六一兒童節(jié)主持稿作文范文
六一兒童節(jié)主持稿作文范文五篇
要增加主持詞的文化內(nèi)涵,達(dá)到寓教于樂(lè)的主持詞的寫作,在不增加篇幅的情況下,應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵,寓教于樂(lè),不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。下面是小編為大家收集的關(guān)于六一兒童節(jié)主持稿作文范文五篇。希望可以幫助大家。
六一兒童節(jié)主持稿作文范文1
a:敬愛(ài)的老師們,
b:親愛(ài)的同學(xué)們,
c:童年是快樂(lè)的兒歌,
d:童年是鮮艷的花朵。
a:童年是初升的太陽(yáng),
b:童年是無(wú)畏的拼搏!
c:在盼望中,我們的節(jié)日終于來(lái)了!
d:在期待中,節(jié)日的號(hào)角吹響了!
a:看,孩子們的花裙子飄起來(lái)了!
b:聽,我們歌兒唱起來(lái)了!
c:唱起來(lái)吧,跳起來(lái)吧,
d:讓我們盡情——
a:六月是太陽(yáng)初升的清晨,
b:六月是渴望春雨的蓓蕾.
a:六月是一支七彩的畫筆,
b:六月是孩子們放飛心愿的童年.
a:在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的六月,我們齊聚一堂,迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日
ab:六一兒童節(jié)!
b:今天我們載歌載舞,一起度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日.
a:下面請(qǐng)欣賞---幼兒園中班的舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》。
a:我們盡情的唱啊,跳啊.就連大森林里那群活潑可愛(ài)的藍(lán)精靈也來(lái)湊熱鬧了.
b:下面請(qǐng)欣賞---幼兒園小班的舞蹈《可愛(ài)的藍(lán)精靈》。
a:花兒在歌唱,蝴蝶在飛舞.
b:瞧,又來(lái)了一個(gè)《采蘑菇的小姑娘》.
a;聽著美妙的歌聲,我們沉浸在這幸福的節(jié)日里。
b:大班姐姐們的舞蹈《小背簍》更讓人陶醉。
a:我有一個(gè)夢(mèng)想。
b:什么夢(mèng)想啊?
a:我想像天使一樣,飛到廣袤的夜空。
b:你到天空做什么啊?
a:摘下一顆閃亮的小星星。
b:瞧,小朋友們跟你一起來(lái)摘《小星星》了。
b:別唱啦,別唱啦。該欣賞下一個(gè)節(jié)目《山村小姑娘》啦。
a:你快樂(lè)嗎?
b:我很快樂(lè)。
a:今天我們一起度過(guò)了一個(gè)甜甜的幸福的節(jié)日。
b:我們的心像怒放的花朵,蕩起一片片歡樂(lè)的海洋。
ab:記住這段快樂(lè)的時(shí)光吧。讓我們用燦爛的笑臉迎接美麗的明天!
ab:讓我們跟這群《快樂(lè)的小天使》一起舞動(dòng)起來(lái)吧。
a:(唱)一閃一閃亮晶晶,神奇可愛(ài)的小星星......
a:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光,
b:聽,悠揚(yáng)的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂(lè)的海洋
c:六月,是童年的搖籃;
d:六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
e:六月,是童年的太陽(yáng);
合:六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>
a:榮根學(xué)校一年級(jí)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié),“節(jié)日,放飛我們的快樂(lè)”文藝演出
合:現(xiàn)在開始
六一兒童節(jié)主持稿作文范文2
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
乙:敬愛(ài)的老師們,
丙:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家下午好!
甲:送去了五月的芬芳,迎來(lái)了六月的希望。我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
乙:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)想。是童年的沃土,是童年的太陽(yáng)。
丙:六月,是一支歌,一支幸福的歌。我們邁著喜悅的步子走近六月,走進(jìn)我們自己的節(jié)日——
合:“六一”國(guó)際兒童節(jié)!
甲:這是一個(gè)充滿鮮花和快樂(lè)的日子,這是一個(gè)充滿未來(lái)與希望的日子
乙:在這個(gè)美好的日子里,我們歡聚一堂,
丙:在這個(gè)美好的日子里,我們共同祝愿:
合:祝愿我們的朋友:永遠(yuǎn)快樂(lè)、聰明、幸福、健康
乙:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
丙:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)。
甲:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——
合:謝謝你們,辛勤的老師!
甲:讓心情放飛希望
乙;讓歌聲插上翅膀
丙:-三小慶“六一”歌詠比賽。
合:現(xiàn)在開始。
六一兒童節(jié)主持稿作文范文3
A:尊敬的老師們,
B:親愛(ài)的同學(xué)們,
C:童年是快樂(lè)的兒歌,
D:童年是鮮艷的花朵。
A:童年是初升的太陽(yáng),
B:童年是無(wú)畏的拼搏!
C:在盼望中,我們的節(jié)日最之后了!
D:在期盼中,我們歡聚一齊,共同度過(guò)這歡樂(lè)的節(jié)日!
A:看看湛藍(lán)的天空,雄鷹正在展翅高飛。
B;看看周圍的笑臉,我們正在歡歌笑語(yǔ)。
C:此時(shí)此刻的我們是多么快樂(lè)。
D:我們的生活是多么幸福。
AB合:我們擁有健康的體魄。
CD合:我們擁有滿腔的熱情。
ABCD合:這天我們一同歡慶六一,攜手迎接更加燦爛完美的明天。
A;我們真誠(chéng)感謝老師為了我們的成長(zhǎng)和發(fā)展忘我投入,嘔心瀝血。
B:我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
C:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
D;是老師無(wú)私情懷,孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的期望.
ABCD合:感謝您,敬愛(ài)的老師;感謝您,親愛(ài)的園丁;感謝您,幫我們邁好人生的第一步.
ABCD:千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)心中的激情
(A),就讓我們用嘹亮的歌聲
(B)、用柔美的舞蹈來(lái)傾訴對(duì)祖國(guó)媽媽,對(duì)老師
(CD),對(duì)長(zhǎng)輩的無(wú)限深情
AB:--中心小學(xué)‘慶六一匯報(bào)演出’【ABCD合】此刻開始!
六一兒童節(jié)主持稿作文范文4
師:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,親愛(ài)的小朋友們,
生1:敬愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶,
生2:敬愛(ài)的伯伯嬸嬸、叔叔阿姨,
合:大家晚上好!
師:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
生1:心兒激情綻放,蕩起歡樂(lè)的海洋。
生2:今天是我們的節(jié)日,快樂(lè)“六一”,讓我們一起歡歌,放飛夢(mèng)想!
師:“六一”兒童節(jié),永遠(yuǎn)屬于幸福的小天使。今天,讓我們以“月月紅”廣場(chǎng)文化活動(dòng)的名義,一起來(lái)為小朋友們的節(jié)日慶祝!祝天下所有的小朋友們節(jié)日快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)!
生1:今年是潛江文化年,欣聞我市第二屆曹禺文化周即將隆重開幕,
生2:讓我們以少先隊(duì)的名義,祝福祖國(guó),祝福潛江!
師:感謝這些可愛(ài)的小精靈們的祝福,那么,讓我們快快揭開帷幕吧——潛江市慶“六一”快樂(lè)童年專場(chǎng)文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始!邁開輕捷的步伐,踏上節(jié)日的舞臺(tái)。首先,請(qǐng)欣賞舞蹈:《起步》。歡迎市群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心廣華培訓(xùn)部的小朋友們上臺(tái)表演。
生1:快樂(lè)童年,金色年華,甜甜的牛奶芬芳我們的歲月。有請(qǐng)“牛奶妹妹”上場(chǎng)激情炫舞:《牛奶妹妹》。表演單位:興星舞蹈廣華培訓(xùn)部。
生2:溫暖的夏日,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動(dòng)的面龐??鞓?lè)兒童節(jié),小草也歌唱。請(qǐng)聽獨(dú)唱:《我家住在漓江邊》。表演者:陳安雪。
生1:伴著花朵的芳香,披著節(jié)日的盛裝,我們飛揚(yáng)舞姿,為理想而踏浪遠(yuǎn)航。下面請(qǐng)欣賞群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心為我們帶來(lái)的舞蹈:《踏浪》。
生2:天高任鳥飛,海闊憑魚躍。接下來(lái)上場(chǎng)的是群藝館舞蹈培訓(xùn)中心竹根灘培訓(xùn)部的小朋友們,她們表演的節(jié)目是舞蹈:《飛的更高》。
師:(唱)小兔兒乖乖,把門開開,快點(diǎn)開開,媽媽要進(jìn)來(lái)……相信這一首快樂(lè)童謠,每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)童年的人和正在經(jīng)歷童年的孩子都會(huì)唱。歌聲留住了我們的童心,歌聲也定格了我們永遠(yuǎn)的童年。請(qǐng)大家歡迎陶怡池小朋友為我們表演精彩的歌舞:《小兔乖乖》。
生1:茉莉花呀,茉莉花,滿園香草也香不過(guò)她。請(qǐng)欣賞舞蹈:《茉莉花》。表演單位:群藝館少兒舞蹈培訓(xùn)中心。
生2:我們自豪,因?yàn)槲覀儞碛薪鹕?我們驕傲,因?yàn)槲覀儞碛忻篮妹魈?讓我們跳起歡快的足尖舞,圓那個(gè)美麗的芭蕾之夢(mèng)。下面歡迎群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心廣華培訓(xùn)部的小朋友們?yōu)槲覀儽硌菸璧福骸栋爬僦畨?mèng)》。
生1:五千年中華文明,詩(shī)歌的泱泱大國(guó),我們傳承,我們謳歌。請(qǐng)聽童聲獨(dú)唱:《唐詩(shī)新韻》。演唱者:胡蝶笑。
生2:有一片神奇的土地,生長(zhǎng)著神奇的傳說(shuō),那招展的神奇舞姿,閃耀著神奇的光彩。請(qǐng)欣賞群藝館少兒舞蹈培訓(xùn)中心的小演員們表演的舞蹈:《神奇》。
師:快樂(lè)童心,暢想“六一”;歡歌勁舞,綻放活力。請(qǐng)欣賞爵士舞:《CRY ETE》。有請(qǐng)群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心的學(xué)員們閃亮登場(chǎng)!
生1:接著請(qǐng)欣賞舞蹈:《茶壺嘟嘟》。演出單位:群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心。
生2:金色的童年,快樂(lè)的節(jié)日,讓我們蕩起雙槳,聽媽媽講那過(guò)去的事情……請(qǐng)聽歌曲大聯(lián)唱。表演者:王燕、萬(wàn)正姣、董愛(ài)媚、李蘭。
師:六月是童年的搖籃,是童年的故鄉(xiāng);六月有童年的沃土,有童年的朝陽(yáng)。讓我們一同翩翩起舞,舞動(dòng)春天的希望,舞動(dòng)明天的夢(mèng)想!請(qǐng)欣賞舞蹈:《快樂(lè)兒歌》。演出單位:群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心。伴舞:黃奕雄、高健等。
生1:童年是一首歌,跳躍著美妙的音符。
生2:童年是一首詩(shī),蕩漾著甜美的抒情。
師:童年是一幅畫,點(diǎn)染著繽紛的油彩。
生1:六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。
生2:六月是我們炫舞飛歌的季節(jié)。
師:六月,草長(zhǎng)鶯飛,鮮花盛開,大地欣欣向榮。
生1:六月,我們采集太陽(yáng)的顏色,扮亮幸福的童年。
生2:六月,我們播種希望的種子,奔向燦爛的明天。
師:尊敬的各位來(lái)賓,親愛(ài)的小朋友們,晚會(huì)到此結(jié)束!
生1:謝謝大家的光臨,再見(jiàn)!
生2:再見(jiàn)!
六一兒童節(jié)主持稿作文范文5
艷培:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
蕊麗:親愛(ài)的同學(xué)們:
合:大家好!
艷培:伴著花的芳香
蕊麗:踏著歌的節(jié)拍
艷培:我們迎來(lái)了六月的時(shí)光
蕊麗:我們的心像怒放的花朵
艷培:蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
蕊麗:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
艷培:六月,是童年的沃土,是童年的太陽(yáng)。
蕊麗:六月,是一支歌,一支幸福的歌
艷培:同學(xué)們,我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
合:“六一”兒童節(jié)!
艷培:溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香
蕊麗:我們心情澎湃,放聲歌唱
合:現(xiàn)在尚武寨小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。
艷培:今天是個(gè)開心的日子,就讓開心的鑼鼓敲起來(lái),讓火火的歌謠唱起來(lái)。
下面請(qǐng)欣賞幼兒園的孩子們?yōu)槲覀儽硌莨?jié)目《慶祝六一兒童節(jié)》。
蕊麗;請(qǐng)讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊挠赂液炔省=酉聛?lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)給我們帶來(lái)的合唱《自由飛翔》
蕊麗:乘著歌聲的翅膀,我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來(lái)。
艷培:教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真,
蕊麗:陽(yáng)光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。
艷培:在這歡樂(lè)的日子里,
蕊麗:讓我們共同祝愿:
合:祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的李樂(lè)的詩(shī)歌朗誦《六一兒童節(jié)》
艷培:每天清晨,我們迎著老師的目光進(jìn)校門,放學(xué)他們又目送我們離開,安全是一項(xiàng)常抓不懈的工程。請(qǐng)聽一聽我們給大家?guī)?lái)的快板《安全知識(shí)小快板》
蕊麗;自從我們開展了素質(zhì)教育之后,身邊發(fā)生了很多可喜的變化,大家來(lái)看:請(qǐng)欣賞五年級(jí)的王振鵬,谷宗彪,谷明旺,李建光給我們帶來(lái)的三句半《素質(zhì)教育倡導(dǎo)多》
艷培:感恩是人的一種美德,感恩是人的一種義務(wù),我們要學(xué)會(huì)感恩,感謝養(yǎng)育我
們的父母,感謝教育我們的老師。
蕊麗:滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),讓我們擁有一顆感恩的心!在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——
合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們, 辛勤的老師!
下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的女聲合唱《感恩的心》。
艷培:還記得不差錢中鴨蛋的青藏高原嗎?她的高音令人難忘,五年級(jí)的李文標(biāo)同學(xué)也要和她賽一賽那?下面請(qǐng)大家仔細(xì)聽一聽到底誰(shuí)的更好聽吧。
蕊麗;聽了李文標(biāo)的歌聲,覺(jué)得他很有天賦,很有潛力,真是小荷才露尖尖角。新荷長(zhǎng)成了大大的荷葉,三年級(jí)的張學(xué)領(lǐng)同學(xué)就真想變成大大的荷葉那,這是為什么那?一起來(lái)聽聽。
艷培:聽完這首優(yōu)美的詩(shī),一年級(jí)的同學(xué)們也躍躍欲試那,請(qǐng)欣賞谷明祺、谷宗朝,張文東帶來(lái)的表演《蘑菇應(yīng)該獎(jiǎng)給誰(shuí)》
蕊麗;夏天到了,牽牛花悄悄地爬上了我們的籬笆,給我們帶來(lái)了一首首歡快的歌曲,讓我們聽聽由張新,谷姍姍等同學(xué)帶來(lái)的歌曲《牽?;ā?。
艷培:聽完?duì)颗;ǖ母杪?,小螺?hào)也不甘示弱了,要比一比誰(shuí)更響亮那,請(qǐng)欣賞五年級(jí)的合唱《小螺號(hào)》
蕊麗:聽了歌曲,詩(shī)朗誦那么多節(jié)目,讓我們輕松一下,請(qǐng)看英語(yǔ)短劇《a thief and a policeman》表演者:張文奇,李章英,張艷蕊,張艷培。
艷培:清涼的風(fēng)吹起來(lái)了,讓我們跟隨著二年級(jí)的同學(xué)們一起去郊游吧。
蕊麗: 學(xué)校,是我們的家。我們將要在這里起航,駛向知識(shí)的海洋,而我們的校歌就像是一曲催人奮進(jìn)的航號(hào)。
艷培:讓我們和一年級(jí)的同學(xué)再一次唱起這支將要伴隨或是已經(jīng)伴隨我們六年的校歌吧。
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