畢業(yè)設(shè)計展主持詞精選5篇
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。隨著社會一步步向前發(fā)展，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧!下面小編給大家?guī)懋厴I(yè)設(shè)計展主持詞精選5篇，希望大家喜歡!
畢業(yè)設(shè)計展主持詞1
開場
女1：歲月的流逝，揮不去執(zhí)著的夢
男1：時光的飛馳，帶不走永恒的心
女2：記憶的流光將在今晚重現(xiàn)
男2：嶄新的樂章將在今夜譜寫
女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
男1：親愛的老師，同學(xué)們
合：大家晚上好!
女1：六月，湖畔的微風(fēng)意暖情深，萌動的花海暗香流轉(zhuǎn)
男1：六月，畢業(yè)的學(xué)子來往匆匆，離別的感傷纏綿縈繞
女2：六月，拾起那曾經(jīng)珍藏的片段，相伴多年，你我共同成長
男2：六月，回首那悄然逝去的韶光，留下夢想，再次揚帆起航
女1：還記得初到大學(xué)那一天，笑聲、歌聲、問候聲，聲聲化作心中最溫柔的記憶
男1：還記得剛上大學(xué)的那一年，青春、激情、活力，鑄成了校園里最靚麗的風(fēng)景
女2：畢業(yè)了，開始學(xué)會追憶，開始懂得珍惜，留不住的是流年的腳步，帶不走的是校園的風(fēng)景
男2：畢業(yè)了，開始銘記過去，開始踏上荊棘，忘不掉的是同窗的兄弟，放不下的是戀人的背影
女1：今晚，我們相聚在這里，是為了重溫，為了懷念，重溫初入大學(xué)的懵懂，懷念那時年少的青蔥
男1：今晚，我們相聚在這里，是為了展望，為了憧憬，展望更加絢爛的未來，憧憬明天精彩的人生
女2：今晚，我們相聚在這里，盡情歡呼，盡情喝彩，為這一段鎏金歲月畫上一個圓滿的句號
男2：今晚，我們相聚在這里，星光璀璨，歌聲嘹亮，我們要告訴大家，我們是：合：求是人!
男1：請允許我向大家介紹今天蒞臨晚會現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是：
女1：讓我們用最熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來表示最誠摯的感謝!男2：我宣布，天津大學(xué)求是學(xué)部“十億光年”20__級畢業(yè)晚會現(xiàn)在開始!
女2：首先，讓我們有請為晚會致開幕詞，掌聲有請!
上半場節(jié)目
1、吉他《卡門》(4min)——10王嘉祺等
男：，什么樣的男生是你的男神啊?
女：當(dāng)然是最喜歡咱們求是學(xué)部的男生了，如果有點文藝，會彈彈吉他就更好了!男：哎，那你今晚有福了。讓我們有請茅以升一班的王嘉祺—神哥，為我們演繹吉他曲《卡門》
2、杯子歌(4min)——10級李琦閱等
男：感謝神哥給我們帶來的神曲。你是我男生的楷模!你真棒!
女：，覺得大學(xué)有什么遺憾?
男：作為工科男當(dāng)然是身邊的妹子太少了!
女：好的，下面就有福利了。下面有請求是學(xué)部的眾女生為大家?guī)怼侗痈琛?/p>
3、短劇《兄弟》(15min)——10級李冀輝等
男：感謝多才多藝的求是女生們，我也想說，你們真棒!
女：說到大學(xué)，什么最讓你留戀!
男：睡在我上鋪的兄弟，睡在我頭頂?shù)男值埽谖夷_底的兄弟......
女：得、得、得、打住，這么多基友!好的下面讓我們欣賞由10化班男生基情演繹的短劇《兄弟》!
4、歌曲串燒(15min)——10級焦瑞鵬等
男：好兄弟，我愛你們!你們真棒!希望大家不要看不起我們男生之間穿一條褲子的交情哈!
女：青春總有屬于他的音符，屬于他最美的句子!
男：青春總有屬于他的旋律，屬于他最美的樂章!
女：下面請欣賞歌曲串燒!
5、魔術(shù)(10min)——10級田汸澤寰13級何順
男：感謝幾位給我們帶來流連忘返的歌曲!
女：是的，真是流連忘返，真想有神奇的力量能夠帶我們重返大學(xué)之初!
男：魔術(shù)啊!神奇的時空，光怪陸離的世界!好下面歡迎我們的魔術(shù)師們帶來魔術(shù)表演!
中場中場描述：播放學(xué)部老師錄得視頻，視屏播放結(jié)束后貓哥要上臺講話(此處要起哄)，最后是抽獎環(huán)節(jié)，用人人墻抽獎(共五個)。
串詞(視頻播放前)：
A：一條通向12樓的路不知你走過多少遍
B：一個電話號碼不知打過多少次
C：一個辦公室不知你度過多少春秋
D：一個學(xué)子不知你付出多少心血。而你，從未有過半句怨言。
A：親愛的單小麟老師
B：親愛的孫克利老師
C：親愛的于泓老師
D：親愛的柳豐林老師
A：親愛的楊漫路老師
B：親愛的時子慶老師
C：親愛的劉玥老師
D：親愛的紀(jì)穎老師
A：親愛的李擎?zhèn)ダ蠋?/p>
B：親愛的李蘭老師以及許許多多個為我們的成長付出心血和汗水的老師，請允許我們四個人代表求是學(xué)部20__級向你們道一聲：
齊：老師，您辛苦了。(鞠躬)
C：說到這里，我們每個人的腦海里都會浮現(xiàn)出自己和老師的一組畫面，亦或是快樂，亦或是傷心，亦或是表揚，亦或是被卷。時至今日，回想起來的都是幸福。D：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，我們20__級臨近畢業(yè)，再讓我們感受一下老師對我們的諄諄教誨吧。
齊：老師，請再愛我一次。
(視頻播放結(jié)束后)
A：有那么一個人曾經(jīng)為學(xué)部的建立跑東跑西
B：有那么一個人為20__級的孩子灑下了血汗
A：還有那么一個人走起路來會有明顯震感
B：愛的越深，黑的越徹底。我想大家應(yīng)該知道是誰了。那么就讓我們用積蓄整晚的力量請出我們最最可愛的貓哥。
(可能不上臺，附帶軍訓(xùn)拉人的詞)
A：12345
B：我們等的好辛苦
A：1234567
B：我們等的好著急
A：讓我們舉起放在隔壁班花肩上的手，再次把最熱烈的掌聲送給貓哥，感謝他的諄諄教誨和辛勤付出。
B：下面我們進行激動人心的抽獎環(huán)節(jié)。我們通過人人墻滾動，抽出5名幸運同學(xué)，這五名同學(xué)將會獲得精美小禮品一份。OK，言歸正傳，抽獎開始。翻滾吧，人人墻。
下半場節(jié)目
1、《非誠勿擾》20min
(根據(jù)中場情況銜接一下)
A：B同學(xué)，你有女朋友嗎?
B：你怎么竟戳我傷心處呢，在求是學(xué)部這種男多女少的地方，我沒有男朋友就已經(jīng)不錯了。A：不要難過嘛，我是想幫你
B：怎么幫?
A：參加非誠勿擾啊!我聽說杜棟梁他們正打算去呢
B：那我們一起去看看!
A：有請!
2、吉他彈唱《北洋校園的日子》
A：非誠勿擾的同志們真的非常不易啊!大家就要該出手時就出手!
B：那你大學(xué)四年有什么難忘的事呢?
A：懷念大家考試周前大家一起通宵復(fù)習(xí)的時光吧，那是我第一次通宵，肯德基麥當(dāng)勞到處是學(xué)生的身影，學(xué)霸們的耐心幫忙，學(xué)渣的互幫互救，真是難以忘懷。
B：我還記得籃球賽上大家一起拼搏，每次進樓阿姨一遍遍的喊著刷卡進門兒刷卡
A：哈哈，那讓我們一起回味《北洋校園的日子》有請12級謝嘉維同學(xué)!
3、朗誦《畢業(yè)了，我的大學(xué)》
A：我們馬上就要離開校園了，收拾起行囊，睡了四年的床鋪將不再屬于自己，碎了換換了碎的暖壺也沒法帶走了，可是更多更珍貴的東西不是也永遠的留在這里了嗎?
B：是啊，我們四年的大學(xué)時光，我們的青春與回憶。當(dāng)我們踏上新的旅途時別忘了我們曾經(jīng)在這里的拼搏，別忘了我們這幫兄弟。
A：下面請欣賞由四個專業(yè)的同學(xué)共同帶來的朗誦《畢業(yè)了，我的大學(xué)》鋼琴演奏者：王子瑄
4、和你一起追過的電影
A：大學(xué)四年，陪伴我們的不只有一本本書籍，一次次的實驗，其實對很多人來說，電視劇也是我們課余生活的一部分呢，那些電影電視劇陪伴了我們度過了四年的時光，凝結(jié)了我們一代人的記憶。
B：那你大學(xué)四年都追過哪些電視劇呢?
A：那可多了，步步驚心，生活大爆炸，迷失，想你，王子變青蛙，對了，還有甄嬛傳!那你呢?
B：我看的電影多一些，超人歸來，鋼鐵俠，神偷奶爸，那些年
A：可能每個人心中都有一個沈佳宜吧，我也記得大家一起去看中國合伙人時男生們痛哭流涕的樣子。
B：那下面我們一起回味，那些年我們一起追過的電影電視劇
畢場
女1：時光太瘦，指縫太寬，總有些故事，隨風(fēng)飄散
男1：光陰如水，往事如沙，總有些溫暖，永藏心底
女2：青春如夢，卻在這夢幻里花落花又開，送來了多少相似的夜晚男2：青春如歌，卻在這樂曲里潮落潮又起，帶走了多少難忘的容顏女1：歌聲響起，鎏金的歲月歷歷在目
男1：讓我們仰望今夜的星光，彼此珍重，用歡笑與淚水見證成長女2：歌聲散去，新的旅程已經(jīng)啟航
男2：讓我們面朝明日的朝陽，插上翅膀，在風(fēng)的洗禮中擁抱夢想女1：再見了，我最可愛的朋友
女1、男1：再見了，我最敬愛的老師
女1、男1、女2：再見了，我最親愛的母校
男2：天津大學(xué)求是學(xué)部“十億光年”20__級畢業(yè)晚會，到此結(jié)束!合：再見
畢業(yè)設(shè)計展主持詞2
開場白：
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的戰(zhàn)友們，大家
合：晚上好!
a：時光荏苒，歲月如歌，在琴湖中那美麗的荷花即將綻放的日子，我們又相聚在一起，相聚在美麗的校園;
b：四年了，為了同一個追求，從祖國的大江南北匯聚在沈陽理工國防教育學(xué)院，同窗苦讀，并肩同心，一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨;
c：還記得嗎?圖書館里，留下了我們多少勤奮的汗水，每一次，都抱著一大摞的書，疼得胳膊直發(fā)酸;
d：還記得嗎?校園里的小路上，一邊哼著小曲兒，一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，快快樂樂的走向教室，開始一天的學(xué)習(xí);
a：還記得嗎?溫暖的寢室里，兄弟們，姐妹們，圍坐在一起，談天說地，聊理想，聊愿望，聊明天，聊未來;
b：還記得嗎?繁華的沈陽，車水馬龍，讓每一個外地人都覺得孤單，但只要回到校園，回到老師同學(xué)身邊，就像回到了家;
c：人們都說，老師是再生父母，朋友是一生的兄弟姐妹，那么今天就讓我們用歌聲，用舞蹈，用真心，表達出那份積于心底的對老師的愛，對同學(xué)的情;d：讓我們在這個繁星點點，燈火輝煌的夜晚，載歌載舞，傾訴深情，留下一個美麗的笑容;
留下一段美麗的回憶!
a：下面我宣布沈陽理工大學(xué)國防教育學(xué)院09級國防生“堅守夢想”主題畢業(yè)晚會
合：現(xiàn)在開始!
b：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今晚到場的各位領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓，他們是......
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
c：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢時光的飛馳也帶不走永恒的心
d：過去的日子將在這一瞬間復(fù)活將來的歲月將在這一瞬間展望
a：讓我們拉開心靈的幡幔，用舞姿，用歌聲，用掌聲，用心語
b：用我們最美好的姿態(tài)為這即將遠行的人們送上最真，最深厚的
合：祝福
畢業(yè)設(shè)計展主持詞3
莉：時光總是踏著輕快的舞步從我們身邊翩翩而過，留下一串美麗的足跡。
昊：我們在與時光的追逐中，觀賞到了沿途無數(shù)的風(fēng)景。
莉：當(dāng)初的青澀與稚嫩已經(jīng)慢慢地從我們的臉龐消退，開始洋溢起青春的魅力。
昊：我們邁入了夢幻般多姿的世界，嘗試著去了解社會，去尋找更加絢麗的人生。
昊：外面的世界很精彩，外面的世界也的確很無奈。真是要經(jīng)歷過挫折才會成長。
莉：是的，我們很慶幸在校園里能有老師為我們保駕護航，讓我們能風(fēng)平浪靜地前行。感謝您，我們敬愛的老師!
宇：哇，今天真是大開眼界，想不到學(xué)院的老師們竟然能如此的魅力四射。
源：那是當(dāng)然，眾所周知我們學(xué)院的老師是相思湖畔最靚麗的風(fēng)景線。大家說，是不是?宇：相信在剛才的節(jié)目中，大家已經(jīng)認出了一些熟悉的面孔。
源：讓我們再次向可愛又美麗的老師們送上最熱烈的歡呼和掌聲，來，你們的掌聲在哪里?宇：其實不光老師，我們商學(xué)院的同學(xué)們也是個個光彩奪目。
源：沒錯，他們的巨星風(fēng)采將要震撼全場，來，一起感受一下。
昊：青春如歌，卻在這樂曲里潮落潮又起，帶走了多少難忘的容顏;
莉：青春如夢，卻在這夢里花落花又開，凝結(jié)了多少對明天的希望
昊：青春如虹，卻在這七彩里歸去又歸來，升華了我們多少的真心情感!
莉：讓我們在青春的旋律中，展現(xiàn)曼妙的舞姿。
畢業(yè)設(shè)計展主持詞4
A：尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)
B：各位來賓
C：敬愛的老師
D：親愛的20__屆畢業(yè)生及現(xiàn)場的觀眾朋友們
合：大家晚上好
A：這里是20__屆畢業(yè)生歡送晚會的現(xiàn)場，我是主持人__
B：我是__
C：我是__
D：我是__
A：相逢是首歌，還記得四年前的那個夏天嘛?
B：那時，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅定的理想和信念
C：還憧憬著美好的未來，我們相逢在師大的校園
D：時光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車
A：昨日，我們相聚師大校園
B：明日，我們將背起行囊各奔南北東西
C：在這里，我們度過了人生中最美好的四年時光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀
D：當(dāng)然，我們的成長，出了自身的努力和同學(xué)們的支持之外，更離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷。
A：今天我們很榮幸地請到了他們來到我們晚會的現(xiàn)場，他們是：
領(lǐng)導(dǎo)介紹
B：讓我們再次用掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝
C：朋友們，今天的晚會得到了__的大力支持，而且__也來到了晚會的現(xiàn)場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(注：介紹其他學(xué)校同學(xué)到來)
D：另外今天來到我們晚會現(xiàn)場的還有__，歡迎你們的到來!(嘉賓介紹)
A：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍天下。
B：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風(fēng)雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天
C：沒錯，那么今晚就讓我們打開行囊，回味四年象牙塔下點滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。
D：下面，我們宣布20__屆畢業(yè)生歡送會——-《且行且珍惜》
合：正式開始
節(jié)目二：小品《長亭送別》
A：回首昨天，那蔥郁的日子就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春也要散場。
B：是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時光，我們看不到相見，卻看得到別離
A：忘不了的是催眠的麥克勞林、斯托克斯
B：還有文附樓綠色的長桌、長椅，只有椅子還不夠，前面還有帶銹的鐵殼講桌，講桌里有著死機的電腦，從日出到日落不停歇地吧圖像投影到大屏幕上，它雖死猶榮。
A：田家炳桌椅也是綠色的。一把綠色的椅子，一張綠色的桌子，就像油條和豆?jié){，就像梁山伯與祝英臺，配成一對。
B：在這成對的綠色桌椅上，是多么的纏綿。冬天不覺冷、夏天不覺熱。大家懂得
A：現(xiàn)在，只留下綠色的椅子和長桌
B：什么也沒有發(fā)生過
A：下面請欣賞由徐捷等人帶來的《長亭送別》
B：掌聲有請
節(jié)目三歌曲《最佳損友》
C：這四年大學(xué)生活就像一個行囊，滿，滿的感動、無限的追憶、傷感和歡欣
D：這里的四年，有傳道授業(yè)的恩師
C：這里的四年，有似“母親”般關(guān)懷我們的各種阿姨
D：這里的四年，有一起攜手走過的女孩兒
C：這里的四年，有一輩子最想珍惜的朋友
D：如果可以，還想和我的姐妹們到后門吃一頓物美價廉的夜宵
C：如果可以，還想和兄弟們在共青場打一場酣暢淋漓的籃球，在宿舍組隊玩一次激情的DOTA
D：這四年里，有我一生最美好的回憶
C：這四年里，有我永遠無法忘記的懷念
D：只是，只是我們不得不離開
C：親愛的兄弟姐妹們，道一聲珍重，說一句加油
D：下面請欣賞由韋有光等人帶來的歌曲串燒《最佳損友》等
C：掌聲有請
節(jié)目四電視劇名段
A：大學(xué)的生活啊，上課、逛街、穿絲襪
B：大學(xué)的生活啊，籃球、DOTA、談戀愛
A：你要說到戀愛啊，這瓊瑤劇的纏纏綿綿是最傷不起的
B：這看星星、看月亮是少不了的，人生哲理、詩詞歌賦更是不可缺啊
A：對對對，各種經(jīng)典，可謂神氣清爽，回味無窮啊。
B：溫馨中現(xiàn)纏綿，纏綿中享幸福啊
A：接下來就讓我們一起欣賞由大三的同學(xué)們給我?guī)淼慕?jīng)典電視劇回味，一起體會那段逝去的纏綿與愛戀
B：好!掌聲有請
節(jié)目五：視頻短劇
節(jié)目六：街舞
A：家是我們共同的歸宿，也是我們成功的起點
B：在華師生活的四年，讓我們感受到了一種家的留戀、一種感動
A：在我們腳步將要踏出校門的那一刻
B：我想說，其實，我真的不想走
A：生命的魅力在這里揮灑
B：青春的風(fēng)采在這里綻放
A：在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞
B：下面請欣賞《街舞》
A：掌聲有請!
節(jié)目七：海派青口
節(jié)目八：樂器《summer&卡農(nóng)》
A：在離別的時候，往日的情感噴涌而出
B：回顧大學(xué)四年的奮斗與拼搏，我們的記憶里，有歌聲與歡笑
A：也有哭泣與悲傷，且行且珍惜間，最最難忘那蘊藏著青春、友誼、夢想、智慧的校園
B：紀(jì)念青春，拾掇回憶，所有的悲痛、快樂、歡欣、感傷都迸發(fā)而出
A：接下來，讓我們用一首《summer&卡農(nóng)》來幫助我們梳理心中那無盡的思緒
節(jié)目九：舞臺劇《拾憶》
A：回味這四年的生活，仿若一個調(diào)色盤
B：大一的時候，感覺生活是橙色，太多的新鮮事物撲面而來，美好而燦爛，匆忙而熱情，
A：大二時候，生活是綠色的，不斷的歷練、不斷的成長，青春節(jié)節(jié)高
B：大三的時候，生活慢慢的變成了藍色，我們的心冷靜了下來，明白自己離未來有多遠，還要學(xué)會怎樣選擇。
A：大四的生活，就像一層薄薄的灰色，各種艱難的抉擇，各種無盡的徘徊
B：沒錯，這就是我們的大學(xué)生活，種種的付出，種種的收獲
A：當(dāng)打開行囊的時候，是色彩斑斕的難以忘懷的回憶
B：接下來，請欣賞舞臺劇《拾憶》，一起拾取四年的點滴
A：掌聲有請~
節(jié)目十：朗誦《別了、我的大學(xué)》
A：現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用在占座了，因為已經(jīng)沒有課可以上了
B：現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用再趕回來了，因為好久都不在寢室了
A：現(xiàn)在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒散
B：現(xiàn)在，一切發(fā)生了，一切又好像沒有發(fā)生
A：我回望長長的來路，奢望那一切能夠重新回來，
B：可我回頭的時候，看到的，是我四年的青春，那些記憶中的最美麗、最深刻的畫面。
A：11年6月，我畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。
B：別了，我親愛的同伴們
A：別了，我的美麗的華師大
B：接下來請欣賞：朗誦《別了，我的大學(xué)》
A：掌聲有請
節(jié)目十一：歌曲《__》陳向東
節(jié)目十二：原創(chuàng)校園民謠
A：相知是天意，相加是友誼，那時我們還小，也愛談天說地
B：美好的青春任由我們肆意宣泄，
A：考試周自修教室里認真刻苦的學(xué)習(xí)
B：炙熱的操場上酣暢漓淋的友誼
A：光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛情
B：這一個個美麗的瞬間猶如跳動音符，印刻在圣潔的象牙塔中。譜寫一曲曲美妙的歌曲
A：接下來請欣賞由__帶來的《原創(chuàng)校園民謠》
B：掌聲有請
節(jié)目十三：海關(guān)節(jié)目：
節(jié)目十四：歌曲串燒
A：當(dāng)夏日的陽光輕撫著六月的花蕾，當(dāng)往昔的歡笑幻化成今日的離別
B：我們不會忘記經(jīng)歷的成功與失敗，我們細數(shù)不了揮灑的激情與汗水
A：一切都留給了我們無憾的青春，一切都送給了我們無悔的大學(xué)
B：明天，就要一個人，一個人面對世界，一個人開始自己的旅程
A：那些人，并不能陪我走永遠，那些花兒，也不會永遠綻放
B：明天，沒有老師的指導(dǎo)，即使掛科了，也不能重修
A：明天，沒有人為你開脫，需要要為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任
B：雖然我今天已離去走向人海茫茫
A：但是那些花兒卻在我生命的每個角落靜靜開著
B：接下來請欣賞歌曲串燒《那些花兒》等
A：掌聲有請!
A：彈指一揮間，四年的大學(xué)生活就唱起了完結(jié)篇，驀然抬頭，發(fā)現(xiàn)校園竟是那么的美麗溫馨。我們的同學(xué)就是那么的熱情可愛
B：河?xùn)|、河西食堂的飯也不是那么難吃，浴室的水溫也還算合適
C：高數(shù)、現(xiàn)代也不那么難，編程也沒有那么枯燥
D：寢室沒空調(diào)，也不覺很熱，
A：終究逃不過離別，想不到離別的滋味竟這么的凄涼
B：說再見也要這么堅強，終究還是要落幕，
C：想不到歡樂轉(zhuǎn)眼變成憂傷，道聲珍重也要輾轉(zhuǎn)思量
D：時光荏苒，青春行走在時間的沿岸，漸行漸遠
A：記憶中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花
B：未來的天空里，回憶和思念將會是一片飄逸動人的彩霞
C：告別了，離開了
D：不屬于了，不存在了
A：不，不是的，那三年在生命中刻下的痕，又有誰能抽走
B：不，不是的，那三年在生命中留下的印，又有誰能改變
C：__，這個共同的名字，是曾經(jīng)那么自豪的標(biāo)志
D：這個共同的名字，是未來那么堅定的支持
A：因為這些，我們就有了一切值得炫耀的光榮
B：因為這些，我們就有了走到哪里都必須的驕傲
C：__，使我們身后堅定的依靠
D：請仰起頭，驕傲的走，因為你們是華師教院人
A：請微笑著勇敢的走，因為華師教院永遠在你們的身后
B：一直在，一直在
C：真的該說再見了
D：再見了，親愛的同學(xué)
A：再見了，親愛的老師
B：再見了，永遠是文史樓
C：再見了，美麗的麗娃河
D：再見了，蔥郁的林蔭道
合：再見了親愛的母校
A：朋友們，20__屆畢業(yè)生歡送晚會到此結(jié)束
合：到此結(jié)束，再見!
畢業(yè)設(shè)計展主持詞5
同學(xué)們，大家就要大學(xué)畢業(yè)了，辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。我和全體教職員工以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福即將畢業(yè)的同學(xué)們，祝同學(xué)們前途似錦，身體健康!
這里歡聚一堂，慶祝畢業(yè)。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是布滿激情的。歡迎參加__大學(xué)畢業(yè)晚會。
首先我介紹一下參加今天畢業(yè)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)——他們是你們畢業(yè)儀式的見證人，也是你們美好明天的祝福者，請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
現(xiàn)在，我宣布，20__屆學(xué)生畢業(yè)典禮正式開始。
第一項：全體起立，奏國歌。
第二項：頒發(fā)畢業(yè)證書。(主持詞 )請20__屆各院系優(yōu)秀畢業(yè)生代表上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書。他們是————
請校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
同學(xué)們：畢業(yè)證書是學(xué)校頒發(fā)給你們的最高榮譽證書，是學(xué)校對你們無言的期待。希望校領(lǐng)導(dǎo)親手頒發(fā)的畢業(yè)證書能夠成為聯(lián)系你們與學(xué)校的一道彩虹，成為托舉你們振翅高飛的浩蕩長風(fēng)。
第三項：請畢業(yè)生代表__發(fā)言。
第四項：請教師代表__教授發(fā)言。
第五項：請__院長講話。
同學(xué)們，__學(xué)院20__屆學(xué)生畢業(yè)典禮即將結(jié)束。大家就要背上行李、各奔東西，告別校園，走向社會這個更為廣闊的舞臺。而社會上的事情遠比校園里的生活更為復(fù)雜、更多困難、更具挑戰(zhàn)。希望你們要做好充分的思想準(zhǔn)備，少一些浮躁、多一份辛勞，少一些憤青、多一份寬容，少一些功利、多一份責(zé)任。志存高遠、直面挑戰(zhàn)、腳踏實地、勇于奉獻，真正把院長的殷切寄語和老師的諄諄教誨化作今后不斷前行的動力，在充滿希望的明天，書寫人生最為華美的詩篇。