēng)：《小怪獸找媽媽》

　　參賽人員：每組家庭為一名家長(zhǎng)，一名幼兒

　　游戲規(guī)則：家長(zhǎng)做一排，幼兒帶上怪物面具依次按順序摸家長(zhǎng)的臉，比賽過(guò)程中不允許家長(zhǎng)用任何方式提示幼兒，直到確定為自己的家長(zhǎng)方可摘掉眼罩確認(rèn)，最先準(zhǔn)確找到自己家長(zhǎng)的為獲勝家庭。

　　三、討糖果游戲

　　最后到了我們討糖果的環(huán)節(jié)，糖果你在哪呢?小朋友知道嗎?對(duì)，糖果在老師那里，一會(huì)兒當(dāng)我們聽(tīng)到音樂(lè)想起時(shí)，就開(kāi)始由家長(zhǎng)領(lǐng)著去討糖果，要求必須幼兒會(huì)對(duì)老師說(shuō)“不給糖就搗蛋”或者是“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)”!那么糖果就是你的啦，小朋友們準(zhǔn)備好了嗎?

　　四、結(jié)束

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，但是，相信小朋友和家長(zhǎng)們都玩的很開(kāi)心!

　　希望通過(guò)這次的活動(dòng)，我們的小朋友們能夠更加的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，在成長(zhǎng)的道路上充滿(mǎn)著快樂(lè)，健康和陽(yáng)光。好了，我們今天的萬(wàn)圣節(jié)狂歡夜到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)的積極配合，感謝各位老師的辛勤準(zhǔn)備，謝謝辛苦了。

　　2019幼兒園萬(wàn)圣節(jié)狂歡夜主持詞二

　　開(kāi)場(chǎng)：

　　合：各位家長(zhǎng)和親愛(ài)的小朋友們大家好，歡迎來(lái)到xx幼兒園——萬(wàn)圣節(jié)親子活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。

　　a：金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，金秋的微風(fēng)和煦輕柔

　　b：金秋的藍(lán)天白云飄逸，金秋的沃野遍地金黃

　　a：我們相約在如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié)。今天我們格外激動(dòng)，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@金秋十月終于迎來(lái)了xx幼兒園中班組舉辦的異國(guó)風(fēng)情的萬(wàn)圣節(jié)聚會(huì)。

　　b：活動(dòng)開(kāi)始之前我想要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)能告訴我萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)什么節(jié)日?(話(huà)筒朝著家長(zhǎng)方向幾秒鐘)，萬(wàn)圣節(jié)又叫“鬼節(jié)”，他的日期是每年的10月31日。

　　a：萬(wàn)圣節(jié)不僅僅是為了贊美秋天，它更是一個(gè)狂歡節(jié)，化妝賦予了它神秘感，橙色和黑色是這個(gè)節(jié)日的主色調(diào)，南瓜是它的經(jīng)典道具.

　　b：萬(wàn)圣節(jié)的那天，每個(gè)人都會(huì)盛裝成鬼的模樣，去拜訪(fǎng)左鄰右舍，增加了它的神秘感

　　a：萬(wàn)圣節(jié)總是屬于每一個(gè)孩子，孩子們都會(huì)高呼：“不給糖果就搗亂”

　　b：對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)，這是第一次參加萬(wàn)圣節(jié)

　　流程一：

　　a：在這次盛會(huì)中，孩子們有很多怪異的面具和美麗的裝扮，今天就讓我們一起陪伴孩子們一起狂歡吧! it’s our show time， (問(wèn)身后老師和小朋友們) everybody，are you ready?(ready!)請(qǐng)欣賞中班組小朋友給我們帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞《happy halloween》.

　　流程二：

　　我們來(lái)說(shuō)哈嘍，我們來(lái)說(shuō)哈嘍，我們來(lái)說(shuō)哈嘍哈嘍。咦，小朋友們你們們聽(tīng)過(guò)這首歌曲嗎?接下來(lái)我們歡迎中二班的小朋友為我們帶來(lái)這首《say hallo》。接下來(lái)掌聲歡迎中一班的小朋友帶來(lái)這首歌曲《 you are the sunshine》。

　　流程三：

　　b：聽(tīng)過(guò)了這么美秒的歌聲，接下來(lái)到了我們歡樂(lè)走秀的時(shí)間了，首先出場(chǎng)走秀的是我們中班組的老師們，掌聲歡迎。

　　a：let’s welcome the teachers!

　　a：(在舞臺(tái)邊上介紹——接下來(lái)出場(chǎng)的是中一班的小朋友們!你們準(zhǔn)備好了嗎? good，music go!

　　b：下面讓我們掌聲歡迎中二班的小朋友們.

　　a：最后是我們小朋友和家長(zhǎng)朋友們的show time了， music go!

　　流程四：

　　a：plan a：我們的家長(zhǎng)朋友和小朋友們都太棒了，在這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)的舞會(huì)上，老師們也精心打扮了一番，快看，讓我們一起歡迎她們?yōu)槲覀儙?lái)一首好聽(tīng)的歌曲《如果感到幸福你就拍拍手》。

　　plan b：《兔子舞》，可以請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友們圍成圓圈一起跳舞。

　　(和家長(zhǎng)，小朋友們互動(dòng))

　　流程五：

　　b：最后到了我們糖果，糖果你在哪的環(huán)節(jié)了?我要告訴你們一個(gè)小秘密，很多糖果都不知道藏在哪里了?有可能是在你的椅子下面，有可能藏在你的衣服里，一會(huì)兒我們聽(tīng)到音樂(lè)就開(kāi)始找，音樂(lè)結(jié)束后就要坐好，那么糖果就是你的啦，

　　a：準(zhǔn)備好了嗎?let’s go go go!

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　b：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，但是，相信小朋友和家長(zhǎng)們都玩的很開(kāi)心!

　　a：希望通過(guò)這次的活動(dòng)，我們的小朋友們能夠更加的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，在成長(zhǎng)的道路上充滿(mǎn)著快樂(lè)，健康和陽(yáng)光。好了，我們今天的快樂(lè)萬(wàn)圣節(jié)舞會(huì)到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)的積極配合，謝謝辛苦了。